小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
合集下载
一年级开学第一课优质完整ppt课件
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25
2021/5/21
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26
2021/5/21
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27
我是小学生！ 我是一年级的小学生！
• （要求：用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情）
2021/5/21
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xiǎo xué shēng
2021/5/21
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我是宁海小学 我是育一才小年学小二级学分生7校。班一年的级三班的
小学生。
2021/5/21
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30
2021/5/21
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31
2021/5/21
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32
读书时
头抬高
把书拿起 来，斜放在
桌面上
眼与书 有一尺
身子做正， 腰背挺直
两脚放平 2021/5/21
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33
写字时
头要正
作业本 平放
两脚放平 2021/5/21
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身子做正， 腰背挺直
左手压本子， 右手拿笔
34
2021/5/21
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35
互相问个好
2021/5/21
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11
为什么要上学
2021/5/21
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12
2021/5/21
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能 读 好 书
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13
学数学------头脑聪明
2021/5/21
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14
学科学——了解世界
2021/5/21
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15
学体育------身体健美
2021/5/21
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16
学 音 乐
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能
歌
善
舞
木。 5、拾到东西主动交给老师，爱护公物。
2021/5/21
一年级开学第一课 开学啦 课件(共20张PPT) 小学班会
新学期收心班会
开学啦
从今天开始，就正式开学了，你们一 定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝 贺！
新的学期，你做好学习的 准备了吗？
个性发展
当你口渴，看到半杯 水，会怎么想呢？
看到积极的一面 看到消极的一面
你的特别可以让你更好 的展开学习！
“生活就像是一面镜子，你对它笑，它就对 你笑；你对它哭，它也会对你哭。”感恩常 常能够带来的一系列连锁反应，是一种良性 循环，感思的人往往心怀一种信念和动力， 这种信念和动力既能够激励自己不断地前进， 也能够感动和改变周围的人，唤起更多的助 人行为。
准备读书，拿起课本 盯着书本，大声朗读
下课
师：下课！ 生：起立，老师再见！ 师：同学们再见！请坐！
新学期 新希望 新起 点
强调常规
主要班干部
班长 副班长 组长
班长的任务
01.带队出校门
班长的任务
02.管纪律
副班长的任务
协助班长
组长的任务
收作业 发作业
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手
站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论 只要你，能遵守 好习惯，必养成
一二三，坐端正 二二三，我安静 小眼睛
开学啦
从今天开始，就正式开学了，你们一 定很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝 贺！
新的学期，你做好学习的 准备了吗？
个性发展
当你口渴，看到半杯 水，会怎么想呢？
看到积极的一面 看到消极的一面
你的特别可以让你更好 的展开学习！
“生活就像是一面镜子，你对它笑，它就对 你笑；你对它哭，它也会对你哭。”感恩常 常能够带来的一系列连锁反应，是一种良性 循环，感思的人往往心怀一种信念和动力， 这种信念和动力既能够激励自己不断地前进， 也能够感动和改变周围的人，唤起更多的助 人行为。
准备读书，拿起课本 盯着书本，大声朗读
下课
师：下课！ 生：起立，老师再见！ 师：同学们再见！请坐！
新学期 新希望 新起 点
强调常规
主要班干部
班长 副班长 组长
班长的任务
01.带队出校门
班长的任务
02.管纪律
副班长的任务
协助班长
组长的任务
收作业 发作业
铃声响，进课堂 书放好，坐端正 老师讲，专心听 动脑筋，认真想 要发言，先举手
站起来，大声讲 同学讲，细心听 对不对，要讨论 只要你，能遵守 好习惯，必养成
一二三，坐端正 二二三，我安静 小眼睛
一年级开学第一课ppt
一年级语文上册
我上学了
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文 书，看看语文书上都有些什么？
你喜欢语文书吗？为什么？
我会说
村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
我会读
我会找
页码目录就目是我录们学习这本
书的一张地图，告诉我们这
本书都有哪些内容，每一课 在第几页。
满族高Biblioteka 族图中的小朋友都是中国 人。每一个穿着特色服饰的 小朋友代表着我们国家的一 个民族。56个小朋友代表我 们国家有56个民族。大家在 一起学习和生活，是多么快 乐啊！
除了看到很多小朋友，你 在远处还能看到什么？
天安是什么样子的？
天安门是（红）的墙， （ 黄）的瓦。
认一认
天安门上插着很多（红旗），挂着（ 红灯笼）。
接下来请大家玩一个送目录面包回家的小游戏。
960万平方公里的土地上，生活中近14亿人口
中 国 地 图
中国在地球上的位置
图片上这些小朋友， 都是中国人。
1、仔细看图， 他们有什么相同 的地方，又有什 么不同的地方？ 2、你都知道哪 些民族，你是哪 个民族的？
维吾尔族
回族 蒙古族
藏族
苗族
赫哲族 朝鲜族
一年级语文上册
我上学了
天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万 岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和 国”，简称“中国”。
国旗是什么样子的？ 红旗上有（ 五）颗星，（四）颗小星
星围绕着（一）颗大星星。
想一想：你们还在哪些地方见到过五星红旗？
有趣的汉字：
國
有趣的汉字：
我是一个中国人， 我要为祖国做些什么？
我上学了
小朋友们，轻轻地翻看我们的语文 书，看看语文书上都有些什么？
你喜欢语文书吗？为什么？
我会说
村居 清 高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。
我会读
我会找
页码目录就目是我录们学习这本
书的一张地图，告诉我们这
本书都有哪些内容，每一课 在第几页。
满族高Biblioteka 族图中的小朋友都是中国 人。每一个穿着特色服饰的 小朋友代表着我们国家的一 个民族。56个小朋友代表我 们国家有56个民族。大家在 一起学习和生活，是多么快 乐啊！
除了看到很多小朋友，你 在远处还能看到什么？
天安是什么样子的？
天安门是（红）的墙， （ 黄）的瓦。
认一认
天安门上插着很多（红旗），挂着（ 红灯笼）。
接下来请大家玩一个送目录面包回家的小游戏。
960万平方公里的土地上，生活中近14亿人口
中 国 地 图
中国在地球上的位置
图片上这些小朋友， 都是中国人。
1、仔细看图， 他们有什么相同 的地方，又有什 么不同的地方？ 2、你都知道哪 些民族，你是哪 个民族的？
维吾尔族
回族 蒙古族
藏族
苗族
赫哲族 朝鲜族
一年级语文上册
我上学了
天安门城楼上写着的两行字是“中华人民共和国万 岁”“世界人民大团结万岁”。我们的祖国叫“中华人民共和 国”，简称“中国”。
国旗是什么样子的？ 红旗上有（ 五）颗星，（四）颗小星
星围绕着（一）颗大星星。
想一想：你们还在哪些地方见到过五星红旗？
有趣的汉字：
國
有趣的汉字：
我是一个中国人， 我要为祖国做些什么？
小学一年级开学第一课PPT课件资料
我们的班级是：一年级2班 “百米之台，起于垒土”，珍惜身边的风景，抓住每一次机会，一步一个脚印，阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过“程百既米之要台耐，住起风于景垒表土面”简，单珍、惜重身复边继的而风又景复，杂抓、住枯每燥一的次单机调会，，又一要步感一知个蕴脚藏印其，中阶的梯可就摸有可可触能可延感伸的到真远水方无的香梦的和风风景景。。身欣边赏的的风过景程看既的要熟耐了住，风更景能表品面出简其单中、的重真复味继。而又复杂、枯燥的单调，又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了，更能品出其中的真味。
第四节课 午读
第五节课 眼保健操 第六节课
远近若素联合制作
班级介绍
小学生一日常规
上学
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
我们的学校是：觅知小学
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过程既 要耐住 风景表 面简单 、重复 继而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
语文：刘老师 （班主任）
“百米之台，起于垒土”，珍惜身边 的风景 ，抓住 每一次 机会， 一步一 个脚印 ，阶梯 就有可 能延伸 到远方 的梦和 风景。 欣赏的 过“程百既米之要台耐，住起风于景垒表土面”简，单珍、惜重身复边继的而风又景复，杂抓、住枯每燥一的次单机调会，，又一要步感一知个蕴脚藏印其，中阶的梯可就摸有可可触能可延感伸的到真远水方无的香梦的和风风景景。。身欣边赏的的风过景程看既的要熟耐了住，风更景能表品面出简其单中、的重真复味继。而又 复杂、 枯燥的 单调， 又要感 知蕴藏 其中的 可摸可 触可感 的真水 无香的 风景。 身边的 风景看 的熟了 ，更能 品出其 中的真 味。
小学语文一年级《开学第一课》PPT课件
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
声母发音时气流在口腔中要受到各 种阻碍，韵母发音时气流在口腔中 不受阻碍。
声母、韵母、整体认读音节
01
02
Hale Waihona Puke 03声母指音节开头的辅音，如b、 p、m、f等。
韵母
指音节中声母后面的部分， 如a、o、e、i、u等。
整体认读音节
指不能拼读只能整体认读 的音节，如zhi、chi、shi、 ri等。
拼音拼写规则及示例
07
课程总结与回顾
重点知识点梳理
拼音基础知识
声母、韵母、整体认读音节的认 读和书写规则。
汉字书写规范
笔画顺序、间架结构、偏旁部首 等书写规则。
词语理解与运用
词义辨析、词语搭配、近义词和 反义词等。
句子表达与运用
简单句子的构成、句式变换、扩 句和缩句等。
学生自我评价与反思
学习态度
是否认真听讲、积极思考、主动发言。
阅读课文，理解大意
引导学生通读全文，了解文章背 景和主要情节。
帮助学生理解文章中的重点词语 和句子，加深对文章内容的理解。
通过提问、讨论等方式，引导学 生深入思考文章内容，理解文章
大意。
分析课文，归纳中心思想
指导学生分析课文结构，理清 文章思路。
引导学生关注文章中的关键信 息，提炼文章主旨。
通过示例、练习等方式，帮助 学生掌握归纳中心思想的方法。
性，培养学生的书写习惯。
阅读理解小组讨论
讨论内容 选取一篇适合一年级学生的阅读材料，让学生阅读后分组 进行讨论。讨论内容包括对文章的理解、文章中的重点词 汇和句子等。
示例
选取一篇简单的童话故事，如《小红帽》，让学生阅读后 分组讨论故事中的情节、人物和寓意。
一年级《开学第一课》PPT
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
上课要做到
• 眼睛注意看 • 耳朵仔细听 • 脑子跟着动 • 精神要集中
课堂口令
• 小眼睛——看黑板 • 谁坐好——我坐好 • 1 2 3——要坐正 • 小嘴巴——闭起来 • 抬头挺胸——看黑板
指甲。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。
• 三、讲文明，懂礼貌。 要来上学时，要跟爸爸妈妈放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。
• 五、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，也不要带钱 来买零食吃。
我相信我们班的小朋友都会成为一个聪明的、讲文明的小 学生。
“耳”：首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发 言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法， 就举手说出你的想法。
“口”：会用嘴巴说话。
上课时，老师提问后，请你把小手举起来，回 答问题要响亮，让全班小朋友都听得到，每个小朋 友都要会用你的小嘴巴表达哦！
“眼”：会用眼睛看。
上课时老师或是同学们在黑板上写字，要认真 看，读书时，要认真看书，不东张西望，要看清了， 看准了。
“心”：用心去听，会用心去看，会用心去说。
就是做什么事都要用心去做，才是真正聪明的 孩子。
? 怎样才能成为聪明的小学生
• 一、爱护公物。 学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要
爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子 上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。
• 二、讲究卫生。 在家里，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤换衣服，勤剪
为了孩子您能做些什么？
1.坚持准时接送孩子； 2.做好孩子的安全教育； 3.不给孩子带零花钱、零食、饮料带到学校； 4.教育孩子保管好自己的书本、文具、校服、校
人教版(新起点)一年级上册 开学第一课 课件(共17张PPT)
2. 考试85分以上可得3个印章，70-84可得2个印章，
60-69可得1个印章
3. 背书任务完成可得1个印章
4. 未交作业扣1分
5. ......
集齐10个印章可换小礼物一份
Thank you
03
➢ 学习要求
课前准备
① 英语课本 + 英语习题册 ② 家庭作业本 + 默写本 ③ 准备好文具，包括红笔
（用于记笔记/批改/订正错题）
上课要求
①认真听讲，积极思考，主动发言 ②老师讲课与学生发言时，保持安静不插嘴不干扰 ③回答问题积极主动，大声响亮，不要怕犯错 ④除特殊情况外，不得随意上厕所
开学第一课
➢ 新学期寄语 ➢ 学习要求
➢ 课堂口令 ➢ 奖惩机制
01
➢ 新学期寄语
新学期，新起点，新气象，愿同学们 能信心百倍地投入到学习生活中。老 师将陪伴你们一起，开启新的学习篇 章，让我们去迎接挑战，共同学习， 共同成长，共同去创造辉煌，加油吧 ！
02
➢ 课堂口令
Class begins!
作业要求
① 独立完成，不得抄袭 ② 字迹工整，按时上交 ③ 及时改错，红笔纠正 ④ 听写默写，诚实守信
背书要求
①内容细化，每周要结清背书任务 ②必背内容：每单元的Story time 和 Cartoon time ③抽查形式：教师提背，课代表与组长协助
写工整美观：10个A及以上可得2个印章
talking making noise eating food changing seats playing toys sleeping
listening carefully thinking actively reading and speaking taking notes discussing acting
小学一年级开学第一课主题班会ppt课件模板24
小学一年级开学第一课我要上学了目录我们的上课要求为什么要上学我是小学生我们的上课要求心听小眼睛，看老 小耳，真听 小嘴巴，不 小小手，放桌上 1/ 2/3，快坐端口令（）最快——（生）我最快（）坐好——（生）我坐好（）最棒——（生）我最棒（）的眼睛最最亮——（生）我的眼睛最最亮口令(）火火哪里开？（生）火火里开！（）列（排）火开起来声响，堂放好，坐端正老，心听筋，真想要言，先手站起来，大声同学，心听不，要只要你，能遵守好，定养成良好的学1、要把下用的学用具准好，放在桌的左上角，再去上所。
2、上不准随便，有手，得到老的允再。
也不准随意下座位。
3、上心听老，心听其他同学的言，真思考、极回答。
4、独立、真、按完成作，每一天及改，惜作本。
良好的行1、下不追跑打，不打架不人。
2、站做到快、静、。
3、会使用礼貌用，如：早上好，，，不起。
到主好。
4、校园境，极完成日任，随手垃圾、整桌椅，不害花草木。
5、拾到西主交老，公物良好的行1、每天早上早前，老同学的小、小手有没有洗干，指甲有没有剪整。
2、每天晚上做完作之后，和家一起收拾包。
到老：“老，您好！” “老好！”到同学：拉拉手互相个好为什么要上学学文能好学数学明学科学了解世界学体育身体健美学音能歌善舞学美描春天写小朋友的同学，从在开始，我就要学文了。
其，我每天、故事，都是在用文”。
学文，我要听故事、故事，要字、写字、、、背古....要做很多很多有趣的事情呢!我是小学生我是小学生！我是一年的小学生！（要求：用普通，声音响亮，口清楚，有表情）xiǎo xuéshēng 小 学 生我是知小学一年7班的小学生一起唱歌上学歌太阳当空照，花儿我笑。
小学生主题班会一年级-开学第一课-课件-(共19张PPT)
差异 幼儿园是在游戏中学习，学习的时间较短；
小学每节课的时间是40分钟。
引导 可每天锻炼孩子静下心来做事情，读书练
字每天逐渐延长。
及时帮助孩子处理情绪
1、亲子阅读时间，家长可以通过故事引导孩子，利用玩偶等道 具演绎剧情，让孩子主导故事发展，从而了解孩子在学校发生的 趣事。
2、家长与孩子进行故事接龙游戏，轮流讲述包含上学情节的故 事，发挥想象力，鼓励孩子描述校园中可能出现的场景。通过这 种方式，家长可以了解孩子的行为模式和处理问题的方式。
汇报人：XXX
上也有很大不同。
1、开学第一个月，家长可以在上学前 一天晚上根据课程表手把手教孩子整理 号书包和学习用品，经过一个阶段的训 练后给孩子一个独立的私人空间，让其 自己整理、保管。
2、让孩子养成看时间做事情的好习惯 。与其不断催促孩子快点，不如直接告 诉他：你只剩下多少时间来完成这件事 了。
3、每天晚上让孩子挑选和准备 好第二天要穿戴的衣物。
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家长不应总是将自己的孩子与其他孩子 进行对比，而是应该关注孩子是否每天 都在进步。放慢步伐，给予孩子和自己 足够的时间去适应和成长。
从扶到放，让孩子掌握必备的自理能力
进入小学，孩子将开始全新的学 业生活，每天需要完成固定的预 习和作业任务。家长有自己的工 作，因此，让孩子学会对自己负 责，具备独立性尤为重要。家长 应逐步“放手”，让孩子在家庭中 逐渐养成独立解决问题的能力。
小学一年级开学第一课图文PPT课件模板
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，清听晨了，公这鸡首清歌了儿清也嗓会子立，马便起开床始，了你独也唱会。静它静的地声站音在一那传，十倾，听十着传美百妙，的到音最乐后。， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
我们的学校是：觅知小学
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
我们的班级是：一年级2班 清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独唱。它的声音一传十，十传百，到最后，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，清听晨了，公这鸡首清歌了儿清也嗓会子立，马便起开床始，了你独也唱会。静它静的地声站音在一那传，十倾，听十着传美百妙，的到音最乐后。，不但所有的公鸡都唱起了歌儿，就连睡梦中的你，听了这首歌儿也会立马起床，你也会静静地站在那，倾听着美妙的音乐。
讲卫生
5
远近若素联合制作
第一部分
班级介绍
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
清晨，公鸡清了清嗓子，便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ，十传 百，到 最后， 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿，就 连睡梦 中的你 ，听了 这首歌 儿也会 立马起 床，你 也会静 静地站 在那， 倾听着 美妙的 音乐。
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我 上学了
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
课间活动不追逐打闹。
上下楼梯时…… 轻声慢步靠右行、不要奔跑
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
体育活动要适度， 有问题找老师。
放学路对手拉手， 交通安全要遵守。
介绍自己
我是浐灞一小 一年级 4 班的小学生。
我叫 ，我的同桌Biblioteka 。其实我是……其实我是一朵云， 当我在天空， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，
课 前 准 备 ：
叮铃铃上课了， 小朋友们进教室。 书本摆在左上角， 文具盒摆在正前方。 认真听，仔细想， 上课发言先举手。
我是小学生
上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
进出教室要有秩序、不要推挤
有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
课间活动不追逐打闹。
上下楼梯时…… 轻声慢步靠右行、不要奔跑
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
体育活动要适度， 有问题找老师。
放学路对手拉手， 交通安全要遵守。
介绍自己
我是浐灞一小 一年级 4 班的小学生。
我叫 ，我的同桌Biblioteka 。其实我是……其实我是一朵云， 当我在天空， 自由的飘动时， 我想这样告诉你。
其实我是一只蝴蝶， 当我在花尖飞舞着， 看见了很多昆虫， 我想这样告诉你。
其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，
课 前 准 备 ：
叮铃铃上课了， 小朋友们进教室。 书本摆在左上角， 文具盒摆在正前方。 认真听，仔细想， 上课发言先举手。
我是小学生
上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。