英语语言学习与英语研究

第一讲Introduction

I语言研究对英语学习的作用

1、学习新的单词cyber-关于电脑，电子通讯或网络的”，来源于科技术语cybernetics （控制

论）

Cyber-chart 网聊cyber-culture 网络文化

2、了解一些一些单词的结构，从而更清楚地了解这些单词的意义。

"n-ed ”的形容词指"有…”。“ -ed”在"名词+ed形容词”中的意义是"有”（having）

白毛女：white-hair ed girl a girl with white hair

形容词名词having有所以-ed指"有"

An injured fin ger 一根受伤的手指

Cultured有文化的iron -jawed意志坚强的big-hearted心胸宽广的

两限制：（1）n-ed给出新信息（2）不可分割的所有关系（部分整体关系）满足这两个条件就可以是n-ed的形容词

3、认识语境在实际交际中的作用

例：“ They all do ”

---How many of your friends want to come to supper toni ght?

---They all do.

It's cold in here.可能暗示去关窗、开暖气。

II Linguistics 语言学the scientific study of the English Ianguage

III What is Ian guage?

1、There are two comp onents which con tribute to Ian guage acquisiti on: ⑴ the inn ate kno wledge of the lear ner.

2、Environment （环境）

语言的定义：Ianguage is a system of arbitrary vocal system used for human com muni catio n.

IV Design features of Ianguage （语言的结构特征）

人的语言跟动物的信息不同

（1）任意性

例：就算是拟声词也有任意性的特征

鸭duck--quack 母鸡hen--cluck,cackle

（2）Duality（二重性），语言是一套体系，有两套结构，一套是语言结构，一套是语义结构（3）creativity （多产性，创造性）语言的使用者能理解并创造出前人没有使用过的句子。

（4）Displacement移位语言可以用来意指不在眼前的事物：包括过去的、现在的、遥远的、地方的、现实的或者是想象中的一切事物。

V语言的功能

信息功能、人际功能、言语行为功能、情感功能、寒暄交谈、娱乐功能、无言语功能

第二讲、语义学

语义学被定义为对语言意义的研究

2.1 Three approaches to the study of meaning

1、传统路径（词汇意义、结构意义）

2、功能路径

概念意义：在语言交际（口头、书面）中表达出来的词语的基本意义，这种意义被收录在词典中，不和客观世界中的事物和现象发生直接关系，对概念意义的影响不会因人而异Woman--妇女、女子、成年女子；pig--猪

内涵意义：附加在概念意义上的意义。社会、阶级、集团或者个人都可以给一个词附加上内涵意义。特点：不单独存在，因人而异，因年龄而异

例如：home

Sweet, comfortable

社会意义：由于适用场合不同，语言的实际运用可以分为不同层次，即formal

and literary, colloquial, familiar, 和slang .有些词，概念意义相同，社会意义（风格）不同Home 一般，reside nee 正式，domicile 官方正式，abode 诗体

④感情意义：用来表达说话者的感情或者态度。这种感情意义不是一种独立的意义，

过概念意义、内涵意义或者风格意义借助语调或感叹词手段才能表现出来。

Jane is a an gle of a girl.

⑤反映意义：在听话人身上引起的联想

例如：干杯--bottom up （屁股朝天），现在最好用cheers

⑥搭配意义：适合用在某个上下文中的意义。有些词有共同意义，搭配不同意义不同。

女口：handsome, pretty,

⑦主题意义：主题意义一般是通过词序或者各种强调方式表达出来的意义。两个句子，一个用主动结构，另一个用被动结构，予以不完全一样。

The largest restuara nt in London is owned by my brother.

My brother owns the largest restura nt in London.

3、语用途径（句子意义、话语意义

2.2 意义关系：reference and sense

三种关系（同义、反义、上义）

同义关系：绝对同义词、相对同义词。绝对同义词在任何语境都可替换，但是数量很少反义关系：可分等级的反义关系、互补性的反义关系、关系对立词

下义关系：例：furn iture : chair, desk, table, bed, sofa.

2.3语义成分分析

Boy: huma n + young + male

两个词A和B ,若A义素包含B全部义素，则A是B的下义词。

语义分析也可以用来说明词的搭配能力，例如英语中的一些动词在语义上的限制：

See （a ni mate）--see在做谓语时，作主语的名词必须含有语素an imate

第三讲、语用学

1、什么是语用学：①语言实用学，研究在不同的语言交际环境下如何理解语言和运用语言。

②Pragmatics is the study of speaker meaning uttera nee meaning for con textual meaning.