成都理工大学管理科学学院2016年硕士研究生拟录取名单_成都理工大学考研

成都理工大学微观经济学第三章习题答案

（注：红字为正确答案） 一、单选 1、一个消费者想要一单位X商品的心情甚于想要一单位Y商品，原因是（）。 A、商品X有更多的效用； B、商品X的价格较低； C、商品X紧缺； D、商品X是满足精神需要的。 2、总效用曲线达到顶点时，（）。 A、边际效用曲线达到最大点； B、边际效用为零； C、边际效用为正； D、边际效用为负。 3、对于一种商品，消费者想要有的数量都已有了，这时，（）。 A、边际效用最大； B、边际效用为零； C、总效用为零； D、总效用最大。 4、无差异曲线的形状取决于（）。 A、消费者偏好； B、消费者收入； C、所购商品的价格； D、商品效用水平的大小。 5、同一条无差异曲线上的不同点表示（）。 A、效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同； B、效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同； C、效用水平不同，两种商品的组合比例也不相同； D、效用水平相同，两种商品的组合比例也相同。 6、预算线反映了（）。

A、消费者的收入约束； B、消费者的偏好； C、消费者的人数； D、货币的购买力。 7、已知消费者的收入是100元，商品X的价格是10元，商品Y的价格是3元。假定该消费者打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18。如果要获得最大效用，他应该（）。 A、停止购买； B、增购X，减少Y的购买量； C、减少X的购买量，增购Y； D、同事增购X和Y。 8、若消费者甲的MUy/MUx小于消费者乙的MUy/MUx，甲可以（）来增加效用。 A、用X从乙处换得更多的Y； B、用Y从乙处换得更多的X； C、用X从乙处换得更多的Y或者用Y从乙处换得更多的X； D、无论怎样交换也不能增加效用。 9、某低档商品的价格下降，在其他情况不变时，（）。 A、替代效应和收入效应相互加强导致该商品需求量增加； B、替代效应和收入相应相互加强导致该商品需求量减少； C、替代效应倾向于增加该商品的需求量，而收入相应倾向于减少其需求量； D、替代效应倾向于减少该商品的需求量，而收入相应倾向于增加其需求量。 10、消费者预算线发生平移时，连接消费者诸均衡点的曲线称为（）。 A、需求曲线； B、价格—消费曲线； C、收入—消费曲线； D、恩格尔曲线。

成都理工大学岩浆岩石学复习题

岩浆岩石学复习思考题 第一章绪论 1.岩石、岩石学的概念？ 岩石是天然产出的由一种或多种矿物（包括火山玻璃、生物遗骸、胶体）组成的固态集合体。 岩石学是研究地壳、地幔及其它星体产出的岩石分布、产状、成分、结构、构造、分类、成因、演化等方面的科学。主要研究对象是地球上层的岩石。 ●2.岩石按其成因可分为哪三大类?它们之间有什么联系? 岩浆岩、沉积岩、变质岩。三者可互相转化：岩浆岩、变质岩经风化、搬运、趁机、成岩作用可形成沉积岩；岩浆岩、沉积岩经变质作用可转化为变质岩；沉积岩、变质岩经重熔作用可形成岩浆岩。 ●3.岩浆岩、岩浆岩岩石学的概念? 岩浆岩是主要由地壳深处或上地幔中形成的高温熔融的岩浆，在侵入地下或喷出地表冷凝而成的岩石。 岩浆岩岩石学是研究岩浆的起源、活动、演化、结晶及岩浆岩的组成、结构、构造、产状、分布、分类、命名、共生组合、成因机理及与构造、矿产关系等的一门独立科学。 4.结晶岩的概念? 地壳深处主要由岩浆岩、变质岩组成，是内动力作用的产物。又称为结晶岩。

第二章岩浆、岩浆作用及岩浆岩 ●1.岩浆的概念? 岩浆是上地幔和地壳深处形成的，以硅酸盐为主要成分的炽热、粘稠、含有挥发分的熔融体。 2.岩浆的成分有哪些? 主要为硅酸盐和一部分挥发分。 ●3.挥发分在岩浆中有哪些作用? 1.降低岩浆的粘度，使之易于流动。 2.降低矿物的熔点，延长岩浆的结晶时间。 3.促进有用微量元素的迁移和富成集矿，故又称为矿化剂。 4.基性岩浆和酸性岩浆的温度、粘度特点? 基性一般为1000-1300℃，粘度小；中性900-1000℃，粘度中等；酸性700-900℃，粘度大。 ●5.影响岩浆粘度的因素有哪些? 1.氧化物可显著增加粘度，二氧化硅影响最大 2.挥发份可降低岩浆的粘度。 3.温度越高粘度越小。 4.晶体含量越高，粘度越大。

考研专业解读 矿物学、岩石学、矿床学

凯程考研 历史悠久，专注考研，成就学员，成功率高！ 考研专业解读矿物学、岩石学、矿床学 2014年考研初试日期的临近促使很多考生已经开始了冲刺的复习阶段，而2015年考研也已经开始了准备，很多考生都已经先人一步的开始15考研的准备工作，那么你的专业和院校有没有先行选择好呢?凯程考研将为大家整理并发布各专业研究方向研究生就业前景，希望还没有决定考研院校和专业的考生可以以此为依据，找到适合自己的考研目标，让我们提早启程。 矿物学、岩石学、矿床学 一、专业介绍 1、学科简介 矿物学、岩石学、矿床学专业介绍人类赖以生存的地球表面即地球岩石圈，是由岩石组成的。而岩石是由许多矿物组成的。当岩石由有用矿物组成时，就构成了矿石或矿床。本专业是研究地球物质组成及其演化的一门学科。 2、培养目标 为适应我国社会主义现代化建设的需要，培养德、智、体全面发展的古生物学、地层学及沉积学高级专门人才，要求本专业研究生达到： (1)拥护共产党领导，坚持四项基本原则，身心健康，品行端正，服从国家需要，能为社会主义现代化建设服务。 (2)具有严谨的治学态度和工作作风，在良好的数理化、地质学与计算机应用基础上，较好地掌握矿物学、岩石学、矿床学基本理论及实验测试技能和研究方法。熟悉本学科领域的有关理论、技术方法及其应用的新发展、新动向，较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业外文资料，具有从事本专业及相关专业科学研究、教学工作和独立承担专门技术工作的能力。 3、研究方向 01 沉积地质与沉积矿产 02 层序地层学 03 沉积学与岩相古地理学 04 环境矿物学 05 应用矿物学与成因矿物学 4、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③360高等数学 ④827地球科学概论或808岩石学 (注：各院校的培养目标、研究方向、考试科目不同，以上以中国矿业大学(北京)为例)

[经济学]统计学试卷

成都理工大学2006-2007学年第二学期 《统计学》期末考试试题（第二套） 题号一二三四五总分 得分 一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） 1、在研究某城市工业企业生产时，某个工业企业生产工人人数是（） A、数量指标 B、数量标志 C、变量 D、标志总量 2、对全国货币发行量中占较大比重的几个大地区进行货币发行量调查，这种调查方式属于（） A、普查 B、典型调查 C、抽样调查 D、重点调查 3、2003年某机械车间工人的月平均工资为1200元，工具车间工人的月平均工资为1400元，2004年各车间的工资水平不变，但机械车间工人增加20%，工具车间工人增加10%，则2004年两车间工人总平均工资比2003年（） A、提高 B、降低 C、不变 D、不能做结论 4、某企业2003年完成利润100万元，2004年计划比2003年增长5%，实际完成110万元，2004年超额完成计划（） A、104.76% B、4.76% C、110% D、10% 5、某单位四年管理费用的环比增长速度为3%，5%，8%，13%，则平均发展速度为（） A、 B、 C、-1 D、-1 6、若同样多的人民币多购买商品3%，则物价： A、下降3% B、上升3% C、下降2.91% D、不变

7、是非标志的方差，其最大值是（）。 A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4 8、在回归分析中，要求两变量 A、都是随机变量 B、自变量是确定性变量，因变量是随机变量 C、都是确定性变量 D、因变量是确定性变量，自变量是随机变量 9、无偏性是指 A、抽样指标的平均数等于被估计的总体指标 B、当样本容量n充分大时，样本指标充分靠近总体指标 C、随着n的无限增大，样本指标与未知的总体指标之间的离差任意小的可能性趋于实际必然性 D、作为估计量的方差比其他估计量的方差小 10、在一定的抽样平均误差条件下 A、扩大极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 B、扩大极限误差范围，会降低推断的可靠程度 C、缩小极限误差范围，可以提高推断的可靠程度 D、缩小极限误差范围，不改变推断的可靠程度 二、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的，将它们全选出并把它们的标号写在题后括号内，每题所有答案选择正确的得分；不答、错答、漏答均不得分。每题2分，共10分） 1、统计指标和统计标志是不同的，下面属于统计指标的是（）。 A、某地区人口的性别比例 B、某人的性别 C、一台完好的设备 D、设备完好率 E 平均身高 2、下列指标中属于时点指标的有（） A、企业数 B、在册职工人数 C、某种商品的销售量 D、某地区2004年人口数 E、某种产品的产量 3、影响抽样平均误差的因素有（） A、总体标志变异程度 B、样本容量 C、抽样组织形式 D、抽样方法（重复和不重复） E、样本指标值的大小

成都理工大学地质工程专业本科培养方案081401

成都理工大学地质工程专业本科培养方案（081401） Geological Engineering (081401) 一、专业简介（Ⅰ Major Introduction） 地质工程专业门类为工科，一级学科为地质资源与地质工程。地质工程是国内最早通过中国工程教育认证的地学类专业之一，是我校双一流学科“地球科学”的主要支撑专业。 地质工程专业是在原成都地质学院“水文地质与工程地质”“探矿工程”两个专业的基础上，经过60余年的艰苦奋斗发展起来的。“水文地质与工程地质”专业始建于1956年，“探矿工程系”专业始建于1959年。1993年原成都地质学院更名为成都理工学院，“探矿工程”专业改名为“勘察工程”专业。1999年，因国家专业目录调整，“水文地质与工程地质”和“勘察工程”专业分别调整为“勘查技术与工程”专业的工程地质方向和岩土钻掘工程方向，分别隶属于当时的环境与土木工程学院和勘察与机电工程系。2001年底，成都理工学院重新组建并更名为成都理工大学，学校进行院系调整，将勘查技术与工程专业的岩土钻掘工程方向和工程地质方向统一归属环境与土木工程学院。2012年，按照国家专业目录调整要求，环境与土木工程学院的勘查技术与工程专业更名为“地质工程”专业并沿用至今，仍设工程地质和钻掘工程两个方向。 地质工程是地质学与工程学相互渗透交叉的学科，主要研究人类工程活动与地质环境相互关系，以地质学及机械学原理为基础，认识、分析和解决地质工程问题，采用先进的工程技术方法和手段，为工程建设、资源开发和地质环境保护服务。我校工程地质方向主要在山区复杂地质工程问题分析与解决、工程地质勘察设计与施工、地质灾害评价与防治、地质环境评价与保护等方面形成了鲜明的特色和优势，钻掘工程方向在岩土钻掘工程材料、岩土钻掘机具、定向钻探与取心、非开挖水平定向钻进等方面的新技术新方法开发与研究形成了鲜明的特色和优势。 本专业人才质量保障体系实现了国家级本科教学质量工程全覆盖，包括国家级精品课程、国家级特色专业、国家级教学名师、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、教育部专业综合改革试点专业，还入选国家级卓越工程师教育培养计划、国家级工程实践教育中心、国家级虚拟仿真实验教学中心。本专业达到国内一流、国际知名的水平。 本专业全面落实企业导师制度，采用企业导师和专业教师联合指导的教学方式。注重实践能力和创新精神的培养，大学四年中，每年一次校外实习。 二、培养目标（Ⅱ Academic Objectives） 本专业培养知识、能力、素质全面发展，系统掌握地质工程的基本理论、基本方法和基本技能，受到相关工程训练，具有较强创新实践能力以及良好的人文与职业素养、具备分析和解决复杂地质工程问题能力，能在地质工程相关领域承担资源开发、工程勘察、设计、施工、管理及研发等工作的应用型工程技术人才。毕业5年后经过持续学习和工程实践锻炼达

第二学期《统计学》期末试卷(第二套)

成都理工大学 第二学期《统计学》期末试卷（第二套） 一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） A. 使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中 B. 在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，使得每一类中的每一个单位都有相同的机会被抽中 C. 先将总体划分成若干群，使得每一群都有相同的机会被抽中 D. 先将总体各元素按某种顺序排列，使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中 2、指出下面的变量哪一个属于顺序变量（ ）。 A. 每月的生活费支出 B. 产品质量的等级 C. 企业所属的行业 D. 产品的销售收入 3、某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（ ）。 A. 散点图 B. 条形图 C. 饼图 D. 箱线图 4、某大学共有5000名本科学生，每月平均生活费支出是500元，标准差是 得 分

50元。假定该校学生的生活费支出为对称分布，月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为（ ）。 A. 3400人 B. 4550人 C. 4750人 D. 4950人 5、市场营销人员的平均月收入为8000元，标准差为2400元，大学教师的平均月收入为5000元，标准差为2000元。由此可知（ ）。 A. 市场营销人员收入的离散程度较大 B. 大学教师收入的离散程度较小 C. 大学教师收入的离散程度较大 D. 二者收入的离散程度相等 6、某地区家庭年收入的平均数8000元，中位数是6000元，众数是5000元。由此可知，该地区家庭的收入是（ ）。 A. 左偏分布 B. 右偏分布 C. 对称分布 D. 尖峰分布 7、 正态分布有两个参数μ和σ，其中（ ）。 A. σ越小，正态曲线越陡峭 B. σ越大，正态曲线越陡峭 C. 不同的σ，决定了正态曲线在横轴上的位置 D. 不同的σ，决定了正态曲线下的面积大小 8、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。质检部门抽取20节电池的随机样本，在05.0=α的显著性水平下，检验结果是未能拒绝原假设，这意味着（ ）。 A ．该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 B ．该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 C.没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 D ．没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 9、根据两个自变量得到的多元回归方程为2189.108.09.19?x x y +-=，回归系数

成都理工大学经济学考试重点

微观经济学：以单个经济单位为研究对象，研究单个经济单位的经济行为以及对应的经济变量中单项数值的决定。 宏观经济学：以整个国民经济为研究对象，研究国民经济中各有关总量的变动水平及相互关系。 经济学研究的基本问题：生产什么，生产多少；如何生产；为何生产 宏观经济的主要目标：充分就业，价格稳定，经济增长，国际收支平衡 宏观的财政政策：政府通过自己的收支活动影响整个国民经济实现经济目标的手段 宏观的货币政策：中央银行利用对货币的供给的控制职能，实现一定的经济政策目标的手段 通货膨胀：纸币发行量超过商品的实际需求量而引起的物价指数以相当幅度持续上涨，货币贬值的现象 货币政策的主要工具：(1)公开市场业务，中央银行在公开市场买卖债券，调节货币供给，实现政策目标(2)再贴现率：

商业银行向中央银行贷款的利率。将未来支付改为现值所使用的利率，或指持票人以没有到期的票据向银行要求兑现，银行将利息先扣除所使用的利率(3)法定准备率：商业银行 吸收存款后，必须按法定的比率保留规定数额的钱（准备金），其余部分才能用做放款 国民收入：一个国家一年以内用用以生产的各种生产要素所得的报酬总和。NI=NNP-间接税=劳动收入+所有者收入+租金+公司利润+净利息收入 国民生产总值：它是指一个国家在一年内所生产最终产品的价值总和；国内生产总值GDP；国民生产净值NNP；净锅内生产总值NDP；GNP=C+I+G+(X-M);GNP=C+S+T 需求：需求指消费者在一定时期内，在各种可能的价格水平上愿意并且能够购买的某种商品的数量与价格之间的对应 关系。

需求函数：表示一种商品的需求量和影响该需求量各因素之间的关系。 Qd=D(P,M,Pr)P:价格；M:收入；Pr:相关商品价格（互补品，替代品） 需求规律：若其他因素保持不变，产品价格下降，消费者需求量上升，产品价格上升，消费者的需求量下降，需求曲线向右下方倾斜。 需求的变动：价格以外的其他因素变动所引起的商品价格与商品需求数量对应关系发生变动，包括消费者偏好或效用评价发生了改变 货币的需求：在某一时间点上，公众对现金和活期存款的需求量，分为交易需求与投机 需求 供给：供给是指厂商在某一定时期内，在各种可能的的价格水平上愿意并能够出售的某种商品数量的对应关系

成都理工大学(已有10试题)

成都理工大学 地球科学学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 自然地理学2004——2005 旅游资源学2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通地质学2004——2005 测量学2004——2005 地理信息系统概论2004——2005，2010（2010为回忆版） C语言及程序设计2004——2006 遥感地质学2004 遥感导论2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案） 沉积岩石学2004——2005 地球科学概论2004——2005 找矿勘探地质学2004——2005 环境化学2004——2005 普通化学2004——2005 地质学基础2004——2005 油藏工程2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）渗流力学2004——2005 油层物理学2004——2005 普通生物学2004——2005 结晶学与矿物学2005 能源学院 普通地质学2004——2005 油层物理学2004——2005 沉积岩石学2004——2005 石油地质学2004——2005（注：2005年试卷共6页，缺第5页和第6页）找矿勘探地质学2004——2005 渗流力学2004——2005 油藏工程2004——2005 机械原理2004——2005 环境与土木工程学院 混凝土结构2004——2005 工程岩土学2004 岩土力学2004——2005 结构力学2004——2005

工程力学2004——2005 环境化学2004——2005 水力学2004——2005 建筑设计原理2004——2005 城市规划原理2004——2005 普通生物学2004——2005 机械原理2004——2005 信息工程学院 普通物理2004 物理2005 地球科学概论2004——2005 地质学基础2004——2005 信号与系统2004——2006 通信原理2004——2006 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）C语言及程序设计2004——2006 数据结构2004——2006 数字电子技术2004，2006 计算数学2004 线性代数2004——2005 概率论2004 计算方法2004——2005 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 核技术与自动化工程学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005 普通地质学2004——2005 分析化学2004——2005 无机化学2004——2005 普通化学2004——2005 电子测量与仪器2005 微机原理及应用2001——2002，2004——2006（2005有答案）核电子学基础2005 普通物理2004 物理2005 机械原理2004——2005 材料与化学化工学院 高等数学（一）2002——2005 高等数学（二）2000——2005

成都理工大学矿床学试题

理工大学矿床学试题 一、名词解释 1.矿床 2.矿石 3.矿体 4.矿石品位 5.生矿床 6.岩浆分结矿床 7.盲矿体 8.岩浆熔离作用 9.伟晶岩矿床 10.气水热液 11.围岩蚀变 12.矿床分带 13.接触交代矿床 14.斑岩铜矿床 15.残余矿床 16.次生硫化物富集作用 17.沉积矿床 18.古砂矿床 19.胶体化学沉积矿床 20.油气藏 21.煤化作用 22.变成矿床 23.受变质矿床 24.层控矿床 25.矿源层 26.热液叠加改造作用 27.VMS矿床 28.成矿规律 29.成矿系列 30.成矿系统 二、填空题 1、矿床由矿体和组成，矿体由矿石和组成，矿石由和组成。 2、矿床规模愈大，工业品位要求。

3、决定矿床工业价值的经济因素你认为主要有，等。 4、早期岩浆矿床的主要矿产是，典型的矿石结构是结构；晚期岩浆矿床的主要矿产是，典型的矿石结构是结构。 5、加拿大肖德贝里矿床是产出、的世界著名矿床。 6、含矿伟晶岩脉的带状构造从外到可分四个带，即带、 带、和；伟晶岩矿床是某些和稀土元素的重要来源；重要矿产地如伟晶岩矿床。 8、研究围岩蚀变的意义体现在：是高温蚀变，是中温蚀 变，是低温蚀变。 7、气水热液主要成分是水，其主要来源有、、和_ 。 9、矽卡岩矿床形成的两期五阶段，即矽卡岩期包括、阶段和阶段，硫化物期包括和阶段。 10、斑岩铜矿床的蚀变分带非常发育，由向外分为1），2），3），4），矿体主要分布在带。 11、根据沉积矿床成因特点，可进一步划分为四类，即1）， 2），3）和4）。 12、金属硫化物矿床的表生分带自上而下可分为氧化带、带 和带，其中氧化带自上而下又可分为带、带 和带。 13、根据我国找矿实践经验，冲积砂矿床在以下地段常形成富矿体：1），2），3）和4）等。 14、我国沉积铁矿床，北方以铁矿为代表，产出层位为；南方 以铁矿为代表，产出层位为。 15、形成盐类矿床的必备条件是和水盆地环境。 16、微生物在成矿作用中可能以四种主要方式起作用， 即、、和。 17、我国聚煤期主要有纪、纪、纪和纪。

经济学专业介绍

经济学专业介绍 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 业务培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法； 2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能； 3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景； 4. 了解中国经济体制改革和经济发展； 5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规； 6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。主干课程： 主干学科：经济学 主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。 主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。 修业年限：四年 授予学位：经济学学士

相近专业：经济学国际经济与贸易财政学金融学国民经济管理贸易经济保险金融工程信用管理网络经济学体育经济投资学环境资源与发展经济学房地产经营与估计统计学国际文化贸易税务税收 ====推荐图书=== 高考专业详解与填报指南 开办院校 北京 [比较]华北电力大学(北京) [比较]中国劳动关系学院[比较]清华大学[比较]北京大学 [比较]北京师范大学[比较]北京航空航天大学[比较]中国人民大学[比较]北京理工大学 [比较]中国地质大学[比较]北京交通大学[比较]北京邮电大学[比较]中国政法大学 [比较]中央民族大学[比较]中国传媒大学[比较]北京工商大学[比较]北京联合大学 [比较]中央财经大学[比较]北京信息科技大学[比较]对外经济贸易大学[比较]首都经济贸易大学 [比较]中国青年政治学院[比较]北京物资学院 天津 [比较]南开大学[比较]天津师范大学[比较]天津工业大学[比较]天津财经大学 [比较]天津商学院[比较]天津外国语学院 上海 [比较]华东大学[比较]复旦大学[比较]同济大学[比较]华东师范大学 [比较]上海大学[比较]东华大学[比较]上海财经大学[比较]上海师范大学 [比较]上海外国语大学[比较]华东政法学院[比较]上海海事大学[比较]上海对外贸易学院 重庆 [比较]重庆大学[比较]西南师范大学[比较]西南农业大学[比较]重庆工商大学 [比较]重庆邮电学院[比较]重庆师范大学[比较]重庆工学院[比较]重庆交通学院 [比较]重庆三峡学院 河北 [比较]华北电力大学(本部) [比较]燕山大学[比较]河北大学[比较]河北师范大学 [比较]河北工业大学[比较]河北农业大学[比较]河北经贸大学[比较]河北工程学院 [比较]石家庄经济学院[比较]廊坊师范学院 河南 [比较]郑州大学[比较]河南大学[比较]河南师范大学[比较]河南农业大学 [比较]河南工业大学[比较]信阳师范学院[比较]华北水利水电学院[比较]郑州轻工业学院[比较]河南财经学院[比较]郑州航空工业管理学院[比较]河南中医学院[比较]商丘师范学院 山东 [比较]山东大学[比较]石油大学[比较]中国海洋大学[比较]青岛大学 [比较]曲阜师范大学[比较]济南大学[比较]山东理工大学[比较]聊城大学

(精选)成都理工大学考研岩石学复习

名词解释 1.反应边结构：岩浆结晶过程中，先结晶的矿物与剩余岩浆发生反应，形成新矿物的环边。 2.次变边结构：岩浆中原生矿物在岩浆期后热液或其他热液作用下发生交代。 3.斑状结构：当基质为隐晶质或玻璃质的时候，叫斑状结构。 4.似斑状结构：当基质为显晶质的时候，叫似斑状结构 5.熔离作用：指原来均匀的岩浆，由于物理化学条件的改变而分离成两种互不相熔、不同成分岩浆的作用。 6.超镁铁岩类：镁铁质含量>90%的所有岩石总称，包括所有超基性岩和部分基性岩。 7.超基性岩类：是指二氧化硅含量<45%的岩浆岩，包括橄榄岩等 8.中性岩：是指二氧化硅含量在53%-65%之间的岩浆岩，包括闪长岩、安山岩等。 9.花岗岩：指二氧化硅含量在>65%之间的岩浆岩，具有半自形粒状结构的一类岩石。 10.花岗岩化：指高级变质作用或岩浆的交代，使岩石具有花岗岩特征的作用。 11.S型花岗岩：是由沉积岩经部分熔融产生的花岗岩结晶而成。 12.花岗岩结构：花岗岩具有的半自形粒状结构。 13.钙碱性系列岩：σ>3.3的所有岩石。 14.变晶结构：岩石在固态条件下，由重结晶和变质结晶作用形成的结构。 15.重结晶作用：原岩中的矿物发生溶解、成分迁移以及再沉淀结晶，致使原矿物的形态大小发生变化，而无新矿物的生成。 16.变质结晶作用：原岩中的化学成分发生重新组合，而形成新矿物的过程。 17.变晶作用：编制过程中，原有的非晶质矿物或结晶矿物转变新矿物的过程。 18.正变质岩：岩浆岩经变质作用形成的变质岩。 19.副变质岩：沉积岩经变质作用形成的变质岩。 20.片麻岩：高级变质岩类，具有中粗粒粒状鳞片变晶结构，片麻状构造。 21.变粒岩：中低级变质岩，具有细粒粒状变晶结构，片柱状构造。 22.石英岩：是指由>75%得石英组成的，浅色粒状变晶结构，块状构造的变质岩。 23.糜棱岩：动力变质作用形成的变质岩类，是由韧性变形成的。 24.碎裂岩：动力变质作用形成的变质岩类，是脆性变形形成的。 25.等化学系列：化学成分相同，变质条件不同所形成的若干矿物共生组合。 26.等物理系列：变质条件相同，化学成分不同所形成的若干矿物共生组合。 27.分选性：指碎屑颗粒大小的差异。 28.磨圆度：指碎屑颗粒接近圆的程度，通常反映碎屑被搬运的距离。 29.化学岩类：是化学作用、火山作用形成的一类岩石，主要包括碳酸盐、蒸发岩等。 30.陆源沉积物：是大陆原岩风化的产物，是外源碎屑岩的主要成分。包括各种风化作用形成的机械的和化学的物质。 31.外源沉积岩：指沉积岩中的物质来源并非来自沉积盆地内部，而是其他地质作用形成的物质，通过介质被搬运到盆地内形成的岩石。 32.内源沉积岩：在沉积盆地内形成的碎屑及化学物质沉积形成的一类岩石。 33.水平层理：主要存在于细碎屑岩和泥质灰岩中，是在较弱的水动力条件下形成，出现正在低能的环境中（深海、湖泊），细层平直且与层面平行。

成都理工大学“普通地质学”考试题

《普通地质学》试题 学院班姓名学号 一、判断题（15分,每小题1分） 1.河流的上游地段只有下蚀作用，中、下游地段，只有侧蚀作用。（） 2.年代地层单位由大到小可分为：宙、代、纪、世。（） 3.一般说来，潮湿气候区的泄水湖是淡水湖，干旱气候区的不泄水湖是咸水湖。（） 4.泥石流是水－重力地质作用的一种形式。（） 5.已知岩层的走向，便能推测其倾向。（） 6.断层面总为一个简单平直的面。（） 7.重结晶作用可以改变原来岩石的矿物成分。（） 8.风化作用就是风的地质作用。（） 9.一个地区发生了7级地震，说明其烈度也很大。（） 10.因为横波不能在地核中传播，所以地核为液态熔融体。（） 二、选择题（30分，每小题2分） ⒈地幔与地核之间的界面为（），在这个界面处，地震波中的（）波消失。 A.莫霍面 B.古登堡面 C.横波 D.纵波 ⒉以下地质时代由老到新排列为（） A．S－O－J－T－P B．O－S－P－T－K C．S－O－T－P－K D．O－S－P－D－T 3．下列地形中，不是由冰的侵蚀作用形成的是：（） A. 蛇丘 B. 冰斗 C. 羊背石 D. 刃脊 4．海洋沉积最主要的场所为：（） A滨海区 B. 浅海区 C. 半深海区 D. 深海区 5．变质作用是在：（） A．高温高压熔融状态下进行的 B. 常温常压下进行的C. 高温高压固态下进行的 6. 地下水最主要的搬运作用是（）。 A．机械搬运B．化学搬运C．生物搬运 7．河流阶地是（） A构造运动与流水地质作用的共同产物 B.流水地质作用的产物 C.构造地质作用的产物8．海蚀作用最频繁的地带是： A滨海区 B. 浅海区 C. 半深海区 D. 深海区 9．断层的上盘是指（） A．断层相对向上运动的一盘B．断层面以上的断盘 C．相对向上滑动的一盘D．断层主动滑动的一盘 10．岩基是岩浆（）形成的。 A.喷出作用B．侵入作用C．交代作用D．火山作用 三、名词解释（10分，每小题2分） 1.克拉克值： 2.风化壳 3.变质相 4.岩浆同化作用 5.转换断层 1

大学概率统计试卷

一）单项选择题： 1、对掷一粒骰子的试验，在概率论中将“出现偶数点”称为（ ）。 （A ）样本空间 （B ）必然事件 （C ）不可能事件 （D ）随机事件 2、甲、乙两人射击，A 、B 分别表示甲、乙射中目标，则AB 表示（ ）。 （A ） 两人都没射中 （B ）两人没有都射中 （C ）两人都射中 （D ）至少一人射中 3、下列概率的性质中不属于概率的公理化定义的是（ ）。 （A ）1)A (P 0≤≤ （B ）0)P( ,1)(P =Φ=Ω （C ）)A (P 1)A (P -= （D ）若j)(i A A j i ≠Φ=，则∑∞ =∞ == 1 i i i 1 i )A (P )A (P 4、设有10个零件，其中2个是次品，现随机抽取2个，恰有一个是正品的概率为（ ）。 （A ）8/45 （B ）16/45 （C ）8/15 （D ）8/90 5、设3/1)A (P =，2/1)B (P =，8/1)AB (P =，则)A B (P = （ ）。 （A ）1/6 （B ）5/24 （C ）3/8 （D ）1/8 6、设A 、B 为任意两事件，且B A ?，0)B (P >，则下列选项必然成立的是（ ）。 （A ）)B A (P )A (P < （B ） )B A (P )A (P ≤ （C ）)B A (P )A (P > （D ）)B A (P )A (P ≥ 7、甲、乙、丙三人独立地破译一份密码，他们每人译出此密码的概率都是1/4，则密码能被译出的概率为（ ）。 （A ）1/4 （B ）1/64 （C ）37/64 （D ）63/64 8、设A 、B 为两个概率不为0的互不相容事件，则（ ）。 （A ）A 和B 互不相容 （B ）A 和B 相容 （C ）)B (P )A (P )AB (P = （D ）)A (P )B A (P =- 9、已知5%的男人和0.25%的女人是色盲，现随机挑选一人，此人恰好为色盲者，则此人是男人的概率为（ ）。 （A ）1/20 （B ）1/21 （C ）1/5 （D ）20/21 10、设X 的概率分布为右表， 则=>) 3 X ( P （ ）。 （A ）2/5 （B ）1/5 （C ）2/15 （D ）1/15 11、若随机变量X 服从参数为λ的泊松分布，且有)4X (P )2X (P ===，则λ为（ ）。

成都理工大统计学期末试卷汇总

成都理工大学2013-2014学年 第二学期《统计学》期末试卷（第一套） 一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） 1、一所大学从全校学生中随机抽取300人作为样本进行调查，其中80%的人回答他们的月生活费支出在500元以上。这里的300人是（ ）。 A.总体 B.样本 C.变量 D.统计量 2、指出下面的数据哪一个属于分类数据（ ）。 A.某种产品的销售价格（元）：21，26，19，22，28 B.某汽车生产企业各季度的产量（万辆）：25，27，30，26 C.产品的质量等级：一等品，二等品，三等品 D.上网的方式：有线宽带，无线宽带 3、为了解大学生的上网时间，从全校所有学生宿舍中随机抽取50个宿舍，然后对抽中宿舍中的每个学生进行调查，这种抽样调查方法是（ ）。 A.分层抽样 B.简单随机抽样 C.系统抽样 D.整群抽样 4、在对数值型数据进行分组后，统计各组频数时，通常要求一个组的变量值x 满足（ ）。 A.上限下限<

（ ）。 A.对称的 B.左偏的 C.右偏的 D.严重左偏的 6、某地区每个人的年收入是右偏的，均值为5000元，标准差为1200元。随机抽取900人并记录他们的年收入，则样本均值的分布为（ ）。 A. 近似正态分布，均值为5000元，标准差为40元 B. 近似正态分布，均值为5000元，标准差为1200元 C. 右偏分布，均值为5000，标准差为40 D. 左偏分布，均值为5000元，标准差为1200元 7、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。质检部门抽取20节电池的随机样本，在05.0=α的显著性水平下，检验结果是未能拒绝原假设，这意味着（ ）。 A ．该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 B ．该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 C ．没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间是85小时 D ． 没有证据证明该企业生产的5号电池的平均使用时间不是85小时 8、在一元回归模型εββ++=x y 10中，ε反映的是（ ）。 A.由于x 的变化引起的y 的线性变化部分 B.由于y 的变化引起的x 的线性变化部分 C.由于x 和y 的线性关系对y 的影响 D.除x 和y 的线性关系之外的随机因素对y 的影响 9、指出下面对时间序列的描述哪个符合季节变动的特点（ ）。 A. 在一年内重复出现周期性波动 B.呈现出固定长度的周期性变动 C.呈现出非固定长度的周期性变动 D.在长时期内呈现出持续向上或持续向下的变动 10、若要说明在价格上涨的情况下，居民为维持基期消费水平（生活水平）所需增加的开支额，应编制的指数为（ ）。 A.拉氏价格指数 B.拉氏物量指数 C.帕氏价格指数 D.帕氏物量指数

概率论与数理统计10—11学年第一学期A

特别提示：请诚信应考,考试违纪或作弊将带来严重后果！ 成都理工大学工程技术学院 2010－2011学年第一学期 《概率论与数理统计》期末试卷A 注意事项：1. 考前请将密封线内的各项内容填写清楚； 2. 所有答案请直接答在答题纸上； 3．考试形式：闭卷； 4. 参考数据： 8413.0)1(=Φ，9332.0)5.1(=Φ，9772.0)2(=Φ，9938.0)5.2(=Φ 4669.2)6(975.0=t ，3646.2)7(975.0=t ，9432.1)6(95.0=t ,8946.1)16(95.0=t 96.1975.0=u ，645.195.0=u ，282.19.0=u 一、单项选择题：（本大题共8小题，每小题3分，共24分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、若A 与B 互为对立事件，则下式成立的是（ ） A)、Ω=?)(B A P B)、)()()(B P A P AB P = C)、)(1)(B P A P -= D)、φ=)(AB P 2、将一枚均匀的硬币抛掷三次，恰有一次出现正面的概率为（ ） A)、21 B)、83 C)、41 D)、81 3、设随机变量X 则=k （ ） A)、0.4 B)、0.3 C)、0.2 D)、0.1 4、设随机变量X 的概率密度为)(x f ，且)()(x f x f =-，)(x F 是X 的分布函数，则对任意的实数a ，有（）

A)、? -=-a dx x f a F 0 )(1)( B)、?-=-a dx x f a F 0 )(21)( C)、)()(a F a F =- D)、1)(2)(-=-a F a F 5、设二维随机变量),(Y X 的联合分布律为 则==}0{XY P （） A)、 32 B)、31 C)、61 D)、12 1 6、设随机变量X 具有分布5 1 )(==k X P ，5,4,3,2,1=k ，则=)(X E （） A)、2 B)、3 C)、4 D)、5 7、设)2,1( ~2 N X ，n X X ,,1Λ为X 的样本，记∑==n i i X n X 1 1则有( ) A ）、 )1,0(~2 1 N X - B ）、 )1,0(~/21N n X - C ）、 )1,0(~2 1N X - D ）、 )1,0(~4 1 N X - 8、设54321,,,,x x x x x 是来自标准正态总体)1,0(N 的简单随机样本，则，当=K （ ）时，对于随机变量25 24 2 3 21)(x x x x x K +++服从于t 分布。 A)、2 B)、3 C)、 22 D)、2 6 二、填空题：（本大题共12小题，每空3分，共36分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9、设4.0)(=A P ，3.0)(=B P ，4.0)(=?B A P ，则=)(B A P 。 10、设B A ,相互独立且都不发生的概率为9 1 ，又A 发生而B 不发生的概率与 B 发生而A 不发生的概率相等，则=)(B P 。 11、设随机变量X ∽)8.0,1(B ，则X 的分布函数为 。

统计学第五套试卷

成都理工大学2008-2009学年第一学期 《统计学》期末考试题（第一套） 一、判断题（请判断每题的表述是否正确，将判断结果写在题后括号内，正确填“√”，错误填“×”。不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分每小题1分，共10分） 1、三个同学的成绩不同，因此存在三个变量。（） 2、对全国各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查，以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于重点调查。（） 3、统计分组的关键是正确选择分组标志。（） 4、价格降低后，同样多的人民币可多购商品15%，则价格指数应是85%。（） 5、相对数都是用无名数的形式表现出来的。（） 6、众数是总体中出现最多的次数。（） 7、若逐期增长量保持不变，则环比增长速度年年递减。（） 8、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法，因此不可避免的会产生误差，但这种误差的大小是可以控制的。( ) 9、相关系数为零就是不相关。（） 10、某企业2007年规定利润计划比上年提高10%，实际提高5%，仅完成计划的一半。（） 二、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的英文标号写在题后括号内。不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。每题1分，共10分） 1、一个统计总体（） A．只能有一个标志B．只能有一个指标

C．可以有多个标志D．可以有多个指标 2、某市工业企业2002年生产经营成果年报呈报时间规定在2007年1月31 ，则调查期限为( )。 A．一日B．一个月 C．一年D．一年零一个月 3、权数对加权算数平均数的影响，决定于( )。 A．各组标志值的数值大小 B．权数的绝对数大小 C．各组单位数占总体单位数比重的大小 D．总体单位数的多少 4、计算结构相对指标时，总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和( )。 A．小于100％B．大于100％ C．等于100％D．小于或大于100％ 5、抽样误差是指( ) A．在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差 B．随机抽样而产生的代表性误差 C．在调查中违反随机原则出现的系统误差 D．人为原因所造成的误差 6、每一吨铸铁成本(元)与铸件废品率(％)变动的回归方程为：Yc=56+8x，这意味着( )。 A．废品率每增加1％，成本每吨增加8元 B．废品率每增加1％，成本每吨增加8％ C．废品率每增加1％，成本每吨增加64元 D．废品率每增加1％，则每吨成本为56元 7、某企业甲产品的单位成本连续下降，已从2000至2005间总降低35%，则平均每年降低速度为（）。 A．13% B．7% C．18.93% D．8.25% 8、某地区的家庭的月收入的中位数为7000元，众数为6500元，则月收入的分布态势为（）

成都理工大学-管科

管理科学学院 COLLEGE OF MANAGEMENT SCIENCE ◆教授（级）21人、副教授（级）53人 ◆省级教学名师2人 ◆省优秀教师2人 ◆享受国务院政府特殊津贴专家2人 ◆四川省学术和技术带头人及后备人选3人 ◆国家级特色专业：数学与应用数学 ◆省级特色专业：工商管理、信息与计算科学、电子商务 ◆省级精品课程：高等数学、信息管理基础、线性代数、理工数学实验、财务管理 ◆省级教学团队：数学地质 ◆四川省高水平科研创新团队：四川资源环境战略研究科研创新团队 ◆省级实验教学示范中心：数学应用与计算机仿真实验教学示范中心、经济管理实验教学示范中心 ◆四川矿产资源研究中心人文社科研究基地 ◆数学地质四川省重点实验室 专业设置 本科专业 数学与应用数学 信息与计算科学 电子商务 人力资源管理 工商管理 信息管理与信息系统 物流管理 土地资源管理 应用统计学 一级学科硕士学位授权点 数学 管理科学与工程 二级学科硕士学位授权点 基础数学 计算数学 概率论与数理统计

应用数学 运筹学与控制论 管理科学与工程 企业管理 数学地质 物流工程 工业工程 专业硕士学位授权点 工商管理 工程管理 应用统计 工业工程 项目管理 物流工程 一级学科博士学位授权点 管理科学与工程 二级学科博士学位授权点 数学地质 博士后流动站 管理科学与工程 数学与应用数学 本科一批国家级特色专业 招生类别：理工 专业剖析：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，数学的发展带来了其他自然科学的发展与进步。本专业着眼于数学学科的发展过程，突出“以工程问题驱动数学与应用数学专业建设和发展”的思路，注重夯实学生的数学基础，重点培养学生熟练运用数学和计算机工具去解决工程实际中的数学问题的能力。 主干课程：数学分析、高等代数、解析几何、数理统计、数学实验与数学建模等。 学制及学位：本专业学制四年，授予理学学士学位。 信息与计算科学 本科一批省级特色专业 招生类别：理工 专业剖析：信息与计算科学是研究信息社会和大数据时代的数理基础、方法技术和应用前景的新兴交叉学科，是培养高端信息技术人才和科学工作者的前沿阵地。本专业依托我校工科