高一语文阅读理解例题及答案详解
高中高一现代文阅读专项练习含详细答案
高中高一现代文阅读专项练习含详细答案一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
塔铺（第四章）刘震云离高考剩两个月了。
这时传来一个消息，说高考还考世界地理。
学校原以为只考中国地理，没想到临到头还考世界地理。
大家一下都着了慌。
这时同学的精神都已是强弩之末。
王全闹失眠，成夜睡不着。
“磨桌”脑仁疼，一见课本就眼睛发花。
大家乱骂，埋怨学校打听不清，说这罪不是人受的。
更大的问题还在于，大家都没有世界地理的复习资料。
于是掀起一个寻找复习资料的热潮。
一片混乱中，唯独“耗子”乐呵呵的。
他恋爱的进程，据说已快到了春耕播种的季节。
闹腾了几日，有的同学找到了复习资料，有的没有找到。
离高考近了，同学们都变得自私起来，找到资料的，对没找到的保密，唯恐在高考中多一个竞争对手。
我们宿舍，就“磨桌”不知从哪里弄到一本卷毛发黄的《世界地理》,但他矢口否认。
我和王全没辙，李爱莲也没辙，于是着急得像热锅上的蚂蚁。
这时我爹来送馍，见我满脸发黄，神魂不定，问是什么书，我简单给他讲了，没想到他双手一拍：“你表姑家的大孩子，在汲县师范教书，说不定他那儿有呢？”我也忽然想起这个茬儿，不由高兴起来。
爹站起身，刹刹腰里的蓝布，自告奋勇要立即走汲县。
我说：“还是先回家告诉妈一声，免得她着急。
”爹说：“什么时候了，还顾那么多！”我说：“可您不会骑车呀！来回一百八十里呢！”爹满有信心地说：“我年轻的时候，一天一夜走过二百三。
”说完，一撅一撅动了身。
我忙追上去，把馍袋塞给他。
他看看我，被胡茬包围的嘴笑了笑；从里边掏出四个馍，说放心，我明天晚上准赶回来。
我眼中不禁冒出了泪。
晚上上自习，我悄悄把这消息告诉了李爱莲。
她也很高兴。
第二天晚上，我和李爱莲分别悄悄溜出了学校，在后岗集合，然后走了两里路，到村口的大路上去接爹。
开始有说有笑的，后来天色苍茫，大路尽头不见人影，只附近有个拾粪的老头，又不禁失望起来。
李爱莲安慰我：“说不定是大伯腿脚不好，走得慢了。
”我说：“要万一没找到复习资料呢?”于是两个人不说话，又等。
新高考高一下册语文试卷及解析
一、阅读理解（共40分）（一）现代文阅读（20分）阅读下面的文章，完成1-5题。
1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.文章以“小船”为线索，描述了主人公在困境中寻求突破的经历。
B.主人公在困境中，通过观察周围的事物，领悟到了生活的真谛。
C.文章通过对比主人公在困境前后的心态变化，展现了成长的过程。
D.文章最后，主人公成功驾驭小船，寓意着人生也要敢于面对挑战。
2.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章语言生动形象，运用了比喻、拟人等修辞手法。
B.文章情节曲折，富有悬念，引人入胜。
C.文章结构严谨，层次分明，逻辑清晰。
D.文章主题鲜明，寓意深刻，发人深省。
3.下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.文章开头，主人公在困境中感到迷茫和无助。
B.文章中间，主人公通过观察周围的事物，找到了解决问题的方法。
C.文章结尾，主人公成功驾驭小船，寓意着人生要敢于面对挑战。
D.文章通过主人公的经历，告诉我们人生道路充满坎坷，只有勇敢面对，才能取得成功。
4.根据文章内容，概括主人公在困境中取得突破的关键因素。
（4分）5.结合文章内容，谈谈你对“人生道路充满坎坷，只有勇敢面对，才能取得成功”这一观点的理解。
（4分）（二）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
【甲】孟子见梁惠王。
王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义乎？王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。
夫子曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。
如彼者，空其侧室以待御，则所待者不至。
故曰：‘不如登高之博见也。
’”【乙】孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
”6.下列对文言文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.甲文中，孟子以“利”引出仁义的话题，告诫君王要注重仁义。
高一语文试题及答案解析
高一语文试题及答案解析一、单项选择题1.下列词语中，与“妙手偶得”意思相近的是A. 妙笔生花B. 妙想天开C. 高超无比D. 绝妙好听【答案解析】答案：B解析：妙手偶得是指能力高超，轻松得到好成果，与其意思相近的词语应该是妙想天开，即有着奇思妙想。
2.文中“明月几时有”这一句中的“明月”和“几时”相当于A. 句号和问号B. 句号和省略号C. 问号和句号D. 问号和省略号【答案解析】答案：B解析：句子“明月几时有”作为一句诗歌，末尾使用省略号，表示作者的思索与感叹。
3.以下关于《小燕子》这首诗的说法正确的是A. 诗歌描述了一位女子的思念之情B. 诗歌描述了一只小燕子的自由飞翔C. 诗歌描述了诗人对故乡的留恋之情D. 诗歌描述了一对恋人之间的分离之苦【答案解析】答案：C解析：《小燕子》这首诗描述了诗人对故乡的留恋，既有对家乡美景的赞美，也有对旧地的思念。
二、阅读理解题一年四季都能见到的唐代建筑物，永居莲花池中心而不失风雅，它就是“如意斋”。
如意斋是莲花池上一座四方形的亭子，亭子虽小，但非常精致，周围密集的枫杨、柳树和蓝天白云绿水相映，更显得奇妙而优美。
如意斋传说缘于唐朝的韩愈，他常常在此写作、吟咏。
据史书记载，韩愈东渡援朝平岗后，常常于此与友人闲谈。
他曾写下“敬池上如意斋，我五十已三千”的诗句，表达了他对自然美好的追求。
莲花池和如意斋是和中国诗歌名篇《江雪》有很大关系。
唐代的裴旻在《雪霁天山晴》中写道：“沽茶供酒赏杏花，石岭啼猿野童家。
往往寻幽到如意，十年读书半江月。
”诗中的“如意”便是指如意斋。
而黄巢在《登高》中也提到了如意斋：“如意斋边梧叶多，万犬千鸦一片皆。
”1.如意斋是什么建筑物？2.如意斋为什么被称为如意斋？3.如意斋和哪首诗歌有很大的关系？【答案解析】1.答案：一座位于莲花池上的亭子2.答案：因其精致而著名，与韩愈曾写下的“敬池上如意斋，我五十已三千”有关联，而被称为如意斋。
3.答案：如意斋与《江雪》这首诗歌有很大的关系，裴旻在诗中提到了如意斋的名字，而黄巢也用诗歌描绘了如意斋周围的风景。
高一语文试题(附带答案)
高一语文试题（附带答案）
第一部分：阅读理解（共30分，每小题2分）
阅读下面的短文，根据短文内容选择正确答案。
短文一
今天是星期日，爸爸请我去他的办公室玩。
我坐上了爸爸的车，去了一个很高的大楼。
爸爸的办公室在十九楼，我坐电梯上去的。
十九楼的办公室有很多人，他们都在忙着工作。
爸爸给我介绍了一
位叔叔，他是爸爸的同事，也是我的邻居。
1. 我为什么去爸爸的办公室？
- A. 去参加会议
- B. 去办事
- C. 去玩
- D. 去看爸爸
2. 电梯把我送到了几楼？
- A. 十八楼
- B. 十九楼
- C. 二十楼
- D. 二十一楼
3. 爸爸的同事也是我的什么？
- A. 叔叔
- B. 爷爷
- C. 邻居
- D. 哥哥
短文二
小明是一名中学生，他非常喜欢运动。
每天放学后，他都会去操场打篮球。
他有很多篮球朋友，大家都很喜欢和他一起玩。
小明打篮球的时候非常用心，每次都能投进很多球。
他还经常参加学校的比赛，为学校赢得了很多奖杯。
4. 小明喜欢做什么运动？
- A. 踢足球
- B. 游泳
- C. 打篮球
- D. 跑步
5. 小明为什么经常参加学校的比赛？- A. 为了赢得奖杯
- B. 为了锻炼身体
- C. 为了结交朋友
- D. 为了帮助学校
答案
1. C
2. B
3. A
4. C
5. A。
阅读试题高一语文及答案
阅读试题高一语文及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。
（20分）（1）文章中提到的“他”在故事中扮演了什么角色？（5分）答案：在故事中，“他”扮演了一位智者的角色，通过他的智慧和经验，引导主人公解决问题。
（2）请简述文章中“她”的情感变化过程。
（5分）答案：文章中的“她”最初感到迷茫和无助，随着故事的发展，她逐渐变得坚强和自信，最终找到了解决问题的方法。
（3）文章中“他们”是如何克服困难的？（10分）答案：文章中的“他们”通过团结合作、坚持不懈以及互相鼓励，最终克服了困难，实现了目标。
2. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。
（20分）（1）诗歌中“春风”象征着什么？（5分）答案：诗歌中的“春风”象征着新生和希望，它预示着万物复苏和生命的开始。
（2）诗人在诗中表达了怎样的情感？（5分）答案：诗人在诗中表达了对美好生活的向往和对自然美景的赞美之情。
（3）请分析诗歌中的修辞手法及其作用。
（10分）答案：诗歌中运用了拟人、比喻等修辞手法，通过这些手法，诗人赋予了自然景物以生命和情感，增强了诗歌的感染力和艺术表现力。
二、现代文阅读（共30分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。
（15分）（1）文章的主旨是什么？（5分）答案：文章的主旨是探讨人与自然和谐共生的重要性。
（2）作者通过哪些事例来支持自己的观点？（5分）答案：作者通过描述环境污染、生态破坏等事例来支持自己的观点。
（3）文章中提到的“绿色发展”是什么意思？（5分）答案：文章中提到的“绿色发展”指的是在经济发展的同时，注重环境保护和资源节约，实现可持续发展。
2. 阅读下面的议论文，完成下列各题。
（15分）（1）文章的论点是什么？（5分）答案：文章的论点是教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。
（2）作者使用了哪些论证方法？（5分）答案：作者使用了举例论证、对比论证和因果论证等方法。
（3）文章中提到的“终身学习”对个人发展有什么意义？（5分）答案：文章中提到的“终身学习”意味着个人应该持续不断地学习新知识、新技能，以适应社会的发展和变化，对个人的职业发展和生活质量有着重要的意义。
人教版语文高一上学期试卷及答案指导(2024年)
2024年人教版语文高一上学期复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。
狼烟王朔狼烟是古代战争时传递军情的信号。
烟起狼烟，军情紧急。
一个国家，一个民族，若处于狼烟四起的时代，那是多么可怕的事。
那么，我们今天这个时代，有没有狼烟呢？答案是肯定的。
狼烟是信号，是警报。
狼烟一旦升起，战争就要爆发。
狼烟升起，意味着战争即将来临，是战争的前兆。
战争，无论对于国家，还是对于个人，都是一场灾难。
因此，狼烟是令人恐怖的。
狼烟一般由人放。
放狼烟的人，必须是身经百战的老兵。
他熟知放狼烟的规则和程序，而且有着丰富的放烟经验。
一旦敌人入侵，他立刻放烟报警。
狼烟升起，敌人已近在咫尺。
狼烟分两种：一种是狼烟，另一种是狼火。
狼烟一般用来报警，狼火则是用来攻击。
狼火放得远，烟不易散，所以攻击力强。
狼烟放得近，烟易于散，所以报警作用明显。
狼烟一般由人放，也有由人指挥放。
放狼烟的人，是信号兵。
信号兵一般由军人担任，他们受过严格的训练，放烟准确，而且动作熟练。
狼烟是一种特殊的文化。
狼烟文化，体现了一种精神。
这种精神，就是爱国主义。
狼烟是战争文化的象征，它见证了我国古代军队的英勇和顽强。
狼烟文化，是中华民族的精神财富。
狼烟，在我国古代历史上有着重要的地位。
狼烟的兴起，标志着我国古代战争文化的高度发展。
狼烟，是我国古代军事文化的瑰宝。
（选自《王朔散文集》）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章开篇以“狼烟是古代战争时传递军情的信号”为引子，引出对狼烟的思考。
B. 文章通过对狼烟的描述，体现了作者对古代战争文化的关注和思考。
C. 文章中提到“狼烟是一种特殊的文化”，说明狼烟在我国古代历史上有着重要的地位。
D. 文章结尾提到“狼烟，是我国古代军事文化的瑰宝”，表明作者对狼烟文化的肯定和赞赏。
2.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章通过对狼烟的描述，表达了作者对古代战争文化的关注和思考。
高一语文阅读题及答案
高一语文阅读题及答案高一语文阅读题及答案阅读下面的文字，完成6—8题。
（每小题3分，共9分）起床为什么那么难①对很多人说，早晨，尤其是双休日之后的周一早晨，有一件必须去做的让人痛苦万分的事——把自己从床上拽起。
这种早上起床难的事，相信大部分人都深有体会。
②为什么起床这么艰难呢?恐怕不只是因为我们太懒吧。
的确，起床的痛苦和我们生理节律的固定周期，也就是生物钟有着密切的关系。
③地球上的绝大多数生物，从藻类、真菌直到我们人类这样的哺乳动物，体内的细胞活动都会在生物钟的指挥下跟地球的昼夜变化周期同步。
生物钟，实际上是生物体内的一系列蛋白质形成的分子钟。
简单原核生物蓝细菌的生物钟只靠3种蛋白质就能形成，而人类需要20种蛋白质相互配合才能形成。
在人体内不同的生物钟时间里，这20种蛋白质的浓度呈现不同的变化，有些蛋白质早晨起的时候浓度高，而有些则是晚上睡觉的时候浓度高。
有科学家提出，测一测身体内这几种蛋白质的浓度，就能知道生物钟走到了几点。
④虽然我们身体里每个细胞中都有生物钟在滴答走动，但是就像全国的钟表都要和国家授时中心保持一致一样，整个身体的钟也要和大脑中的一块区域——视交叉上核的钟对准。
这个小小的区域由两个数千个神经元组成的团块构成，它内部的分子钟稳定运行，指挥着全身的生理节律。
视交叉上核有时也会根据光照和黑暗，或是进食的时间调整生物钟的时刻。
⑤当人早上起床的时候，身体要按照生物钟的指示完成一系列艰巨的任务。
当视交叉上核发现到了起床的时间，就会向一种专门负责叫醒身体的神经元发送信号，身体开始为新的一天做准备。
先从肝脏释放出葡萄糖，提高血糖水平；然后身体中的激素，例如皮质醇和醛固酮也开始增加；神经元同时激活了自主神经系统；自主神经系统负责的是人体那些不靠意识支配的活动，例如你不用自己想着让心跳动，心也会自动输送血液，这就是自主神经在发挥作用，这时人肌肉紧张，血压升高、新陈代谢也加快，终于可以爬起床。
⑥如果生物钟和我们的闹钟精确同步，那起床倒也没那么难。
四川省语文高一上学期2024年复习试卷及答案解析
2024年四川省语文高一上学期复习试卷及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下列小题。
标题：书香里的温情在这个快节奏的时代，我们往往被各种信息洪流裹挟，很难静下心来，享受一段宁静的阅读时光。
然而，在我的记忆中，总有一缕书香，带着家的温暖，缓缓流淌在心间。
那是一个冬日的傍晚，天空飘着细碎的雪花，寒风凛冽。
我拖着疲惫的身躯回到家中，书包里沉甸甸的，装满了未完成的作业和考试的压力。
推开门，一股熟悉而温馨的气息扑面而来，那是母亲正在厨房里忙碌，准备晚餐的香气，也是家中那排书架散发出的淡淡书香。
我放下书包，不由自主地走向书架。
书架不高，却摆满了各式各样的书籍，从古典文学到现代小说，从科普读物到历史典籍，应有尽有。
这些书，有的封面已经泛黄，透露出岁月的痕迹；有的则是崭新的，还带着书店特有的油墨香。
它们静静地站立在那里，仿佛在等待着我去探索、去品味。
我随手抽出一本《红楼梦》，那是父亲在我小时候送给我的。
书的封面已经有些磨损，但里面的每一页都干净整洁，仿佛每一字一句都承载着父亲对我的期望和关爱。
我轻轻翻开书页，那熟悉的纸张触感，那字里行间流露出的深情与哀愁，瞬间将我带入了一个完全不同的世界。
就在我沉浸在书海中的时候，母亲端着一碗热腾腾的汤面走了进来，放在了我的书桌上。
她轻声说：“先吃点东西，别饿坏了。
”我抬头看向母亲，她的眼神里满是温柔和关怀。
那一刻，我感受到了家的温暖，也体会到了阅读的乐趣。
从那天起，每当我感到疲惫或迷茫时，我都会走到书架前，挑选一本喜欢的书，静静地阅读。
书籍成了我心灵的慰藉，也是我与家人之间情感交流的桥梁。
在书香的陪伴下，我逐渐学会了如何面对生活的压力和挑战，也更加珍惜与家人共度的每一个温馨时光。
小题1：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”有何作用？答案：文章开头提到的“快节奏的时代”和“信息洪流”旨在描绘现代社会的繁忙与喧嚣，与后文中描述的宁静阅读时光形成鲜明对比，突出了书香与家庭温暖在快节奏生活中的重要性和珍贵性。
高一语文试题及答案解析
高一语文试题及答案解析一、现代文阅读（本题共3小题，共9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
《荷塘月色》节选朱自清路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处；我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
1. 朱自清在《荷塘月色》中描绘了一幅怎样的画面？（3分）答案解析：朱自清在《荷塘月色》中描绘了一幅宁静、美丽的夏夜荷塘画面。
文中通过对荷塘、荷叶、荷花、月光和微风的细腻描写，展现了一个既真实又富有诗意的自然景色，传达了作者在独处时的自由和宁静感受。
2. 文中“什么都可以想，什么都可以不想”表达了作者怎样的情感？（3分）答案解析：这句话表达了作者在独处时的自由和放松情感。
贵阳市语文试题及答案高一
贵阳市语文试题及答案高一一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在人类文明的进程中，文学艺术、人文科学、自然科学三者总是相互渗透，相互影响的，而这三者中，人文科学是关键。
人文科学连接文学艺术与自然科学，为各学科提供思想。
在文学艺术中，人文科学的思想性使其富有更深的意义；在自然科学中，人文科学的思想性使其富有更深的内涵。
因此，人文科学的发展水平，在很大程度上影响着文学艺术和自然科学的发展水平，它在人类文明中具有重要的地位。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 文学艺术、人文科学、自然科学三者相互独立，互不影响。
B. 人文科学在文学艺术和自然科学中都具有重要的地位。
C. 人文科学的发展水平决定了文学艺术和自然科学的发展水平。
D. 人文科学是文学艺术和自然科学的基础。
答案：B2. 根据原文，下列不属于人文科学对文学艺术和自然科学影响的一项是（3分）A. 人文科学为文学艺术提供思想性。
B. 人文科学使自然科学富有更深的内涵。
C. 人文科学的发展水平影响着文学艺术和自然科学的发展水平。
D. 人文科学是文学艺术和自然科学的直接实践者。
答案：D3. 下列对原文中作者观点的概括，最恰当的一项是（3分）A. 人文科学是文学艺术和自然科学的桥梁。
B. 人文科学在人类文明中具有决定性作用。
C. 人文科学的发展水平影响着文学艺术和自然科学的发展水平。
D. 人文科学是文学艺术和自然科学的直接实践者。
答案：C（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
《故乡》（节选）鲁迅我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？我所记得的故乡全不如此。
高一语文试题答案及解析
高一语文试题答案及解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）C（解析：A项“完全”错，原文为“在很大程度上”；B项“主要”错，原文为“根本”；D项“导致”错，原文为“体现”。
）2.（3分）A（解析：B项“论证”错，原文为“说明”；C项“因果”错，原文为“并列”；D项“对比”错，原文为“类比”。
）3.（3分）C（解析：A项“文化”错，原文为“文明”；B项“前者”错，原文为“后者”；D项“必然”错，原文为“可能”。
）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）4.（3分）D（解析：D项“表现了主人公对儿子的思念之情”错，应为“表现了主人公对儿子的愧疚之情”。
）5.（6分）①“我”是故事的叙述者，通过“我”的视角，让读者对故事有了更深入的了解。
②“我”是故事的参与者，通过“我”与主人公的互动，推动了故事情节的发展。
③“我”是故事的见证者，通过“我”的观察，展现了主人公的内心世界。
（每点2分，共6分。
）6.（6分）①主人公是一个善良、正直、有责任心的人。
他为了保护儿子，不惜与歹徒搏斗，最终牺牲了自己的生命。
②主人公是一个勇敢、坚强、有担当的人。
面对歹徒的威胁，他毫不畏惧，勇敢地与歹徒搏斗，展现了他的坚强和担当。
③主人公是一个有爱心、有同情心的人。
他关心儿子的成长，为了儿子的未来，他愿意付出一切。
④主人公是一个有智慧、有勇气的人。
面对歹徒的威胁，他机智地与歹徒周旋，最终成功地保护了儿子。
（每点2分，共8分。
）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7.（3分）C（解析：C项“完全”错，原文为“在很大程度上”。
）8.（3分）B（解析：B项“主要”错，原文为“根本”。
）9.（6分）①加强文化遗产保护，提高文化遗产保护意识。
②加强文化遗产传承，培养文化遗产传承人才。
③加强文化遗产创新，推动文化遗产创新发展。
④加强文化遗产交流，促进文化遗产国际交流。
（每点2分，共8分。
高一试题及答案语文
高一试题及答案语文一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在人类文明的早期，人们就已经开始对宇宙进行探索。
从古代的天象观测到现代的宇宙探测，人类对宇宙的认识不断深化。
随着科学技术的发展，人类对宇宙的探索方式也发生了变化。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 人类对宇宙的探索始于古代的天象观测。
B. 科学技术的发展使得人类对宇宙的认识不断深化。
C. 人类对宇宙的探索方式随着科学技术的发展而发生了变化。
D. 现代宇宙探测技术已经完全取代了古代的天象观测。
2. 根据原文，下列不属于人类对宇宙探索方式变化的原因的一项是（3分）A. 科学技术的进步。
B. 人类对宇宙认识的深化。
C. 古代天象观测的局限性。
D. 人类对宇宙探索的好奇心。
3. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 文章首先介绍了人类对宇宙探索的历史。
B. 文章接着分析了科学技术对宇宙探索方式的影响。
C. 文章最后指出了人类对宇宙探索方式变化的原因。
D. 文章通过对比古代和现代的宇宙探索方式，强调了科学技术的重要性。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
《荷塘月色》（节选）朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章开头直接点明作者心情的不宁静，为全文奠定了感情基调。
高一语文阅读理解题及答案
高一语文阅读理解题及答案阅读下面文段，完成文后题目。
(共24分)王��玉先生季羡林王��玉老师是国文教员，是山东莱阳人。
父亲是当地有名的文士，也写古文，所以王先生有家学渊源，从小受过良好的教育，特别是古文写作方面更为突出。
他为文遵桐城派义法，结构谨严，惜墨如金，逻辑性强。
我不研究中国文学史，但有一些胡思乱想的看法。
我认为，桐城派古文同八股文有紧密的联系。
其区别在于，八股文必须代圣人立言，“四书”以朱子注为标准，不容改变。
桐城派古文，虽然也是“文以载道”，但允许抒发个人感情。
两者的差别，实在是微乎其微。
王老师有自己的文集，都是自己手抄的，从来没有出版过，也根本没有出版的可能将。
他曾把文集送给我看完。
几十年的文学创作，只有此物一小本。
现在这文集无人知晓至哪里回去了。
惜哉!王老师上课，课本就使用现成的《古文观止》，不是每篇都讲，而是由他自己挑选出来若干篇，加以讲解。
文中的典故，当然在必讲之列，而重点在文章义法。
他讲的义法，正如我在上面讲的那样，基本是桐城派，虽然他自己从来没有这样说过。
《古文观止》里的文章是按年代顺序排列的。
不知什么原因，王老师选讲的第一篇文章是比较晚的明代袁中郎的《徐文长传》。
讲完后出了一个作文题目一一《读徐文长传书后》。
我从小学起作文都用文言，到了高中仍然未变。
我仿佛驾轻就熟般地写了一篇“书后”，自觉并没有什么了不起，不想竞获得了王老师的亲睐，订为全班的压卷之作，评语就是“亦简劲，亦中车金证”。
我当时很高兴。
我不是没虚荣心的人，老师这一追捧，我就厉害了，于是就当作盐：韩、柳、欧、苏的文集，深入细致地读过一阵儿。
实际上全班国文最好的是一个叫韩云鹄的同学，可惜他别的'课程成绩不好，考试总居下游。
王老师有一个习惯，每次把学生的作文簿批改完后，总在课堂上占用一些时间，亲手发给每一个同学。
排列是有顺序的，把不好的排在最上面，依次而下，把最好的放在最后。
作文后面都有批语，但有时候他还会当面说上几句。
高一语文现代文阅读题及答案
高一语文现代文阅读题及答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
阅读分为出声读和默看。
下面小编为大家分享高一语文现代文阅读题及答案，欢迎大家参考借鉴。
赫哥黎《法官》阅读题及答案查理·哈斯克尔去世时，留下了妻子和9个孩子，他们靠一小块土地为生，住在一所有4间屋的房子里。
约翰是家里的长子，所以他的母亲告诉他，他必须承担起照顾全家的责任。
那年他16岁。
约翰到镇里最有钱的人、法官多恩那儿去要一美元，那是法官买约翰父亲的玉米时欠的钱。
法官多恩把钱给了他。
然后，法官说约翰的父亲欠他40美元。
“你打算什么时候还给我?”法官问。
“我希望你不要像你的父亲那样，”他说，“他是个懒汉，从不卖力气干活。
”那一年的夏天，除了星期天，约翰天天都到别人的田里干活;每天晚上和星期天全天在自己家的地里干活。
到了夏天结束的时候，约翰积攒了5美元交给法官。
冬季天气太冷，不能耕种，约翰的朋友、印第安人塞夫给他提供了一个在冬季挣钱的机会。
塞夫说教约翰诱捕动物，获取兽皮，这样能够挣很多钱，但是需要75美元买一杆枪和捕猎用的绳、网，以及在树林里过冬的食物。
约翰去见法官多恩，说明了他的打算，法官同意借给他那笔钱。
约翰吻别了母亲，和塞夫一起来到林子深处的塞夫几年前搭建的一间小木屋前。
这年冬天，约翰学会了追捕野兽和怎样在树林里生存。
大森林考验了他的毅力，使他变得勇敢，也使他的体格更加健壮;同时捕到了很多猎物，得到的兽皮至少可以挣200美元。
塞夫想继续打猎直到4月份，约翰决定自己一个人回家。
塞夫帮约翰捆扎好兽皮和捕猎用的东西，让他能够背在背上。
这一天，当约翰快步走在树林中时，他开始考虑起他的将来。
他要去读书和学写字，他要给家里买一块大一些的农田。
也许有朝一日，他也会像镇里的法官一样有权势，并受人尊敬。
背上沉甸甸的东西使他考虑起到家后要做的事情：给他母亲买一身新衣服，给弟弟妹妹们买些玩具，他还要去见法官。
高一语文阅读理解试题
高一语文阅读理解试题阅读理解是语文考试里的重要题型。
下面是店铺收集整理的高一语文阅读理解试题及其参考答案以供大家学习。
高一语文阅读理解试题(一)我的妻子不是农村人，她一生受到的是和农村文化截然不同的教育，所以与乡村的文化和习俗，她是坚决地格格不入。
每次回家，打算着初六返回，初二她便焚心地急。
今年过年，我独自同孩子回了，长途客车颠到镇上时，我问孩子：“见了奶奶你怎么做?”“让奶奶抱。
”“说啥?”“说奶奶好，我想你。
”“还说啥?”“说妈妈上班回不来，妈妈让我问奶奶好。
”这就到了镇上。
镇上依如往年，商店的门依然开着，仿佛十四年未曾关过。
我拉着孩子下了汽车，四顾着找寻，除了夕阳的光照，便是摊贩收货回家的从容，还有麻雀在路口树上孤独地啁啾。
没有找到我的母亲。
孩子说：“你不是说奶奶在车站接我吗?”我说：“奶奶接厌了，不来啦。
”我牵着孩子的小手，背着行李从街上穿过。
推开家门的时候，母亲正围着那条围裙，在房檐下搅着面糊。
孩子如期地高唤了一声奶奶，母亲的手僵了一下，抬起头来，欲笑时却又正色，问，就你和孩子回来了?我说孩子他妈厂里不放假。
母亲脸上就要润出的喜红不见了，她慢慢走下台阶，我以为她要抱孩子，可她却只过来摸摸孩子的头，说长高了，奶奶老了，抱不动了。
到这时，我果真发现母亲老了，白发参半了。
孩子也真的长高了，已经到了奶奶的齐腰。
我很受惊吓，仿佛母亲的衰老和孩子的成长都是母亲语后突然间的事。
跟着母亲，默默地走进上房，七步八步的路，也使我突然明白，我已经走完了33年的人生。
我说母亲，“你怎的也不去车站接我们?”母亲说：“知道你们哪天哪一阵到家，我就可以在家给你们按时烧饭了，不用接了。
”说话时，母亲用身子挨着她的孙子，问：“在家住几天?”我说：“过完正月十五。
”她说：“半个月?”我说：“十六天。
”“当兵十多年，你还从没在家住过这么长时间哩。
”母亲这样说着，就往灶房去了，小小一阵后，端来了两碗鸡蛋面汤，让我和孩子吃着，自己去包了饺子。
高一语文阅读理解例题及答案详解
高一语文阅读理解例题及答案详解阅读下面的文字，完成后面题。
幸福号飞碟桂花飘香的秋日上午八时，一架巨型飞碟，在雷鸣般的欢呼声中，旋转着七色光芒，降落于某大学樱花广场。
一位小绿人，高高站在飞碟门口，派头十足地发表了讲话。
“各位，各位，我们是幸福号飞碟，来自遥远的S星体，我们肩负和平使命、怀着诚挚的情感而来。
我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。
现在，我来了，我来了，我来接你们了!”“各位，一切都不需要，不要签证，不要担保人，不要资质证明，不要美元，一切都不需要，只要马上走出来的勇气。
幸福就在眼前，就在举手投足之间，快快走出来吧，不要失之交臂，要知道：摆在你们面前的是超豪华飞碟，是享誉宇宙的幸福号飞碟，你们所要到达的将是比你们地球文明发达数亿光年的全新的文明星体。
”“呵，五个人走出来了，很好。
又有三十八个，啊，甚至还有十九名女性，太棒了，太棒了。
九十八个，一百九十一个，二百五十个，好，够了!开放光电梯!”从七层楼高的飞碟的舷窗，立刻喷出一条条彩虹般波荡的光电梯。
二百余名男女在徜恍迷离中，如长袖飘曳的飞天被摄入飞碟，那滋味真是好极了。
飞碟随即上升，转眼间便消失于时空走廊。
“各位，各位，现在由我——XXX来回答大家所关心的问题。
”还是那位小绿人说。
XXX的XXX先生说：“XXX，老话说，民以食为天，到贵国之后不见得会让我们饿肚皮吧。
”XXX笑道：“哦，您真是太幽默了，各位是尊贵的客人，放心放心，你们永远不会有半点饥饿的感觉!”穿着露脐裤的XXX道：“请问，你的国家美丽吗?能为我们提供游览你们国家的机会吗?”老K道：“小姐，你们讲游遍我们的星球。
事实上你们将会接连不断地在各个城市间游动！”西装笔挺的XXX说：“我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。
”XXX道：“你们的住房坚固无比，安全是绝对的。
”XXX道：“我希望能干某种尽可能轻松且不复杂的工作，要知道，我们可都是本国的精英啊。
高一语文阅读理解及答案
【导语】在⾼⼀的学习过程中，做好每⼀道阅读理解题，有利于我们提⾼学习成绩。
下⾯是⽆忧考收集整理的⾼⼀语⽂阅读理解题⽬及其参考答案以供⼤家学习。
⾼⼀语⽂阅读理解(⼀) 我曾经想过，如若⼈们开始爱惜光阴，那末他的⽣命的积储是有—部分耗蚀的了。
年青⼈往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家⼦，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄⾦垂尽便吝啬起来，⽽懊悔从前的浪费了。
最近的⼀个秋⽇的傍晚，我在近郊散步，我迎着苍黄的落⽇⾛过去，复背着它的光辉⾛回来，⾜踩着⾃⼰的影⼦。
“我是牵着我的思想在散步，”我对⾃⼰说，“我是踪蹑着我的影⼦，看我赶不赶得过它?”我携着我的思想⼀同散步。
它是羞怯得畏见阳光，⽼躲在我的影⼦⾥。
使得我和它谈话，不得不偏过头去，伛偻着⾝⼦，正如⼀个⾼⼤的男⼦低头和⾝边的⼥⼦说话，是那么轻声地，絮絮地。
我们⾛着⾛着，不知从哪⾥来的⼀枚树叶，飘坠在我们的脚前。
那样轻，怕跌碎的样⼦。
要不是四周是那么静寂，我准不会注意。
但我注意到了，我捡了起来，我试想分辨它是什么树叶?梧桐的，枫树的，还是樗栎的?但我恍若看到这不是⼀张树叶，分明是⼀张⽇历，⼀张被不可见的⼿扯下来的⽇历。
这上⾯写着的是⼀个⽆形的字：“秋。
” “秋!”我微喟⼀声。
“秋，秋。
”我的思想躲在我的影⼦⾥和答我。
我感到有点迟暮了。
好像这个字代表⼀段逝去的光阴。
“逝去的光阴。
”我的思想如刁钻的精灵，摸着了我的⼼思。
“光……阴。
”这两个平声的没有低昂的字眼，在我的⽿边震响。
光阴要逝去么?却借落叶通知我。
我岂不曾拥有过⼤量的光阴，这年青⼈的财产，⼀如富贾之⼦拥有巨资。
我曾是光阴富有者。
同时我也想起了两个惜阴的⼈。
正是这样秋暖的⽇⼦，在很早很早以前。
家门前的⽲场上排列着⼀⾏⾏的⾕簟，在阳光下曝晒着⽥⾥新收割来的⾕粒。
芙蓉花盛开着。
我坐在它的荫下，坐在⼀只⽵箩⾥⾯——我的⾝⼦还装不满⼀⽵箩——玩着⾕堆⾥捉来的蚱蜢螳螂和甲⾍，我玩着玩着，⽆意识地玩去我的光阴。
高中语文现代文阅读理解练习部分答案及解析
阅读下面的文字,完成7~10题。
前景诱人的空气发电技术人们将风力视为最洁净的发电技术之一，但是就风力发电而言，也有它的不足：在风力微弱的情况下，风车翼片无外力推动，就会静止不动，无法发出电能；另外，如果联网的风车群有部分不工作，只有几台运转就可能出现过载现象。
可是，通常电只能是发多少，消耗多少，无法存储。
虽然有一些存储方法，但成本昂贵，难以普及。
深夜，居民和企业用电均处于低峰，如果是核电站或热力电站，便可以将水压缩进位于高处的储水站。
当需要用电时将水排出，推动涡轮发电机发电。
那么，风力发电能否也像别的发电方式那样，将空气存储起来，到需要时再使用呢？目前，德国技术人员找到了一种存储空气的新方法，即在地下建一座大型储气站，用空气压缩机将空气压缩，进行存储。
需要时打开阀门，由高压空气推动涡轮机发电。
空气排放前，如果再用燃气加热，效率将更高。
早在1978年，德国下萨克森州就建成了世界上第一座空气发电站，两个位于地下658米和800米的储气站是两个废弃的盐矿矿井。
这两个储气站的储气量为31万立方米，最大承受力为70巴，足够供功率290兆的发电机组工作3小时。
除此以外，在美国阿拉巴马州也有一个类似的电站，据说美国将要对其进行改造，并将建造一系列新型空气发电站。
目前，能源专家对空气发电前景看好，该技术除了能作为应急电站外，也是一种洁净能源的获取办法。
如果将其与风力发电机组合使用，它将开辟了一条全新的提供能源的新途径。
一个风力发电机群加上压缩空气电站，无论从技术、还是从经济角度看，均可以与油、燃气、煤或核能一比高下。
如我国的内蒙地区，风力资源丰富，建造风力发电机群，加上空气电站，将有取之不尽的能源。
为保证能提供充足的电能，一般在设计风力发电站时需考虑各种因素，如，建造一个50兆瓦的电站，并不是说由50台1兆瓦的风力发电机简单并联，这只是指在最佳风源的情况下能够实现，但如果风速降低，其功率可能只能达到25兆瓦，因此，建造时需要安装100台风力发电机，这样，即使在风速较低时仍能提供足够的电能。
参考答案及解析 高一语文.doc
2018-2019学年高一第一次月考（语文）参考答案及解析1.C【解析】曲解文意，且因果颠倒。
原文说“大大解决信息不对称问题”，并不是选项C 所表述的“解决了信息不对称的问题”；并且原文说“通过人人参与……公平竞争，大大解决信息不对称问题”，而选项c表述的是“……从而实现公平竞争”，是典型的以因为果。
2.【答案】B【解析】以偏概全的错误。
根据原文第四段，分工是在工业化甚至更早时代促进经济增长的重要方式，但B选项“是促进经济增长的重要手段”忽略了这一限定。
且在原文中，“随着人类经济活动进一步发展……日益细化的社会分工和市场分工，……也带来了过剩；……反而降低了交易效率和经济增长效率。
”至少说明，随着人类经济活动进一步发展，分工已不再是促进经济增长的重要手段。
3.【答案】B【解析】对论据的使用理解错误。
首先，文章举Zipcar租车公司和淘宝网为例，并不能有效论证出''分享经济不分国界”的观点；其次，文章亦无论证"分享经济不分国界”的用意。
4.C ［解析】A项"是一次极为伟大”的会见，理解有误，应该是“极为普通,却又十分动人的会见”；B项“形象生动的语言”，赏析有误。
在文中，作者以朴实无华的文笔，深切地领悟和准确地把握住了邓颖超和谢冰心两位挚友交往时的高远纯净的感情特点；D项，“层层渲染”赏析不准确。
在文中，作者的笔触，从容舒展地跟踪着和再现着所写对象的原来风貌, 既无渲染和夸张,也不作主观的臆测和抒发。
）5.①题文照应，结构严谨。
全篇文章由赏花一事牵引，中间部分由月季花引出了对周总理的共同思念，文末以“又是月季芬芳时”收束，既点明主题，又显示了作者谋篇布局的技巧。
（2分）②突出了中心，升华和拓展了主题。
月季花是两位老人高远纯净的感情的载体，文末写花香和慰语的温馨，将使冰心老人越发“老而弥坚” 了。
进而突出了中心，升华和拓展了主题。
（3分）6.①围绕中心选材，突出情谊二字。
山东省青岛市语文高一上学期2024年测试试题及答案解析
2024年山东省青岛市语文高一上学期测试试题及答案解析一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读题目：1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 习近平关于“自然”的重要论述完全符合“天人合一”的朴素生态观。
B. 只要我们站在人与自然和谐共生的高度上，就能解决我国生态文明建设面临的所有问题。
C. 中国传统思想主张“天人合一”，强调人与自然的和谐统一，这与西方哲学完全不同。
D. 尊重自然、顺应自然、保护自然是全球环境治理的重要原则。
答案： D解析：A项，原文表述为“习近平关于‘自然’的重要论述为当代所面临的生态问题提供了理论支持，也符合‘天人合一’的朴素生态观”，但并未说“完全符合”，故A 项错误。
B项，原文表述为“只要我们站在人与自然和谐共生的高度上”，这只是解决问题的前提，但并不能直接解决所有问题，故B项错误。
C项，原文表述为“在认识论方面，中国传统思想在思考人与自然关系时主张‘天人合一’，强调人与自然的和谐统一”，但并未说与西方哲学“完全不同”，故C项错误。
D项，根据材料一和材料二的内容，尊重自然、顺应自然、保护自然是全球环境治理的重要原则，故D项正确。
2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 马克思认为自然是人的“无机的身体”，强调人与自然的统一。
B. 《周易》中的“天地之大德曰生”体现了“共生”的价值期许。
C. 中国传统思想主张“天人合一”，但并未否定对自然的改造和利用。
D. 西方哲学在认识论上强调人与自然的对立，这是导致环境问题的根源。
答案： D解析：D项，原文并未指出西方哲学在认识论上强调人与自然的对立是导致环境问题的根源，只是指出西方哲学在处理人与自然关系时存在主客二分法的弊端，故D项错误。
3.下列选项中，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A. 采菊东篱下，悠然见南山。
B. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
C. 青山遮不住，毕竟东流去。
D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？答案： A解析：A项，“采二、现代文阅读Ⅱ（17分）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。
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阅读下面的文字，完成后面题。
幸福号飞碟桂花飘香的秋日上午八时，一架巨型飞碟，在雷鸣般的欢呼声中，旋转着七色光芒，降落于某大学樱花广场。
一位小绿人，高高站在飞碟门口，派头十足地发表了讲话。
“各位，各位，我们是幸福号飞碟，来自遥远的S星体，我们肩负和平使命、怀着诚挚的情感而来。
我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。
现在，我来了，我来了，我来接你们了!”“各位，一切都不需要，不要签证，不要担保人，不要资质证明，不要美元，一切都不需要，只要马上走出来的勇气。
幸福就在眼前，就在举手投足之间，快快走出来吧，不要失之交臂，要知道：摆在你们面前的是超豪华飞碟，是享誉宇宙的幸福号飞碟，你们所要到达的将是比你们地球文明发达数亿光年的全新的文明星体。
”“呵，五个人走出来了，很好。
又有三十八个，啊，甚至还有十九名女性，太棒了，太棒了。
九十八个，一百九十一个，二百五十个，好，够了!开放光电梯!”从七层楼高的飞碟的舷窗，立刻喷出一条条彩虹般波荡的光电梯。
二百余名男女在徜恍迷离中，如长袖飘曳的飞天被摄入飞碟，那滋味真是好极了。
飞碟随即上升，转眼间便消失于时空走廊。
“各位，各位，现在由我——老K来回答大家所关心的问题。
”还是那位小绿人说。
白胡子的赵老先生说：“老K君，老话说，民以食为天，到贵国之后不见得会让我们饿肚皮吧。
”老K笑道：“哦，您真是太幽默了，各位是尊贵的客人，放心放心，你们永远不会有半点饥饿的感觉!”穿着露脐裤的钱女士道：“请问，你的国家美丽吗?能为我们提供游览你们国家的机会吗?”老K道：“小姐，你们讲游遍我们的星球。
事实上你们将会接连不断地在各个城市间游动！”西装笔挺的孙先生说：“我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。
”老K道：“你们的住房坚固无比，安全是绝对的。
”李小姐道：“我希望能干某种尽可能轻松且不复杂的工作，要知道，我们可都是本国的精英啊。
”老K道：“知道知道，知道你们全是智商极高精英人物，所以，我庄严保证：你们的工作极为轻松，更不复杂。
”穿黑长袍的周先生道：“亲爱的老K先生，我是正教授，是博导，相当于正厅级，请问你们那儿医疗条件怎么样?我是患有气管炎的啊!”老K道：“你们的气管炎，或者牙痛、前列腺炎什么的，马上就给你彻底治好，事实上我们那儿没有病人。
”“各位各位，马上就要抵达S星体。
现在，给每人发放三枚药丸。
它们价值连城，珍贵无比。
请注意：红色药丸是永远解除饥渴的，吞服之后，你们再也不必为一日三餐发愁且浪费时间了，什么干饭稀饭，什么拉罐饮料，什么雪碧，全是多余的。
绿色药丸是可以叫人丧失记忆的，什么外语，什么劳动技能，什么数学，电工，什么电脑的CMOS设置，将完全从你的头脑中抹去，谈做的一切由我们代劳。
“黑药丸是免除疾病和死亡的，你们永远不会生病，不会死。
你们再也不必天天看养生堂的电视节目了。
你们再也不必天天热汗淋漓地走他十圈八圈了，你们每个人都可以永远健康，都可以长命百岁，都可以万寿无疆。
总之，吞服之后，你们便获得了彻底的解脱和绝对的幸福!“朋友们。
为什么不为即将到来的幸福而欢呼?为什么不用你们温暖的目光表达你们心中的感激之情?”吴女士道：“当然，我是非常非常感谢的，只是我还想知道我们到达贵星球后，会安排我们做什么样的工作。
”老K笑道：“这个嘛，工作，啊啊，工作嘛，是这样的。
我们星球俘获了——不，不是俘获，是邀请，诚挚邀请了银河系数以百计星球的生物活体。
你们将会被装在完全透明的住房里，在各个城市公园流动，供人们欣赏。
你们可以充分地秀自己，自然，你们的衣服是完全不用穿的。
在你们的空间，你们享有绝对的自由。
打架也好，恋爱也好，同性恋也好，异性恋也好，生小孩也好，翻筋头也好，喊口号也好，全都可以。
”幸福号飞碟，满载一群渴望最幸福的精英，在为即将到来的幸福而发出的叫喊声中，奋力穿行。
1.请简要概括登上幸福号飞碟的人有哪些特点？(4分)2.小说中“西装笔挺的孙先生说：‘我想询问一下住房，五室三厅或七室五厅都好商量，问题是要绝对安全。
’”体现了人物怎样的心理?请具体分析。
(4分)3.本文是一篇科幻小说，科幻小说贵在既富有想象力，又能反映现实，这篇小说是否做到了这一点？请说明理由。
（4分）4.“幸福号飞碟”作为小说的标题，意蕴丰富。
请结合全文具体分析。
(6分)1.厌倦现实生活，浮躁、狂想；认为活着差不多是一种负担；寻求刺激，渴望轻松自在，富裕、舒服。
（3分）（2）关注吃喝玩乐，名利享受，不愿付出劳动，精神信仰缺失。
（1分）（第二个要点如果包含在第一点中也可得满分）2.（1）反映了孙先生的自私和对住房安全的担忧；（2）要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
（心理和具体分析各2分）3.（1）做到了（1分）（2）小说虚构了外星先进文明s星体派来“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力，富有想象力的故事情节承载的是一个关于追求幸福生活的严肃现实主题，即什么是幸福？怎样得到幸福？小说通过科幻的形似揭示了幸福的真谛，讽刺了现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
（3分必须有对科幻情节和反映现实的具体分析）4.（1）“幸福号飞碟”是虚构的幸福的载体，揭示了“不劳而获的幸福是虚幻的”主题；（2）警示人们只追求轻松，吃喝玩乐，贪图私利是得不到幸福的；（3）幸福是相对的，绝对的幸福是不存在的；（4）人的生活应该是丰富多彩的，有欢乐，有悲伤；有幸福，也会有苦难。
都是“幸福”未必是真幸福。
（答出两点可得6分，意思对即可，其他答案有道理可以酌情给分）1.厌倦现实生活，浮躁、狂想；认为活着差不多是一种负担；寻求刺激，渴望轻松自在，富裕、舒服。
（3分）（2）关注吃喝玩乐，名利享受，不愿付出劳动，精神信仰缺失。
（1分）（第二个要点如果包含在第一点中也可得满分）2.（1）反映了孙先生的自私和对住房安全的担忧；（2）要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
（心理和具体分析各2分）3.（1）做到了（1分）（2）小说虚构了外星先进文明s星体派来“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力，富有想象力的故事情节承载的是一个关于追求幸福生活的严肃现实主题，即什么是幸福？怎样得到幸福？小说通过科幻的形似揭示了幸福的真谛，讽刺了现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
（3分必须有对科幻情节和反映现实的具体分析）4.（1）“幸福号飞碟”是虚构的幸福的载体，揭示了“不劳而获的幸福是虚幻的”主题；（2）警示人们只追求轻松，吃喝玩乐，贪图私利是得不到幸福的；（3）幸福是相对的，绝对的幸福是不存在的；（4）人的生活应该是丰富多彩的，有欢乐，有悲伤；有幸福，也会有苦难。
都是“幸福”未必是真幸福。
（答出两点可得6分，意思对即可，其他答案有道理可以酌情给分）【解析】1.试题分析：分析人物形象首先应总体把握小说人物形象特点；然后画出小说中关于这个人物言行的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写方法，在此基础上进行归类概括。
最后选择恰当的词句表述出来。
本题对登陆飞碟的人特点是通过侧面描写来表现他们相性格特点的，从文章第二段“我们深知你们不少人对生活日感厌倦，认为活着差不多只是一种负担，深切渴望到一个轻松自在、舒服富裕且充满刺激的地方去。
”考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。
能力层级为鉴赏评价D。
2.试题分析：此题要从孙先生的这句话中，抓住关键词进行分析理解。
如“五室三厅或七室五厅”“要绝对安全”。
要“五室三厅或七室五厅”反映了人物的自私贪心，要求“绝对安全”反映了现实中安全问题给人们带来的心理压力。
所以答题时，可以从孙先生的语言描写中来刻画他的自私和对住房安全问题的担忧。
考点：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
能力层级为探究F3.试题分析：此题在分析富有想象力这一特点时，要结合着科幻情节的内容来分析，如以虚构外星先进文明及巨大的飞碟、小绿人、光电梯、神奇的药丸等富有想象力的情节内容，给人以丰富的想象。
在反映现实方面，可以结合着“幸福号飞碟”来接地球人去过“幸福生活”的故事，反映一个追求幸福生活的主题，以科幻的形式来讽刺现实中有些人追求幸福的错误思想和做法。
所以，这篇小说做到了这一点。
考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
能力层级为分析综合C。
4.试题分析：此题要在理解文章内容的基础上，从小说的主题、对幸福的真谛的理解、对人们的警醒等角度来理解标题的意蕴。
如在主题方面，“幸福号飞碟”，是虚构的，不真实的幸福载体，提醒人们，不劳而获的幸福是不存在的，是虚幻的。
在对幸福的理解上，绝对的幸福是不存在的；在提醒作用方面，可从幸福是丰富多彩的，不能只贪图享乐私利的角度分析作答。
考点：分析作品结构，概括作品主题。
能力层级为分析综合C。