部编人教版六年级语文下册第一单元试卷(精编)附答案 (1)

部编人教版六年级语文下册第一单元试卷（精编）

（满分100分，考试时间：90分钟）

题序一

二三四

五

六七总分

得分

áo zhōu xìnìyàn xiàkǒnɡ jù shū jí

chuī yān dǐnɡ shènɡ biāo zhì pī pínɡ yuán liànɡ

二、比一比，再组词。（10分）

屈（_______）悦（_______）姿（_______）竭（_______）

拙（_______）阅（_______）资（_______）揭（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（_____）效颦螳臂（______）车家（______）户晓

专心（______）（_____）（____）（___）失措滥竽（______）数

完（______）归赵（____）（____）交加不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……既然……就……

虽然……但是……不但……而且……如果……就……

1、（）今天夜里下雨，明天的运动会（）得推迟。

2、这件棉衣（）旧了，（）很保暖。

3、（）我平时不好好吃饭，（）身体抵抗力特别差。

4、你（）答应人家了，（）不要推辞了。

5、他（）学习成绩优秀，（）经常助人为乐。

学

校

班

级

姓

名

考

号

五、按要求写句子。（15分）

（1）舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。（缩写句子）

（2）灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。（缩写句子）

（3）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。（改为陈述句）（4）这不能不说是一个奇迹。（改为肯定句）

六、阅读短文，回答问题。（20分）

呵护世界

①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，请你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。

②在面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个小孩一样地小心呵护，给以关爱呢？我们是否常常因为自己的斥责、怒容、搪塞，或是的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？

③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。

④我通过一段文字，看到了这样的一件事：一位绅士路过橱窗，叫店员将橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。我们在生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界？

⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1．将下列数量词填入第②段的空缺处。

一声一句一时一片

2．对第①段画“”的句子理解有误的一项是（）

A．该句运用了描写的表达方式，描绘了作者的心理活动。

B．该句运用了议论的表达方式，表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。

C．该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。

D．该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的主旨。

3．第②段画“﹏﹏”的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护，给以关爱呢”，句中“呵护”和“关爱”的对象是_______________和_______________。

4．提取信息第⑤段中“细致”一词呼应了前面的词语：__________。5．用简明的语句概括本文列举的两个事例。（每句话不能超过7个字）

（1）_______________________ （2）_______________________ 6．拓展延伸联系课文《只有一个地球》，你觉得呵护世界还可以做些什么？

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七、习作。（20分）

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

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