初一历史第19课文字演变课件

给“甲骨文十二生肖”填上现代汉字
牛
虎
猴
猪
鼠
马
蛇
羊
鸡
兔
狗 龙
汉字字形演变图
文字演变
汉字的起源 萌芽 形成 发展
结绳记事、 刻画符号 甲骨文 仓颉造字 半坡彩陶
金文、 小篆、隶书、 草书、 楷书、行书
课堂练习：
1.我国原始文字的雏形是 （A） A．刻画符号 B．楷书 C．磨制陶器 D草书 2.我国最古老的文字是 （C） A．钟鼎文 B．小篆 C．甲骨文 D．隶书 3.《说文解字》一书的编写者是 （D） A.黄帝 B.仓颉 C.孟子 D.许慎 二、填空题 1.研究商朝的历史，既可以从 甲骨 文字 中，也可以从 金 文中找到一些珍贵的史 料。
四、形声表意的方块字——汉 字 甲骨文 商
、 周
金文 小篆
秦
隶书 东汉
草书
（西汉）
楷体
行书
金文
铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎 毛公鼎上的文字 文”
维 在 峄 者释山 嗣文刻 世皇石 字 体 称帝 ： 王立 小 国 ( )
篆
东 释汉 文曹 等全 家高 碑 恤 钱年 民 粜抚 之 米育
( )
二、文字的萌芽
我国文字是由 什么逐渐演变而来？
刻画符号 是原始文 字的雏形
三、文字的形成
1、我国最早的比较成熟的文字是：
甲骨文（商代）
2、为何称为甲骨文？
刻在龟甲和兽骨上
3、甲骨文的主要用途有哪些？
主要是用以记载占卜情况
4、甲骨文的四种基本构字方法
象形、 指示、 会意、 形声
甲骨文的意义：
第一，对研究商朝的历史有重 要价值。
字 体
：
隶 书
释晋 文王 其朱不天羲 楚有鼠之 人驗 膏十 今者 治七 所乃 耳帖 在是 聋 往要 有 得藥 验 )
( 字 体
：
西草 汉
书
唐 颜 真 卿 多 宝 塔 碑
字 体
：
东楷 汉
书
东 晋 王 羲 之 字 体 的 ： 兰 亭 集 序

行 书
汉字有什么作用?
1、是一种传情达意的工 具。 2、是联系和维系中华民族的根。
第二，甲骨文已经是一种比较 成熟的文字，于今天的汉字有 渊源关系。
汉字的四种构字方法：
象形、指事 会意、形声
两种使用方法:
假ห้องสมุดไป่ตู้、转注
“山”：象形字， “刃”：指事字， “林”：会意字， “渭”：形声字。
思考96页阅读与练习
东汉、许慎 《说文解字》
象形
用摹写实物的形状特征来造字的一种方 法。象形文字中的豕，用“一”来代表 猪头。豕字的左半部分象征着猪的肚子 和蹄子，右半部分则象征猪的后背及尾 巴。
想一想:
假如你要记住一件很重要 的事,你要怎么办?
文字演变的过程
一、文字的起源
二、文字的萌芽
三、文字的形成 四、文字的发展
一、文字起源的传说
1、在没有文字之前，古代人是怎样记事的？
结绳记事
2、在传说中，我国古 代的文字是谁发明的？
仓颉造字
半坡出土的人面鱼纹彩陶盆
盆边上刻画 着表示某种特定 含义的白色符号， 具有汉字的笔画 形状，与汉字的 产生可能有一定 联系。
指事
•用記號、符號來表達抽象的概念 •一看就知道它要表示什麼 •大部份都不是名詞
会意
用两个或两个以上的字 合并成新字的造字法。 如：“木”和“木”组 合成为“林”；人睁大 了眼睛表示看“见”； 人靠着大树，意为休息 的“休”；生长在田里 的草，就是“苗”。
形声
用表意符和表声符合并 成新字的构字法。如： 论， 由表示意符‘’言 “和表示声符的”仑 “合成。