卫生管理统计学》第2次

22户，反对的9

A.赞成

B.69

C.中立

D.22

A.众数

B.中位数

C.四分位数

D.平均数

A.一组数据可能存在多个众数

B.众数主要适用于分类数据

C.一组数据的众数是唯一的

D.众数不受极端值的影响

A.全距

B.四分位间距

C.标准差

D.变异系数

A.直方图的各矩形通常是连续排列的，而条形图则是分开排列的

B.条形图的各矩形通常是连续排列的，而直方图则是分开排列的

C.直方图主要用于描述分类数据，条形图则主要用于描述数值型数据

D.直方图主要用于描述各类别数据的多少，条形图则主要用于描述数据的分布

A.均值小的，离散程度大

B.均值大的，离散程度大

C.均值小的，离散程度小

D.两组数据的离散程度相同

A.简单算术平均法

B.加权算术平均法

C.加权调和平均法

D.几何平均法

A.一个组的上限与下限之差

B.一个组的上限与下限之间的中点值

C.一个组的最小值

D.一个组的最大值

A.统计表不用竖线和斜线分隔表、标目和数据

B.统计表的标题放在表的上方

C.统计表包含的内容越多越好

D.统计表中的数字按小数点位对齐

100岁以上。最后

A.110岁

B.109岁

C.109.5岁

D.119岁

A.对称的

B.左偏的

C.右偏的

D.无法确定

A.上四分位数减下四分位数的结果

B.下四分位数减上四分位数的结果

C.下四分位数加上四分位数

D.下四分位数与上四分位数的中间值

A.零售额

B.企业数

C.各组的零售额

D.各组的企业数

[1分]

A.9天

B.9.5天

C.10天

D.10.2天

A.均数

B.标准差

C.中位数

D.几何均数

A.标准差不同

B.方差不同

C.数据个数不同

D.计量单位不同

A.算术平均数和调和平均数

B.众数或中位数

C.算术平均数和几何平均数

D.调和平均数和几何平均数

A.四分位数间距

B.标准差

C.变异系数

D.全距

A.算术平均数

B.调和平均数

C.几何平均数

D.还应有其它条件才能决定

[1分]

A.1200

B.经济管理学院

C.200

D.理学院

A.正态分布

B.左偏态分布

C.右偏态分布

D.任何计量资料分布

A.80

B.0.02

C.4

D.8

A.将此值归入上限所在值

B.将此值归入下限所在组

C.另立一组

D.将此值归入上限所在组或下限所在组均可

A.各组的频数相等

B.各组的组距均相等

C.各组的变量值均相等

D.各组数据在本组内呈均匀分布或在组中值两侧呈对称分布

22户，反对的

A.众数

B.中位数

C.几何均数

D.算术均数

A.按年龄分组的资料

B.按地区分组的资料

C.按职称分组的资料

D.按学历分组的资料

A.标准差越大

B.平均数越大

C.标准差、平均数都大

D.以均数为准变异程度大

[1分]

A.71

B.26

C.156

D.348

A.算术均数

B.标准差

C.中位数

D.四分位数间距

分]

A.体重变异小

B.体重误差小

C.不可比，因为不知道抽样误差

D.不可比，因为不知道变异系数

A.均数

B.标准差

C.变异系数

D.中位数

A.提高

B.下降

C.持平

D.不一定

A.普通线图

B.半对数线图

C.直条图

D.直方图

A.比较几组资料的标准差

B.比较几组资料的均数

C.均数相差悬殊或度量单位不同时，比较几组资料的变异大小

D.比较几组资料的方差

A.方差

B.极差

C.标准差

D.变异系数

A.8

B.13

C.9.7

D.10.4

[1分]

A.均值＝中位数＝众数

B.众数＞中位数＞均值

C.中位数＞均值＞众数

D.均值＞中位数＞众数

A.算术平均数

B.几何均数

C.百分位数

D.中位数

A.统计图的标题放在图的上方

B.线图中的线条越多越好

C.线图中的纵轴必须从零开始

D.直方图的组距不必相等

A.频数

B.频率

C.频数分布表

D.累积频数

26%，其他