16《科学技术是第一生产力》同步练习及答案

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部分马哲期末练习题3

部分马哲期末练习题3

试卷名称《马克思主义基本原理概论模拟试题03》共 100 题共 100 分计时 60 分钟第一题单选题 (共 60 题,总分 60 分)1. 历史人物在历史上的作用表现为 A. 加速或延缓历史的发展 B. 改变历史发展的规律 C. 决定历史时代的根本特点 D. 改变历史发展的方向答案( 1 ) 标准答案:12. 人民群众创造历史的活动受社会历史条件的制约。

这种观点是说 A. 人民群众不是推动历史发展的决定力量 B. 人民群众不是历史活动的主体 C. 人民群众没有杰出人物的创造能力强 D. 人民群众不能随心所欲地创造历史答案( 4 ) 标准答案:43. “任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”。

这种观点属于 A. 历史宿命论观点 B. 历史唯物主义观点 C. 机械决定论观点 D. 否认个人历史作用的观点答案( 2 ) 标准答案:24. 既承认社会形态发展的客观规律性又承认人的活动的作用的观点,属于 A. 历史唯物主义观点 B. 相对主义观点 C. 诡辩论观点 D. 折衷主义观点答案( 1 ) 标准答案:15. 经济基础决定上层建筑,说的是 A. 任何社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生 B. 任何社会的上层建筑都根源于它的经济基础 C. 上层建筑任何部分的变化都是与经济基础的变化同步的 D. 上层建筑中的任何部分的性质都是由经济基础直接决定的答案( 2 ) 标准答案:26. 社会发展的最终决定力量是 A. 劳动对象 B. 生产工具 C. 生产关系D. 生产力答案( 4 ) 标准答案:47. 生产力中的劳动者是指 A. 具有一定生产经验和劳动技能的人 B. 从事体力劳动的人 C. 从事脑力劳动的人 D. 经济上不占统治地位的人答案( 1 ) 标准答案:18. 在生产力的要素系统中,其中最活跃、占有最主导地位的要素是 A. 劳动资料B. 劳动对象C. 劳动者D. 科学技术答案( 3 ) 标准答案:39. 社会主义社会的基本矛盾是 A. 生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾 B. 走社会主义道路和走资本主义道路之间的矛盾 C. 人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 D. 计划经济体制和市场经济体制之间的矛盾答案( 3 ) 标准答案:310. 判断某种生产关系是否先进的主要标志是 A. 劳动产品的分配是否合理 B. 是公有制还是私有制 C. 是否适合生产力发展的状况 D. 公有化程度的高低答案( 3 ) 标准答案:311. 划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是 A. 是否承认生产力决定生产关系 B. 是否承认社会存在决定社会意识 C. 是否承认阶级斗争在社会发展中的作用D. 是否承认上层建筑在社会发展中的作用答案( 2 ) 标准答案:212. 衡量社会进步的根本标准是 A. 生产资料所有制的性质 B. 社会分配的原则 C. 社会风气的状况 D. 社会生产力的发展答案( 4 ) 标准答案:413. 历史唯物主义认为,生产力范畴是标志 A. 人类进行生产活动、政治活动和科学实验能力的范畴 B. 人类改造旧的社会制度、创建新的社会制度能力的范畴 C. 人类利用和改造自然,从自然界获取物质资料能力的范畴 D. 人类认识和改造主观世界与外部物质世界能力的范畴答案( 3 ) 标准答案:314. 改革在人类历史上具有普遍性,它是 A. 统治阶级向被统治阶级实行让步 B. 对社会体制进行改善和革新 C. 实行社会制度更替的一种形式 D. 社会制度的根本质变答案( 2 ) 标准答案:215. 人类社会发展的基本动力是 A. 阶级斗争 B. 改革开放 C. 科学技术革命 D. 社会基本矛盾答案( 4 ) 标准答案:416. 按社会意识构成的高低层次,可以把社会意识划分为 A. 个体意识和群体意识B. 社会心理和社会意识形式C. 先进意识和落后意识D. 意识形态和非意识形态答案( 2 ) 标准答案:217. 我国当前进行的改革是 A. 对社会根本经济制度的变革 B. 对社会根本政治制度的变革 C. 对思想观念的根本变革 D. 社会主义制度的自我完善答案( 4 ) 标准答案:418. 生产关系是反映 A. 人与自然之间关系的范畴 B. 人与社会之间关系的范畴 C. 人与人之间经济关系的范畴 D. 人与生产力之间关系的范畴答案( 3 ) 标准答案:319. 下列各项中揭示社会意识本质的是 A. 它是人类特有的一种心理现象 B. 它是人类区别于动物的重要标志 C. 它是人类大脑的一种活动过程 D. 它是对社会存在的反映答案( 4 ) 标准答案:420. 马克思主义认为,国家的本质是 A. 管理社会各项公共事务的机关 B. 调节社会各种民事纠纷的机关 C. 统治阶段压迫被统治阶级的工具 D. 保卫国家的独立和领土主权的组织答案( 3 ) 标准答案:321. 人类活动只有在一定的社会关系中才能进行。

第五章 练习题

第五章 练习题

第五章练习题一、单项选择题1、1956年4月,毛泽东在《论十大关系》中提出,我国社会主义建设必须围绕一个基本方针,就是()A、加强中国共产党的领导B、正确区分和处理两类不同性质的矛盾C、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D、把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务2、建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误,归根结底在于没有完全搞清楚()A、阶级斗争和经济建设的关系B、解放生产力和发展生产力的关系C、什么是社会主义、怎样建设社会主义D、计划与市场的关系3、毛泽东探索中国社会主义建设道路第一个标志性的重要理论成果是()A、《论人民民主专政》B、《论十大关系》C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D、《关于目前的形势与任务》4、社会主义的根本任务是()A、深化改革,扩大开放B、发展科技和教育C、发展生产力D、加强社会主义精神文明建设和民主政治建设5、江泽民提出先进生产力的集中体现和主要标志是:()A、GDP总量B、科学技术C、生产关系D、科学知识6、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上,提出整顿工业企业,改善和加强企业管理,实行职工代表大会制等观点的是()A、刘少奇B、周恩来C、邓小平D、陈云7、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上,提出我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子,科学技术在我国现代化建设中具有关键性作用观点的是()A、刘少奇B、周恩来C、邓小平D、陈云8、在探索适合中国国情的社会主义道路问题上,第一次提出社会主义本质概念的是()A、刘少奇B、周恩来C、邓小平D、陈云9、1956年苏共二十大后,毛泽东认为它对我们最重要的教益是()A、千万不要忘记阶级斗争B、只有按照苏联的模式才能建设社会主义C、要独立思考,“以苏为鉴”,探索自己的道路D、要全盘否定苏联的经验,走中国自己的发展道路10、邓小平指出,社会主义最大的优越性就是()A、高速发展生产力B、共同富裕C、各尽所能,按需分配D、让一部分人富起来11、社会主义本质论把我们对()的认识提高到一个新的科学水平。

马原,第三章习题及答案

马原,第三章习题及答案

第三章 人类社会及其发展规律(课后练习题)一、单项选择题1 .人类社会历史发展的决定力量是( )A .生产方式B .地理条件C .社会意识D .人口因素2 .社会意识相对独立性的最突出表现是它( )A .同社会存在发展的不同步性B .具有历史的继承性C .对社会存在具有能动的反作用D .同社会经济的发展具有不平衡性3 .在生产关系中起决定作用的是( )A .生产资料所有制B .产品的分配和交换C .在生产中人与人的关系D .管理者和生产者的不同地位4 . “手推磨产生的是封建主的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家的社会” 这句话揭示了 ( )A .生产工具是衡量生产力水平的重要尺度B .科学技术是第一生产力C .社会形态的更替有其一定的顺序性D .物质生产的发展需要建立相应的生产关系5 .十一届三中全会以来,我党制定的一系列正确的路线、方针、政策促进了我国经济的 迅猛发展,这说明( )A .经济基础发展的道路是由上层建筑决定的B .上层建筑的发展决定经济基础的发展 方向C .上层建筑对经济基础具有积极的能动作用D .社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约6 .一定社会形态的经济基础是( )A .生产力B .该社会的各种生产关系C .政治制度和法律制度D .与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和7 .上层建筑是指( )A .社会的经济制度B .科学技术C .社会生产关系D . 建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施8 .社会形态是( )A .生产力和生产关系的统一B .同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑 的统一体C .社会存在和社会意识的统一D .物质世界和精神世界的统一9 .人类社会发展的一般规律是( A .生产方式内部的矛盾规律 B10 .阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在( ) A .生产力的发展 B .生产关系的变革 C .社会形态的更替 D .科技的进步 11 .社会革命根源于( ) A .人口太多 B .少数英雄人物组织暴动C .先进思想和革命理论的传播D .社会基本矛盾的尖锐化12 .社会主义改革的根本目的在于( )A .改变社会主义制度B .完善社会主义制度C .解放和发展生产力D .实现社会公平 13 . “蒸汽、电力和自动纺织机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万 分的革命家。

第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习(含答案)

第13课宋元时期的科技与中外交通同步练习(含答案)

13.宋元时期的科技与中外交通学校:姓名:班级:考号:一、选择题1.沈括所撰《梦溪笔谈》一书记载了宋代庆历年间毕昇发明的活字印刷术。

2000年,我国历史学家在藏黑水城文献(研究西夏的珍贵资料)及宁夏和甘肃出土的西夏王朝时期的文物中发现一批世界最早的活字印刷品。

上述史料记载和考古发现说明A.毕昇发明活字印刷术并不可信B.印刷品是宋代文化传播的主要形式C.活字印刷术的传播是由西向东D.我国活字印刷术的发明不晚于北宋2.中国的科学技术,在很长的一段历史时期都居于世界领先地位。

下列中国古代科技成果,按发明时间的先后顺序排列正确的是()①火铳②司南③火药④活字印刷术A.②③®④B.③①②④C.①②④③D.®@®®3.”有了指南针,于是航船远行不会迷路,才能广开殖民地于各洲;有了火药,于是枪炮可以制造,才能整治军备,攻守称便;有了印刷术,于是知识传播有了利器,人类文化才会发达。

所以欧洲中古时代末期的进步,未始不是受了中国这三大发明的影响。

''材料中的“三大发明”对欧洲最重要的影响是()A.推动了新航路开辟B.推动了殖民扩张C.促进了文艺复兴D.促进了社会转型4.我国活字印刷术的发明是在()A.唐朝B.北宋C.南宋D.隋朝5.括在《梦溪笔谈》中指出,使用这种技术“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速材料中的“极为神速”主要得益于A.指南针的应用B.活字印刷术的发明C.火药的应用D.造纸术的重大改进6.从图1和图2,可以得出的正确结论是()图2元代火A.火药运用到军事领域始于宋朝时期B.火药武器广泛用于战争从元朝开始C.火药武器的威力呈现出增强的趋势D.中国的火药和火器已经传入了欧洲7.我国历史上,管形火器出现是在()A.五代时期B.北宋时期C.南宋时期D.元朝时期8.下图人物是我国杰出的发明家毕昇, 他的重大发明是()毕昇A.指南针B.雕版印刷术C.活字印刷术D.火药武器9.南宋末年,马皇部将娄铃辖守静江月城,当元兵攻城时,娄“拥一炮燃之声如雷霆震撼,城皆崩这表明火药OA.已经应用于战争B.推动更新作战思维C.让南宋长治久安D.开始改变作战方式10.七年级3班同学进行“璀璨的中国科技文化”探究式学习,整理的资料中,下列搭配正确的是()A.元曲一四大徽班一皮黄戏B.文学一李清照一《窦娥冤》C.科技一毕昇——指南针D.史学一司马光---------- 《资治通鉴》二、填空题11.北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《》,是一部一体的通史巨著。

部编版九年级上册道德与法治 2.1 创新改变生活 同步练习题(含答案)

部编版九年级上册道德与法治 2.1 创新改变生活  同步练习题(含答案)

2.1 创新改变生活一、单项选择题1.右边漫画说明( )A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重心B.创新是推动我国经济发展的第一动力C.回顾人类文明史,创新始终贯穿其间D.改革创新推动中国走向富强2.我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤的时代精神( )A.爱国主义 B.集体主义 C.改革创新 D.自强不息3.近年来,无论是创客、互联网+、创新 2.0 等新概念,还是诸如劳动光荣、创造伟大、大众创业、万众创新一类的语言都成了高频词汇。

这表明( )①创新能够改变我们生活中的一切②生活的每一领域,生命的每一步都呼唤着创新③创新是引领发展的第一动力④时代发展呼唤创新A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.英国生物学权威刊物《生物学快报》发表了德文郡一所小学几个8到10岁的小学生关于蜜蜂采食行为的调研报告,这是小学生论文首次登_上英国权威科研刊物。

它启示我们()①在学习生活中要注意培养创新精神与实践能力②创新是成年人的事,与青少年无关③创新就在我们身边,就在我们日常学习生活中④科教兴国,学子任重A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.创新是一项智力活动,它不仅能改变世界,而且也会促进我们人类自身的发展,表现为()①创新点燃激情,让我们的生命充满活力②创新改变我们的思维方式和行为方式③创新让我们每个人都智力超群,实力非凡④创新让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.人类生活的各个领域都可以创新,也都需要创新。

下列观点你认为正确的是( )①知识的创新提供新的思维和方法②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富③制度的创新促进公平正义,推动社会进步④教育的创新促进人的素质的提高A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④7.2016年中国发布《国家创新驱动发展战略纲要》,2013年德国提出“工业4.0”战略,2014年印度把“印度制造”列为国家战略,2015年美国发布最新版《美国国家创新战略》,2016年韩国提出人工智能、无人驾驶技术等九大国家战略项目。

人教部编版九年级下册《52_战后资本主义的新变化》2022年(有答案)同步练习卷

人教部编版九年级下册《52_战后资本主义的新变化》2022年(有答案)同步练习卷

人教部编版九年级下册《5.2 战后资本主义的新变化》2022年(有答案)同步练习卷一、选择题:1. “20世纪90年代,微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国……美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每个角落。

”上述现象体现了这一时期美国经济的主要特征是()①军事化②多极化③信息化④全球化A.①②B.①③C.②④D.③④2. 二战后,主要资本主义国家经济发展的共同原因是()A.充分利用外援B.充分利用高新技术成果C.进行反封建民主改革D.建立华约,扩大国际市场3. 到欧盟各国,你可以看到()①大多数成员国使用单一的货币②成员国内部人员自由流动③成员国之间的矛盾已完全消除④成员国内部货物自由流通.A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4. 英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法案,授权英国首相正式启动脱欧程序,2022年(有答案)1月1日,英国已经正式结束了与欧盟40多年的缘分。

英国“脱欧”指的是英国退出()A.欧洲B.欧元区C.欧洲联盟D.欧洲共同体5. 有学者指出,“(20世纪)60年代的发展突飞猛进,可以说超越了人类社会过去几个世纪、甚至几千年的总和。

”其中,推动该时期欧洲经济发展的主要因素是()A.北约组织建立 B.欧洲一体化进程C.国家大力干预经济D.冷战的结束6. 20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

“战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。

90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。

工程师在人口中的比例居世界之首。

”该材料反映日本经济高速增长的原因是()A.重视科学技术的引进和创新B.推行严格的科学管理制度C.重视教育,注重人才培养D.政府投资主要放在发展经济上7. 今天的日本,依然是世界经济强国。

下列措施中,既是二战后日本经济迅速发展的原因,又值得我国借鉴的是()A.大力发展军事工业B.建立经济联合体C.寻求美国的大力支持D.重视发展教育和科技8. 有人说:“美国今天正处于拿破仑战争结束时英国的地位。

高二历史必修3(岳麓版)同步练习:6-27新中国的科技成就

高二历史必修3(岳麓版)同步练习:6-27新中国的科技成就

第六单元·第27课新中国的科技成就一、选择题1.邓小平指出:“如果中国没有原子弹、氢弹,没有发射卫星,中国就不能叫有重要影响的大国,就没有现在这样的国际地位。

”中国成功发射返回式遥感卫星是在()A.“一五”时期B.全面建设社会主义时期C.“文革”时期D.改革开放后【答案】 C【解析】中国成功发射返回式遥感卫星是在1975年,是“文革”时期。

2.“嫦娥一号”发射成功是我国空间技术发展的第三个里程碑。

你认为中国空间技术发展的第一个里程碑应该是()A.第一颗原子弹爆炸成功B.第一颗人造地球卫星“东方红—1号”发射成功C.第一颗试验通信卫星发射成功D.“神舟”五号载人宇宙飞船发射成功【答案】 B【解析】注意考查的是空间技术。

A项不是;B、C项同属于卫星,但C项在B项之后;D项是第二个里程碑。

3.有人说:在屈辱的近代,我国因为落后没能赶上第一、二次科技革命,新中国成立后我国搭上了第三次科技革命的快车。

能证明此观点的是()①“两弹一星”②“万能蒸汽机”③杂交水稻“南优2号”④有轨电车A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③【答案】 D【解析】“万能蒸汽机”和有轨电车在近代就已经有了,故排除②④。

4.1979~1984年我国农业总产值增长455.40%,粮食产量由1978年的3.04亿吨增加到1984年的4.07亿吨。

出现这种现象的主要原因是()A.“南优二号”的广泛种植B.农业社会主义改造的完成C.经济特区的创设D.社会主义市场经济体制的建立【答案】 A【解析】1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”,此后又培育出“超级杂交稻”,70年代中期以后,随着种植面积的不断扩大,粮食产粮和农业总产值大幅提高。

5.“当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫……他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。

”这份颁奖词赞誉的科学家是()A.钱学森B.华罗庚C.李四光D.袁隆平【答案】 D【解析】依据材料中的信息“名满天下”却专注于“田畴”可判断出。

教育功能的练习题精选及答案

教育功能的练习题精选及答案

第三章教育的功能练习题一、单项选择题2 .现代教育发展的根本动因是(A )A.生产力发展B.科技进步C.教育技术进步D.产业革命3.教育与生产力发展的不平衡性说明教育具有( D )。

A.社会性B.超前性C.不适应性D.相对独立性4以下不属于教育的政治正向功能的是( D )A、培养合格公民B、制造舆论为统治阶级服务C、促进社会的民主化进程D、使被统治者安于现状5、从作用的呈现形式看,教育功能可分为(C )A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显形功能和隐形功能D、谋生功能和享用功能6、从作用的对象看,教育功能可分为(B )A、正向功能和负向功能B、个体功能和社会功能C、显形功能和隐形功能D、谋生功能和享用功能7、教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的(B )A、正向功能B、负向功能C、显形功能Dk隐形功能8、决定教育领导权的是( C )A、生产力8科学技术C、政治经济制度D、文化9、决定教育事业发展规模和速度的是(D )A、科学技术B、政治经济制度G文化D、生产力10、“建国君民,教学为先”这句话反映了(A )A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系11、校园文化的核心是(C )A、学生8教师C、学校的观念文化Dk校园设施12、直接决定教育目的的因素是什么(B )A、生产力8政治制度C、科学技术Dk文化13、教育发展水平的最终决定性因素是(D )A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力14、教育具有政治功能、经济功能、(D)和科学技术发展功能。

A、精神功能B、意识功能C、理性功能D、文化功能15、科学知识再生产的主要途径是(A)A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究16、学心化的核心是(D)A、物g化B、组织文化C、制度文化D、精神义化17、提出普及初等教育的要求在(A )A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后18、提出高等教育大众化的要求在(D )A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后19、首次提出“人力资本论”理论的是(C )A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克20、环境文化和设施文化属于(B )A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化21、规章制度属于学校文化中的(B )A、学校物质文化B、学校组织和制度文化C、教师亚文化D、学生亚文化22、“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费,潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。

立信毛概练习判断题

立信毛概练习判断题

按拼音排序A1 按照马克思主义的观点,劳动是创造价值的源泉,而资产、技术、管理等生产要素不是劳动,所以不应参与收益分配。

()标准答案:错1. 按劳分配和其它分配方式之间是矛盾的()标准答案:错1. 按劳分配与按生产要素相结合,是社会主义分配理论的重大突破。

()标准答案:对B2. 保持同人民群众的血肉联系,是党能否长期执政的关键所在。

()标准答案:对2. 把邓小平理论确立为党的指导思想是在十五大。

()标准答案:对2. 把非公有制经济也纳入到社会主义初级阶段的基本经济制度体系中,说明它们也是社会主义性质的经济()标准答案:错C3. 初级阶段是社会主义发展过程中必然要经历的。

()标准答案:错D4. 邓小平将生产力与社会主义的本质联系是对马克思主义关于社会主义的新的发展。

()标准答案:对4. 邓小平理论形成的时代主题是战争与革命。

()标准答案:错4. 邓小平提出建设有中国特色社会主义命题是在十一届三中全会。

()标准答案:错4. 对外开放与自力更生的关系,是互不相干、相互排斥()标准答案:错4. 党提出向社会主义过渡总路线的物质基础是相对强大和迅速发展的社会主义国营经济.()标准答案:对F6. 发展公益性文化事业,要坚持以政府为主导,鼓励社会参与。

()标准答案:对6. 发展是党执政兴国的第一要务()标准答案:对6. 发展中国家的经济发展不仅仅是一个经济问题,同时也是一个政治问题()标准答案:对6. 非公有经济是当今中国经济制度的基础()标准答案:错G7. 贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进。

()标准答案:对7. 贯彻()标准答案:对7. 贯彻()标准答案:错7. 改革是解放和发展生产力的必由之路()标准答案:对7. 改革是社会主义制度的自我完善和自我发展()标准答案:对7. 革命是解放生产力,改革是发展生产力。

()标准答案:错7. 鼓励、支持和引导非公有制经济发展就不应该强调坚持公有制经济的主体地位()标准答案:错7. 公有制和公有制的实现形式是一回事。

高考历史一轮复习同步练习(名师解析):16-38美国的建立和拉丁美洲的独立运动

高考历史一轮复习同步练习(名师解析):16-38美国的建立和拉丁美洲的独立运动

第十六单元第三十八讲1.1776年《独立宣言》的发表() A.表明美国独立战争的开始B.标志着美利坚合众国的诞生C.表明美国赢得了民族独立D.标志美国民主共和政体确立答案:B2.《独立宣言》声明:“政府从被统治者的同意获得公正的权力……任何政府一旦破坏这些目的,人民即有权变革或废除它,并且建立新的政府,根据这些原则奠定它的基础,并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。

”《独立宣言》中的这些表述()①体现了“社会契约”思想②承认了国家主权属于人民③鼓舞了北美人民独立斗争④表明北美人民深受启蒙运动的影响A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析:由题干可知,“政府从被统治者的同意获得公正的权力”“人民即有权变革或废除它”说明①②,而《独立宣言》的发表推动了美国独立战争的进行,说明③④。

答案:D3.美国的《独立宣言》声称:“一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……”。

美国人民在“改变或废除它”的过程中具有转折性意义的战役是() A.萨拉托加战役B.瓦尔密战役C.约克镇战役D.莱比锡战役解析:本题考查再现能力。

通过材料可知“改变或废除它”的过程是独立战争,而独立战争的转折性战役是1777年的萨拉托加大捷。

答案:A4.1783年的一天,华盛顿在一个花园里举行小型宴会,当时有记者问他:“先生,您是怎么打败英国佬的?”华盛顿风趣地说:“先生,我先纠正您一个错误,不是我,而是美国人民打败了英国强盗……。

”对此,最准确的理解是() A.华盛顿的诙谐幽默值得我们学习B.在国际力量的援助下,美国人民最终战胜了英国殖民者C.美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因D.华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要解析:本题考查学生阅读材料,提取有效信息的能力。

做题的关键是准确理解材料。

显然,华盛顿是在强调美国人民在独立战争中的巨大作用。

历史六下人教版同步练习册答案第二册

历史六下人教版同步练习册答案第二册

历史六下人教版同步练习册答案第二册一、选择题1、某学者写道,在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。

你认为文艺复兴的实质应是()A.资产阶级的思想文化运动B.古典文化的复兴C.封建思想的兴起D.宗教领域内的斗争2、一次座谈会上,朱老师说“我刚从但丁和莎士比亚的故乡回来。

”朱老师去的地方是()A.意大利和英国B.英国和法国C.意大利和法国D.英国和俄罗斯3、打破地区间的相对孤立和相互隔绝状态,使世界开始连成一个整体的事件是()A.文艺复兴运动B.新航路的开辟C.法国大革命D.工业革命4、14—17世纪,世界历史在欧洲的推动下,开始迈入近代社会的门槛。

下列相关的历史信息中,搭配不正确的是()A.中世纪的最后一位诗人——但丁B.开始把世界联结成一个整体——新航路的开辟C.从以神为中心到以人为中心——文艺复兴D.发现美洲新大陆——麦哲伦5、“在此之前,人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上,没有哪一块大陆上的人能确切地知道,地球究竟是方的还是园的?而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。

”打破这一观念的关键性历史事件是()A.丝绸之路的开辟B.郑和七下西洋C.文艺复兴D.新航路的开辟6、小红在预习《新航路开辟》一课时,做了如下笔记。

其中不正确的一项是()A.主要国家:葡萄牙、西班牙B.客观条件:指南针的应用等C.重大事件:哥伦布完成环球航行D.积极影响:世界开始走向整体等7、早在100多年前环境污染就开始严重困扰着人类社会,这一现象的出现与哪一历史事件有密切关系()A.新航路的开辟B.工业革命的完成C.文艺复兴运动D.资产阶级革命8、三次工业革命的相同之处是()A.从发明和使用机器开始B.使人类进入电气时代C.电子计算机得到广泛应用D.促进了经济发展,改变了人们的生活9、下列第三次科技革命的重大成果中,最先出现的是()A.汽车B.核电站C.电子计算机D.人造卫星10、现在人们出行越来越方便主要得益于科技不断发展,下列表述正确的是()A.瓦特改良蒸汽机为人类进入“蒸汽时代”奠定了基础B.19世纪传入中国的汽船是以电作为动力的交通工具C.爱迪生的发明为汽车的问世作出了贡献D.计算机技术的出现为飞机的发明提供了技术支持11、有人认为“它”的出现是人类智力解放的里程碑,“它”是指()A.微软的诞生B.电子计算机的广泛应用C.多利羊的诞生D.基因工程12、下列交通工具出现的先后顺序是()A.火车、轮船、汽车、飞机、航天飞机B.轮船、火车、汽车、飞机、航天飞机C.火车、轮船、汽车、航天飞机、飞机D.火车、飞机、轮船、汽车、航天飞机13、在“工业革命成就图片展览”活动中,小明同学为图片制作了一些标签,错误的标签是()A.史蒂芬孙与“旅行者”号火车机车B.莱特兄弟与“飞行者1号”飞机C.亨利﹒福特和世界上第一辆汽车D.爱迪生与电影放映机14、当美国一位伟大的发明家逝世时,美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。

九级历史下册近代科学与文化同步练习含解析

九级历史下册近代科学与文化同步练习含解析

近代科学与文化一、选择题1.(2019•南阳一模)恩格斯认为他的辉煌巨蓍是“现实主义的最伟大的胜利”,“给我们提供了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史",在表现手法上“除了细节真实外,还更真实地再现了典型环境中的典型人物”。

与他有关的一项是()A.巴尔扎克B.《复活》C.《物种起源》D.托尔斯泰【答案】A【解析】巴尔扎克的《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。

恩格斯认为巴尔扎克的辉煌巨蓍是“现实主义的最伟大的胜利",“给我们提供了一部法国社会,特别是巴黎上流社会的卓越的现实主义历史",在表现手法上“除了细节真实外,还更真实地再现了典型环境中的典型人物”.故选:A.2.(2019•莱芜区)如图反映了英国科学家牛顿的一项理论成果.对此理解正确的是()A.发现了万有引力定律B.创建了微积分C.建立了完整的力学体系D.揭示了空间与时间的辩证关系【答案】C【解析】题干给出的图反映了英国科学家牛顿的一项理论成果。

对此理解正确的是建立了完整的力学体系。

英国科学家牛顿在力学领域,“牛顿三定律”建立了完整的力学体系,对自然科学的发展影响最大。

故选:C。

3.有人说:“牛顿接过了伽利略传过来的接力棒,并最终完成了科学史上的一次划时代的巨大飞跃。

”作为近代自然科学的集大成者,牛顿在天文学方面的成就是( )A.微积分B.电磁感应原理C.地心说D.万有引力定律【答案】D【解析】依据所学知识可知,英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,他在科学领域的主要成就体现在天文、数学和力学方面。

牛顿在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现万有引力定律,在数学上创建微积分,在力学上创立了完整的力学理论体系。

故正确答案为D。

ABC均不符合史实,故选D。

4.19世纪,给“上帝创造万物”的神创论以有力打击的理论是()A.牛顿的万有引力定律B.达尔文的进化论C.法拉第的电磁学原理D.马尔萨斯的“人口论”【答案】B【解析】结合所学知识可知,英国的达尔文著有《物种起源》一书,书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰"的法则中发展的,即生物进化论的观点;《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的竞争发展。

2020年春部编九年级历史下册第5课 第二次工业革命(同步练习附答案)

2020年春部编九年级历史下册第5课   第二次工业革命(同步练习附答案)

5 第二次工业革命一、选择题1.19世纪末,石油的开采量和石油的副产品越来越多。

石油大量开采主要得益于()A.电力的广泛使用B.内燃机的发明C.钢铁工业的发展D.垄断组织的出现2.诺贝尔说:“我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。

”诺贝尔热爱科学,勤于专研,他的发明成果是()A.放映机和无烟炸药B.人造纤维和现代炸药C.煤气内燃机和飞梭D.现代炸药和无烟炸药3.下列现象,你认为哪一项是可以发生的( )A.1392年,欧洲市场上产品越来越丰富,原产美洲的西红柿、玉米都有了B.1714年,你可以坐火车出行C.1870年,俄国工厂里农奴在做工D.1882年,在美国纽约,老百姓家里用电灯泡照明4.新能源汽车的废气排放量比较低,在节省传统能源、保护生态环境方面有非常重要的意义。

汽车这一交通工具最早出现在()A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次工业革命D.新航路开辟时期5.(2019•曲靖)如图为英国、德国、美国(含殖民地时期)、中国四国在世界制造产业中的比重变化趋势图。

其中代表德国的曲线是()A.A B.B C.C D.D6.1870-1913年,英法两国工人的实际工资增加了一倍,这说明第二次工业革命()A.促进了劳动者生活待遇的改善B.科学技术推动生产力发展C.在多个资本主义国家同时进行D.使工人免于受剥削地位7.下图是英、法、德经济发展速度比较(纵坐标单位%),造成这种变化的最重要原因是()A.帝国主义国家政治经济的不平衡B.英国逐渐丧失“世界工厂”地位C.德国与英法的矛盾日益尖锐D.第二次工业革命成果的运用8.(2019•南阳一模)[美]雅克,巴尔赞《从黎明到衰落》1891年,白宫装上电灯时,哈里森总统家因担心触电而不敢触摸开关,芝加哥也曾因电线绝缘较差引起过几次火警。

不过新比旧好的观念还是很快传播开来,不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使,还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动该段话说明电灯得以传播的原因是()A.技术进步使电灯越来越好用B.第二次工业革命取得巨大成就C.总统等国家领导的推广和扶持D.广告大力宣传电灯的优点9.(2019•铜仁市)科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用。

第6课工业化国家的社会变化 同步练习(含答案)

第6课工业化国家的社会变化  同步练习(含答案)

第6课工业化国家的社会变化一、选择题1.下表是1880~1900年欧洲部分城市人口变化表(单位:万)。

下列属于形成这一变化原因的是()A.贫富分化问题加剧B.资本主义制度初步确立C.农村环境污染严重D.第二次工业革命的推动2.1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女姓与男性第一次平等地站在机器面前”。

这可以说明()A.科学研究引领技术突破B.男女平等基本实现C.科技进步引起社会变化D.自然经济开始解体3.下图为英国1750—1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。

从图中可知英国()A.农村人口呈上升趋势B.城市人口居世界首位C.城市数量不断增加D.城市化不断推进4.1914年欧洲大陆的人口是1750年的3倍以上。

当时新医药科学的应用,如接种疫苗和对传染病人的隔离,使西欧的死亡率从1800年的至少30%降低到1914年的15%o左右。

这说明推动欧洲人口增长的重要因素之一是()A.经济的发展B.营养的改善C.医学的进步D.教育的普及5.1800年,大约五分之一的英国人口居住在农村,而接下来的一个世纪中,庞大的乡村社会被城市化了,全国大约有三分之二的农村人口来城里工作和生活。

导致这一变化的主要原因是()A.三角贸易的巨大影响B.英国殖民扩张及其掠夺C.民族解放运动的兴起D.工业革命的产生与发展6.19世纪70年代中期到一战期间,欧洲一些国家的小学教员数量大增。

法国增加了大约1/3,英国、芬兰更增长了7~13倍。

这是因为()A.城市化的需求B.推行义务教育C.妇女地位提高D.人口数量激增7.近年来雾霾天主要是人们在工业化、城市化建设进程中大量使用机器排放迅速增加而造成的结果,这种现象告诉我们()A.科学技术推动社会发展B.科学技术是一把双刃剑C.减少机器使用控制污染D.科学技术是第一生产力8.近现代以来,科学技术的进步改变了人们的生活方式和生产方式,也改变了世界的面貌。

九年级历史上册 第七单元 第1课 近代科学的发展同步练习 中图版

九年级历史上册 第七单元 第1课 近代科学的发展同步练习 中图版

近代科学的发展【问题1】牛顿的力学体系探究:牛顿最重要的科学贡献是建立经典力学的完整体系,被称为牛顿力学。

1685~1686年牛顿写成了科学巨著《自然哲学的数学原理》,它在天文学家哈雷的资助下于1687年出版。

他在这一著作中,系统地阐述了运动三大定律和万有引力定律,概括了物体机械运动的基本规律。

牛顿第一定律,又称惯性定律:一切物体在不受外力的作用时,总是保持匀速直线运动或静止状态,直到外力迫使它改变这一状态为止。

牛顿第二定律,又称加速度定律:物体运动的加速度与作用于物体上所有外力的合力成正比,与物体的质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。

牛顿第三定律,又称作用反作用定律:两个物体间的作用力和反作用力总是在同一直线上,大小相等,方向相反。

万有引力定律是自然界最普遍的定律之一,是牛顿根据开普勒三定律、自由落体定律和牛顿第二定律等,对天体的运动和地面上物体的运动进行长期观察和研究所得出的结果。

【问题2】近代科技革命取得成功的原因探究:①资本主义的产生和发展是大前提,也是根本性的原因。

②思想自由是重要因素,挣脱封建神学的束缚,促使人们去积极思考探索,对科技进步的促进作用不可低估。

③科学家的个人因素。

没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求,科技的进步是难以实现的。

1.300多年前,人类还不能理解今天看来很简单的问题:水为什么往低处流?太阳为什么升起落下?……终结这种状态的历史人物是()2.开辟了天文学新纪元的科学成就是()A.牛顿发现了万有引力定律B.牛顿建立了完整的力学体系C.达尔文创立了进化论D.爱因斯坦创立了相对论3.英国科学家达尔文的主要成就是()A.确立了生物进化学说B.阐述了运动三大定律和万有引力定律C.提出了著名的“相对论”D.发现了杠杆原理和浮力定律4.近代科学发展突飞猛进的根本原因是()A.牛顿力学的创立和相对论的提出B.思想自由C.资本主义的产生和发展D.达尔文提出进化论5.将下列错误之处改正:(1)开创了物理学上的新时代,建立了经典力学的完整体系的科学家是达尔文。

人教部编版八年级历史下册第18课《科技文化成就》同步练习题(含答案)

人教部编版八年级历史下册第18课《科技文化成就》同步练习题(含答案)

《科技文化成就》基础练习一、填空题1.1970年,我国成功发射了第一颗人造地球卫星——_________________,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。

2. ______年,我国第一颗原子弹爆炸成功;______年,我国第一颗氢弹爆炸成功。

3.2003年,航天员___________乘坐_____________飞船升入太空,并成功返回地面。

我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

4.20世纪70年代,农业科学家___________成功培育出_________________,被称为“杂交水稻之父”。

5.20世纪70年代初,中国医药学家___________领导科研团队发现了可以有效抵抗疟疾的___________,由此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

二、选择题1.“1959年,一批中国最优秀的科学家突然从公众的视线里消失了,甚至连他们的家人也不知道他们去了哪里。

这个谜底直到五年之后,才随着大西北戈壁荒原上升起的蘑菇云得以揭开。

”这个“谜底”是我国研制()A. 战略核潜艇B. 人造地球卫星C. 长征运载火箭D. 原子弹2. 2017年4月20日,货运飞船天舟一号在长征七号遥二火箭的托举下升空。

这是我国空间货运系统的首次飞行试验。

14年前,我国成功发射的第一艘载人飞船是()A.神舟一号B.神舟五号C.神舟六号D.东方红一号3. “我不在家,就在咖啡馆;不在咖啡馆,就在去咖啡馆的路上。

”法国文豪巴尔扎克的咖啡名言,让人感到文字的浪漫。

而“我不在家,就在试验田;不在试验田,就在去试验田的路上”则真实地再现了著名科学家________的科学品格。

()A.钱学森B.邓稼先C.焦裕禄D.袁隆平4. 她“感动中国”,也“感动世界”。

她发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素,开创了治疗疟疾的新方法。

“她”是()A.屠呦呦B.袁隆平C.钱学森D.莫言5. 1999年9月18日,在中华人民共和国成立50周年之际,党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家,并授予他们“两弹一星功勋奖章”。

人教版历史九年级下册第八单元第十七课第三次科技革命同步练习题(2015)

人教版历史九年级下册第八单元第十七课第三次科技革命同步练习题(2015)

人教版历史九年级下册第八单元第十七课第三次科技革命同步练习题(2015)选择题1. 你经常喝的“归一”牛奶来自山东曹县银香伟业集团,这里是中国首批克隆牛诞生地,克隆技术与下面哪一项内容有关:( )A.原子能B.计算机C.航天技术D.基因工程2. 2010年11月14日,中国“天河一号”荣膺全球超级计算机冠军,“天河一号”像一面镜子,清晰地映照出一个奋进的大国在自主品牌之路上的希望与追求,“天河一号”是属于哪次工业革命的成果?( )A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次工业革命D.第四次工业革命3. “第二次世界大战期间,美国研制了原子弹并应用于实战:1946年美国投入使用的第一台电子计算机,最初是用来计算炮弹弹道的;德国人研制成功的远程液体燃料是用于空袭英国的。

”以上史实说明( )A.科技革命是战争爆发的导火线B.科技是决定战争胜负的关键C.第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来D.第三次科技革命客观上加速了第二次世界大战的爆发4. 神十航天员2013年6月20日上午10点在天宫一号上给地面的中小学生讲课。

这种“天地互动”的授课形式反映了( )A.计算机是第三次科技革命的核心技术B.科技转化成生产力的速度大大提升C.科学技术各领域之间相互渗透D.科技成为生产力中最活跃的因素5. “公交车几时到,手机一查就知道”。

“无线公交”最主要得益于以下哪项科学技术( )A.新材料技术B.原子能技术C.生物工程技术D.计算机信息技术6. 导致信息技术产业的出现,成为现代信息技术核心的是( )A.人造地球卫星B.核反应堆C.原子弹D.电子计算机7. 第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命人类分别进入什么时代( )A.蒸气时代、电汽时代、信息时代B.蒸汽时代、电汽时代、知识经济时代C.蒸气时代、电气时代、信息时代D.蒸汽时代、电气时代、知识经济时代8. 美国NBA、英格兰足球超级联赛、中国乒超联赛等体育赛事借助电视和网络等现代媒体迅速影响世界各地。

毛泽东思想概论练习题(五、六章)

毛泽东思想概论练习题(五、六章)

练习题(五)(一)单项选择题1.我国社会主义初级阶段最大的实际是(D)A.生产力水平低且具有多层次、不平衡的特点B.社会主义市场经济体制还不完善C.我国已是社会主义社会D.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段2.我国社会主义初级阶段的时间跨度是指(A)A.社会主义改造基本完成到基本实现社会主义现代化B.社会主义改造基本完成到我国达到中等发达国家水平C.中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成D.中华人民共和国成立到基本实现社会主义现代化3.我们强调社会主义初级阶段的长期性,下列选项不是原因的是(C)A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化落后的国家C.在这个阶段需要发展资本主义D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段4.社会主义初级阶段是不可逾越的,这主要取决于。

(B)A.市场经济的不可逾越性B.生产力发展的不可逾越性C.生产关系发展的不可逾越性D.文化传统的不可逾越性5.我国社会主义初级阶段的主要矛盾是(C)A.改革与开放的矛盾B.人口增长与经济发展不相适应的矛盾。

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D.无产阶级同资产阶级之间的矛盾。

6.坚持四项基本原则,最核心的是坚持(B)A.社会主义道路B.共产党的领导C.人民民主专政D.马列主义、毛泽东思想7.四项基本原则是(A)A.立国之本B.强国之路C.基本国策D.权宜之计8.把“和谐”与“富强民主文明”一起写入党的基本路线的是(A)A.党的十七大B.党的十三大C.党的十四大D.党的十五大9.坚持党的基本路线不动摇,关键是(B)A.坚持四项基本原则不动摇B.坚持以经济建设为中心不动摇C.坚持党的领导不动摇D.坚持改革开放不动摇10.>我国社会主义初级阶段的历史任务是(C)A解决人民温饱B.实现人民小康生活水平C.基本实现现代化,人民生活比较富裕D.基本实现现代化,达到发达国家水平11.我党第一次全面系统阐述社会主义初级阶段理论,是在党的(C)A.十一届三中全会B.十二大C.十三大D.十四大12.社会主义发展的动力是(B)A.革命B.改革C.阶级斗争D.无产阶级专政13.党在社会主义初级阶段基本路线的核心是(D)A.坚持四项基本原则B.坚持改革开放C.实现社会主义现代化D.以经济建设为中心14.我国社会主义初级阶段是(B)A.任何国家进入社会主义都必然经历的起始阶段B.特指我国在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段C.由新民主主义向社会主义过渡的阶段D.由半殖民地、半封建社会向社会主义社会过渡的阶段15.党制定路线方针政策的根本依据是(C)A.马克思主义理论B.党的基本路线C.我国将长期处于社会主义初级阶段的国情D.实现共产主义的远大理想16.党在社会主义初级阶段的奋斗目标是(B)Λ,把我国建设成为高度民主、高度文明的社会主义现代化国家B.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家C.实现工业、农业、国防和科学技术的现代化D.全面建设更高水平的小康社会17.第一次提出我国社会主义制度还处在初级的阶段的是(B)A.H^一届三中全会B.H一届六中全会C.十三大D.十二届三中全会18.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是(A)A.大力发展生产力B.控制社会需求的过快增长C.维护社会稳定D.巩固社会主义经济基础19.邓小平曾说:“现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格”。

部编版道德和法治九年级上册第二课创新驱动发展同步练习

部编版道德和法治九年级上册第二课创新驱动发展同步练习

部编版道德和法治九年级上册第⼆课创新驱动发展同步练习部编版道德与法治九年级上册第⼆课创新驱动发展同步练习⼀、选择题1、我国⾼铁国产化率超过90%,且拥有完全⾃主知识产权。

回望过去,从“衬衫换飞机”到“⾼铁换⼤⽶”,“中国制造”正向“中国创造”⾼速前进,这说明( )A.创新是我国⼀切⼯作的中⼼B.创新改变我们的思维⽅式和⾏为⽅式C.创新精神是经济发展的唯⼀因素D.在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强2、2018年3⽉5⽇,李克强总理在政府⼯作报告中强调,推进普及⾼中阶段教育?发展民族教育?特殊教育?继续教育和⽹络教育?要办好⼈民满意的教育……究其原因在于( )①教育是民族振兴和社会进步的基⽯②各国之间激烈的经济?科技竞争,归根到底是教育?⼈才的竞争③解决了教育问题,我国其他所有问题都能解决④教育事业的发展有利于增强我国综合国⼒,提升国家地位A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.⼗⼏年来,中国建设者以“⾛钢丝”的慎重和专注,经受了⽆数没有先例的考验,交出了出乎国内外专家预料的答卷?追求卓越?⼒求完美,将港珠澳⼤桥打造成为世纪⼯程?景观地标的共同追求,成就了港珠澳⼤桥这个中国桥梁界的丰碑和旗帜?这⼀成就源⾃于()①创新发展理念的贯彻②科研⼯作者的刻苦攻关③绿⾊发展战略的推进④全⾯推进依法治国总⽬标A.①②B.②③C.②④D.③④4.⼗九⼤报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者⼤军,弘扬劳模精神和⼯匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风⽓”。

弘扬⼯匠精神,需要做到()①解放思想、实事求是②敢为⼈先、敢于冒险③敢于担当,善于合作④知难⽽进、⼀往⽆前A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5、对右图漫画《添翼》寓意理解正确的是()A.创新已经成为世界主要国家发展战略的重⼼B.创新是推动我国经济发展的第⼀动⼒C.回顾⼈类⽂明史,创新始终贯穿其间D.改⾰创新推动中国⾛向富强2017年7⽉,国务院公布了《新⼀代⼈⼯智能发展规划》,将⼈⼯智能上升为国家战略?据此回答6-7题?6.将⼈⼯智能上升为国家战略,是因为()①我国⼈⼯智能技术已经领先世界⽔平②科学技术是第⼀⽣产⼒③我国已经建成创新型国家④依靠科技进步促进⽣产⼒的发展,是创造财富的重要途径A.①④B.②④C.③④D.②③7.为了抢占⼈⼯智能发展制⾼点,有效推动我国供给侧结构性改⾰,实现社会⽣产⼒新跃升,提⾼综合国⼒和国际竞争⼒,要求政府( )①实施创新驱动发展战略,引导企业创新发展②⾏使⽴法权,为⼈⼯智能发展提供法律保障③实施科教兴国与⼈才强国战略,培育⼈⼯智能领军⼈才④放宽政策环境,为企业的发展制定经营战略A.①③B.②③C.①④D.②④8.2018年1⽉30⽇,美国权威科技杂志《⿇省理⼯科技评论》揭晓了2017年青年科技创新⼈才榜(TR35)中国区的评选结果?因为⾸家⽆⼈超市落地,来⾃蚂蚁⾦服技术实验室的⼯程师曾晓东⼊选?这说明创新精神表现为( )A.敢为⼈先?敢于冒险的勇⽓和⾃信B.探索新知的好奇⼼和挑战权威的批判精神C.承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神D.舍我其谁的责任担当和造福⼈类的济世情怀9.我国经济已由较长时期的两位数增长进⼊个位数增长阶段。

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16.《科学技术是第一生产力》同步练习及答案caijuyudonglixi[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……◎天才只有跟科学结合,才能产生最大的效果。

[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……1.给下列词语中加点的字注音。

停滞.()不堪.设想()着.手()耽.误()2.根据拼音写汉字。

jìng()争jìng()然cuò()施忍nài()3.结合语境解释加点的词语。

(1)历史在前进,我们却停滞不前,就落后了。

停滞:(2)我们已经耽误了二十年,影响了发展,还要再耽误二十年,后果不堪设想。

不堪设想:(3)要把“文化大革命”时的“老九”提到第一“老九”:4. 根据语段内容,在方框内写一句恰当的话。

(4分)(镇江市中考题)在科学创造方面,我们可以列举历史上一些著名人物取得成果的年龄:伽利略17岁发现钟摆原理;牛顿20岁创立微积分,24岁提出万有引力定律;爱迪生21岁取得第一项专利,30岁发明留声机,32岁发明白炽灯,33岁发明电车;徐霞客22岁开始周游各地,进行地理考察;杨振宁34岁时与30岁的李政道共同发现了宇称不守恒原理,荣获诺贝尔物理5.填空。

(1)邓小平,伟大的无产阶级家、家、家。

中华人民共和国缔造者之一。

中国总设计师,第代领导集体的核心。

1981年被选为中共中央军委主席。

提出“”的构想,使香港、澳门问题得到解决。

(2)“科学技术是第一生产力”就是作者在文中提出的观点,。

“生产力”是指。

“第一”指,题目强调了。

[阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……(一)课内精读世界在变化,我们的思想和行动也要随之而变。

过去把自己封闭..,这对..起来,自我孤立社会主义有什么好处呢?历史在前进,我们却停滞不前,就落后了。

马克思说过,科学技本早生产力,事实证明这话讲得很对。

依我看,科学技术基第一生产力。

我们的根本问题就是要坚持社会主义的俏念和原则·,发展生产力,改善人民生活,为此就必须开放、否则,木可能很好地坚持社会主义。

拿中国来说,五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。

俱晕我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上补而日本却在这个期间变成了经济大国。

6.怎样理解画线句子的含义和作用。

7.文中加点的词语的作用是什么?8.从生活中你了解到中国在哪些方面还落后于世界?9.在这里,作者提出了怎样的观点?有没有根据?你同意吗?10. 从历史回顾中可以知道,“科学技术是第一生产力”,蕴含着重大的理论和实践意义。

那么,怎样理解这一科学论断呢?(二)课外拓展(乐山市(新课改)中考题)我的公众科学观霍金如何利用公众对科学的兴趣向公众提供必须的科学知识,使他们在一些影响人类生存与生活的重大问题,如酸雨、温室效应、核武器和遗传工程方面参与并作出真知灼见的决定?很清楚,根本的问题是中学基础教育。

可惜中学的科学教育既枯燥又乏味。

孩子们依赖死记硬背蒙混过关,根本不知道科学和他们周围世界有何相关。

此外,就科学知识而言,通常的情况是需要方程才能学会科学。

尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段,但公众中的大部分人却对之敬而远之。

当我最近写一部通俗著作《时间简史》时,有人提出忠告说,如果我坚持在这样的通俗著作中引用方程,那么,每放进一个方程都会使书的销量减半。

我引进了一个方程,即爱因斯坦著名的方程,E=mc2。

也许没有这个方程的话我能多卖出一倍数量的书。

科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想,因为方程能够体现数量的准确值。

但对于公众中的在多数人来说,只需要定性地掌握科学概念已经足够,这些概念只要通过语言和图解即能表达,而不必用方程。

人们在学校中学的科学可以为一个人的科学素养提供一个基本框架。

但是现代科学进步的节奏如此之迅速,在人们离开中学或大学之后科学的发展总有源源不断的新进展。

我在中学时从未学过分子生物学或晶体管,而现在看来,由分子生物学发展出的遗传工程和由晶体管产生出的电子计算机,却是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展。

人们离开中学或大学之后,虽然有许多科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展,但是哪怕是最成功的通俗著作也只能够被一小部分人所阅读。

只有电视才能触及真正广大的观众。

电视中有一些非常好的科学节目,但是也还有些人把科学奇迹简单地描述成魔术,而没有进行解释,没有指出它们如何和科学观念的框架相一致。

科学节目的电视制作者应当意识到,他们不仅有娱乐公众的义务,而且有教育公众的责任。

在最近的将来,有哪些和科学相关的问题是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定。

其他的全球问题,诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的,因为核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。

冷战结束带来的东西方紧张关系的缓解表明,冷战时期深深缠绕在公众心理上的对核战争的恐惧已从公众意识中退出。

但是只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器,这种危险就仍然在那里。

即使我们避免了核战争,仍然存在把我们消灭的其他危险。

有人讲过一个恶毒的笑话,说我们之所以未被外星人文明所接触,是因为当他们的文明达到我们的阶段时总是先把自己消灭掉了。

但是我对公众的意识有充分的信任,那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。

11.读了全文,你感觉霍金的“公众科学观”可以概括为哪四点?请组织语言回答。

(4分)答:①对于如何向公众普及科学知识,霍金认为②对于担负着科学知识普及的电视科普节目来说,霍金认为③对于公众普及科学知识的方向问题,霍金认为科学家要④对于公众了解了科学知识会不会有什么危害的问题,霍金认为12.霍金在文章最后一段说“有人讲过一个恶毒的笑话”,你认为霍金说这个笑话“恶毒”的原因是什么?(2分)答:13.说出一两个生活实际中公众利用科普知识来造福人类的事例。

(3分)答:14.对于本文的作者霍金,你了解多少?知道多少谈多少,不要胡编乱造。

(3分)答:[中考链接]真题中撷英,把握中考的脉搏……(一)阅读链接(浙江湖州市中考题)科学技术是生产力,这是马克思主义历来的观点。

早在一百多年以前,马克思就说过:机器生产发展要求自觉地应用自然科学。

并且指出:“生产力中也包括科学。

”现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了。

科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。

现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。

近三十年来,现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展,也不只是有了一般意义上的进步和改革,而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃,产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。

现代科学为生产技术的进步开辟道路,决定它的发展方向。

许多新的生产工具,新的工艺,首先在科学实验室里被创造出来。

一系列新兴的工业,如高分子合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等,都是建立在新兴科学基础上的。

当然,不论是现在或者今后,还会有许多理论研究,暂时人们还看不到它的应用前景。

但是,大量的历史事实已经说明:理论研究一旦获得重大突破,迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。

当代的自然科学正以空前的规模和速度,应用于生产,使社会物质生产的各个领域面貌一新。

特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展,正在迅速提高生产自动化的程度。

同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。

社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高,靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

(节选《论科学技术是生产力》)15.文章第一段中用“早在一百多年以前”意在说明什么?(2分)16.仔细阅读第二段,试概括这一段的中心意思。

(2分)17.文章第二段主要运用了什么论证方法?(2分)18.说说下列句中加点词语在文中的意义和作用。

(4分)理论研究一旦..会给生产和技术带来极其巨大的进步。

..获得重大突破,迟早一旦:迟早:作用:(二)新题链接(北京海淀区中考题)19.为迎接2008年北京奥运会,有关单位举办了“‘北京2008’全国大学生主题招贴设计大赛”,下面的组图就是在这次大赛大获金奖的作品。

请你仔细观察,对它的创意进行说明。

(提示:招贴画上的汉字依次是“高”“快”“强”)[创新写作]共鸣中挥笔,放飞思想的小鸟……20. ____________是一把双刃剑友情提示:双刃剑,两边都有刀锋。

常用来比喻某个东西的利与害。

选择一个合适的对象,在横线上填上相应的词语。

400字。

16.科学技术是第一生产力1.zhì;kān;zhuó;dān。

2.竞;竟;措;耐。

3.(1)因为受到阻碍,不能顺利地向前发展。

(2)指会发展到很坏或者很危险的地步,结果不敢想象。

(3)“文化大革命”期间知识分子被排在地、富、反、坏、右、叛徒、特务、“走资派”之后,故有“老九”之说。

4.(4分)本题不设统一答案。

评分要点:①点明是“年轻时期”得1分;②点明“科学创造上取得成果”得2分:③语言准确、简洁得1分;④超过字数扣1分。

5.(1)革命;政治;军事;改革开放;二;一个国家、两种制度(2)具有劳动能力的人跟生产资料(生产工具和劳动对象)相结合而构成的征服、改造自然的能力;在诸多影响生产力发展的因素中,科学技术排在第一位;科学技术在社会发展中的先导作用。

6.简短的话语,道出了时代的特点,准确地表明了世界正在发生日新月异的变化。

在这个变化中,起决定性作用的就是科学技术。

7.“封闭”“自我孤立”表明了中国与世界发展不协调的现实。

8.略。

9.观点:“科学技术基第一生产力”;略。

10.“第一”是指诸多因素中排在第一位,强调了科学技术在社会发展中的先导作用。

因为从农业方面来看,只有靠科学技术农业才有出路。

从中国落后的局面可看出请示科学技术给我们带来的惨痛教训也从反面证实了这一论断。

11.(4分,每答对1点得1分,意思相近即可给分)答:①要尽量不采用高深的科学术语(方程),主要通过语言和图解来解说;②要注意担负起科学教育的责任,而不仅仅是娱乐公众;③引导公众关心最紧急的科学问题,解决公众因自身局限容易忽略的问题;④公众对科学知识越了解,越能保障我们的科学研究向着造福人类的方向发展。

12(2分意思相近,即可酌情给分)答:讲笑话的人认为对科学知识了解的人越多,越容易使科学走向造福人类的反面——毁灭人类自己,因此,霍金认为这种对公众封锁科学知识的想法是“恶毒“的。

13(3分)答案略。

能够扣住题目要求,举出公众利用科普知识来造福人类的事例,表述清楚,即可给分,不要求一定要答出两个事例,说出一个事例即可。

14.(3分)答出“霍金是《我的公众科学观》的作者”或“霍金是一个科学家”,得1分;答出“霍金是英国科学家”“霍金是世界著名的科学家”等,得2分;答出“霍金写过《时间简史》”“霍金是《时间简史》的作者”得3分;15.说明“科学技术是生产力”的论断提出的时间之早。

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