微课设计与制作录屏软件培训课件

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最详细的录屏教程微课培训之Camtasia_Studio培训讲义

最详细的录屏教程微课培训之Camtasia_Studio培训讲义

最详细的录屏教程----微课培训之Camtasia Studio培训讲义我们已经了解了什么是微课以及微课的发展和前景,下面我们一起来探讨如何才能制作一节微课?我们先来看一看微课录制的形式:简单、快捷的形式(一只粉笔+一块黑板+摄像设备(小DV或手机),可汗学院(录屏形式);投影仪)液晶电视(最好是触摸屏)+灯光+摄像机(最好带无线话筒);较为专业的微课制作1、专业的设备(摄影棚、灯光、话筒、摄像机、单背、非编系统)2、专业的人员(了解微课的发展动态,深刻理解微课的理念、设计适合不同课程、不同学生的微课)我们制动微课需要通过三步走:第一步:选择教学主题微课具有“主题突出、高度聚焦、短小精悍”的鲜明特点第二步:准备素材,制作ppt课件确定讲授的主题后,就需要准备素材,制作一个精美的ppt课件第三步:使用录屏软件录制微课录屏软件 camtasia studio一定有人问,录屏软件如此之多为什么要选择这款软件,下面我们就来了解一下这款软件。

一、软件介绍Camtasia Studio是一款专门捕捉屏幕影音的工具软件。

它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作,包括影像、音效、鼠标移动的轨迹,解说声音等等,另外,它还具有及时播放和编辑压缩的功能,可对视频片段进行剪接。

此外,Camtasia还是一款视频编辑软件,可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影,输出格式可以是GIF动画、AVI、RM、QuickTime 电影(需要QucikTime 4.0以上)等,同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具,内置一个简单的媒体播放器。

二、任务一:2.1学习目标➢ 掌握Camtasia Studio使用前的设置➢ 掌握使用Camtasia Studio录制、处理视频文件2.2学习内容1.启动界面2.2.2录屏前的一些参数设置1.单击,打开“录屏操作面板”2.对录屏区域、摄像头、麦克风等进行设置设置录制区域全屏自定范围程序窗口鼠标指向智能判选音频设置不使用录音使用录音鼠标单击声(建议把使用录音机软件把鼠标释放的声音降低音量)光标效果单击“效果-光标”菜单,设置鼠标及单击的效果。

微课程的设计与制作(完整版)PPT课件

微课程的设计与制作(完整版)PPT课件

拍摄原则(六)——避免“顶天立地”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则(八)——三点重点布光
侧光灯
侧光灯
如果拍摄要求较高,可以在教师区采用标准的三点式重点布光,
学生区采用均匀布光。一般在教师区使用简单的正面布光就可以。
Wednesday, March 18, 2020
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赶快行动起来吧
2020/3/18
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超级录屏
BB FlashBack
Screen CAP
Bandicam
Wednesday, March 18, 2020
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录屏软件-Camtasia Studio特色
Wednesday, March 18, 2020
1. 采集源包括:屏幕/声音/摄像头
2. 录制品质流畅清晰
3. 编辑功能入门快
4. 视频后期处理能力强大
拍摄原则(十)——常用构图技巧
Wednesday, March 18, 2020
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DV+白板
Wednesday, March 18, 2020
以近景突出演示的内容
身体勿遮挡镜头和书写
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二、基于录屏
2020/3/18
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录屏软件
WebEx Recorder
Screen2swf
屏幕录像精灵 Camtasia Studio
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拍摄原则(四)——讲究“横平竖直”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则(四)——讲究“横平竖直”
Wednesday, March 18, 2020
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拍摄原则(五)——避免“横线切脖”

微课的制作培训(微课专题讲座)精品课件

微课的制作培训(微课专题讲座)精品课件

教学 内容 展示 工具
微课的制作
四、微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
1.摄像机拍摄
(DV录像机+黑板/白板) (1)工具与软件:
录像机、黑板、粉笔、其他 教学演示工具 (2)方法:
对教学过程摄像。
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄(3)过程述: 第一步,针对微课主题,进
行详细的教学设计,形成教案; 第二步,利用黑板展开教学
使用便携摄像工具对纸笔结 合演算、书写教学过程进行录制。
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
(3)过程简述: 第一步,针对主题进行详细
的教学设计; 第二步,用笔在白纸上展现
出教学过程,可以画图、书写、 标记等行为,在他人的帮助下, 用手机将教学过程拍摄下来。
第三步,可以进行必要的编 辑和美化。
2、模板与背景
基本背景:纯白底黑字或黑底白字
特殊时:红色、黄色等可用、但不做主体色
要求:
干净、简单
推荐:
均采用纯色背景
注:背景色与字体颜色对比强烈
微课的制作
基于PPT微课的技术指标
2、模板与背景
尽量不使用花样模板
白底黑字
红色 蓝色 紫色 绿色
微课的制作
五、基于PPT微课的技术指标
2、模板与背景
底黑白字
其它 • 不属于上述分类的;
微课的制作
微课的录制方法
(一)视频摄像工具拍摄
主要使用DV摄像机、数码相机、手机、视 频摄像头等一切具备摄录功能的设备,对通过 “白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演” 等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。
微课的制作
四、微课的录制方法

微课程制作方法详解PPT课件

微课程制作方法详解PPT课件

CHENLI
四、录制视频
录制PPT
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CHENLI
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CHENLI
Camtasia Studio 7
弹出Camtasia Recorder窗口:
全屏
自定义
摄像头 话筒开关 话筒灵敏度
如果不需要录制音频,则点击Audio on图标即可禁止录制音频:
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CHENLI
四、录制视频
屏幕录制
两种方式 ✓ 全屏录制 ✓ 自定义屏幕录制(自定义窗口、锁定程序)
字幕。 也可以批量导入,利用同步字幕
功能,手动设置与音频同步。 利用no background 清除背景的颜色。
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CHENLI
五、编辑视频
标题剪辑 添加背景图片,可以当做静态片头和片尾。
测验调查 以选择题、填空题、简答题形式做测验或者调
查。
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CHENLI
七、片头片尾的制作
视频片头片尾
把媒体库中的视频文件和音频文件直接拉到 轨道里,利用标注添加一下标题。
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CHENLI
一、Camtasia Studio软件介绍
Camtasia Studio是一款专门捕捉屏幕音影的工具 软件。它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动 作,包括影像、音效、鼠标移动的轨迹,解说声 音等等。
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CHENLI
一、Camtasia Studio软件介绍
Camtasia Studio也是一款视频编辑软件。
录制摄像头,最后将其添加到录制好的视频中。
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CHENLI
四四、、录录制制视视频频
屏幕录制
屏幕画
在录制时为了突出目标,可以进行绘画(启用画 笔用快捷键ctrl+shift+D,取消用快捷键ESC键)

EV录屏软件微课制作技巧PPT课件

EV录屏软件微课制作技巧PPT课件
5、开始/结束录制:开始/暂停键;结束录制键
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5
.
6
1、存储微课路径 2、直播开始于参数 3、视频生成区 4、双击播放视频
.
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2020年3月10日 巴彦呼舒第六开“360安全卫士”----“软件管家”----“搜 索栏中输入EV录屏”
.
3
.
4
1、选择你要使用的录制模式(本地录制、在线直 播)。注:我们就使用本地录制
2、录制区域(全屏录制、选区录制、只录摄像头、 不录视频)
3、录制音频(仅录系统音、仅录麦克风音、系统 音和麦克风音、不录音频)
4、辅助工具
我们就使用本地录制2录制区域全屏录制选区录制只录摄像头不录视频3录制音频仅录系统音仅录麦克风音系统音和麦克风音不录音频4辅助工具5开始结束
巴彦呼舒第六中学信息组
.
1
1、制作微课时教学活动时间不超过10分钟。
2、课程资源容量小
3、教师一人可以完成“选题、设计、制作、拍摄、 合成、发布”
.
2
一、下载

微课程中微视频的具体制作方法录屏软件Camtasia Studio剖析PPT课件

微课程中微视频的具体制作方法录屏软件Camtasia Studio剖析PPT课件

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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 49
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左键单击 【translation】 按钮 添加过渡效5果9
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The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
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右键单击 所选动画效果
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保存格式1: .camproj格式 项目文件
此格式支持二次编辑
注意: 不要随意改 动.camrec格式文件 的保存路径 否则 .camproj格式项目 文件将无法二次编辑
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Q&A问答环节
敏而好学,不耻下问。 学问学问,边学边问。
He is quick and eager to learn. Learning is learni ng and asking.
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结束语
感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边

微课制作培训教程ppt课件

微课制作培训教程ppt课件

VS
详细描述
利用提问、讨论、案例分析等方式,引导 学习者思考和参与。可以通过设置互动题 目、小组讨论或问答环节等方式,让学习 者在观看微课时能够与内容进行互动,增 强学习的主动性和趣味性。
使用视觉元素
总结词
详细描述
在微课中合理运用视觉元素,如图表、图片、 视频等,以增强教学效果。
利用图表、图片和视频等视觉元素,能够更 直观地呈现知识点,加深学习者的理解。同 时,要注意视觉元素的清晰度和质量,确保 学习者能够清晰地观看和辨识。
总结:在制作微课过程 中,需要注意内容的深 度和广度,以及实际应 用的场景。同时,要充 分考虑学生的需求和认 知水平,采用生动、形 象、简洁的表达方式, 激发学生的学习兴趣和 主动性。
06 结语
微课制作的重要性和发展趋势
要点一
重要性
要点二
发展趋势
随着在线教育的兴起,微课已成为一种重要的教学资源, 对于提高教学质量、促进知识传播具有重要意义。
案例三:《虚拟语气》 微课通过丰富的例句和 情景对话,帮助学生理 解虚拟语气的用法,同 时配有练习题和答案解 析。但部分内容过于理 论化,缺乏实际应用的 场景。
案例四:《时间管理》 微课通过实际案例和时 间管理技巧的讲解,帮 助学生掌握时间管理的 原则和方法。但部分内 容过于冗长,需要精简 和提炼。
微课的价值和意义
适应个性化学习需求
促进教育资源共享
满足学习者随时随地的学习需求,提 供有针对性的学习资源。
打破地域限制,促进优质教育资源的 普及和共享。
提高教学质量
促进教师专业发展,提升教学质量和 效果。
02 微课制作工具介绍
视频录制工具
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02
03

微课制作培训教材(PPT 50页)

微课制作培训教材(PPT 50页)

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(2)微课 录制----软件合成式
软件合成式: 通过使用应用软件(flash、Gif)绘制编辑,直
接生成教学动画视频;或将PPT等演示文稿转换成 /另存为视频文件;
制作保存为.swf或.flv格式
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(3)微课 的音频录制
如果视频录制过程中,没有同步 音频生成,就需要进行配音。通过使 用录音软件进行录制。
5.微课视频: 微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、 图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步; 影响视频画质的因素有:
显卡驱动未更新导致屏幕像素低; 导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长 宽尺寸,导致视频画面变形。
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☞ 八“微课”评审标准
:
什么样的“微课” 才是最好、最受欢 迎的呢?
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一级 二级 指标 指标
指标说明
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、 选题 演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小(微)而
典型 精”,建议围绕某个具体的点,而不是抽象、宽泛的面。 选题 (5) 设计 (10) 设计 应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内
合理 容进行针对性设计,要能够有效解决教与学过程中的重点、
作品 规范 (15)
技术 规范 (5)
微课视频时长一般不超过10分钟,视频画质清晰、图 像稳定、声音清楚(无杂音)、声音与画面同步;
微教案要围绕所选主题进行设计,要突出重点,注重 实效;
微习题设计要有针对性与层次性,设计合理难度等级 的主观、客观习题;
微课件设计要形象直观、层次分明、简单明了,教学 辅助效果好。
5、画面与布局
微课可分为下面三种布局,风格尽可能统一。 (2)文字版:字为主 字 画 版:以字为主,有图做点缀。(图:不用动画) 纯文字版:仅以文字为主体。 (3)混合版:介于上述两者之间。

如何录制微课程、视频课程培训ppt附详细操作步骤

如何录制微课程、视频课程培训ppt附详细操作步骤

微课程应有恰当的提问
问题的设计要恰当安排 基本问题
单元问题
核心问题 灵活使用多样化的提问策略促进学生思考
每一个微课程结束时要有一个简短的总结 • 概括要点 • 帮助学习者梳理思路 • 强调重点和难点
[要根据学习单来看视频,看完 视频以后要回到学习单来讨论、 练习] [例如,遇到没有听懂的地方可 以暂停重听]
注意研究借鉴可汗在讲与你的类似课程时 所采用的教学方法
找到相关视频约3690个
留心学习其他领域的设计经验 注意借鉴、模仿与创造
例如从电影、电视、广告等 大众媒体中 找到可以借鉴的创意
时刻谨记您的教学对象是学生
一个微课程只说一个知识点
尽量控制在10分钟以内来自不要轻易跳 过教学步骤
即使很简单、 很容易的内容
要给学生提示性信息
例如:
关键词*** 关键词*** 关键词*** 用颜色线标识 用符号图形标注 屏幕侧边列出关键词
微课程是整个 教学组织中的 一个环节, 要与其它教学 活动配合
微课程的设计与制作
录屏软件
推荐:CamtasiaStudio7.1 功能:录制+编辑
修改步骤
第一步 导入媒体
第二步 编辑微课程 (包括裁剪、变焦、标注、测验)
第三步 生成视频
安装

确定
菜单栏
视频预览区
编辑效果区
时间轴
裁剪
1、选择时间点 2、点击右图按钮
3、选中要删除的视频,按Delete键
录制
保存
保存项目
1
2
F10
3
长宽比
4
5
录制
编辑
输出
手机录制的视频 导入不进去怎么办?
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选择输出目录文件夹
➢ 2.分割设置
方式1:按照时间长度分割 方式2:按照文件大小分割 方式3:平均分割为N段 方式4:手动自定义分割
➢ 2.分割视频文件
视频分割成功 打开分割成功的文件夹
视频截取
可自定义截取视频中的 片段
➢ 1.添加要截取的视 频文件
➢ 2.设置截取时间
➢ 3.截取视频文件
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可添加需要转换的文件 可删除需要转换的文件 可清空所有需要转换的文件
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视频编辑
效 果
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水 可添加文字水印或者图片水印 印 调节水印位置
视频编辑
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字 调节字幕的显示位置 幕 设置字体样式
视频编辑
旋 转
➢ 2视.添频加截需取要转换的
1.屏幕录制
录制屏幕,在 录制的同时可 以将摄像头一 起录制下来。
2.编辑与转换
支持对视频文 件的截取、分 割、合并、添 加配音和字幕 等功能
双击
安装方式
同样的步骤再依次 安装以下安装包
1 认识录屏软件 2 屏幕录制 3 编辑与转换 4 注意事项
屏幕录制
录制屏幕,用户可以利用 它记录在电脑桌面上的一 切操作并保存成视频文件。 在录制的同时可以将摄像 头一起录制下来。
微课应用——录屏软件
微课开发方法层出不穷
微课在国内持续升温 各类应用软硬件技术层出 不穷,不断更新
录屏软件 摄像工具
智能笔
外置 高拍仪器
专用软件
其他
1 认识录屏软件 2 屏幕录制 3 编辑与转换 4 注意事项
“录屏软件”之“超级录屏 Ver 8.0”
超级录屏 Ver 8.0是一款操作简单,功能强大并且完全免费的屏幕录制 软件。它支持全屏、窗口、区域三种方式录制,在录制的同时可以将摄 像头录制到画面中。用户可以利用它记录在电脑桌面上的一切操作并保 存成视频文件。
文件
可拖动到任意位置截取视频
➢ 3.输出设置
可勾选显示详细的设置 可更改目标格式 选择输出目录
➢ 4.转换文件
转换过程中可随时停止 可打开转换成功的文件夹
视频分割
可根据视频播放时间、 视频大小来分割视频; 可将视频平均分割成N 段;也可自定义任意分 割视频。
➢ 1.添加要分割的视 频文件
添加要分割的视频文件
视频转换
可以把视频转换成手机视 频;苹果系列、MP4播放 器、DVD/VCD、游戏机等 设备支持的各种格式的视 频;常见视频文件(例avi、 mp4、mov、rmvb、flv、 wmv、3gp等);高清视 频文件;常见音频文件和 铃声。
➢ 1.选择需要转换成 的格式
选择需要转换成的格式 添加需要转换的视频文件
字幕制作
可为视频文件自定义添 加字幕
➢ 1.添加视频文件和 编辑字幕
➢ 2.输出设置
➢ 3.制作视频
视频截图
可将视频文件分剧情按 照时间间隔或者自定义 时间点截图。
模式分为剧情连拍和 自定义时间点
可选择图片格式 JPG/BMP/PNG
设置剧情连拍的时间间隔
自定义图像宽度
1 认识录屏软件
2 屏幕录制 3 编辑与转换 4 注意事项
设置
录制前的准备事项,比如 设置视频保存位置、录制 方式、视频格式的选择、 是否开启摄像头录制、快 捷键的设置等。
基本设置
全屏录制时设置录制倒计时 Bmp/jpg/png三种格式
录制屏幕时软件的显示方式
Avi高清格式/flv节省空间格式 正常/较好/非常好
视频设置
同时录制电脑声音和麦克 只录制电脑声音 只录制麦克风 不录制声音 正常/较好/非常好
音频设置
摄像头
自动识别摄像头并拍摄 选择摄像头位置
设置录制开始结束快捷键 设置屏幕截图快捷键
快捷键
选择录制方式
选择保存位置
选择视频格式 选择是否录制声音、
鼠标 开始录制
窗口录制
把录制范围控制在某个窗口中录 制,比如WORD文档窗口录制或 者PPT小窗口录制等
录制方式:窗口录制
录制倒计时为3秒钟,3秒 钟后开始录制
停止录制,或按快捷键F3
全屏录制
录制倒计时为3秒钟,3秒 钟后开始录制
录制方式:全屏录制 停止录制按快捷键F3
录制效果
窗口录制效果图
更多设置选择摄像头 摄像头位置:内嵌录制画面 右下角
1 认识录屏软件 2 屏幕录制 3 编辑与转换 4 注意事项
编辑与转换
支持对视频文件的 编辑、截取、分割、 合并、添加配音和 字幕等功能
声音与演示过程有良好的同 步。
谢谢
支持N个视频的合并
➢ 添加需要合并的 文件
可添加需要合并的文件 可删除需要合并的文件 可清空所有需要合并的文件 可裁剪需要合并的文件 可截取需要合并的文件 可查看视频文件信息
配音配乐
可给视频文件添加背景 音乐和配音。
➢ 1.添加要配音的视 频文件
➢ 2.给视频添加配乐 和配音
➢ 3.输出设置
➢ 4.进行配乐和配音
注意事项1—文档准备
• 准备好你的录制脚本
序号 1 2
屏幕动作 打开ppt,手写板准备
….
语音 这节我们来讲述…
………
注意事项2—录制环境
空调录制时 候要关闭
注意事项3—录屏的技术指标
系统颜色最少为16 位真彩 色或以上;
录屏画面的大小一般为 1024×768,推荐 1秒;
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