小学二年级作文400字 给孩子选择的机会

小学二年级作文400字给孩子选择的机会

给孩子选择的机会

如果大人正确引导孩子选择，不但能锻炼了孩子分析选取的能力，而且还能发挥孩子的主动能动性（变被动为主动）。孩子根据自己的选择，一旦碰到困难就会主动去解决问题，不象以前那样等、靠、要依赖大人。

——题记

上个星期天的下午，和女儿手拉手走在去特长班的路上，女儿突然停下不走了，我看向女儿，“怎么不走了呢？”

“妈妈，上完英语，我能自己回去吗？”想想以前女儿也提出过类似的“要求”，但是每次都由于自己的一些“冠冕堂皇”的注意事项吓退了女儿。

今天我不想再越俎代庖，也不想发表个人意见，而是要把决定权交给女儿自己。“这条路我们走了许多次，你已经很熟悉了，自己走回家是没有问题的；但是你想让妈妈接的话，我就来接你，你自己决定！”我带有鼓励和倾向性地提供了两套“参考方案”。

女儿没有急于做出选择，而继续地往前走，但是走得很慢，低头沉思着，应该是在对我给出的两套“参考方案”做着内心的选择。女儿再次停下，抬头看着我说：“妈妈，我决定了自己走回家。”

“好啊，妈妈尊重你的选择。”尽量用平静的声音回答，其实心中早已是波澜泛起，激动不已。

“妈妈，你千万别来接我，我要自己回去。”

眼看着女儿下课的时间就要到来，自己在家中真可谓“热锅上的蚂蚁”，坐立不安啊。这个特长班在我们旁边的小区，一个小门成了两个小区之间的“纽带”，虽然没有过马路的危险，但其中的“曲折”小路也够繁琐，女儿会不会迷路呢？现在社会上不好的现象不时在我眼前浮现，越想越害怕，直接坐不住了，在屋内来回不停地踱走（人在这个时候难免不往坏处想）。心中有两个我进行着“争辩”，一个我说：“还是去接一下吧，万一迷路，女儿怎么办啊？”，另一个我给自己打着气，坚持下去，千万不能前功尽弃。这时女儿的话“妈妈，你千万别来接我，我要自己回去。”再次在耳边响起，不管了，既然选择了尊重女儿的决定，那就做个听话的妈妈吧，于是就拿起一本书坐在沙发上看了起来。

终于清脆的门铃声传来，扔下手中的书，打开房门，只见女儿提着书包站在门外，我的一颗“悬浮”着的心终于可以放下了。

和女儿坐在沙发上，分享着女儿自己回家的“历程”：“妈妈，刚开始我‘死活’找不到那个小门，我都快哭了，但是，哭是解决不了问题的。一路上也没碰到可以问路的人，我又 ___，重新找路，终于找到了回咱们小区的门，好不容易啊。”看来女儿是费了九牛二虎之力才回到的家，想想小家伙当时找不到门时是多么无助，小小的心灵里经过多么激励的斗争，但终于承受着压力得到了历练，的确不容易呀。搂紧了女儿……

女儿终归要走出我的视线，自己去承担以后的一切，现在给她多一些机会去选择，真正让她做主，在她以后成长的过程中是一笔不小的财富。

如果孩子自小没有选择的权利，没有体验选择的滋味，她今后又怎么能选择适合自己的道路，面对各方面的挑战和竞争呢？所以说，多给孩子一些选择的机会吧，在这个过程中，既能培养她克服和战胜困难的顽强意志，又能培养她遇事冷静、有主见的良好心理素质。何乐而不为呢？

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