杠杆的科学.PPT课件
合集下载
《杠杆的科学》免费课件ppt
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
钳子
力点
重点
支点
省力杠杆
火钳
重点
力点
支点
费力杠杆
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物， 钩码挂的格 数就是重点 的位置。
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工具， 准备收集什么数据？ 怎样收集数据？
？
探究
比较与分析
在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？ 在什么情况下杠杆不省力也不费力？
杠杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
实验现象
我们的描述
实验结论
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
省力
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
费力
不省力 也不费力
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。
用力点 杠杆上的“三点”
用力点
阻
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
钳子
力点
重点
支点
省力杠杆
火钳
重点
力点
支点
费力杠杆
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物， 钩码挂的格 数就是重点 的位置。
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工具， 准备收集什么数据？ 怎样收集数据？
？
探究
比较与分析
在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？ 在什么情况下杠杆不省力也不费力？
杠杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
实验现象
我们的描述
实验结论
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
省力
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
费力
不省力 也不费力
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。
用力点 杠杆上的“三点”
用力点
阻
(教科版)小学科学六上《杠杆的科学》PPT课件(同课异构)(2)
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。
欢迎您关注“apple2banana3”订阅号，获取更多成套资 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公里开跑，冲刺5公里。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。 3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 源！ 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。 无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。 自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。 只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 不留遗憾，不负此生。
最新人教版科学五年级上册《杠杆是怎样工作的》优质课件
21
人教版科学五年级上册
三、建筑与简单机械
2、杠杆是怎样工作的
新课导入
2
视频《杠杆》
3认识Leabharlann 杆什么是杠杆呢？小时候经常玩的跷跷板、生活中常用的剪刀、 在做实验时用到的天平，这些都是杠杆。
4
杠杆就是在力的作 用下能绕着固定点转 动的物体。
固定点
5
杠杆的三要素
杠杆有什么共同点呢？
6
力点
我们把这三点合称为杠杆的三要素，也 就是说，只有一个物体同时具备了以上三点， 才能被称为杠杆。
他说的 是真的么？
15
杠杆在生活中的应用
视频《生活中常见的杠杆》
16
课堂练习
1．像开瓶器那样，能绕着一个固定支点，将物体撬起的简单机械叫做 __杠__杆___。请你举出几个日常生活中常见的例子____镊__子__、__剪___刀__、__鱼__竿______。 2．杠杆上用力的点叫做__力___点__，承受重物的点叫做__重___点___，起支撑作用 的点叫做__支___点___。 3．杠杆省力与否与杠杆三个点的__位___置___有关。当力点到支点的距离大于 重点到支点的距离时叫做___省__力__杠__杆__；当力点到支点的距离等于重点到支 点的距离时叫做__既__不__省__力___也__不__费__力____；当力点到支点的距离小于重点到支 点的距离时叫做___费__力__杠__杆_____。
支点
重点
7
研究杠杆的作用
杠杆的作用是什么吗？
费力！
省力！
既不省力 也不费力！
8
不平平衡衡
9
不平平衡衡
10
不平平衡衡
11
实验次数
重力
到支点的距离
人教版科学五年级上册
三、建筑与简单机械
2、杠杆是怎样工作的
新课导入
2
视频《杠杆》
3认识Leabharlann 杆什么是杠杆呢？小时候经常玩的跷跷板、生活中常用的剪刀、 在做实验时用到的天平，这些都是杠杆。
4
杠杆就是在力的作 用下能绕着固定点转 动的物体。
固定点
5
杠杆的三要素
杠杆有什么共同点呢？
6
力点
我们把这三点合称为杠杆的三要素，也 就是说，只有一个物体同时具备了以上三点， 才能被称为杠杆。
他说的 是真的么？
15
杠杆在生活中的应用
视频《生活中常见的杠杆》
16
课堂练习
1．像开瓶器那样，能绕着一个固定支点，将物体撬起的简单机械叫做 __杠__杆___。请你举出几个日常生活中常见的例子____镊__子__、__剪___刀__、__鱼__竿______。 2．杠杆上用力的点叫做__力___点__，承受重物的点叫做__重___点___，起支撑作用 的点叫做__支___点___。 3．杠杆省力与否与杠杆三个点的__位___置___有关。当力点到支点的距离大于 重点到支点的距离时叫做___省__力__杠__杆__；当力点到支点的距离等于重点到支 点的距离时叫做__既__不__省__力___也__不__费__力____；当力点到支点的距离小于重点到支 点的距离时叫做___费__力__杠__杆_____。
支点
重点
7
研究杠杆的作用
杠杆的作用是什么吗？
费力！
省力！
既不省力 也不费力！
8
不平平衡衡
9
不平平衡衡
10
不平平衡衡
11
实验次数
重力
到支点的距离
人教版科学五年级上册第三章第2课《杠杆是怎样工作的》ppt课件
小学《科学》五年级上册
杠杆是怎样工作的
-
பைடு நூலகம்
阿基米德
阿基米德（前287 年—前212年），古 希腊著名的哲学家、 数学家、物理学家、 科学家。
体验“好帮手”的作用
给我一个支点，我 可以撬起整个地球
他能撬动地球吗？
他能搬动吗？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
支点
动力点
杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点。
对杠杆用力的那点是动力点。
悬挂重物的那点是阻力点。
寻找杠杆中的三个点
阻力点 支点
阻力臂
动力臂
动力点
若移动支点，效果会怎样？
若移动支点，效果会怎样？
若移动支点，效果会怎样？
寻找杠杆的秘密
杠杆尺 谁能说说它有什么特点?
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月下 午2时53分21.4.2814:53April 28, 2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月28日星期 三2时53分42秒14:53:4228 April 2021
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
杠杆是怎样工作的
-
பைடு நூலகம்
阿基米德
阿基米德（前287 年—前212年），古 希腊著名的哲学家、 数学家、物理学家、 科学家。
体验“好帮手”的作用
给我一个支点，我 可以撬起整个地球
他能撬动地球吗？
他能搬动吗？
PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
支点
动力点
杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点。
对杠杆用力的那点是动力点。
悬挂重物的那点是阻力点。
寻找杠杆中的三个点
阻力点 支点
阻力臂
动力臂
动力点
若移动支点，效果会怎样？
若移动支点，效果会怎样？
若移动支点，效果会怎样？
寻找杠杆的秘密
杠杆尺 谁能说说它有什么特点?
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
❖
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月下 午2时53分21.4.2814:53April 28, 2021
❖
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年4月28日星期 三2时53分42秒14:53:4228 April 2021
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
最新教科版六年级科学上册《杠杆的科学》教学课件
杠杆的科学
本课要点：1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置 3、生活中用到的杠杆 4、杠杆省力与不省力的规律 5、杠杆平衡的条件
杠杆的定义：
一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转 动，这根硬棒就叫杠杆。
杠杆三个重要位置：ຫໍສະໝຸດ 支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点：杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
动力×动力臂= 阻力×阻力臂，用字母表示就是 F 1 × L1 = F 2 × L2
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠 杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做 是为了便于测量力臂（可直接读出），但在实际中， 杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式：
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
本课要点：1、认识杠杆
2、杠杆的三个重要位置 3、生活中用到的杠杆 4、杠杆省力与不省力的规律 5、杠杆平衡的条件
杠杆的定义：
一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转 动，这根硬棒就叫杠杆。
杠杆三个重要位置：ຫໍສະໝຸດ 支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 用力点：杠杆上用力的位置 阻力点：杠杆克服阻力的位置
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
动力×动力臂= 阻力×阻力臂，用字母表示就是 F 1 × L1 = F 2 × L2
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆： 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
杠杆平衡的条件
杠杆静止不动或匀速转动都叫杠杆平衡。在研究杠 杆平衡时，我们总是让杠杆在水平位置平衡，这样做 是为了便于测量力臂（可直接读出），但在实际中， 杠杆也可能是倾斜着平衡的。平衡时的表达式：
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
大象版科学五年级上册杠杆课件
大于 小于
等于 等于
阻力点
小于
大于 节省我们的力量 方便我们的工作
支点
动力点
＞ 2
1
＝ 2
2
＜ 2
3
力
阻力大小（钩 动力大小（钩码
码个数）
个数）
＜ 3
6
＝ 3
3
＞ 3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
当支点到阻力点的距离大于支点到动力点的距离时费力。 当支点到阻力点的距离等于支点到动力点的距离时不省力也不费力。
当支点到阻力点的距离小于支点到动力点的距离时生省力。
第叁部分
课堂讨论
根据我们研究发现的杠杆用力规律，对大象和猴子一起玩跷跷板的难题提出 解决办法，或提出改进跷跷板的方案。
★ 自己对杠杆用力的点叫动力点。
结合我们所学的知识和玩跷跷板的经验， 说说自己的想法
怎样借助杠杆， 用较小的动力 撬起更重的物
体呢？
认识杠杆尺：
↑
↑↑ ↑
平 衡 螺 母
支杠
点
杆 尺
平 衡 螺 母
← 支架
↑
钩码
搜集证据
阻力点
阻力点
阻力点
实验顺序
1 2 3
距离
支点到阻力点 距离（格数）
支点到动 力点距离 （格数）
五年级 科 学 课 件
杠杆
大象版（新）五年级上册科学
第壹部分
新课导入
妙妙和妈妈在公园玩跷跷板，她怎么也不能把妈妈翘起来……
你能想个办法，让她们开心的玩跷跷板吗？
第貳部分
新知讲解
提出问题
当我们将伙伴用跷跷板翘起来 时，跷跷板就是一种最简单的 机械，叫杠杆。
提出问题
支点
《科学探究：杠杆的平衡条件》ppt课件
练习三
图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端 绳子的拉力F与A端重力G相比（ ） A. F=G； A O B B. F〈 G； G C. F 〉G； F 提示 D. 无法比较。
练习三
图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，B端 绳子的拉力F与A端重力G相比（ C ） A. F= G； A O B B. F＜ G； L2 L1 G C. F ＞G； F D. 无法比较。
课堂练习
3、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D ) A.这两个力的大小必须相等
B.这两个力的力臂长必须相等
C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小
4、画出图中作用在A 点最小的力 的方向 。
B
FA
例题：画出下图杠杆的支点、动力、
阻力、动力臂、阻力臂
F2 F1
L1 L2
O
第二课时
今天我们用塔吊建成现 代化城市！
复 杂 机 械 都 是 由 简 单 机 械 组 成 的
这些能给我们提供方便的工具都称为机械．
最简单的机械——杠杆
10.1科学探究：
杠杆的平衡条件
它 们 都 是 杠 杆 ， 有 什 么 共 同 特 点 ？
杠杆共同点：
①都是硬棒．（软的不行，直的弯的都可以） ②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的． ③还要受到两个力的作用．
阻力 作用线
力臂的画法
力臂：指支点到力的作用线的垂直距离。
找支点
确定动力和阻力的作用线 过支点到力的作用线作垂线段
标垂足，标力臂
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
F1
议一议:
现实生活中，你还能举 出哪些杠杆的实例呢？
应用举例
试一试：人体杠杆
科学教科版六年级上册杠杆PPT课件
费力杠杆: 用力点距支点近, 阻力点距支点远。
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆?
阻力点
阻力点 支点
用力点理发剪
支点
费力
用力点 铁皮剪 省力
挑战: 找出下列各图中的费力杠杆。
本课学习笔记
1、杠杆有三个点, 用力点、支点和阻力点。
像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置: 支点, 用力点, 阻力点
支点: 支撑着杠杆, 使杠杆能围绕着转动的位置
用力点: 在杠杆上用力的位置 阻力点: 杠杆克服阻力的位置
用力点
阻力点
支点
压水井的压杆就是杠杆
阻力点
用力点
支点
跷跷板也是杠杆
阻力点
支点
用力点
跷跷板的用力点和阻力点的位置能不能调换?
2、有的杠杆能省力, 有的杠杆不省力, 有的杠杆不省力也不费 力。
3、省力杠杆: 用力点距支点远, 阻力点距支点近。 费力杠杆: 用力点距支点近, 阻力点距支点远。 不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支 点的距离。
挑战: 分别用2个钩码使下面的杠杆达到平衡。
杠杆尺
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格, 每小格的距离相等。
……
挂在杠杆尺左边 的钩码看作是重 物, 钩码挂的格 数就是阻力点的 位置。
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是用力点的 位置。
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材
用力点: 在杠 杆上用力的位置
阻力点: 杠杆 克服阻力的位置
不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆?
阻力点
阻力点 支点
用力点理发剪
支点
费力
用力点 铁皮剪 省力
挑战: 找出下列各图中的费力杠杆。
本课学习笔记
1、杠杆有三个点, 用力点、支点和阻力点。
像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置: 支点, 用力点, 阻力点
支点: 支撑着杠杆, 使杠杆能围绕着转动的位置
用力点: 在杠杆上用力的位置 阻力点: 杠杆克服阻力的位置
用力点
阻力点
支点
压水井的压杆就是杠杆
阻力点
用力点
支点
跷跷板也是杠杆
阻力点
支点
用力点
跷跷板的用力点和阻力点的位置能不能调换?
2、有的杠杆能省力, 有的杠杆不省力, 有的杠杆不省力也不费 力。
3、省力杠杆: 用力点距支点远, 阻力点距支点近。 费力杠杆: 用力点距支点近, 阻力点距支点远。 不省力也不费力的杠杆: 用力点到支点的距离等于阻力点到支 点的距离。
挑战: 分别用2个钩码使下面的杠杆达到平衡。
杠杆尺
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格, 每小格的距离相等。
……
挂在杠杆尺左边 的钩码看作是重 物, 钩码挂的格 数就是阻力点的 位置。
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是用力点的 位置。
义 务 教 育 课 程 标 准 实 验 教 材
用力点: 在杠 杆上用力的位置
阻力点: 杠杆 克服阻力的位置
教科版六年级上册科学课件杠杆的科学
几个重要的部件
杠杆有三个重要的部件：支点、杆和负载。其中，支点是杠杆最关键的部件，它可以提供一个稳定的支 持点。
支点（Fulcrum）
是杠杆最重要的部件之一，可以使机械设备 变得更加稳定。
杆（Bar）
是杠杆的主要部件，连接支点和负载。
负载（Load）
是杠杆的另一端，可以承受力的方向。
力臂（Effort Arm）
指从杠上的力点到杆的支点的距离。
杠杆原理在日常生活中的应用
杠杆在日常生活中的应用非常广泛，从简单的打开瓶盖到更复杂机器的控制，都用到了杠杆原理。
开瓶器
一种能够使用杠杆原理轻松打 开瓶盖的工具。
剪刀
剪刀用杠杆原理来让人们更容 易地剪断流线型物品。
跷跷板
杠杆原理在跷跷板的制作中得 到了广泛的应用。
杠杆在工业生产中的应用
1 提高效率
因为它可以将施加在杠杆上的力放大或减小
2 节省时间
因为它可以让人们轻松地完成物理工作
杠杆与科学革命的关系
杠杆是科学革命中最重要的机械设备之一）。杠杆科学为人类生活的许多领域打开了新的大门。
1
文艺复兴
在文艺复兴时期，人们研究科学杠杆
牛顿力学
2
的作用原理，并将它应用于机器和工 具当中。
杠杆原理成为牛顿力学的一部分，首
是支点到力的作用点的距离。
杠杆的作用原理
杠杆的作用原理是它可以将施加在杠杆上的力放大或减小，这与杠杆支点不同位置而产生的杆相对 运动角度成正比例。
1
一级杠杆
与支点相等的杆长，力臂和力的作用点在同一端。
2
二级杠杆
力臂和负载的作用点都位于支点的同一侧，力臂比负载的作用点小。
3
《科学课杠杆》课件
域的需求。
新的材料和工艺将为杠杆技术的发展提 供有力支持，如碳纤维、高强度合金等
。
如何提高对杠杆的认识和应用能力
加强理论学习
深入学习杠杆原理、力学等相关 理论知识，提高对杠杆的认识水
平。
实践操作
通过实际操作，了解杠杆在实际应 用中的特点，掌握操作技巧和方法 。
创新思维
鼓励在实践中发现问题，提出改进 方案，培养创新思维和解决问题的 能力。
制作简单的杠杆工具
总结词
通过动手制作，深入理解杠杆原理。
详细描述
提供一些简单的材料，如木棒、绳子 等，让学生自己动手制作杠杆工具， 如简易杠杆、滑轮等。通过实际操作 ，让学生感受杠杆的工作原理，加深 对杠杆概念的理解。
利用杠杆解决实际问题
总结词
将理论知识应用于实际生活场景。
详细描述
设计一些实际问题，如搬重物、省力开门等，让学生运用杠杆原理来解决。通过实际问题的解决，让学生感受到 杠杆在生活中的实际应用，提高解决问题的能力。
掌握杠杆原理能够提高工作效率，减少劳动强度，创造更大的价值。
杠杆原理在科学、工程、技术等领域中具有基础性和指导性作用，是科 技创新的重要基石。
对未来杠杆技术的展望
随着科技的不断进步，杠杆技术将朝着 更加高效、智能、环保的方向发展。
未来可能会出现更加先进的杠杆设计， 如微型化、可调节性等，以满足不同领
《科学课杠杆》ppt 课件
目录
• 杠杆的定义与原理 • 杠杆的应用 • 杠杆的力学分析 • 杠杆的实践操作 • 总结与思考
01
杠杆的定义与原理
杠杆的定义
总结词
简述杠杆的基本定义
详细描述
杠杆是一种简单机械，通过在力的作用下绕固定点转动的硬棒。它由动力臂、 阻力臂和支点三个基本部分组成。
新的材料和工艺将为杠杆技术的发展提 供有力支持，如碳纤维、高强度合金等
。
如何提高对杠杆的认识和应用能力
加强理论学习
深入学习杠杆原理、力学等相关 理论知识，提高对杠杆的认识水
平。
实践操作
通过实际操作，了解杠杆在实际应 用中的特点，掌握操作技巧和方法 。
创新思维
鼓励在实践中发现问题，提出改进 方案，培养创新思维和解决问题的 能力。
制作简单的杠杆工具
总结词
通过动手制作，深入理解杠杆原理。
详细描述
提供一些简单的材料，如木棒、绳子 等，让学生自己动手制作杠杆工具， 如简易杠杆、滑轮等。通过实际操作 ，让学生感受杠杆的工作原理，加深 对杠杆概念的理解。
利用杠杆解决实际问题
总结词
将理论知识应用于实际生活场景。
详细描述
设计一些实际问题，如搬重物、省力开门等，让学生运用杠杆原理来解决。通过实际问题的解决，让学生感受到 杠杆在生活中的实际应用，提高解决问题的能力。
掌握杠杆原理能够提高工作效率，减少劳动强度，创造更大的价值。
杠杆原理在科学、工程、技术等领域中具有基础性和指导性作用，是科 技创新的重要基石。
对未来杠杆技术的展望
随着科技的不断进步，杠杆技术将朝着 更加高效、智能、环保的方向发展。
未来可能会出现更加先进的杠杆设计， 如微型化、可调节性等，以满足不同领
《科学课杠杆》ppt 课件
目录
• 杠杆的定义与原理 • 杠杆的应用 • 杠杆的力学分析 • 杠杆的实践操作 • 总结与思考
01
杠杆的定义与原理
杠杆的定义
总结词
简述杠杆的基本定义
详细描述
杠杆是一种简单机械，通过在力的作用下绕固定点转动的硬棒。它由动力臂、 阻力臂和支点三个基本部分组成。
【2019年整理】小学科学五年级下册第19课《杠杆》精品课件
23
如果我们在杠杆尺的左侧 第2个小格上挂上6个钩码，那 么在杠杆尺的右侧要加几个钩 码，放在几格位置上，可以 使杠杆尺保持平衡。
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
提问与解答环节
Questions And Answers
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
1
2
34Βιβλιοθήκη 5678
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
如果我们在杠杆尺的左侧 第2个小格上挂上6个钩码，那 么在杠杆尺的右侧要施加几个 钩码，放在几格位置上，可以 使杠杆尺保持平衡。
22
• 小组同学分工合作； • 每次只能选择一个位置挂 钩码； • 杠杆平衡后再做记录。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
35
如果我们在杠杆尺的左侧 第2个小格上挂上6个钩码，那 么在杠杆尺的右侧要加几个钩 码，放在几格位置上，可以 使杠杆尺保持平衡。
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
提问与解答环节
Questions And Answers
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
1
2
34Βιβλιοθήκη 5678
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
如果我们在杠杆尺的左侧 第2个小格上挂上6个钩码，那 么在杠杆尺的右侧要施加几个 钩码，放在几格位置上，可以 使杠杆尺保持平衡。
22
• 小组同学分工合作； • 每次只能选择一个位置挂 钩码； • 杠杆平衡后再做记录。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
35
六年级上册科学课件- 杠杆的科学 l 教科版 (14)
钩码数 阻力点到支点 (个) 的距离(格)
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
1
2
3
2
2
3
3
2
3
4
？ 4 3 2 1 1 2 3 4
4321 1 234
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 阻力点到支点 (个) 的距离(格)
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
杠杆尺：
任务：研究杠杆
4 32 1
12 3 4
钩码挂的格数
就是阻力点的
位置。
支点
钩码挂的格数
就是用力点的
位置。
432 1 1 234
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 用力点到支点 (个) 的距离(格)
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
6
1
费力
2
3
3
2
费力
2
3
2
3
不省力也不费力
2
3
少于2
4
省力
三个重要位置：
用力点
支点
阻力点
支点
阻力点
用力点
用力点 支点
阻力点
比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
用力点
阻力点
支点
省力
原因：当用力点到
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
1
2
3
2
2
3
3
2
3
4
？ 4 3 2 1 1 2 3 4
4321 1 234
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 阻力点到支点 (个) 的距离(格)
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
杠杆尺：
任务：研究杠杆
4 32 1
12 3 4
钩码挂的格数
就是阻力点的
位置。
支点
钩码挂的格数
就是用力点的
位置。
432 1 1 234
？
杠杆尺的记录表
左边(阻力点)情况
钩码数 用力点到支点 (个) 的距离(格)
用力情况 1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2
3
6
1
费力
2
3
3
2
费力
2
3
2
3
不省力也不费力
2
3
少于2
4
省力
三个重要位置：
用力点
支点
阻力点
支点
阻力点
用力点
用力点 支点
阻力点
比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
用力点
阻力点
支点
省力
原因：当用力点到
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
用力点到支Байду номын сангаас的距离等于阻力点到支点的距离 时，杠杆不省力也不费力
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
重 点
用力点理发剪
支点
费力
重 点
支点
用力点 铁皮剪 省力
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
重点
支点
重点
支点
力点
理发剪
力点
铁皮剪
讨论：
1、为什么理发剪要用费力杠杆来做， 铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做 理发剪好吗？
2、费力杠杆为我们带来什么好处？
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版小学科学六年级上册
杠杆的科学
重300千克
用力点
用力点
阻力点
支点
重阻点 力点
支点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物 ，钩码挂的 格数就是重 点的位置。
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
？
1、在什么情况下杠杆省力呢？
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距 离时，杠杆省力。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 时，杠杆费力。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
用力点到支Байду номын сангаас的距离等于阻力点到支点的距离 时，杠杆不省力也不费力
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
重 点
用力点理发剪
支点
费力
重 点
支点
用力点 铁皮剪 省力
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
重点
支点
重点
支点
力点
理发剪
力点
铁皮剪
讨论：
1、为什么理发剪要用费力杠杆来做， 铁皮剪要用省力杠杆来做？用省力杠杆做 理发剪好吗？
2、费力杠杆为我们带来什么好处？
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
教科版小学科学六年级上册
杠杆的科学
重300千克
用力点
用力点
阻力点
支点
重阻点 力点
支点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物 ，钩码挂的 格数就是重 点的位置。
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
？
1、在什么情况下杠杆省力呢？
当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距 离时，杠杆省力。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 时，杠杆费力。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？