数据库设计与操作实验报告

实验报告格式：
瓯江学院商务系实验教学中心
实验报告
实验名称实验二数据库设计与操作
班级学号姓名
同组学生姓名无实验时间：2010.4.15-5.27 星期四得分：批改时间：2010 年5月30 日实验教师(签名)：赵丽央评语：
一、实验目的
进一步提高学生对数据库技术基础理论的感性认识，掌握数据库系统的设计方法，提高
现代数据库系统开发应用能力。

二、实验内容、步骤
第一部分：表的建立和编辑
1、在E盘“08206013146 王超能”文件夹建立了数据库“student”，并设置了密码“123”。

2、“学生基本信息表”表结构
字段名称数据类型字段大小小数位数是否主键
学号文本 4 是
姓名文本10 否
班级文本 1 否
性别文本 2 否
党员否是否 2 否
出生日期日期/ 时间10 否
奖学金货币8 2 否
照片OLE 否
3、“学生家庭表”部分记录如下:
学号父亲姓名母亲姓名通信地址邮编电话0001 嬴政无后咸阳712000 100 0002 刘邦吕氏长安710005 200 0003 李渊窦氏长安710005 300 0004 赵匡胤宋氏汴京475100 400 0005 成吉思汗蒲儿帖皇
氏
大都100621 500 0006 朱元璋马氏京师100621 600
0007 爱新觉罗
努尔哈赤叶赫那拉
氏
京师100621 700
0008 蒋介石宋美龄南京100621 800 0009 毛泽东杨开慧北京100621 900
4、“课程表”表结构如下：
字段名称数据类型字段大小小数位数是否主键课程代码文本 4 是
课程名称文本16 否
学分文本 2 否
5、“成绩表”部分记录如下：
学号课程代码成绩
0001 C001 95
0002 C001 90
0003 C002 85
0004 C003 87
0005 C003 77
0006 C005 86
0007 C005 65
0008 C004 75
0009 C006 70
思考：为什么“成绩表”中不包含“姓名”字段和“课程名称”字段？
答：因为“姓名”字段和“课程名称”字段并不依赖于“学号”和“课程代码”主键。

6、“图书借阅表”表结构如下：
字段名称数据类型字段大小小数位数是否主键
借书ID 文本 2 是
学号文本 4 否
书名文本16 否
归还日期日期/ 时间10 否
第二部分：查询的设计
3、选择“图书借阅表”、“学生基本信息表”创建“图书借阅查询”
7、选择“学生基本信息表”创建“1班学生信息查询”，在“班级”条件栏里输入“1”。

8、选择“成绩表”、“课程表”、“学生基本信息表”创建“70分以上成绩单”查询，在“成
绩”条件栏里输入“>70”
9、选择“图书借阅表”、“学生基本信息表”创建“图书借阅过期查询”查询，在“归还日
期”条件栏里输入“<date（）”
第三部分：窗体的设计
1、使用向导为“学生基本信息表”创建一个窗体，选择学生基本信息表中的所有字段，布
局形式选择纵栏式，样式选择“宣纸”，标题为“学生基本信息浏览窗体”。

3、使用向导为“图书借阅查询”创建一个窗体，选择查询中的所有字段，布局形式选择表
格式，样式选择“宣纸”，标题为“图书借阅窗体”。

4、使用向导为“课程成绩查询”创建一个窗体，选择查询中的所有字段，选择查看数据的
方式为“通过成绩表副本”，布局形式选择数据表式，样式选择“宣纸”，标题为“图书借阅窗体”。

5、使用设计视图打开“学生基本信息浏览窗体”，右击鼠标点击“属性”设置属性，选择“窗
体”，标题改为“学生基本信息浏览”，把“记录选择器”和“导航按钮”设置为“否”，“允许编辑”、“允许删除”和“允许添加”设置为“否”，把“节：主体”中的“特殊效果”改为“凸起”。

7、使用设计视图为“学生基本信息表”创建一个窗体，名称为“学生基本信息设计窗体”，
使用“标签”设计字段“学号”、“姓名”、“性别”、、“班级”、“党员否”、“出生日期”、“简历”，使用“文本框”设计基本信息，并设置窗体的属性，窗体标题改为“学生基本信息编辑”，“记录选择器”和“导航按钮”设置为“否”，把背景色改为“15000804”。

8、用设计视图打开“学生基本信息设计窗体”，添加四个命令按钮，选择类别“记录操作”
完成“保存记录”、“删除记录”、“添加记录”的命令按钮操作；选择“窗体操作”完成
“关闭窗体”的命令按钮操作。

1、学生基本信息报表
2、学生课程成绩报表
3、图书借阅报表
第五部分：综合练习
1、主界面窗体：进入系统命令按钮——打开主界面子窗体
退出系统命令按钮——退出学生基本信息系统
标签内容1：欢迎进入学生基本信息系统
标签内容2：08201023201——邹彬彬
2、主界面子窗体：课程成绩窗体命令按钮——打开课程成绩窗体
图书借阅窗体命令按钮——打开图书借阅窗体
学生基本信息浏览窗体命令按钮——打开学生基本信息浏览窗体
学生基本信息设计窗体命令按钮——打开学生基本信息设计窗体
查找窗体命令按钮——打开查找窗体
图书借阅报表命令按钮——打开图书借阅报表
学生基本信息报表命令按钮——打开学生基本信息报表
学生课程成绩报表命令按钮——打开学生课程成绩报表
学生所选课程报表命令按钮——打开学生所选课程报表
1班学生信息查询命令按钮——打开1班学生信息查询
课程成绩查询命令按钮——打开课程成绩查询
所选课程查询命令按钮——打开所选课程查询
图书借阅查询命令按钮——打开图书借阅查询
图书借阅过期查询命令按钮——打开图书借阅过期查询
70分以上成绩单查询命令按钮——打开70分以上成绩单查询
学生学分汇总查询命令按钮——打开学生学分汇总查询
三、实验结果
9、删除表关系，然后修改表关系的相关字段名称或“数字”数据类型的字段长度，发现不能建立关系，因为：关系必须在相同号代码的字段上，且具有相同的数据类型。

10、编辑表关系，修改“级联更新相关记录”和“级联修改相关记录”，然后对表记录进行
编辑修改操作，相关表的修改不影响主表。

四、实验分析、总结。