[Excel小游戏]青蛙跳
中班体育游戏详案教案及教学反思《青蛙跳跳》2篇
中班体育游戏详案教案及教学反思《青蛙跳跳》 (2) 中班体育游戏详案教案及教学反思《青蛙跳跳》 (2)精选2篇（一）中班体育游戏详案教案及教学反思《青蛙跳跳》一、教学目标1.培养幼儿良好的协调能力和团队合作意识。
2.锻炼幼儿的肢体运动能力和身体的敏捷性。
3.通过游戏增强幼儿的爱玩活泼的性格特点。
二、教学准备1.教具：标志物、绳子、铃声。
2.教学环境：室内或室外空旷的场地。
三、教学内容和过程1.学习身体动作：教师示范青蛙跳的动作，让幼儿模仿跳跃的动作，逐步引导幼儿掌握正确的动作。
2.游戏规则介绍：将场地分割成多个小格，每个小格上放置一个标志物。
幼儿根据铃声的指示，跳到相应的标志物上，并念出标志物的名称。
3.游戏实施：幼儿按照指令跳到相应的标志物上，并念出标志物的名称。
4.游戏结束：游戏结束后，教师与幼儿一起整理场地。
四、教学反思通过这次游戏活动，幼儿锻炼了肢体的协调性和灵活性，提高了运动能力。
同时，通过这种团队合作的游戏形式，培养了幼儿的合作精神和团队意识。
在游戏过程中，教师通过细致的指导帮助幼儿掌握正确的动作和游戏规则，让幼儿更好地参与到游戏中。
在下一次的教学中，可以增加一些变化和难度，如增加跳跃的动作或调整标志物的位置，以提高游戏的趣味性和挑战性。
同时，教师还需要注意在游戏中及时给予幼儿鼓励和肯定，激发幼儿的积极参与和发挥。
中班体育游戏详案教案及教学反思《青蛙跳跳》 (2)精选2篇（二）中班体育游戏详案游戏名称：青蛙跳跳目标：培养孩子的协调性和灵活性。
准备工作：1. 在操场或室内准备一片开阔的空间。
2. 准备一些跳跃的小木块或彩色纸板，用来做跳板。
3. 打印或绘制一些青蛙形象，放置在跳板上，以增加游戏的趣味性。
活动过程：1. 选择几个孩子作为青蛙，其他孩子作为游戏的观察者和计数员。
2. 将跳板随机散布在操场或室内的空间中。
3. 孩子们分成小组，每个小组有一个青蛙。
4. 游戏开始时，青蛙们以跳的方式依次跳过跳板，尽量不让脚落地。
青蛙跳跳体育游戏教案
青蛙跳跳体育游戏教案青蛙跳跳体育游戏教案中班幼儿动作发展进入了一个快速发展的关键期，根据中班幼儿的年龄特点和认知发展水平，我设计了本次体育活动“青跳跳跳”。
接下来是小编为您整理的青蛙跳跳体育游戏教案，希望对您有所帮助。
青蛙跳跳体育游戏教案1设计意图:小班幼儿活泼好动,特别喜欢模仿小动物走路,如小白兔蹦蹦跳,小鸭子摇啊摇,小青蛙跳、跳、跳等。
所以我设计了教育活动《青蛙跳》,让幼儿在原有的基础上,进一步学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿的跳跃能力。
一.活动目标(1)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力。
(2)让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。
(3)通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德。
二.活动准备纸板做成的荷叶,音乐《走路》三.活动过程(1)热身部分(约2分钟):听音乐《走路》并表演动作,激发孩子的活动兴趣,要求满积极愉快地参加活动。
使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为游戏部分做好准备。
基本部分(约15分钟):1、师:小朋友,我们知道“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。
”你们知道青蛙怎样走路吗?谁来学一学?讲解动作:双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过荷叶,轻轻落地。
教师示范动作。
在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然。
通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度,密度,控制活动量适中。
结束部分(约3分钟):游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏。
活动反思:整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿双脚跳的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。
青蛙跳跳体育游戏教案2活动目标：1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物；2．通过游戏，发展连续跳；3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案一、活动目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿力。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的集体荣誉感。
二、活动准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学基本动作（5分钟）：a. 向幼儿展示青蛙跳跃的图片，讲解青蛙跳跃的动作要领。
b. 示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随示范进行练习。
c. 组织幼儿进行集体青蛙跳跃，注意纠正动作不规范的幼儿。
3. 游戏环节（5分钟）：a. 设置障碍物，模拟青蛙跳跃的场景。
b. 将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，带领队员完成青蛙跳跃任务。
c. 各小组轮流进行比赛，其他幼儿担任观众，为比赛加油助威。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动注意事项：1. 在活动过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 对幼儿进行正向激励，增强他们的自信心和积极性。
3. 关注每个幼儿的活动情况，及时发现问题并进行调整。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同培养幼儿的兴趣爱好。
2. 环境创设：在班级环境中布置青蛙主题墙饰，引导幼儿观察和交流。
3. 课程整合：将青蛙跳跃动作融入其他学科教学，如音乐、舞蹈等。
六、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本技巧：讲解青蛙跳跃的动作要领，包括起跳、腾空、落地等环节。
2. 集体协作：培养幼儿在集体活动中相互配合、协作的能力，提高团队精神。
3. 创造力和想象力：通过设置不同的跳跃障碍，激发幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏中发挥潜能。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿直观地了解动作要领。
2. 游戏法：通过组织幼儿参与各种体育游戏，巩固所学动作，提高幼儿的实践能力。
小班体育游戏青蛙跳教案
小班体育游戏青蛙跳教案小班体育游戏青蛙跳教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班体育游戏青蛙跳教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班体育游戏青蛙跳教案1【活动目标】1.在游戏情境中练习双脚向前跳，并能保持身体平稳。
2.乐于帮助别人解决困难。
3.喜欢参与体育游戏，并体验扮演角色的乐趣。
【活动重点】能身体平稳地双脚连续向前跳【活动难点】能在间隔距离不等的物体上双脚连续向前跳【活动准备】1.材料准备：青蛙头饰及服装、荷叶、荷花、虫子若干；田埂三条、庄稼地、筐两个；PPT一套；热身、游戏、放松音乐2.场地准备：布置成池塘与庄稼地的场景【活动过程】一、热身活动：青蛙宝宝做游戏在游戏情境中幼儿与老师一起热身，分别活动头、上肢、下肢及全身。
二、池塘练本领1.幼儿选择荷叶，自由地练习双脚行进跳。
2.带领幼儿进入另一个池塘再次进行游戏，增加荷叶间的距离，加大难度。
提示：教师对幼儿进行个别指导。
3.进行“捉蚊子”游戏，引导幼儿听音乐在双脚跳过程中控制身体平稳。
4.坐荷叶休息，了解青蛙捉害虫的本领。
三、游戏：捉害虫1.教师提供三条难易不等的小路，引导幼儿观察三条小路，并提出游戏规则。
2.幼儿游戏，体验帮助农民伯伯的快乐。
提示：观察幼儿在“捉害虫”游戏中的表现，及时鼓励。
四、放松活动幼儿与教师跟随音乐在游戏情境中进行放松运动。
【活动实录】一、热身活动：青蛙宝宝晒太阳1.幼儿身穿小青蛙服装及头饰，听音乐跟随“妈妈”活动活动。
师：青蛙宝宝们，雨过天晴了，看什么出来了(彩虹)，和妈妈一起去活动活动吧!①：抬抬头看看美丽的蓝天，和太阳公公问好(你好)。
低下头看看美丽的草地，和小草问好(你好)。
看看左边的小伙伴是谁，打个招呼，再看看右边的小伙伴是谁,打个招呼，和后面的老师打招呼。
(头部和手部)②：雨后空气真好，闻一闻空气中有没有青草的味道(腰部)③：空气真新鲜啊，让我们伸伸腰，长个大个，再伸一伸。
青蛙跳活动教案小班
青蛙跳活动教案小班教案标题：青蛙跳活动教案（小班）教学目标：1. 帮助幼儿发展运动技能和协调能力。
2. 培养幼儿的社交技能，如合作和分享。
3. 提高幼儿的注意力和专注力。
教学准备：1. 青蛙跳活动相关道具，如青蛙面具、青蛙图案的跳绳等。
2. 音乐播放器。
3. 幼儿喜欢的音乐。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起讨论青蛙是什么动物，它们通常是怎样跳跃的。
2. 展示青蛙面具，解释幼儿将扮演青蛙并进行跳跃活动。
活动一：青蛙跳跃游戏1. 给每个幼儿发放一个青蛙面具，并确保每个人都能看到。
2. 播放音乐，引导幼儿跟随音乐跳跃，模仿青蛙的跳跃动作。
3. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，如高跳、低跳、长跳等。
4. 提醒幼儿注意周围的空间，确保他们之间有足够的距离，以避免碰撞。
活动二：青蛙跳绳游戏1. 将青蛙图案的跳绳分发给幼儿。
2. 解释如何正确握住跳绳的一端，并将另一端放在地上。
3. 鼓励幼儿跳跃过跳绳，像青蛙一样腾空。
4. 逐渐增加跳绳的速度和高度，以增加挑战性。
5. 鼓励幼儿互相观看、鼓励和分享彼此的进步。
活动三：青蛙跳跃竞赛1. 将幼儿分成小组，每组选出一名代表。
2. 设定起点和终点，并在终点处放置一个虚拟的“苍蝇”目标。
3. 一次只允许一名幼儿进行比赛，其他幼儿鼓励和观看。
4. 鼓励幼儿用最快的速度跳跃到终点，并用手拍打“苍蝇”。
5. 记录每个小组的用时，鼓励幼儿互相祝贺和赞扬。
结束活动：1. 与幼儿一起回顾整个活动，询问他们喜欢的部分和学到的东西。
2. 表扬每个幼儿的努力和参与。
教学延伸：1. 在室内或室外的环境中设置跳跃障碍物，让幼儿进行更具挑战性的青蛙跳跃活动。
2. 给幼儿提供一些青蛙相关的绘本，鼓励他们阅读和讨论。
3. 制作青蛙跳跃的艺术品，如用手印做成青蛙形状的画作。
教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度和技能表现，记录他们的进步和合作能力。
此外，通过与幼儿的对话和问答，评估他们对青蛙跳活动的理解和学习成果。
游戏青蛙跳教案
游戏青蛙跳教案教案标题：游戏青蛙跳教案教学目标：1. 学生能够理解游戏青蛙跳的规则和目标。
2. 学生能够运用逻辑推理和问题解决的能力进行游戏。
3. 学生能够合作与他人进行游戏，并尊重他人的观点和决策。
教学资源：1. 游戏青蛙跳棋盘和棋子。
2. 游戏规则说明书。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍游戏青蛙跳，解释游戏的规则和目标。
2. 引导学生思考如何通过逻辑推理和问题解决的能力来进行游戏。
主体活动：1. 将学生分为小组，每组3-4人。
2. 向学生分发游戏青蛙跳棋盘和棋子。
3. 详细解释游戏规则，并演示一次游戏过程。
4. 让学生自由组队，并开始进行游戏。
5. 观察学生的游戏过程，及时给予指导和帮助。
6. 鼓励学生合作与他人进行游戏，并尊重他人的观点和决策。
总结活动：1. 让每个小组分享他们的游戏心得和策略。
2. 引导学生思考游戏中遇到的问题，并讨论如何解决这些问题。
3. 总结游戏的规则和目标，强调逻辑推理和问题解决的重要性。
评估活动：1. 观察学生在游戏中的表现，包括逻辑推理和问题解决的能力，合作与他人的能力等。
2. 针对学生的表现给予积极的反馈和建议。
拓展活动：1. 鼓励学生设计自己的游戏规则和目标，并与同伴分享。
2. 引导学生思考如何运用逻辑推理和问题解决的能力来解决日常生活中的问题。
教学提示：1. 在游戏过程中，鼓励学生思考多种可能的走法，并选择最佳的策略。
2. 引导学生学会倾听和尊重他人的意见，共同制定游戏策略。
3. 鼓励学生在游戏过程中发表自己的观点，并尊重其他人的观点。
4. 在游戏结束后，及时给予学生反馈和建议，帮助他们提高逻辑推理和问题解决的能力。
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案
2024年中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案一、活动目标1. 了解青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过模仿青蛙的跳跃动作，锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的社交能力。
二、活动准备1. 青蛙图片若干，挂图或卡片。
2. 荷叶图片或实物，作为青蛙的跳跃平台。
3. 音乐播放设备，准备青蛙叫声和跳跃节奏的音乐。
4. 宽敞的场地，方便幼儿自由跳跃。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示青蛙的图片，引导幼儿观察青蛙的外形特点，了解青蛙的生活习性。
2. 讲解：教师讲解青蛙跳跃的动作要领，示范跳跃动作，引导幼儿模仿。
3. 游戏：幼儿分为若干小组，每组轮流扮演青蛙，进行跳跃比赛。
教师可设置障碍物，增加游戏的趣味性。
4. 总结：教师组织幼儿围坐在一起，讨论游戏中遇到的困难和解决办法，引导幼儿学会团队合作。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察生活中的青蛙，了解青蛙的生活习性。
2. 环境创设：在幼儿园的自然角摆放青蛙模型或图片，营造有利于幼儿观察和探索的氛围。
3. 教学活动：开展以青蛙为主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的课余生活。
五、安全注意事项1. 确保活动场地安全，无尖锐物品、障碍物等。
2. 教师在活动中密切关注幼儿，防止幼儿摔倒、碰撞等意外发生。
3. 注意调节游戏难度，避免幼儿过度疲劳。
六、活动教具1. 青蛙模具或图片2. 荷叶模具或图片3. 绿色草地的布景或挂图4. 音乐播放设备5. 计时器或秒表6. 小奖品或贴纸，用于激励幼儿七、活动流程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：教师介绍青蛙跳跳跳的游戏规则，并示范游戏过程。
组织幼儿进行游戏，期间教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 竞赛环节（10分钟）：将幼儿分成若干小组，进行青蛙跳跳跳的竞赛。
幼儿园体育游戏活动《小青蛙跳一跳》
幼儿园体育游戏活动《小青蛙跳一跳》小青蛙跳一跳》一、游戏背景在绿色的草地上，有一群可爱的小青蛙。
他们非常喜欢跳跃，因为跳跃可以让它们更灵活、更健康。
现在，让我们一起参加《小青蛙跳一跳》的体育游戏，学习正确的跳跃方法，享受快乐的时光吧！二、游戏准备1. 游戏场地：选择一个宽敞、平坦的户外场地，如操场或草地等。
2. 游戏道具：青蛙头饰、青蛙跳跳球（可以用彩色气球代替）、音乐播放器（播放欢快的儿歌）。
3. 角色扮演：请孩子们带上青蛙头饰，扮演小青蛙。
三、游戏规则1. 将孩子们分成几个小组，每个小组的人数相等。
2. 每只“小青蛙”站在起点线后，听到口令后开始跳跃。
3. 跳跃时，双脚要并拢，像青蛙一样，不能分开。
4. 每只“小青蛙”需要跳跃过一个障碍物（跳跳球），然后回到起点，与下一只“小青蛙”交接。
5. 整个过程中，手不能触碰障碍物，否则将被视为失败。
6. 每个小组的最后一名“小青蛙”跳回起点后，小组完成比赛。
用时最短的小组获胜。
四、游戏乐趣1. 通过扮演小青蛙的角色，孩子们可以在游戏中体验到快乐和趣味。
2. 游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力、平衡感和团队合作精神。
3. 在游戏中，孩子们可以学会正确的跳跃方法，提高他们的运动技能。
4. 通过比赛，孩子们可以体验到胜利的喜悦和失败的挫折，培养他们的自信心和抗挫能力。
5. 游戏结束后，可以给获胜的小组颁发小奖品或鼓励的话语，以激励他们在未来的游戏中再接再厉。
五、游戏反思1. 在游戏过程中，老师要关注孩子们的表现和反应，以便及时调整游戏难度和规则。
2. 在游戏结束后，老师要对孩子们的表现进行总结和评价，以便让他们更好地了解自己的优点和不足之处。
3. 在未来的游戏中，老师可以根据孩子们的年龄和身体状况，设计更加适合他们的体育游戏，以促进他们的健康成长和发展。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
教学目标
1.学生能模仿青蛙跳动作；
2.学生能够做到动作协调、动作连贯；
3.学生能够感受青蛙跳动作带来的乐趣。
教学重点
1.动作协调；
2.动作连贯。
教学备课
器材准备
1.本节课所提供的垫子；
2.球。
教学流程
1.游戏“欢乐跳跳”（5分钟）：
教师先模仿兔子的跳跳和西瓜的交替踩踏，学生们学会这两个动作后，开始玩
欢乐跳跳游戏：（规则：跳完一个动作后，广播下一个跳动作，学生立即跟着做）。
2.引入新知识（5分钟）：
学生们应是有跳起来的愿望的，并模仿出青蛙的呱呱声，那学生们有没有想过，青蛙跳跃的动作是什么呢？
引出：今天的主题是什么？“青蛙跳”。
3.动作示范与模仿（15分钟）：
4.教师示范青蛙蹲下的动作，手握球；
5.将球向上扔，同时身体跳起，伸直腰，双手向前伸直，像抱住球一样；
6.落地时，下蹲还原；
教师先模拟跳一遍，再引导学生跳跃；
4.组合动作（15分钟）：
让学生将单个动作组合起来，模拟青蛙跳，教师带领模拟一遍，然后引导学生，一起模拟。
5.上下级配合（10分钟）：
指挥脚跨过垫子，两脚各跨一半，手持球，向上跳起，落地下蹲还原，一遍两个人同时跳，也可以从一个人跳到下一个人，统计组合次数，热身动作完成。
教学方法
1.示范教学法；
2.向学生传授实际操作经验。
教学时长
本课程预计时长为 50 分钟。
体能游戏青蛙跳教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 通过青蛙跳游戏，提高幼儿的跳跃能力和协调性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 让幼儿在游戏中体验快乐，增强体质。
二、活动准备1. 环境准备：宽敞的场地，设置障碍物，如小河、草地等。
2. 物质准备：青蛙头饰若干、音乐《青蛙跳》、《梦的眼睛》等。
三、活动过程（一）热身活动1. 教师带领幼儿做热身运动，如：原地踏步、摆臂、踢腿等。
2. 播放音乐《梦的眼睛》，让幼儿跟随音乐做青蛙操，进入活动场地。
（二）基本部分1. 游戏引入（1）教师扮演青蛙妈妈，激发幼儿兴趣。
教师：孩子们，今天青蛙妈妈要带你们去草地上捉害虫，你们准备好了吗？（2）教师带领幼儿做简单的跳跃动作，如：双脚并拢，两臂摆动，模仿青蛙跳跃。
2. 青蛙跳游戏（1）幼儿分组，每组选出一名“青蛙队长”。
（2）每组按照“青蛙队长”的指示，依次完成以下任务：①青蛙跳过小河：幼儿模仿青蛙跳跃，跳过宽度为25-30厘米的平行线。
②青蛙捉害虫：幼儿模仿青蛙跳跃，捉起放在地上的“害虫”（可以用小玩具代替）。
③青蛙过草地：幼儿模仿青蛙跳跃，跳过宽度为40-50厘米的草地。
3. 游戏规则（1）每组按照完成任务的先后顺序，获得相应的分数。
（2）在游戏中，鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
（三）放松活动1. 播放音乐《天空之城》，让幼儿跟随音乐做放松操。
2. 教师总结本次活动，表扬表现优秀的幼儿，鼓励全体幼儿继续努力。
四、活动反思1. 观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的跳跃能力和协调性。
2. 分析幼儿在团队合作和竞争意识方面的表现，为后续教学提供参考。
3. 根据活动效果，调整教学内容和方法，提高幼儿的体能水平。
第2篇一、教学目标1. 培养学生模仿动物动作的能力，提高学生的身体协调性和灵活性。
2. 通过青蛙跳游戏，锻炼学生的跳跃能力，增强腿部肌肉力量。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。
《青蛙跳跳跳》教案(3篇)
第1篇年级：幼儿园大班课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿对青蛙的认识和兴趣，激发幼儿探索自然的好奇心。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，学会与他人共同完成任务。
教学重点：1. 让幼儿了解青蛙的基本特征和生活习性。
2. 让幼儿通过游戏活动，锻炼身体协调性和灵活性。
教学难点：1. 让幼儿学会观察、分析、总结青蛙的跳跃特点。
2. 让幼儿在游戏中学会与他人合作。
教学准备：1. 教师：青蛙图片、PPT课件、音乐、道具（青蛙模型、荷叶等）。
2. 幼儿：运动鞋、汗巾。
教学过程：一、导入1. 教师出示青蛙图片，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们认识这是什么动物吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，这是一种生活在水边的动物，叫做青蛙。
”二、基本认识1. 教师讲解青蛙的基本特征和生活习性，如青蛙的外形、颜色、生活习性等。
2. 幼儿听讲，跟随教师一起学习。
三、游戏活动1. 教师组织幼儿进行“青蛙跳跳跳”游戏，让幼儿分成小组，每组选一个代表青蛙。
2. 游戏规则：每组代表青蛙站在起点，听到音乐开始跳跃，跳跃过程中，遇到荷叶要踩上去，跳过障碍物，到达终点。
3. 教师讲解游戏规则，强调安全注意事项。
四、游戏进行1. 教师播放音乐，幼儿开始游戏。
2. 教师巡回指导，观察幼儿游戏情况，及时纠正动作不规范的地方。
五、游戏总结1. 游戏结束后，教师组织幼儿进行总结，提问：“小朋友们，刚才的游戏你们觉得怎么样？有没有发现青蛙跳跃的特点？”2. 幼儿回答后，教师总结：“是的，青蛙跳跃时需要保持平衡，协调身体各个部位。
”六、拓展活动1. 教师带领幼儿进行“青蛙模仿秀”，让幼儿模仿青蛙跳跃的动作。
2. 教师播放音乐，幼儿跟随音乐模仿青蛙跳跃。
七、结束1. 教师带领幼儿进行放松活动，让幼儿放松身体。
2. 教师总结本节课的内容，提醒幼儿回家后观察青蛙，了解更多关于青蛙的知识。
教学反思：1. 本节课通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习青蛙的知识，提高了幼儿的学习兴趣。
中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案
中班体育游戏活动《青蛙跳跳跳》教案一、活动目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高动作的协调性和灵活性。
2.培养幼儿合作意识，体验团队游戏的乐趣。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强克服困难的勇气。
二、活动准备1.材料准备：若干个圈圈、小红旗、音乐播放设备。
2.环境准备：安全、宽敞的户外活动场地。
三、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的关节活动，如颈部、腰部、腿部等。
2.带领幼儿做简单的跑步、跳跃等热身运动。
（二）游戏活动1.游戏一：青蛙跳圈圈（1）教师讲解游戏规则：幼儿分为四组，每组排成一路纵队，站在起点线上。
当听到指令后，第一名幼儿跳跃通过圈圈，然后第二名幼儿接着跳，以此类推，直到一名幼儿跳过圈圈。
最快完成的组获胜。
（2）教师示范动作，讲解注意事项。
（3）游戏开始，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
2.游戏二：青蛙跳荷叶（1）教师讲解游戏规则：幼儿分为四组，每组排成一路纵队，站在起点线上。
当听到指令后，第一名幼儿跳上荷叶（圈圈），然后第二名幼儿接着跳，以此类推，直到一名幼儿跳上荷叶。
最快完成的组获胜。
（2）教师示范动作，讲解注意事项。
（3）游戏开始，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
3.游戏三：青蛙捉害虫（1）教师讲解游戏规则：幼儿分为四组，每组排成一路纵队，站在起点线上。
当听到指令后，第一名幼儿出发，跳跃捉取地上的害虫（小红旗），然后跑回起点，第二名幼儿接着出发，以此类推，直到一名幼儿完成。
最快完成的组获胜。
（2）教师示范动作，讲解注意事项。
（3）游戏开始，教师观察幼儿表现，适时给予鼓励和指导。
（三）放松活动1.教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松肌肉。
四、活动延伸1.在家庭中，鼓励家长与幼儿一起进行跳跃游戏，增强亲子关系。
2.在园内，组织幼儿进行类似的体育游戏活动，提高幼儿的体育素养。
五、活动评价1.教师评价：观察幼儿在游戏过程中的表现，对幼儿的跳跃能力、合作意识、勇敢自信等方面进行评价。
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳(二篇)
大班体育游戏：立定跳远-青蛙跳【活动目标】1、复习立定跳远，准确的练习跳的动作。
2、通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。
（重难点）3、能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。
【活动准备】1、幼儿拥有立定跳远的经验。
2、书本、木桩障碍物。
【活动过程】一、开始部分：游戏跟我学（5分钟，准备活动）1、先绕操场一圈手拉手围成一个大圈2、热身运动（1）师：小朋友们接下来玩一个游戏，游戏叫跟我学，规则就是，老师说什么你们就说什么，老师做什么你们就做什么，明白吗？立定（2）师：小朋友们请注意，现在开始啦！小手在哪里，小手在这里，小手叉着腰，来，点点头，再点点头，摆摆头，再摆摆头，摇摇头，使劲摇。
小手在哪里，摆摆手，使劲摆，我看哪位小朋友没使劲，是劲摆，再摆一摆。
手放在~屁股上，摇一摇，再摇一摇，转个圈再转个大圈。
手放~在膝盖上，摇一摇，再摇摇，转个圈再转个圈，双手抱膝盖，跳一跳再跳一跳。
蹲下去，站起来，蹲下，站起。
蹲下，向天空跳起。
立定二、基本部分：（15分钟）1、复习立定跳远（1）师：深林里，田野里，有一只会跳的动物，它是农民伯伯的好朋友，专吃害虫好帮手。
他是？那有小朋友会跳吗？请小朋友来示范跳一下（幼儿在圈中间范跳）（2）师：有一种跳跃方法很像我们小青蛙的跳法，他叫做”立定跳远”，下面小朋友请睁大你们的小眼睛看老师怎么跳的。
预备-双脚微微张开，双腿腿稍弯屈，手臂后摆，上下摇动，上身稍前倾，可弹动一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
（3）师：（播放音乐）接下来请小盆友们，在原地一起练习一下吧。
（4）教师巡回指导幼儿（停音乐，吹口哨）2、师：立定，小朋友们做的都很棒，如果注意几个动作就更好了。
开始跳的时候两只小脚微微张开，膝盖稍微弯曲，这样小朋友才能够使出力气，手臂上下要摆动起来，这样小朋友才能跳的更远，落地的时候也稍微蹲下一点，这样我们才不会摔倒哦。
幼儿园青蛙跳游戏教案美篇
幼儿园青蛙跳游戏教案美篇一、教学目标1.让幼儿通过游戏的方式锻炼身体，提高运动能力和协调性。
2.培养幼儿的合作精神和团队意识。
3.增强幼儿对颜色、数字和空间概念的认知能力。
二、教学准备1.青蛙跳游戏道具：多个彩色圆圈，每个圆圈上面标有不同的数字。
2.教室内空间整理3.教师准备好幼儿园游戏规则卡片，并确保游戏规则简单明了。
三、教学过程1. 游戏介绍和规则讲解（10分钟）教师向幼儿介绍青蛙跳游戏，并讲解游戏规则。
规则如下： - 每个幼儿是一只青蛙，他们要从起点跳到终点。
- 幼儿们需要站在起点的彩色圆圈上，当教师读出一个数字时，幼儿们需要跳到带有相应数字的圆圈上。
- 如果跳到正确的圆圈上，幼儿可以继续向前跳，否则停留在原来的位置。
- 第一个跳到终点的幼儿获胜。
2. 游戏前准备（5分钟）教师帮助幼儿们站在起点的彩色圆圈上，并确保每个幼儿都了解游戏规则。
3. 游戏进行（15分钟）教师按顺序读出数字，并持续引导幼儿们跳到相应的圆圈上。
在游戏进行中，教师可以通过语言表扬和鼓励来激发幼儿的积极性和参与度。
4. 游戏总结（10分钟）游戏结束后，教师与幼儿们一起回顾游戏的规则和过程，让他们分享自己的体验和感受。
5. 游戏延伸活动（15分钟）为了巩固幼儿们对数字、颜色和空间概念的认知能力，教师可以进行一些相关的延伸活动，例如： - 让幼儿按照指令走到相应的彩色圆圈上，如“蓝色的圈圈在哪里？”、“跳到数字为3的圈圈上”等。
- 让幼儿们自己设计出新的游戏规则，可以通过加入更多的彩色圆圈或者增加新的要求来增加游戏的难度。
四、教学反思通过青蛙跳游戏，幼儿们既能锻炼身体，又能培养合作精神和团队意识。
游戏中的数字、颜色和空间概念的运用也有助于提高幼儿的认知能力。
在教学过程中，我注意到幼儿们对数字的识别能力有差异，因此在后续的活动中，需要给予有需要的幼儿额外的指导和支持。
同时，在规则讲解和游戏进行中，我要注意口语表达的准确性和简洁性，以便幼儿们更好地理解并参与到游戏中来。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教学目标：1. 学习青蛙跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 通过游戏，培养幼儿的观察力、反应能力和创造力。
二、教学内容：1. 青蛙跳跃的基本动作教学。
2. 团队合作游戏：青蛙捉害虫。
3. 教学活动：青蛙跳荷叶。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、害虫图片、荷叶图片、圈圈。
2. 场地布置：平地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意动作的舒展和协调。
2. 基本动作教学（5分钟）：教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，如：膝盖弯曲、双手前伸、脚尖着地等。
幼儿跟随教师一起练习，教师纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作游戏（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行青蛙捉害虫游戏。
游戏规则：幼儿用手抓住圈圈，模拟青蛙捉害虫，捉到害虫后，将圈圈传递给下一个队友。
教师观察幼儿的游戏表现，及时给予鼓励和指导。
4. 教学活动（5分钟）：进行青蛙跳荷叶活动。
教师将荷叶图片摆放在地上，幼儿按照指定的路线，模仿青蛙跳跃荷叶。
教师观察幼儿的动作，纠正不规范的地方。
5. 总结与反思（5分钟）：教师带领幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
教师针对教学过程中的不足，进行反思，为下次教学活动提供改进方向。
五、教学评价：1. 观察幼儿在基本动作教学中的掌握程度，以及动作的协调性和灵活性。
2. 评价幼儿在团队合作游戏中的表现，如配合度、集体荣誉感等。
3. 关注幼儿在教学活动中的参与程度，以及观察力和反应能力的发展。
4. 综合评价幼儿在本次活动中的表现，为后续教学提供参考。
六、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的基本动作，培养团队合作精神。
难点：动作的协调性和灵活性，以及在游戏中的观察力和反应能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范青蛙跳跃的动作，让幼儿跟随模仿。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣和积极参与意识。