法律诊所心得体会

法律诊所心

得体会

第十一期学员董强法律诊所，clinic legal education，一个专门空泛的定义，当第一次那个字眼显现在我的世界里。然而正是那个不仅有用性专门强而且十分有味的课程阻碍了我对法律的解读。通过十二周的学习与了解，它变得不再生疏，反而成为我学习生涯中重要的一部分。

在自己学习方面，我谈一下几点总结：

1、课堂表现

进入诊所学习的一大收成是这一个全新的课堂。第一，我们三十几位同学和三位老师坐成一圈，大伙儿处在一个平等的位置上。我们共同主动地完成每节课的教学与学习内容。再者，每个人都能够在课堂上阐发自己的观点，在观点的碰撞中，我们在一步步向真理走近。第三，课堂教学、学习形式多样，有案例分析、“大脑风暴”、教学游戏等。每次教学游戏我都会参与其中，亲身去体会游戏中所蕴涵的学习内容。我有过如此的一个方法，假如有一天自己能成为一位老师，我确信会给我的学生如此的一个课堂。十二节课的学习与参与让我的思想更加客观，理性的考虑问题，再者也让我意识到了分析问题时逻辑的重要性，只有环环相扣具有逻辑的推断才会说服别人。

“每个人差不多上一个世界”，在诊所的学习中我深刻的体会到这一点。由于不同角度、不同立场、不同角色，看到问题、认识问题得出的结论就不一样。同样的一个案件，原告和被告的陈述就不一样，其代理人了解案情之后，叙述出来又是另一个模样，法官在听取陈述之后，了解到的案情又与当事人及其代理人所要陈述的案情会有所不同。这是一个事实，我们作为准律师，作为代理人，一定要尽量进入当事人的世界来猎取真实案件信息，再尽量进入法官的世界，让法官了解到自己所了解到的案件的真实信息。一人一世界，我们属于穿梭于当事人与法官之间的第三世界。在课堂上，我们互换角色的练习与比较，然而有的时候大伙儿依旧沉醉在自己刚刚的角色中去考虑问题，没能“全身而退”。

2、实践

在实践中学习，是学习的最佳方法。传统的学习方法确实是反复经历与不断练习，且学习成效不是最佳。但在实践中学习会达到事半功倍的成效。比如，我们在解答一个当事人关于工伤的问题。当时，我只把所要用到的那法条阅读里一遍，它们就给我留下了专门深的印象，而且专门圆满的回答了当事人的问题，从中我自己也学会了工伤的认定。再有确实是法律实务技术的提高。这要紧有两个方面的提高，一个是我们的课堂，在课堂上，我们学到该如何如何去做，另一个是在案件办理过程中，我们就去如何如何做，雁塔法院值班接待当事人时如何回答他们的问题。理论与实践相结合。从开始诊所学习到现在，我的“接待当事人”、“参与调解” ”、“参与谈判”、“制作法律文书”等方面的技术有了一定的进步。因此在实践中，法院值班我们是我，宫皓，杨莉婷，我们三人默契的配合，准确的把握当事人的核心问题，耐心的讲解，关于团队的作业我觉得专门好，每个人发挥自己的长处，就像老话说的三个臭皮匠顶个诸葛亮。

3、小组合作

我是二组的成员之一，我们接的课是法制课堂，组长杨若合理的分配人员，第一次我们去何家营做调查问卷活动，事先因为我对这一块专门了解，因此是我踩得点。大伙儿合作的专门愉快。第二次是去侯家湾小学进行法制课堂，大伙儿和小朋友们都打成一片，在互动中不仅让他们的童年更加丰富而且也学会了我们所教的法律知识，更重要的是让他们意识到了法律的重要性。

“团结确实是力量”。也许这种表达有些过时，时髦的话叫做“团队精神”，然而我们租全体同学的团队精神不容置疑，每次开完例会大伙儿有说有笑的一起回宿舍，把女同学送到宿舍楼底下，一起讨论案件，一起值班，一起打打球，一起吃饭……我们直言不讳，我们是一个上进的团队，我们互相和谐、合作，共同进步。

4、工作成果

通过十二周的学习与参与，我和我值班的搭档完成了接待当事人40多人次，同时完成了接待当事人表；而且我们二组顺利的完成了法制课堂；我还与我的搭档姜丹合作代理了一个关于租赁合同的案件，我们的案件通过法院的调剂现在也差不多结案了。我对自己的工作成果依旧比较中意的，美中不足的是只接待了一个案件。或许是自己接待当事人时候没有做到更好的让他们信任，这一点我觉得我有反省的必要。

5目标的实现程度

我起初进诊所时候，第一想在法律实务上提高，第二想在法律文书的书写上提高，第三想改掉睡懒觉的适应。通过诊所的学习，法院的值班，诊所的值班，让我的法律实务更加充实，然而还有待提高；诊所办公室有专门多历年的卷宗，因此我没事的时候会去找一些自己感爱好的案件，查阅，摘抄，对类似案件作比较，从而收成一些法律文书的书写上的提高；最后要说的是睡懒觉，这一学期我的课排的满满的，加上代理了一个案件，每周一早上要值班，压根没有睡懒觉的时刻，因此说也专门成功的改正了。而且我还有个意外的收成，确实是结交了这么一大帮的男女朋友，生活中大伙儿也能够互相关心，学习上相互扶持。

6、我的蜕变

独立咨询是专门大的挑战。在法院值班，我完成了自己的第一次独立咨询。独立咨询意味着自己一个人接待咨询者，没有人能够商量，没有老师在一旁帮忙，完全是由自己与咨询者进行沟通。刚开始接待咨询者的时候，总喜爱拉着同组的同学互相“壮胆” ，认为两个人一起接待咨询者能够商量，比较容易解决问题。然而通过观看其他同学的咨询，以及在课堂上给其他同学的模拟咨询挑刺的时候，发觉人多并不一定力量大，有时反而会得到反成效。同时我发觉如此不仅不利于我们提升咨询的水平，也不利于与咨询者的沟通。与咨询者建立互信是做法律咨询的重要环节。在咨询过程当中，假如采取一对多的方式，专门难形成独立完整的咨询套路，专门可能在给一个咨询者做咨询时因为接待人员本身的分歧而误导咨询者。因此，个人而言，我比较赞同采取一对一的方式进行咨询，因此这也就意味着接待者要面临专门多挑战。比如知识储备量不足、办案体会不足、分析案件过于理想化等等。然而，假如在实践咨询的过程中没有完成独立的咨询，关于我们参加实践咨询来说可谓是一大遗憾。因此，就确实是挑战也要迎难而上。在本期的实践咨询当中，我始终坚持期望完成独立咨询的目标。独立咨询并不意味着脱离团队，更不是过于自信的表现，而是我们必须迈出去的一步。独立咨询的过程，只有咨询者和接待者，没有其他能够商量的对象，没有老师的保驾护航，一切只能靠接待者自己。这就要求接待者打起十二万分的精神来接待咨询者，同咨询者一起解决问题。那个过程尽管是艰巨的，但却是能够让接待者迅速成长的一种方式。因此，鼓舞同学们多做独立咨询并不是排除了一对多的咨询方式。然而在一对多的咨询模式当中，必须十分注意接待员之间的默契配合，切不能给咨询者留下不专业、以及纷乱的印象。因此，从适应的一对多的咨询模式向一对一的独立咨询模式过度，那个过程让我体会到了独立办案、专门是专门顺利地为咨询者解决了问题的时候所产生的满足感，觉得自己差不多具有一定的专业素养，能够在没有指导老师和同组同学帮忙的情形下做咨询，确实能够独当一面了。

学会沟通、协作与耐心是做好一切情况的基础。沟通是一门十分深奥的学问，关于做负责人、做咨询差不多上十分有用处的。在小组中，必须做好与组员的沟通。组长应该是扮演统筹整个小组，在每次咨询过程中照管全局的角色。每次组织小组成员一起咨询，给小组成