2021幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》
幼儿园大班健康教案：垃圾食品我不吃（通用11篇）
幼儿园大班健康教案：垃圾食品我不吃（通用11篇）幼儿园大班健康教案：垃圾食品我不吃（通用11篇）幼儿园大班健康教案：垃圾食品我不吃篇1活动目标：1.幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3.帮助孩子进一步了解吃的科学，培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
活动准备：PPT课件《垃圾食品我不吃》活动过程1.谈话导入(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？教师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的'身体健康有危害。
2.欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事！)故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵，要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。
皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。
3.提问(1).有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了？(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么？(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗？观看影片《十大垃圾食品及危害》教师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦！会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖！4.看图辨别对错逐一出示图片让幼儿判断对错。
活动结束小朋友们要记住，路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
活动延伸：欣赏《安全儿歌》小朋友，拍拍手，我们来把健康找。
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品对身体健康的影响。
3. 提高幼儿的自我保护意识，懂得拒绝垃圾食品。
二、教学重点：1. 让幼儿知道垃圾食品对身体健康的坏处。
三、教学难点：1. 帮助幼儿学会拒绝垃圾食品。
2. 提高幼儿的自我保护意识。
四、教学准备：1. 准备一些垃圾食品的图片，如薯片、糖果、饮料等。
2. 准备一些健康的食品图片，如水果、蔬菜、粗粮等。
3. 准备一些关于垃圾食品对身体健康的资料。
五、教学过程：1. 引入话题：邀请幼儿谈论一下他们最喜欢的垃圾食品，并提问垃圾食品对身体健康有什么影响。
2. 讲解垃圾食品的危害：通过图片和资料向幼儿讲解垃圾食品对身体健康的坏处，如导致肥胖、龋齿、贫血等。
3. 比较健康食品和垃圾食品：展示健康食品和垃圾食品的图片，让幼儿比较两种食品的不同，并引导幼儿认识到健康食品对身体的好处。
4. 学习拒绝垃圾食品：教授幼儿如何拒绝垃圾食品，如遇到垃圾食品时可以说“不”，或者选择健康的食品替代。
5. 情景演练：设置一个情景，让幼儿扮演角色，练习如何拒绝垃圾食品。
7. 家庭作业：让家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的良好饮食习惯。
教学反思：本次教案通过讲解、比较、情景演练等方式，让幼儿了解垃圾食品对身体健康的危害，并学会拒绝垃圾食品。
在教学过程中，幼儿的参与度较高，他们对垃圾食品的危害有了更深入的认识，也学会了如何拒绝垃圾食品。
但也有需要改进的地方，如在情景演练环节，可以设置更多样的情景，让幼儿更好地练习如何拒绝垃圾食品。
总体来说，本次教案达到了预期的教学目标。
六、教学活动：1. 健康食品分类：让幼儿认识蔬菜、水果、粗粮、乳制品等健康食品，并了解它们对身体的好处。
2. 制作健康餐点：邀请家长来园，与幼儿一起制作健康的餐点，如蔬菜沙拉、水果拼盘等。
3. 健康饮食分享会：组织一个健康饮食分享会，让幼儿和家长分享自己在家里实践健康饮食的经验和方法。
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案
幼儿园社会：垃圾食品我不吃教案一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品的定义和危害，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的社会责任感，培养他们关爱他人的意识。
二、教学内容：1. 垃圾食品的定义：垃圾食品是指那些高糖、高盐、高脂肪、高能量，但营养价值低，对健康有害的食品。
2. 垃圾食品的危害：垃圾食品会导致肥胖、心血管疾病、糖尿病等健康问题。
3. 健康饮食：多吃蔬菜、水果、粗粮、瘦肉等营养丰富的食品，少吃或不吃垃圾食品。
三、教学方法：1. 图片展示：通过展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿直观地认识二者之间的区别。
2. 故事讲解：通过讲述一个故事，让幼儿了解垃圾食品的危害，树立正确的饮食观念。
3. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的看法和经验，培养幼儿的沟通能力。
4. 实践活动：让幼儿亲自操作，制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 准备一些垃圾食品和健康食品的图片，用于展示。
2. 准备一个故事课件，用于讲解。
3. 准备一些制作健康餐点的材料，如水果、蔬菜等。
五、教学步骤：1. 导入：向幼儿介绍今天的主题——垃圾食品我不吃，引导幼儿思考为什么要拒绝垃圾食品。
2. 讲解：通过故事课件，讲解垃圾食品的危害，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的负面影响。
3. 展示：展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿分辨二者，并说出自己的看法。
5. 实践活动：让幼儿亲手制作一份健康餐点，培养幼儿的动手能力，让他们品尝到健康食品的美味。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一份家庭健康饮食计划，提倡家庭成员共同关注饮食健康。
六、教学评估：1. 观察幼儿在小组讨论中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识和态度。
2. 评估幼儿在实践活动中的动手能力，观察他们制作健康餐点的步骤和技巧。
3. 收集幼儿的作业，了解他们是否能与家长共同制定家庭健康饮食计划。
七、教学拓展：2. 组织一次校园食品安全宣传活动，邀请相关部门或专业人士进行讲解，提高全校师生的食品安全意识。
大班健康教案及教学反思《拒食垃圾食品》2篇
大班健康教案及教学反思《拒食垃圾食品》大班健康教案及教学反思《拒食垃圾食品》精选2篇（一）教案主题：拒食垃圾食品。
目标：通过本节课的学习，学生能够理解垃圾食品对健康的危害，并学会正确选择健康的食物。
教学步骤：1. 导入：与学生一起回顾上节课所学的健康与营养知识，引起学生对健康饮食的重视。
2. 新知讲解：引导学生了解垃圾食品的定义和危害，与学生一起讨论垃圾食品对身体健康、注意力和学习成绩的影响。
3. 案例分析：给学生提供几个垃圾食品案例，让学生分析其中的主要成分，危害以及如何替代这些食品。
4. 小组活动：将学生分组，让每个小组选择一种垃圾食品，然后利用课前准备的资料，自己查找该食品的成分和危害，并讨论如何替代该食品。
最后每组向全班汇报。
5. 总结：与学生共同总结本节课的重点内容，并强调拒食垃圾食品对健康的重要性。
教学反思本节课通过引导学生分析垃圾食品的危害以及如何替代垃圾食品，达到了启发学生正确选择健康食物的目标。
整节课的教学氛围活跃，学生积极参与，他们表现出了对健康的重视和对垃圾食品的厌恶。
然而，在教学过程中，我发现部分学生对拒食垃圾食品的理解还不够深刻，只是停留在口头上的承诺，并没有真正意识到垃圾食品对健康的危害。
在以后的教学中，我将更加注重拓展学生的思维，让他们能够深入了解垃圾食品对身体的影响。
另外，由于时间限制，小组活动的讨论时间相对较短，部分小组没有能够深入探讨如何替代垃圾食品。
下次我将适当延长小组讨论的时间，确保每个小组都有足够的时间做出完整的讨论和汇报。
总的来说，本节课教学效果还是比较好的。
通过这次教学经验，我将更加注重学生的参与与思考，为他们提供更多的案例和实践机会，以促使他们更深入地理解健康饮食的重要性。
大班健康教案及教学反思《拒食垃圾食品》精选2篇（二）教学目标：1. 通过观察和实践，培养学生测量的能力。
2. 让学生能够正确使用尺子测量物体的长度。
3. 培养学生使用尺子测量距离的能力。
幼儿园小班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思
《垃圾食品我不吃》教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品对身体健康的危害。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点：1. 让幼儿知道垃圾食品对身体的危害。
2. 培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解垃圾食品对身体的危害。
2. 如何培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
四、教学准备：1. 准备一些垃圾食品和健康食品的图片。
2. 准备一些关于垃圾食品对身体健康的视频资料。
3. 准备一些关于健康饮食的故事书。
五、教学过程：1. 导入：通过一张图片，让幼儿分辨出垃圾食品和健康食品。
2. 基本环节：a. 观看关于垃圾食品对身体健康的视频资料，让幼儿了解垃圾食品对身体的危害。
b. 讲解垃圾食品对身体的危害，让幼儿知道为什么不能吃垃圾食品。
c. 分享关于健康饮食的故事书，让幼儿了解健康饮食的重要性。
d. 进行一个简单的小游戏，让幼儿通过实践，学会选择健康食品。
3. 总结环节：通过一个简短的视频，让幼儿回顾垃圾食品对身体的危害，以及健康饮食的重要性。
4. 作业环节：让幼儿回家后，和父母一起制定一个健康饮食的计划，并坚持执行。
5. 教学反思：通过本次教学，发现幼儿对垃圾食品的危害有了更深入的了解，大部分幼儿都能说出垃圾食品对身体的不良影响。
但在实际操作中，部分幼儿仍然会挑选自己喜欢的食物，需要进一步加强培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，和父母一起找出生活中的垃圾食品，并尝试替换为健康食品。
2. 社区活动：邀请家长参与，一起举办一个“健康饮食主题班会”，让幼儿和家长共同分享健康饮食的经验和心得。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对垃圾食品危害的认识。
2. 关注幼儿在家庭作业中的表现，了解他们能否将所学知识应用到实际生活中。
3. 收集家长的意见和建议，以便对后续教学进行改进。
八、教学反馈：1. 家长反馈：大部分家长表示，幼儿在课堂上学到了很多关于健康饮食的知识，并在家庭中积极践行。
幼儿园大班健康教案《拒食垃圾食品》及教学反思[5篇模版]
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幼儿园大班健康教案《拒食垃圾食品》及教学反思[5篇模版]第一篇：幼儿园大班健康教案《拒食垃圾食品》及教学反思《大班健康教案《拒食垃圾食品》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康教案《拒食垃圾食品》含反思！活动设计背景小食品俗称垃圾食品。
我每天站在幼儿园门口，会经常看到孩子们缠着家长到商店买小食品吃，为此家长也十分抱怨。
针对这些情况，我设计了这次活动，让幼儿远离垃圾食品，保护幼儿身体健康。
活动目标1.通过活动，让幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2.教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3.培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
4.培养良好的卫生习惯。
5.初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：认识垃圾食品对人体的危害。
难点：自觉拒食垃圾食品。
活动准备口袋、小食品、有关内容图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。
注：重点表述基本环节)一、开始部分1.人每天都要吃营养丰富、品种多样、绿色安全的食品。
比如：粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。
2.出示神秘口袋(1)让小朋友猜一猜口袋里装了什么东西，引起幼儿注意。
(2)老师出示口袋里花花绿绿、各种各样的小食品，让幼儿认识。
二、基本部分1.出示有关内容图片，让幼儿观察。
图一：小朋友在买小食品;图二：小朋友在津津有味的吃小食品;图三：小朋友捂着肚子很难受;图四：小朋友躺在床上生病了;2.老师提出问题：图上的小朋友怎么了?他为什么生病了?(幼儿自由发言)3.教师小结：图上的小朋友吃了小食品闹肚子，因为那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净;(本文.来源：快思.教案网)而且里面还添加了化工原料，对身体有害，所以，我们叫它垃圾食品。
4.请有亲身经历的幼儿讲述吃小食品对身体的害处5.讨论：怎样用实际行动拒食垃圾食品。
幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》
幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》一、教学目标1.了解垃圾食品的危害2.认识到健康饮食的重要性3.学会拒绝垃圾食品二、教学内容1.什么是垃圾食品？ - 定义垃圾食品 - 举例说明2.垃圾食品的危害 - 体制 - 健康3. 健康饮食的重要性 - 讲解膳食结构 - 讲解谷类、蔬菜、水果的重要性4. 如何拒绝垃圾食品 - 通过各种形式拒绝（礼貌拒绝、自我保护）三、教具准备1.广告画图2.水果蔬菜、谷物挂图3.玩具垃圾食品4.巧克力四、教学过程1.引入1.老师介绍主题，让孩子们知道今天将讲解啥内容。
2.老师以广告画图形式介绍一些垃圾食品（如可乐、薯片等），引发孩子们的兴趣，让孩子们知道垃圾食品并非新鲜的好东西。
3. xxx2.主体1.将谷物的挂图、水果蔬菜的挂图分别挂在教室两侧，引导孩子认识谷物、水果蔬菜的健康作用。
2.老师展示玩具垃圾食品，让孩子们能够感知垃圾食品的外观和形态。
3.老师通过举例，介绍垃圾食品对身体的危害（如蛀牙、肥胖、糖尿病等）。
4.告诉孩子：当咱们吃垃圾食品的时候，身体里的细胞都会想：别感性啊，这东西一点都不好，吃这东西我会累死的。
5.引导孩子认识到健康饮食对身体的健康有多么重要，属于健康的食品有哪些，为什么需要这些食品。
6.教育孩子们如何拒绝垃圾食品，让孩子们学会礼貌地说：“我不吃这个垃圾食品”，或者自我保护：“我吃够了，还是别吃了，不然怕难受”。
3.总结1.老师思考：这个教学是讲了啥，孩子们有啥待改进的地方，老师还需要做啥改进。
2.老师回答孩子对于今天所讲内容的问题，总结今天的教学内容。
五、教学反思1.本课程使用挂图等教具让孩子更加直观的了解健康饮食的相关知识，孩子们也在不知不觉中了解到了相关知识。
2.节约教学时间，让孩子们知道垃圾食品的危害，了解到健康饮食的重要性，不仅扩充孩子的知识范畴，同时也提高了健康的保障意识。
3.鼓励孩子们积极参与课堂，为孩子们提供更多的机会，让他们有足够的时间去思考学习内容。
健康大班《垃圾食品我不吃》教案及反思
健康大班《垃圾食品我不吃》教案及反思健康大班《垃圾食品我不吃》教案一、教学目标：1. 知识目标：了解垃圾食品的危害，学习正确的饮食习惯。
2. 能力目标：培养学生的健康意识和自我保护能力。
3. 情感目标：培养学生对健康饮食的兴趣和热爱。
二、教学重点：1. 了解垃圾食品的危害。
2. 学习正确的饮食习惯。
三、教学难点：1. 培养学生对健康饮食的兴趣和热爱。
2. 培养学生的自我保护能力。
四、教学准备：1. 教学课件。
2. 垃圾食品的图片和包装袋。
3. 课堂小组活动的材料。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 教师出示垃圾食品的图片和包装袋，引导学生讨论垃圾食品的特点和危害。
2. 引导学生思考：为什么垃圾食品对我们的身体不好？Step 2：知识讲解（10分钟）1. 通过课件和图片，向学生介绍垃圾食品的危害，如导致肥胖、心脏病、糖尿病等。
2. 引导学生思考：我们应该如何选择健康的食物？Step 3：小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 每个小组选择一种垃圾食品，分析其成分和危害，并设计一份宣传海报。
3. 学生展示海报，其他小组进行评价和讨论。
Step 4：讨论总结（10分钟）1. 教师引导学生总结垃圾食品的危害和正确的饮食习惯。
2. 学生分享自己的观点和体会。
Step 5：拓展延伸（10分钟）1. 邀请一位营养师或健康专家来校进行讲座，进一步加深学生对健康饮食的认识。
2. 学生可以自行收集健康食谱，分享给同学和家人。
六、教学反思本节课以《垃圾食品我不吃》为主题，通过让学生了解垃圾食品的危害和学习正确的饮食习惯，培养他们的健康意识和自我保护能力。
整个教学过程设计合理，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如图片展示、小组活动和讨论总结等，使学生能够通过观察、思考和合作来学习和掌握知识。
小组活动的设计能够培养学生的团队合作能力和创造力，同时也能够增强学生对垃圾食品危害的认识。
幼儿园大班健康优秀教案《拒绝垃圾食品》(二篇)
幼儿园大班健康优秀教案《拒绝垃圾食品》【活动目标】1、能够区分垃圾食品和绿色食品。
2、喜欢吃绿色食品。
3、了解垃圾食品对我们身体的危害。
【活动准备】绿色食品(水果、蔬菜、干果)和垃圾食品(薯片、巧克力、火腿肠、方便面)若干。
【活动过程】1、故事导入，引起幼儿对已有经验老师认识一位叫豆豆的小朋友，你们想不想了解他呢?老师给你们讲讲他的故事吧。
小豆豆很喜欢吃东西，每天都吃个不停，你猜他都吃些什么?哦，你们说他会吃薯片、巧克力啊。
你怎么这么了解他呢?对，他就喜欢吃薯片和巧克力，他吃完巧克力又吃方便面，妈妈让他吃水果他也不吃。
小朋友妈妈让小豆豆吃什么呀?哦，吃水果呀，你听得真仔细。
如果是你们的妈妈让你们吃水果你吃不吃呀?小豆豆不吃水果不是听话的好孩子。
今天他刚吃完麻辣烫肚子就疼了起来。
”哎呦哎呦...”小豆豆用手捂着肚子喊着，(教案出自：屈老师教案网)妈妈听到后赶紧带他去医院。
你猜医生叔叔会怎么说?哦，吃太多的东西了，那你知道小豆豆都吃了哪些东西吗?(薯片、巧克力、方便面、麻辣烫)恩，这些东西好不好呀?小豆豆吃了他们肚子怎么了?哦，肚子疼啊，老师告诉你们，小豆豆吃的这些东西都是”垃圾食品”。
吃了会让我们的肚子疼，有的小朋友吃了他们身体还会变胖。
2、区分垃圾食品和绿色健康食品小朋友们，你们知道什么是垃圾食品什么是健康食品吗?老师这里有很多食品，你们来找一找哪些是垃圾食品?哪些是健康食品?垃圾食品放到蓝色的篮子里，健康食品放到红色的篮子里。
我看到蓝色的篮子里的食品很少，难道垃圾食品这么少吗?我来看一看。
诶?红色的篮子里怎么会有薯片呢?小朋友，薯片是什么食品呀?哦，垃圾食品，那我们应该把它放到那个篮子里呢?恩，垃圾食品我们要把它放到蓝色的篮子里面。
苹果是什么食品?谁能说一说为什么苹果是健康食品?看来小朋友懂得可真不少。
现在老师可要考考你们了，小豆豆快出院了，老师想让你们帮老师挑一些健康的食品送给小豆豆。
应该挑什么呢?哦，苹果、香蕉、酸奶。
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品的定义和危害。
2. 培养幼儿健康饮食的意识和习惯。
3. 提高幼儿自我保护的能力。
二、教学重点：1. 帮助幼儿认识垃圾食品及其危害。
2. 引导幼儿树立正确的饮食观念。
三、教学难点：1. 如何让幼儿理解垃圾食品对身体健康的影响。
2. 如何让幼儿主动拒绝垃圾食品。
四、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 图片展示：展示垃圾食品和健康食品的图片，帮助幼儿区分。
3. 小组讨论：分组讨论垃圾食品的危害，促进幼儿思考。
4. 实践活动：制作健康食品，培养幼儿的动手能力。
五、教学准备：1. 故事课件：准备生动有趣的故事课件。
2. 图片素材：准备垃圾食品和健康食品的图片。
3. 制作健康食品的材料：如蔬菜、水果等。
4. 活动场地：宽敞的活动场地。
教案内容：一、故事导入（5分钟）1. 讲述一个关于垃圾食品和健康饮食的故事，引导幼儿关注垃圾食品的危害。
二、图片展示（5分钟）1. 展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿辨别。
2. 讲解垃圾食品的特点和危害。
三、小组讨论（5分钟）1. 分成小组，讨论垃圾食品对身体健康的影响。
2. 每组派代表分享讨论结果。
四、实践活动（10分钟）1. 带领幼儿制作健康食品，如蔬菜沙拉、水果拼盘等。
2. 讲解制作过程中的注意事项。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获。
2. 引导幼儿树立正确的饮食观念，自觉拒绝垃圾食品。
3. 教师进行教学反思，总结活动中的优点和不足。
注意：在教学过程中，要关注幼儿的反应，适时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
六、教学内容：1. 深入了解垃圾食品的种类和危害。
2. 学习如何选择健康食品。
七、教学重点：1. 使幼儿能够识别各种垃圾食品。
2. 培养幼儿选择健康食品的能力。
八、教学难点：1. 如何让幼儿理解垃圾食品对健康的具体影响。
2. 如何让幼儿在实际生活中运用所学选择健康食品。
大班健康教案《垃圾食品我不吃》
大班健康教案《垃圾食品我不吃》一、教学目标：1. 让学生了解垃圾食品的定义和危害。
2. 培养学生养成健康饮食习惯，不吃垃圾食品。
3. 提高学生的自我保护意识，学会辨别垃圾食品。
二、教学重点：1. 让学生了解垃圾食品的危害。
2. 培养学生养成健康饮食习惯。
三、教学难点：1. 让学生学会辨别垃圾食品。
2. 培养学生自觉抵制垃圾食品的能力。
四、教学准备：1. 图片素材：垃圾食品图片、健康食品图片。
2. 教学PPT：垃圾食品的危害、健康饮食习惯。
3. 实物：垃圾食品、健康食品。
五、教学过程：1. 导入：a. 向学生介绍垃圾食品的定义。
b. 展示垃圾食品图片，让学生辨别。
2. 讲解垃圾食品的危害：a. 展示垃圾食品的危害图片。
b. 讲解垃圾食品对身体健康的影响。
3. 学习健康饮食习惯：a. 讲解健康饮食习惯的重要性。
b. 展示健康食品图片，让学生辨别。
4. 小组讨论：b. 各小组分享讨论成果。
5. 情景剧：a. 学生表演情景剧，展示在现实生活中如何抵制垃圾食品。
b. 引导学生学会自我保护，不吃垃圾食品。
a. 回顾本节课的内容，让学生加深记忆。
b. 强调垃圾食品的危害，提醒学生自觉抵制。
7. 作业：a. 让学生回家后，与家长一起查找垃圾食品的资料。
b. 第二天分享所学内容。
8. 课后跟进：a. 关注学生在家的饮食习惯。
b. 针对学生存在的问题，进行个别指导。
六、教学延伸：1. 活动延伸：邀请营养师或家长来园进行专题讲座，进一步加深学生对健康饮食的认识。
七、教学评价：1. 学生对垃圾食品的认识程度。
3. 学生对健康饮食的兴趣和参与度。
在教学过程中，观察学生的反应，了解他们的需求和困惑。
根据学生的实际情况，调整教学方法和内容，以确保教学目标的实现。
九、教学拓展：2. 组织学生参观农场或食品加工厂，了解食品的生产过程，增强他们对健康食品的认识。
十、家庭作业：1. 学生与家长共同制定一周的健康饮食计划，包括早餐、午餐和晚餐。
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思
幼儿园大班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思教案背景随着现代生活节奏加快，许多家庭以快餐和垃圾食品代替了营养均衡的饮食，使得儿童的健康风险不断增加。
因此，必须从小培养儿童关注健康，远离垃圾食品的意识。
本次教案旨在通过互动、激励和参与，帮助幼儿树立正确的饮食观念，学习选择正确的食物，让幼儿养成健康的饮食习惯。
教案目标•认识有关垃圾食品的知识;•了解食品对健康的影响;•学习根据营养需求选择合适的食物;•培养对饮食和健康的关注和重视;•培养幼儿养成健康的饮食习惯。
教案过程第一步：课前准备教师提前准备好有关垃圾食品的图片和一些有关垃圾食品的卡片，准备要参与的活动。
第二步：引入话题教师问：“同学们知道什么是垃圾食品吗？我们为什么不能吃垃圾食品呢？”幼儿们自由表达，教师呼应观点，逐渐引导幼儿了解到垃圾食品对我们的身体有哪些危害。
第三步：识别垃圾食品教师出示有关垃圾食品的图片，同时发给儿童垃圾食品卡片，让学生识别并把相关卡片与图片配对，了解其中的垃圾食品。
第四步：演示食物对健康的影响教师用模拟法和图像对比相让儿童看出食物对健康的影响，让学生分辨出健康食品和垃圾食品。
第五步：学习食品知识教师向儿童介绍五大主食、蔬菜与水果的种类以及不同种类食物的营养成分，引导幼儿了解到不同食物对身体的不同需求，学习如何根据需求选择合适的食物。
第六步：制作“我的健康餐盘”教师让儿童根据自己的需要，用五大主食、蔬菜与水果的模板制作健康餐盘。
同时，教师要求幼儿自己想出一款健康膳食的组合，鼓励他们养成主动关注食物和健康的好习惯。
第七步：总结反思教师和学生一起回顾活动，让学生总结学习到的知识和体会，让幼儿在反思中更加深入地理解食品与健康的关系，从而更好地表达和实践健康的饮食习惯。
教案评估教师可以在课后收集儿童对活动的感受和反馈，并评价每个学生的饮食知识水平。
教师可以将评估结果与孩子们一起分享，以加强他们对课程和个人目标的理解，鼓励学生成长积极主动，养成健康的饮食习惯。
大班健康教案《垃圾食品我不吃》
大班健康教案《垃圾食品我不吃》第一章：认识垃圾食品1.1 教学目标：让幼儿了解垃圾食品的定义和特点。
培养幼儿对垃圾食品的认识和辨别能力。
1.2 教学内容：垃圾食品的定义和分类。
垃圾食品对健康的危害。
如何辨别垃圾食品。
1.3 教学活动：观看图片和实物，让幼儿辨别垃圾食品。
小组讨论，让幼儿分享自己对垃圾食品的认识。
教师讲解垃圾食品对健康的危害，并引导幼儿提出改进饮食习惯的建议。
第二章：健康饮食习惯2.1 教学目标：让幼儿了解健康饮食习惯的重要性。
2.2 教学内容：健康饮食的原则和方法。
不良饮食习惯的危害。
2.3 教学活动：观看健康饮食的图片和视频，让幼儿了解健康饮食习惯。
小组讨论，让幼儿分享自己的饮食习惯。
教师讲解不良饮食习惯的危害，并引导幼儿提出改进饮食习惯的建议。
第三章：自制健康美食3.1 教学目标：让幼儿学习制作健康的美食。
培养幼儿的动手能力和创造力。
3.2 教学内容：健康美食的制作方法和食材选择。
自制健康美食的步骤和技巧。
分享自制健康美食的经验和心得。
3.3 教学活动：教师展示自制健康美食的制作方法和步骤。
幼儿分组进行自制健康美食的活动。
分享自制健康美食的经验和心得，让幼儿互相学习和交流。
第四章：健康饮食环境布置4.1 教学目标：让幼儿了解健康饮食环境的重要性。
培养幼儿创造健康饮食环境的能力。
4.2 教学内容：健康饮食环境的要素和布置方法。
分享健康饮食环境布置的经验和心得。
4.3 教学活动：教师讲解健康饮食环境的要素和布置方法。
幼儿分组进行健康饮食环境布置的活动。
分享健康饮食环境布置的经验和心得，让幼儿互相学习和交流。
第五章：健康饮食宣传5.1 教学目标：让幼儿了解健康饮食宣传的重要性。
培养幼儿参与健康饮食宣传的能力。
5.2 教学内容：健康饮食宣传的方法和途径。
如何制作健康饮食宣传材料。
分享健康饮食宣传的经验和心得。
5.3 教学活动：教师讲解健康饮食宣传的方法和途径。
幼儿分组进行健康饮食宣传的活动。
幼儿园《垃圾食品我不吃》教案
幼儿园《垃圾食品我不吃》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解垃圾食品的定义和危害。
3. 提高幼儿的自我保护意识，关注健康。
二、教学内容：1. 垃圾食品的定义：油炸食品、膨化食品、甜品类、碳酸饮料等。
2. 垃圾食品的危害：影响生长发育、导致肥胖、诱发疾病等。
3. 良好饮食习惯的培养：多吃蔬菜、水果、粗粮、蛋白质等营养食品。
三、教学方法：1. 图片展示：展示垃圾食品和健康食品的图片，让幼儿直观地了解两者之间的区别。
2. 故事讲解：通过故事讲述一个幼儿因为吃垃圾食品而生病的故事，让幼儿认识到垃圾食品的危害。
3. 互动游戏：组织幼儿进行“垃圾分类”的游戏，让幼儿在实践中学会区分垃圾食品和健康食品。
四、教学步骤：1. 导入：邀请幼儿讨论他们喜欢的垃圾食品，引出本节课的主题。
2. 讲解垃圾食品的定义和危害：展示图片，讲解垃圾食品的特点和危害。
3. 讲述故事：讲解一个幼儿因为吃垃圾食品而生病的故事，让幼儿认识到垃圾食品的危害。
4. 互动游戏：组织幼儿进行“垃圾分类”的游戏，让幼儿在实践中学会区分垃圾食品和健康食品。
5. 总结：强调良好饮食习惯的重要性，引导幼儿拒绝垃圾食品，关注健康。
五、作业：1. 请幼儿回家后，与家长一起找出家里的垃圾食品，并进行垃圾分类。
3. 家长监督幼儿一周内不吃垃圾食品，关注幼儿的饮食健康。
六、教学评估：1. 观察幼儿在互动游戏中的参与程度，了解他们对垃圾食品的认识。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家饮食情况的反馈，了解幼儿是否拒绝垃圾食品。
3. 作业完成情况：检查幼儿的作业，了解他们是否按照要求进行垃圾分类和制定健康食谱。
七、教学拓展：1. 邀请营养师进行专题讲座，让幼儿和家长更深入地了解健康饮食的重要性。
2. 组织家长座谈会，分享育儿经验，共同关注幼儿的饮食健康。
八、教学资源：1. 图片素材：垃圾食品和健康食品的图片。
2. 故事课件：讲述幼儿因为吃垃圾食品而生病的故事。
3. 互动游戏道具：垃圾分类标识。
幼儿园小班健康教案《垃圾食品我不吃》含反思
幼儿园小班健康优秀教案《垃圾食品我不吃》含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解垃圾食品的定义和危害，知道健康饮食的重要性。
3. 情感目标：激发幼儿对健康饮食的兴趣，提高自我管理饮食的能力。
二、教学重点与难点：难点：让幼儿学会分辨垃圾食品和健康食品，提高自我管理饮食的能力。
三、教学准备：1. 教具准备：垃圾食品和健康食品的图片、食物模型、PPT等。
2. 环境准备：干净、整洁的教室，舒适的座椅。
四、教学过程：1. 导入：以一个有趣的故事《垃圾食品的旅行》引起幼儿的兴趣，引导幼儿思考垃圾食品的来源和危害。
2. 讲解：通过PPT展示垃圾食品和健康食品的图片，讲解垃圾食品的危害，让幼儿了解健康饮食的重要性。
3. 互动：让幼儿参与垃圾分类小游戏，学会分辨垃圾食品和健康食品。
4. 实践：让幼儿亲自尝试健康食品，感受健康食品的美味，激发对健康饮食的兴趣。
5. 总结：通过回顾故事和活动内容，让幼儿认识到垃圾食品的危害，树立健康饮食的观念。
五、教学反思：六、教学内容：1. 深入了解垃圾食品的危害：通过图片和案例，让幼儿更直观地了解垃圾食品对身体健康的影响，如导致肥胖、牙齿问题、免疫系统下降等。
2. 学习健康饮食的原则：介绍均衡饮食、适量摄入、多样化食物等概念，让幼儿知道如何选择健康的食物。
七、教学过程：1. 讲解：通过PPT展示垃圾食品和健康食品的图片，讲解垃圾食品的危害，让幼儿了解健康饮食的重要性。
2. 互动：让幼儿参与垃圾分类小游戏，学会分辨垃圾食品和健康食品。
3. 实践：让幼儿亲自尝试健康食品，感受健康食品的美味，激发对健康饮食的兴趣。
4. 总结：通过回顾故事和活动内容，让幼儿认识到垃圾食品的危害，树立健康饮食的观念。
八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对垃圾食品和健康食品的认识。
2. 通过互动环节，评估幼儿对垃圾分类的掌握程度。
3. 观察幼儿在实践环节中对健康食品的接受程度，了解他们对健康饮食的兴趣。
大班健康《垃圾食品我不吃》 教案
活动目标：1. 幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。
3. 帮助孩子进一步了解吃的科学, 培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
活动准备：PPT 课件《垃圾食品我不吃》活动过程：1. 谈话导入(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗?例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?教师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
2. 欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!)故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国,王国里全是垃圾食品。
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王,它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
皮皮猴吃得小肚子越来越大,跟吹气球似的。
皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了,醒来后悔极了,发誓再也不吃垃圾食品了。
3. 提问(1).有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么?(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?观看影片《十大垃圾食品及危害》教师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!4. 看图辨别对错逐一出示图片让幼儿判断对错。
活动结束小朋友们要记住, 路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护自己的身体健康。
活动延伸：欣赏《安全儿歌》小朋友, 拍拍手, 我们来把健康找。
健康健康在哪里, 就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉, 营养全面不能少。
荤素搭配要均衡, 挑食偏食损健康。
大班健康垃圾食品我不吃
掌握简单实用技巧
尽量选择新鲜、天然、未加工 或少加工的食品，避免过多摄 入加工食品。
注意食品搭配，保证膳食多样 化，摄入足够的蔬菜、水果、 全谷类等健康食品。
控制食品摄入量，避免暴饮暴 食，保持适量运动，维持健康 体重。
03 校园内外环境整治措施
校园周边小卖部管理规范
严格筛选经营者
确保小卖部经营者具备合 法资质，无不良经营记录 ，从源头上保证食品质量 。
定期对食堂员工进行食品安全和卫 生知识培训，提高其食品安全意识 和卫生水平。
强化日常检查
安排专人对食堂进行日常检查，及 时发现并处理存在的卫生问题。
宣传教育力度提升
开展健康教育课程
01
将健康教育纳入课程体系，向学生传授健康饮食、运动等方面
的知识。
举办健康讲座和活动
02
邀请专业人士为学生和家长举办健康讲座，组织健康知识竞赛
提供家庭健康教育指导
为家长提供家庭健康教育指导，帮助家长引导孩子养成健康的饮食 习惯。
04 养成良好饮食习惯方法 分享
规律进餐时间安排建议
早餐要吃好
早餐是一天中最重要的一餐，要 保证营养丰富，包括蛋白质、碳 水化合物、维生素和矿物质等。
午餐要吃饱
午餐应该是一天中热量摄入最多 的一餐，要吃饱吃好，保证下午
通过互相交流学习，学生们对健康饮食有了更全面的认识
总结反思与下一步计划
对本次实践活动进行全面总结， 肯定成果，指出不足
针对存在的问题制定改进措施， 为下一次活动提供借鉴
明确下一步计划，继续开展健康 饮食相关教育和实践活动
06 政策法规背景及未来趋 势预测
国家相关政策法规解读
强调食品安全法律法规
国家出台了一系列食品安全法律法规，对食品生产、加工、销售 等环节进行严格监管，保障公众健康。
幼儿园《垃圾食品我不吃》教案
幼儿园《垃圾食品我不吃》教案第一章：教学目标1.1 知识目标让幼儿了解垃圾食品的定义和危害。
教育幼儿如何区分垃圾食品和健康食品。
1.2 技能目标培养幼儿的观察能力和判断能力，学会选择健康食品。
1.3 情感目标培养幼儿对健康饮食的兴趣和重视。
增强幼儿的自信心和自主能力，能够自主选择健康的食品。
第二章：教学内容2.1 垃圾食品的定义和危害介绍垃圾食品的概念，包括油炸食品、糖果、饮料等。
讲解垃圾食品对身体健康的危害，如肥胖、龋齿、免疫力下降等。
2.2 如何区分垃圾食品和健康食品教育幼儿观察食品包装上的标签，了解营养成分和添加剂。
教授幼儿如何选择健康食品，如蔬菜、水果、全谷类等。
第三章：教学方法3.1 故事讲解法通过讲述一个关于垃圾食品对身体健康的故事，引起幼儿的兴趣和关注。
3.2 互动讨论法组织幼儿进行小组讨论，分享自己对垃圾食品的认识和感受。
让幼儿参与角色扮演，模拟在超市或餐厅中选择健康食品的场景。
第四章：教学步骤4.1 引入话题通过一个简短的故事引入主题，让幼儿了解垃圾食品的定义和危害。
提问幼儿：“你们知道什么是垃圾食品吗？它们有什么危害？”4.2 讲解垃圾食品的危害用图片或实物展示垃圾食品，讲解它们对身体健康的危害。
提问幼儿：“我们应该如何避免吃垃圾食品呢？”4.3 区分垃圾食品和健康食品教授幼儿如何观察食品包装上的标签，了解营养成分和添加剂。
组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对健康食品的选择和经验。
第五章：总结与拓展5.1 总结教学内容回顾本节课所学的垃圾食品的定义、危害以及如何区分垃圾食品和健康食品。
5.2 拓展活动组织幼儿进行一个简单的游戏，如“垃圾食品分类游戏”，让幼儿将垃圾食品和健康食品分类。
鼓励幼儿在家庭中与家长一起制定健康饮食的计划，并将自己的选择分享给同学和老师。
第六章：教学评估6.1 课堂参与度观察幼儿在课堂中的参与程度，包括回答问题、参与讨论等。
评估幼儿对垃圾食品和健康食品的认知程度。
大班健康活动《垃圾食品我不吃》教案
大班健康活动《垃圾食品我不吃》教案一、教学目标1.了解什么是垃圾食品和对身体的危害2.掌握如何选择健康饮食3.增强对健康饮食的认识和意识4.培养儿童的健康生活习惯二、教学内容1.什么是垃圾食品2.垃圾食品的成分和危害3.健康饮食的重要性4.如何选择健康食品三、教学过程1. 导入环节* 老师与孩子们互动，引导同学们讨论垃圾食品。
* 老师可以根据同学们的发言，简要介绍什么是垃圾食品，并告诉大家不应经常食用垃圾食品。
2. 活动展开2.1 知识点讲解* 讲解垃圾食品的成分和对身体的危害，引导同学们认识到不健康食品的危害性。
* 介绍健康饮食的重要性，告诉同学们每天应该吃哪些食物，以保证身体健康。
2.2 调查问卷* 给同学们发放调查问卷，询问同学们最喜欢吃哪些垃圾食品，并让孩子们思考自己的饮食习惯是否健康。
2.3 互动体验* 老师提供一些垃圾食品，让同学们尝试品尝，了解垃圾食品的味道。
* 老师再提供一些健康食品，让同学们体验健康食品的美味。
2.4 制作海报* 分组制作海报，讲述垃圾食品的危害和健康饮食的重要性。
* 各小组展示海报，并相互交流点评。
3. 课堂总结* 老师让同学们回答几个问题，总结今天的学习内容。
* 提醒同学们不要过多食用垃圾食品，在日常饮食中要选择健康食品。
* 鼓励同学们养成健康的生活习惯。
四、教学评估本次课程将进行以下评估：1.问卷调查的结果2.制作的海报是否全面反映了垃圾食品的危害和健康饮食的重要性五、教学资源1.健康饮食宣传海报2.知识讲解的PPT六、课后反思通过本次课程，同学们对垃圾食品和健康饮食有了更深入的了解，增强了自己对健康饮食的认识，同时也提高了对自己健康生活的重视程度。
在之后的教学中，我们还将继续探索更多有趣的教学活动，激发同学们的学习兴趣，并加强与同学们的互动和反馈。
幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》
幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》教学目标：1.了解什么是垃圾食品；2.掌握垃圾食品对健康的危害；3.培养健康的饮食习惯，拒绝垃圾食品；4.提高幼儿对健康的意识和自我保护意识。
教学内容：1.什么是垃圾食品：通过图片或视频，介绍常见的垃圾食品，如糖果、薯片、饮料等。
2.垃圾食品对健康的危害：通过图片、图表或视频，让幼儿了解垃圾食品对身体的危害，如长胖、导致牙齿腐烂、影响身体机能等。
3.拒绝垃圾食品：模拟垃圾食品和健康食品，让幼儿分辨其中的区别，对比两种食品的营养成分和健康危害，并引导幼儿自主选择健康的食品。
4.培养健康的饮食习惯：通过互动游戏、彩票抽奖等形式，引导幼儿培养健康的饮食习惯，拒绝垃圾食品。
教学重点：1.让幼儿了解什么是垃圾食品；2.让幼儿掌握垃圾食品对身体的危害；3.培养幼儿拒绝垃圾食品的意识。
教学难点：1.教育幼儿拒绝垃圾食品并培养健康的饮食习惯；2.帮助幼儿理解食品对身体的影响。
教学过程：1.导入：唤起幼儿对健康的认识，通过故事、谜语、图片等方式，将幼儿的注意力引导到“健康”这个话题上。
2.由教师或者课堂志愿者宣读垃圾食品介绍，简单地介绍垃圾食品的概念，通过幼儿身边和书本上的示例，让幼儿能够认知出常见的垃圾食品。
3.引导幼儿回忆自己喜欢吃的垃圾食品，并介绍这些垃圾食品的危害，如长胖、导致牙齿腐烂、影响身体机能等，让幼儿认识到对身体的危害。
4.通过模拟垃圾食品和健康食品，让幼儿分辨其中的区别，对比两种食品的营养成分和健康危害，并引导幼儿自主选择健康的食品。
5.培养健康的饮食习惯：通过互动游戏、彩票抽奖等形式，引导幼儿培养健康的饮食习惯，拒绝垃圾食品。
6.活动总结：通过导师总结、孩子答题等方式，查看幼儿对健康知识、和健康饮食的掌握情况。
评估方法：1.通过现场互动、问答等方式了解幼儿学习情况；2.观察幼儿健康饮食习惯的改变，见证幼儿的行动成果；3.建立家校联系，给家长发放问卷调查，了解幼儿学习成果和影响。
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幼儿大班健康教育教案《垃圾食品我不吃》
1. 幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。
2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。
3. 帮助孩子进一步了解吃的科学, 培养幼儿自觉保护身体健康的意识。
PPT 课件《垃圾食品我不吃》
1. 谈话导入
(1).小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗?
例：薯条、汉堡、碳酸饮料、罐头、爆米花、火腿肠、方便面等。
(2).小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗?
教师小结：这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。
动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾食品。
我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事，看看故事里的小猴子发生了什么事!)
故事内容：皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。
(教案出自：教案网)有一天，皮皮猴在梦境里遇到一个精灵, 要带皮皮猴去垃圾食品王国，王国里全是垃圾食品。
皮皮猴被精灵带到垃圾皇宫做国王，它经不住诱惑摘下皇宫里一棵树上的饮料果和小食品吃。
皮皮猴吃得小肚子越来越大，跟吹气球似的。
皮皮猴因为巨大的肚子吓醒了，醒来后悔极了，发誓再也不吃垃圾食品了。
3. 提问
(1).有那位小朋友记得，刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?
(2).兔子先生对皮皮猴说了些什么?
(3).小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗?
观看影片《十大垃圾食品及危害》
教师小结：垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良，降低免疫力，容易生病，还会越来越胖!
4. 看图辨别对错
逐一出示图片让幼儿判断对错。
小朋友们要记住, 路边的那些不干净的小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。
要多吃水果，蔬菜，远离垃圾食品，保护自己的身体健康。
欣赏《安全儿歌》
小朋友, 拍拍手 , 我们来把健康找。
健康健康在哪里 , 就在我们嘴巴里。
水果蔬菜奶蛋肉 , 营养全面不能少。
荤素搭配要均衡 , 挑食偏食损健康。
样样食物都爱吃 , 个子高高身体棒。
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