人教版初二语文下册成语故事
(成语故事)古代成语故事初二
古代成语故事初二〔成语〕,作为语言不可或缺的一局部,是任何一种语言中的宝藏和财富，成语不仅反映了一个民族的历史及其劳动和精神活动,而且还反映了该民族的道德价值体系、情感世界、宗教信仰等。
下面为大家精心整理了一些关于古代〔成语〔故事〕〕初二，欢迎查阅。
古代成语故事初二1从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁〞。
塞翁生性达观，为人处世的〔方法〕与众不同。
有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。
邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。
可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢〞果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。
于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。
然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事会不会给我带来灾祸呢〞塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，使他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不疲。
终于有一天，儿子因得意而忘形，竟从奔驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。
善良的邻居们闻讯后，赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它会不会带来好的结果呢〞又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八都在战场上送了命。
而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以防止了这场生离死别的灾难。
这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知祸福。
〞它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。
古代成语故事初二2春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢(guó)国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。
可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。
“怎样才能顺利通过虞国呢〞晋献公问手下的大臣。
适合初中生演讲的成语故事
适合初中生演讲的成语故事以下是 8 条适合初中生演讲的成语故事：1. 《画龙点睛》张僧繇在寺壁上画了四条龙，可是不点眼睛。
有人问他为啥不点，他说点了就会飞走。
哇塞，大家都不信呐！结果他给其中两条龙点上眼睛后，真的雷电破壁，两条龙乘云上天了。
同学们想想啊，这就好像你们写作文，有时候就缺那关键一笔，一下子就让作文活起来了，这不是和画龙点睛一样嘛！结论：这个成语告诉我们关键之处的重要性。
2. 《叶公好龙》从前有个叶公啊，超级喜欢龙，家里到处都画着龙呢。
嘿，结果真龙听说了，就去他家拜访。
没想到叶公吓得要死！这就像有些人嘴上说喜欢某个东西，可真碰到了又害怕得不行。
就比如你们有人说喜欢冒险，结果真遇到点小困难就打退堂鼓啦。
结论：不能只做表面功夫，要言行一致。
3. 《亡羊补牢》有个人丢了一只羊，他刚开始不以为意，哎呀，丢就丢了呗。
可后来又丢了几只，他才急忙去修羊圈。
这其实和我们学习一样啊，发现问题及时改正，还不算晚呀，总比一直错下去好吧！你们说是不是？结论：出了问题及时补救还来得及。
4. 《狐假虎威》一只狐狸借着老虎的威风吓唬其他动物，这多狡猾呀！哈哈，可这在生活中也有类似的呀，像有些人自己没本事，就仗着别人威风。
你们可别学那只狐狸哟！结论：不要依仗别人的权势来欺压人。
5. 《掩耳盗铃》有个笨蛋想去偷人家门铃，又怕响，就捂住自己耳朵。
哎呀，这人也太可笑了吧，他捂住自己耳朵就以为别人听不到啦？这不就像有些同学，自己犯了错还以为别人不知道呢！结论：不要自欺欺人。
6. 《刻舟求剑》这人在船上掉了剑，却在船舷上做记号，等船靠岸再找。
你们说他咋这么笨呢！都不知道剑早就被水冲走啦。
那我们学习要是也这样，死脑筋不知道变通，那可不行呀！结论：要用发展的眼光看问题。
(成语故事)八年级中国成语故事
八年级中国成语故事〔〔成语〕〔故事〕〕大都是两三千年以来流传下来的或陆续产生的，随着社会的开展演进，根据社会生活的实际需要，表达新思想意识的成语，就自然会不断地陆续地产生，更需要我们现如今的传承下去，下面为大家精心整理了一些关于〔八年级〕中国成语故事，希望对你有所帮助，欢迎查阅。
八年级中国成语故事1蔺[lìn]相如是战国时期有名的政治家、外交家。
他胆识超群，为人机智聪明。
赵惠文王在位时，有一个姓和的人将一块美玉(璧)送给了赵王。
秦国的国王秦昭王，也非常喜欢那块璧，就派人向赵王请求，假装用十五座城换那块璧。
赵惠文王知道那是个骗局，城是肯定不会给的。
但要是不将璧给秦昭王，又怕理亏。
于是，赵惠文五派蔺相如带璧出使秦国，要他做到既不失璧，又能揭穿秦昭王的骗局。
蔺相如于是带着璧来到秦国，将璧献给秦昭王。
秦昭王看后非常快乐，却丝毫不提割城给赵国的事。
蔺相如马上灵机一动，说：“大王，这块璧有斑点，让我指给你看。
〞秦王就将璧交给了他。
蔺相如拿到璧后，又说：“我将璧给了你，你却不割城给我国。
如果你不守信用的话，我就把这璧摔碎。
〞秦昭王只怕玉毁了，就假惺惺地让人拿出地图割城给赵国。
蔺相如明白那是假装的，就又说：“这样的好玉给你们，你们必须举行很大的庆祝活动，否那么就不给。
〞秦昭王没方法，只好照办。
等庆祝活动准备做好了，就让蔺相如将璧献给他。
蔺相如却说：“我已经把璧送回赵国。
等你们将城池交给我国后，我们再派人送来。
我国一定守信用。
假设是你因为我欺骗你，你要杀我，那我就自杀算了。
〞秦昭王看璧都不在了，杀了他也没有用，便放了他。
后来，秦国没有给赵国城池，赵国也没有给秦国那块璧。
八年级中国成语故事2在晋代的时候，可恶的匈奴人经常来捣乱，把国家弄得乱糟糟的，很多百姓为了逃避战争，到处躲躲藏藏的，每天都过着吃不饱、穿不暖的苦日子。
有一个叫做祖逖[tì]的人经常给一些穷人送粮食，但后来，他慢慢发现穷人越来越多，老百姓的日子也越过越苦，这都是战争造成的。
古代成语故事八年级
古代成语故事八年级成语的出处有很多，大多是通过故事的形式出现的，成语是汉语言文字中的一种简洁、独到的词语表达方式，每一个成语都蕴涵着一个特定的历史典故，揭示着深刻的社会现象或道理，下面为大家精心整理了一些关于古代成语故事八年级，欢迎查阅。
古代成语故事八年级1古时候，楚国有一个人，在他坐船过江的时候，一不小心，把身上挂的一把宝剑掉进江里去了。
那个人不慌不忙地从衣袋里取出一把小刀，在船舷上落下宝剑的地方刻了一个记号。
嘴里自言自语嘱咐自己：“别忘记了，我的宝剑是从这儿掉下去的。
”同船人见他不着急的样子都很纳闷，就问他：“为什么不赶快下水捞宝剑?你在船舷上刻个记号有什么用呀?”“着什么急，我的宝剑是从这个地方掉下去的，一等船靠岸了，我就要从这个刻有记号的地方跳下水去，把宝剑找回来。
”过了一会儿，船到了目的地，停下来靠了码头，这个人便从船上刻的记号处，跳下水去捞宝剑，可是，摸了好长时间也没有找到。
同船人看到他这样寻找宝剑都感到很可笑，有一个人说：“宝剑掉江里以后，船还是在行走的，而宝剑沉在水底下是不会跟着走的。
事实上，现在船离开丢剑的地方已经很远了，再按船舷上刻记号处去找它怎么能找到呢?”大家都议论说：“这个人连一个很普通的道理也不懂得呢。
”后来人们根据这个故事引申出“刻舟求剑”这句成语，比喻人们做事情要从客观实际出发，注意事物的发展变化，来处理。
古代成语故事八年级2阿三家养了一只很健壮的母鸡。
它到处捉虫子吃，把自己喂得饱饱的。
每天中午，这只母鸡都会准时下一个大个儿的蛋。
阿三家母鸡下的蛋又大又好，远近闻名许多人都争着来买他家的鸡蛋。
他就用这些鸡蛋来换大米，够他全家吃，日子过得美滋滋的。
一天，阿三的妻子跟他嘀咕：“你说这鸡要是一天能下两个蛋多好啊，我们家的大米就会多出一倍呢。
”“可不是嘛，每天能下三个蛋，不，四个，五个……能下十个蛋才好呢。
”阿三说。
他的妻子说：“这母鸡每天都能下一个蛋，肚子里一定存了不少蛋吧。
简短成语故事八年级
简短成语故事八年级成语故事包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的，成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，下面为大家精心整理了一些关于简短成语故事八年级，欢迎查阅。
简短成语故事八年级1有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。
太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。
下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗起往下淌。
就这样日复一日，每当劳动了一天国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。
宋国人觉得真是辛苦极了。
更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的庄稼,似点也没有长高,真让人着急。
这一天,宋国人耕了很久的地,坐在田埂上休息。
他望着大得好像没有边的庄稼地,不禁一阵焦急又涌上心头。
他自言自语地说:“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗?为什么你们一点都不体谅我,还不长高呢?快长高、快长高……”他边念叨,一边顺手去拔身上衣蔓服的一根线头，线头没拔断，却出来一大截。
宋国人望着线头出神，突然他的脑子里蹦出一个主意：“对呀,我原来怎么没想到,就这么办!宋国人顿时来劲，一跃而起开始忙碌起来。
傍晚，宋国人满头大汗地回来了。
他进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了!我把每一根庄稼都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多他边说边比划着什么?你……”宋国人的妻子大吃一惊,她连话也顾不上说完,就赶紧提了盏灯笼,深一脚浅一脚地跑到田里去。
可是已经晚了,庄稼已经全都枯死了。
阅读心得自然界万物的生长,都是有自己的客观规律的，人无力强行改变这些规律，只有遵循规律去办事才能取得成功。
愚蠢的宋国人不懂得这个道理,急功近利,急于求成,一心只想让庄稼按自己的意愿快长高，结果落得一个相反的下场。
简短成语故事八年级2春秋时，齐景公自从宰相晏婴死了之后，一直没有人当面指谪他的过失，因此心中感到很苦闷。
初中成语故事精选(精选5篇)
初中成语故事精选〔精选5篇〕篇1：初中成语故事精选苏章是东汉时扶风人。
他当冀州刺史时，与属下清河郡太守是同窗好友。
有一次，苏章巡察到了清河郡，查知郡守贪赃枉法，而且证据确凿。
晚上苏章请清河郡守来吃晚饭。
席间，郡守见苏章和他表达往日的友情，渐渐地将紧张的心情放下了，说：“人人头上都只有一个青天，而我却有两个。
”苏章说：“今天喝酒，全是私交;明天办案，却是公事，这是不能混为一谈的。
”第二天在公堂上，苏章在历数了清河郡守的罪行后，依法将他免职了。
篇2：初中成语故事精选楚怀王由于听信谗言，将直言進谏的屈原流放，三年后也不召回。
屈原去找算卦的郑詹尹说：“我心里有不明白的，想请先生指教。
”詹尹拿起龟策(算卦具)说：“您想知道什么?”屈原问：“我应该刚正不阿保持我的忠诚呢，还是迎来送往安享天年算了?是去田地里努力耕作呢，还是与士大夫往来求取名声?是为了進谏忘记身家性命呢，还是苟且偷生保持富贵?应该像千里马一样桀骜不驯呢，还是像水中的凫一样随波上下?这些哪个好哪个坏?我应该何去何从?”詹尹放下龟策说：“对不起!用您的心去做您想做的事吧。
龟策算不出来您问的。
”篇3：初中成语故事精选龚自珍是清朝乾隆末年浙江仁和(今杭州)人。
龚自珍的年代，清朝开场急速衰败，贫富两极分化，社会问题丛生，危机四伏。
龚自珍主张移民屯垦，以开展西部经济、稳固边防(《西域置行省议》);给林那么徐写信，希望禁绝鸦片。
道光十九年，正是鸦片战争爆发的前夕，由于得罪了军机大臣穆彰阿，龚自珍不得不弃官离京南行。
龚自珍南行路过镇江时，但见街上人山人海，热闹非凡：人们抬着玉皇、风神、雷神在忠诚的祭拜。
这时，有人认出了龚自珍。
一位道士马上恳请龚自珍写篇祭文，龚自珍挥笔写道：“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀;我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”(大意：中华倚仗风雷般的变革才会有活力，这般死气沉沉确实令人悲哀。
我希望天公重新振作起来，不要拘泥于常规，赐给我们有用的人才。
20个成语故事
20个成语故事成语是汉语中的精华，它既可以传达深刻的哲理，又可以丰富我们的语言表达。
下面，我将为大家介绍20个有趣的成语故事，让我们一起来领略这些古老成语的魅力吧！1. 画龙点睛。
相传古代有位画家，他画了一幅栩栩如生的龙，但总觉得缺少了点什么。
他冥思苦想，最终在龙的眼睛处点上了一滴墨水，龙顿时栩栩如生，栩栩如生。
后来人们就用“画龙点睛”来比喻在事物的关键之处加上恰到好处的点缀。
2. 杞人忧天。
古时候，杞国有个人整天忧心忡忡，总是担心天会塌下来。
有人问他为什么如此担心，他说，“我怕天塌下来啊！”后来，人们就用“杞人忧天”来形容无端的忧虑和杞人忧天。
3. 守株待兔。
古代有个农夫，他种了一棵树，坐在树下守着，希望能等到兔子撞上来。
他的愚蠢行为被人们取笑，后来“守株待兔”就成了形容无所作为、不求上进的人的成语。
4. 刻舟求剑。
古时候，有人在河边刻了一艘小船，船掉到水里了，他却在原地寻找剑。
别人告诉他，剑已经掉到水里去了，他却不信，还在原地寻找。
后来“刻舟求剑”就成了形容人们墨守成规，不知变通的成语。
5. 指鹿为马。
秦始皇时期，有个大臣想试探秦始皇的权力，他抓来一只鹿，说是马，问秦始皇认为是什么。
秦始皇居然说是马，大臣得知秦始皇已经被蒙蔽，暗自庆幸。
后来“指鹿为马”就成了形容颠倒黑白、混淆是非的成语。
6. 卧薪尝胆。
战国时期，有个人为了报仇，每天都在火炉上烤着薪木，用来激励自己。
他最终成功报仇了，后来“卧薪尝胆”就成了形容为了达到目的，不怕牺牲、忍受艰难的成语。
7. 杀鸡取卵。
有个农夫每天都杀掉母鸡，取鸡蛋。
别人告诉他这样做不对，他却不听，最终所有的母鸡都被他杀光了，也就再也没有了鸡蛋。
后来“杀鸡取卵”就成了形容贪图眼前利益而不顾长远利益的成语。
8. 守口如瓶。
古时候，有个人知道一件重要的事情，但他一直守口如瓶，不肯透露出去。
后来“守口如瓶”就成了形容保守秘密，不泄露出去的成语。
9. 胸有成竹。
古代有个画家，他心中已经有了画面，所以他在纸上轻轻一笔，就能画出精美的竹子。
成语故事大全100篇八年级
成语故事大全100篇八年级1 哀鸿遍野西周时期，周厉王任命荣夷公为卿士，实行专利政策，霸占一切湖泊河流，残酷剥削，疯狂敛财，搞得民不聊生，民怨四起。
同时他还从卫国找来一个巫师，令其专门监督百姓的言行，禁止国人批评朝政，弄得人们遇见朋友都不敢说话，只能侧目以视。
如此过了三年，忍无可忍的百姓举行大规模暴动，围攻王宫赶走了周厉王。
周厉王死后，人们拥立太子姬静即位，这就是历史上的周宣王。
周宣王在带领卿士视察城郊时，看见到处都是一片“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷”的惨状。
2 爱屋及乌商朝末年，纣王残暴无道，人民生活困苦不堪。
周武王在军师姜太公、弟弟召公、周公等人的辅佐下，联合众诸侯攻入殷都，商朝的残暴统治终于被推翻。
然而，伐纣成功的武王却觉得天下还没有安定，该如何处置商朝遗留下来的权臣贵族、官宦将士呢？于是，他召集姜太公、召公、周公等人问道：“应该怎样处置商朝的士众呢？”姜太公说：“我听说，如果喜爱那个人就连带喜爱他屋上的乌鸦，如果憎恨那个人就连带夺来他的仆从家吏，杀尽所有的敌对分子，让他们一个也不留，您看怎样？”武王认为不妥，又问召公，召公说：“有罪者杀，无罪者赦。
大王您看如何？”武王摇摇头，再问周公，周公说：“惟仁是亲。
过错在于纣王，百姓无责，我看应该让他们各回各家，各种各地。
”武王听后心中豁然开朗，感慨道：“真是胸怀宽广呀，这样天下就可以太平了。
”3 安步当车战国时期，齐国有位高士名叫颜斶。
齐宣王慕名召其进宫。
颜斶却行至殿前止步不走，齐宣王很奇怪，就叫道：“颜斶，走过来！”没想到颜斶也出口叫道：“大王，走过来！”左右大臣一时纷纷责难于他。
颜斶说：“我走到大王面前去说明我羡慕他的权势，大王走过来说明他礼贤下士。
与其让我羡慕大王权势，还不如让大王礼贤下士的好。
”齐宣王有些恼火，质问他是君王尊贵还是士人尊贵，颜斶不假思索地回答说当然是士人尊贵，并同时举例道：“秦王曾经下过一道命令：有谁敢在高士柳下季坟墓五十步以内的地方砍柴，格杀勿论！他还下有一道命令：有谁能砍下齐王的脑袋，就封他为万户侯，赏金千镒。
成语故事80篇
成语故事80篇第1篇、臧仓小人战国时期，鲁平公很信任一个地道的卑鄙小人臧仓。
臧仓靠鲁平公对他的宠信，经常挑拨别人之间的关系，说别人的坏话。
他听说鲁平公要去拜访孟子，就百般阻拦，诬蔑孟子是普通的小市民，使鲁平公失去受教育的好机会。
【解释】臧仓：战国时鲁国人。
臧仓是个奸诈的小人。
指进谗害贤的小人。
第2篇、紫玉成烟春秋时，吴王夫差之女紫玉因想嫁给韩重不成郁闷而死。
韩重游学归来吊唁，紫玉现形并送他一颗明珠。
夫差得知韩重有颗明珠，认为他是发冢取物要拘捕他。
小玉为洗脱韩重罪名亲自向夫差说明原委。
夫人听说小玉归来，想拥抱她，小玉已化作青烟。
释义:指少女逝世。
第3篇、霜露之疾西汉时期，丞相公孙弘出身牧人家庭，40岁才去读书，很快就被汉武帝拜为丞相，他办事认真，得罪了一些权贵，加上他出身低微，经常被人看不起。
他推说自己有病要辞职，汉武帝看出他只不过是霜露之疾罢了，挽留他继续干下去。
【解释】指因风寒而引起的疾病，指感冒。
第4篇、与羊谋羞传说周朝有人特别喜欢穿皮衣吃精美的食品，他“欲为千金之裘而与狐谋其皮”，狐狸就传警报逃到深山中;“欲具少牢之珍而与羊谋其羞”，羊呼叫同伴一起藏到茂密的森林里去了。
结果他没有制成一件皮袍，没有办成羊肉祭祀宴会。
【解释】谋：商量;羞：珍羞，精美的食物。
跟羊商量要它的肉。
比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。
第5篇、淮南鸡犬汉高祖刘邦的孙子淮南王刘安十分信奉道教，为了长生不老，他找到八公仙翁，按照八公仙翁的话炼制仙丹。
丹药炼成后，刘安吃下觉得自己轻飘飘的升天而去。
庭院里的鸡狗抢着吃剩下的丹药也纷纷飞上天成了仙。
【解释】淮南王的鸡和狗。
比喻投靠别人而得势的人。
第6篇、肠肥脑满南北朝时期，北齐武成帝高湛的三儿子琅邪王高俨企图夺取帝位，后主高纬便调兵捉拿，将军替高俨开脱说：“琅邪王年少，肠肥脑满，轻为举措，长大自不复然，愿宽其罪。
”后主当场释放了高俨，不久就派人暗杀了他。
【释义】肠肥：指身体胖，肚子大;脑满：指肥头大耳。
初中成语故事
初中成语故事故事一，画蛇添足。
从前，有个画家被人请去画一幅蛇的画。
这位画家非常擅长画蛇，他画得栩栩如生，栩栩如生。
但是，他在蛇的脖子上多画了一只脚。
别人看到这幅画都笑话他画蛇添足，画家非常生气。
后来有一天，他听说有人请了一位画家画蛇，于是他也去凑热闹。
他在蛇的脖子上多画了一只脚，这次别人看了都说他画蛇添足。
他才明白自己平时的错误，从此改掉了画蛇添足的毛病。
故事二，杞人忧天。
古时候，有个人住在杞国，他整天担心天会塌下来。
他为此烦恼了很久，终于决定去告诉国王。
国王听了他的话，非常生气，认为他是个杞人忧天。
于是国王派人把他赶出了城门。
后来，这个人在外面看到了一位农夫，农夫肩上背着一捆稻草，他问农夫，“你是不是也担心天会塌下来？”农夫笑着说，“我背的是稻草，怎么能担心天会塌下来呢？”杞人听了大吃一惊，终于明白了自己的荒谬之处。
故事三，井底之蛙。
有一只青蛙住在一个小井里，它以为这口井就是整个世界。
有一天，它听到了外面的青蛙说大河大海，它觉得很好奇，就问外面的青蛙，“大河大海是什么？”外面的青蛙告诉它，大河大海是比井口大得多的水域。
井底之蛙听了以后，感到非常惊讶，它原来以为井口就是整个世界，现在才知道原来世界是如此之大。
故事四，狐假虎威。
有一只狐狸，它很喜欢吹嘘自己的勇敢和厉害。
有一天，它遇到了一只老虎，老虎要吃它，狐狸连忙说，“我可是虎威啊，你可不要惹我！”老虎听了以后，觉得狐狸很厉害，就放过了它。
狐狸得意地走开了，但是没多久就碰到了一只狗，狗要咬它。
狐狸连忙说，“我可是虎威啊，你可不要惹我！”狗听了以后，一点也不害怕，直接咬了它一口。
狐狸吓得赶紧逃跑，它明白了假借别人的威势是没有用的。
故事五，守株待兔。
从前，有个农夫在地里干活，他种了一棵树。
有一天，他看到一只兔子撞到了树根上，当场死掉了。
农夫非常高兴，他觉得自己不用出去打猎，兔子就送上门来了。
于是他决定守株待兔。
但是，过了很长时间，他也没有再见到别的兔子撞到树根上。
初中必学的成语故事
初中必学的成语故事初中必学的成语故事成语是汉语中极为重要的一部分，在我们的日常生活中也能常常听到和使用到各种成语。
成语是由若干个具有表达特定意思的汉字组成的固定搭配。
而这些搭配和其中的每个汉字都代表着特定的含义。
学好成语可以帮助我们更好地理解和运用汉语。
在初中的阶段，初步掌握一些重要的成语是十分必要的。
本文将介绍几个初中必学的成语故事，以帮助大家更好地理解和运用这些成语。
1. 杯弓蛇影这个成语出自《左传》。
一次，晋国大夫国生在夜晚经过路旁的池塘，看见池塘中有一条蛇在游动，忽然他看到水面上映照出来的蛇头投在墙上，误以为蛇头在墙上，以为有毒蛇隐藏在那里，便用弓箭射击，结果什么都没有打中。
后来发现蛇头是水中倒映而成。
由此产生“杯弓蛇影”的成语，比喻人在恐惧、孤独、危急时常常容易出现错误的想象。
2. 画蛇添足这个成语源自战国时期的中国传说。
传说中有一个人唐僧，他很会画蛇。
一次，有人请他制作一幅蛇画，唐僧画了一条非常好的蛇，但是那个人还是想让他再加上一只蛇，唐僧很不情愿，但还是画了一只加在前面那条蛇旁边。
结果，那个人看到画后很不满意，唐僧这才意识到自己画错了，画蛇添足。
这个成语就是由此而来，形容做一些多余、无用的事情。
3. 掩耳盗铃这个成语来源于《列子》中的一个故事。
故事讲述一名小偷想偷铃铛，于是他用手捂着耳朵，假装听不见，来接近铃铛。
但是，因为他的眼只盯着铃铛，没有留意到守卫者，后来被发现并抓住。
从此，“掩耳盗铃”就成了形容那些愚蠢的人，盲目做事，无视他人意见，自以为是的行为。
4. 守株待兔《庄子》故事中有两个农夫，一个人可以每天收割一百棵萝卜，但另外一个人只能每天收割一两个萝卜。
第一个人觉得另一个人太笨了，于是就决定要教他如何收割更多的萝卜。
他先装作很愚蠢，把一根木棍伪装成一根昂贵的青铜箭，教那个人在森林周围等候并守护着箭。
他教训那个人说如果他碰到野兔或其他猎物，他们应该捕捉它们作为奖励，而如果他们捕捉到的是箭，说明他是幸运的，应该祈祷收成好。
八年级的成语故事
八年级的成语故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!八年级的成语故事成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。
古代成语故事八年级
古代成语故事八年级成语故事大都是两三千年以来流传下来的或接连产生的，随着社会的开展演进，依据社会生活的实际须要，表达新思想意识的成语，就自然会不断地接连地产生，更须要我们现如今的传承下去。
下面为大家细心整理了一些关于古代成语故事八年级，欢送查阅。
古代成语故事八年级1汉朝初年，有个名医叫淳于意，作过齐国都城管理粮仓的长官，又称太仓公，从小就喜爱钻研医术。
汉高后八年(公元前180年)，向同郡元里的公乘阳庆拜师学习医术。
这时阳庆已七十多岁，就把自己驾驭的秘方全给了他，并传授给他黄帝、扁鹊的脉书，和视察面部不同颜色来诊病的方法，使他预先知道病人的生死，决断疑难病症。
学了三年之后，为人治病，预断死生，多能应验。
他诊治疾病和决断生死的实力深受患者好评。
有一次，一个大商人的妻子生了病，请淳于意医治。
病人吃了药，病没见好转，过几天死了。
大商人仗势向官府状告淳于意医错了病。
当地的官吏判他“肉刑”(汉文帝初期的刑罚，刺面削鼻，剜膝砍脚)。
依据刑律罪状，要押解到长安去受刑。
淳于意有五个女儿，她们都跟在后面哭泣。
淳于意又急又恼，大声骂道：“生孩子不生男孩，到紧要关头就没有可用的人!”最小的女儿缇萦听了父亲的话很感伤。
她提出要陪父亲一起去长安，家里人一再劝阻也没有用。
缇萦到了长安，托人写了一封奏章，到宫门口递给守门的人。
当朝皇帝是开创了历少有的盛世“文景之治”的汉文帝刘恒。
汉文帝接到奏章，知道上书的是个小姑娘，倒很重视。
那奏章上写着：“我叫缇萦，是太仓令淳于意的小女儿。
我父亲做官的时候，齐地的人都说他是个清官。
这会儿他犯了罪，被判处肉刑。
我不但为父亲难受，也为全部受肉刑的人难过。
一个人砍去脚就成了残废;割去了鼻子，不能再按上去，以后就是想改正自新，也没有方法了。
我情愿给官府没收为奴婢，替父亲赎罪，好让他有个改正自新的时机。
”汉文帝看了奏章，非常怜悯这个小姑娘，又觉得她说得有道理，就召集大臣们，对大臣说：“犯了罪该受罚，这是没有话说的。
经典成语故事八年级
经典成语故事八年级下面是作者精心整理的经典成语故事八年级（共含6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：经典成语故事八年级秦昭襄王一心要使赵国屈服，接连侵入赵国边境，占了一些地方。
公元前279年，他又耍了个花招，请赵惠文王到秦地渑池(今河南渑池县西，渑音miǎn)去会见。
赵惠文王开始怕被秦国扣留，不敢去。
大将廉颇和蔺相如都认为如果不去，反倒向秦国示弱。
赵惠文王决定硬着头皮去冒一趟险。
他叫蔺相如随同他一块儿去，让廉颇留在本国辅助太子留守。
为了防备意外。
赵惠文王又派大将李牧带兵五千人护送，相国平原君带兵几万人，在边境接应。
到了预定会见的日期，秦王和赵王在渑池相会，并且举行了宴会，高兴地喝酒谈天。
秦昭襄王喝了几盅酒，带着醉意对赵惠文王说：“听说赵王弹得一手好瑟。
请赵王弹个曲儿，给大伙儿凑个热闹。
”说罢，真的吩咐左右把瑟拿上来。
赵惠文王不好推辞，只好勉强弹一个曲儿。
秦国的史官当场就把这事记了下来，并且念着说：“某年某月某日，秦王和赵王在渑池相会，秦王令赵王弹瑟。
”赵惠文王气得脸都发紫了。
正在这时候，蔺相如拿了一个缶(音fǒu，一种瓦器，可以打击配乐)，突然跪到秦昭襄王跟前，说：“赵王听说秦王挺会秦国的乐器。
我这里有个瓦盆，也请大王赏脸敲几下助兴吧。
”秦昭襄王勃然变色，不去理他。
蔺相如的眼睛射出愤怒的光，说：“大王未免太欺负人了。
秦国的兵力虽然强大，可是在这五步之内，我可以把我的血溅到大王身上去!”秦昭襄王见蔺相如这股势头，十分吃惊，只好拿起击棒在缶上胡乱敲了几下。
蔺相如回过头来叫赵国的史官也把这件事记下来，说：“某年某月某日，赵王和秦王在渑池相会。
秦王给赵王击缶。
”秦国的大臣见蔺相如竟敢这样伤秦王的体面，很不服气。
有人站起来说：“请赵王割让十五座城给秦王上寿。
”篇2：八年级古代成语故事据传说，周穆王有八匹骏马，日行千里，深受宠爱。
他非常喜欢游玩，曾经接受西王母的邀请，参加过瑶池盛会。
一天，周穆王从昆山返回合山，途中听说有个叫偃师的人，手艺精巧，制作的动物能叫会跑。
50个成语故事大全
50个成语故事大全1. 铁杵磨成针这个成语的故事源于中国汉代时期，有一位名叫李白的宫廷仕女。
李白非常勤奋好学，但她的家境贫寒，无法买针。
为了能继续学习，她决定用铁杵磨成针。
经过长时间的坚持努力，她最终成功地将铁杵磨成了一根针，为自己创造了学习的机会。
2. 井底之蛙故事中有一只蛙，长时间生活在一个井里，对外面的世界一无所知。
它以为井就是整个世界，对由井口上方探出头的其他动物感到惊讶和困惑。
这个成语形容那些只看到狭小局部，对外界一无所知的人。
3. 杯弓蛇影这个成语的典故源自于一个古代故事，有一位名叫鲁仲连的人在夜晚行走时，看到泥地上一条稍微弯曲的痕迹，他以为是蛇的蜿蜒爬行，吓得用弓箭射了过去。
事后才发现实际上只是杯子的倒影，成语“杯弓蛇影”就形容人们惶恐不安，因为对虚幻而错误地惊恐。
4. 守株待兔这个成语源于古代一个农夫的故事。
农夫发现一只兔子撞死在了自己养的树桩上，他想以后也能再次遇到撞死兔子的机会，于是决定守在树桩旁边，等待机会。
这个成语形容盲目地依靠运气和凭空希望的人。
5. 画饼充饥这个成语的故事发生在中国宋朝时期。
有一位名叫刘彻的贫穷书生，为了解决饥饿问题，他用一幅画出来的美味糕点来充饥。
这个成语指人们虚构幻想，用假象填补现实的空白。
6. 蜜里调油这个成语的故事发生在中国唐朝时期。
故事中有一位名叫韦续的人，他在油里加入蜂蜜，使得油变得更加顺滑香甜。
这个成语形容人们巧妙地调和两种看似相对立的事物。
7. 塞翁失马这个成语描述了古代一个发生在边塞上的故事。
有一天，塞翁的马跑了，人们都觉得这是一件倒霉的事情。
但意外的是，马跑到了边塞上，带回了一匹更好的马。
这个故事告诉我们，有时候事情的发展并不会像我们期望的那样，我们不能过早下定论。
8. 杀鸡取卵这个成语的故事源于古代的一则寓言故事，故事中有一个人贪图鸡每天产下的鸡蛋，并杀死了鸡，企图一次性获取更多利益。
但他最终失去了持续的收益，并且因此失去了鸡。
这个成语用以比喻为了一时的利益而牺牲持久利益的行为。
精选四字成语故事【6篇】
【导语】成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚⾄是分成两部分，中间有逗号隔开。
下⾯是分享的精选四字成语故事【6篇】。
欢迎阅读参考！1.精选四字成语故事 熟能⽣巧 北宋时候有⼀个叫陈尧咨的⼈，⼗分善于射箭，当时的⼈都明⽩他是⼀个百发百中的射箭⼿，所以⼤家都对他很敬佩。
陈尧咨受到⼤家称赞之后，觉得⾃⼰的本领已是天下⽆双，便骄傲⾃满起来。
⼀天，陈尧咨⼜在靶场表演他那百步穿杨的绝技。
⼀箭射出，把⼜细⼜软的柳枝条射断了。
观众们看得⼤声喝彩，并要求他再来⼀次。
这时有个卖油的⽼头正从那⾥经过，看了后，却笑着说：“这有什么了不起，只但是⼿法熟练些罢了!”陈尧咨听了，不禁⼤怒，喝道：“你这⽼头有什么本领，竟敢藐(miǎo)视我?”⽼头回答：“我哪⾥敢藐视你，我只是从⼏⼗年的斟(zhēn)油经验中，明⽩做熟了的事情，便会找出窍门来的道理。
”说着，便从他的油担上取下⼀个葫芦，葫芦⼝上放⼀枚⽅孔铜钱，然后打了⼀勺油，⾼举油勺往葫芦⾥倒，倒下的油直得像⼀条线似的穿过钱孔进⼊葫芦中。
油倒完了，把铜钱拿起来给⼤家看，钱孔周围竟没有⼀丝油渍(zì)，⼤家看了都赞叹不已。
⽼头微笑着对陈尧咨说：“我这也没有什么了不起，只是熟能⽣巧罢了。
”陈尧咨听了，⼀声不响便掉头⾛了。
之后的⼈便根据这故事引申出“熟能⽣巧”这个成语，⽤来说明熟悉了所做的事情，便能找出做得更好的办法来。
2.精选四字成语故事 扬扬得意 晏婴是春秋时期的政治家，齐国的名相。
齐灵公、庄公、景公三朝，他都在齐国做官，称得上是“三朝元⽼”。
据说晏婴⾝材矮⼩，“长不满六尺”，也就是不⾜⼀⽶五，貌不出众，但他⾜智多谋，刚正廉洁，名闻天下。
晏婴有⼀个车夫，他很为⾃⼰能替晏⼦驾车⽽⾃豪。
⼀次，他驾着车正好从⾃⼰家门前经过，表现得“意⽓扬扬，甚⾃得也”，就是说⼀副神⽓⼗⾜的样⼦，⾮常得意。
他的妻⼦从门缝中看到了丈夫的样⼦，⼼中很不⾼兴。
这天，当车夫⼀回家，妻⼦便沉着脸说：“你今天驾车路过家门⼝，那副扬扬⾃得的样⼦，简直令⼈作呕。
经典成语故事初二
经典成语故事初二成语故事包涵着我国从古代到此时此刻的大道理大才智，通过描写生活的一些简洁的事，让我们感觉到好玩从而明白须要知道的，成语故事是我国历史的一局部，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面为大家细心整理了一些关于经典成语故事初二，欢送查阅。
经典成语故事初二1三国末年，晋武帝司马炎灭掉蜀国，夺取魏国政权以后，打算出兵攻打东吴，实现统一全中国的愿望。
他召集文武大臣们商议统一大计。
多数人认为，吴国还有必需实力，一举歼灭它唯恐不易，不如有了足够的打算再说。
大将杜预不同意多数人的看法，写了一道奏章给晋武帝。
杜预认为，务必趁目前吴国衰弱马上灭掉它，不然等它有了实力就很难战胜它了。
司马炎看了杜预的奏章，找自己最信任的大臣张华征求看法。
张华很同意杜预的分析，也劝司马炎快快攻打吴国，以免留下后患。
于是司马炎就下了决心，任命杜预为征南大将军。
公元279年，晋武帝司马炎调动了二十多万兵马，分兵六路水陆并进，攻打吴国，一路战鼓齐鸣，战旗飘扬，战士威猛雄壮。
其次年就攻占了江陵，斩了吴国一员大将，率领军队乘胜追击。
司马炎下令让杜预从小路向吴国国都建业进发。
此时，有人担忧长江水势暴涨，不如暂收兵等到冬天进攻更有利。
杜预坚决反对退兵，他说：“此刻士气高涨，取得一个又一个成功，摧枯拉朽(像用快刀劈竹子一样，劈过几节后竹子就迎刃裂开)，一举攻击吴国不会再费多大力气了!”晋朝大军在杜预率领下，直冲吴都建业，不久就攻占建业灭了吴国。
晋武帝统一了全国。
成语”摧枯拉朽”，形容战斗节节成功，毫无阻挡。
经典成语故事初二2晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大理想的人。
可他小时候却是个不爱读书的调皮孩子。
进入青年时代，他意识到自己学问的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，谨慎学习历史，于是就发奋读起书来。
他广泛阅读书籍，谨慎学习历史，从中吸取了丰富的学问，学问大有进步。
他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。
适合给初中生讲的成语故事
适合给初中生讲的成语故事
适合给初中生讲的成语故事：滥竽充数
从前，齐国的国王齐桓公喜欢听到吹竽的声音，他手下的大臣南郭先生便去帮他吹竽。
由于南郭先生不会吹竽，但他知道怎么才能让竽发出声音，于是他每天都在竽乐队里混日子，直到齐桓公忘掉了他不会吹竽的事实。
这个故事告诉我们，有些人可能会假装自己擅长某些事情，但实际上他们并不具备能力。
在这种情况下，我们应该仔细分辨，不要轻易相信别人，也不要被表面现象所迷惑。
拓展:
滥竽充数这个成语是用来形容那些只会表面功夫，实际上没有能力的人。
在现代社会中，这种现象也非常常见，有些人会通过假装自己擅长某些事情来获得利益，而其他人也常常会被表面的假象所迷惑。
因此，我们需要更加善于分辨，不要轻易相信别人，也不要被表面现象所迷惑，要保持冷静和清醒的头脑。
成语故事大全(精选30篇)
成语故事大全（精选30篇）成语是浓缩的历史，读成语可以知古鉴今。
学成语并不是脱离语言环境,而是为孩子提供了一个超越时空的语言环境，让孩子从中了解古代历史，以及一些重大事件。
往往一个成语就是一个寓言故事；一个成语就浓缩了一个重要的历史事件。
学习成语的过程也是一个学习传统文化，丰富历史知识的过程。
绝大多数成语言简意赅，富于哲理，学习先贤智慧，还能教会我们很多为人处事的道理。
小编经过认真筛选，精选了一些脍炙人口又很有教育意义的成语，供孩子们参考学习。
1、好逸恶劳东汉和帝时，有一位太医，名叫郭玉。
郭玉从小就跟着老师学习把脉和针灸，他医德高尚，治好了很多病人。
当他给那些贫贱的人治病时，治愈率很高。
但是当他给那些王孙贵族们治病的时候，却常常发生治不好的情况。
有一次，汉和帝的一位贵人（嫔妃的称号）得了病，为了让郭玉给诊治,汉和帝就让这位贵人换上一般人的衣服，并且改换了地方，让郭玉去看病。
郭玉不知道这个病人就是皇帝的贵人，他详细地询问了病情之后，便按部就班地应用针灸疗法，一针就治好了她的病。
汉和帝非常奇怪，就问郭玉这是什么原因。
郭玉回答说：“用针灸治病，位置差一点儿也不行。
当我给王公贵族们治病的时候，他们高高在上，我心里很害怕。
因此，使我在四个方面很为难:一是我不能随意进行诊治；二是怕他们自己不注意，耽误治疗；三是怕他们体质不好，不能用足够剂量的药；四是怕他们好逸恶劳。
因此，他们虽然也是我治疗过的，但是有时候就不容易痊愈。
”汉和帝听了，认为郭玉说得很有道理。
意义：后来，人们就用“好逸恶劳”来形容某人贪图安逸，厌恶劳动。
逸，安逸；恶（WS）,讨厌，憎恨。
2、携苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
初二简短成语故事_成语故事大全
初二简短成语故事关于初二简短故事有哪些呢?成语因其言简意赅、形象生动而成为汉族人喜闻乐见的一种表达形式。
下面是小编为大家整理的初二简短成语故事，欢迎阅读与借鉴!初二简短成语故事篇一：同仇敌忾东周春秋时期，有一首流传于军中的歌谣，表现了士兵们慷慨从军;同心对敌的精神和保卫祖国的英雄气概。
这首歌谣分为三节，可以反复咏唱。
其中第一节是这样的：“谁说没有衣服?我的战袍就是你的。
国王兴兵打仗，快把刀枪修好。
我与你共同对付仇敌。
”“同仇”这个词就来源于上面的歌谣。
公元前620xx年，卫国的宁俞出使鲁国，鲁文王设宴招待。
席间，文王让乐工演唱《湛露》和《彤弓》，宁俞一听就知道。
这是周天子对诸侯恩赐、褒奖时的宴乐。
为此，他在席间不作任何答谢之辞。
文王对宁俞在席间表示沉默不理解。
宴饮完毕后，命人私下询问他是什么原因。
宁俞回答说：“当年诸侯以周天子对敌人的愤恨为同恨，所以为天子献上战功。
天子为了酬谢诸侯，在酒宴中赐彤弓，赋《湛露》，这是应该的。
但如今我们卫国来到鲁国表示友好，大王学天子赐诸侯的礼节，也命乐工演唱《湛露》和《彤弓》。
在这种情况下，我只好沉默不言了。
”“敌忾”这个词就来源宁俞说的话。
初二简短成语故事篇二：以古非今公元前220xx年，秦始皇在咸阳宫摆设酒席，庆贺自己寿辰，六十位博士前来拜寿。
酒宴开始以后，远相李斯说：“五帝的制度不是一代重复一代，夏、商、周的制度也不是一代因袭一代，可都凭着各自的制度治理好了。
这并非他们故意彼此不一样，而是由于时代变了，情况不同了。
如今天下己定，法令出自陛下一人，百姓应当致力于农工生产，人应当法令。
现在读书人不学今而效古，用古法来诽谤当朝，这就是扰乱民心。
为此，我请求陛下让吏官把不是秦国的书籍全部焚毁。
除博士官署所掌握的之外，天下有收藏《诗》、《书》、诸子百家著作的，全部送到地方官那里去一起烧掉。
有敢在一块谈论《诗》、《书》的，处以死刑示众。
用古代的人来否定攻击今天的现实的，就满门抄斩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中考课外文言文复习2015年（二）叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文写龙。
于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。
叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。
是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
（选自刘向《新序•杂事》）【注释：】①牖（ydu）：窗户。
②施（y 1）:延伸。
③还（xu cn）:掉转。
16.解释下列句子中加点的词。
（2分（1）施尾于堂于： _________ （2）弃而还走走：______________18、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。
译文：____________________________________________________________________19、叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）17. （1）在，到（1分）（2）跑（1分）18 •这个叶公不是真的喜欢龙，（只是）喜欢那表面上像龙而实质上不是龙的东西。
（每句1分，意思对即可）19 •叶公“弃而还走”的根本原因：他只是表面喜欢龙，而并非真正喜欢龙。
（1分）这个成语通常用来讽刺那些热衷于幻想而并非脚踏实地（或表里不一、言行不一、口是心非）的人。
（1分2016年（二）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！17•解释下列句子中加点的词。
（2分）（1）其剑自舟中坠于水自：（2）舟止，从其所契者入水求之止：18•把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）求剑若此，不亦惑乎！译：__________________________________________________________________19•这个故事启示我们 __________________________________________________________________ 初中阶段所学的文言故事“_______________ 说明了类似的道理。
（2分）17.（1）从（2）停止18.像这个样子去寻剑，（1分）不也是很糊涂吗！（1分）19 •做事不要拘泥固化，要根据实际情况，灵活变通。
（1分，意近即可。
）河中石兽（1分）【2017年南宁市二模】《狐假虎威》虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆①天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
——《战国策》【注释】：①逆：违抗19、“狐假虎威”这个成语通常用来讽刺什么？（2分）讽刺了借权威的势力欺压别人，或借着职务的权力作威作福，招摇撞骗的人。
文言成语小故事（一）孟母戒子（《韩诗外传》）孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其諠①也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织②，以此戒之。
自是之后，孟子不复矣。
［注释］①諠：因为分心而遗忘。
②裂其织：割断她自己织的布。
1、解释下列句子中加点的词。
（2分）弓丨刀裂其织弓丨：___________ 自是之后是 : __________________________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）孟子辍然中止，乃复进。
译：__________________________________________________________________ 3、结合文章内容，说说孟母是一个什么样的人？这个故事给了我们什么启示？（2分）孟母是一个有教育智慧，教子有方，在教育孩子中注重言教”和身教”的伟大母亲。
学习必须持之以恒，全神贯注，专心致志，否则将半途而废；父母教育孩子要采取适当的方法，言传身教事半功倍。
（二）《买犊还珠》（《韩非子•外储说左上》）楚人有卖某珠于郑者。
为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，缉以翡翠。
郑人买其犊而还其珠。
此可谓善卖犊者，未可谓善鬻珠也。
读了这则寓言，你认为楚人和郑人各应该汲取什么教训？1、解释下列句子中加点的词。
（2分）饰以玫瑰以：_______________ 郑人买其犊而还其珠而：______________________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）此可谓善卖犊者，未可谓善鬻珠也译：___________________________________________________________________3、故事中的郑人注重的是什么？这个故事给了我们什么启示？（2分）郑人只注重外表和形式，不注重内在。
这个故事告诉我们做事应分清主次，学会取舍，不要本末倒置，过分追求形式，反而会喧宾夺主，埋没内容，适得其反（三）惊弓之鸟异日（1者，更羸（g eng l①（2）与魏王处京台之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽（3）也。
”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也, 故疮未息，而惊心未去也。
闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。
”【注释】：（1）异日：往时，从前。
（2）更羸（g e ng e i）:战国时的名射手。
（3）孽：通“蘖”，病，孤独。
17、解释下列加点的词语。
（2分）（1）更羸以虚发而下之以：（2）其飞徐而鸣悲徐：18、把文中的画线句翻译成现代汉语。
（2分）王曰：先生何以知之？”译文：19、“惊弓之鸟”这个成语通常用来比喻什么？这个故事给我们什么启示？（2分）比喻受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。
它启示我们做人做事要光明磊落，品行端正，方能心安理得，问心无愧。
（四）《螳螂捕蝉》（《说苑》）吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
1、解释下列句子中加点的词。
（2分）吴王欲伐荆伐：____________ 乃罢其兵乃：________________________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
3、文章中的年轻人是个怎么样的人？这个故事给了我们什么启示？（2分）头脑灵活，善于借物说理的人。
告诉我们做事不要只顾眼前利益而不考虑后果，否则就会把自己陷入困境中。
（五）《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
“或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？“其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1、解释下列句子中加点的词。
（2分）吾矛之利之：____________ 以子之矛以： ___________________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译：3、这个故事讽刺什么，给了我们什么启示? 讽刺那些2 分）比喻言语、行动或想法前后不一，互相抵触言行不一致，前后不协调的人告诫我们做事说话皆应三思而后行（六）《南辕北辙》今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。
”臣曰：“君之楚,将奚为北面？”曰：“吾马良。
”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用多。
”臣曰：“用虽多, 此非楚之路也。
”曰：“吾御者善。
”此数者愈善，而离楚愈远耳。
1、解释下列句子中加点的词。
（2分）方北面而持其驾北面：______________ 我欲之楚之：__________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）君之楚，将奚为北面译：__________________________________________________________________3、这个故事给了我们什么启示？（2分）比喻行动和目的正好相反。
告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。
（七）《三人成虎》庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。
” “二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。
”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。
”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。
”庞恭从邯郸反，竟不得见。
1、解释下列句子中加点的词。
（2分）今邯郸之去魏也远于市去： _________ 庞恭从邯郸反反： ___________________2、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎3、这个故事给了我们什么启示？（2分）这则寓言告诉人们，对人对事不能轻信多数人说的，而要多方面进行考察，并以事实为依据作出正确的判断。
做事要善于调查研究，不要轻信于他人。