《机械制图》形成性考核册讲评(1)
2024年秋国家开放大学机械制图形成性任务1参考答案
国家开放大学机械制图形成性任务1参考答案已标红形成性任务11、字母和数字单独书写时用斜体,和汉字混合书写时可写成直体,也可以写成斜体。
判断题 (2 分)A、对B、错2、绘制图样时优先采用五种基本图幅,其中,A2图纸的尺寸是420 mm×594 mm。
判断题 (2 分)A、对B、错3、平面图形中的尺寸分为定形尺寸和定位尺寸两类。
判断题 (2 分)A、对B、错4、圆弧连接作图要点是先求出圆心,再求切点,后在切点之间画圆弧。
A、对B、错5、图样中书写的汉字应用宋体,数字和字母应书写为A 型。
判断题 (2 分)A、对B、错6、细点画线主要用于轴线和对称中心线。
判断题 (2 分)A、对B、错7、尺寸三要素是尺寸数字、尺寸线和箭头。
判断题 (2 分)A、对B、错8、图纸幅面代号中A1最大,A4最小。
判断题 (2 分)A、对B、错9、每张图样必须绘制标题栏,标题栏位于图纸的左下角。
A、对B、错10、三视图投影规律中主左视图“高平齐”。
判断题 (2 分)A、对B、错11、点的投影永远是点,直线和平面垂直于投影面时的投影也为点。
判断题 (2 分)A、对B、错12、直线投影的实质是线段两个端点的同面投影的连线。
判断题 (2 分)A、对B、错13、正投影的基本特性有真实性、积聚性和收缩性。
判断题 (2 分)A、对B、错14、直线上有A(14,15,16)和B(10,15,20)两点,则A在B的左上方。
A、对B、错15、用一截平面截圆球,所得的截交线一定是圆。
判断题 (2 分)A、对B、错16、曲面立体的表面都是曲面。
判断题 (2 分)A、对B、错17、俯视图是由左向右投射所得的视图,它反映形体的前后和左右方位。
判断题 (2 分)A、对B、错18、当直线(或平面)平行于投影面时,其投影反映实长(或实形),这种性质叫真实性。
判断题 (2 分)A、对B、错19、圆柱被截切后产生的截交线形状有圆、椭圆和三角形。
判断题 (2 分)A、对B、错20、圆锥被截切后产生的截交线形状有圆、矩形、椭圆、双曲线和抛物线。
机械设计基础课程形成性考核作业答案及讲评(一)
机械设计基础课程形成性考核作业答案及讲评(一)第1章 静力分析基础1. C 、E 、F A 、B 、D 、G2. B F 、G 。
3.讲评:注意受力体的选定和约束反力的性质。
4.解:受力分析如下图列力平衡方程:∑=0Fx又因为 AB=BCααcos cos C A F F =⋅C A F F =∑=0FyF F A =⋅αsin 2 KN F F F B A 40sin 2===∴α讲评:注意两个方向的受力平衡的条件∑=0Fx ;∑=0Fy 的实际应用 。
第2章 常用机构概述1.答:机构自由度大于等于1,当机构的原动件数等于自由度数时,机构具有确定的运动。
2.答:使两个构件直接接触并产生一定相对运动的联接,称为运动副。
以点接触或线接触的运动副称为高副,以面接触的运动副称为低副。
讲评:以接触应力的高低定义。
3.机构的自由度计算(1)n =7,P L =10,P H =0 (2)n =5,P L =7,P H =0H L P P n F --=23 H L P P n F --=23=10273⨯-⨯ =7253⨯-⨯1= 1=C 处为复合铰链(3)n =7,P L =10,P H =0 (4)n =7,P L =9,P H =1H L P P n F --=23 H L P P n F --=23=10273⨯-⨯ =19273-⨯-⨯1= 2=E 、E ’有一处为虚约束F 为局部自由度C 处为复合铰链讲评:注意虚约束、复合铰链和局部自由的的处理,特别是复合铰链。
第3章 平面连杆机构1.C2.a )双曲柄机构 b )曲柄摇杆机构 c )双摇杆机构 d )双摇杆机构3.解:要得到双曲柄机构,因此AD 杆必须为最短杆;若AB 为最长杆,则AB ≥BC =150mm若BC 为最长杆,由杆长条件得:CD AB BC AD l l l l +≤+mm l l l l CD BC AD AB 130=-+≥因此AB l 的最小值为130mm 讲评:注意整转副存在的条件。
2024年秋国家开放大学机械制图形成性任务3参考答案
国家开放大学机械制图形成性任务3形成性任务31、”较长机件断开缩短绘制的方法称为折断画法。
判断题(2分)A、对B、错2、”圆柱类断裂边缘可用波浪线也可用花瓣形画出。
判断题(2分)A、对B、错3、”移出断面图画在视图外部,轮廓线用粗实线绘制。
判断题(2分)A、对B、错4、”投影为圆的视图中,螺纹倒角圆一律不画出。
判断题(2分)A、对B、错5、”用不平行于任何基本投影面的剖切平面剖开机件所画出的剖视图,称为斜视图。
判断题(2分)A、对B、错6、”既便于起模,又能防止在浇铸时铁水将砂型转角处冲坏,还可避免铸件在冷却时产生裂纹或缩孔的结构是铸造圆角。
判断题(2分)A、对B、错7、”起模斜度的作用是便于将木模从砂中取出。
判断题(2分)A、对B、错8、”盘盖类零件主视图的选择原则为工作位置原则。
判断题(2分)A、对B、错9、”内螺纹的大径是其顶径。
判断题(2分)A、对B、错10、”铸造圆角一般在技术要求中注明,不需在图形上进行标注。
判断题(2分)A、对B、错11、”锥度是指正圆锥锥高与底圆直径的比。
判断题(2分)A、对B、错12、”箱体零件底面一般为安装面,且是高度方向的主要尺寸基准。
判断题(2分)A、对B、错13、”移出断面图画在视图之内,轮廓线用粗实线绘制。
判断题(2分)A、对B、错14、”外螺纹的规定画法是大径用细实线表示,小径用粗实线表示,终止线用细实线表示。
判断题(2分)A、对B、错15、”以剖视图表示内、外螺纹连接时,其旋合部分应按内螺纹的画法绘制。
判断题(2分)A、对B、错16、”锥度符号的方向必须与所标锥度方向一致。
判断题(2分)A、对B、错17、”移出断面必须配置在剖切平面的延长线上。
判断题(2分)A、对B、错18、”内、外结构均需表达的对称机件或基本对称机件可采用全剖视图。
判断题(2分)A、对B、错19、”断面图的轮廓线用粗实线画出。
判断题(2分)A、对B、错20、”假想用剖切平面将机件的某处切断,仅画出断面的图形,称为剖视图。
江苏开放大学机械制图第2次-形成性考核作业答案
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110034课程名称机械制图评阅教师第 2 次任务共 4 次任务江苏开放大学任务内容:5-1 截交线班级姓名学号1. 分析平面立体的截交线,补全其三面投影。
(1)(2)(3)(4)2. 分析圆柱体截交线,补全其三面投影。
(1)(2)(3)3. 对照立体图,分析截交线,补画其第三投影。
4. 分析圆锥的截交线,补画其第三投影。
5. 分析圆球的截交线,完成其投影。
5-2. 带切口的平面立体1.补全带切口的平面立体的三面投影.2.5-3 相贯线1.求其相贯线2.求其相贯线3. 求其相贯线4. 求其相贯线6-1 补画视图中所缺图线班级姓名学号1.236-2. 组合体的三视图的画法1.尺寸根据立体图的尺寸1:1的量取。
2.尺寸根据立体图尺寸1:1的量取。
3.尺寸根据立体图1:1的量取尺寸。
6- 3. 组合体的尺寸标注1. 标注尺寸,按1:1量取,尺寸数字四舍五入。
2. 标注尺寸,按1:1量取,尺寸数字四舍五入。
6-4 绘制组合体视图1. 根据立体图,补画视图中的漏线。
(1)(2)(3)(4)2. 补画视图中的漏线(1)(2)(3)(4)3.补画第三视图(1)(2)(3)7-1 根据两视图画正等轴班级姓名学号测图1.234.7-2. 根据两视图画斜二轴测图1.2.作答结果:完成日期:2019.11. 3.得分:评阅时间:课程名称:机械制图第 2 次任务评语:评阅教师:。
《机械制图》作业形考参考答案-国家开放大学电大
电大机械制图第一次作业参考答案
第一次作业覆盖教材1-2章的内容:机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题,现给出全部作业答案(红色)和部分作业题讲评。
1.将给出的图形抄画在右边(5分)
[讲评]
第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习,完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等;铅笔建议用三支:其硬度分别为H、HB、B,硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头;硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧;硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2.分析下列图形的特点,并注出尺寸(数值从图中量,取整数)。
(5分)(1)注出各方向的尺寸(2)注出角度
(3)注出狭小部位的尺寸
(。
《机械制图》作业布置与讲评
— 一 晋 城 职 业 技 术 学 院 学
最后 , 还可在全班展示优 秀作业 , 这样被展示 作业者会从 中感觉到老师对 自己的肯定 ,增强 自 信心 , 从而激发学习兴趣和动力 。经验证明, 好 的
关于局部视图和斜视图的作业 。由于刚完成三视 图的学 习, 已经形成 了一种图示物体 的思维习惯 , 学生很难在短时间内透彻理解局部视图和斜视图 的画法 、 标注等方面的知识 。 学生普遍存在上课时
成每一 门课程的作业 , 大部分学生是做不到的。 如 果教师在布置作业时没有考虑到这些客观情况 ,
那些作业将会流于形式 ,还可能引起学生的厌学 情绪。因此 , 在布置作业时 , 要考虑这些客观因素 ,
结合机械制 图课程 的教学特点 ,可安排一部分在 课堂上集中完成 , 留少量 习题课后练习巩 固; 还应
・
教 学 改 革 ・
量 的练习 ,刚开始学习时大部分学生 由于还存在 新鲜感及好奇心 , 基本都能完成教师规定 的作业 , 但随着时间的推移 , 作业的难度不断加大 , 而作业 的形式 却 一 成不 变 , 学生 出现懈 怠 情绪 , 作业 完 成 质量不高或不能完成 ,这样 的练习将失去应有 的 作用 , 反而会让学生感觉是一种负担 , 教学效果可 想而知 。 这时 , 教师可根据实际情况考虑将班级按
认为听懂 了, 但做作业时要么不知从何人手 , 要么 画出的图不合规范 ,错误较多。为了解决这一问 题, 一般布置作业前 , 我会先在概念和用途上区分
其不同 , 再从 画法和标注上加以区分 ; 然后针对本 次作业 , 给出适当的提示 , 引导学生看 图、 画图。这
样不仅降低 了作业的难度 ,而且也避免了因不能 完成作业而滋生 的消极情绪 , 学习积极性 、 主动性
机械制图作业讲评1
机械制图作业讲评(一)一、判断空间位置已知几何体如轴测图所示。
1.判断直线AB、CD、平面P和平面Q的对投影面的相对位置:直线AB在正投影(V)面有积聚性,因此称之为该投影面的正垂线;直线CD在水平投影(H)面反映实长,因此称之为该投影面的水平线;平面P在水平投影(H)面具有积聚性,因此称之为铅垂面;平面Q在正平投影(H)面具有积聚性,因此称之为正垂面;2.在下图的三视图中分别标出直线AB、CD、平面P和平面Q的三个投影。
讲评:要弄清楚,1)直线与投影面的相对位置有7种情况:水平线、正平线、侧平线,正垂线,铅锤线、侧垂线和一般位置直线。
2)平面与投影面的相对位置有7种情况:水平面、正平面、侧平面,正垂面,铅锤面、侧垂面和一般位置平面。
然后概念清楚后可进行填写。
二、读图1.几何体如图,请画出正等轴测图(要求图形表达正确)讲评:正等轴测图作图要求:1)要画出轴测轴;2)轴间角均为120度;3)按轴向伸缩系数均为1,进行绘制;4)沿轴测轴方向1:1量取尺寸;2.下图为轴零件示意图,读图并完成以下问题:(1)试在图右下方画零件的出C向视图(尺寸从图中量取,不注尺寸,不画虚线)(2)读图并填空:a. 该零件最低表面粗糙度表面的Ra值为12.5;要求最光的表面其Ra值为1.6。
b. Φ28js6轴段的公差尺寸为28,下偏差为-0.007,上偏差为+0.007。
三、绘图基本训练1.二求三根据主视图和俯视图,求画左视图。
..讲评:掌握“三等”规律:长对正,高平齐,宽相等。
想空间。
2.下图为一个简化零件的视图,请完成该零件的主视图,并取全剖视。
讲评:1)全剖视的条件是什么?不对称。
2)半剖视的条件是什么?对称或基本对称。
3)剖面线的方向一致,间距基本一直,方向45度,细直线;。
机械制图形成性考核任务4参考答案
1.分析下列螺纹画法上的错误,在指定的位置上画出正确的图。(10
分
)
2.根据螺纹的规定画法绘制螺纹的主视图、左视图。(10 分) (1)外螺纹的大径为M20,杆长 40 螺纹长 30,倒角C2。
(2)内螺纹的大径为M16,钻孔深度为 30,螺纹长 22
3.按给定的螺纹要素,在各图中标注螺纹部分的尺寸,并查表填空。 (20 分) (1)粗牙普通螺纹,公称直径 20,螺距 2.S,中等公差精度,中径、顶径 公差带代号 6g,中等旋合长度,右旋.螺纹长 20,倒角C 2.5。
(2)细牙普通螺纹,公称直径 16,螺距 1,中等公差精度,中径与顶径 公差带代号均为 6H,中等旋合长度,左旋。孔深 30,螺纹长 22,倒角 C1。
(3)非密封圆柱管螺纹,尺寸代号为 1/4,公差等级为A 级。右旋,螺 纹长 18,倒角 C2。
4.已知直齿圆柱齿轮模数为 m=3,齿数z=20,计算齿轮的分度圆、齿 顶圆和齿根圆的直径填入下表,并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮 齿部分的尺寸。(10 分)
5. 选择正确的尺寸注法。(10 分)
6. 选择尺寸基准,标注零件尺寸(尺寸数字由图中量取整数)。(10 分)
7. 表面粗糙度注写。(20 分) (1)找出表面粗糙度标注的错误,并将正确极限偏差数值.标注在零件图。(10
分)
机械制图形成性考核册
教育部人才培养模式
改革和开放教育试点
机械制图形成性考核册(3)
学校名称:
学生姓名:
学生学号:
班级:
资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。
中央广播电视大学编制
使用说明
本作业册是中央广播电视大学数控技术专业机械制图课程形成性考核的依据, 与《机械制图》教材( 孙兰凤主编, 中央电大出版社出版) 配套使用。
机械制图课程是中央电大数控技术专业的一门统设必修课, 共5学分, 90学时。
其中理论教学50学时, 课内实训40学时, 开设一学期。
本课程特点是内容多, 知识覆盖面宽, 实践性和操作性强。
因此, 对本课程的学习除了要掌握基本概念和基本知识, 必须加强实践环节训练, 勤作图勤上机练习。
根据课程的性质和特点, 本课程的形成性考核为同学设计了4次作业, 内容包括第1章到第五章内容。
要求同学按进度认真完成, 以收到良好的学习效果。
( 本部分作业覆盖教材第4-5章的内容, 要求第15周以前完
成) 。
1.已知一立体的主视图和俯视图, 补画左视图、右视图、仰视
图和后视图。
( 5分)
( 1) ( 2)
资料内容仅供您学习参考,如有不当或者侵权,请联系改正或者删除。
国家开放大学电大考试《机械制图》形成性考核4、5及答案参考
机械制图第三次作业参考答案第三次作业覆盖教材第4-5章的内容:图样的的基本表示法,零件图与零件,现给出本次作业全部答案(红色图线),作业题讲评内容各辅导教师根据学员实际情况自行安排。
1.已知立体的主视图和和俯视图,补画左视图、右视图、仰视图、仰视图和后视图。
(5分)(1)答案(2)答案2.作A向斜视图(倾斜和转正)及B向局部视图。
(5分)答案3.全视图中的漏线。
(10分)(1)答案(2)答案(3)答案(4)答案4.在指定的位置上画出全剖的主视图。
(10分)答案5.将物体的主视图取全剖视,补画左视图并取半剖视。
(10分)(1)答案第 4 页共11 页(2)答案第 5 页共11 页6.将物体的主、俯视图改画成局部剖视图。
(10分)答案第 6 页共11 页7.用两相交的剖切平面剖切的方法画全剖视图,并加标注。
(10分)答案8.用平行的剖切平面剖切方的法,画出全剖视图,并加注标注。
(10分)答案第8 页共11 页9.主视图用几个相交的剖切面剖切改画成全剖视图,并加标注。
(10分)答案第9 页共11 页10.画出指定位置的移出断面图。
(10分)(1)答案(2)答案11.补画左左视图,在各视图上取适当的表达方法,将物体表达清楚,并标注尺寸(用3号图幅,尺寸在图上量取并取整)。
图名:图样画法。
按比例2:1画图。
(10分)答案按比例2:1给出,,表达方案不是唯一,仅供参考(图框、标题栏省略未画)。
电大毕业生自我鉴定本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。
工作至今,使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定水准上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。
我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习,现已修完全部课程,即将毕业。
电大业余学习以自学为主,条件艰苦,我统筹安排,以工作为主,学习为工作服务,准确处理工作与学习的关系,做到工作学习两不误;同时,准确处理好学习与家庭的关系,积极争取家人的支持、关心和配合,家人的支持和鼓励,成就我的学业。
机械制图形成性考核册1
教育部人才培养模式改革和开放教育试点机械制图形成性考核册(1)学校名称:学生姓名:学生学号:班级:中央广播电视大学编制使用说明本作业册是中央广播电视大学数控技术专业机械制图课程形成性考核的依据,与《机械制图》教材(孙兰凤主编,中央电大出版社出版)配套使用。
机械制图课程是中央电大数控技术专业的一门统设必修课,共5学分,90学时。
其中理论教学50学时,课内实训40学时,开设一学期。
本课程特点是内容多,知识覆盖面宽,实践性和操作性强。
因此,对本课程的学习除了要掌握基本概念和基本知识,必须加强实践环节训练,勤作图勤上机练习。
根据课程的性质和特点,本课程的形成性考核为同学设计了4次作业,内容包括第1章到第五章内容。
要求同学按进度认真完成,以收到良好的学习效果。
“机械制图”作业1(本部分作业覆盖教材第1-2章的内容,要求第五周以前完成)。
1. 将给出图形抄画在右边。
(5分)2.第 2 页共18 页2.分析下列图形的特点,并注出尺寸(数值从图中量,取整数)。
(5分)(1)注出各方向的尺寸(2)注出角度(3)注出狭小部位的尺寸第 3 页共18 页(4)注出各圆的直径第 4 页共18 页3.尺寸标注改错:下面图形中标出正确的尺寸。
(5分)4.用1:1比例在指定位置画出平面图形,并标注尺寸。
(5分)5.将下图2:1的比例画在A3图纸上,图名:几何作图。
(10分)第 8 页 共 18 页6. 将下图用AutoCAD 软件作图,并用2:1比例打印输出,图名:几何作图。
(10分)7.根据轴测图画出三面投影图(各方向的大小由立体图量出数值并取整数)。
(10分)第9 页共18 页第 10 页 共 18 页8.求下列立体的第三面投影及其表面上各已知点的直线的三面投影。
(10分)9.在视图中标出直线AB 和CD 的第三面投影,并填写它们对投影面的相对位置。
(10分)第 11 页 共 18 页10.在视图中标出平面P 和Q 的第三投影,并判断它们对投影面的相对位置。
机械制图形成性考核册
机械制图形成性考核册概述机械制图是机械设计的重要环节之一,它不仅涉及到产品的外形和尺寸,还关系到产品的功能和生产工艺。
因此,对机械制图的能力进行考核,是评价一个机械设计师综合素质的重要手段之一。
本文档旨在提供一份机械制图形成性考核册,用于评估机械设计师在机械制图方面的能力和水平。
考核册包括以下几个方面的内容:1.图纸规范和格式要求2.基本图形的绘制3.尺寸标注和公差控制4.线条类型和线型设计5.剖视图和半剖视图的绘制6.曲面设计和曲线绘制7.制图软件的应用技巧图纸规范和格式要求机械制图必须符合一定的规范和格式要求,以确保图纸的可读性和交流性。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•图纸的纸张大小、边框和标题栏的设计•图框的形式和样式•字体的选择和使用规范•图示符号的使用和表达准确性•注释和符号的规范和完整性基本图形的绘制在机械制图中,常常需要绘制一些基本图形,如线段、圆、弧等。
绘制这些基本图形不仅需要准确地控制形状和尺寸,还需要熟练掌握绘图工具的使用。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•直线段的绘制方法和技巧•圆和弧的绘制方法和技巧•椭圆和曲线的绘制方法和技巧•图形的对称性和平衡性尺寸标注和公差控制在机械制图中,尺寸标注是非常重要的一环,它直接关系到产品的尺寸控制和加工精度。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•尺寸标注的规范和要求•尺寸的选择和定位•公差的设置和控制•不同尺寸标注的组合和排列方式线条类型和线型设计机械制图中的线条类型和线型设计对于图纸的清晰度和可读性起着重要的作用。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•线条的类型和粗细选择•线型的选择和组合•线型的粗细和颜色搭配•线型的表达准确性和连续性剖视图和半剖视图的绘制剖视图和半剖视图是机械制图中常用的表达方式,通过剖面的展示来展示物体的内部结构和形状。
在考核中,应该对以下几个方面进行评估:•剖视图和半剖视图的选择和设计•剖面的位置和形状控制•剖面的表达准确性和清晰度•剖面的符号和标注使用曲面设计和曲线绘制在机械设计中,曲面设计和曲线绘制是常见的需求,它们能够表达产品的流线型和美观性。
国家开放大学电大《机械制图》机形成性考核及答案参考
最新国家开放大学电大《机械制图》机考网考题库及答案100%通过一、单项选择题1.根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图 1(1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
A. a’b’、c’d’(2)AB、CD直线的水平投影应标记为( B )。
B. ab、cd(3)AB、CD直线的侧面投影应标记为( C )。
C. a”b”、c”d”(4) P、Q平面的正面投影应标记为( A )。
A. p’、q’(5) P、Q平面的水平投影应标记为( B )。
B. p、q(6) P、Q平面的侧面投影应标记为( C )。
C. p”、q”(7)直线AB在三个投影面上的投影均不反映实长,因此称之为( A )A.一般位置直线或倾斜线(8)直线CD在侧面投影面上的投影有积聚性,因此称之为( B )B. 侧垂线(9)平面P在( B )面上的投影反映实形,因此称之为水平面。
B. 水平投影(10)平面Q的水平投影具有积聚性,因此称之为( A )A. 铅垂面2. 根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图1(1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
A. a’b’、c’d’(2)AB、CD直线的水平投影应标记为( B )。
B. ab、cd(3)AB、CD直线的侧面投影应标记为( C )。
C. a”b”、c”d”(4) P、Q平面的正面投影应标记为( A )。
A. p’、q’(5.) P、Q平面的水平投影应标记为( B )。
B. p、q(6) P、Q平面的侧面投影应标记为( C )。
C. p”、q”(7)直线AB在三个投影面上的投影均不反映实长,因此称之为( A )A.一般位置直线或倾斜线(8)直线CD在水平投影面上的投影反映实长,因此称之为( B )B. 水平线(9)平面P在( A)面上的投影具有积聚性,因此称之为正垂面。
A. 正面投影(10)平面Q在侧面投影面上的投影有积聚性,因此称之为( C )C. 侧垂面3. 根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图 1 (1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
2024年秋国家开放大学机械制图形成性任务2参考答案
国家开放大学机械制图形成性任务2参考答案已标红形成性任务21、”同轴圆柱和圆球的相贯线为平面圆。
判断题(2分)A、对B、错2、”组合体标注尺寸的要求是正确、完整、清晰和合理。
判断题(2分)A、对B、错3、”视图包括基本视图、向视图、斜视图。
判断题(2分)A、对B、错4、”组合体的组合类型有叠加类、挖切类和综合类。
判断题(2分)A、对B、错5、”绘制组合体的方法有形体分析法和线面分析法。
判断题(2分)A、对B、错6、”图样上所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸,否则应另加说明。
判断题(2分)A、对B、错7、”相贯线可以是直线,也可以是曲线。
判断题(2分)A、对B、错8、”两个等径圆柱垂直相交,其相贯线是两个相互垂直的椭圆。
判断题(2分)A、对B、错9、”组合体的尺寸包括定形尺寸、定位尺寸和外形尺寸。
判断题(2分)A、对B、错10、”组合体选择视图时,首先要确定主视图。
判断题(2分)A、对B、错11、”组合体分为叠加类、挖切类和综合类三种。
判断题(2分)A、对B、错12、”斜视图和局部视图画法一样,实质上也是一样的。
判断题(2分)A、对B、错13、”波浪线不能穿孔而过。
判断题(2分)A、对B、错14、”圆柱体可以画一个视图并标注尺寸来表示。
判断题(2分)A、对B、错15、”视图包括基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。
判断题(2分)A、对B、错16、”六个基本视图中,仰视图与俯视图同样反映物体长、宽方向的尺寸。
判断题(2分)A、对B、错17、”向视图是可以自由配置的视图,向视图通常用箭头指明投射方向。
判断题(2分)A、对B、错18、”两个等径圆柱垂直相交,其相贯线是两个相互垂直的椭圆。
判断题(2分)A、对B、错19、”斜视图和局部视图画法一样,实质上也是一样的。
判断题(2分)A、对B、错20、”向视图属于基本视图。
判断题(2分)A、对B、错21、”圆锥和圆柱具有公共轴线时,其相贯线的形状是()。
国家开放大学电大《机械制图》机形成性考核及答案参考
最新国家开放大学电大《机械制图》机考网考题库及答案100%通过一、单项选择题1.根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图 1(1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
A. a’b’、c’d’(2)AB、CD直线的水平投影应标记为( B )。
B. ab、cd(3)AB、CD直线的侧面投影应标记为( C )。
C. a”b”、c”d”(4) P、Q平面的正面投影应标记为( A )。
A. p’、q’(5) P、Q平面的水平投影应标记为( B )。
B. p、q(6) P、Q平面的侧面投影应标记为( C )。
C. p”、q”(7)直线AB在三个投影面上的投影均不反映实长,因此称之为( A )A.一般位置直线或倾斜线(8)直线CD在侧面投影面上的投影有积聚性,因此称之为( B )B. 侧垂线(9)平面P在( B )面上的投影反映实形,因此称之为水平面。
B. 水平投影(10)平面Q的水平投影具有积聚性,因此称之为( A )A. 铅垂面2. 根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图1(1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
A. a’b’、c’d’(2)AB、CD直线的水平投影应标记为( B )。
B. ab、cd(3)AB、CD直线的侧面投影应标记为( C )。
C. a”b”、c”d”(4) P、Q平面的正面投影应标记为( A )。
A. p’、q’(5.) P、Q平面的水平投影应标记为( B )。
B. p、q(6) P、Q平面的侧面投影应标记为( C )。
C. p”、q”(7)直线AB在三个投影面上的投影均不反映实长,因此称之为( A )A.一般位置直线或倾斜线(8)直线CD在水平投影面上的投影反映实长,因此称之为( B )B. 水平线(9)平面P在( A)面上的投影具有积聚性,因此称之为正垂面。
A. 正面投影(10)平面Q在侧面投影面上的投影有积聚性,因此称之为( C )C. 侧垂面3. 根据图1所示AB、CD直线和P、Q平面,选择回答如下题:图 1 (1)AB、CD直线的正面投影应标记为( A )。
2021年机械制图形成性考核册
教诲部人才培养模式改革和开放教诲试点机械制图形成性考核册(3)学校名称:学生姓名:学生学号:班级:中央广播电视大学编制使用说明本作业册是中央广播电视大学数控技术专业机械制图课程形成性考核根据,与《机械制图》教材(孙兰凤主编,中央电大出版社出版)配套使用。
机械制图课程是中央电大数控技术专业一门统设必修课,共5学分,90学时。
其中理论教学50学时,课内实训40学时,开设一学期。
本课程特点是内容多,知识覆盖面宽,实践性和操作性强。
因而,对本课程学习除了要掌握基本概念和基本知识,必要加强实践环节训练,勤作图勤上机练习。
依照课程性质和特点,本课程形成性考核为同窗设计了4次作业,内容涉及第1章到第五章内容。
规定同窗按进度认真完毕,以收到良好学习效果。
姓名: 学 号: 得 分: 教师签名:“机械制图”作业3(本某些作业覆盖教材第4-5章内容,规定第15周此前完毕)。
1. 已知一立体主视图和俯视图,补画左视图、右视图、仰望图和后视图。
(5分)(1) (2)2.作A向斜视图(倾斜和转正)及B向局部视图。
(5分)补全视图中漏线。
(10分)(1)(2)(3)(4)在指定位置上画出全剖主视图。
(10分)5.将物体主视图取全剖视,补画左视图并取半剖视。
(10分)(1)(2)6.将物体主、俯视图改画成局部剖视图。
(10分)7.用两相交剖切平面剖切办法画全剖视图,并加标注。
(10分)8.用平行剖切平面剖切办法,画全剖视图,并加标注。
(10分)9.主视图用几种相交剖切面剖切改画成全剖视图,并加标注。
(10分)10.画出指定位置移出断面图。
(10分)(1)(2)11.补画左视图,在各视图上取恰当表达办法,将物体表达清晰,并标注尽寸(用3号图幅,尺寸在图上量取并取整)。
图名:图样画法。
按比例2:1画图。
(10分)12.上机练习:用AutoCAD绘制视图、剖图视、断面图。
(见教材4.8。
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第一次作业参考答案及讲评
第一次作业覆盖教材1-2章的内容:机械制图的基本知识与技能及投影法基本知识。
这部分作业共计12个大题,现给出全部作业答案(红色)和部分作业题讲评。
1.将给出的图形抄画在右边(5分)
[讲评]
第一题主要是手工绘图中各种图线及尺寸线的抄画练习,完成此题时要注意绘图工具及铅笔的使用。
绘图工具包括一副三角板、圆规、橡皮等;铅笔建议用三支:其硬度分别为H、HB、B,硬度为H的铅笔通常用来画细线、箭头;硬度为HB的铅笔通常用来粗实线直线和点划线圆弧;硬度为B的铅笔通常用来画粗实线圆弧。
请辅导教师示范用两个三角板配合画平行线过程。
2.分析下列图形的特点,并注出尺寸(数值从图中量,取整数)。
(5分)(1)注出各方向的尺寸(2)注出角度
(3)注出狭小部位的尺寸
(
4)注出各圆的直径
3.尺寸标注改错:下面图形中标出正确的尺寸(5分)
4.用1:1比例在指定位置画出平面图形,并标注尺寸。
(5分)
[讲评]
画平面图形时,一般先要分析平面图形,平面图形由那些几何要求组成;分析基准是那些要素;分析那些是已知线段,那些是中间线段,那些是连接线段。
本题作图思路:
1)画φ12水平竖直中心线,R22水平中心线;
2)画φ12圆、R48、R10圆弧、与R10相切的水平直线和45°直线;
3)画R22圆弧先要根据其与R48内切的关系确定出R22水平方向的圆心位置后才能画R22圆弧;
4)画R8、R5圆弧先根据其相邻线段两侧的关系确定出R8与R5圆弧的圆心再画圆弧。
下图画图思路与上相同。
5.将下图以2:1的比例画在A3图纸上,图名:几何作图。
(10分)
[讲评]
画图思路同4题。
6.将下图用AutoCAD 软件作图,并用2:1比例打印输出,图名:几何作图。
(10分)
[讲评]
画图思路同4题。
用AutoCAD软件作图,实际就是用计算机模拟手工画图,AutoCAD二维绘图命令、二维编辑命令、尺寸标注设置及应用的熟练程度直接影响画图的质量和速度,这道题也是上机练习的题目,建议学员在辅导教师的指导下一步一步地绘制。
7.根据轴测图画出三面投影图(各方向的大小由立体图量出数值并取整数)。
(10分)(1)(2)
(3)(4)
(5)(6)
8.在视图中标出直线AB和CD的第三面投影,并填写它们对投影的相对位置。
(10分)
AB是正平线
CD是铅垂线
AB是一般位置直线
CD是水平线
9.在视图中标出平面P和平面Q的
第三投影,并判断它们对投影面的相对位置。
(10
分)
P是正面面
Q是铅垂面
P是铅垂面
Q是侧垂面。