环境生态学复习资料全

第一章绪论

1. 生态学。

（1）生态学定义：研究生物与周围环境（生物、非生物环境）之间相互关系的科学。

（2）研究对象：生物个体、种群(Population)、群落(Community)、生态系统(Ecosystem)、生物圈（Biosphere）。

2.环境生态学

定义：研究人为干扰下，生态系统在的变化机制、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。是生态学和环境科学的交叉学科。

3.环境科学的研究容

①人类与其生存环境的基本关系。

②污染物在自然环境中的迁移、转化、循环和积累的过程及规律。

③环境污染的危害。④环境污染的控制与防治。

⑤自然资源的保护与合理使用。⑥环境质量的调查、评价和预测。

⑦环境质量的监测、分析技术和预报。⑧环境规划。⑨环境管理。

第二章生物与环境

1. 物种（种）的概念

（1）概念：形态相似的个体之集合。（2）在因素：生殖、遗传、生理、生态、行为。

2.生物协同进化

（1）概念：一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力，引起其他生物也发生变化，这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。（捕食者和猎物之间）

3.环境科学和生态学中“环境”的概念。

（1）环境科学的“环境”：以人为主体，其他的生命物质和非生命物质都被视为环境要素。（2）生态学的“环境”：以生物为主体，生物体以外的所有自然条件称为环境。

4.环境因子与生态因子的区别点

（1）环境因子：指人之外的所有环境要素。(环境因子＝环境要素,如水、大气、土壤、声) （2）生态因子：对生物的生长、发育、生殖、行为和分布起作用的环境因子。

5.生态因子空间分布特征。

（1）纬度地带性（2）垂直地带性（海拔）（3）经度地带性

6.相关概念

（1）生境：生物生活地段上的生态环境。

（2）生态幅：每种生物对一种生态因子都有耐受的最低点和最高点，其围即生态幅或生态价。

（3）光补偿点：光合作用强度和呼吸作用强度相当处的光强度为光补偿点。

（4）当光照强度达到一定水平后，光合产物不再增加或增加得很少，该处的光强度即为光饱

和点。

●光合作用率在光补偿点附近与光强度成正比，但达到光饱和点后，不再随光强增加。（5）Liebig最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素，这些处于最低量

的营养元素称最小因子。

（6）Shelford耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近

或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

（7）限制因子(limiting factors)：在众多生态因子中，任何接近或超过某种生物的耐受性

极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因子，称限制因子。

7、生物对生态因子耐受限度的调整――稳态

●生物系统通过在的调节机制（通过形态、行为和生理适应实现）使环境保持相对稳定。

●大多数稳态机制依赖于负反馈过程。

8.光合作用的光谱围只是可见光区

（1）生理有效辐射

●红、橙光主要被叶绿素吸收，对叶绿素的形成有促进作用；

●蓝紫光也能被叶绿素和类胡萝卜素所吸收。

（2）生理无效辐射：绿光则很少被吸收利用。

9.光周期现象(photoperiodism)

Garner等人(1920)发现明暗交替与长短对植物的开花结实有很大的影响。这种植物对自然界

昼夜长短规律性变化的反应，称光周期现象。

（1）日照超过一定数值才开花的植物称长日照植物；（小麦、油菜，起源于北方）

（2）日照短于一定数值才开花的植物称短日照植物，一般需要较长的黑暗才能开花。（苍耳、

水稻，起源于南方）。

10.酶的三基点温度：最低、最适和最高温度

●生长在低纬度的生物高温阈值偏高，生长在高纬度的生物低温阈值偏低。

●外温的季节性变化引起植物和变温动物生长加速和减弱的交替，如形成年轮。

11.有效积温法则

（1）植物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且各

发育阶段所需要的总热量是一个常数，称总积温或有效积温K。

K＝N（T－C）

N为发育历期，即生长发育所需时间，T为发育期间的平均温度，

C是发育起点温度，又称生物学零度。

（2）有效积温意义：预测生物发生的世代数；预测生物地理分布的北界；预测害虫来年的发

生程历；制定农业气候区划，合理安排作物；应用积温预报农时。

12.土壤是由固体（占85％以上）、液体和气体组成的三相系统

（1）根据土粒的直径大小：粗砂、细砂、粉砂和粘粒

（2）土粒类型组合百分比称土壤质地：砂土、壤土和粘土。

第三章生物圈中的生命系统

1.种群

（1）种群：在一定空间和一定时间的同一物种个体的集合体。是构成物种、群落的基本单位。

（2）区别种群和种(物种)的概念

●种是能够相互配育的自然种群的集合，不同种之间存在生殖隔离现象，是一个分类阶元。

●一个物种可以包括许多种群；不同种群之间存在明显的地理隔离，长期隔离有可能发展为不同亚种，甚至产生新的物种。

（3）种群生态学核心研究容——种群个体数量在时间和空间上的变动规律及其调节机制：①

种群个体的数量或密度，②种群的分布，③种群数量变动和扩散迁移，④种群调节。

2.年龄锥体图的类型

增长型种群（金字塔型）、稳定型种群（子弹头型）、下降型种群（倒金字塔）。

3.生命表的编制目的

●指死亡表和寿命表，用于简单而直观地反应种群存活和死亡过程的统计表。

●目的：是研究种群数量变动机制和制定数量预测模型。

4.种群增长模型

1）与密度无关的种群增长模型（指数增长模型）：环境中空间、食物等资源是无限的，增长率

不受种群密度影响。