最新中职语文基础模块上册教案集：致橡树

培养鉴赏诗歌的浓厚
德育 兴趣，丰富学生的情感 课前准备
目标 世界，提高学生的文学
修养。
教学流程 新课导入---开展活动---整体感知课文---课外拓展---小结
致橡树
舒婷
凌霄花
痴情鸟 板书设计
自我我
—— 实用爱情 —— 爱情至上 —— 依赖攀附，失去
泉源、险峰、日光、春雨 —— 奉献者
橡树 —— 铜枝铁干，刀、剑、戟（阳刚之气）— 平等独立
作业
做课后作业，并预习下一课
求
相敬如宾。
的爱情观
4、联系实际，学生谈心中的 爱情
四、课外拓
展
1、联系实际，学生谈心中的
爱情
学生大胆发表对爱情的认识 师：我真的很佩服大家 对诗歌敏锐的感受力，那么 请大家继续敞开你们感受美 的心灵，男女同学分别来谈 谈你对以上几种爱情观的看
法。 2、比较阅读，听朗读《一棵 生比赛朗读 开花的树》，想象一幅画面
二、开展 活动
1、讨论：情为何物 2、老师出示前人爱情语录
学生讨论发言
三、整体 1、初读诗歌，体会诗歌否定
感知课文
的几种传统爱情观
学生思考，并归纳总结：
2．解读第一层：体会作者在
否定：一方攀附、单方
诗中否定了哪些世俗的爱情 痴恋：
观。
一味奉献。
肯定：既有独立的人
3、精读第二层，了解诗人追 格，又有精神上的默契，灵犀相通，
木棉 —— 红硕的花朵，叹息、火炬（阴柔之美）— 同甘共苦
教学过 程
教学环节
及时间分 教师活动（教法）
学生活动过程（学法）
配
一、导入
1、爱情，一个亘古不变的人生 话题，古今中外，多少文人墨 客尽情歌颂，留下了几多千古 绝唱：“在天愿做比翼鸟，在地 愿为连理枝”、“两情若是久长 时，又岂在朝朝暮暮”。爱情， 让人烦恼并甜蜜着的主题，随 着时代的变迁，人们的爱情观 也在不断发生变化，今天让我 们一起走进舒婷的心灵深处， 听听她的心灵独白。
教学内容 《致橡树》
授课日期
通过诵读和品味，理解
知识 诗中丰富的意象内涵，
理解诗中丰富的意象
教学重点
目标 流畅而有感情地诵读
内涵
本诗。
感悟诗人提倡的独立
、亲密
平等、互相依存、亲密
教学目标
教学难点
运用 无间的爱情观，树立正
无间的爱情观，树立正
确的爱情观。
确的爱情观。
小结
是啊！爱人是美妙的，被人爱也是幸福的，中学生不乏早恋 现象，但同学们思想未定型，心理尚未成熟、经济未独立、事业 未确定方向。那么，我们不能轻率地向爱情靠拢，我们必须认识 到：我们首先学习文化知识、不断完善自己，使自己成为一棵努 力向上，根基牢固的大树，只有这样才能热爱生活、拥有生活， 在将来才会懂得什么是真正的爱情。同时，我们还应认识到除了 爱情，还有很多值得我们毕生追求的爱，父母之爱、兄妹之爱、 朋友之爱、师长之爱，对理想、生活、社会甚至对未来的爱。我 相信，同学们沐浴在爱的阳光里，必定能长成参天大树。