幼儿卫生学参考答案
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《幼儿卫生学》参考答案
主题1 幼儿结构生理特点
一、单项选择题:
1. A
2. D
3. A
4. C
5. B
6. A
7. C
8. A 9.B 10.C
二、判断题:
1. ×
2. ×
3. √
4.×
5. √
6. ×
7.√
8. ×
9.√10.√
三、案例分析:
1.答案:
因龋齿而导致孩子心理自卑。
牙齿是人体最坚硬的器官,可切断、撕裂和磨碎食物,还有辅助发音的功能。
从结构上牙由牙本质、釉质、牙骨质和牙髓组成。牙本质是构成牙齿最主要的物质,颜色淡黄而有光泽,硬度较牙釉质低,牙本质中有神经末梢,受到刺激时有酸痛感;釉质覆盖在牙冠的最外层,是人体中最硬的一种组织;牙骨质是被盖在牙根外层的组织;牙中央的空腔称为牙腔或牙髓腔,内有牙髓。乳牙因牙釉质薄,牙本质松脆,易生龋齿。因此要保持口腔卫生。
2.答案:
张老师的活动安排合理。
“闯关夺宝”活动持续30分钟,强度适宜,考虑了孩子的年龄特点。活动分为4个部分,运动前做好了准备活动,如教师带领孩子做热身活动,结束时是放松活动,做好了整理活动,整个体育活动动静交替、劳逸结合。
幼儿户外游戏和活动的注意事项:
①要全面发展动作。幼儿的动作正处于迅速发生和发展阶段,在组织活动时应让孩子的两臂交替使用,上下肢均参与活动。避免经常单一地使用某些肌肉、骨骼。幼儿园不宜开展拔河、长跑等剧烈运动。
②要保证安全,防止伤害事故。要做好运动前的准备活动和运动后的整理运动。不要在坚硬的水泥地面上进行较长时间的跑、跳等运动。
③加强运动;饭前2小时内少吃或不吃零食;态度坚决、坚持原则、必要时让幼儿
体验挨饿的滋味;将食物烹制得色香味俱全等,调动幼儿食欲等。
主题2 幼儿的生长发育
一、单项选择题
1. B
2. A
3. D
4. C
5. A
6. B
7. D
8. C
9. A 10. A
二、判断题
1. ×
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. ×
7. ×
8. √
9. √10. ×
三、简答题
1. 参考答案:
幼儿的生长发育速度和顺序都遵循连续性、阶段性、程序性、不均衡性、相互关联性和个体差异性的规律。
2. 参考答案:
常用的评价幼儿生长发育的指标包括形态指标(身高、体重、头尾、胸围)、生理功能指标和心理指标。
四、案例分析题
1.答题要点:
老师的说法是不对的,因为老师不能仅凭幼儿的外表主观臆断孩子生长发育的状况,老师不是医生,幼儿是否营养不良应该由医生根据科学检查的结果做出判断。
影响幼儿生长发育的因素包括先天因素和后天因素,先天因素有遗传和性别因素的影响;而后天因素又包含了生活因素、环境因素和社会因素,其中生活因素有营养、体育锻炼、生活制度和疾病与药物的影响,环境因素有季节、气候和污染的影响,社会因素有家庭和社会综合因素的影响。
2、答题要点:
陈老师的做法非常值得学习,因为照顾好幼儿体检是幼儿园老师应尽的职责。评价幼儿生长发育的形态指标有:身高、体重、头围和胸围。测量的方法如下:
①测量身高:3-6、7岁的幼儿测量身高可以采取站立式测量,用身高计或量尺测量头顶点到脚跟(与地面接触)的垂直距离。单位是厘米。
②测量体重:现代测量体重多采用的是电子秤,使用前应仔细检查校对数字,以保证
数据的准确性。单位是千克。
③测量头围:采用软尺测量。婴幼儿取立位、坐位或仰卧位,将软尺0点固定于头部一侧眉弓上缘,软尺紧贴头皮(头发过多将其拨开)绕枕骨结节最高点及另一侧眉弓上缘回至0点即为头围的长度。单位是厘米。
④测量胸围:用左手拇指固定软尺一端于婴幼儿乳头下缘,右手拉软尺绕经右侧后背,经过两侧肩胛骨下角再经左侧而回到零点。注意前后左右要对称。单位是厘米。
主题3 幼儿营养与膳食的卫生要求
一、单项选择题答案
1. A
2. B
3. D
4. D
5. A
6. A
7. B
8. B
9. C 10. B
二、判断题答案
1. √
2. √
3. √
4. √
5. ×
6. √
7. √
8. ×
9. √10. ×
三、材料分析题答案
1. 参考答案:
轩轩爷爷奶奶的做法是不正确的。幼儿健康成长,不仅要让幼儿吃得好,更重要的是合理营养。轩轩这是营养过剩,营养过剩易导致肥胖症,成年后更易患冠心病,高血压等疾病。
2. 参考答案:
幼儿膳食的烹饪卫生中提出要排除对人体健康的有害因素。作为幼儿教师,在幼儿膳食配搭时,对于能引起幼儿中毒的植物性食物要特别注意:
①尽量不购置容易引起幼儿中毒的蔬菜,如土豆、四季豆等;
②在食物烹饪制作过程中要尽量排除有害因素,并使用高温分解食物中有害物质,如防止豆浆在加温过程中出现假沸现象。
主题4 幼儿常见疾病的防护要求
一、单项选择题
1. C
2. C
3. B
4. A
5. D
6. A
7. B
8. B
9. C 10. A