暑期作文水平提升训练第15天
小学三年级如何提高作文水平(汇总12篇)
小学三年级如何提高作文水平(汇总12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、讲话致辞、规章制度、策划方案、句子大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, document letters, speeches, rules and regulations, planning plans, sentence summaries, teaching materials, other sample texts, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学三年级如何提高作文水平(汇总12篇) 小学三年级如何提高作文水平第1篇《如何提高小学三年级学生的作文水平》三年级的学生刚从二年级的写话跨越到段的描写.作文难度有了一定的变化，并且一些作文也有了一些字数的要求.提高三年级孩子的写作文水平，我认为首先要提高学生的写作兴趣.写身边的事情，发现身边的美，用学过的语言，活化为自己的思想，说自己的所见所感，就是好作文.多鼓励，少批评.三年级属于学生写作的初级阶段，教师不可急切地渴望学生写出什么精彩的作文.语文学习需要一个过程，因此，教师首先应该考虑怎么引导学生习得知识规律.我想，多给学生提供写作的范例，促使学生通过阅读后仿写.这样不仅降低了难度，而且易于引导学生寻找知识规律.记得我一开始在作文练习课中就给了学生一个不算容易的作文题目：《美丽的校园》然后我又用一节课的时间带领学生从校门口开始，把整个校园游了个遍，并跟他们一起观察了校园内的一些景物，比如：教学楼、花坛、运动场、水池及水池中的假山.恰当地现场指导他们应该用哪些词语来表达.他们个个都兴趣勃勃.回到教室后都迫不及待地拿起了笔和纸写起来了.效果也非常地不错，虽然未能详略得当，但一些方位的转换一点都不乱.他们看到了自己所谓的“长篇大论”，个个都眉开眼笑。
学而思暑期作文水平提升训练30天
暑期作文水平提升训练第1天1个成语洛阳纸贵(左思)出自《晋书·左思传》：“于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。
”释义：比喻著作有价值，流传广。
1句名言青年时种下什么，老年时就收获什么。
——易卜生1个开头即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。
即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
1个结尾微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。
人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
1段美文当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响，但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日，当他熄灭着走下山去收尽苍凉惨照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。
那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。
有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。
当然，那不是我。
但是，那不是我吗？——史铁生《我与地坛》1位人物苏格拉底有名的伯罗奔尼撒战争结束以后，苏格拉底不幸被雅典奴隶主民主派政府逮捕入狱，判了死刑。
临刑前，狱禁问苏格拉底，还有什么话要交代，苏格拉底想了想，说；"我还欠邻居一只鸡，那是几年前借人家的。
当时由于手头拮据，没有付人家钱，后来就一直拖了下来。
请求您转告我家里的人，让他们务必代我偿还。
"狱禁没有想到这个人临死前要说的是这样一件事，于是又问他："还有别的大事吗•" "没有了，就这一件大事，它关系到我的为人。
"听了苏格拉底的话，狱禁不由自主地掉下了热泪，这件事也因此而流传开来了。
素材运用角度：品德高尚暑期作文水平提升训练第2天1个成语一字千金(吕不韦)出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。
做好仿写训练，提升作文水平
做好仿写训练，提升作文水平作者：陈云来源：《作文成功之路·小学》2024年第02期我们在学习写作的过程中通常会经历由不会写到会写、由写不出到写得好的过程。
而“仿写”则是能快速提升写作能力的方法。
著名作家汪曾祺曾指出：“初学写作者，几乎无一例外，要经过模仿的阶段。
”初学写作的我们，更应该听取前人的经验，从仿写开始，不断提升自己的作文水平。
但是，具体到实践中，我们该如何进行仿写呢？一、关注修辞手法，模仿文章语言修辞是装饰文章语言的有效方式之一。
在小学阶段的语文学习中，我们通过课内外阅读了解了各种各样的修辞手法，例如比喻、拟人、设问、反问、排比、类比等。
在日常写作练习中，我们经常被提醒要注意灵活运用修辞手法，以提高语言表达能力。
但是，许多同学虽然了解各种修辞手法，也知道该如何使用，但在实际运用中总是感到力不从心，难以将其准确、巧妙地融入作文中，写出的文章语言干涩粗糙，缺乏实质性内容。
对此，我们可以通过仿写解决问题，对自己日常阅读中发现的好句、佳作进行分析，运用其使用的修辞手法，并发散思维，结合自己的语言特色模仿造句，锤炼语言，从而提高表达能力。
例如《富饶的西沙群岛》这篇课文，语言生动活泼，其中运用的修辞手法多种多样。
课文里有这样一句：“海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
”作者用“懒洋洋”来形容海参，通过拟人的修辞手法，将海参的形态形象生动地呈现在读者眼前。
有同学对这一句进行仿写：“一只大大的海龟，慢吞吞地爬过来。
别看它慢，小鱼们见了都慌慌张张地给它让开了一條路。
”此外，描写鱼群时写道：“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
”这句话用“有的……有的……有的……有的……”这一句式突出鱼群中鱼儿数量多、种类多的特点。
有同学这样模仿：“大海里聚集着成千上万条沙丁鱼，而沙丁鱼正是海鸟最喜欢的食物之一。
四年级下册语文作文素材-作文水平提升训练8-人教(部编版)
暑期作文水平提升训练第15天1个成语暴殄天物(商王)出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。
”释义：原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
1句名言一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
——卡耐基1个开头风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
1个结尾大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
1段美文你只有走的更精彩一些，更抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，多看一些，把想做的事情做好，这样，你才能说，这个世界，我来过，爱过，战斗过，我不后悔！——今何在《悟空传》1位人物福楼拜19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，“西方现代小说的奠基者”。
当人们请求福楼拜写自传的时候，他说：“我根本没有传记。
”他的一生，除了艺术创作之外，简直没有什么个人生活和爱好，他把一切都奉献给了艺术。
他曾经说过：“我爱酒，我不饮酒。
我是赌徒，我从来没有摸过骨牌。
我喜欢荒唐，日子却过得和僧人一样。
”“我仅仅缺少道袍而已。
”他是真正的艺术殉道者。
他像虔诚的苦行僧对待宗教一样，为了艺术摒弃一切享乐。
为了使他的作品成为精雕细刻的真正的艺术品，达到完美的程度，他废寝忘食地工作，常常一昼夜工作16个小时。
他屋子里的灯光每夜通宵达旦，这座塞纳河畔的房子里不熄的灯光，在黑暗的长夜里成了塞纳河上渔夫们的灯塔，甚至从哈佛尔溯流而上,开往卢昂的海轮上的船员们也把它当成了不变的航标。
有人给他统计，他一生中有20年是夜以继日地在书房里写作。
素材运用角度：天才即勤奋、舍与得暑期作文水平提升训练第16天1个成语高山流水(俞伯牙、钟子期)出自《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。
作文写作训练营：提升写作水平
作文写作训练营：提升写作水平简介在今天的信息时代，写作成为了一项非常重要的能力。
无论是学业中的课堂作文，还是工作中的报告撰写，甚至是个人生活中的博客写作，都需要我们具备一定的写作能力。
而对于许多人来说，提升写作水平成为了一个亟待解决的问题。
因此，参加一个专门的作文写作训练营，可以助你提升写作能力，为自己的整个人生赢得更大的成功。
什么是作文写作训练营？作文写作训练营是一个以提升写作能力为目标的专门训练项目。
它通过系统化的课程安排和专业的教师指导，帮助学员熟悉和掌握各种写作技巧和方法，从而提高他们的写作水平。
训练营通常会持续一段时间，其中包括课堂讲解、写作练习、作品讨论和指导等环节，为学员提供全方位的写作指导和训练。
为什么参加作文写作训练营？1. 学习专业写作技巧在作文写作训练营中，你将有机会学习到许多专业的写作技巧。
这些技巧包括但不限于结构布局、逻辑思维、语言表达、修辞手法等方面。
通过系统的学习和实践，你将逐渐领悟到写作的奥妙，提高你的写作能力。
2. 掌握写作方法和流程很多人在写作时常常不知道从何着手，容易陷入困惑和迷茫。
而在作文写作训练营中，你将学习到一套行之有效的写作方法和流程，帮助你合理安排时间和思路，更加有序地进行写作。
这将大大提高你的写作效率和质量。
3. 丰富写作素材和思维角度作文写作训练营通常会涉及到各个领域的写作练习，从政治社会到科学技术，从文化艺术到个人感悟，旨在帮助学员拓宽写作素材和思维角度。
通过接触不同主题和话题，你将有更多的机会思考和表达自己的观点，丰富你的写作内容。
4. 获取专业指导和反馈作文写作训练营一般有专业的教师团队，他们会为学员提供个性化的指导和反馈。
教师们将对你的作文进行细致地批改和点评，帮助你发现写作中的问题和不足，并给予针对性的建议和改进建议。
这将极大地提升你的写作水平和能力。
5. 与优秀写手交流和学习在作文写作训练营中，你将有机会结识来自不同背景和专业领域的优秀写手。
部编教材七年级语文暑假培优拔尖专练(第15天)
部编教材七年级语文暑假培优拔尖专练（第15天）（满分：100分；完成时间：90分钟）一、积累(20分)1.阅读下面这首小诗，根据拼音写出相应的汉字。
(4分)当你在自己的内心找不到安宁生活像一面镜子yōu静的大自然只能使你寂寞不要tú劳地从它背面去寻找你渴望的光明当你在自己的内心找不到力量生活像一列翻山越岭的列车日夜奔流不息的hào荡大江不要在进入隧道的时候感到jué望只能从你身边白白地流过出口在隧道尽头，而列车是在前进——罗洛《当你》2.古诗文名句默写。
(10分)(1)此夜曲中闻折柳，。
(李白《春夜洛城闻笛》)(2)马上相逢无纸笔，。
(岑参《逢入京使》)(3) ，不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)(4)予独爱莲之，濯清涟而不妖。
(周敦颐《爱莲说》）(5)如果说唐诗以个性抒怀为主，那么宋朝的诗则较多议论说理。
比如同样是登山，在杜甫的“，”(杜甫《望岳》)中，我们感受到了诗人的壮志豪情；在王安石的“，”(王安石《登飞来峰》)中，我们领悟到的则是“站得高，看得远”这一道理。
(6)人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云：，。
3.解释下列句子中加点词语的意思。
(4分)尝．射于家圃，有卖油翁释．担而立，睨．之久而不去．。
(欧阳修《卖油翁》）（1）尝： (2)释： (3)睨： (4)去：4.下列选项中加点词语意思不同的一项是( )(2分)A.旦．辞爷娘去枕戈待旦．B.尔安．敢轻吾射居安．思危C.香远益．清精益．求精D.岂能为．暴涨携之去不为．人知二、名著阅读(8分)目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教育人的传导诗歌《礁石》，并将它送给下列人物中的一位，你会选择将朗读送给谁呢？请结合诗歌内容和人物经历谈谈理由。
(5分)尼摩船长祥子我想谨以此篇朗读送给，理由是三、现代文阅读（16分）丁香花杨明①初识丁香花，是在废品站里。
15天作文审题练
15天作文审题练第1天阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
(1)一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。
一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。
(2)大文豪马克·吐温曾经经商投资，然而他第一次就被骗了十九万元，欠了一屁股债。
还是夫人深知马克·吐温的“宝藏”所在，鼓励他继续写作，最终他在文学上取得了辉煌的成就。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示材料(1)是说人的短板(不足)决定(影响)着人的成就；材料(2)是说人要勇于扬长避短。
因此可确定如下立意：①弥补不足，提升自我能力(成就自我)；②扬长避短，发挥所长；③既要扬长，又要弥补不足，发挥自我最大价值。
第2天阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
一对美国老夫妇很喜欢孩子，他们邀请一群孩子每天到其院中玩耍。
后来孩子们由玩耍变成踢球，夫妇俩忍受不了这种喧闹，可又不想将孩子们直接赶走，于是他们就想出一个办法，希望让孩子们主动离开到别处踢球。
他们开始每天给每个孩子发1美元，后来变成了0.5美元，再后来变成0.2美元。
孩子们生气了：这两个老人真小气，不在这儿踢球了。
于是，孩子们就离开了。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示根据材料可确定如下立意：(1)从老夫妇的角度：①解决问题要有方法、方略等；②智慧的思维方式，不是直接，而是用智慧；③要真诚，不要用利诱方法。
(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第二周)
(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(其次周)第一天第一天一天主题阅读第一天第一天暑假一周学习支配一天非连续性阅读一天古诗文阅读一天群文阅读一天习作练习语文要素和主题阅读指导嗨!友爱的小伴侣，这周，让我们——走进想象的世界，感受想象的奇特，领会秀丽的大自然风景;读好玩的民间故事，学会了解故事的主要内容，并复述故事。
依据提示开放想象，编写童话故事。
让我们一起度过这奇特的一周吧！第一天主题阅读（一）假如太阳休假一天太阳每天都要上班，实在是太辛苦了。
假如太阳休假一天的话……他会去街口的那家食品店吗？他会去逛服装城吗？他会去参与宴会吗？咦，大车小车都停下来了！原来，司机们都把他当成了红灯。
假如太阳休假一天，他会去西瓜地里睡觉吗？还是会跟小伴侣们一起玩耍呢？或许，他会去天空散闲逛吧。
哎呀，那样的话，太阳就又开头上班啦！1.【写法探究】我们会觉得短文中的这些想象很奇异又很合理，是由于（）A.这些都是我们平常见到的事实。
B.我们对太阳很生疏。
C.这些与我们的生活阅历有关。
2.【语文要素】发挥想象写一写。
我想，假如太阳休假一天，他会_____________________________，就像我的爸爸休假的时候一样。
或许他会_____________________________，就像我的妈妈休假的时候一样。
（二）月亮的味道月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！有一天，一只小海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。
它爬到山顶，月亮近多了。
可是，小海龟还是够不着。
小海龟叫来了大象。
“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”月亮想：“这是在和我玩玩耍吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。
大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”月亮看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。
长颈鹿用劲儿伸长了脖子，可还是够不着。
长颈鹿叫来了斑马。
随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。
苏教版八年级语文暑假能力训练与提高练习(第十五天)
2020年苏教版八年级语文暑假能力训练与提高练习（第十五天）2020年苏教版八年级语文暑假能力训练与提高练习一、好歌慢放。
歌曲《陋室铭》。
这篇铭文运用托物言志的表现方法，通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
从这篇，我们可以看出作者追求之高雅，精神之富有，使人感受的是陋室不陋，就是直接描写陋室的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”，也让人体会不到一点“陋”意，给人更多的则是郁郁葱葱的青草掩映下的小屋，充满了勃勃生机。
真是陋室不陋。
二、慧眼识金。
结合语境，解释下列各组句子中的加点词语：Ａ、⑴……下见小潭，水尤清冽。
⑵以其境过清，不可久居……Ｂ、⑴闻水声，如鸣珮环，心乐之。
⑵……似与游者相乐。
Ｃ、⑴潭中鱼可百许头……⑵斗折蛇行，明灭可见。
Ｄ、⑴……皆若空游无所依。
⑵同游者：吴武陵……Ａ、⑴清澈。
⑵凄清；冷清。
Ｂ、⑴以……为乐。
⑵欢乐。
Ｃ、⑴大约。
⑵可以。
Ｄ、⑴游动。
⑵游玩。
2、请为下列加粗字注音：如鸣珮环佁然不动俶尔远逝参差披拂往来翕忽斗折蛇行悄怆幽邃犬牙差互寂寥无人三、名家访谈。
刘禹锡，字梦得，汉族，唐朝彭城人，祖籍洛阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政治改革集团的一员。
唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。
他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门第。
政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后来永贞革新失败被贬为朗州司马。
据湖南常德历史学家、收藏家周新国先生考证刘禹锡被贬为朗州司马其间写了著名的“汉寿城春望”。
代表作品：《陋室铭》、《乌衣巷》、《石头城》、《蜀先主庙》。
2、柳宗元，字子厚，山西运城人，世称“柳河东”。
因官终柳州刺史，又称“柳州”“柳愚溪”，汉族，祖籍河东。
唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称为“韩柳”。
与刘禹锡并称“刘柳”。
与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
提高作文水平的练习题分享
提高作文水平的练习题分享作为学习语文的学生，写作文是我们必不可少的一项技能。
写作文可以帮助我们更好地表达自己的想法，锻炼思维能力，培养良好的逻辑思维方式。
然而，很多同学在写作文时常常感到困惑，不知道从何开始，如何提高自己的作文水平。
今天我将向大家分享一些提高作文水平的练习题，希望能对大家有所帮助。
1. 以自己的经历为题材写一篇记叙文记叙文是我们常常遇到的一种作文题型。
以自己的经历为题材写一篇记叙文对于我们来说是一种很好的锻炼方式。
通过回顾自己的经历，我们可以更好地锻炼自己的表达能力，并且能够更加生动地描绘出自己的经历。
示例题目：我的暑假经历在这篇作文中，你可以回忆自己暑假期间的一件有趣的事情或者一个特殊经历。
可以是你参加的夏令营，也可以是你去了一个新的地方旅游，或者是你有了一次难忘的亲人聚会。
写下这个经历，详细描述当时的场景，以及你的感受和思考。
2. 用对比的方式写一篇议论文议论文是我们日常写作中常用的一种表达方式。
用对比的方式写一篇议论文可以帮助我们更好地锻炼辩论的能力，提高自己的论述和说理能力。
示例题目：电子书和纸质书，你更喜欢哪一种？在这篇作文中，你可以比较和对比电子书和纸质书的优缺点，从价格、便携性、阅读体验等多个方面进行分析和评价。
通过对比和辩论，来表达自己对于电子书和纸质书的喜好和观点。
3. 以观点阐述的方式写一篇说明文说明文是我们生活中常用的一种写作方式。
以观点阐述的方式写一篇说明文可以帮助我们更好地表达自己的看法，并且能够更加清晰地传达信息。
示例题目：手机对青少年的影响在这篇作文中，你可以阐述自己对手机对青少年的影响的观点。
可以从学习、交流、社交等方面进行分析和评价，阐述手机对青少年的积极和消极影响，并提出自己的建议。
4. 以想象的方式写一篇记叙文想象力是写作中非常重要的一项能力。
通过以想象的方式写一篇记叙文，我们可以锻炼自己的想象力，让作文更加生动有趣。
示例题目：如果我拥有了超能力在这篇作文中，你可以想象一下如果你拥有了超能力，你会选择哪一种超能力，以及你会如何运用这个超能力。
七年级语文 暑假能力训练与提高30--15 苏教版
七年级语文(苏教版)暑假能力训练与提高30--15一、天天静听。
《黄鹤楼》这首诗是吊古怀乡之佳作。
诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。
既自然宏丽，又饶有风骨。
信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。
传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。
说：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。
”加上优美的音乐，更是一种难得的享受。
黄鹤楼位于湖北省武汉市。
江南三大名楼之一，素有“天下江山第一楼”之美誉。
冲决巴山群峰，接纳潇湘云水，浩荡长江在三楚腹地与其最长支流汉水交汇，造就了武汉隔两江而三镇互峙的伟姿。
二、词汇天地。
选出注音有误的一项（D）。
A、厩jiù竣jǜn工镶xiāng嵌上溯sù心旷kuàng 神怡yíB、费祎yì深邃suì恬tián静庑wǔ殿挥洒淋lín漓l íC、闼tà门门楣méi 静谧mì逾yǘ越炫xuàn 耀D、圜yuán 巉chán岩摒bìn弃天堑qiàn 轶yì事三、灿若繁星。
1、周敦颐（1017.5.5～1073）字茂叔，号濂溪，世称“濂溪先生”。
汉族，宋营道楼田堡（今湖南道县）人，北宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。
“两汉而下，儒学几至大坏。
千有余载，至宋中叶，周敦颐出于舂陵，乃得圣贤不传之学，作《太极图说》、《通书》，推明阴阳五行之理，明于天而性于人者，了若指掌。
”《宋史·道学传》将周子创立理学学派提高到了极高的地位。
周敦颐酷爱雅丽端庄、清幽玉洁的莲花，曾于知南康军时，在府署东侧挖池种莲，名为爱莲池，池宽十余丈，中间有一石台，台上有六角亭，两侧有“之”字桥。
他盛夏常漫步池畔，欣赏着缕缕清香、随风飘逸的莲花，口诵《爱莲说》。
自此莲池名震遐迩。
九江的烟水亭最初是由周敦颐修建的，因为亭在湖心，一墩如月，故名“浸月亭”。
暑期30天作文水平提升训练(第21-25 天 )
暑期作文水平提升训练第21天1个成语梦笔生花(李白)出自五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。
”释义：比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。
1句名言在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦1个开头“我能行从哪里来?”有人不禁会问。
孙中山在长江的军舰上回答：从对民族的热爱中来，从对国家的责任中来；普罗米修斯在高山的锁链上回答：从对光明的向往中来，从对温暖的渴求中来；安贞焕在世界杯的赛场上回答：从对自己的信心上来，从别人的期待中来。
1个结尾母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
1段美文一颗平庸的灵魂，并无值得别人理解的内涵，因而也不会感受到真正的孤独。
孤独是一颗值得理解得心灵寻求理解而不可得，它是悲剧性的。
无聊是一颗空虚的心灵寻求消遣而不可得，它是喜剧性的。
寂寞是寻求普通的人间温暖而不可得，它是中性的。
然而，人们往往将它们混淆，甚至以无聊冒充孤独。
“我孤独了。
”啊，你配吗？——周国平《论孤独》1位人物汪国真汪国真由诗人成功转型，一举成为诗歌、书画、音乐三栖艺术家，一个曾经能令“洛阳纸贵”的著名诗人，为什么突然一下子喜欢上书法和绘画,并且像当年他的诗一样很快一举成名，红遍大江南?对此，汪国真的回答却是如此的坦诚：“1993年诗歌出名后，经常会有人找我题字、写贺词，每当这些场合字写不好都觉得十分尴尬，所以我就决心苦练毛笔字。
”于是，他用一年时间开始研究琢磨书法,春夏秋冬，风霜雨雪，有多少个不眠之夜，他都一个人默默地挑灯苦练毛笔字。
多少个节假日礼拜天，他都舍弃与家人外出游玩的天伦之乐，独自坐在书房里潜心钻研和练习书法。
最终形成了一气呵成、奔放流畅、气势磅礴的豪迈风格。
素材运用角度：追求、坚持暑期作文水平提升训练第22天1个成语口蜜腹剑(李林甫)出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。
高考语文(浙江专用版)二轮——15天作文审题练 15天(三) Word版含答案.doc
大二轮专题强化练与考前增分练(三)理论观点型材料第8天阅读下面的材料，写出你的审题立意(注意多角度)。
“任性”是2014年的流行热词。
有人说“有钱就是任性”。
有人说“青春就是任性”。
有人说“漂亮就是任性”。
李克强总理在全国人大三次会议政府工作报告中提出“有权不可任性”。
要求：全面理解上述材料，写一篇不少于800字的文章。
自拟题目，选好角度，确定立意；不要脱离材料内容及含意的范围作文；明确文体，但不得写成诗歌，不得抄袭、套作。
审题立意：第9天阅读下面的材料，写出你的审题立意(注意多角度)。
所谓勇气就是知道不畏惧什么，也知道畏惧什么。
根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
审题立意：第10天阅读下面的材料，写出你的审题立意(注意多角度)。
人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。
但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题立意：第11天阅读下面的材料，写出你的审题立意(注意多角度)。
走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。
——北岛《走吧》我想当一个诗人的时候，我就失去了诗；我想当一个人的时候，我就失去了我自己。
在你什么也不想要的时候，一切如期而来。
——顾城《执者失之》根据以上材料，选好角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
审题立意：第12天阅读下面的材料，写出你的审题立意(注意多角度)。
知止，则日进无疆，反者，道之动。
知足不辱，知止不殆。
——墨子人生之善止，可防危境出现，不因功名而贪欲，不因感极而求妄。
——曾国藩知利之止，知欲之止，为知人生之成局！——李嘉诚综合上述材料，你有什么所思所感？请写一篇不少于800字的文章。
要求：自拟题目，选好角度，确定立意；不得脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。
专题15 八升九暑假衔接 语文素养与能力提升天天练 (十五)学案+练习+答案 2024全国通用
2023—2024八升九暑期语文素养+能力双提升天天练（十五）【每天预习一首古诗词】诵读+阅读+类型解读一.阅读下面的古诗，回答下面题目。
【甲】水调歌头（苏轼）明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】江城子（苏轼）凤凰山下雨初晴。
水风清，晚霞明。
一朵芙蕖，开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝。
苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵。
欲待曲终寻问取，人不见，数峰青。
2.试比较两词“弄．清影”“弄．哀筝”中加点的字的含义和传达的感情有何不同？3.说说甲词中“但愿人长久，千里共婵娟”子为什么历来为人们所称道？4.对两词词句的解说，不正确的一项是( )A．说是“哀筝”，是从乙词总的旋律来写的；说是“苦含情”，是从乙词的感情来写的。
B．乙词的最后，没有正面描写人物，而是写弹筝人飘然远逝，只见青翠的山峰仍然静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。
C．甲词中写天上和人间、幻想和现实、出世和入世，两方面同时吸引着他，词人的心绪矛盾的。
D．甲词认为，人有悲欢离合同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，很值得伤感。
【解说】1.诗歌解读：苏轼这首词从表现内容方面来说，上片高屋建瓴，下片峰回路转。
上片是对历代神话的推陈出新，也是对魏晋六朝仙诗的递嬗发展。
重点写“望月”。
一开始就提出一个问题：明月是从什么时候开始有的——“明月几时有，把酒问青天”。
苏轼把青天当做自己的朋友，把酒相问，显示了他豪放的性格和不凡的气魄。
下片重点表达“怀人”，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。
词的最后说：“但愿人长久，千里共婵娟”，“共婵娟”就是共明月的意思，表达了作者的祝福和对亲人的思念，也表现了作者旷达的态度和乐观的精神。
八升九年级语文暑期能力提升练习题(有答案)
八升九年级语文暑期能力提升练习题(有答案）【每天一首古诗词】诵读+阅读+类型解读一.阅读下面的豪放词，回答下面题目。
诉衷情①陆游青衫初入九重城，结友尽豪英。
蜡封②夜半传檄，驰骑谕幽并③。
时易失，志难成，鬓丝生。
平章④风月，弹压⑤江山，别是功名。
【注】①作于诗人抗金失败后闲居山阴时。
②蜡封：用蜡固封以利保密的文书。
③幽并：幽州和并州，这里指金国占领地区。
④平章：品评。
⑤弹压：描绘。
1.上片中“蜡封夜半传檄，驰骑谕幽并”一句有什么作用？2.本词末尾三句与辛弃疾《永遇乐˙京口北固亭怀古》中最后三句（凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？）相比，情感类似，手法却不同。
请结合词句赏析它们手法的不同之处。
3.请分析这首词表达了词人哪些感情?4.下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（）（）A．词的前两句写早年的政治生活。
唐宋时九品官服色青，陆游以九品官入京，结识同辈多为一时俊彦，颇有意气风发之感。
B.“蜡封夜半传檄，驰骑谕幽并”写出了诗人当年不分昼夜奋力抗金的情形, 暗讽了南宋朝廷在后方安逸享乐，无所作为。
C.下片前三句既是词意的转折，接连三个三字句如走丸而下，表现出感慨百端的心情，也反映了他的政治经历的转折。
D.全词运用了虚实结合的手法，上片回忆词人早年的政治、军事生活，下片实写词人闲居的现状，表现了词人晚年闲居生活的悠闲自在。
E.全词率意而写，不假雕琢，语明而情真，体现了陆游晚年质朴而深沉的创作风格。
【豪放词的概念及典型例题思路】1.概念：宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，句子有长有短，便于歌唱。
因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。
宋词始于唐，兴于五代，盛于两宋，故称宋词。
词大致可分小令（58字以内）、中调(59一90字以内)和长调（91字以上，最长的词达240字）。
一首词，有的只有一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
宋词主要分为婉约派和豪放派两大流派。
学习计划：零基础学员15天提高语文写作能力
学习计划：零基础学员15天提高语文写作能力
第1天：明确学习目标与方法
●目标：确定学习目标与期望达到的水平
●方法：与导师讨论或参加写作课程以确定适当的学习目标和方法。
第2-4天：阅读基础文本并积累词汇
●目标：提高阅读理解能力和积累词汇量
●方法：
1)每天阅读一篇适合自己水平的文章或短篇小说。
2)学习并记录新词汇，尝试在阅读和写作中使用。
第5-6天：学习写作基本技巧
●目标：了解写作的基本结构、风格和技巧
●方法：参加写作课程或阅读写作指导书籍，学习如何构建文章、使用修辞手法等。
第7-9天：实践写作
●目标：开始写作并提高写作技巧
●方法：
1)每天至少写一篇短文（例如日记、小故事等）。
2)根据反馈进行修改和完善。
第10-11天：阅读与写作主题相关文章
●目标：扩展知识面并找到自己感兴趣的主题
●方法：阅读与写作主题相关的文章和书籍，记录关键观点和例子。
第12-13天：写作实践与反馈
●目标：继续写作并寻求反馈
●方法：
1)选择一个自己感兴趣的主题进行写作练习。
2)分享给朋友或导师，获取反馈和建议。
第14天：总结与反思
●目标：回顾学习历程并设定下一阶段目标
●方法：
1)总结这段时间的学习经验和收获。
2)设定下一阶段的学习目标和计划。
第15天：庆祝进步并继续学习
●目标：庆祝自己的进步并继续提高
●方法：回顾并展示自己的写作作品，与朋友或家人分享学习成果。
同时，寻求新的学
习资源和机会以继续前进。
暑期30天作文水平提升训练(第26-30 天 )
暑期作文水平提升训练第26天1个成语鞠躬尽瘁(诸葛亮)出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。
”释义：指勤勤恳恳，竭尽心力。
1句名言只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。
——高尔基1个开头友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
1个结尾如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
1段美文也许你会错过一段季节，也许你会迷失一段方向，错过了太阳，你还会再迷失月亮吗？也许还有荒漠沼泽，也许还有雨雪风霜，对于坚强的信念，艰辛也是一道绚丽的风光。
也许费去了太多的时光，也许用尽了所有的力量，成功的领奖台已被先行者站上，可是，一种品质有时会比一种成就更加辉煌。
如果不能为你的成功庆贺，那就为你的品质干杯，你的品质就是你未来成功的预示。
走过了一段人生，你还会再彷徨犹豫吗？——张宝同《风景这边如画》1位人物周迅周迅曾说：“我最想回到上学的时代，那时候我很调皮，老师拿我没办法。
不过我现在十分后悔，如果那个时候我好好读书的话，演技肯定会比现在要好，所以我劝大家一定要好好学习，不要浪费时光。
”后来，她去英国补习英语。
对此，她表示：“我学英语是为了好多原因，比如出去旅游、拍戏等等，我（认为）没有必要出国发展，因为现在中国的电影市场正处于很好的发展时期，在国内也有自己的发展空间，有些好的影片在国内也能发挥出来的。
”素材运用角度：遗憾、读书、成才、反省暑期作文水平提升训练第27天1个成语背水一战(韩信)出自《史记·淮阴侯列传》：“信乃使万人先行，出，背水陈。
赵军望见而大笑。
”释义：表示没有退路。
比喻与敌人决一死战。
1句名言重要的不是知识的数量，而是知识的质量。
有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。
——托尔斯泰1个开头朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。
(新课标)三升四语文阅读与习作暑期升级训练(第三周)
(新课标)三升四阅读与习作暑期升级训练(第三周)（预习四班级上册第一单元）第一天主题阅读黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到哗哗的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最终像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
那哗哗的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近有名的“银雨洒金街”的奇景。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气概非凡，宏伟壮丽。
瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。
坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。
四周乐声奏鸣，人就像漂移在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1【提取信息】读短文，完成下面的表格。
段落描写角度运用的修辞手法第2自然段瀑布的声音比方、夸张第3自然段第4自然段第5自然段2【梳理脉络】本文是按_________的挨次写的。
先写远听_______，再写近观________以及瀑布溅起的水花形成的“_____________”的奇景，接着写坐在下面，真实地感受到瀑布形态的___________与声音的________，读后令人产生了身临其境的感受。
3【想象画面】读画“______”的句子，想象画面，并完成练习。
（1）这句话的前半部分把______________________比作____________。
（2）当读到“银雨洒金街”时，我的眼前消灭出了_____________________________ ___________________________________的画面。
其次天主题阅读九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条奇特的山沟。
由于四周散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
捉迷藏提升作文水平
捉迷藏提升作文水平教育是社会进步和个人成长的重要基石，而作文是教育的重要组成部分。
作文能力的培养，不仅仅是为了应对考试，更是为了提升思维能力、表达能力和创造力。
在教学实践中，我通过引入“捉迷藏”策略，成功提升学生的作文水平。
一、培养学生的语言表达能力作为教师，我们应该注重培养学生的语言表达能力。
通过引入“捉迷藏”策略，我鼓励学生积极参与课堂讨论，提高他们的听说能力。
在课堂上，我会张贴一些有趣的图片或问题，并要求学生自由发言。
学生们需要快速用几句话表达自己的观点或回答问题，同时也要倾听其他同学的意见。
通过这种方式，学生们的语言表达能力得到锻炼，他们不再畏惧用语言表达自己的想法。
二、开展主题写作训练作文水平的提升离不开实践。
为了让学生在写作中得到更多的锻炼，我常常组织主题写作训练。
在训练中，我会给学生提供一个特定的主题，如“我的梦想”、“环境保护”等，让学生基于这个主题进行写作。
同时，我也会提供相关的范文和写作技巧指导，帮助学生更好地理解和掌握写作要点。
学生们在训练中，积累了丰富的写作经验，提升了写作水平。
三、引导学生添加细节为了让学生的作文更加生动、丰富，我引入了添加细节的策略。
在写作训练中，我会要求学生尽可能地添加细节，使文章更加具体、形象。
例如，在描述一个场景时，学生可以添加一些细腻的描写，如观察到的气味、声音和感触等，从而使读者更好地融入到文章的情境中。
通过这种引导，学生们不断丰富和提升自己的表达能力，使作文更加生动有趣。
四、注重反思和修订写作是一个不断完善和提升的过程，而反思和修订是这个过程中不可或缺的环节。
为了培养学生的反思和修订能力，我经常要求学生在完成作文后进行自我评价。
学生们需要仔细读自己的作文，发现不足之处，并提出改进的意见。
在进行修订时，我也会给予指导和建议，帮助学生更好地改善文章。
通过反思和修订，学生们不仅能够发现自己的问题，还能够提升自己的语言思维能力。
总结：通过引入“捉迷藏”策略，我成功提升了学生的作文水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
暑期作文水平提升训练第15天
1个成语
暴殄天物(商王)
出自《尚书·武成》：“今商王受无道，暴殄天物，害虐烝民。
”
释义：原指残害灭绝天生万物。
后指任意糟蹋东西，不知爱惜。
1句名言
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。
——卡耐基
1个开头
风在大，雨在大，鸟儿不会怕，因为它有家；海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家；天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家；希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。
1个结尾
大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
1段美文
你只有走的更精彩一些，更抬头挺胸一些，多经历一些，多想一些，多看一些，把想做的事情做好，这样，你才能说，这个世界，我来过，爱过，战斗过，我不后悔！
——今何在《悟空传》
1位人物
福楼拜
19世纪中叶法国伟大的批判现实主义小说家，“西方现代小说的奠基者”。
当人们请求福楼拜写自传的时候，他说：“我根本没有传记。
”他的一生，除了艺术创作之外，简直没有什么个人生活和爱好，他把一切都奉献给了艺术。
他曾经说过：“我爱酒，我不饮酒。
我是赌徒，我从来没有摸过骨牌。
我喜欢荒唐，日子却过得和僧人一样。
”“我仅仅缺少道袍而已。
”
他是真正的艺术殉道者。
他像虔诚的苦行僧对待宗教一样，为了艺术摒弃一切享乐。
为了使他的作品成为精雕细刻的真正的艺术品，达到完美的程度，他废寝忘食地工作，常常一昼夜工作16个小时。
他屋子里的灯光每夜通宵达旦，这座塞纳河畔的房子里不熄的灯光，在黑暗的长夜里成了塞纳河上渔夫们的灯塔，甚至从哈佛尔溯流而上,开往卢昂的海轮上的船员们也把它当成了不变的航标。
有人给他统计，他一生中有20年是夜以继日地在书房里写作。
素材运用角度：天才即勤奋、舍与得。