一词多义专题训练
小学生一词多义练习题
小学生一词多义练习题### 小学生一词多义练习题#### 一、填空题1. 请在下列句子中填入合适的词：- 我今天______了一本书。
A. 阅读B. 购买C. 借阅- 他______了一杯水。
A. 喝B. 倒C. 洗- 妈妈在厨房______。
A. 做饭B. 打扫C. 洗碗2. 根据句子的意思选择正确的词：- 老师让我们把作业______在桌子上。
A. 放B. 写C. 看- 我昨天______了一部电影。
A. 观看B. 制作C. 评论- 他们正在______一个新项目。
A. 计划B. 执行C. 讨论#### 二、选择题1. 请选出下列句子中“打”的正确含义：- 他打了一个电话。
A. 打电话B. 打架C. 打败2. 选择“跑”的正确用法：- 他跑得很快。
A. 跑步B. 逃跑C. 跑腿3. 判断“看”的合适含义：- 我喜欢看星星。
A. 观察B. 看望C. 阅读#### 三、改错题1. 请找出下列句子中使用不当的词语，并改正： - 我今天买了一本字典，打算用来查字。
（错误词：查字，正确词：查词）2. 改正下列句子中的错误：- 他正在教室里打扫卫生。
（错误词：打扫，正确词：打扫卫生）3. 找出并改正下列句子中的错误：- 我昨天去图书馆借了一本书，打算回家阅读。
（错误词：借，正确词：借阅）#### 四、连词成句1. 请用下列词语组成一个完整的句子：- 他，去，超市，买了，一些，水果。
2. 用以下词汇组成一个有意义的句子：- 老师，正在，教室里，上课。
3. 将下列词汇连成一个通顺的句子：- 我们，去，公园，玩，昨天。
#### 五、解释词义1. 解释“跑”在以下句子中的含义：- 他跑得很快。
- 他跑了一个马拉松。
2. 解释“打”在以下句子中的含义：- 他打了一个电话。
- 他打了一场篮球比赛。
3. 解释“看”在以下句子中的含义：- 我喜欢看星星。
- 他去医院看望了他的朋友。
#### 六、造句练习1. 用“阅读”造句：- 我每天晚上都会阅读一些书籍。
词多义专题训练
一词多义专题训练(总3页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一词多义专题训练给带点的字选择正确解释益：1 、增加 2、更加 3 、好处有益．身心（）延年益．寿（）精益．求精（）受益．匪浅（）临：1、到 2、对着 3、面对身临．其境（）临．危不惧（）居高临．下（）喜事临．门（）举：1、兴起，起 2 、往上托，往上升 3、推选，选举 4 、提出 5 、全举．头望明月，低头思故乡（）秦兵马俑举．世闻名（）我校举．行秋季运动会（）大家推举．我当班长（）老师让我举．个例子说明我的观点。
（）伏：1、身体向前靠在物体上，趴 2、低下去 3、隐藏 4、初伏、中伏、末伏统称伏天5、屈服、低头承认 6、使屈服降龙伏．虎（）冬练三九，夏练三伏．（）他常伏．案写作到深夜（）我军潜伏．在隐蔽的地方（）在证据面前，他只能伏．罪（）群山连绵不断，此起彼伏．，非常壮观（）观：1、看 2、看到的景象 3、对事物的认识天下奇观．（）观．赏美景（）走马观．花（）好：1、表示数量多 2、友善 3、便于 4 、完、完成我们的计划早就定好．了（）堤岸上有好．几座式样不同的石桥湖堤上有十七孔桥，好．让人们走到岛上去（）崇：1、高 2、尊敬、重视崇．山峻岭（）崇．拜( )才：1、才能 2、不久，时间短 3、强调所说的事不容易你怎么才．来就要走（）诸葛亮很有才．干，周瑜嫉妒他。
（）多少劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
（）散：1、散布，分发 2、由聚集而分离 3、排除，排遣 4、零碎的，不集中的孩子们吓坏了，四处逃散．。
（）不管什么消息到了他那里都会被散．出去。
（）你就趁这个机会出去散散．．心吧。
( )明：1、明亮（跟暗相对） 2、清楚，了解 3、眼力好，眼光正确 4、次于今年、今天的你弄明．白幸福是什么了吗（）好几个月没见过这么明．媚的阳光了。
（）明．年春天请你回来还唱歌给我听。
一词多义训练专题
一词多义专项训练一．选择题（共27小题）1．给加点字选择合适的解释。
它们是十分警觉．．的。
（）A．警戒、防备B．警戒、醒悟C．对危险或情况变化感觉敏锐D．警惕、提醒2．给加点字选择合适的解释。
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良．．、乖巧，很讨人喜欢。
（）A．顺服的B．野生的动物经人长期饲养后逐渐改变原来的习性C．纯熟D．和顺善良3．给加点字选择合适的解释。
窝口朝上、端端正正，很狭窄，勉强．．可以进出。
（）A．努力B．鼓励C．竭力D．将就、凑合4．下列句子中，加横线的词语使用不正确的一项是（）A．他是一个计算机专家，我们初学计算机的人要虚心向他请教，不耻下问B．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹C．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响D．毕业在即，现在想来，美好的小学时光犹如白驹过隙，转瞬即逝5．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）和颜．悦色。
A．颜色B．脸面C．体面D．颜料6．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）微不足．道。
A．足够B．足以C．满足D．充足7．下列题中哪一个意思和加点词的意思最接近？（）引人入胜．A．胜利B．打败C．胜任D．胜地8．“扬长避短”中“扬”的意思是（）A．举起、升起B．飘动、飘荡C．发扬D．传播9．“晓看红湿处，花重锦官城。
”中“晓”的意思是（）A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得D．自由自在10．“鲜为人知”的“鲜”意思是（）A．刚生产的，未变质B．少C．有光彩的D．自为美好11．“泛出一片淡淡的粉红”的“泛”意思是（）A．漂浮B．透出C．不深入D．广泛12．“端”有几个不同的意思：A、原因，起因；B、仔细地看；C、正派、正直；D、事情的开端。
在“端详”、“借端生事”、“开端”、“品行端正”四个词语中的意思依次判断正确的一项是（）A．BACD B．BCDA C．BADC13．“悬赏”中“悬”的正确解释是（）A．挂B．公开提示C．危险14．“桃花潭水深千尺，不及．．汪伦送我情。
小学一词多义练习题
练习册巩固法：通过做练习册中的题目，不断巩固和掌握一词多义现象。
03
小学一词多义练习题示例
示例一：解释“开”的不同含义
打开：开门、开窗
开启：开机、开灯
开发：开矿、开垦
伸展：张开嘴、开怀大笑
示例二：解释“好”的不同含义
好（动词）：表示完成或实现某件事情
好的（形容词）：表示肯定或赞许
好（副词）：表示程度深，非常
语言发展：随着语言的发展，一个词可能会产生多个意义
文化背景：文化背景的差异也会导致一词多义现象的产生
语言习惯：语言习惯的不同也会导致一词多义现象的产生
小学一词多义现象的练习方法
语境判断法：根据上下文语境判断多义词的正确意义。
词组搭配法：通过记忆常见词组搭配来理解多义词的不同意义。
造句法：自己造句来区分多义词的不同意义，加深理解。
“看”表示“观察、注视”时，答案为“B”
“看”表示“拜访、探望”时，答案为“C”
“看”表示“照料、照顾”时，答案为“A”
“看”表示“看待、对待”时，答案为“D”
汇报人：XX感谢观看ຫໍສະໝຸດ 示例三：解释“看”的不同含义
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看作动词：表示阅读或浏览
看作动词：表示观察或注视
看作动词：表示照顾或照料
看作动词：表示认为或觉得
04
小学一词多义练习题解析
解析方法一：结合语境理解词义
了解上下文：通过分析上下文语境，理解词义
积累经验：多阅读、多练习，积累语言经验，提高词义理解能力
05
小学一词多义练习题答案及解析
答案及解析一：“开”的不同含义练习题答案及解析
开路：开辟道路
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一、选择题1. 请选出“行”字的正确含义：A. 行走B. 银行C. 行为D. 行业答案：D2. “打”字在以下哪个选项中表示“击打”？A. 打电话B. 打草稿C. 打酱油D. 打瞌睡答案：C3. “花”字在以下哪个选项中表示“花费”？A. 花园B. 花费C. 花朵D. 花哨答案：B4. “手”字在以下哪个选项中表示“助手”？A. 手机B. 手稿C. 手头D. 助手答案：D5. “光”字在以下哪个选项中表示“明亮”？A. 光年B. 光合作用C. 光秃秃D. 光鲜亮丽答案：D二、填空题6. “他______了一上午，终于完成了任务。
”（填入“忙”的合适含义）答案：忙7. “这个______的计划需要我们大家共同努力。
”（填入“宏伟”的合适含义）答案：宏伟8. “请把这份______的报告交给经理。
”（填入“详细”的合适含义）答案：详细9. “他______地看着窗外，似乎在思考什么。
”（填入“凝视”的合适含义）答案：凝视10. “这本书的______非常吸引人。
”（填入“情节”的合适含义）答案：情节三、判断题11. “他跑得很快”中的“跑”字表示“行走”。
（对/错）答案：错12. “这本书的封面设计得很有创意”中的“封面”指的是书的外部。
（对/错）答案：对13. “他把事情处理得井井有条”中的“井井有条”表示“混乱”。
（对/错）答案：错14. “她的声音很甜美”中的“甜美”通常用来描述食物的味道。
（对/错）答案：错15. “这个方案需要进一步的完善”中的“完善”表示“使完美”。
（对/错）答案：对四、简答题16. 解释“包”字在“书包”和“包饺子”中的含义，并说明它们的区别。
答案：在“书包”中，“包”表示一种可以装东西的容器；而在“包饺子”中，“包”表示用面皮包裹馅料的动作。
两者的区别在于一个是名词，指代物品；另一个是动词，指代动作。
17. “他很擅长游泳”和“他很擅长游泳比赛”这两句话中，“擅长”的含义有何不同？答案：在“他很擅长游泳”中，“擅长”表示个人游泳技能好；而在“他很擅长游泳比赛”中，“擅长”特指在游泳比赛中表现优秀，可能包含技巧、策略等多方面因素。
四年级一词多义训练题
四年级一词多义训练题题目 1：“光”（1）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 荣誉D. 景物解析：“不光是我一朵”中“光”表示只、单，故选 A。
（2）明亮的月光，照在静静的原野上。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“明亮的月光”中“光”指光线，故选 C。
（3）弟弟把零用钱都花光了。
（）A. 只、单B. 一点儿不剩C. 光线D. 景物解析：“花光了”中“光”表示一点儿不剩，故选 B。
题目 2：“深”（1）海水有深有浅。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“海水有深有浅”中“深”指从上到下或从外到里的距离大，故选 A。
（2）夜深了，老师还在工作。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“夜深了”中“深”表示久，时间长，故选 B。
（3）这件衣服颜色太深了。
（）A. 从上到下或从外到里的距离大B. 久，时间长C. 程度高的D. 颜色浓解析：“颜色太深”中“深”指颜色浓，故选 D。
题目 3：“好”（1）这件事好办。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“这件事好办”中“好”表示易于，便于，故选 C。
（2）他是个好人。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他是个好人”中“好”指优点多的，使人满意的，故选 A。
（3）他们俩好得很。
（）A. 优点多的，使人满意的B. 友爱，和睦C. 易于，便于D. 完，完成解析：“他们俩好得很”中“好”表示友爱，和睦，故选 B。
题目 4：“白”（1）我的劳动没有白费。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“没有白费”中“白”指无代价，无报偿，故选 C。
（2）东方发白了。
（）A. 像霜或雪的颜色B. 清楚C. 无代价，无报偿D. 光亮，明亮解析：“东方发白”中“白”表示光亮，明亮，故选 D。
一词多义 练习题
一词多义练习题a) 过：A、经过B、过错C、传(1)、现在的日子越过越好。
( )(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。
( )(3)、他从小红手上拿过语文书。
( )b) 间：A、中间B、量词(1)、今年，家里盖了三间大瓦房。
( )(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。
( )c) 结：A、系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局，谁也没想到。
( )(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。
( )(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。
( )d) 冷：A.温度低，跟热相反。
B.不热情。
C.乘人不备的。
(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。
( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。
( )(3)、下了大雨，好冷啊! ( )e) 了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。
( )(2)、做完了作业，小明马上打开电视。
( )f) 落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着。
( )(2)、太阳落下山了。
( )g) 收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死(1)、猎人会来收拾你的。
( )(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。
( )8、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。
(1)、我的性情十分温和。
( )(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。
( )9、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢。
( )(2)、我要牢记老师的教导。
( )(3)、亡羊补牢( )10、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强(1)、这块石头真硬。
( )(2)、妈妈有过硬的业务能力。
( )(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。
( )11、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。
( )(2)、李红是一个好学生。
( )(3)、王芳是我的好朋友。
( )12、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近D高兴E锋利(1)、天快黑了，你们回家去吧。
高考语文 语言文字运用一词多义专项训练
高考语文语言文字运用一词多义专项训练
以下是高考语文语言文字运用中的一词多义专项训练题目：
1. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他用左手拿着杯子。
b) 他就是个左派，一直站在左边。
2. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 她的脸色苍白，看起来很虚弱。
b) 他是一位虚拟现实技术方面的专家。
3. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 看着窗外的雨水，他心情变得愉快起来。
b) 请您愉快地度过这个假期。
4. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 这个问题可以用简单的方法解决。
b) 他不但长得简单朴实，而且心地也很简单。
5. 下面的句子中，哪个词具有一词多义的特点？
a) 他的话说得很直接，让人感到很舒服。
b) 这条路直接通往目的地。
答案：
1. 左
2. 虚
3. 愉
4. 简
5. 直。
一词多义练习题
一词多义练习题一、背景介绍在语言学中，一词多义是指一个词语具有多个不同的词义，这是语言发展演变的结果，也是词汇丰富多样的体现。
一词多义常常给人们带来词义理解的困惑，因此在学习过程中，掌握一词多义的用法和辨析是非常重要的。
本文将通过一些实例来让读者进行一词多义的练习，帮助读者提高对词汇的理解和应用。
二、练习题1. 词语："面"词义一："面"可以指人脸的表面，比如“面色红润”。
词义二："面"可以指面条，比如“拍面、拉面”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 她的______上洋溢着幸福的笑容。
b) 他最喜欢吃的是牛肉______。
2. 词语："抓"词义一："抓"可以指用手抓握，比如“抓住机会”。
词义二："抓"可以指进行调查和追捕，比如“抓捕逃犯”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 老师叮嘱学生______重点内容。
b) 警察在夜晚______持刀男子。
3. 词语："行"词义一："行"可以指步行或移动，比如“行走”。
词义二："行"可以指表示同意或允许，比如“行啊，就按你说的办”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他喜欢沿着河岸______。
b) 老板答应了他的加薪要求，对方高兴地说：“好的，那就______”。
4. 词语："线"词义一："线"可以指绳状物或丝状物，比如“线绳、线衣”。
词义二："线"可以指连接或界限，比如“边线、界线”。
请根据上下文选择恰当的词义填入下列句子中：a) 他用细绳捆绑住行李箱，担心箱子的______会松开。
b) 这条河是两个国家的______。
5. 词语："场"词义一："场"可以指一个地方或空间，比如“操场、广场”。
小学语文一词多义专项训练卷(含解析答案)
小学语文一词多义专项训练卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________ 一、单选题（本题共计 6 小题，每题 3 分，共计18分，）1. 与“孔子东游，见两小儿辩日，问其故”中“故”的意思相同的是（）人。
A.劝君更进一杯酒，西出阳关无故⋅B.桃花心木为什么无缘无故会枯菱？⋅C.故事的最后结局是怎样的？你没有讲清楚呀。
⋅意捣乱的话，我就不客气了!D.如果你再故⋅2. 下列句子中，“之”的用法与其他三项不相同的一项是（）A.虽与之俱学B.通国之善弈者也C.弗若之矣D.思援弓缴而射之3. 一年有几个季节( )A.1个B.4个C.3个D.2个【考点】4. 选择加横线字的意思相同的一组_______（）A.善弈者也与人为善B.专心致志致敬C.人与自然与之俱学5. “因释其耒而守株”一句中“因”的意思是（）A.原因B.于是C.凭借；依据6. 下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（）A.惊弓之鸟B.鸭有局促不安之相C.所过之处，枝折花落D.黄鹤楼送孟浩然之广陵二、填空题（本题共计 2 小题，每题 3 分，共计6分，）7. 给下列加点字选择正确的解释。
（1）南辕________北辙________①车轮轧出的痕迹 ②车前部用于驾牲畜的两根直木（2）亡________羊补牢________①死亡 ②牢固 ③丢失 ④养牲畜的圈（3）楚国在南边，他硬要往北走。
________①坚固，和“软”相对 ②坚决或执拗地（做某事）8. 掌握重点词语（一）一词多义仅：仅如银线________ 仅有敌船为火所焚________观：天下之伟观也________ 可远观而不可亵玩焉________势：势极雄豪________ 既而尽奔腾分合五阵之势________能：以此夸能________ 未复有能与其奇者________腾：既而尽奔腾分合五阵之势________腾身百变________（二）词类活用天下之伟观也________ 披发文身________乘骑弄旗标枪舞刀于水面者________。
大学语文部编版一词多义专项训练题
大学语文部编版一词多义专项训练题问题一请写出下列句子中的词语的不同义项，并用适当的句子进行举例说明。
1. "行"的不同义项和例句。
- 行（名词）：指人或动物在地面上走的动作。
例句：他一路小跑，行得很快。
- 行（动词）：可以表示对某种活动或行为的实施。
例句：他经常行善积德，深受人们喜爱。
2. "本"的不同义项和例句。
- 本（名词）：指事物的根源、来源或所属的领域。
例句：这本书是我在图书馆借的。
- 本（量词）：用于表示数量。
例句：他一天能喝两本啤酒。
问题二请简要解释下列词语的意义和用法。
1. "盘旋"- 意义：指飞行物或旋转物围绕中心点旋转、盘旋的动作。
- 用法：可以用来描述鸟类在空中盘旋，或者形容恐惧、疑虑等心情在某人心中盘旋不去。
2. "调换"- 意义：指互相交换或替换。
- 用法：可以用来描述两个物体位置的交换或者人们的职位互换。
问题三请将下列成语的意义简要解释出来。
1. "各式各样"- 意义：表示事物的种类或形式多种多样。
- 解释：形容事物品种或形态繁多，没有固定的样式。
2. "万紫千红"- 意义：形容花朵繁多、多姿多彩。
- 解释：形容花朵的颜色多种多样，美丽绚烂。
问题四请写出下列词语的反义词。
1. "上"- 反义词：下- 解释：表示在某个位置或状态的高处或较高的一端，与"下"形成对比。
2. "近"- 反义词：远- 解释：表示位置与某一点的距离近的，与"远"相对。
问题五请写出下列词语的近义词。
1. "小"- 近义词：小巧- 解释：两者都表示体积或大小较小的。
2. "冷"- 近义词：寒冷- 解释：两者都表示温度低，寒冷的。
一词多义专题(中考复习)
一词多义专题(中考复习)一词多义一、之：①助词，相当于“的”故时有物外之趣《童趣》②代词昂首观之《童趣》③助词，取消句子独立性如镜之新开《满井游记》④去，往辍耕之垄上《陈涉世家》⑤补足音节，无实义怅恨久之《陈涉世家》二、为：①连词，因此项为之强《童趣》②介词，被舌一吐而二虫尽为所吞《童趣》③动词，当作，作为以丛草为林《童趣》④动词，是此不为远者小而近者大乎《两小儿辩曰》⑤动词，认为孰为汝多知乎《两小儿辩曰》⑥动词，做（刻）盖简桃核修狭者为之《核舟记》⑦动词，当自立为将军《陈涉世家》⑧介词，替，给公输盘为我为云梯《公输》⑨语气助词，表疑问，相当于“呢”夫子何命焉为《公输》⑩介词，为今为宫室之美为之《鱼我所欲也》三、其：①代词蹲其身《童趣》②通“岂”，表反诘语气，副词其真无马邪？《马说》③表猜测语气，相当于“大概”，副词其真不知马也。
《马说》④其中其间力拉崩倒声《口技》⑤表反问其如土石何？《愚公移山》四、而：①连词，表顺接，“并且”学而时习之《<论语>十则》②连词，表转折，“却”学而不思则罔《<论语>十则》③连词，表并列晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也《满井游记》④连然，然而而城居者未之知也《满井游记》⑤连词，表修饰呼尔而与之《鱼我所欲也》五、知：①了解人不知而不愠《<论语>十则》②知道温故而知新《<论语>十则》③明白知之为知之《<论语>十则》④通“智”，聪明是知也《<论语>十则》六、数：①几，表不确定数目见宫殿数十所《山市》②点数，计算层层指数《山市》③屡次，多次以数谏故《陈涉世家》七、然：①但，表转折然数年恒不一见《山市》②竟然居然城郭矣《山市》③…的样子尘气莽莽然《山市》④这，指示代词然后施行《出师表》八、不：①通“否”尊君在不《陈太丘与友期》②没有过中不至《陈太丘与友期》九、自：①代词，自已并自为取名《伤仲永》②介词，从自是指物作诗立就《伤仲永》③如果自三峡七百里中《三峡》④在，由自非亭午夜分《三峡》十、闻：①动词，听说余闻之久矣《伤仲永》②名词，名声不能称前时之闻《伤仲永》十一、于：①介词，比贤于才人远矣《伤仲永》②介词，被则其受于人着不至也《伤仲永》③介词，从受地于先王《唐雎不辱使命》④介词，到安陵君因使唐雎使于秦《唐雎不辱使命》⑤介词，在仓鹰击于殿上《唐雎不辱使命》⑥介词，对欲报之于陛下《出师表》⑦连词，由于生于忧患《<孟子>两章》十二、帖：①名词，文告昨夜见军帖《木兰诗》②通“贴”对镜帖花黄《木兰诗》十三、市：①买愿为市鞍马《木兰诗》②集市东市买骏马《木兰诗》十四、当：①掌管当涂掌事《孙权劝学》②应当，应该但当涉猎《孙权功学》十五、以：①用以军中多务《孙权劝学》②与“为”组成“认为”自以为大有所益《孙权劝学》③动词，认为一儿以日出初远《两小儿辩曰》④介词，把以虫蚁为兽《童趣》⑤副词，用全石以为底《小石潭记》⑥连词，因为，由于以其境过清《小石潭记》⑦来以激怒其众《陈涉世家》⑧介词，凭，靠而君以五十里之地存者《唐雎不辱使命》十六、见：①知道，了解见往事耳《孙权劝学》②认清，明白大兄何见事之晚乎《孙权劝学》③动词，引见胡不见我于王《公输》④动词，拜见子墨子见王《公输》⑤动词，召见于是见公输盘《公输》十七、乳：①动词，喂奶妇抚儿乳《口技》②名词，奶头儿含乳啼《口技》十八、绝：①副词，极以为妙绝《口技》②动词，消失群响毕绝《口技》③阻绝，断绝沿溯阻绝《三峡》④极高绝多生怪柏。
(完整版)一词多义专题训练
一词多义专题训练要点归纳多义词：有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的词叫多义词。
重点点拨多义词的几个意义中，有的是最初的或常用的意义，叫基本义；有的是从基本义引申出来的意义，叫引申义；有的是通过用基本义比喻另外的事物而固定下来的意义，叫比喻义。
例如：鬼：基本义一一迷信的人所说的人死后的灵魂。
引申义一—躲躲闪闪，不光明，如“鬼头鬼脑，鬼鬼祟祟”；也指不可告人的打算或勾当，如”捣鬼、心里有鬼”。
海：基本义——大洋靠近陆地的部分，如“大海、东海”。
有的大湖也叫“海”，如“黑海”。
引申义一一大的，如“海碗、海量”。
比喻义一一比喻连成一大片的很多同类事物，如“人海、火海”。
算账：基本义——计算账目，如：“别打扰他，他正在算账呢。
”引申义——吃亏或失败后与人较量，如：“好了，这回算你赢，下回再和你算账。
”包袱：基本义——用布包起来的包儿．如“捆包袱”。
比喻义——比喻某种负担，如“思想包袱”。
解题技巧辨析方法意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。
在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。
辨析多义词，应从以下几方面入手：A、从多音现象辨析例如，（1）他这个人不难求，太好说话了。
（2）他这个人太好说大话了。
不难判断，（1）中的“好”读上声，是“易于、便于”的意思。
（2）中的“好”读去声，是“喜欢、爱好”的意思。
B、从词义上辨析例如，（1）山上到处是盛开的杜鹃。
（2）树林里传来了杜鹃的叫声。
其中，（1）中的“杜鹃”指的是“杜鹃花”，而（2）中的“杜鹃”指的是“杜鹃鸟”。
C、从词性上辨析例如，（1）他作为学生代表参加了大会。
（2）他是代表小李来参加大会的。
显然，（1）中的“代表”是名词，（2）中的“代表”是动词。
D、从语境上辨析例如，（1）把电视关上，我们要学习文件。
（2）大家注意，下午要拿学习文件来。
从语境中看出，（1）中的“学习文件”是指从事的某项活动；（2）中的“学习文件”，则是要拿的东西，而不是进行的活动。
初二文言文一词多义练习题
初二文言文一词多义练习题文言文中一词多义是常见的现象，需要通过具体的语境来确定其正确的解释。
下面是一些初二文言文中的一词多义练习题，供您参考。
1. 默(mò)例句：他一言不发，默默地承受着痛苦。
解释：默默地，不说话的意思。
例句：我看到了一幅画，画家把风景描绘得非常生动，颇具默者之功。
解释：自觉品德纯厚的人。
2. 察(chá)例句：请仔细察看这份文件，找出其中的问题。
解释：观察、查看的意思。
例句：入冬之时，大家都察觉到了天气的寒冷。
解释：感知、明白的意思。
3. 和(hé)例句：他们同心协力，和衷共济，最终完成了任务。
解释：心意相通，合作无间的意思。
例句：这条领带和他的衬衫颜色搭配很和谐。
解释：相称、配合的意思。
4. 任(rèn)例句：他在公司任总经理已有十年之久。
解释：担任、就职的意思。
例句：他是个非常任性的人，从不按照别人的意见行事。
解释：任性、无拘束的意思。
5. 眷(juàn)例句：他对家乡的眷恋之情溢于言表。
解释：对故乡、亲人的思念和依恋之情。
例句：他把所有的眷属都接到了城市里。
解释：家眷、亲属的意思。
6. 见(jiàn)例句：明天见。
解释：再见、分别的意思。
例句：请将这封信见达给他。
解释：传达、送达的意思。
7. 兼(jiān)例句：他一边工作，一边兼顾家庭的责任。
解释：兼任、同时担任的意思。
例句：这个问题兼具法律和伦理的两个层面。
解释：兼有、同时具有的意思。
8. 容(róng)例句：这个筐能容得下五斤苹果。
解释：能够容纳、包容的意思。
例句：他的举止非常恶劣，容不下任何人的指责。
解释：容忍、忍受的意思。
以上是关于初二文言文一词多义练习题的解析。
通过这些练习题，我们可以更好地理解文言文的多义词的用法，提升对古文的理解能力和表达能力。
文言文的学习需要持之以恒，希望以上内容对您有所帮助。
一字多义练习题及答案
一字多义练习题及答案一字多义练习题及答案在中文语言中，有很多字词存在多义的情况。
这些多义字词给我们的交流带来了一定的困扰，因为同一个字可以有不同的意思，而这些意思又可能在不同的语境中产生不同的理解。
为了帮助大家更好地掌握这些多义字词，下面将给出一些常见的一字多义练习题及答案。
1. 他的笑容让人感到温暖。
A. 表情B. 感受C. 美丽D. 高兴答案：B. 感受解析：笑容可以让人产生温暖的感受，因此选项B是正确答案。
2. 这个问题很棘手，需要仔细考虑。
A. 困难的B. 易解决的C. 有趣的D. 无关紧要的答案：A. 困难的解析：棘手表示问题复杂、困难，因此选项A是正确答案。
3. 她的演讲很生动，引人入胜。
A. 无聊的B. 有趣的C. 惊人的D. 令人厌烦的答案：B. 有趣的解析：生动的演讲可以吸引人的注意力，因此选项B是正确答案。
4. 这个地方很陌生，我从来没有来过。
A. 熟悉的B. 不常见的C. 危险的D. 熟人的答案：B. 不常见的解析：陌生表示不熟悉、不常见，因此选项B是正确答案。
5. 他的举止很独特，与众不同。
A. 普通的B. 特殊的C. 奇怪的D. 相似的答案：B. 特殊的解析：独特表示与众不同，因此选项B是正确答案。
6. 这个问题不容忽视，需要及时解决。
A. 忽略的B. 重视的C. 理解的D. 考虑的答案：B. 重视的解析：不容忽视表示需要重视，因此选项B是正确答案。
7. 他的建议很中肯，值得考虑。
A. 不公正的B. 不负责任的C. 合理的D. 不明智的答案：C. 合理的解析：中肯表示言辞恰当、合理，因此选项C是正确答案。
通过以上的练习题，我们可以看到一个字在不同的语境中可能有不同的意思。
掌握这些多义字词的正确理解对于我们的语言交流非常重要。
在日常生活中，我们应该根据具体的语境来理解和运用这些字词，避免产生误解和歧义。
当然，以上只是一些常见的一字多义练习题，实际上，中文语言中的多义字词还有很多。
小学生一字多义大全(附答案)
一字多义（附参考答案）方法：1. 充分了解题目中列举的词的几个义项。
2. 在充分读题的基础上做出选择。
可以先选定没有歧义的答案，对有歧义的答案可选用“排除法”。
3. 将选择的义项带入句子中去读，去思考，看是否语义通顺，表达得准确。
4. 做这类的题目关键在于有信心，愿意去想，有自信，千万不能马虎应付！练习：1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。
（1）看，前端是2米多长的象牙。
( C )（2）他正端坐着，听爷爷讲故事。
( D)（3）好客的主人端出食品招待客人。
( B )2、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激动。
( C )（2）老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。
( D )（3）张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。
( A )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。
（1）经过一番谈话，我觉得受益不浅。
( A )（2）我们要保护益虫。
( D )（3）人与山的关系日益密切。
( C )（4）多参加体育活动能使人延年益寿。
( B )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。
（1）是啊，是啊，天气坏透了！( C )（2）太阳所在的地方，黄中透出红来，色彩十分艳丽。
( E )（3）早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。
( A )5、尽：A、表示某个范围为极限，不得超过；B、达到极端；C、用力完成；D、全部用出；E、全，所有的。
（1）我用尽了方法想说服他，都没有成功。
( E )（2）我们应尽自己的义务，好好工作。
( C )（3）恩格斯竭尽全力帮助马克思。
(D )6、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；D、很。
E、生长；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。
（1）对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
一词多义练习题
一词多义练习题一词多义练习题语言是人类交流的重要工具，而词语是语言的基本单位。
在日常生活中，我们经常会遇到一词多义的情况，即一个词语在不同的语境中有不同的意义。
这种现象给我们的理解和表达带来了一定的困扰。
为了更好地理解和运用词语，下面将通过一些练习题来加深对一词多义的认识。
1. "明天"在下列句子中的意思是：a) 今天之后的一天b) 前一天c) 未来的某一天答案：c) 未来的某一天解析：在这个句子中，"明天"表示的是未来的某一天，而不是今天之后的一天或前一天。
2. "红色"在下列句子中的意思是：a) 颜色的一种b) 代表共产主义的颜色c) 形容情绪激动或愤怒的状态答案：a) 颜色的一种解析：在这个句子中，"红色"表示的是颜色的一种，而不是代表共产主义的颜色或形容情绪激动或愤怒的状态。
3. "银行"在下列句子中的意思是：a) 存储货币和提供贷款的机构b) 河流两岸的土地c) 指导某种活动的人或组织答案：a) 存储货币和提供贷款的机构解析：在这个句子中，"银行"表示的是存储货币和提供贷款的机构，而不是河流两岸的土地或指导某种活动的人或组织。
4. "明星"在下列句子中的意思是：a) 天空中的亮光体b) 受人瞩目的演艺界人士c) 擅长某种活动的人或组织答案：b) 受人瞩目的演艺界人士解析：在这个句子中，"明星"表示的是受人瞩目的演艺界人士，而不是天空中的亮光体或擅长某种活动的人或组织。
5. "打开"在下列句子中的意思是：a) 用力推开或拉开b) 开启电子设备c) 揭开某种事物的真相答案：a) 用力推开或拉开解析：在这个句子中，"打开"表示的是用力推开或拉开，而不是开启电子设备或揭开某种事物的真相。
通过以上练习题，我们可以看到一个词语在不同的语境中可能有不同的意义。
一词多义练习
一词多义练习
1、端：这个词有多个意思，其中之一是指“东西的一头”。
比如说，“看，前端是2米多长的象牙。
”
2、故：故有多种含义，比如指“原来的，目的”，也可以
表示“故意，有意”。
例如，“今天我故地重游，心情显得格外
激动。
”
3、益：益也有多个意思，其中之一是指“好处”。
例如，“经过一番谈话，我觉得受益不浅。
”
4、透：透也有多种含义，比如指“液体光线等渗透，穿透”，也可以表示“透彻”。
例如，“太阳所在的地方，黄中透出
红来，色彩十分艳丽。
”
5、尽：尽也有多个意思，其中之一是指“表示某个范围为极限，不得超过”。
例如，“我用尽了方法想说服他，都没有成功。
”
6、生：生也有多种含义，比如指“生长”，也可以表示“产生、发生”。
例如，“对XXX崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生了根。
”
7、临：临也有多个意思，其中之一是指“将要，快要”。
例如，“身临其境。
”
8、风：风也有多种含义，比如指“风气，风俗”，也可以表示“景象”。
例如，“作风”。
五年级一词多义的练习题
五年级一词多义的练习题五年级的同学们，一词多义是指一个词在不同的语境中可以有不同的意义。
下面我们来做一些练习题，帮助你们更好地理解和掌握这个概念。
1. 请根据句子选择“打”的正确意思。
- 他打了一个电话。
（）A. 打电话B. 打架C. 打牌- 他们打起来了。
（）A. 打电话B. 打架C. 打牌2. 根据句子选择“跑”的正确意思。
- 他跑得很快。
（）A. 跑步B. 逃跑C. 跑腿- 他跑腿去买了一瓶水。
（）A. 跑步B. 逃跑C. 跑腿3. 根据句子选择“看”的正确意思。
- 我看书看得入迷了。
（）A. 看望B. 看书C. 看守- 他去医院看望生病的朋友。
（）A. 看望B. 看书C. 看守4. 根据句子选择“光”的正确意思。
- 太阳的光很强烈。
（）A. 光线B. 光头C. 光荣- 他头上的光头在阳光下闪闪发亮。
（）A. 光线B. 光头C. 光荣5. 根据句子选择“手”的正确意思。
- 他手里拿着一本书。
（）A. 手部B. 手艺C. 手头- 他的手艺很好。
（）A. 手部B. 手艺C. 手头6. 根据句子选择“花”的正确意思。
- 这朵花真漂亮。
（）A. 花费B. 花朵C. 花哨- 他花了很多钱买这本书。
（） A. 花费 B. 花朵 C. 花哨7. 根据句子选择“心”的正确意思。
- 他心里很着急。
（）A. 心脏B. 心情C. 心意- 她有一颗善良的心。
（）A. 心脏B. 心情C. 心意8. 根据句子选择“空”的正确意思。
- 这个房间空无一人。
（）A. 空间B. 空闲C. 空虚- 他有空的时候会去图书馆。
（） A. 空间 B. 空闲 C. 空虚9. 根据句子选择“脚”的正确意思。
- 他的脚受伤了。
（）A. 脚步B. 脚部C. 脚跟- 他的脚步声越来越近。
（）A. 脚步B. 脚部C. 脚跟10. 根据句子选择“亮”的正确意思。
- 这个灯泡很亮。
（）A. 明亮B. 亮相C. 亮色- 她今天的衣服颜色很亮。
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一词多义专题训练
给带点的字选择正确解释
益：1 、增加 2、更加 3 、好处
有益．身心（）延年益．寿（）精益．求精（）受益．匪浅（）
临：1、到 2、对着 3、面对
身临．其境（）临．危不惧（）居高临．下（）喜事临．门（）
举：1、兴起，起 2 、往上托，往上升 3、推选，选举 4 、提出 5 、全
举．头望明月，低头思故乡（）秦兵马俑举．世闻名（）
我校举．行秋季运动会（）大家推举．我当班长（）
老师让我举．个例子说明我的观点。
（）
伏：1、身体向前靠在物体上，趴 2、低下去 3、隐藏 4、初伏、中伏、末伏统称伏天5、屈服、低头承认 6、使屈服
降龙伏．虎（）冬练三九，夏练三伏．（）他常伏．案写作到深夜（）我军潜伏．在隐蔽的地方（）在证据面前，他只能伏．罪（）群山连绵不断，此起彼伏．，非常壮观（）
观：1、看 2、看到的景象 3、对事物的认识
天下奇观．（）观．赏美景（）走马观．花（）
好：1、表示数量多 2、友善 3、便于 4 、完、完成
我们的计划早就定好．了（）堤岸上有好．几座式样不同的石桥
湖堤上有十七孔桥，好．让人们走到岛上去（）
崇：1、高 2、尊敬、重视崇．山峻岭（）崇．拜( )
才：1、才能 2、不久，时间短 3、强调所说的事不容易
你怎么才．来就要走（）诸葛亮很有才．干，周瑜嫉妒他。
（）
多少劳动人民的血汗和智慧，才．凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。
（）
散：1、散布，分发 2、由聚集而分离 3、排除，排遣 4、零碎的，不集中的
孩子们吓坏了，四处逃散．。
（）
不管什么消息到了他那里都会被散．出去。
（）
你就趁这个机会出去散散
．．心吧。
( )
明：1、明亮（跟暗相对） 2、清楚，了解 3、眼力好，眼光正确 4、次于今年、今天的你弄明．白幸福是什么了吗（）
好几个月没见过这么明．媚的阳光了。
（）
明．年春天请你回来还唱歌给我听。
（）
遇：1、相逢，遭遇 2、对待，款待 3、机会，境遇
随遇．而安（）海上遇．险（）待遇．优厚（）
作：1、起 2、写作 3、作品 4、装 5、当作 6、发作
狂风大作．（）装模作．样（）过期作．废（）
爽：1、明朗，清亮 2、（性格）率直，痛快 3、舒服，畅快
秋高气爽．（）神清气爽．（）性情豪爽．（）
周：1、周围 2、一圈 3、完备，周到 4、事情，事故
供养不周．（）绕场一周．（）环顾四周．（）
故：1、老朋友 2、死亡 3、原因，缘故 4、事情，事故
故．人（）不知何故．（）事故．（）
绰： 1、宽；不狭窄 2、宽裕；富裕 3、形容姿态柔美
人影绰绰
．．有余（）
．．（）绰绰
好：1、表示数量多 2、友爱 3、便于 4、完成
我们的计划早就订好．了。
( )
湖堤上有座十七孔桥，好．让人们走到岛上去。
( )
堤岸上有好．几座式样不同的石桥。
( )
冒：1、向外透，往上升 2、不顾（危险、恶劣环境等）3、冒充
我在罗马下了车，冒．着暑气赶到青年旅社。
（）
水面上不住地冒．着泡泡。
（）
嫩：1、初生而柔弱，娇嫩 2、容易咀嚼 3、阅历浅，不老练 4、颜色浅
爬山虎的嫩．叶不大引人注意。
( )
你和他斗，太嫩．了点。
( )
鼎：1、古代烹煮用的器物，一般是三足两耳 2、大 3、正当，正在
人声鼎．沸（）鼎鼎
．．大名（）
消磨：1、使意志，精力等逐渐消失 2、度过（时间，多指虚度）
难道失败的打击就能消磨
．．你的志气吗（）
魏格纳用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨
．．时光。
（）震动：1、颤动，使颤动 2、使人心理不平静
春雷震动
．．山谷（）
魏格纳提出了关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动
．．。
（）仿佛：1、好象，似乎 2、差不多，类似
他的模样还和十年前相仿佛
．．。
( )
他那神情仿佛
．．在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
” ( )
收拾：1、整顿，整理 2、整治 3、消灭，杀死
我让你爸爸回来收拾
．．你。
小姑娘已经起身，正在收拾
．．东西，准备外出。