《长恨歌》阅读练习及参考

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《长恨歌》练习题含答案新人教版

《长恨歌》练习题含答案新人教版

《长恨歌》练习题(含答案新人教版)一、课内双基一、课内双基1.下列加点词的注音全都正确的一项是.下列加点词的注音全都正确的一项是() ()A .回眸(móu)百媚(méi)骊(lí)宫.回眸(móu)百媚(méi)骊(lí)宫B .鼙(pí)鼓霓(ní)裳花钿(diàn).鼙(pí)鼓霓(ní)裳花钿(diàn)C .云栈(jiàn)萦纡(yū)马嵬(wéi).云栈(jiàn)萦纡(yū)马嵬(wéi)D .临邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò).临邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò)2.下列词语书写全都正确的一项是.下列词语书写全都正确的一项是() ()A .顷国深闺天生丽质.顷国深闺天生丽质B .粉黛凝脂缓歌嫚舞.粉黛凝脂缓歌嫚舞C .城阕峨嵋宛转娥眉.城阕峨嵋宛转娥眉D .鸳鸯翠翘虚无缥缈.鸳鸯翠翘虚无缥缈3.下列词语解释不正确的一项是.下列词语解释不正确的一项是() ()A .御宇多年求不得御临宇内,即统治天下.御宇多年求不得御临宇内,即统治天下B .姊妹弟兄皆列土封爵赐邑.姊妹弟兄皆列土封爵赐邑C .云栈萦纡登剑阁曲折环绕.云栈萦纡登剑阁曲折环绕D .其中绰约多仙子影影绰绰的样子.其中绰约多仙子影影绰绰的样子E .玉容寂寞泪阑干纵横.玉容寂寞泪阑干纵横4.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是.下列句子中加点的词,古今意义相同的一项是() ()A .可怜光彩生门户B .雪肤花貌参差是.雪肤花貌参差是C .耿耿星河欲曙天D .揽衣推枕起徘徊.揽衣推枕起徘徊5.下列句子中的加点词,意义相同的一项是.下列句子中的加点词,意义相同的一项是() ()A.A.尽日君王看不足不足为外人道也尽日君王看不足不足为外人道也B.B.九重城阙烟尘生城九重城阙烟尘生城阙辅三秦阙辅三秦C.C.到此踌躇不能去为之四顾,为之踌躇满志到此踌躇不能去为之四顾,为之踌躇满志D.D.上穷碧落上穷碧落下黄泉上食埃土,下饮黄泉,用心一也下黄泉上食埃土,下饮黄泉,用心一也6.下列句子中的“顾”字意义相同的两项是.下列句子中的“顾”字意义相同的两项是() ()A .君臣相顾尽沾衣。

长恨歌试题及答案

长恨歌试题及答案

长恨歌试题及答案一、选择题1. 《长恨歌》是唐代哪位诗人创作的长篇叙事诗?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王之涣答案:C2. 以下哪一句是《长恨歌》开头的句子?A. 江南好,风景旧曾谙。

B. 汉皇重色思倾国。

C. 春风得意马蹄疾。

D. 大道如青天,我独不得出。

答案:B3. 《长恨歌》中,唐玄宗赐给杨玉环的称号是:A. 贵妃B. 皇后C. 公主D. 妃子答案:A4. 在《长恨歌》中,以下哪个人物是杨玉环的养母?A. 武则天B. 杨国忠C. 杨玉环的姐姐D. 唐玄宗答案:C5. 《长恨歌》中,杨玉环被赐死的地方是:A. 马嵬坡B. 长安城C. 江南D. 四川答案:A二、填空题1. 《长恨歌》中,唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧发生在______朝。

答案:唐朝2. 《长恨歌》中,杨玉环在马嵬坡自尽时,年仅______岁。

答案:243. 《长恨歌》中,唐玄宗赐给杨玉环的称号是______。

答案:贵妃4. 《长恨歌》中,杨玉环的养母是______。

答案:杨玉环的姐姐5. 《长恨歌》中,以下哪个人物是杨玉环的养子?(______)答案:李瑁三、简答题1. 请简要概括《长恨歌》的主题思想。

答案:《长恨歌》通过讲述唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧,揭示了封建社会宫廷斗争的残酷性,以及人性的脆弱和无奈。

同时,作品对唐玄宗和杨玉环的爱情进行了美化,表现了人们对美好事物的向往和怀念。

2. 请简要分析《长恨歌》中的艺术特色。

答案:《长恨歌》具有以下艺术特色:(1)结构严谨,层次分明。

全诗分为四个部分,分别讲述了唐玄宗与杨玉环的相识、相爱、悲剧发生及后续影响。

(2)人物形象鲜明。

通过细腻的描绘,展现了唐玄宗、杨玉环、杨国忠等人物的性格特点。

(3)情感真挚。

诗人以真挚的情感,生动地描绘了唐玄宗与杨玉环的爱情悲剧,使读者深感同情。

(4)语言优美。

全诗语言流畅,富有音乐性,具有较强的艺术感染力。

四、论述题请从《长恨歌》中选取一个你认为最感人的情节,结合诗句进行分析。

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【最新文档】王安忆《长恨歌》阅读训练与答案-实用word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==王安忆《长恨歌》阅读训练与答案王安忆《长恨歌》阅读训练阅读下面的文字,完成1—4题。

就这样,考试的日子到了,考完后的下午,小林不回自己家,倒从考场直接去了薇薇家。

王琦瑶见他来,一边端出绿豆百合汤给他消暑,一边就到公用电话打电话给薇薇,让她提早下班回来。

经历一轮考试,小林竟瘦了一圈,精神却不错。

问他考得如何,只说还可以,见他按捺着的样子,知他是有话要等薇薇来说的,便也不多问,给他找了几张报纸看着。

不一会儿,薇薇进门了,高跟鞋一踢,抱怨着渴和热,竟像是她考试回来。

小林等她问些考试的事情,她也不问,却问晚上有什么电影看,说已经有很长时间没看电影,又说如今已流行一种什么款式,再不赶上就要过时了。

王琦瑶有些看不下去,只得代薇薇向小林提些问题,有哪些题目,回答得如何,等等。

小林这才得以报告考试的情形,虽是以平淡的口气,却依然流露出兴奋和激动,尤其是外语这一门,几乎连他预习的三分之一都没有考到,自然得心应手。

薇薇听了也很高兴,闹着要小林请她吃红房子,王琦瑶便阻止说:小林还没回过家,大人都在等他,再说又不是接到录取通知了,分明是敲竹杠嘛!小林却说无妨,家里可打个电话回去,至于录取不录取,那也由不得他,总是谋事在人,成事在天,他总归问心无愧了!虽是豁达的话,也是要有十二分把握撑腰的。

王琦瑶便由他们去,两人走到门口,小林又回过身说:薇薇妈妈也一起去吧!王琦瑶自然是推辞,实在推辞不掉,薇薇又说些不耐烦的话,使局面有些尴尬起来,王琦瑶就说,也好,不过由她请客,算作犒劳小林吧!然后她让他们先走,她随后就到。

等她换了衣服,拿了些钱,来到红房子西餐馆的时候,已是七点钟光景。

夏天的黄昏总是漫长,太阳已经下去了,光还在街道上流淌。

《长恨歌》试题答案以及解析

《长恨歌》试题答案以及解析

《长恨歌》试题答案以及解析从时间上说,杨玉环死于756年,白居易写《长恨歌》是在年,正好相隔半个世纪。

半个世纪的过滤,只会引起作者对事件的冷静思考,而不会引起作者哀艳的热烈冲动。

诗歌的情感动力只会来源于诗人当时所处的社会环境。

叶燮在《原诗》中说:“发为文章,形为诗赋,其道万千,余得以三语蔽之:日理、日事、日情,不出乎此而已。

”“先揆乎理:揆之于理不谬,则理得。

次征诸事:征之于事而不悖,则事得。

终絮乎情:絮之于情而可通,则情得。

”所以我们也应从合理、合事、合情三方面分析。

先看理,理有两层:一是作者写《长恨歌》与他写《策林》同时,也与他写的《李夫人》同时,作者的文学思想与其政治思想是相呼应的,也就是说与《策林》中的思想是一致的,更何况是像白居易这样的不为虚文的诗人。

《长恨歌》与《李夫人》同时,《李夫人》中也写了唐明皇,其小序是“鉴嬖惑也。

”那么作为同一题材的《长恨歌》,主题当与其相近而不会相悖。

二是《长恨歌》的特殊性在于,主题的完成采用的是悲剧故事的模式,把帝妃的爱情悲剧托浮在国家大悲剧的背景之下,或者说是在安史之乱的典型环境下写出李杨的典型性格。

遵循了常人对爱情悲剧的理解逻辑:先写他们的花容月貌,倾心相爱;再写外界的障白居易研究一碍和彼此经历的磨难;最后升华主题,使读者与作者一起,共同塑造了文本中的人物形象--尽管各人所塑造的人物形象大不相同。

《长恨歌》之所以赢得古今中外许多读者的欣赏,就是用惯常的悲剧程式写了一个帝妃的悲剧。

再看事:《李夫人》用汉武帝、周穆王、唐玄宗之事,简笔勾勒出“尤物惑人”的主题,小序云:鉴嬖惑也。

陈寅恪先生指出“其畅述人天生死、形魂离合之关系,”是“从汉武帝李夫人故事附益之耳。

”(《元白诗笺证稿》l3页,中华书局l963年5月第1版)为什么要附会一些美丽的神话,就是要在史实的基础上,运用浪漫主义的手法,写天上人间的相思之苦,达到艺术的真实。

最后看情:《李夫人》所抒之情是对女色误国之愤恨,是非很清楚。

2023小学语文古诗词阅读理解复习 题集附答案

2023小学语文古诗词阅读理解复习 题集附答案

2023小学语文古诗词阅读理解复习题集附答案一、《长恨歌》是唐代文学家白居易的代表作之一,也是中国古代史诗之一。

以下是一道有关《长恨歌》的阅读理解题目,请仔细阅读并选择正确答案。

1.以下关于《长恨歌》的说法,正确的是:A.《长恨歌》是白居易创作的长诗B.《长恨歌》描写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情故事C.《长恨歌》完整地描写了唐玄宗和杨贵妃的一生D.《长恨歌》的主要特点是以平仄七言绝句为体裁答案:B解析:《长恨歌》描写的是唐玄宗和杨贵妃的爱情故事,主要以唐玄宗的视角讲述。

二、以下是一首唐代诗人杜牧的作品,请仔细阅读并回答问题。

秋夕银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。

这首诗是描写了什么节日的景象?A.元宵节B.中秋节C.冬至节D.端午节答案:B解析:秋夕是指中秋节,诗中描写了中秋夜晚的静谧景象。

三、以下是陆游的诗作,请仔细阅读诗句,并回答问题。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

这首诗的作者是谁?A.苏轼B.辛弃疾C.陆游D.王安石答案:C解析:这首诗的作者是南宋时期的文学家陆游,他以抒发忧国忧民之情的诗文而闻名。

四、以下是苏轼的《题西林壁》的诗句,请选出与原诗意思相符的翻译。

绿树村边合,青山郭外斜。

当垆卧久要,执手相看下。

A.绿树覆盖着小村庄,青山倒映在城墙外斜斜的地方。

B.在绿树丛中的小村庄旁边,青山斜斜地延伸到城墙之外。

C.绿树和小村庄在一起,青山倾斜地伸展到城墙外。

D.郭上斜着青山,村边有若干树木。

答案:B解析:原诗描绘了绿树和小村庄紧邻在一起,而青山斜斜地延伸到城墙之外的景象。

五、以下是一首无题诗,请仔细阅读并回答问题。

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

这首诗的作者是谁?A.白居易B.辛弃疾C.王之涣D.李白答案:C解析:这首诗的作者是唐代文学家王之涣,描绘了山河壮丽景色和追求不懈的精神。

六、以下是一首李白的诗作,请仔细阅读诗句,并回答问题。

马嵬(《长恨歌》配套阅读)

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长恨歌同步练习及答案

长恨歌同步练习及答案

学生用书P9一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题.汉皇重色思倾国,御宇多年求不得.杨家有女初长成,养在深闺人未识.天生丽质难自弃,一朝选在君王侧.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色.春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂.侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时.云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵.春宵苦短日高起,从此君王不早朝.承欢侍宴无闲暇,春从春游夜专夜.后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户.遂令天下父母心,不重生男重生女.骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻.缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲.九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行.翠华摇摇行复止,西出都门百余里.六军不发无奈何,宛转娥眉马前死.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头.君王掩面救不得,回看血泪相和流.1.这首诗的首句“汉皇重色思倾国”在文中起什么作用答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:诗歌开头看似寻常,实则这七个字含量很大,是全篇的纲领,它既揭示了故事的悲剧因素,又统领全诗.2.如何赏析“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”这两句诗答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:这两句选取“回眸一笑”这一神情细节和运用夸张、对比手法,写出了杨贵妃的无比美貌.3.诗中借六军不发主要表达什么内容答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:“六军不发”,要求处死杨贵妃,是愤于唐玄宗迷恋酒色,祸国殃民.诗句以替罪羊之死,委婉而含蓄地抨击了唐玄宗,余韵无穷.4.“君王掩面救不得,回看血泪相和流”中表达了作者什么样的思想感情答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:“掩面”“回看”两个动作描写了皇上掩着脸,想救却救不了,回头看,泪中带血一起流干,摹写了玄宗的伤痛欲绝之状.二、语言运用5.根据文意,依照画线句的句式,将空缺处补充完整.翻开古往今来的诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟.读王维、孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;________________;________________.读着,品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣.答案:示例:读杜甫、白居易,你懂得了什么是关心民间疾苦;读陆游、辛弃疾,你懂得了什么是爱国情怀.6.2011年高考四川卷高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思.请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法.康桥边城雨巷蜀道例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________解析:仿写句子要从形式和内容两个方面进行考虑.本题暗含了一个排比句,题目中又明确提出要运用拟人和反问的修辞手法.内容上要体现景点或意象的特征,这就是考查我们对教材内容的熟知程度.答案:示例1康桥,你的明净艳丽,你的温婉灵动,你的宁静神秘,不正好唤醒了我生命的觉悟吗示例2雨巷,你的悠长寂寥,你的哀怨彷徨,你的凄清惆怅,不正好氤氲出我心中的伤感吗一、基础考查1.下列各组词语中加点字的读音不.正确的一项是A.回眸.móu粉黛.dài骊.宫líB.霓裳.shānɡ临邛.qiónɡ鼙.鼓píC.仙袂.mèi衣钿.diàn千乘.shènɡD.钗擘.bò马嵬.wéi绰.约chuò解析:选B.B.“霓裳”中的“裳”应读chánɡ.2.下列各组词语中有错别字的一项是A.春霄天生丽质六宫粉黛缓歌慢舞B.宛转九重城阙渔阳鼙鼓翠翘金雀C.萦纡上穷碧落珠箔银屏钿合金钗D.仙袂夕殿萤飞春风桃李黄埃散漫解析:选A.A.“春霄”应为“春宵”.3.下列对诗句中加点词语的解释不.正确的一项是A.御宇..多年求不得统治宇内姊妹弟兄皆列士..封爵赐邑B.缓歌慢舞凝丝竹..泛指音乐声到此踌躇不能去.前往C.悠悠生死别经年..年复一年上穷.碧落下黄泉穷尽,找遍D.玉容寂寞泪阑干..纵横的样子但令..心似金钿坚只要解析:选B.B项中的“去”是“离开”的意思.4.下列各项,修辞手法与其他三项不.同的一项是A.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春B.春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时C.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间解析:选D.D项,使用了顶真,其他三项使用了对仗.5.由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍.下列诗句没有语序颠倒现象的一项是A.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户B.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头C.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲D.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声解析:选C.A项,正确的顺序应为“可怜门户光彩生”;B项,正确的顺序为“花钿、翠翘、金雀、玉搔头委地无人收”;D项,正确的顺序就为“行宫见月色伤心,夜雨闻铃声肠断”.二、课内阅读阅读下面的文字,完成6~8题.黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁.峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄.蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声.天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去.马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处.君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归.归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳.芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时.西宫南苑多秋草,落叶满阶红不扫.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老.夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠.迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天.鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦.6.试分析“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情”两句的艺术表现手法及其表达效果.答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:以有形之山水写无形之情,那不尽的江水和无际的青山不正像玄宗绵绵的情思吗这是正衬.虽然满眼是山青水碧的美景,可心中却尽是凄苦的况味,这构成了反衬.青、碧都是冷色调,和玄宗当时凄伤的心境是一致的.两个“蜀”字构成回环之美,“朝朝暮暮”两个叠音词也增添了音韵美.7.“春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时”在写景上有什么特点答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:采用白描手法,选取春、秋季节中两个典型画面,一乐一哀,都烘托了人物长年不断无处不在的哀伤之情.8.这一部分中,作者运用了哪些方法来刻画人物的内心情感答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:1通过景物的渲染来描写,有的景中见情,如“黄埃散漫风萧索”“旌旗无光日色薄”,有的寓情于景,如“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声”等.2通过人物的动作来描写,如“踌躇不能去”等.3直接描写心理,如“尽沾衣”“思悄然”“谁与共”等.三、类文阅读一阅读下面的文字,完成9~10题.题元十八①溪居白居易溪岚漠漠树重重,水槛山窗次第逢.晚叶尚开红踯躅②,秋芳初结白芙蓉.声来枕上千年鹤,影落杯中五老峰.更愧殷勤留客意,鱼香饭细酒香浓.注①元十八:白居易被贬江州时结识的朋友,隐于庐山五老峰下.②踯躅:杜鹃花的别称.9.诗的前两联描写了哪些景物,在景物描写上有什么特点答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:1潺潺的溪水,弥漫的岚气,茂密的森林,措置有序的水槛,面山而凿的小窗,绽放的红杜鹃,初开的白芙蓉,为读者展现了一幅夏秋之交的幽美景象.2景物描写的特点:①诗人将宏观远视与近景特写相结合,写景富有层次感;②选取红白两色入诗,色彩对比强烈;③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂盛,用拟人的手法写水槛山窗一个接一个的扑面而来,展现了友人溪居的幽美.10.赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字.答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:1“落”字,尤为神妙,似乎五老峰是一个物体,会落入杯中.想象之奇,令人叹为观止.2“影落”,写出处于这个淡雅绝俗的居室中,可以远眺山川景物,远处的五老峰影能倒映杯中,溪居的明净不可待言.3这也显示了溪居的主人是一个超凡脱俗的世外高人.二2011年高考重庆卷阅读下面这首诗,完成11~12题.渡江明张弼扬子江头几问津,风波如旧客愁新.西飞白日忙于我,南去青山冷笑人.孤枕不胜乡国梦,敝裘犹带帝京尘.交游落落俱星散,吟对沙鸥一怆神.11.“客愁”在诗中表现在哪些方面请加以概括._______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________解析:注意诗歌中的“几问津”“忙于我”“孤枕”“乡国梦”“交游落落”等词语表达的意思,并联系全诗进行概括.答案:奔波忙碌几问津、忙于我,孤身在外孤枕,思念家乡乡国梦,朋友零落交游落落.12.指出“吟对沙鸥一怆神”中“沙鸥”意象的作用.答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________解析:联系全诗,结合“孤枕不胜乡国梦”“交游落落俱星散”两句,便不难理解作者面对江面上上下翻飞的沙鸥时的孤独感和看出诗歌使用的衬托手法.答案:以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊.四、语用创新13.概括下面这段文字的主要内容.不超过25字1月12日,经过激烈的现场角逐,历时六个月,百度主办的“情系e乡——大学生乡村信息化创新大赛”总决赛评选结果最终出炉.河南省漯河市临颍县“一村一空间”从近一万五千个竞争者中脱颖而出,捧走了20万元的现金大奖.据了解,此次大赛于6月25日正式启动,旨在号召并推动大学生利用互联网,参与到中国乡村信息化建设的实践中,同时促进大学生的创业和就业,百度并为此投入了5000万元网络营销推广资源.活动启动以来,共吸引了4万余名选手参与,共收到参赛项目14000余个,全国68万行政村中,84%都在百度百科安家落户并拥有自己的信息化平台.其中,荣膺本次大赛一等奖的“一村一空间”项目更是在带动乡村基层管理水平提升,以及帮助农民增收及就业等方面表现优异,将大赛的宗旨体现得淋漓尽致.“一村一空间”项目以临颍县为试点,将大学生村官了解信息化知识的特长,同农民渴望通过网络了解信息,同时具备一定硬件环境的特点相结合.这样的互补,促成了信息化同乡村的真正融合._______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:促成信息化同乡村融合的“一村一空间”获大赛一等奖或“一村一空间”获大赛一等奖,推动家乡信息化进程14.阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题.某外国银行1高中毕业.有实践经验者优先.2细心,注意细节;耐心,友好.3能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品.4有很强的服务意识和沟通能力.某国内银行1本科学历.英语4级以上,电脑2级以上.2身高1.60米以上,五官端正.3有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通.4附5寸生活照片.请就两则广告的招聘条件加以对比评述.答:_______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________答案:都要求银行职员有较强的沟通能力,但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力,国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件.。

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)

1-1-长恨歌(试题+答案+解析)课时作业(一)(对应学生用书P5)一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.凝睇./孝悌.绰.约/泥淖.哽咽./咽.喉B.玉扃./迥.异萦.纡/楹.联翘.首/翘.起C.旋.风/旋.转旌.旗/菁.华殷.勤/殷.红D.花钿./佃.户憧.憬/瞳.孔摇曳./赝.品解析:A项读音分别为dì/tì,chuò/nào,yè/yān;B项读音分别为jiōng/jiǒng,yíng/yíng,qiáo/qiào;C项读音分别为xuàn/xuán,jīng/jīng,yīn/yān;D项读音分别为diàn/diàn,chōng/tóng,yè/yàn。

答案:A2.下列句子中,书写没有错误的一项是()A.云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春霄。

B.九重城阕烟尘生,千乘万骑西南行。

C.回头下望人寰处,不见长安见尘雾。

D.黄埃散漫风潇索,云栈萦纡登剑阁。

解析:A项,“霄”应为“宵”;B项,“阕”应为“阙”;D 项,“潇”应为“萧”。

答案:C3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.诗歌的第一句“汉皇重色思倾国”,看似很平常,实际上起着提纲挈领....、统领全篇的作用。

B.作者的褒贬态度不言而喻....。

C.唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱,不理朝政,乐极生悲....,终于导致了国家倾覆的政治悲剧。

D.绵延七八年,祸及半个中国的安史之乱,造成了人民的生灵..涂炭..。

解析:D项,生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中,与“人民”重复。

答案:D4.下列各句中加点的词语和现代汉语意义不相同的一项是()A.玉容寂寞泪阑干..光彩生门户..B.可怜C.到此踌躇..不能去D.临别殷勤..重寄词解析:B项,“可怜”古义为“可爱”,今义为“怜悯”。

《长恨歌》阅读题及答案

《长恨歌》阅读题及答案

《长恨歌》阅读题及答案
《长恨歌》阅读题及答案
《长恨歌》
根据课文,简要回答下面的问题:
①“汉皇重色思倾国”在全诗中有何作用?
②“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”两句在诗中有何表达效果?
③简要概括本诗刻画的李隆基和杨玉环两个人物形象的特点。

④试结合诗中第二部分对景物的描写,举例说明它们是怎样和表达情感结合起来的?
参考答案:
①从内容上而言,它点明了唐玄宗的好色。

从结构上而言,体现了作者构思上的独具匠心。

构成了全诗纲领,既提示了故事悲剧的原因,又唤起和统领全诗。

②诗人以此作结,既点明题旨,回应开头,又深化了主题,加重了“长恨”的分量,同时也给读者留下联想、回味的余地。

③李隆基:既荒淫重色又对爱情真诚执著。

杨玉环:美貌、忠贞。

④唐玄宗在逃往西南的'路上,四处是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉,这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。

在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的“青”,水的“碧”,也都惹人伤心,大自然的美应该有恬静的心境才能享受,他却没有,所以就更增加了内心的痛苦。

这是以乐景写哀情,使感情更进一层。

《长恨歌》参考资料与练习题答案

《长恨歌》参考资料与练习题答案

《长恨歌》参考资料与练习题答案(3)《长恨歌》参考资料与练习题答案随着杨贵妃的得宠,她的亲属,如叔父兄姊等,皆有封赠。

自此杨氏一门“恩宠声焰震天下。

每命妇入班,持盈公主等皆让不敢就位。

台省、州县奉请托,奔走期会过诏敕。

四方献饷结纳,门若市然”,甚至“出入禁门不问,京师长吏,为之侧目。

故当时谣曰:‘生女勿悲酸,生男勿喜欢’。

又曰:‘男不封侯女作妃,君看女却是门楣’。

其天下人心羡慕如此”。

《长恨歌》在处理这种内容的时候,没有花这样多的笔墨进行描写,它只是用“姊妹弟兄皆列土”来正面叙述杨家的权势,其他三句都用社会反映来烘托这种权势:人们不仅羡慕杨家的“光彩”,而且改变了中国封建社会传统的重男轻女的观念——“遂令天下父母心,不重生男重生女”。

短短四句诗,杨家那种“炙手可热势绝伦”的灼人气焰写出来了。

从而深刻批判了那种靠裙带关系而飞黄腾达的丑恶现象,矛头所向,直指封建帝王。

第二部分写杨贵妃遭变身死的情形。

可分为两层:第一层(“骊宫高处入青云”至“惊破霓裳羽衣曲”),写变生不测,惊破迷梦。

李唐王朝在表面繁荣的背后,各种社会矛盾都在潜滋暗长,总有一天会爆发,这是当时每一个关心国家大事的人都有的预感的。

而唐玄宗却毫无知觉,以为天下太平,万事大吉,祸在眉睫还依然与杨贵妃在骊山过着荒淫腐朽的生活。

"仙乐风飘处处闻”,“处处”二字,一是照应“骊宫高处入青云”的“高”字,声高所以闻远;二是说明管弦之盛,日夜不歇,所以用了“处处”二字。

“尽日君王看不足”,“尽日”看还看不够,还能有休歇的时候?还能有心去理朝政?“看不足”三字,写尽了唐玄宗的荒淫心理。

直到战鼓连天动地而来,才使他从荒唐迷梦中惊醒。

“惊破”二字用得好。

“惊”,正说明他沉醉于温柔乡里,对变乱毫无知觉,毫无精神准备,而这正是造成安史之乱的原因;“破”,说明叛乱的鼙鼓惊醒了他的美梦,使他与世隔绝的那层轻烟薄雾,被叛乱的烟尘妖氛所取代。

到此,唐玄宗留恋不舍的“神仙”生活,被他亲手酿造的安史之乱彻底埋葬了。

《长恨歌》试题答案以及解析

《长恨歌》试题答案以及解析

《长恨歌》试题答案以及解析《长恨歌》试题答案以及解析引导语:《长恨歌》是白居易和友人陈鸿、王质夫同游仙游寺,有感于唐玄宗、杨贵妃的故事而创作的。

下面就是小编整理的这篇著名的诗的阅读练习题以及答案,我们一起阅读学习吧。

一、选择题1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.凝睇./孝悌. 绰.约/泥淖. 哽咽./咽.喉B.玉扃./迥.异萦.纡/楹.联翘.首/翘.起C.旋.风/旋.转旌.旗/菁.华殷.勤/殷.红D.花钿./佃.户憧.憬/瞳.孔摇曳./赝.品解析:A项读音分别为dì/tì,chuò/nào,yè/yān;B项读音分别为jiōng/jiǒng,yíng/yíng,qiáo/qiào;C项读音分别为xuàn/xuán,jīng/jīng,yīn/yān;D项读音分别为diàn/diàn,chōng/tóng,yè/yàn。

答案:A2.下列句子中,书写没有错误的一项是( )A.云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春霄。

B.九重城阕烟尘生,千乘万骑西南行。

C.回头下望人寰处,不见长安见尘雾。

D.黄埃散漫风潇索,云栈萦纡登剑阁。

解析:A项,“霄”应为“宵”;B项,“阕”应为“阙”;D项,“潇”应为“萧”。

7.下列各项修辞方法与其他三项不同的一项是( )A.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。

B.春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。

C.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。

D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。

解析:D项使用了顶真,其他三项使用了对仗(对偶)。

答案:D8.由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。

下列诗句没有语序颠倒现象的一项是( )A.姊妹弟兄皆列士,可怜光彩生门户。

B.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。

C.渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。

(完整版)《长恨歌》同步练习及答案

(完整版)《长恨歌》同步练习及答案
一、基础考查 1.下列各组词语中加点字的读音不正确的一项是( ) A.回眸(móu) 粉黛(dài) 骊宫(lí) B.霓裳(shānɡ) 临邛(qiónɡ) 鼙鼓(pí) C.仙袂(mèi) 衣钿(diàn) 千乘(shènɡ) D.钗擘(bò) 马嵬(wéi) 绰约(chuò) 解析:选 B。B.“霓裳”中的“裳”应读 chánɡ。 2.下列各组词语中有错别字的一项是( ) A.春霄 天生丽质 六宫粉黛 缓歌慢舞 B.宛转 九重城阙 渔阳鼙鼓 翠翘金雀 C.萦纡 上穷碧落 珠箔银屏 钿合金钗 D.仙袂 夕殿萤飞 春风桃李 黄埃散漫 解析:选 A。A.“春霄”应为“春宵”。 3.下列对诗句中加点词语的解释不正确的一项是( ) A.御宇多年求不得(统治宇内) 姊妹弟兄皆列士(封爵赐邑) B.缓歌慢舞凝丝竹(泛指音乐声) 到此踌躇不能去(前往) C.悠悠生死别经年(年复一年) 上穷碧落下黄泉(穷尽,找遍) D.玉容寂寞泪阑干(纵横的样子) 但令心似金钿坚(只要) 解析:选 B。B 项中的“去”是“离开”的意思。 4.下列各项,修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A.金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春 B.春风桃李花开夜,秋雨梧桐叶落时 C.梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老 D.忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间 解析:选 D。D 项,使用了顶真,其他三项使用了对仗。 5.由于字数、音节、平仄所限,古典诗词中语序颠倒的现象较为普遍。下列诗句没有 语序颠倒现象的一项是( ) A.姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户 B.花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头 C.渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》 D.行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声 解析:选 C。A 项,正确的顺序应为“可怜门户光彩生”;B 项,正确的顺序为“花钿、翠
人叹为观止。(2)“影落”,写出处于这个淡雅绝俗的居室中,可以远眺山川景物,远处的

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析引导语:《》的语言优美和谐,充分发挥了歌行体的特点,令人回肠荡气,显示了诗人过人的驾驭语言的能力。

我们一起来学习《长恨歌》的相关练习题。

《长恨歌》汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。

杨家有女初长成,养在深闺人未识。

天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。

春宵苦短日高起,从此君王不早朝。

承欢待宴无闲暇,春从春游夜专夜。

后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。

金屋妆成娇侍夜,玉楼宴罢醉和春。

姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。

遂令天下父母心,不重生男重生女。

骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。

缓歌慢舞凝丝竹,尽日君王看不足。

渔阳鼙鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》。

九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行。

翠华摇摇行复止,西出都门百余里。

六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。

花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。

君王掩面救不得,回看血泪相和流。

黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。

峨嵋山下少人行,旌旗无光日色薄。

蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。

行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。

天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。

马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。

君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。

归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。

春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。

西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。

梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。

夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。

迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。

悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。

临邛道士鸿都客,能以精诚致魂魄。

为感君王辗转思,遂教方士殷勤觅。

排空驭气奔如电,升天入地求之遍。

上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见。

忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间。

楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子。

中有一人字太真,雪肤花貌参差是。

金阙西厢叩玉扃,转教小玉报双成。

2019年高中语文第六单元10长恨歌练习(含解析)《中国小说欣赏》

2019年高中语文第六单元10长恨歌练习(含解析)《中国小说欣赏》

长恨歌围炉夜话一个穿着旧式旗袍的女人,烫着短的卷发,一张化着淡妆的有点苍白的脸。

眼睑一垂,一个转身,身影慢慢地消失在灰灰的弄堂里.这样的一个女人,不同于《半生缘》里的顾家姐妹的泼辣和委屈,也不是琼瑶戏里旧上海小姐的那种纯善与隐忍.这样的一个女人,应该是平淡而真实的,风情是含蓄的不外露的。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回.美字体赏美文上海故事的别样叙述明显违反了塑造典型人物的规则。

作家的用心在于告诉读者王琦瑶代表的是上海弄堂女儿这个类型,而不仅仅是一个女人的名字.其次是淡化王琦瑶故事中的矛盾冲突,从而弱化主要人物的故事性。

比如,王琦瑶几乎没有遭遇任何障碍就住进了爱丽丝公寓,成了李主任的女人。

王琦瑶未婚生女的尴尬也被轻易化解,等等.第三是采用多种叙述技巧,把读者的注意力从王琦瑶身上引开,而关注她的周围.比如,叙述者过多干预叙述,以讲述为主,人物对话采用间接引语方式,读者听到的不是人物清晰的声音而是叙事者的呓语。

第四是对人物所处环境的关注.(有删改)严师母无限感慨地说:要说做人,最是体现在穿衣上的,它是做人的兴趣和精神,是最要紧的。

……严师母摇了一下头,说:吃是做人的里子,虽也是重要,却不是像面子那样,支撑起全局,作宣言一般,让人信服和器重的,当然,里子有它实惠的一面,是做人做给自己看,可是,假如完全不为别人看的做人,又有多少味道呢?⊙精彩运用你同意严师母对于人生的见解吗?请结合本文深刻理解这些文字,多角度审题立意,写一篇文章。

【示例】面子说鲁迅曾说:面子是中国人的精神纲领。

没错,大凡中国人无论做什么都要考虑面子问题.面子,就是一个人的脸面,有了,就认为是被瞧得起了;失去了,就认为丢了人,伤到了自尊了。

这面子,到底要怎样看呢?死要面子。

说到死要面子,就不得不提起项羽,只因无颜见江东父老,就拔剑自刎。

为了他所谓的“颜面”,放弃生命,放弃东山再起的机会.堂堂一个西楚霸王,不为心爱的女人的死而自杀,不为丢城弃池而自杀,却因害怕失去面子而自杀,真是可悲。

《长恨歌》参考资料与练习题答案

《长恨歌》参考资料与练习题答案

《长恨歌》参考资料与练习题答案(2)《长恨歌》参考资料与练习题答案梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老当年的梨园弟子新添了根根白发,椒房的宫女太监们一个个容颜衰老。

“梨园弟子”、“椒房阿监”,都是承平时李、杨生活的见证人,而今都垂垂老矣。

时间的流逝、人事的流转、今昔变迁之慨,已意在言外。

“梨园”,唐玄宗时宫中教习音乐的机构。

开元二年,选坐部伎子弟三百,唐玄宗亲自教法曲,号为“皇帝弟子”;因院所靠近禁苑的梨园,故又称“梨园弟子”。

“椒房”,后妃居住之所,以椒和泥涂壁,取其温暖,兼辟除恶气,使有香气。

后亦以“椒房”为后妃的代称。

“阿监”,宫内近侍之女官或太监。

“青娥”,年轻的宫女。

夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠夜晚的宫殿中流萤乱飞,玄宗愁闷无语,悄然相思。

一盏孤灯相伴,灯草挑尽,仍然辗转难眠。

“夕”为时间意象,黄昏之时,最易引发人的思念与哀愁。

“殿”为空间意象,其空旷又易引发人的孤独之感。

“萤”指萤火虫,古人认为萤火虫是腐草所化,所聚之处多为荒芜冷落之地。

萤火虫的微弱光亮与无边的暮色形成强烈的对比,使本已空旷的大殿更觉昏暗。

就在这一片昏暗中,惟有两种光,一是孤灯,一是萤火虫,更加烘托出凄凉的景象。

“孤灯”,除了表示数量意义之外,还带有一层情感色彩,实指孑然一身、形影相吊的玄宗。

古时用灯草点油灯,过一会儿就要把灯草挑一下,让它继续燃烧。

“挑尽”,是说夜已深了,灯草即将挑尽,它表示一种结果,也暗示一个过程,即一直挑至终了。

迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天总觉得长夜漫漫,钟鼓迟迟不响,眼看着夜色一点点退去,天空渐渐露出曙光。

上句照应上文“夕殿”句,下句照应“孤灯”句。

一早一晚,暗示玄宗无时无刻不在思念杨妃。

“钟鼓”,报时的工具,所谓晨钟暮鼓是也。

“迟迟”,是说时间迟缓,拖得很长,这是不眠人的自我感觉。

“初长夜”,意为漫漫长夜刚刚开始。

“耿耿”,明亮之意。

“星河”,银河。

银河在即将天亮时愈显明亮,这是不眠人所见。

鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共寒冷的鸳鸯瓦上,结了一层厚厚的白霜;冰凉的翡翠绣被,与谁共用?这两句是形容玄宗失去贵妃后的孤独、凄楚与悲伤。

《长恨歌》习题及答案.doc

《长恨歌》习题及答案.doc

10、 给加点字词释义 11、 给加点字词释义 12、 给加点字词释义 13、 给加点字词释义 14、 给加点字词释义 15、 给加点字词释义 16、 给加点字词释义 17、 给加点字词释义 18、 给加点字词释义 19、 给加点字词释义 20、 给加点字词释千乘万骑西南行( 花钿委地无人收( 翡翠衾寒谁与共( 临邛道士鸿都客( 珠箔银屏迤適开( 风吹仙袂飘飘举( 含情凝睇谢君王( 钗擘黄金盒分钿( 临别殷勤重寄词(可怜光彩生门户( 缓歌慢舞凝丝竹( 行宫见月伤心色( 东望都门信马归( 云鬓半偏新睡觉( 玉容寂寞泪阑干( 此恨绵绵无绝期( 其中绰约多仙子( 上穷碧落下黄泉( 不见玉颜空死处( 耿耿星河欲曙天( ))))))))))))))))))1、 给加点字注音:2、 给加点字注音:3、 给加点字注音:4、 给加点字注音:5、 给加点字注音:6、 给加点字注音:7、 给加点字注音:8、 给加点字注音:9、 给加点字注《长恨歌》习题及答案一、填空题、选择题 1、提出“文章合不时而作,歌诗合为事而作”的是(A 白居易B 王安石C 曾巩D 苏轼2、存诗最多的唐代诗人是( )A 李白B 杜甫C 白居易D 杜牧3、白居易的文集是A 《白氏长庆集》B 《乐天文集》C 《白居易文集》D 《白香山文集》4、“香山居士”是指( )A.李白B.杜甫C.白居易D.韩愈5、 “君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。

归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳”运用的修辞手法是( )A 比喻B 排比C 顶针D 拟人6、 白居易诗歌的风格是( )A 平易晓畅B 沉郁顿挫C 色彩瑰丽D 想象奇特7、 “迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天”运用的修辞手法是()A 比喻B 排比C 对偶D 顶针8、 下列词语中拼写不正确的是A 金屋藏骄B 惊天动地C 孤灯挑尽D 排空驭气9、 下列词语中拼写正确的是A 比翼鸟B 连里枝C 娥眉D 城阕10、“渔阳輦鼓动地来” 一句中的“輦”是指A战鼓B古代军队中所用小鼓C古代军队中所用大鼓D铁皮鼓三、简答题1、简述《长恨歌》中的玄宗形象2、简述《长恨歌》中的贵妃形象3、第四段对刻画杨玉环的形象及表现“长恨”的主旨有何作用?4、第三段玄宗思念贵妃的有关描写,对故事情节的发展有什么作用?5、简述《长恨歌》中的语言特色。

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析

白居易《长恨歌》阅读练习答案附赏析

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《长恨歌》阅读练习及答案
《长恨歌》阅读练习及答案
王安忆《长恨歌》阅读训练
阅读下面的文字,完成1—4题。

就这样,考试的日子到了,考完后的下午,小林不回自己家,倒从考场直接去了薇薇家。

王琦瑶见他来,一边端出绿豆百合汤给他消暑,一边就到公用电话打电话给薇薇,让她提早下班回来。

经历一轮考试,小林竟瘦了一圈,精神却不错。

问他考得如何,只说还可以,见他按捺着的样子,知他是有话要等薇薇来说的,便也不多问,给他找了几张报纸看着。

不一会儿,薇薇进门了,高跟鞋一踢,抱怨着渴和热,竟像是她考试回来。

小林等她问些考试的事情,她也不问,却问晚上有什么电影看,说已经有很长时间没看电影,又说如今已流行一种什么款式,再不赶上就要过时了。

王琦瑶有些看不下去,只得代薇薇向小林提些问题,有哪些题目,回答得如何,等等。

小林这才得以报告考试的情形,虽是以平淡的口气,却依然流露出兴奋和激动,尤其是外语这一门,几乎连他预习的三分之一都没有考到,自然得心应手。

薇薇听了也很高兴,闹着要小林请她吃红房子,王琦瑶便阻止说:小林还没回过家,大人都在等他,再说又不是接到录取通知了,分明是敲竹杠嘛!小林却说无妨,家里可打
个电话回去,至于录取不录取,那也由不得他,总是谋事在人,成事在天,他总归问心无愧了!虽是豁达的话,也是要有十二分把握撑腰的。

王琦瑶便由他们去,两人走到门口,小林又回过身说:薇薇妈妈也一起去吧!王琦瑶自然是推辞,实在推辞不掉,薇薇又说些不耐烦的话,使局面有些尴尬起来,王琦瑶就说,也好,不过由她请客,算作犒劳小林吧!然后她让他们先走,她随后就到。

等她换了衣服,拿了些钱,来到红房子西餐馆的时候,已是七点钟光景。

夏天的黄昏总是漫长,太阳已经下去了,光还在街道上流淌。

这种黄昏,即便一千年过去,也是不变,叫人忘记时光流转。

这一条茂名路也是铁打的岁月,那两侧的悬铃木,几乎可以携手,法国式的建筑,虽有些沧桑,基本却本意未改。

沿着它走进去,当看见那拐角上的剧院,是会有些曲终人散的伤感。

但也是花团锦簇的热闹之后,有些梦影花魂的。

这一路可真是永远的上海心,那天光也是上海心。

她看见了绿树后面的红房子,想这名字也起得好,专叫人不老的。

这时,路灯亮了,黄黄的,反倒将天映出了夜色,蒙着层薄雾。

王琦瑶隔着餐馆的玻璃门就看见了薇薇和小林的身影,两人头对头地在看菜单,有一些灯光罩着他们。

王琦瑶不觉停了一下,心想:几十年的岁月怎么就像在一转眼间呢?她推门进去,走到他们面前,薇薇见她的`第一句话便是:还当你不来了呢!口气里是有些嫌她来的意思。

王琦瑶却作不知,反是说:说好请你们,怎么能不来。

接着就是薇薇点菜,大包大揽的,专挑贵重的点,是向小林摆阔,也是敲母亲竹杠。

王琦瑶本想随她,但见她太不顾自己面子,有意要给点颜色,便将薇薇点的菜作了番删减,又换了几味价廉物美的。

薇薇难免争辩,王琦瑶就说:你不要以为贵就是好,其实不是,说起来自然是牛尾汤名贵,可那是在法国,专门饲养出来的牛;这里哪有,不如洋葱汤,是力所能及,倒比较正宗。

这一番话把薇薇说得哑口无言,从此就不开口,沉着脸。

小林却听出这话里的见识,也是和老日子有关的,便引发出一连串的问题,王琦瑶则有问必答,百问不厌。

注:文字节选自《长恨歌》第三部第一章第4节“薇薇的男朋友”。

1.简要概括薇薇的性格特征。

答:
2.本文之前交代:小林和薇薇的性格差异较大,小林却认为这是一种“互补”。

你能看出这种互补性吗?说说你的理由。

答:
3.简要分析第2段景物描写的特点和作用。

答:
4.根据最后一段的描述,说说你对小林和王琦瑶的
看法。

答:
【答案】
1.①自私、贪玩,对小林考大学的事漠不关心;②任性,说话随便,不顾母亲的面子;③虚荣,在男友面前摆阔。

2.①薇薇喜欢吃喝玩乐,小林喜欢埋头读书;②薇薇浮躁任性,小林稳重大方;③薇薇爱说爱笑,小林沉默寡言。

在这些方面他们都可以互补。

3.①特点:语言优美,运用拟人、比喻等修辞手法,生动地描绘景物特征。

②作用:暗喻王琦瑶心愿,希望自己永远保持不老的心情和相貌;表达王琦瑶有些伤感的怀旧情绪;
4.小林:①好奇心强,有强烈的求知欲望;②关心老日子,有些怀旧情结。

王琦瑶:①见多识广,生活阅历丰富;②尊重小林,耐心解答他的提问;③对女儿的表现不满,故意冷落她。

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