从认知语言学角度分析中英文句法中的几个差异
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将 来 完成 时 等 。
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Ｉ 知主义观 点将 对比分析 与错误分析视 为外语学 习中
＼的 两 种重 要 方 法 。 对 比分 析 的 方 法 ， 是 指 对 比 两 种 语
相对于英语中时间的表达方式 ， 汉语中则主 要用一些名词 、
副 词和助词来 表示行为 动作发 生的时 间 ， 如： ①名 词 ： 过去 ， 现 在， 将来； ② 副词 ： 曾经 ， 刚刚 ， 已经 ， 正在， 一直 ， 将要； ③ 助词 ： 着， 了， 过 。下 面 就 以 “ 着” “ 了” “ 过” 三个词语为例看看汉语与英 语时态的对应关系。“ 着” 表示 动 作 正 在 进 行 或 者 表 示 行 为 动 作 处 于 持 续 的 状 态 。例 ， Ｔ ｗｏ ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｓ ｒ ａ ｒ ｅ ｐ ｕ ｓ ｈ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ
之处请指正。
一
、
词序
ｐ ｒ ｏ ｄ ｉ ｇ ｉ Ｏ Ｕ Ｓ ｍｏ ｕ ｎ ｔ ｏ ｆ ｍｕ ｓ ｉ ｃ ． （ 舒 伯 特 去 世 时 虽然 年 仅 ３ ２岁 ， 他却
此处 的“ 词序 ” 指 的 是 词 或 词 组在 句 子 中 的 先 后 顺 序 ， 以及 句子 中各 成 分 的位 置 。 中 英两 种 语 言 在 词 序 上 的 差异 ， 比 较 显著 的有 英 语 中 修 饰成 分 ， 如 定 语从 句 、 动 名 词短 语 、 分词短语 、 介 词 短语等的后置情况 ， 其 中 还 包 含 多层 后 置 修 饰 的 情 况 。 而 在 汉语
这 个 意 思 。例 ， Ａｌ ｔ ｈ ｏ ｕ ｇ ｈ Ｓ ｃ ｈ ｕ ｂ ｅ ｒ ｔ ｄ ｉ ｅ ｄ ｗｈ ｅ ｎ ｏ ｎ ｌ ｙ ３ ２ ， ｈ ｅ ｗｒ ｏ ｔ ｅ ａ
言 系统 ， 找 出 两种 语 言 之 间 的 差 异 。错 误 分 析 的 方 法 ， 是 指 通过 分 析 学 习者 在 使 用 外语 时 所 犯 的 错 误 ，找 到 外语 学 习 的 弱 点 或 者说 难 点 。实 际 上 ， 由于 导 致 错误 原 因的 复 杂 性 ， 错误 分析 方 法 的运 用 是 比 较 困难 的 。而 结 合 运 用 对 比 分析 方 法 与错 误 分 析 Ｈ焱ｌ Ｄ ｅ Ａ训 ０掰
践 探
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从认 语 雷 喾 角 度 折 咋英 更 句 法 咋的 几 个 茬异
口谈 忠贞
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同 时 间 的方 式 ，ｌ ： Ｅ ｔ ￣ ，过 去 完 成 时 、过 去 将 来 时 、过 去 进
行时、 现在时、现在完成时、 现在进行时， 以及将来时、
英 语 中 的 名 词 有 单 复数 之 分 ， 而 且 名词 作 主 语 时 ， 后面的谓 语动 词也随之有形式上 的变化 。比如 ， Ｓ ｏ ｍｅ ｉ ｍｐ ｏ ｒ ｔ ａ ｎ ｔ ｄ ｅ ｃ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ ｓ ａ ｒ ｅ ｂ ｅ ｉ ｎ ｇ ｍａ ｄ ｅ ｎ ｏ ｗ ｉ ｎ ｔ ｈ ｉ ｓ ｒ ｏ ｏ ｍ． 在名词 ｄ ｅ ｃ ｉ ｓ ｉ ｏ ｎ后 加 … Ｓ ’ 表示 “ 不
已 创作 了 大 量 的 乐 曲 。 ）“ 过” 用在动词 后面 ， 表示动作 曾经发 生 ，但 一 般 并 不 延 续 。例 ， “ Ｍｙ ｎ ａ ｍｅ ｉ ｓ Ｃ ｈ ａ ｒ ｌ ｅ ｓ Ｃ ｈ ａ ｐ ｌ ｉ ｎ ， ｐ ｅ ｒ ｈ ａ ｐ ｓ ｙ ｏ ｕ ｈ ａ ｖ ｅ ｓ ｅ ｅ ｎ ｍｅ ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｓ ｃ ｒ ｅ ｅ ｎ ａ ｎ ｄ Ｉ ｈ ａ ｖ ｅ ｎ ｏ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｅ ｓ ｔ ｔ Ｏ ｂ ｉ ｒ ｎ ｇ ｉ ｎ ａ ｎ ｙ ｃ ｏ ｎ ｔ ｒ ａ ｂ ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｏ ｕ ｇ ｈ Ｉ ｂ ｉ ｒ ｎ ｇ ｗｉ ｔ ｈ ｍｅ １ ６ ２ ｔ ｒ ｕ ｃ ｋ ｓ ． ” （ 我的 姓 名是
中， 修 饰 语一 般 是 放 在 被 修 饰 语 之 前 的 。 例 １ ， Ａ ｇ ｏ ｏ ｄ ｗａ ｙ ｏ ｆ ｉ ｒ ｄ ｄ ｉ ｎ ｇ ｙ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ ｌ ｆ ｏ ｆ ｃ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｋ ｉ ｎ ｄ ｓ ｏ ｆ
ｄ ｏ ｇ ｍａ ｉ ｔ ｓ ｍ ｉ ｓ ｔ ｏ ｂ ｅ ｃ ｏ ｍｅ ａ ｗａ ｒ ｅ ｏ ｆ ｏ ｐ ｉ ｎ ｉ ｏ ｎ ｓ ｈ ｅ ｌ ｄ ｉ ｎ ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ ｃ ｉ ｒ ｃ ｌ ｅ ｓ
法， 可 以 比较 清 楚 地 发 现 中 英文 句法 中的 一 些 不 同 ， 而 这 些 不 同 正 是 我 们 学 习 英 语时 遇 到 的 一 些 困 难 之 处 。 本文 就 词 序 、 时态 、 单复数以及动名词 ／ 不 定 式 形 式 等 几 方 面作 一对 比分 析 ，不妥
ｒ ｏ ｂ ｏ ｔ ｉ ｃ ｓ ： ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ａ ｎ ｄ ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｉ ｃ ｓ ． （ 有 两 方 面 的 因 素推 动 着 机 器 人技术的发展 ： 技术和经济 。 ） “ 了” 表 示 动 作 已经 发 生 ， 在 英 语 中 现 在 完 成 时 、一 般过 去式 和过 去 完 成 时 的 谓 语 动 词 都 可 以 表 示
查尔斯 ・ 卓别林 ， 也 许 你 在 电 影 屏 幕 上 见 过 我 。我 虽 然 带 了 １ ６ ２ 个箱子 ， 但 我 对携 带 违 禁 品 毫 不 感 兴 趣 。 ）
三、 名 词 的数
ｄ ｉ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｔ ｆ ｒ ｏ ｍ ｙ ｏ ｕ ｒ ｏ ｗｎ ． 请注意句 子中的修饰语部分 ： ①ｏ ｆ ｒ ｉ ｄ ｄ ｉ ｎ ｇ ｙ ｏ ｕ ｓ ｒ ｅ ｌ ｆ ｏ ｆ ｃ ｅ ｒ ｔ ａ ｉ ｎ ｋ ｉ ｎ ｄ ｓ ｏ ｆ ｄ ｏ ｇ ｍａ ｔ ｉ ｓ ｍ 修饰 Ａ ｇ ｏ ｏ ｄ ｗａ ｙ （ Ａ ｇ ｏ ｏ ｄ修 饰 ｗ ｙ ） ａ ； ②
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Ｉ 知主义观 点将 对比分析 与错误分析视 为外语学 习中
＼的 两 种重 要 方 法 。 对 比分 析 的 方 法 ， 是 指 对 比 两 种 语
相对于英语中时间的表达方式 ， 汉语中则主 要用一些名词 、
副 词和助词来 表示行为 动作发 生的时 间 ， 如： ①名 词 ： 过去 ， 现 在， 将来； ② 副词 ： 曾经 ， 刚刚 ， 已经 ， 正在， 一直 ， 将要； ③ 助词 ： 着， 了， 过 。下 面 就 以 “ 着” “ 了” “ 过” 三个词语为例看看汉语与英 语时态的对应关系。“ 着” 表示 动 作 正 在 进 行 或 者 表 示 行 为 动 作 处 于 持 续 的 状 态 。例 ， Ｔ ｗｏ ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｓ ｒ ａ ｒ ｅ ｐ ｕ ｓ ｈ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｄ ｅ ｖ ｅ ｌ ｏ ｐ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ
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此处 的“ 词序 ” 指 的 是 词 或 词 组在 句 子 中 的 先 后 顺 序 ， 以及 句子 中各 成 分 的位 置 。 中 英两 种 语 言 在 词 序 上 的 差异 ， 比 较 显著 的有 英 语 中 修 饰成 分 ， 如 定 语从 句 、 动 名 词短 语 、 分词短语 、 介 词 短语等的后置情况 ， 其 中 还 包 含 多层 后 置 修 饰 的 情 况 。 而 在 汉语
这 个 意 思 。例 ， Ａｌ ｔ ｈ ｏ ｕ ｇ ｈ Ｓ ｃ ｈ ｕ ｂ ｅ ｒ ｔ ｄ ｉ ｅ ｄ ｗｈ ｅ ｎ ｏ ｎ ｌ ｙ ３ ２ ， ｈ ｅ ｗｒ ｏ ｔ ｅ ａ
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ｒ ｏ ｂ ｏ ｔ ｉ ｃ ｓ ： ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ａ ｎ ｄ ｅ ｃ ｏ ｎ ｏ ｍ ｉ ｃ ｓ ． （ 有 两 方 面 的 因 素推 动 着 机 器 人技术的发展 ： 技术和经济 。 ） “ 了” 表 示 动 作 已经 发 生 ， 在 英 语 中 现 在 完 成 时 、一 般过 去式 和过 去 完 成 时 的 谓 语 动 词 都 可 以 表 示
查尔斯 ・ 卓别林 ， 也 许 你 在 电 影 屏 幕 上 见 过 我 。我 虽 然 带 了 １ ６ ２ 个箱子 ， 但 我 对携 带 违 禁 品 毫 不 感 兴 趣 。 ）
三、 名 词 的数
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