北师大版小学一年级下册语文《我的名字》
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北师大版小学一年级语文PPT《我的名字》课件
扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
上公交车的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”
上公交车的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”
推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
青蛙对竹子说： “我有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说： “我也有两个名 字， 小时候叫竹笋， 长大了叫竹子。”
我的名字
思考： 课文中的“我”一共有 几个名字？
叔叔 上坡 但是
垃圾 红领巾 阿姨 雷锋 姓名 笑容 推车
问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“叫我“小朋友”。
雷锋（1940——1962），原名雷正兴。 是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的 楷模，共产主义战士；他作为一名普通的 中国人民解放军战士，在他短暂的一生中 却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963 年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志习”， 并把3月5日定为学雷锋纪念日。 “雷锋精神”激励着一代又一代人学 习。
问：大人们为什 么这样称呼“我” ？
答：小男孩有一颗 善良的心，关心、帮助 别人，所以这些称呼是 对小南孩的感激、爱和 赞扬 。
人们不知道我的姓名， 但是， 大家都记住了我的笑容。
讨论： “我”为幼儿园的小朋友们做些 什么？
• 幼儿园的小朋友， 不知道我的名字， 叫我小哥哥/小妹妹。
爱自己的名字
你爱你的名字， 你有你的名字， 我爱我的名字， 我有我的名字， 带着爸爸妈妈的希望， 记住爸爸妈妈的期望， 做个好孩子。 伴随一辈子。
2019年一年级下语文课件我的名字北师大版语文
⑤人们不知道我的名字， 但是，大家都记住了我的笑容。
我会认生字
道阿红奶爷 但记叔垃圾 姨坡雷锋姓 容
我会学词语
叔叔 垃圾 阿姨 上坡 雷锋 姓名 笑容 但是 记住
课文中的我有哪些名字？
小朋友 红领巾 好孩子 小雷锋
谁怎样称呼这个小男孩的？
（ 叔叔 ）称小男孩为“小朋 友”阿。姨 （老奶奶 ）称小男孩为“红领
巾”。
（老大爷 ）称小男孩为“好孩
子”。
（ 锋”。
）称小男孩为“小雷
④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
雷锋叔叔是中国家喻 户晓的全心全意为人民 服务的模范。在他短暂 的一生帮助过无数的人 们。 1963年3月5日，毛 泽东爷爷亲笔题词： “向雷锋同志学习” 。 此后，每年三月五日便 成了全民学雷锋的日子。
猜一猜
有一样东西，
你有我也有，
你能用，
答案：名字
我却不能用。
我的名字是
。
北师大版一年级语文下册
我的名字
我的名字
①问路的叔叔，
②扫垃圾的阿姨，
不知道我的名字， 不知道我的名字，
叫我“小朋奶奶， ④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。 叫我“小雷锋”。
。
想一想
大家为什么这样称呼“我” ？
同学们，我们应该从小
就有一颗关心他人、帮助他 人的心，从小雷锋做起，相 信你们长大了，一定是优秀 的好少年。
（奶奶 奶粉） （道路 过道）
老爷爷为什么称小男孩为“小雷锋”？
④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
①问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
一年级语文下册15.1我的名字 PPT精品课件北师大版
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《我的名字》PPT课件三
北师大版一年级语文下册
我的名字
问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
人们不知道我的姓名， 但是， 大家都记住了我的笑容。
1.问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
垃圾 阿姨 红领巾
3. 上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好好孩孩子子”。
奶奶
4. 推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
上坡 大爷 雷锋
大人们为什么这样称呼我？
说一说
• 我还会帮助谁呢？人们还会怎样称呼我？
，不知道我的名字，叫我“ Nhomakorabea”。
5. 人们不知道我的姓名， 但是，大家都记住了我的笑容。
4.推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
5.人们不知道我的名字， 但是， 大家都记住了我的笑容。
3.上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
能克服困难的人，可使困难化为良机。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
2.扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
我的名字
问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
人们不知道我的姓名， 但是， 大家都记住了我的笑容。
1.问路的叔叔， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。
垃圾 阿姨 红领巾
3. 上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好好孩孩子子”。
奶奶
4. 推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
上坡 大爷 雷锋
大人们为什么这样称呼我？
说一说
• 我还会帮助谁呢？人们还会怎样称呼我？
，不知道我的名字，叫我“ Nhomakorabea”。
5. 人们不知道我的姓名， 但是，大家都记住了我的笑容。
4.推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
5.人们不知道我的名字， 但是， 大家都记住了我的笑容。
3.上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
能克服困难的人，可使困难化为良机。 君子成人之美，不成人之恶。——《论语》 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。 人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。 现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。
2.扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
北师大版小学一年级下册语文《我的名字》课件PPT
我的名字
-
两个名字
青蛙对竹子说： 竹子对青蛙说： “我有两个名字， “我也有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 小时候叫竹笋， 长大了叫青蛙。” 长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉着手，笑着说： “哈哈，我们都有两个名字。”
取名的方法
父姓+母姓+希望 如：马陈成
相关节日
如：宋六一
出生时天气
如：陆晶雪
出生时的重大事件 如：申博成
谢谢观，还在路上……
父母的希望
如：陈石
猜一猜这些名字的来历：
李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字， 你爱你的名字，
我有我的名字， 我爱我的名字，
带着爸爸妈妈的希望，记住爸爸妈妈的期望，
伴随一辈子。
做个好孩子。
动手做一做
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/30 2021/4/30Frid ay , April 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/304/3 0/2021 1:32:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30Ap r-2130- Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 0Friday , April 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 02021/4 /304/30 /2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 30日星 期五20 21/4/30 2021/4/302021 /4/30 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/30 2021/4/302021 /4/304/30/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/30202 1/4/30 April 30, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30202 1/4/30
-
两个名字
青蛙对竹子说： 竹子对青蛙说： “我有两个名字， “我也有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 小时候叫竹笋， 长大了叫青蛙。” 长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉着手，笑着说： “哈哈，我们都有两个名字。”
取名的方法
父姓+母姓+希望 如：马陈成
相关节日
如：宋六一
出生时天气
如：陆晶雪
出生时的重大事件 如：申博成
谢谢观，还在路上……
父母的希望
如：陈石
猜一猜这些名字的来历：
李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字， 你爱你的名字，
我有我的名字， 我爱我的名字，
带着爸爸妈妈的希望，记住爸爸妈妈的期望，
伴随一辈子。
做个好孩子。
动手做一做
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/30 2021/4/30Frid ay , April 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/304/3 0/2021 1:32:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30Ap r-2130- Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 0Friday , April 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/30202 1/4/302 021/4/3 02021/4 /304/30 /2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 30日星 期五20 21/4/30 2021/4/302021 /4/30 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/30 2021/4/302021 /4/304/30/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/30202 1/4/30 April 30, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/302 021/4/3 02021/4/30202 1/4/30
语文一年级下北师大版《我的名字》课件(21张)
我的名字
小朋友 红领巾 好孩子 小雷锋
① 问路的叔叔， 不知道我的名字，
叫我“小朋友”。
②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 叫我“红领巾”。
③上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
④ 推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
图上画着谁？ 他们在干什么？
雷锋叔叔非常地乐于 助人。在他短暂的一 生帮助过许许多多的 人，做了无数好事。 后来“雷锋”这一名 字不仅代表这样一个 人，也用来称呼那些 乐于助人的人。
nǎi 老奶奶
ā yí 阿姨
ye 老大爷
lā jī 垃圾 hóng lǐng jīn 红 领巾
பைடு நூலகம்
pō léi fēng xiàoróng
上坡 雷 锋
笑容
xìng míng dàn shì jì zhù
姓 名 但是 记住
考考你
叔叔 垃圾 阿姨 红领巾 老奶奶 上坡 老大爷 雷锋 姓名 但是 笑容 记住
我的名字
①问路的叔叔， ②扫垃圾的阿姨， 不知道我的名字， 不知道我的名字， 叫我“小朋友”。 叫我“红领巾”。
③上公交的老奶奶， 不知道我的名字， 叫我“好孩子”。
我的名字
④推车上坡的老大爷， 不知道我的名字， 叫我“小雷锋”。
⑤人们不知道我的名字， 但是，大家都记住了我的笑容。
拼一拼
shū shu 叔叔
⑤人们不知道 我的姓名， 但是，大家 都记住了我 的笑容。
照样子写一写
句式：———，不知道我的名字，叫我-——。
1、幼儿园的小朋友， 不知道我的名字， 叫我“小哥哥”。
2、过马路的盲人叔叔， 不知道我的名字， 叫我“乖孩子”。
北师大版小学一年级下册语文《我的名字》课件PPT课件PPT
父母的希望
如：陈石
猜一猜这些名字的来历：
李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字， 你爱你的名字，
我有我的名字， 我爱我的名字，
带着爸爸妈妈的希望，记住爸爸妈妈的期望，
伴随一辈子。做个好孩子。Fra bibliotek动手做一做
71.成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 2.比别人更爱自己。 75.成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 43.天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 62.成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。 6.平静的湖面锻炼不出精悍的水手；安逸的生活打造不出生活的强者。 65.坚持不一定成功，但是不坚持一定不会成功。长得漂亮是优势，活得漂亮是本事，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。 87.成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 36.记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 23.我相信只要踏踏实实的走，总会走出我的天。 60.生活就是这样简单，无须在意别人的评说，走自己的路，做自己的事。人生就是这样单纯，无须在意别人的眼神，尽自己的力，出自己的汗。生活里真正关心你的，也就是那几个，不必太多 的抱怨，那样自己太累。不必过多的讨好，那会迷失自己，本着良心做事就行。
我的名字
两个名字
青蛙对竹子说： 竹子对青蛙说： “我有两个名字， “我也有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 小时候叫竹笋， 长大了叫青蛙。” 长大了叫竹子。”
北师大版小学一年级语文下册《我的名字》课件【三篇】
课件/热点专题北师大版小学一年级语文下册《我的名字》课件【三篇】【导语】课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。
下面是小编为大家整理分享的北师大版小学一年级语文下册《我的名字》课件，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注小编的后续更新吧！【篇一】教学目的：1、会认16个字，学习新的笔画横折折折钩。
2、理解课文内容。
3、理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点：理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。
教具准备：生字卡片、多媒体教学过程：一、照片导入。
1、亲切的叫出它们的名字，好吗？生作答。
那“你”叫什么啊，请“你”大声的告诉大家。
句式练习：我叫。
（课件）2、平时你们的爸爸、妈妈、亲戚朋友是怎么称呼你们的呢？3、这些称呼都包含着爸爸、妈妈、亲戚朋友对你们的浓浓爱。
4、今天我们要学习的课文《我的名字》（板书）中的“我”就有好几个名字，他都有哪些名字。
请大家自己读课文，读课文时要注意要求，读准字音，读通句子，遇到不认识的字请同桌帮帮忙。
二、学生字1、全班齐读生字。
（师指导个别轻声读）2、小组合作读生字。
3、齐读字宝宝。
4、开火车读字宝宝。
三、学习课文。
（一）整体感知全文1、齐读全文。
2、他都有哪些名字呢？这个小男孩的名字可真多呀！分组轮读，提出问题，谁这么称呼这个小男孩的？称“我”为“小朋友”。
称“我”为“红领巾”。
称“我”为“好孩子”。
称“我”为“小雷锋”。
3、生作答并齐读。
4、可是大人们为什么这样称呼他呢？（二）指导学习第四小节1、老师：诶！同学们“雷锋”你们认识吗？谁能来帮大家介绍呢？2、师生共同介绍“雷锋”。
3、老爷爷为什么称小男孩为小雷锋，我们来看看插图吧，图上画的是什么？生作答，师加以指导并评价。
北师大一年级第二册《我的名字》PPT、优质教学课件
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
7、小结：同学们的想象力很丰富。这样想的缘由，我们到下节
课可以继续研究。 五、教学第一段画面：
我的名字北师大版一年级下册语文-精共15页PPT
我的名字北师大版一年级下册语文-精
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
பைடு நூலகம்
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
北师大版小学一年级语文下册《我的名字》PPT精品ppt课件
2019/9/15
最新中小学教学课件
6
谢谢欣赏！
2019/9/重大事件 如：申博成
• 父母的希望
如：陈石
猜一猜这些名字的来历： 李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字，
你爱你的名字，
我有我的名字，
我爱我的名字，
带着爸爸妈妈的希望， 记住爸爸妈妈的期望，
伴随一辈子。
做个好孩子。
动手做一做
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
两个名字
青蛙对竹子说： 竹子对青蛙说： “我有两个名字， “我也有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 小时候叫竹笋， 长大了叫青蛙。” 长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉着手，笑着说： “哈哈，我们都有两个名字。”
我的名字
取名的方法
• 父姓+母姓+希望 如：马陈成
• 相关节日
如：宋六一
• 出生时天气
如：陆晶雪
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
完整北师大一年级下册《我的名字》
阿姨
姓名 奶奶 记住
红领巾 公交车
推车
助人为乐
搀扶老人过马路
孩子搀“盲人老人” 体验帮助他人的快乐。
雷锋叔叔是中国家喻 户晓的全心全意为人民 服务的模范。在他短暂
的一生帮助过无数的人
们。 1963年3月5日，毛
泽东爷爷亲笔题词：
“向雷锋同志学习” 。 此后，每年三月五日便 成了全民学雷锋的日子。
1.什么时间，有谁？ 2.他们在什么地方？干什么？ 3.怎样干？ 4.结果怎么样或心情怎么样？ 5.用上好词语。
星期六的早上，阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
阳光明媚 路过 吃力 赶快 激动 开心 高兴 不客气 美滋滋 助人为乐
1.心里像吃了蜜一 样甜。 2.心里乐开了花。 3.像一只快乐的小 鸟。
老爷爷为什么称小男孩为“小雷锋”？
我是小诗人：
幼儿园的小朋友， 不知道我的名字，
叫我“小哥哥”。
学习最后一小节，体会： 我热心帮助别人的行为使大家记住 了我，感受到了春天般的温暖，给 人们留下了美好的印象。
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用
， 。 ？ ！
看图说话要求
课文中的我有哪些名字？
小朋友
红领巾
好孩子
小雷锋
谁怎样称呼这个小男孩的？
（ 叔叔 ）称小男孩为“小朋 友”。 巾”。 子”。 （ 锋”。 ）称小男孩为“小雷
阿姨 （老奶奶 ）称小男孩为“红领
老大爷 （ ）称小男孩为“好孩
填一填：
课文中写“我”做了（ ）件好事。 第一件： 为问路的叔叔 第二件： 帮助扫垃圾的阿姨捡垃圾。 第三件： 给上公交车的老奶奶让座。 第四件： 帮老大爷推车上坡。
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猜一猜这些名字的来历： 李金勇 张国庆 夏雨 申奥 程信 徐翔宇
爱自己的名字
你有你的名字， 你爱你的名字， 我有我的名字， 我爱我的名字， 带着爸爸妈妈的希望， 记住爸爸妈妈的期望， 伴随一辈子。 做个好孩子。
动手做一做
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两个名字
青蛙对竹子说： “我有两个名字， 小时候叫蝌蚪， 长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说： “我也有两个名字， 小时候叫竹笋， 长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉着手，笑着说： “哈哈，我们都有两个名字。”
我的名字
取名的方法
• • • • • 父姓+母姓+希望 如：马陈成 相关节日 如：宋六一 出生时天气 如：陆晶雪 出生时的重大事件 如：申博成 父母的希望 如：陈石