最新初一历史 第19课文字演变课件(华师版七上ppt课件
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《中国娃》 最爱说的话永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
第19课 文字演变
第19课 文字演变
一、文字起源
二、文字萌芽 三、文字的形成
四、文字的发展
一、文字起源
1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 结绳记事
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”
毛公鼎上的文字
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释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维 王初 )
(
小 篆
字 体 :
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释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤碑 粜抚民 米育之 )
(
隶 书
字 体 :
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释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
1 少壮不努力,老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健,君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至,金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
《中国娃》 最爱说的话永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
第19课 文字演变
第19课 文字演变
一、文字起源
二、文字萌芽 三、文字的形成
四、文字的发展
一、文字起源
1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 结绳记事
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”
毛公鼎上的文字
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释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维 王初 )
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小 篆
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释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤碑 粜抚民 米育之 )
(
隶 书
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释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
1 少壮不努力,老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健,君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至,金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
【初中历史】文字演变ppt 华东师大版

《中国娃》 最爱说的话永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
第19课 文字演变
一、文字起源
二、文字萌芽 三、文字的形成
四、文字的发展
一、文字起源
1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 结绳记事
课堂练习:
一、选择题 1.我国原始文字的雏形是 (A) A.刻画符号 B.楷书 C.磨制陶器 D.草书 (C) 2.我国最古老的文字是 A.钟鼎文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 3.《说文解字》一书的编写者是 (D) A.黄帝 B.仓颉 C.孟子 D.许慎 二、填空题 1.研究商朝的历史,既可以从 甲骨 文字中,也可以从 金 文 中找到一些珍贵的史料。
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”
毛公鼎上的文字
释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维 王初 )
(
小 篆
字 体 :
释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤碑 粜抚民 米育之 )
(
隶 书
字 体 :
释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
(
字 体 :ຫໍສະໝຸດ 草 书唐 颜 真 卿 多 宝 塔 碑
字 体 :
楷 书
东 晋 王 羲 之 的 兰 亭 集 序
字 体 :
行 书
甲骨文
金文
小篆 隶书 草书 楷书 行书
齐白石: 中国长沙湘潭人也
印章篆刻
邓石如: 江流有声 断岸千尺
望同学们能够自己动手
选一种字体刻一枚印章
吴昌硕: 园丁生于梅 洞长于竹洞
第19课 文字演变
一、文字起源
二、文字萌芽 三、文字的形成
四、文字的发展
一、文字起源
1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 结绳记事
课堂练习:
一、选择题 1.我国原始文字的雏形是 (A) A.刻画符号 B.楷书 C.磨制陶器 D.草书 (C) 2.我国最古老的文字是 A.钟鼎文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 3.《说文解字》一书的编写者是 (D) A.黄帝 B.仓颉 C.孟子 D.许慎 二、填空题 1.研究商朝的历史,既可以从 甲骨 文字中,也可以从 金 文 中找到一些珍贵的史料。
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”
毛公鼎上的文字
释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维 王初 )
(
小 篆
字 体 :
释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤碑 粜抚民 米育之 )
(
隶 书
字 体 :
释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
(
字 体 :ຫໍສະໝຸດ 草 书唐 颜 真 卿 多 宝 塔 碑
字 体 :
楷 书
东 晋 王 羲 之 的 兰 亭 集 序
字 体 :
行 书
甲骨文
金文
小篆 隶书 草书 楷书 行书
齐白石: 中国长沙湘潭人也
印章篆刻
邓石如: 江流有声 断岸千尺
望同学们能够自己动手
选一种字体刻一枚印章
吴昌硕: 园丁生于梅 洞长于竹洞
文字演变(华师大版七年级上)ppt课件

06 总结与展望
文字演变的规律与趋势
文字演变规律
随着社会的发展和科技的进步,文字的形态和功能也在不断 演变。从甲骨文、金文到现代汉字,文字的演变规律主要表 现为简化、规范和标准化。
文字演变趋势
随着数字化时代的到来,文字的载体和传播方式也在发生变 化。未来文字的发展趋势可能包括更加简化的书写方式、更 加多样化的字体和排版、以及更加智能化的文字处理技术。
文字演变推动科技进步
文字作为知识和技术传承的载体,其演变过程与科技进步相互促进,为人类社会 的科技创新提供了有力支撑。
对语言教育的启示与影响
文字演变对语言教育提出了挑战
随着文字形态和表达方式的变化,语言教育的目标和内容也需要不断更新和完善,以适应时代发展的需求。
文字演变丰富了语言教育资源
通过对不同时期文字演变的研究,可以为语言教育提供更多元化的教学资源和素材,丰富教学手段和内容。
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楷书的发展与特点
楷书的起源与形成
楷书起源于汉末,是在隶书的基 础上逐渐演变而来的一种书体。 其特点是字形方正、笔画平直、
结构严谨。
楷书的风格流派
楷书在发展过程中形成了多种风格 流派,如欧体、颜体、柳体等,各 具特色,丰富了书法艺术的多样性。
楷书的意义
楷书的出现标志着汉字书写走向规 范化和标准化,对文化传承和文字 教育具有重要意义。
04 文字的现代化演变
宋体、仿宋体和黑体
宋体
源于宋代,字形方正,横 细竖粗,是刻版印刷的标 准字体,常用于书籍、报 纸等正式场合。
仿宋体
仿照宋体风格,但笔画更 加均匀,多用于排版要求 较高的场合,如文稿、宣 传册等。
文字演变ppt1 华东师大版

想一想:
假如你要记住一件很重要 的事,你要怎么办?
第19课 文字演变
一、文字起源
1、想一想,在没有文字之前,古代人 是怎样记事? 结绳记事 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明 的? 仓颉造字
二、汉字萌芽
我国文字是由什么 逐渐演变而来: 刻画符号
这片龟甲 1929年出土 于河南安阳, 现藏中国历 史博物馆。
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
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1 少壮不努力,老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健,君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海,万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶,一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至,金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
文字演变PPT课件 华东师大版

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汉字的四种构字方法:
象形、指事 会意、形声
两种使用方法:
假借、转注
思考课本104页练习
“山”:象形字, “刃”:指事字, “林”:会意字, “渭”:形声字。
许慎和《说文解字》
你能写出下列甲骨文字各代表哪 一生肖吗?
猴
鸡
牛
蛇
鼠
羊
四、文字的发展和演变
甲骨文 金文 小篆 隶书
草书
楷体
行书
汉字子形演变图
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《中国娃》 最爱说的话永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人也像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华
第19课 文字演变
第19课 文字演变
一、文字起源
二、文字萌芽 三、文字的形成
四、文字的发展
一、文字起源
1、在没有文字之前,古代人是怎样记事的? 结绳记事
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文”
毛公鼎上的文字
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释峄 文山 刻 在皇石 者帝 嗣立 世国 称维:
请欣赏
释东 文汉 曹 家高等全 钱年恤碑 粜抚民 米育之 )
(
隶 书
字 体 :
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释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
甲骨文的 发现
殷墟甲骨堆层 1899年,北京国子监祭酒王懿(yì )荣在审视中药中, 发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底, 知道这个药材是从河南运来北京的。经考察,发现这些 带字龙骨出自殷墟,这些字就是商代的甲骨文。
三、文字的形成
1、我国最早的比较成熟的文字是:
第19课文字的演变

甲骨文——世界最古老的文字之一
1、甲骨文的含义? 刻在龟甲和兽骨上, 是一种象形文字
2、甲骨文出土于何处? 殷墟 即今天河南安阳小屯村
3、甲骨是三千多年前的文字, 它是什么时候被人发现的呢?
❖
王懿荣
甲骨文的 发现
殷墟甲骨堆层
1899年,北京国子监祭酒王懿(yì)荣在审视中药中, 发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底, 知道这个药材是从河南运来北京的。经考察,发现这些 带字龙骨出自殷墟,这些字就是商代的甲骨文。
❖ 用記號、符號來表達抽象的概念 ❖ 一看就知道它要表示什麼 ❖ 大部份都不是名詞
會意
❖兩個或兩個以上字義加起來,表現出 新字的意思
兩隻手表示握手,就是朋友的「友」。
形聲
❖一個「意符」加上「聲符」,組合 成新字
遊戲時間!
猜一猜這些字是用哪 一個造字原則造出來的。 加油!
象形、指事、會意、形聲。
中国印 ·舞动北京
答:中国的汉字、 中国的书法艺术、 中国的篆刻艺术。
甲骨文的意义:
第一,对研究商朝的历史有重 要价值。
第二,甲骨文已经是一种比较 成熟的文字,与今天的汉字是 一脉相承 的。
甲骨文大观
人 牛 水日 上 下 明射
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
4、甲骨文的四种基本构字方法 象形 山 指事 刃 会意 林 形声 江
象形
❖用簡單的筆畫把具體的東西畫出來
指事
記得要舉手,不要把答案先說出 來。
象形
象形
象形
象形
象形
象形
指事
象形
象形
象形
七年级历史上册 第19课 文字演变课件 华东师大版

汉字的演变过程(请按顺序填写)
楷书、小篆、甲骨文、金文、隶书、草书、行书
甲骨文 金文 小篆
草书 楷书
隶书 行书
汉字字形演变图
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎 文”
毛公鼎上的文字
汉字有什么作用?
1,是一种传情达意的工具。
2,是联系和维系中华民族的根。
课堂练习:
1.我国原始文字的雏形是 (A) A.刻画符号 B.楷书 C.磨制陶器 D草书 2.我国最古老的文字是 (C) A.钟鼎文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 3.《说文解字》一书的编写者是 (D) A.黄帝 B.仓颉 C.孟子 D.许慎 二、填空题 1.研究商朝的历史,既可以从 甲骨 文中, 也可以从 金 文中找到一些珍贵的史料。
象形、 指示、 会意、 形声
史海拾贝:
甲骨文的 发现
殷墟甲骨堆层
1899年,北京国子监祭酒王懿(yì )荣在审视中药中, 发现了一味名为龙骨的中药上面刻有文字。他寻根问底, 知道这个药材是从河南运来北京的。经考察,发现这些 带字龙骨出自殷墟,这些字就是商代的甲骨文。
甲骨文大观
甲骨文就是商朝时期刻在龟甲或兽骨上的象形文字。
甲骨文的意义:
第一,对研究商朝的历史有重 要价值。
第二,甲骨文已经是一种比较 成熟的文字,于今天的汉字有 渊源关系。
四、形声表意的方块字——汉字
汉字的四种构字方法:
象形、指事 会意、形声两种使用法:假借、转注许慎和《说文解字》
象形
用简单的笔画把具体的东西画出來
指事
用记号、符号来表达抽象的概念 一看就知道它要表示什么 大部份都不是名词
刻画符号
半坡出土的人面鱼纹彩陶盆
盆边上刻画 着表示某种特定 含义的白色符号, 具有汉字的笔画 形状,与汉字的 产生可能有一定 联系。
汉字的演变过程ppt课件

)。
A.隶书
B.楷书
C.小篆
B 3.我国有文字可考的历史开始于(
)。
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
C 4.把小篆做为全国通用的标准文字,开始于(
)。
A.商朝
B.西周
C.秦朝
D.汉朝
C 5.考古发现,出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是(
)。
A.金文
B.小篆
C.隶书
D.楷书
C 6.三国两晋时,书写起来最为流畅便捷的是(
的故都。由于洹水决堤,冲出许多甲骨,人们以为是龙骨,用来当药材治病。
翌年,一个叫王懿荣的商人对这些甲骨发生了兴趣,他赶到河南收集了许多,
带回去研究。后来,刘鄂又继续收集,达到五千多块。于是,便有一些学者将
其定名为“甲骨文”。
古文字学家对十万余片中的文字进行研究,发现骨甲文字的结构已由独体走向 合体,有了形声字,已是相当成熟的文字了。在四千六百多个甲骨文单字中, 已经辨识了一千七百多个。
3.秦始皇下令把哪种文字作为全国通用字体 (C)
A.金文
B.隶书
C.小篆
D.楷书
二、个人爱好 在汉字的所有字体中,你最喜欢哪种,为什么?
第五学习主题 第4课 汉字的演变
学习测评
B 1.甲骨文是(
)。
A.我国最早的文字
B.比较成熟的文字
C.完全成熟的文字
C 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的文字应是(
为祖国争光。
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世
称
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王
释 文
Hale Waihona Puke 峄 山 刻皇石帝字
汉字的来历和演变ppt课件

ppt课件
8
甲骨文
金文
大篆
小篆
隶书 草书
楷书
ppt课件
9
在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言、 相互交际的需要,人们在不断地改进着汉字的 书写形体。从甲骨文到现在的楷体,字体的演 变经历了五个阶段:甲骨文、金文、篆书(主 要指小篆)、隶书和楷书。
你一定想更多地了解汉字吧?让我们继续 一起遨游汉字王国,感受汉字的有趣和神奇, 了解汉字文化,并为祖国文字做些力所能及的 事。
ppt课件
10
1、甲骨文
甲骨文,是刻在龟甲兽骨上(主要是 牛肩胛骨上的文字)。它是我们今天所 能看到的最旱的成体系的相当成熟的汉 字材料。
甲骨文骨片和“众人协田”牛骨刻 辞
用刀刻在龟甲兽骨上的甲骨文是已 知最早的汉字,它的字形有大有小,笔 道很细,每个字都像是一幅小孩子画的 画。
ppt课件
11
2、金文
大篆,也称籀文。因其着录于字书《史籀篇》而得 名。石鼓文是唐代在陕西凤翔发现的我国最早的石刻 文字,世称“石刻之祖”。因为文字是刻在十个鼓形 的石头上,故称“石鼓文”。今中国考古界一般认为 是战国时代秦国的遗物。石鼓文是集大篆之成,开小 篆之先河,在书法史上起着承前启后的作用。是由大 篆向小篆衍变而又尚未定型的过渡性字体。“籀文” 也叫大篆,通行于春秋战国,奠定了方块字的基础。
ppt课件
2
也叫“契文”“卜辞”“龟甲文 字”“殷虚文字”。甲骨文最早在河南 安阳小屯村的殷虚出土。已发现甲骨文 单字有4500字左右,可认识约1700。 文字结构中有了大批的形声字,甲骨文 是相当进步、且十分完备的古文字体系。 近年来在陕西等地,也发现一些西周时
代的甲骨文。
汉字是世界上
文字演变ppt1 华东师大版

甲骨文——世界最古老的文字之一
1、甲骨文的含义? 刻在龟甲和兽骨上, 是一种象形文字
2、甲骨文出土于何处? 殷墟 即今天河南安阳小屯村 3、甲骨文的主要用途有哪些? 主要是占卜
甲骨文是三千多年前的文字, 它是什么时候被人发现的呢?
王懿荣
甲骨文的意义:
第一,对研究商朝的历史有重 要价值。
第二,甲骨文已经是一种比较 成熟的文字,于今天的汉字有 渊源关系。
會意
兩個或兩個以上字義加起來,表現出
新字的意思
兩隻手表示握手,就是朋友的「友」。
形聲
一個「意符」加上「聲符」,組合
成新字
中國文字統計
說文解字書中
象形
3614
形聲
7697
指事
1215
會意
1167
遊戲時間!
猜一猜這些字是用哪 一個造字原則造出來的。 象形、指事、會意、形聲。 加油!
記得要舉手,不要把答案先說出 來。
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
想一想:
假如你要记住一件很重要的 事,你要怎么办?
第19课 文字演变
一、文字起源
1、想一想,在没有文字之前,古代人 是怎样记事? 结绳记事 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明 的? 仓颉造字
《汉字的演变正式》课件

详细描述
隶书是由小篆演化而来的一种更加简化易写的字体。隶书的出现标志着文字书写的一大变革,它使得 书写更加快速、简便,为后来的楷书发展奠定了基础。隶书在汉代被广泛使用,成为官方和民间的主 要书写字体之一。
楷书
总结词
最为规范的汉字书写形式,一直沿用至 今。
VS
详细描述
楷书是汉字书写的一种规范形式,其特点 是笔画规范、结构严谨、字形美观。楷书 一直沿用至今,成为汉字书写的主流形式 之一。楷书的出现标志着汉字书写的高度 成熟,它不仅在书法艺术上有着重要地位 ,也是现代印刷业和数字化时代的重要基 础。
汉字国际传播概述
随着中国国际地位的提升 ,汉字在国际社会的传播 和影响逐渐扩大。
传播途径
通过汉语教育、文化交流 、国际组织等途径传播汉 字文化。
影响力体现
汉字成为世界范围内学习 和研究的热点,对国际文 化交流和多元文化发展产 生积极影响。
THANK YOU
汉字对东亚文化的影响
汉字对日本文化的影响
日本在历史上长期使用汉字,受其影响,日本的语言、文字和文 化都与汉字有着密切的联系。
汉字对韩国文化的影响
韩国在历史上也曾广泛使用汉字,韩国的语言、文字和文化也受到 了汉字的深刻影响。
汉字对东南亚文化的影响
东南亚地区的一些国家在历史上也接触和使用过汉字,汉字对东南 亚的文化和历史记录也有一定的影响。
03
汉字的结构和特点
字的部首
汉字部首是构成汉字的基本单位,具有表音、表意等功能。
常见的汉字部首包括“木”、“水”、“火”、“土”等,每个部首都有其特定的 意义和发音。
通过部首的组合和变化,可以构成大量的汉字,体现了汉字的创造性和灵活性。
汉字的构造方式
文字演变ppt1 华东师大版

想一想:
假如你要记住一件很重要 的事,你要怎么办?
第19课 文字演变
一、文字起源
1、想一想,在没有文字之前,古代人 是怎样记事? 结绳记事 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明 的? 仓颉造字
二、汉字萌芽
我国文字是由什么 逐渐演变而来: 刻画符号
这片龟甲 1929年出土 于河南安阳, 现藏中国历 史博物馆。
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
會意
指事
象形
象形
指事
象形
象形
會意象形會意象形會意形聲
象形
文字演变过程
四、汉字的发展过程
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书繁体
简体
五、汉字的特点
形声表意
汉字有什么作用?
1,是一种传情达意的工具。 2,是联系和维系中华民族 的根。
利簋及其铭文 这是1976年陕西临 潼出土的西周时期的利簋及其腹 内壁底部的铭文拓片。簋内的铭 文记载了周武王伐纣,建立周朝 的事迹。
新字的意思
兩隻手表示握手,就是朋友的「友」。
形聲
一個「意符」加上「聲符」,組合
成新字
中國文字統計
說文解字書中
象形
3614
形聲
假如你要记住一件很重要 的事,你要怎么办?
第19课 文字演变
一、文字起源
1、想一想,在没有文字之前,古代人 是怎样记事? 结绳记事 2、在传说中,我国古代的文字是谁发明 的? 仓颉造字
二、汉字萌芽
我国文字是由什么 逐渐演变而来: 刻画符号
这片龟甲 1929年出土 于河南安阳, 现藏中国历 史博物馆。
这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)
小 篆 (毛笔)
商 朝
周
朝
秦
文
字
的
演
变
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
會意
指事
象形
象形
指事
象形
象形
會意象形會意象形會意形聲
象形
文字演变过程
四、汉字的发展过程
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书繁体
简体
五、汉字的特点
形声表意
汉字有什么作用?
1,是一种传情达意的工具。 2,是联系和维系中华民族 的根。
利簋及其铭文 这是1976年陕西临 潼出土的西周时期的利簋及其腹 内壁底部的铭文拓片。簋内的铭 文记载了周武王伐纣,建立周朝 的事迹。
新字的意思
兩隻手表示握手,就是朋友的「友」。
形聲
一個「意符」加上「聲符」,組合
成新字
中國文字統計
說文解字書中
象形
3614
形聲
第19课文字演变

黄帝时代的发明:
船、 仓颉 车、 文字、 养蚕缫丝、 弓箭、
衣服、 宫室、 历法、 音律、 医药等。
壶关县树人学校
(3\4\6班)
陈彩霞
上古结绳而治(传说)
实质:
记事 的方法
仓颉造字
作用:
收集、整理
起源: 刻画符号演变而来 时间、地点:
距今五六千年的半坡、姜寨大汶 口遗址出土的陶器上的刻画符号,是 原始文字的雏形。
甲骨在使用之前,要先经过加工。首先把甲 骨上的血肉除净,接着锯削磨平。然后,在甲的 内面或兽骨的反面用刀具钻凿凹缺。这些凹缺的 排列是有序的。占卜的人或者叫巫师,把自己的 名字、占卜的日期、要问的问题都刻在甲骨上, 然后用火炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现 的裂纹就称为“兆”。巫师对这些裂纹的走向加 以分析,得出占卜的结果,并把占卜是否应验也 刻到甲骨上。经过占卜应验之后,这些刻有卜辞 的甲骨就成为一种官方档案保存下来。
半坡人面鱼纹彩陶盆
半坡刻画符号 猪 形 刻 画 符 号
姜寨的刻画符号
陶 器 上 的 刻 画 符 号
概念: 保存在商代甲骨上用以记载 特点: 比较成熟的上古文字。
材料: 龟甲、兽骨、(刀)
占卜情况的文字,称甲骨文。
地 位
它是中国已发现的古代文字中 时代最早、体系较为完整的文 字。
汉字形成为系统的文字是公元前16世纪 的商朝。考古证实,在商朝早期,中国文明 已发展到相当高的水平,其主要特征之一就 是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨 上的古老文字。在商代,国王在做任何事情 之前都要占卜, 甲骨就是占卜时的用具。
许慎:
东汉《说文解字》
六书
象形 指事 会意 形声 假借 转注
造字法
船、 仓颉 车、 文字、 养蚕缫丝、 弓箭、
衣服、 宫室、 历法、 音律、 医药等。
壶关县树人学校
(3\4\6班)
陈彩霞
上古结绳而治(传说)
实质:
记事 的方法
仓颉造字
作用:
收集、整理
起源: 刻画符号演变而来 时间、地点:
距今五六千年的半坡、姜寨大汶 口遗址出土的陶器上的刻画符号,是 原始文字的雏形。
甲骨在使用之前,要先经过加工。首先把甲 骨上的血肉除净,接着锯削磨平。然后,在甲的 内面或兽骨的反面用刀具钻凿凹缺。这些凹缺的 排列是有序的。占卜的人或者叫巫师,把自己的 名字、占卜的日期、要问的问题都刻在甲骨上, 然后用火炷烧甲骨上的凹缺。这些凹缺受热出现 的裂纹就称为“兆”。巫师对这些裂纹的走向加 以分析,得出占卜的结果,并把占卜是否应验也 刻到甲骨上。经过占卜应验之后,这些刻有卜辞 的甲骨就成为一种官方档案保存下来。
半坡人面鱼纹彩陶盆
半坡刻画符号 猪 形 刻 画 符 号
姜寨的刻画符号
陶 器 上 的 刻 画 符 号
概念: 保存在商代甲骨上用以记载 特点: 比较成熟的上古文字。
材料: 龟甲、兽骨、(刀)
占卜情况的文字,称甲骨文。
地 位
它是中国已发现的古代文字中 时代最早、体系较为完整的文 字。
汉字形成为系统的文字是公元前16世纪 的商朝。考古证实,在商朝早期,中国文明 已发展到相当高的水平,其主要特征之一就 是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨 上的古老文字。在商代,国王在做任何事情 之前都要占卜, 甲骨就是占卜时的用具。
许慎:
东汉《说文解字》
六书
象形 指事 会意 形声 假借 转注
造字法
第19课文字演变(华师版七上)PPT课件

图
于秦代下层人
为
物中间,相传
汉为程邈在监狱Fra bibliotek隶中将其整理成
一种新字体。
图为湖 北出土 的秦隶 竹简。
汉字字体的楷模: 楷 书
中国东汉(25--220)末年,一种 新的汉字字体:楷书出现了。
楷书笔画平直,字形方正,书写 简便。直至今天,楷书仍是汉字的标 准字体。
图为楷书的创始人钟繇 图为钟繇作品《宣示表》
他 开始创造各种符号来表示事物。果然,把事情管理得头头是道。 黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地,这些符号的用法,全推广开了。 就这么,形成了文字。 仓颉造了字,黄帝十分器重他,人人都称赞他,他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了,眼睛慢慢 向上移,移到头顶心里去了,什么人也看不起,造的字也马虎起来。 这话传到黄帝耳朵里,黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢?黄 帝 召来了身边最年长的老人商量。老人沉吟了一会,独自去找仓颉了。 老人说:“仓颉啊你造的字已经家喻户晓,可我人老眼花,有几个字至今还糊涂着,你肯不肯再教教我? ” 仓颉看这么大年纪的老人,都这样尊重他,很高兴,催他快说。 老人说:“你造的‘马’字,‘驴’字,‘骡’字,都有四条腿吧?,而牛也有四条腿,你造出来的‘牛 ’字怎么没有四条腿,只剩下一条尾巴呢?” 仓颉一听,心里有点慌了:自己原先造“鱼”字时,是写成“牛”样的,造“牛”字时,是写成“鱼”样 的。都怪自己粗心大意,竟然教颠倒了。 老人接着又说:“你造的‘重’字,是说有千里之远,应该念出远门的‘出’字,而你却教人念成重量的 ‘重’字。反过来,两座山合在一起的‘出’字,本该为重量的‘重’字,你倒教成了出远门的‘出’字。 这几个字真叫我难以琢磨,只好来请教你了。” 这时仓颉羞得无地自容,深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落,传遍了天下,改都改 不了。他连忙跪下,痛哭流涕地表示忏悔。 老人拉着仓颉的手,诚挚地说:“仓颉啊,你创造了字,使我们老一代的经验能记录下来,传下去,你做 了件大好事,世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊!” 从此以后,仓颉每造一个字,总要将字义反复推敲,还行拿去征求人们的意见,一点也不敢粗心。大家都 说好,才定下来,然后逐渐传到每个部落去。
文字演变ppt1 华东师大版

这种铸刻在铜器上的金文,叫铭 文,也叫钟鼎文。
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)小 篆 (毛笔)商朝周朝秦
文
字
的
演
变
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
曾侯乙铜簠:器盖 和器身的内底上均 有铭文2行7字:“曾 侯乙作持用终”。
甲 骨 文 (凿、钻)
金 文 (铸刻)小 篆 (毛笔)商朝周朝秦
文
字
的
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变
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1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基
汉字的演变过程完整版ppt课件

街头错别字
最新版整理ppt
5
最新版整理ppt
6
最新版整理ppt
7
看,大家发现了
最新版整理ppt
8
最新版整❖ 汉字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多,总数约6万个,常用字约6000个。 汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字,是距今3400多年前的甲骨文,它们已是很成熟、很发达的文字。据科学 家推算,汉字的历史有5000年左右。 汉字,就是记录汉语的文字。它是我国各民族团结的纽带,是国家统一的象征,中 华文化的瑰宝。 我们国家幅员辽阔,各地方言复杂,分歧很大,而汉字是超方言的,它打破了地域的局限,为不同地域 间的交往发挥了重要的作用。同时,汉字适应汉语的特点,记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化,保存了大量的文 化遗产。平时,老师或者同学为了简便、节省时间,把“点”字下面的四点水写成提横线,或是把四点水写成“大”, 这是一个什么字呢?在字典上找不到的字,算是一个字吗?这么一简化,变成了一个最新型的现代人发明的字。如果这 个简化了的字继续写下去,那么以后中国文字会变成什么样呢?文字的发展历史是否会被扭曲呢? 走在大街小巷中,你 同样可以发现错别字比比皆是(见上文调查资料与图片)。有的是为了广告效益,有的是明显的低级错误。如:舞与伦 比,这是一项街舞比赛的标题,有意将“无”改成“舞”,取之近音,为的是吸引过路人的眼球。又如:图1,在同一个 地方的两个不同的招牌,居然会有两种不同的写法,虽是同音,但给消费者两种不同的概念。 表面上看,汉字不过是一 个符号,指称着对应的事物,但就在这对应背后,还潜伏着中国人的情感、习惯甚至本能。这些情感、习惯、本能,我 们可以随意更改吗?汉字它是产生汉字以前,我们远古人对社会的认识结晶,对自然的认识结晶,科学的认识结晶,还 有哲学的认识结晶。难道,我们要否定这一切认识结晶吗? 语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明 状况的重要标志之一。规范、优美的单位名称、招牌、标语、广告牌等是城市文化的组成部分。因此,把规范用字,把 城市语言文字评估,作为全国文明城市评比的一项重要组成部分,也就顺理成章了。能否正确书写、使用汉字,对我们 的日常生活、工作、人际交往以至发展经济都有着很重要的作用与影响。 招牌,是企业自我介绍的工具之一,在一定的 程度上,反映了企业的形象。有不少企业(包括商店,服务性部门)的招牌或者广告牌的制作很考究,其字体清楚,端庄 有力,大小适宜,再配上顺眼和谐的色调,往往令行人留步欣赏,从而起到了很好的自我宣传作用。 早些年广州市某部 门曾组织有关人员上街检查和纠正个别单位在招牌、广告牌中的错别字,宣传正确使用汉字,效果很好。在公众场合, 正确使用(书写)汉字,应该是建设文明城市的内容之一。 如今,时代在进步,社会在发展,而中国文字却在“退化”— —错别字的出现。我们是否应该停下前进的脚步,静下心来思考这一严峻的问题呢? 国家也严禁广告单位,广播单位使 用错别字,还颁布了一系列法律禁止错别字的使用。 作为中学生的我们,要以身作则,严格要求自己。平时,不写错别 字,多了解中国文字的发展,勇于指出身边的错别字…… 写真正的中国字,做真正的中国人。
重庆市綦江区七年级历史上册《汉字的演变》课件 华东师大版

❖ 2、这些记事方法有什么缺点呢?
❖ 记事不清楚 ❖ 容易遗忘 ❖ 不利于文化的保存和传播
思考:
你能概括一下甲骨文的在商朝和人类文明发 展史中的作用吗?
甲骨上的卜辞为我们研究商代历史 提供了宝贵资料。我国有文字可考 的历史是从商朝开始的。
这世三界个上字现是存最什大么的?商它朝们青又铜是器什:么司母文戊字鼎呢?
甲骨文的发现
史海拾贝
王懿[yì]荣
1845~1900 字正儒 一字廉生 山东福山(今烟台市福山区)古现村人
中国近代金石学家 甲骨文之父
王懿荣纪念馆
❖ 从甲骨文首次发现到现在,据统计,共 计出土甲骨154600多片,到目前为止这 些甲骨上刻有的单字约 4500个,迄今已 释读出的字约有2000个左右。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
C.完全成熟的文字
C 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的文字应是(
)。
A.隶书
B.楷书
C.小篆
B 3.我国有文字可考的历史开始于(
)。
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
C 4.把小篆做为全国通用的标准文字,开始于(
)。
A.商朝
B.西周
C.秦朝
D.汉朝
C 5.考古发现,出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是(
学习探究三:
1、它何时成为全国统一使用的 标准字体?
2、字体的统一有何积极作用?
秦始皇统一中国后。 促进了经济文化的交流与发展。
小篆
小篆和隶书的区别?
笔
笔
画
画
弯
平
曲
直
《小篆》
《隶书立轴》
❖ 记事不清楚 ❖ 容易遗忘 ❖ 不利于文化的保存和传播
思考:
你能概括一下甲骨文的在商朝和人类文明发 展史中的作用吗?
甲骨上的卜辞为我们研究商代历史 提供了宝贵资料。我国有文字可考 的历史是从商朝开始的。
这世三界个上字现是存最什大么的?商它朝们青又铜是器什:么司母文戊字鼎呢?
甲骨文的发现
史海拾贝
王懿[yì]荣
1845~1900 字正儒 一字廉生 山东福山(今烟台市福山区)古现村人
中国近代金石学家 甲骨文之父
王懿荣纪念馆
❖ 从甲骨文首次发现到现在,据统计,共 计出土甲骨154600多片,到目前为止这 些甲骨上刻有的单字约 4500个,迄今已 释读出的字约有2000个左右。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
C.完全成熟的文字
C 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的文字应是(
)。
A.隶书
B.楷书
C.小篆
B 3.我国有文字可考的历史开始于(
)。
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
C 4.把小篆做为全国通用的标准文字,开始于(
)。
A.商朝
B.西周
C.秦朝
D.汉朝
C 5.考古发现,出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是(
学习探究三:
1、它何时成为全国统一使用的 标准字体?
2、字体的统一有何积极作用?
秦始皇统一中国后。 促进了经济文化的交流与发展。
小篆
小篆和隶书的区别?
笔
笔
画
画
弯
平
曲
直
《小篆》
《隶书立轴》
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甲骨文中常见“疾齿”的卜辞,也就是牙齿出现了毛病,大概商时 人们的口腔卫生做得不好,所以牙齿的疾病多一些。
“齿”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书)
第十章 标杆分析
第十章 标杆分 析
标杆分析 概述
标杆分析计 划阶段
内部数据收 集与分析
外部数据收 集与分析
改进项目绩 效
持续改进
第十章 第一节 标 杆分析概述 第一节 标杆分析概述
1. 标杆分析的起源(低频且易,简答)
标杆分析,又称标杆管理、基准管理、基准化分析等,是20世纪70年代末兴
理方法。
(1)标杆分析和标杆分析的定义
① 标杆分析就是将本企业各项活动与从事该项活动最佳者进行比较,从而提 补 自身的不足。② 标杆分析法是将本企业经营的各方面状况和环节与竞争对 的企 业进行对比分析的过程,是一种评价自身企业和研究其他组织的手段 久业绩 作为自身企业的内部发展目标,并将外界的最佳做法移植到本企业 种方法。
“车”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体)
此字为“众”。上图从左到右分别为拓片、摹写、漫画、照片图示。字形为太阳下的三个人,到金文 “日”讹变为“目”。
表示众多的意思;也表示某一种身份的人,如同现在的“群众”。 甲骨文中的“众”与“众人”从事农业生产、战争、狩猎、做工等。是商王朝的劳动者,其身份为 奴隶还是平民,众说纷纭。
隶书,是
小篆的简便写
法,最早流行
图
于秦代下层人
为
物中间,相传
汉
为程邈在监狱
隶
中将其整理成
一种新字体。
图为湖 北出土 的秦隶 竹简。
汉字字体的楷模: 楷 书
中国东汉(25--220)末年,一种 新的汉字字体:楷书出现了。
楷书笔画平直,字形方正,书写 简便。直至今天,楷书仍是汉字的标 准字体。
图为楷书的创始人钟繇 图为钟繇作品《宣示表》
1、简பைடு நூலகம்汉字形成和发展的历史,说一 说 : 汉字有哪几种字体。
2、你能说说商朝的国家“档案”是用什么
文字书写的吗?
甲骨文
3、想一想秦始皇又是用什么文字批阅奏章
公文呢?
小篆
请你判断:
山刃 林渭
给“甲骨文十二生肖”填上现代汉字
鼠牛虎鸡 狗猪 兔羊猴龙 蛇马
牛
虎
猴
猪
鼠
马
蛇
羊
鸡
兔
狗
龙
此字为车。图片依次为拓片、摹写、结构图、复原图1、复原图2。 象形字,车字在甲骨文中异体较多,明显的特征是两个车轮。最初车轮为圆形,后 来为了书写方便,变成了方形,再后来,两个轮子简化为一个。
(2)标杆分析带来的机会(用途)
① 标杆分析用于成本比较。② 标杆分析可用来比较企业的关键绩效指标。③ 较中时常带来许多机会。④ 标杆分析也能在战略层面带来机遇。
河南在中国的位置图 于九州之中,历史上河南又有“中州”、
“中原”之称。
豫 ” 的 演 变
“
人日 大鱼 分门
小游戏: 猜 猜 看
做文字游戏:
1、山石 岩 上古木 枯 此木是 柴 。
2、 白水 泉 边 女 子 好 少 女 真 妙。
3、 此木 为 柴 山 山 出 。 4、因火生 烟 夕夕 多 。
于省吾先生考证:“五作×,七作+,十作|,
二十作||,示作T,矛作↑等……我认为这
是文字起源阶段所产生的一些简单文字。”
有趣的文字:
金文 小篆 发 隶书 展 楷书 草书 行书
金 文:
商周时代,人们常在青铜器 上铸刻铭文,因为是刻在钟鼎上 的,人们称它为“钟鼎文”,也 叫“金文”。
图
为
金文,与甲
汉字的演变过程(请按顺序填写) 楷书、大篆、小篆、甲骨文、金文、隶书、草书、行书
甲骨文
金文
大篆
草书 楷书
小篆 隶书 行书
学习测评:
1.甲骨文是( B )。 A.我国最早的文字 B.比较成熟的文字 C.完全成熟的文字 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的 文字应是( C )。 A.隶书 B.楷书 C.小篆
魏晋(220-420年)时开始流行。
王羲之所书的《兰亭集序》,被誉为“天 下第一行书”。
图为最擅长写行书 的晋代大书法家王羲之。
图为《兰亭集序》 的唐人摹本
名称由来
河南省位于中国中东部,黄河中下 游,因大部分地区在黄河以南,故名河 南。远古时期黄河中下游地区河流纵横, 森林茂密,野象众多,河南又被形象地 描述为人人牵象之地,这就是象形字 “豫”的根源,也是河南简称“豫”的 由来。夏代禹时分天下为九州,豫州位
“众”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书)
这个字是“男”。(左为拓片,中为摹写,右为图示)。左为“田”,右为 “力”。“力”表示的是一种古代农具“耒”的形状。在田里劳动是古代男子的主 要职责,因此,用“男”来表示男人。
今本《说文》:“男,丈夫也,从田力,言丈夫致力于田也”。最初,“男” 的写法为左田右力,后来演变为上田下力。
此字为“齿”,左为拓片,中为摹写,右为图示。十分夸张地突出 了一张大嘴中的牙齿,甲骨文中“齿”字有很多写法,主要是“口”中 “牙齿”的数量、大小不同,但是不管怎样写,均为象形,一看便知。
《说文》:齿,...象张口见齿之形。“齿”在甲骨文中为象形字,后 来“齿”又加了“止”作为声旁,就演化为现在的样子,成为形声字。
毛 骨文差不多同样
公 古老,它的笔画
鼎 比较粗壮,大小 及 也比较匀称。
铭
文
小 篆:
秦统一后,规定小篆为 标准字体。
小篆,使汉字 的笔画和结构得到 定型,奠定了汉字 "方块形"的基础。
图为铸有小篆文字的秦虎符 图为秦丞相李斯书 写的《峄山刻石》。
监狱里造出的汉字:隶书
隶书在汉代(公元前206-220年) 得到了很大发展,变无规则的线条 为有规则的笔画,奠定了现代汉字 字形结构的基础。
快速书写的字体:草书与行书
古代的中国人还创造出了两种可以快速书写 的字体:草书和行书。
草书主要有章草、今草和狂草3种。 “今草”是东汉人张芝所创。
图为用章草书写的汉木简
图为张芝写的草书
狂草:唐代(618-907)人张旭所创。
“狂草”极难辨认,但却有很高的艺术 欣 赏价值。
图为《张旭狂草图》
行书:是一种实用与审美价值兼具的书体,
初一历史 第19课文字演变课件 (华师版七上)
文 起源
字
演 萌芽
变 的 形成
过 程
发展
萌 芽
刻画符号
新石器时代陶器上刻有大量类似文字的
符号,表明人类记事方式的进步。我们现在
所能见到的与文字起源有关的实物资料是陶
片上的刻画符号,称“陶文”。图为半坡、
马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。
“齿”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书)
第十章 标杆分析
第十章 标杆分 析
标杆分析 概述
标杆分析计 划阶段
内部数据收 集与分析
外部数据收 集与分析
改进项目绩 效
持续改进
第十章 第一节 标 杆分析概述 第一节 标杆分析概述
1. 标杆分析的起源(低频且易,简答)
标杆分析,又称标杆管理、基准管理、基准化分析等,是20世纪70年代末兴
理方法。
(1)标杆分析和标杆分析的定义
① 标杆分析就是将本企业各项活动与从事该项活动最佳者进行比较,从而提 补 自身的不足。② 标杆分析法是将本企业经营的各方面状况和环节与竞争对 的企 业进行对比分析的过程,是一种评价自身企业和研究其他组织的手段 久业绩 作为自身企业的内部发展目标,并将外界的最佳做法移植到本企业 种方法。
“车”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书繁体、简体)
此字为“众”。上图从左到右分别为拓片、摹写、漫画、照片图示。字形为太阳下的三个人,到金文 “日”讹变为“目”。
表示众多的意思;也表示某一种身份的人,如同现在的“群众”。 甲骨文中的“众”与“众人”从事农业生产、战争、狩猎、做工等。是商王朝的劳动者,其身份为 奴隶还是平民,众说纷纭。
隶书,是
小篆的简便写
法,最早流行
图
于秦代下层人
为
物中间,相传
汉
为程邈在监狱
隶
中将其整理成
一种新字体。
图为湖 北出土 的秦隶 竹简。
汉字字体的楷模: 楷 书
中国东汉(25--220)末年,一种 新的汉字字体:楷书出现了。
楷书笔画平直,字形方正,书写 简便。直至今天,楷书仍是汉字的标 准字体。
图为楷书的创始人钟繇 图为钟繇作品《宣示表》
1、简பைடு நூலகம்汉字形成和发展的历史,说一 说 : 汉字有哪几种字体。
2、你能说说商朝的国家“档案”是用什么
文字书写的吗?
甲骨文
3、想一想秦始皇又是用什么文字批阅奏章
公文呢?
小篆
请你判断:
山刃 林渭
给“甲骨文十二生肖”填上现代汉字
鼠牛虎鸡 狗猪 兔羊猴龙 蛇马
牛
虎
猴
猪
鼠
马
蛇
羊
鸡
兔
狗
龙
此字为车。图片依次为拓片、摹写、结构图、复原图1、复原图2。 象形字,车字在甲骨文中异体较多,明显的特征是两个车轮。最初车轮为圆形,后 来为了书写方便,变成了方形,再后来,两个轮子简化为一个。
(2)标杆分析带来的机会(用途)
① 标杆分析用于成本比较。② 标杆分析可用来比较企业的关键绩效指标。③ 较中时常带来许多机会。④ 标杆分析也能在战略层面带来机遇。
河南在中国的位置图 于九州之中,历史上河南又有“中州”、
“中原”之称。
豫 ” 的 演 变
“
人日 大鱼 分门
小游戏: 猜 猜 看
做文字游戏:
1、山石 岩 上古木 枯 此木是 柴 。
2、 白水 泉 边 女 子 好 少 女 真 妙。
3、 此木 为 柴 山 山 出 。 4、因火生 烟 夕夕 多 。
于省吾先生考证:“五作×,七作+,十作|,
二十作||,示作T,矛作↑等……我认为这
是文字起源阶段所产生的一些简单文字。”
有趣的文字:
金文 小篆 发 隶书 展 楷书 草书 行书
金 文:
商周时代,人们常在青铜器 上铸刻铭文,因为是刻在钟鼎上 的,人们称它为“钟鼎文”,也 叫“金文”。
图
为
金文,与甲
汉字的演变过程(请按顺序填写) 楷书、大篆、小篆、甲骨文、金文、隶书、草书、行书
甲骨文
金文
大篆
草书 楷书
小篆 隶书 行书
学习测评:
1.甲骨文是( B )。 A.我国最早的文字 B.比较成熟的文字 C.完全成熟的文字 2.秦始皇巡游各地时,往往要刻石记功,石刻上的 文字应是( C )。 A.隶书 B.楷书 C.小篆
魏晋(220-420年)时开始流行。
王羲之所书的《兰亭集序》,被誉为“天 下第一行书”。
图为最擅长写行书 的晋代大书法家王羲之。
图为《兰亭集序》 的唐人摹本
名称由来
河南省位于中国中东部,黄河中下 游,因大部分地区在黄河以南,故名河 南。远古时期黄河中下游地区河流纵横, 森林茂密,野象众多,河南又被形象地 描述为人人牵象之地,这就是象形字 “豫”的根源,也是河南简称“豫”的 由来。夏代禹时分天下为九州,豫州位
“众”字的演变:(甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书)
这个字是“男”。(左为拓片,中为摹写,右为图示)。左为“田”,右为 “力”。“力”表示的是一种古代农具“耒”的形状。在田里劳动是古代男子的主 要职责,因此,用“男”来表示男人。
今本《说文》:“男,丈夫也,从田力,言丈夫致力于田也”。最初,“男” 的写法为左田右力,后来演变为上田下力。
此字为“齿”,左为拓片,中为摹写,右为图示。十分夸张地突出 了一张大嘴中的牙齿,甲骨文中“齿”字有很多写法,主要是“口”中 “牙齿”的数量、大小不同,但是不管怎样写,均为象形,一看便知。
《说文》:齿,...象张口见齿之形。“齿”在甲骨文中为象形字,后 来“齿”又加了“止”作为声旁,就演化为现在的样子,成为形声字。
毛 骨文差不多同样
公 古老,它的笔画
鼎 比较粗壮,大小 及 也比较匀称。
铭
文
小 篆:
秦统一后,规定小篆为 标准字体。
小篆,使汉字 的笔画和结构得到 定型,奠定了汉字 "方块形"的基础。
图为铸有小篆文字的秦虎符 图为秦丞相李斯书 写的《峄山刻石》。
监狱里造出的汉字:隶书
隶书在汉代(公元前206-220年) 得到了很大发展,变无规则的线条 为有规则的笔画,奠定了现代汉字 字形结构的基础。
快速书写的字体:草书与行书
古代的中国人还创造出了两种可以快速书写 的字体:草书和行书。
草书主要有章草、今草和狂草3种。 “今草”是东汉人张芝所创。
图为用章草书写的汉木简
图为张芝写的草书
狂草:唐代(618-907)人张旭所创。
“狂草”极难辨认,但却有很高的艺术 欣 赏价值。
图为《张旭狂草图》
行书:是一种实用与审美价值兼具的书体,
初一历史 第19课文字演变课件 (华师版七上)
文 起源
字
演 萌芽
变 的 形成
过 程
发展
萌 芽
刻画符号
新石器时代陶器上刻有大量类似文字的
符号,表明人类记事方式的进步。我们现在
所能见到的与文字起源有关的实物资料是陶
片上的刻画符号,称“陶文”。图为半坡、
马家窑、姜寨等仰韶文化遗址中发现的陶文。