有趣的动物
有趣的动物,二年级4篇精选范文,文末附写作指导
有趣的动物，二年级4篇精选范文，文末附写作指导有趣的动物范文一：大象我最喜欢的动物是大象，因为它们非常强壮，而且能举起很重的东西。
它们有长长的鼻子，像一条粗大的绳子，可以帮助它们抓住食物。
它们的耳朵很大，可以帮助它们散热。
它们还可以用它们的长鼻子浇水，非常有趣。
范文二：猴子我最喜欢的动物是猴子，因为它们非常聪明，而且很活泼。
它们有很长的尾巴，可以帮助它们保持平衡。
它们喜欢吃香蕉和桃子，非常可爱。
它们还可以在树上跳来跳去，非常灵活。
范文三：企鹅我最喜欢的动物是企鹅，因为它们非常可爱，而且很友好。
它们有黑色的羽毛和白色的肚子，非常漂亮。
它们还可以在水里游泳，非常快。
它们喜欢成群结队地走路，非常有秩序。
范文四：熊猫我最喜欢的动物是熊猫，因为它们非常可爱，而且很温顺。
它们有白色的身体和黑色的眼睛，非常漂亮。
它们还可以吃竹子，非常特别。
它们喜欢睡觉，非常懒惰。
以上就是四篇精选范文，这些文章都以“有趣的动物”为主题，描述了不同的动物的特点和习性。
每篇文章都使用了生动的语言和具体的描写，使读者能够更好地理解和感受这些动物的特点和魅力。
写作指导：选择一种你最喜欢的动物作为主题，了解它的特点和习性。
可以通过看书、上网或参观动物园来了解。
开始写作时，可以先描述动物的外貌特征，然后再描述它们的习性和特点。
使用生动的语言和具体的描写来表现动物的有趣之处。
可以描述它们的行为、声音、气味等方面。
结束时可以表达你对这种动物的喜爱之情，或者提出一些有趣的观点和建议。
《有趣的动物》教案
《有趣的动物》教案《有趣的动物》教案篇一活动目标1、激发幼儿探索动物尾巴奥秘的兴趣，培养幼儿喜爱动物的美好情感。
2、发展幼儿的观察力、探究学习能力和口语表达能力。
3、引导幼儿进一步认识各种动物尾巴的外形和作用。
活动准备物质准备：“有趣的尾巴”多媒体课件，“谁的尾巴最好看”音乐磁带、录音机，“动物尾巴作用”录像，与动物有关的图书、图片、毛绒玩具和自制找尾巴转筒玩具，自制动物尾巴、头饰（与幼儿人数相等）精神准备：学习歌表演《谁的尾巴最好看》，活动前请幼儿家长帮助幼儿搜集关于动物尾巴的图片、录像、图书等各种资料，鼓励幼儿去观察动物尾巴的外形特征，探索动物尾巴的作用。
重点难点重点：通过了解动物尾巴的外形和作用，激发幼儿运用各种学习方法探索动物奥秘的兴趣，运用资料搜集法、讨论法与游戏法突破。
难点：能够把关于动物尾巴的零散的知识形成系统的认知，运用启发提问法、课件突破。
活动过程一、导入：带领幼儿做“谁的尾巴最好看”的'歌表演，轻松地导入课题。
师幼谈话：歌曲里都唱了谁？都唱了动物的什么？那我们今天就来谈谈动物的尾巴吧？二、展开：1、引导幼儿与各种关于动物的观察操作材料进行互动，从中初步探索发现动物尾巴的外形和作用。
（1）幼儿在图片、图书、毛绒玩具、滚筒拼图玩具中选择自己最喜欢的一种动物去观察、思考、讲述、看看动物的尾巴长得什么样，都有什么本领。
（2）大家共同交流探索结果。
提问：你选的动物尾巴长得什么样？有什么本领？（3）教师进行过渡性小结：动物们的尾巴有的长，有的短，有的粗，有的粗，有的细，还有的像把伞呢！可真有趣啊！我们就来玩个猜尾巴的游戏吧。
2、引导幼儿与课件互动，在游戏中进一步认识各种动物的尾巴，激发幼儿喜爱动物的美好情感。
（1）做课件互动游戏“谁的尾巴”、“尾巴哪去了”、“尾巴错了”，进一步了解动物尾巴的外形特征。
（2）小结（过渡）：我们小朋友可真能干！帮尾巴找到了主人，也帮动物找到了它的尾巴。
有趣的动物
有趣的动物1、熊猫----我是中国的国宝。
大熊猫的故乡在四川。
毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到它。
大熊猫可喜欢睡觉啦！2、松鼠猴，它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。
它一看我们就想要吃的。
它最喜欢吃香蕉了。
你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。
它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。
3、你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。
它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。
你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。
它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
4、我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。
还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
大自然是个奇妙的世界，有许许多多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该：爱护它们大千世界，无奇不有，让我们一同开始发现之旅吧！1.约克种狗,世界上最小的狗,还没有手掌大,虽然个头不大但讨人喜欢。
2.海豚,世界上最聪明的动物,能够学会许多高难度动作，是人类的好朋友。
海豚在混浊的海水里，能很快找到距离两个足球场远的一个垒球大小的物体，这得益于它先辈的声纳体系。
目前，人工机器仍没法企及海豚这种超凡的能力。
3.松鼠,顾名思义,是爱吃松子的鼠。
4.熊猫,国家一级保护动物，慢吞吞得样子,非常可爱。
5.跳鱼，人们常说“鱼儿离不开水”，可跳鱼离开了水照样生活得悠闲自在。
那是因为跳鱼除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。
跳鱼的眼睛可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，要想抓住跳鱼可不容易。
跳鱼弹跳力极强,身上又有淡蓝色花斑，有时，跳鱼在水中呆腻了，就跳到海滩上、树上玩玩。
6.藏羚羊，寿命一般不跨越8岁，它们糊口在海拔4300-5100米的高山草原和高寒荒漠上。
有趣的动物
有趣的动物
标题：探索动物王国的奇妙世界
一、引言
在我们的地球上，生活着各种各样的动物，它们形态各异，习性独特，构成了一个五彩斑斓的生物世界。
这些有趣的动物们不仅为地球增添了生机和活力，也为我们带来了无尽的惊奇和乐趣。
二、独特的动物特性
1. 蜥蜴变色龙：变色龙是自然界中最神奇的动物之一，它的皮肤能根据环境的变化而改变颜色，这是因为它的眼睛可以捕捉到不同波长的光线，然后通过调整皮肤上的色素细胞来实现变色。
2. 懒猴：懒猴是一种非常懒惰的动物，一天中有20小时都在睡觉，只有4小时是在活动的。
这种特殊的作息习惯使它成为了动物界中的“懒汉”。
3. 长颈鹿：长颈鹿是世界上最高的陆地动物，其长长的脖子可以帮助它吃到树顶的食物。
然而，你可能不知道的是，长颈鹿的舌头比它的脖子还要长！
三、动物的智慧
许多动物都展现出了惊人的智慧。
例如，海豚可以通过声音进行沟通，并且能够理解人类的语言指令；大猩猩可以用简单的工具来获取食物；乌鸦则能解决复杂的谜题，甚至还能使用工具来获取食物。
四、结语
动物世界的奇妙远超过我们的想象。
每一个物种都有其独特的生存策略和生存技巧，这些都让我们对大自然充满了敬畏和赞叹。
让我们一起保护好这个美好的地球，让这些有趣的动物们能在自然的环境中自由自在地生活。
口语交际《有趣的动物》
口语交际《有趣的动物》1. 你知道吗？动物世界可有趣啦，就像一个超级大的游乐场，每个动物都是独特的玩家。
比如说小松鼠吧，那家伙简直就是森林里的杂技演员。
它在树枝间跳来跳去，轻松得就像我们在平地上走路一样，还能把大尾巴当成降落伞，从高高的树上慢悠悠地落下来，多酷啊！2. 动物们有趣得很呢！有的就像神秘的魔法师。
拿变色龙来说，它要是想隐藏自己，“嗖”的一下，就跟周围的环境变得一模一样，这本事，简直绝了！你要是不仔细看，根本就发现不了它。
就好像它会魔法，能把自己变没了似的。
3. 有趣的动物可多了。
我特别喜欢蜜獾，这家伙就像一个天不怕地不怕的勇士。
它小小的身体，面对比自己大好多倍的敌人，一点都不害怕。
就像有一次，它跟狮子对上了，嘿，你猜怎么着？它就那么直直地冲着狮子去了，又抓又咬的，那气势，真像个英勇无畏的战士啊！4. 你瞧那些动物，真是千奇百怪的。
像树懒，哎呀，它可真是个慢性子。
感觉它的世界里就没有着急这回事儿。
它在树上慢悠悠地移动，动作慢得就像电影里的慢放镜头。
如果让它跟小松鼠比赛，那画面，就像火箭和蜗牛在赛跑一样，太好笑了。
5. 动物世界充满了惊喜。
有一种动物叫耳廓狐，它长得超级可爱，耳朵就像两把大扇子。
你想啊，在沙漠那种炎热的地方，它这大耳朵就像是自带的散热器。
这可比我们人类只能靠出汗降温厉害多了，多聪明的小家伙呀。
6. 有些动物的行为特别有趣。
就像孔雀，它开屏的时候简直美炸了。
那尾巴上的羽毛像一把五彩斑斓的大扇子，它就像一个骄傲的公主，在向大家展示自己最美丽的一面。
要是有别的孔雀在旁边，感觉就像是在进行一场选美比赛呢。
7. 我觉得章鱼是很有趣的动物。
它就像一个超级变形金刚。
它能把自己的身体变成各种形状，可以钻进特别小的缝隙里。
有一次我看到一个视频，章鱼把自己塞进一个小瓶子里，那柔软度，真的让人惊叹，感觉它没有什么形状是变不出来的。
8. 动物里还有像蝙蝠这样独特的家伙。
你能想象吗？它是靠超声波来“看”东西的。
二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文(精选10篇)
二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文（精选10篇）作品1：有趣的小猴子大家好，我要给大家介绍一种有趣的动物，那就是小猴子。
小猴子可调皮啦！它全身长满了棕色的毛，就像穿了一件毛茸茸的衣服。
它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石，总是滴溜溜地转，特别机灵。
小猴子的尾巴又细又长，像一根长长的鞭子。
它还特别会爬树，“蹭蹭蹭”几下就能爬到树顶，在树枝上晃来晃去，就像在荡秋千一样。
小猴子吃东西也很有趣，它会用小手把食物抓得紧紧的，然后大口大口地吃，嘴巴塞得满满的，可爱极了！你们说小猴子是不是很有趣呀？作品2：有趣的小猫咪“喵呜，喵呜”，听，这是谁的声音？没错，这就是可爱的小猫咪在叫呢！小猫咪长得特别萌。
它有一身柔软的毛，摸起来就像棉花一样。
它的眼睛大大的，像两颗明亮的宝石，在黑暗中还会发出神秘的光芒。
它的尾巴长长的，像一条小鞭子，总是摇来摇去。
小猫咪的本领可多啦！它的爪子非常锋利，可以轻松地爬上高高的树。
它还很会捉老鼠，是老鼠的“克星”。
小猫咪有时候很调皮，会在家里上蹿下跳；有时候又很温顺，会趴在我的腿上，让我给它挠痒痒。
我真的太喜欢小猫咪了，它是我最好的动物朋友！作品3：有趣的大熊猫小伙伴们，你们知道吗？有一种动物超级有趣，那就是大熊猫。
大熊猫胖乎乎的，就像一个圆滚滚的大肉球。
它身上的毛黑白相间，摸起来软软的。
那两个大大的黑眼圈，像是戴了一副酷酷的墨镜。
大熊猫特别懒，总是慢吞吞地走着，憨态可掬。
它吃竹子的时候可有意思啦，坐在地上，两只前爪紧紧抓住竹子，“嘎吱嘎吱”吃得津津有味，好像在说：“这是世界上最美味的食物！”大熊猫有时候还会爬到树上睡大觉，圆滚滚的身子蜷缩成一团，就像一个毛茸茸的大绒球。
大熊猫真是太可爱、太有趣啦，我真想抱抱它！你们喜欢大熊猫吗？作品4：有趣的小鸭子你们见过小鸭子吗？那可是一种超级可爱的动物！小鸭子浑身毛茸茸的，就像一个黄色的小绒球。
它的嘴巴扁扁的，像一把小铲子。
一双圆溜溜的眼睛，像两颗小黑豆，总是好奇地打量着周围的世界。
《有趣的动物》教案【优秀】
《有趣的动物》教案【优秀】教案：《有趣的动物》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文三年级下册第六单元第一课《有趣的动物》。
本课主要介绍了几种常见动物的特点和习性，通过阅读和学习，使学生了解动物世界的多样性，培养学生热爱大自然、保护动物的意识。
二、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够正确认读和理解生词，流利地朗读课文，了解几种常见动物的特点和习性。
2. 过程与方法目标：通过小组合作、讨论交流的方式，培养学生搜集信息、处理信息的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生热爱大自然、关爱动物的情感，提高学生的环保意识。
三、教学难点与重点重点：学生能够正确认读和理解生词，流利地朗读课文，了解几种常见动物的特点和习性。
难点：生词的理解和朗读课文的流畅性。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 导入新课教师通过多媒体展示各种动物的图片，引导学生关注动物世界的多样性，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习学生自主阅读课文，注意生词的读音和词义，理解课文内容。
3. 课堂讲解教师讲解课文内容，重点讲解几种常见动物的特点和习性，引导学生关注动物世界的奥秘。
4. 互动交流学生分组讨论，分享自己喜欢的动物及其特点，培养学生的合作意识和表达能力。
5. 课堂练习教师设计随堂练习，检测学生对课文内容的理解和掌握程度。
六、板书设计板书设计如下：有趣的动物兔子：善于跳跃、生活在草原上猴子：聪明、善于攀爬、生活在森林中熊猫：可爱、食竹、生活在高山地带丹顶鹤：优美、湿地居民、迁徙性强七、作业设计1. 抄写课文中的生词，每个生词写5遍。
2. 根据课文内容，画出你喜欢的动物，并简要描述其特点。
3. 调查周围的同学，了解他们喜欢的动物及其特点，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解课文内容，使学生了解了几种常见动物的特点和习性，培养了学生的合作意识和表达能力。
但在课堂练习环节，部分学生对生词的掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强词语的训练。
写有趣的动物6篇
写有趣的动物6篇写有趣的动物一:有趣的动物和植物作文【篇一：有趣的小动物】星期天，爸爸妈妈带我回老家，那里正在盖房子，到处乱糟糟的，我很无聊，就去看小动物了，正在找食吃的小白鹅一见到我就抬起头，冲我直叫，别的小动物也都冲我叫起来，我吓了一跳，赶紧跑了。
可是还是想看，就缠着二爷爷带我去看，二爷爷说：“咱去喂猪喂羊吧。
”二爷爷把一些面粉和水倒在一只大桶里，边用棍子搅和边说：“这猪可能吃了，一天要吃三四桶呢。
搅成了稀糊，我们就提着去了养动物的园子。
首先喂的是猪，这头老母猪看到食物，飞快地转身，一头扎到糊糊里狼吞虎咽地大吃起来，一点也不像平时慢吞吞的。
我正想呢，它不喘气吗？鼻子都埋在食里面了，这时，它把粘了食物的大鼻子抬了起来，接着又大吃起来。
就这样吃一会抬抬鼻子，有时候还在食物里“咕噜噜”地吹泡泡。
原来猪是这么吃食啊。
接着又去喂羊，二爷爷还是把一些面粉和水倒在小桶里搅和，但是比较稠，比猪食稠多了。
二爷爷刚把食物倒进羊食盆里，两只小羊就抢了起来。
最绝的是那只花羊，把头伸进还没放到地上的盆里去抢，溅了二爷爷一身。
小羊可不像小猪那样连鼻子都埋进食里，它只是用舌头和嘴那么舔着吃，比猪的吃相可文雅多了。
我走进屋里拿了个小蛋糕，想边吃边看，这时，五只大白鹅“嘎嘎”叫着又冲我跑过来，伸着长脖子冲着我的蛋糕叫，我想它们一定是饿了，就把蛋糕弄碎了撒在地上给它们吃，鹅吃起东西来快得很，扁扁的嘴巴贴着地面把蛋糕像铲子一样铲进了嘴里，也不嚼嚼，就吞了下去，脖子还一缩一缩地在动，真是有趣极了。
【篇二：有趣的植物】我喜欢植物，一走进植物，心情就会愉快起来，而且我还喜欢看植物，一看就看个没完。
这不，我又发现了……今天，我去一个公园玩。
呀，公园里有好多植物呀！甚至比一个植物园里的植物还多。
小草绿油油的，缤纷的花朵星星点点的点缀着毛茸茸的绿草毯，高大的树木挺立在绿草红花的旁边，像是一个哨兵一样，守护着那些可爱的花草精灵们。
咦……平常，这些树才长叶子呢？怎么有一棵树先开花了呢？我去问妈妈是什么树？为什么先开花？妈妈回答了我第一个问题：“它是玉兰。
有趣的动物精选16篇
有趣的动物精选16篇动物是大自然中的奇妙存在，它们的行为与特点常常令人好奇。
在这篇文章中，我将为你带来16个有趣的动物故事，让你更加了解这些神奇的生物。
1. 超强嗅觉的犀牛犀牛的嗅觉非常敏锐，可以嗅出其他犀牛的存在。
尽管它们视力不佳，却能通过嗅觉来辨别周围的环境，并警示自己的家族成员潜在的危险。
2. 平衡能手的企鹅企鹅是一种十分擅长平衡的动物。
它们在冰上行走时，可以轻松地保持平稳，不会滑倒。
这归功于它们独特的形态和强健的肌肉。
3. 奇特的刺猬刺猬的身上生有许多尖锐的刺。
当它感到受到威胁时，会立刻卷起身体，将刺竖起来，以保护自己。
这个防御机制使得刺猬成为自然界中的一位"铁人"。
4. 灵活聪明的猴子猴子是非常聪明和灵巧的动物。
它们可以利用工具，如石块或木棍，来获取食物。
猴子还具有惊人的灵活性，可以轻松地在树冠间跳跃。
5. 温和的大象大象是世界上最大的陆地动物，但却以其温和的性格而闻名。
它们对自己的家族成员非常照顾，并在困境中相互帮助。
大象的智商也十分高，能够解决一些简单的问题。
6. 创造性的鸟类鸟类是动物王国中最有创造力的物种之一。
它们可以建造复杂的巢穴，如树上的巢或地洞中的巢。
鸟类还以它们饰羽的多样性而著称，每一种都有独特的颜色和图案。
7. 蜘蛛的工程能力蜘蛛是动物界中最具工程能力的生物之一。
它们能够以自己的蛛丝建造坚固的网，用来捕捉食物和保护自己。
蜘蛛的蛛丝相当于一种天然的建筑材料。
8. 蜜蜂的协作精神蜜蜂是非常有组织和协作的昆虫。
每只蜜蜂都有自己的职责，如采集花蜜、建造蜂巢和照顾幼崽。
通过紧密的合作，蜜蜂能够生产出美味的蜂蜜。
9. 游泳高手的海豚海豚是一种非常擅长游泳的动物。
它们有一个流线型的身体和强健的尾巴，可以轻松地在水中快速移动。
海豚还以其聪明和友好的性格而受到人们的喜爱。
10. 狡猾的狐狸狐狸是一种非常狡猾和机智的动物。
它们可以利用自己的敏锐嗅觉和听力来猎取食物，并通过各种伪装来躲避捕猎者。
有趣的动物精选16篇 -回复
有趣的动物精选16篇-回复"有趣的动物精选16篇"尊敬的读者，今天我将为您带来一篇关于"有趣的动物精选16篇"的文章。
在本文中，我将为您呈现16种有趣的动物，并逐一介绍它们的特点和趣闻。
请您放松身心，尽情享受这趣味横生的旅程。
1. 灵长类动物：猴子猴子是灵长类动物中最受欢迎的，它们聪明活泼，善于模仿人类的行为，常常给人们带来欢乐和惊喜。
2. 鸟类：企鹅企鹅是南极洲的主要居民，以其笨拙的行走和滑行方式而闻名。
它们形成了一种有趣的行进队列，给人们带来了无尽的欢笑。
3. 陆生哺乳动物：犰狳犰狳是澳大利亚的特有物种，它们有一种魅力十足的外表，背部长满了尖尖的刺，和憨态可掬的形象让人无法抵挡。
4. 水生哺乳动物：海豚海豚是水中的精灵，它们会跃出水面和船只玩耍，展现出无比的灵活和聪明。
5. 爬行动物：变色龙变色龙以其身体的颜色可以随环境而变化而闻名，它们的色彩转变能力常常让人惊叹不已。
6. 昆虫：蜜蜂蜜蜂是非常社会化的昆虫，它们通过嗡嗡的翅膀声和蜜蜂舞来与其他同伴进行沟通，给人们带来了关于社交生活的有趣见解。
7. 淡水鱼类：肺鱼肺鱼是一种独特的鱼类，有着腔肺结构，可以在没有氧气的环境下生存，这种特殊的适应能力令人惊叹。
8. 海洋生物：章鱼章鱼以其多只触手和灵活的身体而闻名，它们在捕食和逃离敌人时展现出了非凡的智慧和技巧。
9. 哺乳动物：袋鼠袋鼠是澳大利亚的标志性动物，它们以强壮的后腿和独特的跳跃方式而闻名。
袋鼠悠闲地草坪上跳跃的模样常常令人陶醉。
10. 飞禽：秧鸡秧鸡是一种只生活于新西兰的鸟类，它们鲜艳的羽毛和奇特的外貌给人们带来了视觉上的享受。
11. 非洲动物：长颈鹿长颈鹿以其长长的脖颈而闻名于世，它们高高举起头颅，令人感叹大自然的神奇造化。
12. 果子狸果子狸以其可爱的外表和顽皮的性格而受到人们的喜爱。
尽管它们常常被认为是害虫，但它们的招人喜欢的样子和聪明才智让人们无法抗拒。
[有趣的动物日记6篇]有趣的小动物6篇
![[有趣的动物日记6篇]有趣的小动物6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/8df00ad851e2524de518964bcf84b9d528ea2ca0.png)
[有趣的动物日记6篇]有趣的小动物6篇第一篇有趣的小动物:有趣的小动物鸡块体育课上完了，刚要上楼就听见有东西发出“咕咕”的叫声。
于是我仔细一听，啊！原来是我肚子在提抗议呢！今天午饭会吃什么呢？我暗暗地想。
不知不觉我已经走到了楼上。
同学们都急急忙忙地拿饭菜，我也不例外。
我好不容易挤进人群中，拿了饭菜，回到座位上。
一打开菜盒，我的脸上就绽放出欣喜的笑容。
原来今天吃鸡块。
我刚吃了一口饭，马清如小声地对我说：“任婴，你瞧，这里的鸡块多像一个个图案呀!”我情不自禁地看了看菜盒。
啊！我有一只“大象”和一只“蝴蝶”。
这时蒋逸杰也发现了，瞧这边，他正在收集呢！在他那儿有“逗号”、“蝴蝶”和“恐龙”。
我想：我这只“大象”可不能给他要去。
最好的办法就是把它赶快吃掉。
我赶紧把嘴巴张大，先把它的头吃掉了，再把它的一对像巨大的扇子似的耳朵给吃了，然后，把它长长的鼻子吃了，接着，我把它那庞大的身体吃了，最后把它仅仅剩下像柱子似的腿吃了。
啊哈！一只大象全在我肚子里了，今天的午餐真有趣呀！更高兴的是我把一只“大象”给吃了，我觉得我太伟大了。
第二篇有趣的小动物:小动物的作文400字金鱼真有趣砰。
桥又被小鱼撞翻了。
这家伙简直是要“大闹天宫”了。
最近几天，我忘了买鱼食，就给他们换了个味——面条，这却遭到了小鱼们的强烈抗议，因此，它们经常跟小桥撒气。
那天，我回到家里，看见鱼儿们没精打采地游过来，游过去。
我想：它们准是饿了。
于是我迫不及待地给小鱼喂点面条充饥。
我把面条放进鱼缸里，可小鱼们连看都没看一眼，扭头游走了，好像在跟我耍大牌。
尽管它们已经很饿了，但是它们仍然不吃一根面条，可真是一个十足的挑食派。
说起耍脾气我家的小鱼可行了。
它们一见到面条，就一脸的不高兴，哼哼鼻子嘟着嘴巴，觉得自己少了什么。
这不！小鱼又窃窃私语起来，好像在说：“这家的主人可真小气，连鱼食也不给我们吃。
”看到这儿，我忍不住笑了。
我假装生气地躲在一旁，细细地瞧着它们，终于它们饿得受不了，觉得绝食抗议不管用，就只好悄悄地接近面条，用眼环视一圈，发现没人，就狼吞虎咽地吃了起来，那吃相引人发笑。
10种常见有趣的动物
10种常见有趣的动物以下是10种常见有趣的动物：1. 熊猫：熊猫是一种来自中国的哺乳动物，以其可爱的外表和独特的饮食习惯而闻名。
它们是濒危动物，因为它们的栖息地正在不断缩小。
2. 豪猪：豪猪是一种长满刺的哺乳动物，它们可以自我保护，因为它们的刺可以让敌人受到伤害。
它们在夜间活动，通常以昆虫为食。
3. 袋鼠：袋鼠是一种来自澳大利亚的哺乳动物，它们以其强壮的后腿和大袋子闻名。
袋鼠可以跳得很远，甚至可以跳过两个足球场的距离。
4. 海豚：海豚是一种哺乳动物，它们属于鲸目。
海豚通常生活在海洋中，它们以鱼类、鱿鱼和虾为食。
海豚以其聪明、好奇和有趣的行为而受人喜爱。
5. 狐狸：狐狸是一种小型哺乳动物，它们通常在夜间活动。
它们以小型哺乳动物、鸟类和昆虫为食。
狐狸以其聪明和灵活的性格而受人喜爱。
6. 蟒蛇：蟒蛇是一种大型无毒蛇，它们通常生活在热带地区。
它们以小型哺乳动物、鸟类和爬行动物为食。
蟒蛇以其巨大的体型和强大的肌肉而闻名。
7. 红熊猫：红熊猫是一种小型哺乳动物，它们生活在亚洲的喜马拉雅山脉。
它们以竹子为主食，但也吃水果、昆虫和小型哺乳动物。
红熊猫以其可爱的外表和慵懒的性格而受人喜爱。
8. 长颈鹿：长颈鹿是一种非常高的动物，它们以其长长的脖子和腿而闻名。
它们主要以树叶为食，长颈鹿可以伸长它们的脖子来吃到高处的食物。
9. 珊瑚：珊瑚是一种水生动物，它们可以形成珊瑚礁。
珊瑚以浮游生物为食，它们也能够进行光合作用。
珊瑚因其多彩的外表而受人喜爱。
10. 海马：海马是一种小型的海洋生物，它们以其奇特的外观而闻名。
它们以浮游生物为食，它们也能够进行光合作用。
海马以其可爱的外表和独特的生态角色而受人喜爱。
人教版二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文(精选八篇)
人教版二年级上册口语交际《有趣的动物》优秀范文作品1:有趣的大象大象的身子胖乎乎的，像一堵厚厚的墙。
它的腿粗得像大柱子，稳稳地站在地上。
大象的耳朵大大的，像两把大扇子，不停地扇来扇去，好像在给自己扇风呢。
大象的鼻子长长的，像一根软软的水管，可以卷起很重很重的东西。
它的鼻子还可以喷水，就像一个大喷泉，可好玩啦！大象的牙齿白白的、尖尖的，像弯弯的月亮。
大象的性格很温和，它慢慢地走路，看起来特别悠闲。
我觉得大象真是一种又有趣又可爱的动物！你们喜欢大象吗？作品2:有趣的袋鼠同学们，我要给你们讲讲袋鼠，它可太有趣啦！袋鼠妈妈的肚子上有一个大大的口袋，就像一个神奇的育儿袋。
小袋鼠宝宝就住在里面，探出小脑袋，可爱极了。
袋鼠的后腿又粗又长，跑起来像一阵风，“嗖”的一下就没影了。
它的尾巴又粗又壮，像一根大柱子，能支撑住它的身体，保持平衡。
袋鼠的眼睛圆溜溜的，像两颗黑珍珠，时刻警惕地看着四周。
最有意思的是，袋鼠跳起来的时候，一蹦一跳的，好像在参加跳高比赛，能跳得特别高特别远。
你们说袋鼠是不是很有趣呀？作品3：有趣的小乌龟我最喜欢的动物是小乌龟。
小乌龟的壳硬硬的，就像一个小盾牌，保护着它的身体。
它的壳上还有很多漂亮的花纹，看起来很特别。
小乌龟的脑袋小小的，上面有两只小眼睛，像两颗小黑豆。
它的脚短短的，上面还有尖尖的爪子，可锋利啦！小乌龟爬得很慢很慢，就像一位老爷爷在慢慢地散步。
但是当它遇到危险的时候，就会把头和脚都缩进壳里，像一个小小的“堡垒”，谁也伤害不了它。
我经常会给小乌龟喂食物，看着它慢慢地吃着，我觉得可有意思啦！小乌龟真是一种有趣的动物，我很喜欢它！作品4：有趣的松鼠嘿，小伙伴们，你们知道吗？我最近迷上了一种超级有趣的动物——小松鼠！它们呀，就像是森林里的小精灵，穿着棕褐色的毛茸茸大衣，尾巴蓬松得像把大扇子，走路时还一摇一摆的，可爱极了！小松鼠最厉害的就是它的“小仓库”了，不是真的仓库哦，是它们藏食物的地方——腮帮子！每次看到好吃的坚果，就“咔嚓咔嚓”地嚼着，然后鼓着腮帮子，像个小胖子一样，偷偷藏到树洞里。
10种有趣的动物资料
10种有趣的动物资料1. 狐狸狐狸是一种灵活聪明的动物，它们主要分布在北半球的温带和寒带地区。
狐狸的毛色多样，可以是红色、蓝灰色或者黑白相间。
狐狸具有敏锐的听觉和嗅觉，能够迅速捕捉到猎物的位置。
它们主要以小型哺乳动物、鸟类和昆虫为食，同时也会偷食人类的农作物。
狐狸的尾巴长而蓬松，可以用来保暖和平衡身体。
在一些文化中，狐狸被视为机智和狡猾的象征。
2. 袋鼠袋鼠是澳大利亚的特有动物，它们以其独特的跳跃方式而闻名。
袋鼠的后腿强壮有力，能够以非常快的速度跳跃。
它们有一个特殊的袋子，可以用来孵育幼崽。
袋鼠主要以草食为主，吃草、叶子和树皮等植物。
袋鼠的尾巴也起到平衡身体的作用。
袋鼠在澳大利亚文化中具有重要的象征意义，经常出现在邮票、纪念币和旅游宣传中。
3. 熊猫熊猫是一种生活在中国的大熊猫科动物。
它们以竹子为主食，是世界上少数以竹子为食的动物之一。
熊猫的身体肥胖而圆润，毛色为黑白相间。
它们擅长攀爬树木，在树上休息和觅食。
熊猫是濒危物种，受到保护的重点对象。
中国积极采取保护措施，包括建立保护区、禁止猎杀和开展繁育计划等，以保护熊猫的生存环境和种群数量。
4. 海豚海豚是一种生活在海洋中的哺乳动物，它们属于齿鲸目。
海豚的身体呈流线型，适应在水中快速游动。
它们有发达的听觉和声音定位能力，可以通过回声定位来捕捉猎物。
海豚是非常聪明和社会化的动物，它们经常以群体的形式生活。
海豚可以跳跃出水面，进行各种高难度的动作，给人们带来了很多欢乐和惊喜。
5. 老虎老虎是世界上最大的猫科动物，也是陆地上唯一的大型肉食性动物。
老虎的毛色为黄色或者橙色，身上有黑色的条纹。
它们拥有强壮的身体和锋利的牙齿，可以迅速捕捉和杀死猎物。
老虎主要以大型有蹄类动物为食，如鹿、野猪和水牛等。
老虎是濒危物种，受到国际自然保护联盟的保护。
6. 蝙蝠蝙蝠是世界上唯一一种真正的飞行哺乳动物，它们属于翼手目。
蝙蝠的前肢演化成了翅膀，可以在夜间飞行。
蝙蝠的听觉和嗅觉非常敏锐，可以捕捉到微小的昆虫。
有趣的动物作文共九篇
有趣的动物有趣的动物（一）它有老虎一样的爪子，跑起来健步如飞，还会爬树呢！我就不再瞒你了，它就是大名鼎鼎的豹子。
小朋友应该还不知道吧，猎豹的眼睛上还有两道黑色的花纹呢。
豹子是动物中跑的最快的，连赛车都追不上它。
它纵身一跳就能爬上树呢！怎么样？它是不是特别有趣？有趣的动物（二）我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。
在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。
刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。
比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活，时常夜间出来觅食。
运动时靠侧躺的身体和尾部的上下摆动，及长长的背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。
比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化，这种本领使它与环境混为一体。
当它平躺在海底不动时，就好像一堆泥沙或石砾，既躲避了敌害，又便于“守株待兔”。
我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。
千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。
武汉市蔡甸区第二小学三年级：仁宇有趣的动物（三）“哇，好美的野生动物园呀！”一下车，我们看见动物园门口有六头用石头雕刻成的大象翘着鼻子，好像在对天而歌。
大象旁边有三座小桥，直通大门。
桥下流水“哗哗哗”，很富有诗情画意。
我们宁海数百名《现代金报》小记者像一只只欢快的小鹿直奔进去。
走进动物园大门，导游阿姨带着我们来到了鸣翠林，里面栖息着各种各样的鸟儿，有一只只金色大嘴巴的犀牛鸟，嘴夹钻到铁丝网中想把你的手指头给啄掉；有美丽又骄傲的孔雀，抖着蓝宝石般的长尾巴，悠闲地走来走去，好像在炫耀自己的美丽；还有披白色衣服的鹅儿，大家叫她“白雪公主”……在鹦鹉表演场我们看了一场精彩的表演，鹦鹉真会模仿人。
《有趣的动物》教案【优秀】
《有趣的动物》教案【优秀】一、教学内容本节课我们将学习《有趣的动物》这一主题，教材涉及《生物学》第二章的第三节“动物界的多样性”。
详细内容包括认识不同种类的动物，了解它们的生活习性、身体结构以及适应环境的方式。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握动物分类的基本知识，识别不同种类的动物，了解它们的特点。
2. 技能目标：培养学生观察、分析动物的能力，提高他们对生物学的兴趣。
3. 情感目标：激发学生对动物世界的热爱，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：动物分类及特点的理解。
教学重点：培养学生观察、分析动物的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、实物模型等。
2. 学具：笔记本、笔、放大镜等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于动物世界的视频，引导学生进入有趣的动物世界，激发他们的学习兴趣。
（1）观看视频，让学生分享所看到的有趣动物。
（2）教师提问，引导学生思考动物的多样性。
2. 基本概念：讲解动物分类的基本知识，让学生了解不同种类的动物。
（1）教师展示PPT，介绍动物的分类方法。
（2）学生跟随教师，学习各类动物的特点。
3. 实践情景引入：发放动物图片，让学生分组讨论，识别图片中的动物并说出它们的特点。
（1）学生分组讨论，识别动物。
（2）各小组汇报成果，全班交流。
4. 例题讲解：通过讲解典型例题，让学生进一步掌握动物的特点。
（1）教师展示例题，讲解解题思路。
（2）学生跟随教师，解答例题。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生巩固所学知识。
（1）学生独立完成练习题。
（2）教师点评，解答疑问。
（1）教师引导学生回顾所学内容。
（2）学生分享学习收获。
六、板书设计1. 《有趣的动物》2. 内容：（1）动物分类：脊椎动物、无脊椎动物（2）动物特点：生活习性、身体结构、适应环境（3）实践情景：动物图片、特点描述七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述脊椎动物和无脊椎动物的区别。
（2）请列举三种不同种类的动物，并说明它们的特点。
有趣的动物的作文优秀8篇
有趣的动物的作文优秀8篇作文的内容要有深度，避免流于表面，在写作文中能够磨练我们的眼力，让我们欣赏到生活中的每一个细节，以下是本店铺精心为您推荐的有趣的动物的作文优秀8篇，供大家参考。
有趣的动物的作文篇1海绵动物大多产于海水中，少数生活在淡水里，因身体比较柔软而得名。
它不会游动，只能常年静卧海底，像植物那样固着在原地不动。
海绵动物的形状千姿百态，有片状、块状、圆球状、扇状、管状、瓶状、壶状、树枝状，姿态万般，惹人喜爱。
例如白枝海绵呈扁管状的群体，枇杷海绵像一颗圆圆的枇杷，矮柏海绵似一串精巧的灯笼，佛子介则如同一个玻璃纤维球直立于柄上，寄居蟹皮海绵扁平如薄纸，偕老同穴则被称为维纳斯的花篮。
有趣的是，通常水流流速的大小、波浪活动的强弱、底质的硬软程度，也常使同一个物种的海绵拥有不同的外部形态，例如在近岸破波带生活的通常喜欢包在岩石上，好似薄的茄皮或姜皮；在流急环境中生活的又大都像土墩，有着良好的流线形体型；而在缓流或风平浪静的环境中栖居的，体形又多呈高耸的烟囱状。
海绵动物总是形单影只地独处一隅，凡是海绵动物栖居的地方就很少有其它动物前去居住。
科学家分析这种现象形成的原因首先是海绵动物对那些贪食的动物没有任何吸引力，它浑身的骨针和纤维使其它动物难以下咽，因此海绵动物的天敌不多。
其次，海绵动物大多栖息在有海流流动的海底，而很多动物都难于在那样的环境中生活。
因为在那里，它们的幼虫或被水流冲走，或被海绵动物滤食。
此外，海绵动物身上通常都有一股难闻的恶臭，这也是可能是其他动物不愿与之为伍的原因之一。
海绵动物是怎样获得食物的呢？它的捕食方法十分奇特，是用一种滤食方式。
单体海绵很像一个花瓶，瓶壁上的每一个小孔都是一张嘴巴。
海绵动物通过不断振动体壁的鞭毛，使含有食饵的海水不断从这些小孔渗入瓶腔，进入体内。
在瓶内壁有无数的领鞭毛细胞，由基部向顶端螺旋式地波动，从而产生同一方向的引力，起到类似抽水机的泵吸作用。
当海水从瓶壁渗入时，水中的营养物质，如动植物碎屑、藻类、细菌等，便被领鞭毛细胞捕捉后吞噬。
有趣的动物写短文
1. 有趣的动物写短文在动物王国中，有成百上千种的动物。
有人喜欢猫，有人喜欢狗，而我喜欢的动物是猴子。
猴子的样子非常可爱，它的全身长满了棕灰色的短毛，额头上光秃秃，几乎没有一根毛发，却布满了一道道皱纹，活像小老头.它漆黑的爪子上长着长长的爪甲，不时地抓耳挠腮，尾巴细长，遮盖不住它的那常被有人取笑的红*** .猴子们在一起时，不停地追逐嬉闹，难得安静，但有时也眼睁睁的坐着，可能是想念自己的家了吧！猴子还喜欢成对成对的坐着，互相捉虱子.最有趣的是猴子在吃食物的时候，常常尖叫的乱跑，那双滴溜溜的眼睛总是紧紧地盯着饲养员和游人们，好像在说：“再给我一点，再给我一点……这就是我所接触的动物中，我觉得最有趣的就是小猴子，看了以上的描述，你认同吗？我相信一定会的！有趣的小动物——乌龟昨天，我回到了信宜爷爷家，爷爷家的玻璃缸里养着一只可爱的小乌龟，它的背上有很好看的花纹，就象很多菱形排列在一起，它的壳非常硬，像是一副盔甲。
它们的头是三角形的，平时缩在壳里，不过，伸出时却很长，短短的小尾巴像一个圆锥。
它们的胆子很小，如果被人抓住了，它的头、尾和四支爪子都会缩到壳里。
我还在书上了解到，乌龟的寿命很长，能活上千年呢！爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟都喜欢吃。
”有一次，我想看看它是怎么吃东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见小乌龟悄悄伸出头来，确信周围没有危险时才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口一口津津有味地吃了起来。
看着它那可爱的样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！”这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速把头缩回“盔甲”里。
这只小乌龟不仅吃东西时可爱有趣，还十分听话。
每当爷爷对着它喊：“上来，上来。
”它就像一个听话的孩子似的，伸出它那可爱的小脑袋和四只小脚儿，拼命地往上爬，跌下去了，又继续爬。
瞧，它多努力呀！我在学习上也要像它一样锲而不舍才行呢！这只小乌龟在爷爷家陪伴着我，它已经成为了我的好伙伴，我真喜欢它！2. 有趣的动物写短文小白兔你喜欢小白兔吗？告诉你，我可喜欢小白兔啦！你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。
有趣的动物作文【集合15篇】
有趣的动物作文【集合15篇】有趣的动物作文1我喜欢蛇，它有长长的、粗壮的身子，还有两对尖利的牙齿。
有一次我去万达的'小小动物园里玩，看蛇的时候，讲解员让玉米蛇挂在我的脖子上，我胆战心惊的接受。
一开始很害怕，后来我不怕了，因为我喜欢蛇，还因为我发现它不咬我，所以后来就不怕了。
摸到蛇我很开心。
有趣的动物作文2星期三，我们大家去春游。
到了动物园那边，我们首先看了金鱼、长颈鹿等动物，然后又看了海狮表演。
我觉得海狮表演太精彩了，比如它用鼻子弹排球，就像小孩子玩塑胶弹珠一样，一会弹到这边，一会又弹到那边，弹来弹去，有趣极了。
我再给你们讲几个海狮表演。
一是海狮顶球：海狮顶着工作人员给他的球，在水里用鼻子顶着快活的玩来玩去。
二是海狮腾空跃起加空中翻转：这是海狮的拿手好戏，只见海狮一下腾空跃起又一下再腾空翻转身再潇洒的回到水面里。
三是海狮顶柱加顶球：工作人员给可爱的海狮递上两样东西，一样是棍子，一样是排球。
哦!你要问这两样东西是干什么用的？谜底马上就揭开了。
工作人员给海狮把排球放在棍子上，海狮们潇洒的走了一回，又回到工作人员面前，这回拿掉棍子的不再是工作人员，而是它们，只见他们像乒乓球一样往上一顶，再稳稳的用鼻子接住皮球，送到了工作人员面前。
过了一会，我们到了另外一个地方，那里的狗熊太厉害了，我先讲讲狗熊踩木球吧，那狗熊笨拙的跳上木球，东张西望的看着大家，随着主人的手势，一会往这边一会往那边的走了起来……哈哈！那狗熊怎么不会自己走路了呢？为什么偏要随着主人的手势走呢？哦！原来是这样，我说，它一直想得到主人的食物，所以就一直随着主人的手势走吧。
第二个我们讲一下狗熊作算术。
辅导员阿姨问狗熊，三加二等于几呀？狗熊迫不及待的跑了过去，伸手拿下了“五“这个数字，我们爆发出了一阵又一阵的热烈掌声。
辅导员阿姨又出了一道题——五加三等于几？这时狗熊挠挠头皮想了想奔向了“八“这个数字，我们台下发出了欢快的喊声和口号，你想知道口号是什么吗？那就是“狗熊作算术加油、狗熊作算术加油……”什么？你还想知道他们在喊什么？嘿！让我来告诉你吧：”再来一个，再来一个于是阿姨又说：“一加二等于几？”狗熊马上狂奔到数字“三”前拿了下来交给了阿姨。
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有趣的动物
1、熊猫----我是中国的国宝。
大熊猫的故乡在四川。
毛色黑白分明，长得胖胖的，可招人喜欢啦！特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到它。
大熊猫可喜欢睡觉啦！
2、松鼠猴，它的尾巴长长的，嘴巴黑黑的，它跑步比兔子还要快，它的身子小小的，很可爱。
它一看我们就想要吃的。
它最喜欢吃香蕉了。
你们知道它为什么叫松鼠猴吗？因为它也能像松鼠一样在房子上或树上上窜下跳的。
它的尾巴比松鼠的尾巴还要长。
3、你们还见过一种叫香猪的动物吗？它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。
它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。
你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。
它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
4、我们生活当中还有许许多多有趣的植物，比如向日葵，它的叶子和大花盘会随着太阳转动。
还有含羞草，它叶子细细的，用手轻轻的一碰就会立即合拢，像一个害羞的小姑娘，所以叫做含羞草。
大自然是个奇妙的世界，有许许多多有趣的动物和植物，它们都是人类的好朋友，我们应该：爱护它们
大千世界，无奇不有，让我们一起开始发现之旅吧！
1.约克种狗,世界上最小的狗,还没有手掌大,虽然个头不大但讨人喜欢。
2.海豚,世界上最聪明的动物,可以学会许多高难度动作，是人类的好朋友。
海豚在混浊的海水里，能很快找到距离两个足球场远的一个垒球大小的物体，这得益于它先进的声纳系统。
目前，人工机器仍无法企及海豚这种超凡的能力。
3.松鼠,顾名思义,是爱吃松子的鼠。
4.熊猫,国家一级保护动物，慢吞吞得样子,非常可爱。
5.跳鱼，人们常说“鱼儿离不开水”，可跳鱼离开了水照样生活得悠闲自在。
那是因为跳鱼除了用腮呼吸外，还可以凭借皮肤和口腔的作用来呼吸。
跳鱼的眼睛可亮了，稍有动静就钻到水里或洞中，要想抓住跳鱼可不容易。
跳鱼弹跳力极强,身上又有淡蓝色花斑，有时，跳鱼在水中呆腻了，就跳到海滩上、树上玩玩。
6.藏羚羊，寿命一般不超过8岁，它们生活在海拔4300-5100米的高山草原和高寒荒漠上。
藏羚羊是国家一级保护动物，现在只存几万只了，所以我们要保护它们。
7.大猩猩，有人做过这样一项有趣的实验，他们故意让一只小猩猩独自看到工作人员在园中某处埋下葡萄，接着又把它的几十个同伴放到园区。
与同伴同行时，知情的小猩猩若无其事。
3小时后，等同伴们都睡着了，它才悄悄起身，摸黑来到“藏宝处”，神不知鬼不觉地挖出葡萄，吃了个精光。
8.狮子，一位动物学家在野外偶然发现了狮群觅食的一个高招：四只母狮联手出击。
两只母狮高高地站在山岗上，有意让猎物知道这儿有狮子，此路不通。
第三只母狮钻进草丛，悄悄地向猎物潜行，第四只母狮从另一方向咆哮而
出，虚张声势地试图把惊慌失措的猎物赶向设有埋伏的草丛。
受惊的猎物眼看三面被围，条件反射地向草丛奔去，第三只狮子毫不费力地咬住了送上门来的美食。
狮子间默契布阵，这难道是偶然的吗？
9.凤头麦鸡，有人曾在凤头麦鸡面前放了三个小盘，其中一盘放一条小虫，一盘放2条，还有一盘放三条。
结果，它有时先吃两条的，有时先吃三条的。
这个试验说明：凤头麦鸡知道数量多与少的区分。
10.乌鸦，人们还发现，当乌鸦看见拿枪的猎人后，它们就会躲在大树顶上不敢再飞下来。
于是，有四个猎人当着乌鸦的面躲进草棚。
后来，走掉了一个猎人，但乌鸦没有飞下来；走掉了两个猎人，乌鸦仍不飞下来；可是走掉三个猎人后，乌鸦却认为猎人全走了，便飞下来。
这表明，乌鸦要比鸡聪明，它能“数”到3。
11.鸽子，国外科学家曾在鸽子面前放了四个一模一样的盒子，盒盖上分别画上一个点、二个点、三个点、四个点。
在试验中只有四个点的盒子里放了食物，鸽子吃到了食物，在以后的试验中，它总是先打开四个点的盒子。
由此可见，鸽子能“数”到4。
12.灰松鼠，在过冬前会将松果藏在很多地方，此后，它通常只能找到其中的六七堆，其余的就不再去找了，这表明，也许松鼠只能“数”到7。
13.黑猩猩，有只黑猩猩，每次从箱子里取食10只香蕉。
有一次，科学家在箱子里放了8只香蕉，黑猩猩吃完了，继续在箱子里找，科学家又给它一只，它还是不肯走开，一定要吃满10只才肯离开。
14.有一条猎犬，一年多来总是在其主人癫痫发作的45分钟前用爪子抓挠其主人，使主人拉姆西有足够的时间在病发前转移到一个安全的地方。
15.金鱼，普利茅斯大学的研究人员训练金鱼压杠杆来获取食物。
有一次，科学家们训练金鱼1个小时后，它们就记住了。
16. 鸵鸟，作为最大的鸟类和跑得最快的两足动物，长期以来，鸵鸟使人类为之着迷。
但它在遭遇威胁时把头扎进沙堆的行为成了动物界最深入人心的说法。
这也就是所谓的“鸵鸟战术”。
然而，这种说法并不正确。
根据世界野生动物基金会(WWF)介绍，鸵鸟对危险做出的反应是坐在鸟巢上，把头低向地面。
至于这一古怪行为的原因，有说法认为，这样做可以让食肉动物误把它看成白蚁堆或者是低地的矮树丛。
17.香猪，它除了叫香猪，又叫“迷你猪”。
它的鼻子和四个脚都是白白的，身子上黑黑的。
你们知道它为什么叫香猪吗？因为它的肉很嫩，没有腥味，所以叫它香猪。
它的身体短短的，小小的，矮矮的，很可爱。
世界上有趣、可爱的动物还有很多，让我们一起保护这些有趣可爱的动物吧！。