地理八年级上册第四章《中国的经济与文化》教案
星球版八年级上册第四章中国的经济与文化第三节 合理发展交通运输教学设计4
交通运输方的特点和选择教学设计昆二中吴渝【设计理念】1、打破传统的地理教材编排体系和授课模式，以全新的教学模式——案例教学开展地理教学活动。
2、培养对学生终生发展有用的地理素养，摈弃传统地理重知识传授，轻地理素养的做法。
3、改变学生学习地理的传统方式，取而代之的是自主整理资料、信息，小组合作、探究、讨论等学习方式，重新构建新型的师生关系。
4、使地理课堂更多的关注现实，把课堂上抽象的理论嫁接到鲜活的现实生活上，为地理课堂带来新鲜的血液和新的活力。
【教学目标】1、通过对各种生活事例的分析，掌握各种交通运输工具的特点；2、通过对案例材料和生活事例的分析学会选择不同的交通运输方式，进一步培养学生小组合作、探究、讨论、总结归纳等素养；3、通过本课的学习使学生养成联系生活、关心生活的素养。
4、在生活中能够提高环保意识，尽量绿色出行。
【重、难点】1、重点：如何选择合适的交通运输方式。
2、难点：对各种交通运输工具特点的归纳总结。
【学法指导】根据初中生的心理认知特点，可采用信息整理和小组讨论法。
【课前准备】1、案例材料2、多媒体课件【教学过程】环节一：导入1、视频:《人在囧途》视频片（请同学们仔细观看视频，看看视频中共出现了哪些交通运输方式？）—明确观看目的。
同学们，看完了视频现在谁能说说你看到了哪些交通运输方式呢？学生回答：飞机、火车、汽车、轮渡（轮船）、出租车。
（纠正运输方式）接下来我们再来看一个小案例。
2、引入小案例：（板书展示我国南部和东南亚局部图）问：缅甸是我国重要的邻国，其油气资源非常丰富，而我国的油气资源西南部、南部相对比较匮乏，现我国决定向缅甸进口原油1000万吨到云南、广西、广东等地，如果是你来决策，你会选用哪一种运输方式呢？学生回答：A：用油轮（水运），接问：那么用水运可以走哪条线路你可以个我们标注一下吗？板图中从缅甸海域经马六甲海峡运往广西、广东。
B：用火车（铁路油灌运输），可以直接沿中缅铁路运往云南，南昆线运往广西教师小结：同学们的选择都各有千秋，除了这两种运输方式之外，2013年10月20日中缅油气管道全线贯通开始输油。
商务星球初中地理八上《4第4章 中国的经济与文化》word教案 (1)
中国的经济与文化【课型】复习课【复习目标】【教学方法】导练结合法【教具准备】多媒体、导练教学案【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题（情境创设）通过前面的学习，大家明确了我国自然环境复杂多样，也是世界上屈指可数的资源大国，有着丰富的土地、森林、水、矿产……所有这些为我们的生存与发展提供了广阔的空间，促进了我国经济与文化的发展，这节课我们一起回顾我国农业、工业、交通运输的发展及各地文化的差异。
(多媒体)展示复习范围准备教材和学案，在老师的引导下进入学习状态。
明确复习范围：八上第四章：中国的经济与文化1.因地制宜发展农业2.持续协调发展工业3.合理发展交通运输4.繁荣地方特色文化引入新课，让学生初步明确复习范围，为下面的具体复习作铺垫。
展示目标(多媒体)展示考试要求1：运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性。
阅读考试要求，明确复习目标。
明确复习方向。
知识利用多媒体引导学生完成基础知识梳理。
了解农梳理一．中国的农业1.概念：通过培育植物和饲养动物等方式来获取产品的物质生产部门。
2.分类：按照生产对象的不同，可以分为种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。
3.分布：大致以400毫米等降水量线为界，把我国分为东部农耕区和西部畜牧区。
（1）种植业的分布耕地类型主要农作物东部季风区北方东北平原旱地春小麦、玉米、甜菜等华北平原旱地冬小麦、玉米、棉花、花生等大致以秦岭-淮河线（800mm等降水量线）为界南方长江中下游平原水田水稻、油菜、棉花等四川盆地大致以400mm等降水量线为界西部地势较低、水源充足的平原、绿洲和河谷地区小麦、棉花等（2）畜牧业的分布牧区优良畜种牧区畜牧业内蒙古牧区三河牛、三河马等新疆牧区细毛羊、伊犁马等青海牧区牦牛等西藏牧区牦牛等大致以400mm等降水量线为界农耕区畜牧业位于东部季风区，以作物的秸秆、粮食作为饲料，喂养猪、牛、羊等牲畜和鸡、鸭鹅等家禽。
业的概念和分类。
八年级地理上册(第四章 中国的经济发展)教案 新人教版 教案
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4、 四大工业基地的名称、位置以及形成原因
教
学
读图分析、讨论交流、总结归纳等，学生自主探究活动与教师启发教学；
方
法 谈话法,通过问答式的推演,说明地理事物的因果关系；比较分析法,通过对照得
出区域特征。
学
生
在学习了中国的自然资源，了解了我国自然资源的分布特点后，学生对学
情 况
习本章知识就有了一定的基础，通过经济发展与自然资源的分布很自然地进入
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word
教 了解我国交通运输网络的大致格局 学
记住我国的铁路干线和重要的交通枢纽 重 点 明确如何才能因地制宜地发展农业，知道中国工业的分布特点。
四大工业基地的名称、位置以及形成原因 教 学 1、 根据需要合理的选择交通方式 难 点 2、 记住我国的铁路干线和重要的交通枢纽
3、 读图、资料说明问题能力的培养
知道中国工业的分布特点，四大工业基地的名称、位置以及形成原因，高新工
业的特点以及在我国的分布，并能够从多个角度说明我国工业发展前景。从而
使学生树立热爱祖国、为使祖国更加富强而努力学习的信念。
1、知识目标： （1）、了解我国交通运输网络地区分布特点 教 （2）、学会合理地选择交通运输方式 学 目 （3）、了解我国农业发展状况 标 （4）、了解我国农业地区差异 （5）、明确如何才能因地制宜地发展农业 （6）、了解我国主要的工业区和工业中心，能够从多个角度说明我国工业发展 前景 2、技能目标： （1）、能读图说出我国农业部门、农作物在地区分布上的差异 （2）、能说出影响农业发展的主要因素（地形、气候、经济） (3)培养学生利用地图说明地理事物分布的能力，培养学生利用地图、资料综合 分析问题，解决问题的能力。 （4）、通过指导学生读图，分析整理资料，从而培养学生分析问题的能力。通 过开展小组讨论，培养学生探究问题的能力以及合作学习的能力。 3、情感态度价值观目标： （1）、通过读图用图，培养学生良好的学习习惯。 （2）、通过认识我国经济有利和不利两方面的情况，激发学生建设祖国的雄心 壮志。
地理：八上 第四单元 经济与文化
【课题】八上第四单元经济与文化【课型】复习课【考纲解读】●运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
●运用资料，说出我国工业的地理分布。
●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
运用地图准确找出我国的铁路干线及其经过的主要城市和铁路枢纽。
●比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的运输方式。
●举例说明地理环境对文化的影响，及地方文化对旅游业的影响。
【复习目标】1.通过对中国的农业、工业、交通运输业地理知识建构，使学生的地理知识从模糊到熟练掌握。
2.通过查看、填注中国种植业分布图、中国畜牧业分布图、中国商品粮基地分布图、中国工业基地分布图、中国铁路干线分布图提升学生的读图用图能力。
3.运用资料，通过阅读沪宁杭工业基地和辽中南工业基地图，初步学会归纳一个地区工业发展的条件及工业基地发展优势。
4.通过考虑、归纳客货运的需求因素，初步学会根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式，并认识到自觉遵守交通安全规则的重要性。
【学习重点】1.我国农业、工业的地理分布、交通运输网线的整体布局，熟知铁路干线网。
2. 初步学会根据客运、货运的性质和需求选择恰当的运输方式。
【复习模式】知识再现与构建——引导点拨与质疑解难——拓展练习与技能锻炼。
【教学方法】快速记忆法、小组长展示、合作、交流、互帮共学复习。
【教具准备】多媒体课件、地理地理助学、地理试卷。
【教学过程】畜 牧 业 草原地区和 高寒草原区 农耕区畜牧业：东部季风区，主要以 作为饲料林业 集中在 地区的水域 效益：_____ __效益和经济效益 分类：大致以 毫米年等降水量线为界 东北林区： 和长白山地牧区畜牧业西大牧区 渔业东： 畜牧业 西： 畜牧业 分布：:牦牛:牦牛 :新疆细毛羊:三河马、 分布:集中在三大林区 西南林区： 山区 东南林区： 丘陵地区 最大渔场是农 业 的 分 布 2011年6月30日京沪高铁全线开通运营！ 2012年12月1日哈大高铁全线开通运营！ 2012年12月26日京广高铁全线开通运营！ 中国高铁集全球最先进技术，创中国独有品牌，站上了世界铁路发展的高点。
八年级地理教案第四单元经济与文化
第四单元经济与文化同步测试一、单项选择题（下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请你把它找出来并将其代号填入题后的括号内。
每小题2分，共40分。
）1.我国国民经济的基础产业是（）a.工业b.农业c.商业d.交通运输业2.下列不是我国森林资源主要分布区的是（）a.东北林区b.东南林区c.西北林区d.西南林区3.秦岭——淮河以南的农村生活、生产一般是（）a.耕地以旱地为主，一年二到三熟b.农作物以小麦、高粱为主c.捕鱼捞虾、栽培菱藕、采桑养蚕d.冬季孩子们喜欢堆雪人、打雪仗、滑冰4.可以挖掘我国农业发展潜力的措施是（）a.大力开垦荒地b.因地制宜、全面发展农业c.多种植粮食作物d.提高单位面积产量5.我国农业未来发展的方向是（）a.努力开垦荒地，增加粮食产量b.增加农产品进口量，满足人们生活需要c.增加农业人口的数量，以增加粮食产量d.实行科学种田，增加粮食产量，走“科技兴农”之路6.沪宁杭地区“金三角”地带重要的工业城市是（）a.上海、南京、苏州、无锡、杭州b.上海、南京、宁波、温州、杭州c.重庆、成都、上海、南京、杭州d.武汉、九江、上海、南京、杭州7.下列工业基地位于我国华东地区的有（）a.辽中南工业基地b.京津唐工业基地c.沪宁杭工业基地d.珠江三角洲工业基地8.下列有关我国工业布局的叙述错误的是（）a.我国工业布局变得日趋合理b.现在不仅原有工业得到发展，又出现了一批新的工业基地c.为适应商品经济的发展，乡镇企业遍地开花d.山西能源基地，西昌卫星发射基地等都是扩建起来的工业基地9.我国高新技术产业发展最为迅速的地区是（）a.京津唐地区b.东南沿海城市c.沪宁杭地区d.东部沿海地带10.我国第一个国家级高新科技产业开发区是（）a.杨凌农业高新技术产业园区b.北京中关村科技园区c.深圳高新技术产业园区d.上海浦东高新技术产业园区11.我国最重要的运输方式是（）a.铁路运输b.公路运输c.水路运输d.航空运输12.我国南北向的铁路干线是（）a.京包—包兰、陇海—兰新b.京哈—京广、京沪、京九、宝成—成昆c.沪松—浙赣—湘黔—贵昆d.京哈、哈大、陇海13.下列交通枢纽中，有三条以上铁路相交会的是（）a.天津b.上海c.洛阳d.兰州14.乘火车沿京广线自北向南经过的重要铁路枢纽有（）a.北京郑州株洲b.北京天津徐州c.北京郑州南昌d.北京株洲郑州15.下列铁路中，属于东西方向的是（）a.京沪线、沪杭线b.京九线、京沪线。
星球版八年级上册第四章中国的经济与文化第三节 合理发展交通运输教案6
教案昆三十中魏敏【课题】地理八年级上册第四章中国的经济与文化第三节合理发展交通运输（第2课时）交通运输方式的特点与选择（ P93-P96 ）【课型】新授课【课标要求】比较不同交通运输方式的特点,初步学会选择恰当的交通运输方式。
【课标解读】1、通过对图表的比较来描述不同的交通运输方式的名称以及在运价、运速、运量等方面的特点。
2、通过案例总结的方式来进行归纳和判断，能根据实际需要来正确选择交通运输方式。
【教学目标】1、知识与技能：（1）、比较不同的交通运输方式的特点；（2）、了解选择交通运输需要考虑的因素，学会根据需要合理地选择交通运输方式。
2、过程与方法：通过对图表资料的分析和对一些来源于实际生产生活中的交通运输方式的选择，培养学生的分析、归纳总结能力、比较能力，提高学生利用地理知识解决实际问题的能力。
3、情感态度价值观：通过对现代化交通运输方式的了解，让学生了解交通运输与环境污染之间的矛盾，选择“绿色”的交通运输方式来减少对城市的污染。
【教学重点】比较不同交通运输方式的特点。
【教学难点】交通运输方式的选择。
【教学模式】自主探究——合作学习——当堂达标【教学方法】比较法、讨论法、案例分析法。
【教具准备】课本插图、PPT课件【教学时间】 2014年 11月20日上午第二节 8:50——9:30 【教学班级】云大附中初二（12）班【教学过程】【板书设计】第三节合理发展交通运输（2）学习目标：1、能说出不同的交通运输方式的特点，2、会根据需要合理地选择交通运输方式。
交通运输方式特点选择。
商务星球版 八年级地理上册 《第四章 中国的经济与文化 第四节 繁荣地方特色文化》 精品教案2
繁荣地方特色文化【课题】地理八年级上册第四章第四节繁荣地方特色文化【课型】新授课【课标要求】●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、居民等的影响。
●结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学目标】1、举例说明自然环境对我国具有地方特色服饰、饮食、民居等的影响。
2、结合有关资料说明我国地方特色文化对旅游业发展的影响。
3、运用中国的世界遗产分布图找出我国主要的世界遗产，并说说遗产特点与当地自然环境的关系。
【教学模式】五环节教学模式、问题导学【教学方法】启发诱导、读图思考、自主探究法【教具准备】各地民居、饮食、服饰等不同特色文化图片、课件一、自然环境对地域文化的影响、服饰与自然环境影响式样服饰衣料适应鞋帽【拓展延伸】根据下列民族服饰推测，下列民族哪些位于北方，哪些位于南方？并说出理由。
白族哈萨克族傣族、饮食与自然环境影响选料饮食口味适应习惯【拓展延伸】1、为什么蒙古族同胞请客人喝奶茶，吃烤全羊？2、川菜以麻辣而著称，为什么？3、民居与自然环境【拓展延伸】蒙古族同胞多居住在蒙古包中，为什么？、出行与自然环境影响工具自然环境出行适应方式出示中国世界遗产分布图要求学生：）找到课本P102所示的五处世界遗产，说出它们所在的省区。
）找出山东省拥有的世界遗产：莫高窟——甘肃八达岭长城——北京秦始皇陵兵马俑——陕西皖南古村落——安徽布达拉宫——西藏自治区三、地方文化与旅游、假如寒假父母打算带你去旅游，下列地点本节课在课前任务中，为每个小组分配了任务，搜集相关资料。
在搜集资料、总结归纳并展示的过程中，同学们开阔了眼界，锻炼了能力。
而后，教师选取典型的实例帮助学生分析自然环境对衣、食、住、行各方面的影响，以及人们是如何适应自然环境的，树立人地和谐的观念。
最后立足本地实际，由学生介绍本地的特色文化。
在学生实际学习过程中，课前准备学生参与度不高，仅少部分程度就好同学搜集了资料并进行展示，此处应做改进。
3504.商务星球初中地理八上《4第4章 中国的经济与文化》word教案 (3)
中国的经济与文化年级八学科地理单元名称中国的经济与文化备课教师单元教学知识结构农业：种植业、畜牧业、林业、渔业（分布及主要的物产）工业：影响因素、四大工业基地、工业面临的挑战、高新技术产业交通运输：铁路线（5横7纵）高数铁路公路、水路、航空、管道文化：教学目标运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
运用资料，说出我国工业的地理分布。
运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
运用地图准确找出我国的铁路干线及其经过的主要城市和铁路枢纽。
比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的运输方式。
举例说明地理环境对文化的影响，及地方文化对旅游业的影响。
重点难点1、运用中国主要农作物分布图，说出主要农作物分布地区；比较主要种植区种植结构的差异，简要分析与自然环境的关系2、运用中国畜牧业分布图，找出我国说出我国四大牧区极其优良畜种，简要分析两种畜牧业的不同。
3、分析影响我国工业分布的因素4、在中国铁路运输网图上指出我国主要的铁路干线及铁路枢纽，说出我国铁路干线的格局5、说出不同交通运输方式的特点，比较优势和不足6、能根据客运货运的性质和需要，选择恰当的运输方式课时安排4课时教学措施1.利用好地球仪、课件ppt,2.利用学习小组相互讨论单元总结人口、经济、文化是地理课程中人文地理的主要学习内容，人类生存的意义在于发展，特别是经济与文化的发展。
通过前面三章的学习，学生已经对我国的疆域与人口、自然环境与自然资源有了初步的了解，经济文化与人口、资源、环境关系密切，体现了地理学科的综合性。
（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹◆品学皆优◆你是一个全面发展的好学生。
你文静温和，大家都愿意和你一起玩。
上课时你能积极思考老师提出的问题。
每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。
每次的值日工作你都能出色地完成。
如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！◆朴实无华◆你是一个朴实的孩子。
粤教版八年级地理上册教案：第四章中国的经济与文化第二节工业
粤教版八年级地理上册教课设计：第四章中国的经济与文化第二节工业《工业》合作研究型教课设计一、教课目的1．认识工业生产的一般过程，以及工业生产各部门之间的联系。
2．知道工业在公民经济中的地位和作用，以及和人民生活的关系。
3．学会运用图表资料，说出我国工业的散布特点，初步学会剖析工业基地的形成和发展的条件。
4．认识我国高新技术家产的发展成就，增强民族骄傲感，建立民族自信心。
二、教课重难点1．我国四大工业区的特点，优势，问题和举措。
三、课时安排3课时四、教课过程新课导入（创建情境，激发兴趣）从我们所熟知的钢铁工业以及食品工业来引出对工业的学习，使我们掌握工业的布局等知识。
（钢铁工业）（食品工业）讲解新课1．工业的观点工业是采掘自然资源、对工业品原料和农产品原料进行加工，为公民经济各部门供给生产工具、技术装备和原资料，也为人民生活供给日用品的家产。
2．工业分类（1）我国工业散布特点东部沿海地域工业多，西部内地地域工业少 ( 东密西疏 ) ，形成沿海、沿（长）江、沿（黄）河和沿铁路线散布的趋向。
3．新、旧中国工业布局的变化半个世纪以来，我国工业获得了很大的发展。
很多工业品的产量在世界上名列前茅，此中煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等的产量居世界首位．我国工业技术水平有了很大的提升，已初步形成门类齐备的工业系统。
过去，我国工业集中散布在沿海。
重工业主要集中在辽宁中南部地域，轻纺工业则集中散布于上海、天津、青岛、广州等少量沿海城市。
而在辽阔的内地，现代工业几乎是一片空白．新中国建立后，增强了东部沿海地域原有的工业区和工业中心的建设。
在中部地域和东北要地，扩建或新建了一些工业基地和工业中心。
在过去交通闭塞、经济不发达的内地和少量民族地域，兴建了一批新的工业基地或工业中心，地方工业有了长足发展。
我国的沿海工业地带集中了我国几个最发达的工业基地，此中最有名的是以沈阳、大连为中心的辽中南工业基地；以北京、天津、唐山为中心的京津唐工业基地；以上海、南京、杭州为中心的沪宁杭工业基地；以广州、深圳、珠海为中心的珠江三角洲工业基地。
八年级地理上册 第4章 中国的经济和文化章末复习教案 (新版)粤教版
第4章中国的经济和文化一、复习目标1.我国的农业和工业。
2.我国的交通运输业。
3.我国的民俗与旅游。
二、课时安排2课时三、复习重难点（1）了解中国的农业和工业。
（2）掌握我国的交通运输业。
四、教学过程（一）知识梳理1.我国农业的概念及分类2.农业在国民经济中的地位3.工业的概述和分布4.高新技术产业5.交通运输的地位6.交通运输的特点7.重要的公路干线和高速公路8.民俗的概念和分类9.旅游及旅游资源10.我国的主要旅游景点11.旅游区的建设和保护（二）题型、方法纳选取经典选择题以及问答题形式，给学生讲解，以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。
采用启发、诱思、讲解和讨论相结合的方法使学生充分掌握这一章节的知识。
（三）典例精讲例1、粮食安全，关系社会经济发展全局，关系人民群众切身利益，为了确保中国粮食安全，你认为应该（）A.把草地、山坡开垦为耕地B.退耕还林，保护生态C.保护耕地，提高单位面积产量D.围湖造田、围海造陆，增加耕地面积解析：我国人口多、耕地少，为解决粮食问题可采取的措施有：坚持走科教兴国的道路，保护耕地，提高单位面积产量；珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护好耕地。
故选：C。
例2、形成上海与杭州的“同城效应”的最主要条件是（）A.人们生活方式的不断改善B.两城市经济的快速发展C.两城市规模的不断扩大D.两城市间的交通更加便捷解析形成上海与杭州“同城效应”的最主要条件是发达的高速铁路和高速公路使上海与杭州的交通更加快捷。
故选：D。
例3、下列有关地方文化对旅游业的影响不正确的是（）A.地方文化使旅游者开拓视野，有益于健康B.地方文化为我国的旅游业发展准备了丰富的资源C.地方文化是我国最具有吸引力的旅游资源D.地方文化不能创造财富，对经济发展不起作用解析当前，旅游业已成为世界第一大产业，在立足于地方文化，协调好文化保护和资源开发之间的关系产生了较好的经济效益和社会效益。
故选：D。
（四）归纳小结1、我国农业的概念及分类农业，是指国民经济中一个重要产业部门，是以土地资源为生产对象的部门。
商务星球版 八年级地理上册 《第四章 中国的经济与文化 第二节 持续协调发展工业》 精品教案4
持续协调发展工业（第1课时）【课标要求】●运用资料说出我国工业分布特点。
【教学目标】1.认识工业在国民经济中的地位和作用，通过实例了解什么是工业生产。
2.通过实例了解影响工业分布的因素，认识不同地区工业发展条件的差异对我国工业分布的影响。
（难点）3.运用工业城市、工业基地、工业产值分布图等资料分析我国工业分布特点。
（重点）【教具准备】多媒体课件学生看目标的同时，教师结合教材解读目标，让学生真正明白本节课的主要学习任务。
全体学生默读目标，有目的去学习；聆听解读，明确目标任务。
虽然对于工业生产过程我们不甚了解，但对于工业产品，同学们应该非常的熟［总结］引导学生评价总结，统一观点，寻找获取利润最高的厂址。
工厂的选址就是获取最大效益的地方，同理一个城市要想有好的发展，也要具备很多优势条件。
比如我们学过的一些省会城市，看看它们的分布特点。
（二）工业的分布特点1.教师引导，说读黄河图，说出图中序号代表的城市，黄河沿岸工业城市分布的特点及原因。
3.读长江流域图，说出图中序号代表的工业城市，长江流域工业城市分布特点及发展的工业。
4.读图4-2-1，说出东部沿海的四个工业基地及主要城市，分析四个工业基地分布特点和发展工业共同的条件。
5.读图4-2-2，完成下列要求：（1）找出工业总产值前三位的省级行政区域，说说它们的分布特点。
（2）从图中可以看出，我国东部地区工业产值，工业城市分布，西部地区工业产值，工业城市分布。
（3）比较云贵高原地区和长江三角洲地区工业总产值的差异，说说它们工业发展的有利利弊。
［小结］通过以上的分析，我们了解了我国工业的分布特点，请同学们完成下列总结：6.从整体上看，我国工业分布很不）下列关于工业的叙述，正确的一项是（）工业发展必须以农业为基础 B.工业是国民经济的主导产业我国工业分布不均，南多北少 D.工业与农业关系不大。
粤教版八年级地理上册必备教案：第四章 中国的经济与文化 第三节 交通运输业
《交通运输业》教案
一、教学目标
知识与技能：
1．运用资料和地图，了解交通运输的作用。
2．运用资料比较不同交通运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
过程与方法：
1．运用资料、地图引导学生学会分析、比较不同运输方式之间的差异，归纳其特点。
2．通过指导学生小组讨论完成“几种交通运输方式”的特点比较表，引导学生结合已有的知识和体验，得出正确结论。
3．教学过程中采用直观性教学原则，运用多媒体辅助教学。
情感态度与价值观：
通过学习了解我国交通运输业的基本格局，理解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，及我国大力加强交通运输业发展的必要性。
二、教学重点和难点
1．教学重点：了解我国铁路干线的分布格局，理解几种主要运输方式的特点，学会选择适宜的交通运输方式。
2．教学难点：如何选择合适的交通运输方式。
在教学过程中注意对学生读图能力、用图能力的培养。
三、课时安排：2课时。
四、教学方法：讲授法、读图分析法、图表分析法、比较法、讨论法。
五、教学设计（简易过程）：。
商务星球版 八年级地理上册 《第四章 中国的经济与文化 第四节 繁荣地方特色文化》 精品教案3
繁荣地方特色文化【课标及解读】●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。
、●结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业的影响。
【教学目标】知识与技能:1．通过实例，了解不同地区的气候、物产等自然环境特征对当地服饰特点的影响。
2．通过实例，了解地形、气候、物产等自然环境特征对地方特色饮食的影响。
3．通过实例，了解自然环境特征对传统民居建筑的影响。
4．了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。
5．在地图上指出我国主要的自然、文化遗产。
过程与方法:1．通过所给信息，学会观察，发现地理环境对文化的影响。
2．结合有关资料，会分析说明我国地方文化特色对旅游业的影响。
3．能在地图上指出我国主要的自然、文化遗产。
情感态度与价值观:1．认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性，树立可持续发展观。
2．培养学生独立观察、分析及认真思考、认真钻研学习的好品质，培养学生小组内积极合作探究的精神。
【教学重点】1．使学生了解我国丰富多彩的传统地域文化与自然环境的关系。
2．能够结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业的影响。
【教学模式】问题导学【教学方法】自主学习，读图分析、小组讨论探究法。
【教学媒体】实物投影、课件提问：照片是去年我在某地旅游时拍以上图片展示的是藏族和傣族的服饰，你能说出他们的服饰各有有什么特点？与当地自然环境又有怎样的联系呢？为材质你能说出以上食物是哪些兴趣。
自然环境与饮食自然环境（气候、地形、物产）主食教师提问：以上两幅图片分别代表我国北方和南方的传统民居，你能说出它们的不同吗？与两区域的自然环境又怎样的关系？出示图片：教师提问：以上两幅图片分别是南方的吊脚楼和北方的四合院，你能结合地形分析它们的各自特点吗？以上两幅图片分别是陕北窑洞和枣庄山亭石板房，它们的用材回答：它们都体现中国世界自然与文化遗产分布活动五：请同学们查找我国的世界遗这些世界遗产或自然景观优美，或沉淀了悠久的历史文化，饱览山交通等各行业的1.下列少数民族与其主要民族文化组合，正确的是（）。
人教版八年级地理上册第四章《中国的经济与文化》教案
八年级上册第四章中国的经济与文化第一节就地取材发展农业一、农业及其地位：（ 1）农业：经过培养植物和饲养动物等方式来获取产品的物质生产部门就是农业；农业依据生产对象的不一样，能够分为栽种业、林业、畜牧业、副业和渔业等部门。
（2）地位：农业是公民经济的基础。
二、农业地域散布1、东西部差别（1）东西部分界限：以 400mm（季风区与非季风划分界限）等降水量线为界可分为东南部农耕区和西北部牧区。
（2）西部地域天然草场广布，有我国四大牧区是内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。
（3）东部是栽种业、林业、渔业主要散布区，林业集中散布在东北、西南、东南地域。
长江中下游地域是我国淡水渔业最发达的地域。
2、南北差别（ 1）东南部以 800mm(秦岭－淮河线 ) 为界分南方地域和北方地域（各自的耕地种类、主要粮食作物、油料作物、糖料作物）（ 2）粮食作物中的水稻、小麦散布体现“南稻北麦”的格局。
（3）油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。
（4）糖料作物则体现显然的“南甘北甜”的散布特点。
(5)东北平原一年一熟，华北平原一年两熟或两年三熟，长江中下游平原一年两熟或一年三熟。
(6)棉花生产以北方为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
三、发展农业要就地取材社会经济条件：市场需１、农业发展的条件：自然条件：地形、水资源、天气、土壤等求、技术水平、交通运输、国家政策等２、布局原则：地形峻峭，水土易流失的山区 --- 林业（保持水土）宜林则林；在地形平展、土壤肥饶、水源条件较好的平原地域 --- 耕种业，宜粮则粮；在降水较少、草场广布的地域 ---畜牧业，宜牧则牧；在河湖许多、水流缓和的地方 --- 淡水渔业，宜渔则渔。
城市郊区发展郊区农业（花卉、蔬菜、肉、蛋等） --- 市场需求；桑基鱼塘 --- 生态农业。
八年级上册第四章中国的经济与文化第二节连续协调发展工业一、工业的地位及分类：（1）工业是公民经济的主导。
地理八年级上册第四章《中国的经济与文化》教案
【课题】八上第四章：中国的经济与文化（1课时）
【课型】复习课
【复习目标】
●运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性。
●运用资料说出我国工业的地理分布。
●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
●比较不同交通运输方式的特点，初步学会合理选择恰当的交通运输方式。
●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。
结合
有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学方法】导练结合法
【教具准备】多媒体、导练教学案
【教学过程】
此题组主要考查我国主要农作物的分布及其影响因素。
第1
我国长江中下游地区油料作物以油菜为主，东北平原的油料作
第4题，我国糖料作物
）东西向的铁路：A滨洲-B滨绥线；C京包-D包兰
A B C D
51015202530比重%
铁路河运公路
．我国四大工业基地分布的共同特点是
13.读中国农业的地区分布图，回答问题。
（1）图中曲线Ⅰ为毫米年等降水量线，我国畜牧业以此线为界，以东为
A: C:。
商务星球版 八年级地理上册 《第四章 中国的经济与文化 第二节 持续协调发展工业》 精品教案7
持续协调发展工业【课型】新授课【课标要求】●运用资料说出我国工业分布特点。
【学习目标】1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系，认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。
（重点）2、通过实例了解影响工业分布的因素，认识不同地区工业发展条件的差异对我国工业分布的影响。
（难点）3、能够运用工业城市、工业基地、工业产值分布图等资料分析我国工业分布特点（重点、难点）【教学模式】自主学习，合作探究。
【教学方法】讨论法，指导探究法，读图、填图法。
【教学准备】教师：多媒体课件制作。
学生：互联网上收集我国工业发展的成就。
【教学过程】冶炼钢铁（3）“造船”是“对原材料进行加工后再加工”的工业。
造船【展示】轻、重工业的图片；学生活动。
开采石油汽车制造服装加工2、概括工业部门的分类。
重工业：（如：钢铁冶炼、汽车生产工业的分类等）满足生产需要轻工业：（如：食品加工，服装生产等）满足生活需要【展示】工业为农业、交通发展；科学研究；国防事业提供各种产品、工具、机械、仪器、装备等的图片。
为农业发展提供各种农业机械和化肥农药为国防事业提供各种高端装备各种高端装为交通发展提供各种交通工具和筑路机械为科学研究提供各种仪器设备3、归纳一下工业的影响及其地位2、通过我国主要工业基地和工业城市的分布图，说一说我国工业分布的总体（1）生产食品需要机械设备。
（2）运输原料、产品需要便捷的交通。
（3）厂房建设需要平坦的土地。
（4）需要考虑原料、水①沈阳②大连③北京④的有利条件和不利条件。
中国各省级行政区域工业总产值连一连：分两个小组连线学生结合图文材料得出：工业分布大势：东部地区（工业基地和工业城市）多，分布密集，西部地区（工业基地和工业城市）少，分布稀疏。
总体不平衡。
学生交流讨论回答：很多广东山东 江苏工工业与我们自然条件：丰富的资源；平地形；充足的水源业工业发展条件分分布社会条件：便捷的交通；一科技布工业分布的特点：总体东多西少；呈现出沿海、沿江河、沿铁路线东部沿海辽中南、京津唐、沪宁杭、珠江三角洲工业基地。
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【课题】八上第四章：中国的经济与文化（1课时）【课型】复习课【复习目标】●运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性。
●运用资料说出我国工业的地理分布。
●运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
●比较不同交通运输方式的特点，初步学会合理选择恰当的交通运输方式。
●举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。
结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
【教学方法】导练结合法【教具准备】多媒体、导练教学案【教学过程】梳理一．中国的农业1.概念：通过培育植物和饲养动物等方式来获取产品的物质生产部门。
2.分类：按照生产对象的不同，可以分为种植业、畜牧业、林业和渔业等部门。
3.分布：大致以400毫米等降水量线为界，把我国分为东部农耕区和西部畜牧区。
（1）种植业的分布耕地类型主要农作物东部季风区北方东北平原旱地春小麦、玉米、甜菜等华北平原旱地冬小麦、玉米、棉花、花生等大致以秦岭-淮河线（800mm等降水量线）为界南方长江中下游平原水田水稻、油菜、棉花等四川盆地大致以400mm等降水量线为界西部地势较低、水源充足的平原、绿洲和河谷地区小麦、棉花等（2）畜牧业的分布牧区优良畜种牧区畜牧业内蒙古牧区三河牛、三河马等新疆牧区细毛羊、伊犁马等青海牧区牦牛等西藏牧区牦牛等大致以400mm等降水量线为界农耕区畜牧业位于东部季风区，以作物的秸秆、粮食作为饲料，喂养猪、牛、羊等牲畜和鸡、鸭鹅等家禽。
业的概念和分类。
记住我国南北方耕地类型和主要农作物。
知道东西畜牧业的差异和四大牧区的优良畜种。
知识业知识体系，理清重难点。
经典考题及解析多媒体出示经典习题，学生回答后，教师帮助学生分析解题思路。
（滨州学业考试）下图为我国局部地区油料作物、糖料作物分布示意图。
读图完成1、2题。
1.山东鲁花集团生产花生油的原料主要来自A.长江中下游平原B.华北地区C.东北平原D.南部沿海地区2.我国糖料作物分布特点及其主要影响因素组合正确的是A.“南（甘）蔗北（甜）菜”——地形B.“南（甘）蔗北（甜）菜”——热量C.“北（甘）蔗南（甜）菜”——降水D.“北（甘）蔗南（甜）菜”——热量【解析】此题组主要考查我国主要农作物的分布及其影响因素。
第1题，读图可知，我国长江中下游地区油料作物以油菜为主，东北平原的油料作物以大豆为主，而华北平原油料作物以花生为主。
第4题，我国糖料作物的分布特点是“南（甘）蔗北（甜）菜”，造成南北糖料作物分布差异的主要因素是南北热量条件的差异。
1选B，2选B。
通过经典习题练习巩固基础知识，通过老师解析提高解题能力。
展示目标(多媒体)展示考试要求2：运用资料说出我国工业的地理分布。
阅读考试要求，明确复习目标。
明确复习方向。
知识利用多媒体引导学生完成基础知识梳理。
知道工梳理二．中国的工业1.概念：是指直接从自然界获得物质资源（如矿产），以及对原材料（矿产、农产品）进行加工、再加工的过程。
2.地位：工业是国民经济的主导，是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。
3.工业的分布（1）影响工业分布的条件：自然条件：丰富的资源、平坦的地形、充足的水源等。
社会经济条件：便利的交通。
一定的科技水平。
（2）分布特点：我国工业分布极不均衡，从整体上看，东部地区工业分布密集，西部地区工业分布稀疏，呈现出沿海、沿江河、沿铁路线分布的特点。
（3）主要的工业基地工业基地工业中心甲京津唐工业基地沈阳、大连乙辽中南工业基地北京、天津、唐山丙沪宁杭工业基地上海、南京、杭州丁珠江三角洲工业基地香港、广州、深圳4.工业发展面临的挑战（1）工业分布不均，广大西部地区丰富的资源没有得到充分利用。
（2）产品科技含量低，产品的附加值低。
（3）资源和能源消耗大，环境污染严重。
5.高新技术产业的发展（1）高新技术产业：是建立在新的科学技术基础上的新兴产业。
（2）地位：高新技术产业的发展水平是衡量一个国家科技实力和综合国业的概念和在国民经济中的地位。
理解影响工业发展的因素，明确分布特点。
在图中识记主要工业基地和工业城市。
了解高新技术产业的力的重要标志。
（3）高新技术产业的主要特点：①从业人员中，科研和技术人员所占比例大。
②成本中用于研究和开发的费用所占份额大。
③产品科技含量高，更新换代快。
④原材料消耗少、环境污染小、产品附加值高等优势。
（4）产业举例：航空航天、基因工程、网络技术、纳米技术。
电子和信息类产业、生物技术类产业、新能源和新材料等。
（5）分布：大多依附于大城市，呈现出大分散、小集中的特点。
在东部沿海地区，已初步形成了长江三角洲、珠江三角洲和环渤海等各具特色的高新技术产业密集区。
中西部地区的高新技术产业也在不断兴起。
概念、地位、特点、主要产业和分布特点。
建构知识(多媒体)帮助学生建构知识结构建构工业的知识体系，理清重难点。
经典考题及解析多媒体出示经典习题，学生回答后，教师帮助学生分析解题思路。
（漳州学业考试）读“中国四大工业基地分布图”，完成（1）～（3）题。
（1）下列城市位于辽中南工业通过经典习题练习巩固基础知识，通过老师解析提高解题能力。
1.铁路干线和枢纽（1）东西向的铁路：A滨洲-B滨绥线；C京包-D包兰线；E陇海-F兰新线；H沪昆线；G南昆线。
（2）南北向的铁路：I京哈线；J京沪线；K京九线；L京广线；M焦柳线；N宝成-P成昆线；R青藏线。
（3）铁路枢纽：铁路枢纽经过该枢纽的铁路干线北京C京包；I京哈线；J京沪线；K京九线；L京广线上海京沪线、沪昆线广州京广线、广九线郑州京广线、陇海线沈阳京哈线、哈大线武汉京广线和长江的交汇成都宝成线、成昆线徐州京沪线、陇海线（4）高速铁路：运行时速在200米～400千米的铁路，主要分布在我国东部地区。
目前，我国拥有全世界最大规模和最高运营速度的高速铁路。
2.交通运输方式的特点和选择（1）各种交通运输方式相互交织，构成了我国经济发展的“生命线”。
（2）各种运输方式的特点利用地图识记我国主要铁路干线和铁路枢纽。
了解各种运输方式的运输方式运输工具运速运价运量航空运输飞机最快最高小陆路运输铁路火车较快较高大公路汽车较快较高小水路运输河运轮船最慢最低大海运轮船最慢最低大管道运输管道埙耗少，受天气影响小，但建设周期长，建设成本高。
（3）运输方式的选择：①贵重或急需的货物而数量不大的用航空（工具：飞机）；②容易死亡、变质的活物、鲜货短程用公路（工具：汽车）；③大宗笨重的货物远距离运输用铁路（工具：火车）或水路（工具：轮船）。
差异，学会选择合适的运输方式或交通工具。
建构知识(多媒体)帮助学生建构知识结构建构交通运输的知识体系，理清重难点。
经典考题及解析多媒体出示经典习题，学生回答后，教师帮助学生分析解题思路。
1.（德州学业考试）第41届世界园艺博览会于20XX年4月28日在陕西西安开幕，于10月22日结束。
德州的小明想坐火车去参观游览，最合适的路线是（）A.京广线—陇海线B.京沪线—京包线—包兰线C.京沪线—陇海线D.京沪线—沪杭线—浙赣线【解析】德州位于京沪线上，西安位于陇海线上，最合适的路线是乘火车通过经典习题练习巩固基础知识，通过老师解析提高解题理清重难点。
经典考题及解析多媒体出示经典习题，学生回答后，教师帮助学生分析解题思路。
陕西的小明与云南的小晨是博友，据此回答1～2题。
1.他们经常探讨我国各地的风土人情，其中错误．．的描述是A.天山南北龙舟竞赛真热闹B.内蒙古那达慕大会场面大C.拉萨藏民敬献哈达迎宾客D.哈尔滨冰雕世界巧夺天工2.下列照片是小明上传的，哪一幅是他自己家乡的景观【解析】此题考查我国各地的民族风情，龙舟竞赛是南方水乡汉族的民族风情，所以A错误。
从题中材料得知小明是陕西人，位于黄土高原上，他家乡的特色民居是窑洞。
1.A 2.B通过经典习题练习巩固基础知识，通过老师解析提高解题能力巩固训练(布置训练任务)要求学生独立完成学案上的巩固训练题。
1．（2011·枣庄市）20XX年6月世界上标准最高、一次建成最长、速度最快的京沪高速铁路正式开通运营，京沪高速铁路连接我国哪两大工业基地A．辽中南和沪宁杭 B．京津唐和珠三角C．辽中南和珠三角 D．京津唐和沪宁杭A B C D2.（2012·枣庄市）读珠江口附近区域图思考，到达B 特别行政区的铁路干线C 是A ．京广线B ．京沪线C ．京九线D ．沪杭线3.（2013·菏泽市）关于我国工业分布与发展的叙述，正确的是( )A.工业分布是东南沿海地区多，长江沿岸地区少B.我国西部地区无现代化工业C.高新技术产业起步晚，但发展迅猛D.近些年来高新技术产品出口增长缓慢（2013·临沂市）下图为我国某工业区图 ，回答4～5题 4.图中所示是我国四大工业区中的 A ．辽中南工业区 B ．沪宁杭工业区 C ．京津唐工业区 D ．珠江三角洲工业区 5.图中甲所代表城市发展钢铁工业的最有利条件是 A ．临近港澳地区B ．优越的地理位置、靠近消费市场C ．丰富的煤铁资源D ．我国著名的侨乡（2013·赣州市）下图是我国长三角、环渤海、西南和西北地区三种货运方式占全国的比重(％)示意图，据此完成6～7小题。
6.下列有关四地区交通条件的叙述，错误的是 A.长三角河网密布，河运条件优越 B.环渤海地形平坦，铁路网密集 C.公路运输灵活便捷，在地势低平的西南大有作为甲丁丙乙51015202530比重%铁路河运公路D.兰新--陇海铁路方便了西北与东部的联系7.甲乙丙丁与四地区对应关系正确的是A.甲——西北地区B.乙——长三角C.丙——环渤海D.丁——西南地区8.（2013·菏泽市）下列有关我国因地制宜发展农业生产的叙述，错误的是( )A.西部地区天然草场广布，以发展畜牧业为主B.东部湿润和半湿润的平原地区，以发展种植业为主C.丘陵山地，适合发展林业D.西北地区降水偏少，不能发展种植业（2013·淮安市）读我国四大工业基地分布图，回答9～10题。
9．我国四大工业基地分布的共同特点是A．沿海分布B．沿长江分布C．沿黄河分布D．沿京广铁路分布10．图中②是我国最大综合性工业基地，②是A．辽中南工业基地 B．京津塘工业基地C．沪宁杭工业基地D．珠江三角洲工业基地11.下图中①②③④代表的交通枢纽依次是A.徐州、郑州、宝鸡、兰州B.宝鸡、兰州、徐州、郑州C.上海、杭州、株洲、贵州D.徐州、郑州、洛阳、兰州二．综合题12.畅游神州：乘坐不同的交通工具畅游神州大地的感觉一定很美！让我们一起感受一下吧！家住枣庄的小明第一天乘坐直接且经济的交通工具到达首都北京，在北京游玩了三天后乘坐最快的交通工具到达成都，为了方便他改乘最机动灵活的交通工具，到地震灾区了解了一下灾区重建情况，到达重庆后沿江而下饱览了长江三峡风光，最后在南京转乘火车回到枣庄。