人教版五年级语文下册语文园地八ppt(完整精品课件)
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最新人教部编版五年级语文下册《语文园地八》精品课件(共32张PPT)
仰着头走路了,而我们中国人走的是上坡路,当然是低着头 走了。”记者又问:“中国现在有四亿人,需要修多少厕所 ?”这纯属无稽之谈,可是,在这样的外交场合,又不便回 绝,周总理轻轻一笑,回答道:“两个!一个男厕所,一个 女厕所。”
面对美国记者三次不怀好意地追问,周恩来总理 都能机智巧妙地应对,并且不失中国的颜面。
语言是我们互相交流的工具,是我们搭架心灵 桥梁的快捷方式。语言艺术,是我们情感交集的抒 发模式。在本单元的课文学习中,我们时时处处可 以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术,说明恰 当地运用语言文字,会产生非凡的感染力和令人难 以置信的效果。
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A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
容他的书法筋肉丰满,浑厚有力
。《勤礼碑》是其代表作之一。
欣赏欣赏颜真卿的楷书 作品图片,感受汉字和书法 的魅力。
书法是中国最具传统文化色彩的艺术 形式之一,它根植于中国传统文化的土壤, 一撇一捺也早已浸入中华民族的血液之中。 我们不仅要了解书法文化,而且要努力学 好书法。
日积月累
教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
部编版五年级语文下册《语文园地八》精品课件PPT
谢谢观看!
孔子从义和利的角度区分了君 子与小人
君子坦荡荡,小人长戚戚。 释义:君子心胸坦荡宽广,小人经常忧愁 埋怨。 孔子从心地与气貌两个方面谈论了君子与小人 恻隐之心,仁之端也。 释义:有同情之心,是仁的开端。 孟子所提倡的“仁”,是儒家崇尚的伦理道德
多行不义,必自毙。 释义:坏事干多了,一定会自取灭亡。 从侧面突出了“义”的重要性 人有耻,则能有所不为。 释义:人如果有了羞耻之心,有些不该 做的事情就能够不去做了。 告诫我们要有所为,有所不为
恻隐之心,仁之端也。 出自《孟子》 含义:同情心就是施行仁的开始。
多行不义,必自毙。 出自《左传》 含义:坏事干多了,一定会自取灭亡。
人有耻,则能有所不为。
出自《朱子语类》 含义:一个人有了羞耻心,就能不做那些不该 做的事。
联系自己的生活实际,谈一谈对这 些句子的理解和感悟。
课
后
作
业
1.背诵“日积月累”部分;
第
三
书写提示
部 分 教学课件/毕业答辩/教师说课/论文答辩
A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both.
2.课外搜集颜真卿的书法作品,可以和
同学交流。
板 书
语文园地八
设
计
小学语文人教部编版五年级下册《语文园地八》课件(共29张PPT)
示例
它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像 朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下 的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里, 好像正在熟睡;有的小狮子藏到大狮子的身后, 好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘 气了,被大狮子用爪子按在地……”
书写提示
颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷 书,是楷书四大家之一。他的楷书具有恢宏雄壮、 大气磅礴的特点。人们常说的“颜筋柳骨”中的 “颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,浑厚有 力。《勤礼碑》是其代表作之一。
三、阅读理解
总结技巧(一)
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选择一篇与本单元主题相关的文章,让学生阅读并理解。 小学升初中的作文选材技巧如下:
让学生回答与文章内容相关的问题,检查学生的阅读理解能力。
引导学生进行小组讨论,分享各自的阅读体验和感受。 深入挖掘:对于小学升初中的学生来说,选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭
【2024年春季】五年级下册完整版课件系列
语文园地八
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本单元课文的语言很有特点,有 的对话很巧妙,有的叙述很风趣。
杨氏之子和孔君平的对话,利用 姓氏的特点做文章,你来我往, 真是巧妙。
孔君平逗孩子:“此 是君家果。”
孩子答:“未闻孔雀 是夫子家禽。”
对答得体 风趣机智
《手指》一文,作者用风趣的语言, 展现了五个各有特色的手指形象, 让我们想到生活中类似的人。
手指
人
只有齐心协力,发挥各 自的特长,才能战胜一 切困难,我们的社会才 会变得更加和谐、美好。
费奥多罗夫被老师误会的时候, 用自我调侃的语言安慰自己, 令人忍俊不禁。
词句段运用
¤ 体会下面句子表达的特点,再选择一种情景说说。 他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公
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语文园地八 五年级下语文课件-语文园地八-人教部编版(共17张PPT)【推荐】
词句段运用
我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧 出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩(gǔ)的 溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好, 飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气 势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身 躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白 云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
杨氏之子和孔君平的对话,利用姓氏的特点做文章,一个问 得巧,一个答得妙。
《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五个性格各异的 手指形象,让我们联想到生活中类似的人。
费奥多罗夫被老师误会的时候,用自我调侃的语言来安慰自 己,令人忍俊不禁。
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机智巧妙的语言,能帮助我们摆
脱可能出现的尴尬局面;幽默风趣 的语言,能愉悦我们的身心,活跃 我们的生活。
谢谢
五年级下语文课件-语文园地八-人教 部编版( 共17张 PPT)【 推荐】
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1 、 一 如 既 往倡导 “幼儿 语言教 育活动 化”的 口号, 巩固并 提高幼 儿说新 闻、学 广告、 讲述故 事、信 息发布 等活动 的水平 。 2、 创新幼 儿活动 内容, 重点提 高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ,突出 开展好 “小导 游”的 活动。 3、 不断完 善幼儿 语言智 能培养 机制, 推陈出 新,做 实做好 。例: 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。 4、 坚持每 月一次 年级组 为单位 的幼儿 活动; 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ,促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。 5 、赫获 伯格的 研究方 法有损 于他的 研究成 果的效 度。从 心理学 上分析 ,人们 一般会 把满意 的结果 归功于 自己的 努力和 工作中 所取得 的成就 ,而把 不满意 的结果 归于他 人或客 观环境 。 6 、有人 认为赫 茨伯格 调查的 对象主 要是工 程师、 会计师 等专业 人员, 他们的 心理因 素并不 能概括 为其他 类型员 工的心 理因素 。 7 、有人 指出赫 茨伯格 的研究 方法过 于简单 化,有 时不采 用这种 方法时 ,往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ,对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。 8 、双因 素理论 尽管受 到多方 面非议 ,但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。 9 、企业 管理者 要重视 调动和 保持员 工的积 极性, 注意对 员工提 供保健 因素, 以消除 员工的 不满情 绪。 10 、成就 需要理 论的贡 献在于 具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
五年级语文下册教学课件《语文园地八》
第一句话是概括句,整段话围绕关键 句举了五个方面的例子。
这段话用了先概括后举例的表达方法, 说明了大拇指最肯吃苦。
同学们再来读读这段话,说说还发现了 写法上的什么特点。
但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶 住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出 来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲 扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他 揿电铃。
从三个情景中 选择一个,想一想 怎样写更生动?和同 桌交流一下吧!
游子回到家乡,就像鱼儿回到了大海。 雨点儿落在窗玻璃上,就像小精灵在跳舞。 云朵在天空飘荡,就像秋千在杠杆上摇晃。
同学们,动笔练习 写一写吧,写完后全班 交流哦!
他阔别家乡三十余载,今天终于回来了,就 像倦鸟归巢,看着故乡的一草一木,双目中泛起 了一层迷蒙的水雾,怎么也消散不去。
◎君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》
译文:孔子认为,君子心胸开阔,神定气安。小 人则是斤斤计较,患得患失。
◎恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》
译文:同情之心是仁德的开端。
◎多行不义,必自毙。 ——《左传》
译文:坏事干多了,一定会自取灭亡。
◎人有耻,则能有所不为。 ——《朱子语类》
译文:一个懂得羞耻的人,就会主动拒绝做一些 事情。
师生共同点评一下吧!
评价要点
1.表达方法的运用是否妥当。 2.想法是否表述清楚。
读一读,关注段落中的标点符号,说说有什么发现。
但在五指中,(大拇指)却是最肯吃苦的。 例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶 住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出 来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲 扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他 揿电铃。
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口语交际
聊聊热门话题 在学校里,在家庭中,在社会上,总会有一些热门 话题。这次口语交际,就让我们聊一聊最近大家关注的 大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻,可以是 学校、家庭、社区中人们关注的事情;可以是好人好事 好风气,可以是不良倾向新问题……讲的时候,可以表 达看到或听到的事情,留意把事情的过程说清晰;也可 以谈对这些事情的看法,要把理由说充分,假设能就某
惑,还是点起了火!爸的爱好之二——喝 酒。“喝,喝,喝”,屋子里布满了划拳声,声浪一 波比波高,赛过菜市的闹声。假设世界上又进展喝酒 竞赛,说实话我爸爸是悄悄无闻的。而他那股劲儿, 可真是令人佩服呀!在酒席上,人们都听他的。他说 划拳开头,没有人不说“好好好”的。似乎他在喝酒 上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯, 喝七杯吐八杯。什么?你问我还有一杯怎么的?啊! 那是胃水呀!我爸爸喝酒明明不行,却硬要逞强。最 终,弄了个酒糟鼻,别提多难看!这时,妈妈又来 “开导”爸爸,说少喝养身,多喝伤身。爸爸最终又 拍着胸口,吼着保证以后少喝酒!正好,爸爸的朋友 们上门来请他去吃饭,妈妈手指他的酒糟鼻子,再次 叮嘱他少喝
——〔印度〕泰戈尔
假设生活哄骗了你,不要心焦,也不要苦恼,阴郁
的日子里要心平气和,信任吧,那欢快的日子就会来
到。
——〔俄国〕普希金
趣味语文
手表广告 国外一家钟表公司的广告是: 本公司在世界各地的修理人员闲得无聊。
最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过 一篇文字最短的科幻小说,翻译成汉语,只有一句
个话题取得全都的生疏,则更好。
习作
这是本学期的最终一次习作。这次习作不限定内 容、范围,无论是见闻、感受还是想象,只要是自己 想写的内容都可以写。在写之前,先想清晰自己要写 什么,再回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试 着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体, 感情要真实,语句要通顺,最好不少于400字。写完以 后读一读,有不满足的地方认真改一改。
聊聊热门话题 在学校里,在家庭中,在社会上,总会有一些热门 话题。这次口语交际,就让我们聊一聊最近大家关注的 大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻,可以是 学校、家庭、社区中人们关注的事情;可以是好人好事 好风气,可以是不良倾向新问题……讲的时候,可以表 达看到或听到的事情,留意把事情的过程说清晰;也可 以谈对这些事情的看法,要把理由说充分,假设能就某
惑,还是点起了火!爸的爱好之二——喝 酒。“喝,喝,喝”,屋子里布满了划拳声,声浪一 波比波高,赛过菜市的闹声。假设世界上又进展喝酒 竞赛,说实话我爸爸是悄悄无闻的。而他那股劲儿, 可真是令人佩服呀!在酒席上,人们都听他的。他说 划拳开头,没有人不说“好好好”的。似乎他在喝酒 上称得“酒王”了。那你错了。他是喝五杯吐五杯, 喝七杯吐八杯。什么?你问我还有一杯怎么的?啊! 那是胃水呀!我爸爸喝酒明明不行,却硬要逞强。最 终,弄了个酒糟鼻,别提多难看!这时,妈妈又来 “开导”爸爸,说少喝养身,多喝伤身。爸爸最终又 拍着胸口,吼着保证以后少喝酒!正好,爸爸的朋友 们上门来请他去吃饭,妈妈手指他的酒糟鼻子,再次 叮嘱他少喝
——〔印度〕泰戈尔
假设生活哄骗了你,不要心焦,也不要苦恼,阴郁
的日子里要心平气和,信任吧,那欢快的日子就会来
到。
——〔俄国〕普希金
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手表广告 国外一家钟表公司的广告是: 本公司在世界各地的修理人员闲得无聊。
最短的科幻小说 美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗写过 一篇文字最短的科幻小说,翻译成汉语,只有一句
个话题取得全都的生疏,则更好。
习作
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《手指》一课,作者用风趣的语言,展现了五 个各有特色的手指形象,让我们想到生活中类似的 人。
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手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致, 化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/shengwu/
他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。
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交通告示
马来西亚柔佛市交通部门,在交通安全周期
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