凝心聚力打造教育强镇
学校教育宣传标语三篇
学校教育宣传标语篇一 1、关心学生，就是关心自己的未来。 2、实实在在做人，认认真真做事，淡定人生。 3、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。 4、踏踏实实做事，真真切切做人。 5、一个苹果越分越少，一个快乐越分越多。 6、关爱学生，从点滴做起。 7、你们的明眸就是我心空中最亮的星辰。 8、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。 9、坦荡育人，身正为范。 10、世上只有你付出的汗水不会背叛你。 11、学生的需求，教师的职责。 12、教育的基点是责任心，人生的基点则是诚信。 13、博学，耐心，宽容是教师的基本素质。 14、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。
34、养不教，父之过；教不严，师之惰。 35、做一名传播快乐的教师。 36、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。 37、宁丢三寸金，不失一片信。 38、没有爱就不成其为教育，只有爱却不能成就教育。 39、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。 40、让教育充满思想，让思想充满智慧。 41、教师的一言一行，是学生的榜样。 42、热爱学生，会爱学生，让学生感到无处不在的爱。 43、一切为了孩子，为了一切孩子。 44、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。 45、不问秋天的果实，只问春天的耕耘。 46、教师是学生的镜子。 47、家境贫寒的学生，更需要阳光、雨露。 48、让我们用自己的品行和自己的心去教育我们的孩子。 49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 50、命运之绳定会握在自己手中。
16、尊师重教你我他，教育强市靠大家。 17、强市先强教，兴镇先兴教。 18、国家要富强，教育要创强。 19、创建省教育强县，提升平阳综合竞争力。 20、营造良好育人氛围，助推学校文化建设。 21、凝心聚力齐创强，山乡教育展新姿。 22、苦其心志，养其良习，静其心灵，丰其内涵，强其体魄。 23、凝聚力量齐创强，谱写教育新篇章。 24、凝心聚力齐创强，托起明天的太阳。 25、推进布局调整，创建标准化优质学校。 26、优化教育资源配置，推进教育公平。 27、为了创强过大关，再苦再累也心甘。 28、真抓实干，励精图治，共创教育新华章。 29、实践成功教育，提升教育理念。 30、日出唤醒大地，创强振兴教育。 31、镇盛的明天看教育，教育的明天富镇盛。 32、群策群力齐创强，同心同德谋发展。 33、抓机遇，齐创强，传万世，芳名扬。
2024年在全县教育强镇命名会上的发言范文(二篇)
2024年在全县教育强镇命名会上的发言范文尊敬的领导、各位客人、亲爱的教育工作者：大家好！我很荣幸能够在2024年全县教育强镇命名会上发表演讲。
我站在这里，作为一位教育工作者，代表全县广大教育工作者，向大家分享我对教育强镇的理解和展望。
首先，我要感谢县委、县政府对教育事业的高度重视和一直以来对教育事业的大力支持。
正是有了你们的坚定决心和无私奉献，我们才有了今天的辉煌成绩。
全县教育强镇的命名，是对我们教育工作者的一种褒奖，更是对我们使命的肯定。
对此，我谨代表全县教育工作者，向县委、县政府表达由衷的感激之情。
教育强镇作为一个由全县各级教育领域共同努力打造的品牌，将为我们提供卓越的教育资源、环境和平台。
在教育强镇的指引下，我相信我们将迎来一个更美好的教育未来。
教育强镇，不仅仅是一个名字，更是一种使命和责任。
作为教育工作者，我们不仅要以过去的成绩为骄傲，更要将其作为我们的动力，继续前进。
我们要以教育强镇为目标，不断提高自己的教育水平，提升自己的教学能力。
只有这样，我们才能够更好地发挥我们的作用，为全县的学生提供更优质的教育服务。
教育强镇的打造，需要广大教育工作者的共同努力。
我们要加强团结合作，形成合力。
教育事业是一个系统工程，需要各个环节的紧密配合。
教师要和家长建立良好的沟通合作关系，共同培养学生。
学校要和社会各界建立广泛的合作关系，充分利用各种资源，为学生提供更多的发展机会。
只有我们身心齐力，紧密合作，才能够建设一个真正的教育强镇。
教育强镇还需要不断创新和改革。
教育事业是一个与时俱进的事业，随着社会的发展和变化，教育也需要不断适应新的环境和需求。
我们要关注学生的成长需求，创新教学方法，培养学生的创新能力和实践能力。
我们要关注教育的公平性，坚决反对教育的浮华和功利，真正实现优质教育资源的公平分配。
只有不断创新和改革，才能够使教育事业持续发展，真正实现教育强镇的目标。
教育强镇的命名是对我们的激励，也是对我们的期望。
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇
坚持优先发展战略倾力打造教育强镇——汕头市潮阳区西胪镇申报广东省教育强镇自评报告西胪镇委、镇政府坚持科学发展观，全面实施“科教兴镇”战略，把教育摆在优先发展的位置，紧紧抓住创建省教育强镇的契机，全镇上下同心同德，齐心合力加大教育投入，优化办学条件及育人环境，建立了从学前教育、义务教育、高中教育到成人（社区）教育等比较完整而又均衡发展的教育体系，在大家共同努力下，西胪教育综合实力及整体水平迈上了新台阶。
现将创建工作情况报告如下：一、基本情况西胪位于潮阳区北部，东临榕江，西傍小北山。
全镇面积约109.5平方公里，下辖27个村（社区），人口约18万。
全镇以农业为主，素称“鱼米之乡”和“建筑之乡”。
内輋乌酥杨梅及西胪莲藕、姜薯等特产享誉省内外，并有梅峰岩、无水桥、古雪岩、莲花院及抗日英雄纪念馆等名胜古迹。
改革开放后，西胪建筑业十分繁荣，全镇在外建筑施工队约1000支，建筑企业遍布全国各主要城市。
1994年汕头市潮阳建筑职业技术学校创办于辖区内，20年来培养了大批从事建筑行业的技术人才。
目前，全镇共有中小学校 37所，其中高级中学1所，完全中学1所，初级中学7所，九年一贯制2所，完全小学23所，非完全小学3所，在校中小学生23915人（小学部13587人，初中部8659人，高中部 1669人），中小学教职工 1509人；镇中心幼儿园1所，民办幼儿园16所，在园幼儿7086人，幼儿教职工833人；成人文化技术学校1所。
全镇义务教育规范化学校覆盖率100%，德育达标学校达标率100%。
二、主要做法及取得成效（一）内外凝心聚力，合力创建教育强镇。
镇委、镇政府高度重视教育工作，集民资民力民智，致力推进校舍建设和设施设备配套建设，形成了干群内外齐心协力，合力推进创强工作的良好局面。
1、加强领导，落实责任。
为切实抓好创强工作，镇委、镇政府建立了党政一把手亲抓负总责，分管领导具体抓，班子成员协同抓的工作机制。
成立了创强工作领导小组，由镇长任组长，分管教育的党委委员任副组长，党政办、教育组、组织、宣传、国土、规建、财政等部门负责人为成员。
凝心聚力谋发展,砥砺前行勇担当
凝心聚力谋发展，砥砺前行勇担当作者：夏统礼来源：《赢未来》2018年第04期摘要：刚刚过去的十九大，确定把教育事业放在优先发展的位置上，明确指出强国必先强教。
践行十九大精神，开展“双百培训”旨在培养成有事业心、有发展潜力，有教育理念，有教育领导力的校长，以期在龙江领航，在全国占位。
有名校长的示范引领和专家的高端指导，在学习中不断反思，在反思中又有颇多收获。
作为校长，应该对教育事业有一种崇高的责任感，要对人才强国有一种勇敢的担当。
关键词：凝心聚力；发展；勇于担当；反思一、敢于担当，就要争做学习型、专家型校长。
“有眼界才有境界，有思路才有出路”，校长的教育思想，决定了一所学校发展的未来走向。
这就要求我们校长要不断地学习，更新自己的办学理念。
1.要学习研究党的方针政策。
一所学校，只有具备了与时俱进的校长，才能实现可持续发展。
作为校长，必须要有较高的政策水平，做一名学习、宣传、贯彻、落实党的方针、政策的领航者，精准地把握时代发展的脉搏，以政策为导向，从学生终生发展的角度去思考学校发展的方向。
2.要研究教育规律，系统学习教育理论等专著。
校长要想卓有成效地管理学校，就要认真研究教育规律，学习教育理论。
这不仅是提升自身能力的过程，更是寻找培养学生核心素养方法的一种有效途径。
在研究学习的过程中，结合教育教学工作实际，提炼出自己的办学思路，因地制宜地突出自己的优势，探索出适合本校发展的课改模式，再通过不断完善、修正，把自己的办学理念落实到学校工作的各个方面，让学校真正在自己理念的引领下正向发展，办出有特色的学校，只有这样，才能成为专家型校长。
3.要在工作、学习中不断提升自己的人格魅力。
影响一个学校发展的因素很多，其中起重要作用的还有我们校长本身的魅力。
作为学校的领导者，我们面对的是一群群活生生、各具特点的人，校长的言行无时无刻不在影响着教师。
如果能让广大教职工从校长的身上获得教益——工作的激情、敬业的态度、奉献的精神、博爱的胸怀……那我们就是一个榜样，一面旗帜，用我们校长的人格魅力、学识魅力、思想魅力去影响每一位员工，引领学校向健康的方向发展。
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学强镇筑基工作总结中心小学位于美丽的乡村强镇，是一所具有悠久历史和深厚底蕴的学校。
多年来，学校一直致力于提高教育质量，努力打造一流的教育环境。
为了更好地推动学校发展，中心小学进行了一系列强镇筑基工作，取得了显著的成效。
首先，学校加强了师资队伍建设。
通过招聘和培训，学校引进了一批高素质的教师，他们不仅具有丰富的教学经验，还具备较高的专业水平和教育理念。
这些老师注重学生的个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
其次，学校加强了教育教学改革。
学校根据学生的实际情况，进行了课程设置的调整和优化，开设了更多符合学生兴趣和特长的选修课程，丰富了学生的课外活动和社团组织，激发了学生的学习热情和创造力。
同时，学校还大力推进信息技术在教学中的应用，建设了现代化的多媒体教室和实验室，提高了教学效果和教学质量。
再次，学校加强了家校合作，积极营造了良好的教育氛围。
学校与家长建立了密切的联系，定期举行家长会和家访活动，及时了解学生的学习和生活情况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
同时，学校还积极邀请社会各界人士和专家学者来学校进行讲座和交流，丰富了学生的知识和视野，拓宽了学生的思维和思考。
最后，学校加强了安全管理和校园文明建设。
学校成立了学生安全工作小组，制定了严格的安全管理制度和规范，加强了校园安全教育和应急演练，确保了学生的人身安全。
同时，学校还开展了各种形式的文明校园创建活动，倡导学生树立正确的价值观和行为规范，提高了学生的综合素质和文明修养。
综上所述，中心小学强镇筑基工作取得了显著的成效，为学校的发展奠定了坚实的基础。
相信在全体师生和家长的共同努力下，中心小学一定会迎来更加美好的明天。
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学强镇筑基工作总结
经过一年的努力，中心小学强镇筑基工作取得了显著的成绩。
在全校师生的共
同努力下，学校的教育教学质量得到了显著提升，学校管理水平也得到了进一步提高。
下面就让我们来总结一下这一年来中心小学强镇筑基工作的成果和经验。
首先，我们在教育教学方面取得了一定的成绩。
通过加强师资队伍建设，提高
教师的教学水平，以及加强学生学习兴趣的培养，学校的教育教学质量得到了显著提升。
学生的学习成绩明显提高，学校的教学质量也得到了家长和社会的认可。
其次，在学校管理方面，我们也取得了一定的成绩。
我们加强了学校管理体制
的建设，优化了学校管理流程，提高了学校管理效率。
通过加强学校规章制度的执行，学校的管理水平得到了进一步提高，学校的各项管理工作也更加有序和规范。
最后，我们还要总结一下中心小学强镇筑基工作的经验。
首先，我们要注重师
生的发展，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，培养学生的学习兴趣。
其次，我们要注重学校管理的规范和高效，优化学校管理流程，加强学校规章制度的执行。
最后，我们要注重学校与家长、社会的沟通和合作，形成学校、家长、社会共同关注学生发展的良好局面。
总之，中心小学强镇筑基工作取得了一定的成绩，但同时也面临着一些挑战和
问题。
我们将继续努力，不断完善学校建设，为学生的全面发展提供更好的教育环境和更好的教育资源。
相信在全校师生的共同努力下，中心小学的明天一定会更加美好。
2024年乡镇教育总结及来年工作谋划（2篇）
2024年乡镇教育总结及来年工作谋划2024年对于乡镇教育来说，是一个充满挑战和机遇的一年。
回顾这一年的工作，我充满激情和自豪，同时也意识到还有很多需要改进和提高的地方。
通过对2024年乡镇教育的总结，我深刻认识到了乡镇教育的重要性和独特性，同时也清楚了明年需要改进的方向和重点。
首先，从2024年乡镇教育的总体情况来看，我们取得了一些重要的进展。
教育资源的不均衡问题得到了一定程度的缓解，教育质量得到了明显提高，学生素质也有所提高。
我们积极推行教育扶贫，努力提高教育公平性，通过建设智慧校园，引入先进的教育技术，拓宽学生的学习路径，提高他们的学习动力和兴趣。
同时，我们也注重文化教育的发展，组织了丰富多彩的校园文化活动，增强了学生的综合素质。
然而，2024年的乡镇教育中依然存在一些问题和挑战。
首先，教师队伍建设仍然亟待加强。
由于乡镇地区教育资源相对匮乏，教师队伍的整体素质和数量都存在一定的问题。
同时，乡镇教育工作的吸引力相对较低，难以吸引到优秀的教师加入。
其次，教育设施和硬件条件有待提升。
由于经济条件有限，乡镇教育设施和硬件条件相对落后，无法满足学生和教师的需求。
再次，家庭教育缺乏有效的引导和支持。
乡镇地区普遍存在教育观念相对落后、家庭教育环境相对贫乏的问题，对学生的学习和发展产生一定的不利影响。
基于对2024年乡镇教育的总结，我对来年的工作进行了谋划。
首先，我将加强教师队伍建设。
通过鼓励教师不断学习和进修，提高教学水平和教育教学能力。
同时，加强对教师的培训和培养，提高他们的专业素养和教育教学能力。
其次，我将加大教育设施和硬件条件的投入。
争取更多的财政资金用于教育设施和硬件建设，提供更好的学习环境和教育资源。
同时，引进先进的教育技术，提高教学效果和管理水平。
再次，我将加强家庭教育引导和支持。
加强与家长的沟通和合作，提供更多的教育资源和教育指导，引导家长正确的教育观念和教育方式。
除此之外，我还计划开展一系列有针对性的教育项目和活动。
2024年创建学习型乡镇工作总结
2024年创建学习型乡镇工作总结2024年，我们成功创建了学习型乡镇，取得了一系列成果和进展。
以下是我们的工作总结：1. 建立学习型乡镇的目标和理念：我们明确了学习型乡镇的目标，即通过持续学习和不断创新，提升乡镇发展的能力和水平。
我们以学习为核心，鼓励乡镇干部和居民参与各类学习活动，提高他们的知识水平和技能储备。
2. 构建学习型乡镇的组织结构：为了支持和推动学习型乡镇的建设，我们建立了学习型乡镇工作领导小组，并设立了相关的学习型乡镇办公室。
领导小组负责统筹协调各项学习型乡镇工作，办公室负责具体的日常管理和执行。
3. 推广学习型文化：我们通过宣传教育和各种活动，培养和弘扬学习型文化。
我们鼓励乡镇干部和居民养成良好学习习惯，定期组织各类培训和学习活动，提供学习资源和平台。
4. 搭建学习平台：我们建立了学习平台，提供丰富的学习资源和学习工具，包括在线课程、电子图书、学习社区等。
乡镇干部和居民可以根据自己的需求和兴趣进行学习，随时随地获取知识。
5. 提供学习支持：我们注重提供学习支持，为乡镇干部和居民提供学习指导和辅导。
我们组织专业人员开展培训课程和学习活动，提供咨询和答疑服务，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
6. 鼓励学习创新：在学习型乡镇中，我们鼓励乡镇干部和居民进行学习创新。
我们开展学习研讨会和学习分享会，鼓励他们分享学习经验和成果，促进学习共享和学习合作。
7. 评估学习效果：为了检验学习型乡镇的成效，我们进行了学习效果评估。
我们采用问卷调查、学习成果展示等方式，评估学习活动的参与度和满意度，评估乡镇发展水平的提高程度。
通过以上的工作，我们成功创建了学习型乡镇，推动了乡镇的可持续发展。
未来，我们将继续加强学习型乡镇的建设，不断完善和创新，提高乡镇发展的质量和效益。
2024年镇创建教育强县工作情况汇报范文(4篇)
2024年镇创建教育强县工作情况汇报范文敬爱的领导：您好！我是某县教育局的工作人员，现向您汇报我县2024年创建教育强县的工作情况。
经过一年多的努力，我县在教育事业发展上取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题，希望领导给予指导和支持。
一、教育发展情况1.教育基础设施建设：我们投入了大量的资金和人力资源，加快了学校基础设施的建设和改造。
新增了若干所学校，改造了一批老旧学校，提高了学校的硬件设施水平。
同时，加强了学校的安全管理工作，提升了学生的学习环境和生活质量。
2.教育资源配置：我们不断加大对教育资源的配置力度，增加了教师编制和培训力度。
同时，大力推进教师队伍建设，加强教师队伍管理和激励，提高教师队伍的整体素质。
通过这些努力，学校的师资力量得到了有效地提升，教育质量和教学水平逐渐提高。
3.优质教育资源共享：我们积极推进教育资源共享机制的建设，与周边县区的学校进行了合作，开展了一系列的教育交流活动。
通过与其他地区的优质学校合作，我们向学生提供了更多的学习机会和优质教育资源，提高了他们的学习成绩和综合能力。
二、面临的问题和挑战1.师资力量不足：尽管我们加大了对教师的培训和招聘力度，但由于各种原因，仍存在教师编制不足的问题。
这导致了一些学校教师队伍结构不合理、师资力量不足，影响了教育质量的提升。
2.教育资源不均衡：在教育资源配置的过程中，我们发现一些偏远地区的教育资源相对匮乏，学校条件较差。
这导致了一些学生在教育资源上相对落后，需要我们更加重视这些地区的教育发展。
3.家庭教育观念问题：一些家庭对教育的重视程度不够，存在一些不良的教育观念和家庭教育方式。
这给学生的学习和成长带来了一定的困扰，需要我们与家长共同协作，提高他们的教育意识和家庭教育水平。
三、下一步工作计划1.加强师资队伍建设：我们将继续增加教师编制，加大对教师的培训和进修力度，提高师资队伍的整体素质。
同时，加强对教师的激励和奖励机制，提高他们的工作积极性和责任感。
幼儿园强镇筑基汇报材料
幼儿园强镇筑基汇报材料幼儿园强镇筑基汇报一、引言幼儿期是人生最关键的成长时期。
幼儿园作为孩子们初入学校的第一站，承担着关键的教育任务。
幼儿园的教育质量直接影响着孩子们的全面发展。
为了进一步提高幼儿园的教育质量，我们开展了一系列的强镇筑基工作，旨在为孩子们提供更好的学习环境和优质的教育资源。
二、课程建设1. 课程理念我们根据幼儿园教育的特点，明确了“以儿童为中心，以游戏为主导”的课程理念。
我们注重培养学前儿童的动手能力、观察能力和思维能力，使他们在愉悦的学习氛围中全面发展。
2. 课程内容我们根据国家课程标准和幼儿园的实际情况，制定了富有特色的课程内容。
我们注重培养孩子们的语言表达能力、创造力和社交能力。
除了常规的语言、数学、英语等学科，我们还注重培养孩子们的艺术、体育和科学等综合素养。
3. 课程教材我们选择具有科学性和趣味性的教材，激发孩子们学习的兴趣。
教材设计丰富多样，包括幼儿绘本、游戏和实物操作等，以满足孩子们多元发展的需求。
三、师资建设1. 师资结构我们注重提高教师的专业素养，并构建了一支优秀的教师团队。
教师团队中既有丰富的教学经验，又具备良好的教育理论基础。
我们严格按照幼儿园教师资格标准，招聘具备幼儿教育背景和相关专业知识的教师。
2. 师资培训我们定期组织教师进行培训和学习交流，不断提高教师的教学水平和人文素养。
培训内容包括教育心理学知识、教学方法、教材研究等，以保证教师具备专业知识和方法。
四、环境建设1. 教室环境我们注重创造温馨、安全、有序的教室环境。
教室布置明亮、干净，教具、玩具摆放整齐有序。
我们还设置了各类角落，如阅读角、动手角、艺术角等，让孩子们能在不同的环境中开展丰富的学习活动。
2. 操场和游戏设施我们建设了宽敞的操场和丰富多样的游戏设施。
操场上设置了各种运动场地，如篮球场、足球场等，满足孩子们的户外活动需要。
而游戏设施包括滑梯、秋千、攀爬架等，让孩子们能享受游戏的乐趣。
3. 安全设施我们严格按照安全规范设置各种安全设施，确保孩子们的人身安全。
2024年乡镇教育工作总结简单版（四篇）
2024年乡镇教育工作总结简单版一、校园环境全面升级我们已硬化道路及场地若干平方米，粉刷墙壁达数万平方米，镶贴走廊面砖数千平方米，并绿化校园广袤区域，成功改扩建了所有运动场地。
这一系列举措不仅提升了校园的美化与文化建设的品质，更使校容校貌发生了质的飞跃。
在省市教育工作示范市验收之际，我镇工作以卓越表现赢得了省市领导的高度认可与赞誉。
二、校建工程稳健前行我们严格遵循“规划先行、分步实施”的战略部署，在有效整合教育资源的基础上，本年度启动了中心小学新建综合楼项目，面积达到数千平方米，并征用原镇打井队地皮作为中心小学操场，进一步优化了小学段教育资源配置，显著提升了办学规模与水平。
我们新建了中心中学与中心小学的厕所设施，扩建了中心中学食堂，对多所学校的教学楼走廊进行了瓷砖镶贴与屋顶防水处理。
新安装的变压器解决了师生冬季取暖问题，而中心幼儿园教学楼的新建工程也正在紧锣密鼓地推进中，预计年底前将投入使用，这一新园的落成将彻底打破长期以来因中心幼儿园条件不达标而制约我镇幼儿教育持续发展的瓶颈。
另外，我们还积极筹划并启动了总建筑面积数千平方米的全镇教职工住宅楼工程，预计年内可全面投入使用，总投资额近千万元。
三、教育管理严谨规范教育部门切实履行管理职责，深入贯彻新修订的《义务教育法》及各项素质教育政策，全面引导学校树立正确的办学理念，大幅提升办学质量。
我们实施了教育教学巡视制度，实现了对教育教学过程的有效监控，进一步规范了学校与教师的教育教学行为，显著减轻了学生课业负担。
我们强化了综合考核体系，构建了多元化的评价机制；高度重视安全稳定工作，实现了安保工作的全面落实；不断深化学校内部管理体制改革，激发了工作活力与效率；大力加强团队工作建设，突出了德育工作的核心地位；依托现代化教育技术手段，不断创新教研方式，开展了丰富多彩的主题教研活动。
我们还积极引导教师参与远程研修，促进了教学思想与方式的转变，教师整体素质得到显著提升，多人荣获市级教学能手称号，多次获得市级以上优质课奖项，多项课题通过市级验收，多篇论文获奖。
恪尽职守办教育凝心聚力谋发展
恪尽职守办教育凝心聚力谋发展舒君【期刊名称】《湖北教育·综合资讯》【年(卷),期】2016(000)007【总页数】1页(P9-9)【作者】舒君【作者单位】荆门市教育局【正文语种】中文荆门市以“履职尽责办教育，凝心聚力谋发展”为主题，以“三个对照”“五访五问”百日行活动为载体，以找问题、听民意、善作为为重点，强化组织领导，强化全员参与，强化全面覆盖，切实将履职尽责工作抓细、抓实、抓出成效。
开展“三项活动”，聚焦发展问题。
一是“三查三纠”深挖问题。
组织开展“三个对照”自查自纠活动，严格对照实施方案督促检查重点内容，对照“三定方案”赋予的机构职能，对照领导干部、公务员和教职工“三类人员”岗位职责进行自查，深挖自身存在的问题，并针对自查自纠发现的问题，制定整改方案，明确时间表、任务书、路线图。
二是“五访五问”研判问题。
从5月份开始，在全系统开展“五访五问”开门纳谏百日行活动。
访校长及中层干部问依法治教，访班主任及教师问学校管理，访学生及家长问规范办学，访社区及群众问教育需求，访“两代表一委员”（党代表、人大代表、政协委员）及特邀监察员问政风行风，广泛征求意见及建议。
目前，全市教育系统，已走访学校100多所，走访学校干部、教师7000多名，走访家长、群众两万余人次，走访“两代表一委员”及特邀监察员1100多名，寄发了《征求意见函》近3000份。
三是“四专四重”整治问题。
结合“四项专项”整治，挑刺四个方面“八大重点问题”，开展专项整治着力打造江汉平原区域性职教中心、掇刀学前教育国家级实验区、国家级心理健康实验区等一批优质教育资源和品牌；有序推进荆门中心城区教育教学管理一体化，新型城镇化背景下城乡义务教育一体化和教育信息化建设，促进教育优质、高位、均衡发展。
活动，提出了20多项整改目标，明确了“下大力气重整治，刀口向内严查处”的整治要求。
强化“三方监督”，聚解发展难题。
一是推行“三亮”，主动接受群众监督。
创建教育强镇宣传口号
创建教育强镇宣传口号百年大计教育为本，为了孩子的美好未来，我们一定要注重对孩子的教育问题，下面是我为您整理的“创建教育强镇宣传口号”，仅供参考，希望您喜欢！。
创建教育强镇宣传口号11. 坚持教育创新，深化教育改革！2. 坚持“率先发展、教育先行”方针，落实教育优先发展战略。
3. 加强社会综合治理，优化育人环境，共创现代化教育强镇！4. 加快教育信息化，促进教育现代化！5. 加快发展，率先发展，协调发展，努力打造xx教育品牌！6. 加大教育投入力度，推进教育均衡化发展。
7. 继往开来，与时俱进，开创xx教育事业新局面！8. 积极行动起来，争当创建教育强镇的排头兵！9. 孩子要成才，大家齐关怀！10. 贯彻落实科学发展观，努力创建教育强镇！11. 贯彻精神，掀起创建教育强镇热潮！12. 各方参与，同台合唱，创建xx教育强镇！13. 改善办学条件，提高办学质量，增强xx综合竞争能力！14. 动员起来，为把xx建设成为浙江省教育强镇而努力奋斗！15. 党以重教为先，政以兴教为责，民以支教为乐，商以助教为善，师以从教荣。
创建教育强镇宣传口号21. 党以重教为先，政以兴教为本。
2. 大力推进素质教育，创建现代化教育强镇！3. 大力推进教育信息化建设，创建现代化教育强镇！4. 大力发展学前教育和高中教育，全力推进成人教育和职业教育发展。
5. 打造教育品牌，建设文化名镇！6. 促进教师专业发展，提高教师业务素质。
7. 创教育强镇，建和谐xx！8. 创建现代化教育强镇，全面实现小康目标！9. 创建省教育强镇，提升xx综合竞争力。
10. 创建省教育强镇，功在当代，利在千秋！11. 创建教育强镇，走可持续发展之路。
12. 创建教育强镇，造福子孙后代！13. 创建教育强镇，造福xx人民。
14. 创建教育强镇，功在当代，利在千秋。
15. 创建教育强镇，促进xx社会全面发展！创建教育强镇宣传口号31. 创建教育强镇，促进xx教育和谐发展！2. 创建教育强镇，办好人民满意的教育。
紫金县中坝镇申报广东省教育强镇
紫金县中坝镇申报广东省教育强镇自评报告紫金县中坝镇人民政府二0一五年五月凝心聚力创建教育强镇承前启后谱写育人篇章——紫金县中坝镇申报广东省教育强镇自评报告教育是民族振兴、社会进步的基石，是人民富裕、国家富强的根本，是提高国民素质、促进人的全面发展的途径。
近年来，中坝镇委、镇政府以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为出发点，始终把教育摆在优先发展的地位，积极实施“科教兴镇”战略，集全镇之智，举全镇之力，扎实推进“广东省教育强镇”创建工作，并取得了显著成效。
现将我镇争创省教育强镇的工作情况报告如下：一、基本情况中坝镇地处紫金县东北部，与梅州市五华县长布镇，东源县黄村镇，紫金县紫城镇、敬梓镇、水墩镇接壤，总面积170平方公里，辖13个行政村1个社区居委会，2014年末全镇常住人口47267人。
是伟大的民主革命先驱孙中山先生入粤始祖开基地。
我镇地势西高东低，北高南低，多为半丘陵、丘陵地带，圩镇周围是小盆地，其中山地1.4万亩、耕地2.11万亩，是紫金县粮食产区及主要经济作物区，特产有油茶、五指毛桃、山楂、春甜桔、枇杷、杨梅等，省道（S120）惠水线和省道（S239）中长线纵横贯穿我镇。
目前，全镇有义务教育标准化学校18所（其中：初级中学2所，完全小学2所，教学点14个），全部学校为标准化学校，公办规范化镇中心幼儿园1所，民办幼儿园2所，成人文化技术学校1所。
2014年秋季，在校中学生1685人，中学教师132人；在校小学生2856人，小学教师239人；入园幼儿660人，幼儿教师49人，成教专兼职教师6人。
中学教师学历达标率100%，小学教师学历达标率100%。
自启动创建广东省教育强镇工作以来，相继投入1200多万元，扩建校舍4413平方米，维修改造旧教学楼2458万平方米，改建运动场4个，教学条件得到了极大改善。
教育的发展，极大地促进了我镇工商业经济的繁荣发展，推动了农业的兴旺发达，提升了社会人文素养水平。
创建教育强镇 推进素质教育 建设和谐平山
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 创建教育强镇推进素质教育建设和谐平山茂名市茂南区镇盛镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告茂名市茂南区镇盛镇人民政府 2019 年 8 月10 日目录一、基本概况2 二、主要做法和工作成效二、主要做法和工作成效 4 （一）强化政府主导，全力创建教育强镇 4 （二）整合教育资源，不断提升教育实力 6 （三）加强综合整治，不断净化育人环境8 （四）实施强师工程，提高师资综合素质 9 （五）强化素质教育，全面提高教学质量12 （六）发展各类教育，提升教育综合水平14 三、存在问题及努力方向16 四、自评结果四、自评结果17 传承文化，开创教育新天地茂南区镇盛镇申报广东省教育强镇自评报告近年来，我镇坚持以科学发展观为统领，牢固树立教育优先发展理念，举全镇之力，全面实施科教兴镇战略，以办人民满意的教育为目标，以创建教育强镇为契机，积极改善育人环境，全面实施素质教育，为促进经济、社会实现跨越式发展奠定了坚实的基础。
现对照《广东省教育强镇督导验收方案》，将镇盛镇创建省教育强镇工作情况报告如下。
一、基本概况镇盛镇地处茂名市的西南郊，东邻高山镇，南与鳌头镇相连，西与吴川市浅水镇毗邻，北与公馆镇相接。
总面积 61 平方公里，下辖 18 个村委会，1 个居委会，总人口6.4 万多人。
1 / 16镇盛镇辖区内交通便利，基础设施完备，环市西路、公镇路穿境而过，乡村公路四通八达。
工业、建筑业、商贸业不断发展。
近年来镇盛镇党委坚定不移走经济强镇、科教兴镇之路，经济社会实现又好又快发展。
2019 年，实现生产总值 11.445 亿元，比上年增长 9%；财政总收入 6147 万元，增长 18%；农民年人均纯收入5050 元，增长 4.8%；企业产业规模不断壮大。
2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料共五篇
2023“建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料共五篇(―)5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时就建设教育强国问题发表重要讲话，强调加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑，再次对建设教育强国发出了动员令和集结号。
党的二十大报告第五部分将教育、科技、人才单独成章，强调教育、科技、人才是建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，首次将教育摆到突出重要的位置，在擘画以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图中，中国式现代化需要依靠高质量发展，高质量发展依托于人才支撑，人才队伍建设依仗于教育先行，形成了明确清晰的逻辑链条，教育肩负着关涉全局的历史使命，具有了前所未有的战略地位，同时也提出了到2035年实现建成教育强国，办好人民满意教育的目标。
作为高校的教育工作者，我们要深入分析我国教育面临的内外形势，切实增强加快建设教育强国的责任感和使命感,从教育的历史论、经济论、社会论、国际关系论出发，深刻认识建设教育强国的重大意义，从经历世界之变、时代之变、历史之变的战略高度，做到跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，牢牢把握住要建设的是中国特色社会主义教育强国这一根本性质不动摇、牢牢扭住“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题不放松，牢牢锁定住高质量发展这条生命线，牢牢坚持住服务高质量发展这一重要任务，以改革创新为驱动力，完善好对外开放战略策略,按期高质量完成教育强国目标。
习近平总书记特别强调强教必须强师，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。
结合我校的教师队伍建设，在如何培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍这个问题上，我有以下几点思考：一是抓根本，涵养师德，锻造躬耕教坛的师资队伍。
坚定把师德师风作为评价教师的首要标准，不断完善师德师风建设长效机制，坚持将审查、培训、考核关口前移,使用好日常监督和年度考核两大保障，打造好先进典型培树和宣传氛围营造两个渠道，引导全体教师坚定理想信念，陶冶道德情操，让有信仰的人讲信仰，让有情怀的人讲情怀,形成全体教师争做学高为师，身正为范表率的良好氛围。
2024年度乡镇教育工作总结范文
2024年度乡镇教育工作总结范文2024年是乡镇教育工作面临新的挑战和机遇的一年。
在这一年里，我们积极贯彻落实党的教育方针，坚持“素质教育为中心”的办学思想，全力推进乡镇教育事业的快速发展。
下面是对我们在2024年度乡镇教育工作的总结：一、教育工作成绩回顾在2024年度乡镇教育工作中，我们精心组织，全力推动教育事业的发展，取得了一系列的成绩。
1.教育硬件设施得到进一步改善。
通过多渠道筹措资金，我们为各所学校修建了新的教学楼、实验室、图书馆等，提升了学校的办学条件。
同时，我们还加大了对校园环境的整治力度，确保学生的学习和生活环境良好。
2.教育教学质量稳步提升。
我们注重师资队伍建设，加大对教师的培训力度，提高他们的教学能力。
通过举办教学研讨会和课堂观摩活动，我们营造了良好的教育教学氛围，促进了教师之间的交流和学习。
3.教育公平问题得到有效解决。
我们加大了对贫困家庭学生的资助力度，确保他们能够顺利完成学业。
此外，我们还推动教育资源的均衡配置，缩小城乡教育差距，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。
4.教育管理水平提高。
我们建立了科学的教育管理体系，制定了教育工作的规范和制度，加强了对学校的管理和指导。
同时，我们积极与家长进行沟通，加强家校合作，形成了共育共管的良好局面。
二、教育工作存在的问题在乡镇教育工作中，我们也面临一些困难和问题，需要进一步加以解决。
1.师资队伍结构不合理。
由于一些老师年龄偏大，教学水平相对较低，导致部分学校教育质量不高。
我们需要引进高素质的青年教师，提升教育教学水平，推动乡镇教育事业的持续发展。
2.教育资源配置不均衡。
虽然我们在2024年度加大了对教育资源的投入，但由于乡镇地区的经济相对较弱，仍存在一些学校设施老化、师资不足等问题。
我们需要进一步加大对乡镇教育事业的扶持力度，确保每个学生都能享受到优质的教育资源。
3.教育服务能力亟待提升。
由于乡镇地区的交通和通讯条件相对较差，导致教育服务能力相对较弱。
解放思想、凝心聚力、提质发展、赶超跨越心得体会【精选文档】
“解放思想、凝心聚力、提质发展、赶超跨越”大讨论活动心得体会2012年2月23日上午，河池市市召开全市“解放思想、赶超跨越”大讨论活动动员大会。
市委书记黄世勇在会上作重要讲话，全面阐述了这次“解放思想、赶超跨越”大讨论活动的重大意义，明确提出了大讨论活动的目标任务和要求。
黄世勇强调，全市上下要认真按照自治区党委和市委的部署，结合实际，敢于突破、敢作敢为，高标准、高要求、高质量抓好大讨论活动，迅速掀起新一轮思想大解放热潮，在解放思想中赶超跨越，为建设幸福河池提供强大的精神动力。
我镇也开展了关于“解放思想、凝心聚力、提质发展、赶超跨越”大讨论活动，以下是我学习讨论的一点心得体会：解放思想，是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义的一大法宝，是我们党适应新形势、战胜新挑战、推动新发展、实现新跨越的强大思想武器。
只有思想大解放、观念大转变，才能带来经济社会大发展。
我们在实际工作中，也要以解放思想来指导自己的基层工作，新的历史阶段下，必须创新工作方式，来迎接农村面临的新困难和新挑战，以更好的促进农村新发展。
结合河池市委提出的重点推动“五项工程”，我认为，在今后的工作开展中，我应该主要做到以下几点：一是产业增量提质工程。
在农村基层，主要是引导群众大力发展新型农业，倡导绿色环保，以科学的方法开展种养，比如推广甘蔗科学种植及护理，指导群众养殖甲鱼、六画山鸡等，提高农业产业发展的同时着重利用六甲的资源优势发展生态旅游，形成新的产值和效益。
二是城乡新貌新风工程。
在镇党委政府的领导下，要充分利用中央和自治区对茅草房改造、危旧房改造和城镇保障性住房建设的契机，做好挂村工作关于危房改造、城乡风貌改造、卫生改厕等相关工作，营造一个良好的居住生活环境。
三是民生保障提升工程。
要围绕以民为本、以人为本，充分用好国家民生政策，在自己的业务范围内做好城乡低保户五保户和困难群众的生活保障工作，同时配合党委政府要求，大力宣传各种农业、民生政策，做好六十岁老人新型养老保险工作和新型农村合作医疗等工作，切实保障群众的利益，提高群众的生活质量。
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凝心聚力打造教育强镇――潮安区东凤镇申报广东省教育强镇自评报告中共东凤镇委员会东凤镇人民政府二○一四年九月目录一、基本情况二、主要做法和成效（一）党政高度重视，优先发展教育1、凝聚共识，精心规划2、宣传发动，营造氛围3、强化责任，狠抓落实4、多方联动，提升合力（二）优化教育资源，改善办学条件1、科学调整，合理布局2、加大投入，完善硬件3、规范办学行为，巩固“普九”成果4、严格财务管理，规范收费行为5、加强安全管理，创建平安校园（三）内强师资素质，外树教育形象1、加强师德建设，树立良好师风2、重视校长培训，提高管理水平3、塑造优师名师，提升师资素质（四）给力素质教育，促进全面发展1、坚持立德树人，强化思想教育2、深化教学改革，提高教学质量3、开展体艺活动，促进全面发展（五）协调各类教育，提升综合水平1、规范办园行为，发展幼儿教育2、开展成人教育，提高劳动素质3、完善文体设施，活跃社区文化4、设置资源教室，推进特殊教育三、存在问题及努力方向四、自评结果凝心聚力，打造教育强镇――潮安区东凤镇申报广东省教育强镇自评报告东凤镇历届党委、政府本着“教育是民生之基，兴教乃为政之根本”的认识，秉承着“办人民满意的教育”的根本宗旨，以优先发展教育事业的战略眼光，全面实施“科教兴镇”工程。
近年来，东凤镇更是以创建广东省教育强镇为契机，依托创强，凝心聚力，真抓实干，努力营造尊师重教氛围，大力发展教育事业，不断整合优化教育资源，促进了全镇教育事业跨越式的发展。
现对照《广东省教育强镇督导验收方案》各项指标体系，就东凤镇创建教育强镇的工作作如下自评报告。
一、基本概况东凤镇位于潮安区南部，韩江下游，面积34.7平方千米，辖34个行政村和1个居民社区，总人口8.9万人。
改革开放以来，我镇涌现了一定数量的中小企业，其中塑料制鞋、印刷包装和食品加工是主要的支柱产业。
近几年来，我镇经济社会得到长足发展，全镇基础设施建设有了较大改善，各类教育事业稳步推进。
全镇现有完全中学1所，初级中学3所，小学29所，幼儿园39所，成人文化技术学校1所，镇中心小学设立特殊教育资源室1个。
现有在校高中生852人，初中生2732人，小学生6077人，在园幼儿4192人。
中学教职工270人，小学教职工344人，幼儿园教职工481人。
二、主要做法与成效（一）党政高度重视，优先发展教育。
1、凝聚共识，精心规划。
东凤镇地处潮州农村，集体经济薄弱.大多数中小学校舍是村集体筹资建于上世纪八、九十年代，建校规划简陋，场室设置及设备配置不足，校舍老化情况严重。
为做好创强规划，镇委镇政府主要领导带领有关人员深入各中小学、幼儿园实地调查摸底，全面掌握全镇学校办学条件现状，并对照广东省标准化学校建设台账指标要求，找差距，明确了创强工作目标和具体任务。
同时，镇政府还聘请专业机构到我镇对各学校场室进行勘查，按创强标准制订各学校创强建设配置项目规划，并不断修订完善，使规划更为切实可行。
根据规划，全镇需投入创强资金约六千多万元，资金缺口巨大。
党政班子成员，尤其是书记、镇长在困难面前不退缩，抱着勇于担当的态度。
在研讨创强的党政联席会上，大家谈的是任务和责任以及筹资办法，并很快凝聚共识，下足决心攻坚克难，趁创强之机，谱写东凤教育新篇章。
2、宣传发动，营造氛围。
东凤镇委镇政府于2012年11月初召开全镇创强工作动员大会，对创强工作进行全面部署。
镇委书记曾旭、镇长刘振标同志专程到周边部分创强先行镇走访、取经。
镇主要领导还亲自带队，组织镇班子成员、镇创强办成员、各村书记、主任，各中小学校长到彩塘镇部分学校现场参观学习。
此外，召开了各种类型的创强座谈会、调研汇报会，还特地邀请区创强办领导专家到我镇进行创强工作培训指导，使学校师生及全镇干群对创强工作有了更深刻的认识。
今年3月和6月，镇委镇政府先后召开了全镇创强工作推进大会，进一步统一思想，为创强加温鼓劲。
为进一步营造创强氛围，各村、各部门、各学校充分利用宣传版面、广播、文艺节目、印发宣传资料、发放《致村民一封信》等多形式、多渠道，大张旗鼓宣传创强工作。
在全镇营造强大的舆论氛围。
镇创强办每月定期出版《东凤创强简报》，宣传报道我镇创强动态、推介各村、各校创强工作的经验做法，起到了相互学习借鉴和鼓舞激励作用。
由于宣传到位，使创强深入民心，成为社会的共识，从而在全镇掀起建设教育强镇的行动热潮。
3、强化责任，狠抓落实。
镇党委、政府把创建教育强镇作为一项政治任务来抓，成立了创强工作领导小组：由镇委书记任组长、镇长任副组长，镇其他领导班子和有关部门领导任成员，领导小组下设创强办公室，负责创强日常工作。
镇党委、政府结合东凤实际制订了《东凤镇创建广东省教育强镇工作实施方案》，明确工作目标，细化工作任务，并与各村签订“创强”责任书。
同时又下发了《关于落实各片长和驻村同志包片挂校抓“创强”工作责任的通知》，落实党政领导干部驻片挂点制度，督导各校“创强”工作，协调好村与学校的关系。
全镇形成党政主要领导亲抓，分管领导具体抓，职能部门和学校全面落实“创强”工作的组织体系。
我镇经济底子薄，创强工作需要投入大量资金。
为破解这一难题，根据规划建设任务，我镇按照“统一规划、分级负责”的原则，分别落实镇、村、学校承担的创强建设配套项目：镇政府负责统一打包采购配置计算机室、多媒体室、小学科学教室、准备室、中学理、化、生实验室及准备室、特殊资源室的设备，同时负责东凤中学及三所初级中学以及镇成人文化技术学校的校舍维修、刷新等投入；各村负责所在小学的校舍、运动场建设、其他功能室配置及校园文化环境建设投入，学校则负责校园的美化、绿化、净化及资料档案整理工作。
由于层层落实责任，确保创强工作有序进行。
4、多方联动，提升合力。
为确保创强资金的充足投入，我们采取多渠道筹资的办法。
一是镇政府和村集体挤一些，镇财政优先安排教育支出，并多方筹措创强资金，共投入了2000多万元，对全镇各中小学计算机室、多媒体教室、实验室等主要功能室的设备进行统一配置，并对一些建设项目进行补助。
在镇政府带领下，各村也积极想方设法筹措资金。
庄西陇村划拔土地14.5亩地，筹资720多万元建设新校舍；大寮村征地5.5亩，筹资500多万元新建校舍；东二村辟地10亩，投资280多万元建设功能楼和标准运动场。
礼阳郑村筹资600多万元，扩建学校科技楼、教师宿舍楼、两层礼堂、标准化运动场。
一年来各村共筹资3500多万元投入学校创强建设。
二是社会贤达、企业家帮一些。
镇政府印发了《鼓励和引导社会力量捐资兴学的实施意见》，每年对在捐资助学活动中表现突出的单位和个人进行表彰，充分调动了社会力量捐资助学的积极性。
礼阳郑村旅外侨胞郑维铨先生先后捐资达200多万元，支持礼阳郑小学创强建设；博士村企业家林旭耀先生捐资90多万元扩建博士小学二层教学楼。
各村村民也踊跃为学校建设捐款。
近三年来，我镇社会力量捐资累计1000多万元，有力地支持了我镇创强建设。
通过举镇上下联动，合力筹资，全镇创强总计投入资金达6500多万元，有效地确保创强了资金投入到位，建设到位。
（二）优化教育资源，改善办学条件。
创建优质学校是我镇“创强”的重要目标，也是保证各类教育协调发展的重大举措。
因此，我镇大力整合优化教育资源，改善办学条件，提升办学水平。
1、科学调整，合理布局。
在开展“创强”工作之前，我镇已做好中小学布局调整相关工作，分期、分批、分步稳步推进。
根据就近入学的原则，结合本地的实际，尊重群众意愿，没有强制撤并任何一所学校。
全镇学校布局合理，教育资源得到了有效整合。
2、加大投入，完善硬件。
近几年来，我们不断加大教育投入，完善硬件建设，切实推进学校、幼儿园“规范化”和“标准化”建设。
目前，全镇义务教育阶段中小学均通过标准化学校督导评估验收，覆盖率为100％。
共有9所幼儿园评为规范化幼儿园，其中有市一级园1所，区一级园2所，我镇规范化幼儿园比例逐年提高。
为创建教育强镇奠定坚实基础。
一年多来，我们重点抓好学校场室基建、设备配置、环境创设及软件梳理等几方面工作。
全镇共有12所中小学新建扩建校舍，总面积13464平方米，投入2490万元。
扩建运动场20400平方米，投入700万元；新增多媒体教学平台141个，普通教室安装多媒体教学平台占有率为 52.2％。
近三年，多媒体教室座位数占比逐年提高；各校都配齐实验室，实验课开课率均达到90％以上。
同时，积极推进数字化校园建设。
目前全镇各学校都接通互联网，实现“校校通”。
各中小学校都按规定配备计算机教室，全镇共有计算机教室34间，电脑1336台，保证教学时学生一人一机。
各中小学校都能按要求将有关信息录入到省教育基础数据库并及时更新，录入率达到100％。
3、规范办学行为，巩固“普九”成果。
镇党委、政府认真贯彻执行党的教育方针、法律法规和政策，落实《义务教育法》有关教育教学管理的规定，不设重点学校和学校不设重点班，坚持“免试就近入学原则”，小学升学没有进行选拔考试行为，所有小学毕业生都能免试直接就近进入初中就读，让每一个孩子都享受平等的教育机会，充分体现了教育的均衡与公平。
为推进基础教育的发展，镇党委、政府还把教育有关指标纳入党政领导干部工作实绩考核内容，教育工作特别是普及九年义务教育工作取得明显成效。
一是各级领导高度重视，把巩固“普九”成果、防止义务教育阶段学生辍学作为一项重要工作。
每年新学年伊始，镇党委、政府和中心学校有关人员组成督查小组，由镇主管领导亲自带队，对各村、各校进行全面调研督查，有效地推进了全镇“普九”和“防流控辍”工作。
二是制订切实有效措施，建立工作管理长效机制，层层签订责任书，全面落实“防流控辍”工作责任制。
严格责任追究，对防辍工作不力、造成辍学率超标的，实行问责，确保“防流控辍”任务完成。
三是各部门、各单位和社会各界密切配合，共同做好“防流控辍”工作。
通过组织专项督查，杜绝企业招用童工行为，提高适龄儿童少年入学率和巩固率。
近三年来，我镇小学适龄儿童入学率100%,年辍学率为零；初中阶段学生入学率100%，年辍学率控制在1.5%以下，毕业率达100﹪，巩固和提高了“普九”成果。
我镇各中小学能认真贯彻广东省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进素质教育的若干意见》等文件精神，严格执行课程计划，开齐课程开足课时，切实保证学生每天1小时校园体育锻炼时间，并合理安排中小学作息时间，没有违规集体补课现象。
适当安排第二课堂和校本课程，注重减轻学生课业负担，促进学生全面发展、健康成长。
4、严格财务管理，规范收费行为我镇严格执行上级关于义务教育收费规定，不断完善义务教育经费管理制度。
各校高度重视教育收费的管理，加强领导，切实履行职责，明确收费政策，规范收费行为。
加强对幼儿园收费行为监管，切实将教育经费投入和使用以及各项惠民政策落到实处。