经济体制改革优秀教案

经济体制改革

【教学目标】

1．了解真理标准的讨论及意义。

2．掌握十一届三中全会。

3．了解拨乱反正和平反冤假错案工作；知道民主与法制建设的重大进展。

4．通过本课学习，知道家庭联产承包责任制的主要内容，及其作用影响。

5．了解社会主义市场经济体制建立的过程，及其作用影响。

【教学重难点】

重点：十一届三中全会的内容及其影响。

难点：家庭联产承包责任制的作用。

【教学过程】

（一）新课导入

教师：文献纪录片《伟大的历程》有这样一段话令人深思：（录音）

展示：

历史转折的来临，有时看似不经意，其实背后已经承受了蓄势已久的推力。

——文献纪录片《伟大的历程》解说词

教师：是的，每个历史转折的背后都有着蓄势已久的推力，相信经过了今天的学习，大家会有深的理解。请打开第6课经济体制的改革。

（设计意图：以比较新颖的方式，让学生明白推动历史发展的力量有很多，调动学生的好奇心，激发学习兴趣。）

（二）讲授新课

1．知识点一、十一届三中全会。

展示：

为了加强党的领导机构，（十一届三中全会）全会增选陈云为中央委员会副主席。在这次会上，虽然华国锋仍然担任党中央主席，但就确定党的指导思想、决定改革开放的重大方针政策来说，邓小平实际上已经成为党中央领导集体的核心。

——唐正芒《中共党史简明教程》

学生：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

（设计意图：以分析史料的方式，了解并理解十一届三中全会的内容，培养学生的分析归纳的能力。突出重点。）

教师：通过以上的分析，归纳十一届三中全会的主要内容。

学生：总结、归纳。

2．知识点二、家庭联产承包责任制。

展示：

小岗农民苦干一年，1979年的粮食产量相当于1966年至1970年5年的总和，人均收入是1978年的20倍。

——华师大版《高中历史》第六分册

教师：“大包干”第一年就显出了成果，全村粮食总产量已达到前5年的总和，人他们第一次向国家交售了粮棉油，还清了20年来吃救济的贷款。邓小平1980年5月在《关于农村政策问题的讲话》中说：“凤阳花鼓”中唱的那个凤阳县，绝大多数生产队搞了“大包干”，也是一年翻身，改变面貌，“值得研究”。小岗村成了中国农村改革的发源地。1998年9月22日，江泽民总书记来小岗村视察，他说：“小平同志开创和领导的改革开放事业，首先是在农村开花结果的，而农村的改革又始于小岗村。”两代领导人的评价，充分肯定了小岗人在历史中所发挥的作用。

展示：凤阳县农业生产三年三大步

4．知识点四、社会主义市场经济体制的建立。

思考：社会主义市场经济体制的建立过程是怎么样的？它的作用和意义是什么？

（三）课堂练习：

1．1987年我国百分之八十的国有企业实行了各种形式的承包责任制，在企业内部也进行了以厂长负责制为主要内容的改革，这主要反映了我国国有企业改革实行（）A．按劳分配B．股份制改革C．政企分开D．多种所有制并存

【答案】C

【解析】依据题干信息：“国有企业实行了各种形式的承包责任制，在企业内部也进行了以厂长负责制为主要内容的改革”可知，这反映了我国国有企业改革实行政企分开，扩大了企业生产自主权。C项符合题意，故此题选C．

2．公有制基础上，集体所有的土地包给农户经营，把责权利紧密结合起来的指的是（）A．国企改革B．农业集体化

C．家庭联产承包责任制D．农业的社会主义改造

【答案】C

3．我国国有企业改革的基本方向是（）

A．建立股份制

B．建立公司制

C．建立现代企业制度

D．以信息化带动工业化

【答案】C

4．20世纪七八十年代，中国农村改革中，农民的两个伟大创造是（）

A．家庭联产承包责任制、乡镇企业迅速发展

B．农业的社会主义改造、“大跃进”

C．开辟经济特区、“打破大锅饭”

D．国企改革、土地私有

【答案】A

【作业布置】

课后习题