诗歌鉴赏感情感类赏析

诗歌鉴赏中常见的思想感情：

●忧国忧时

1. 揭露统治者的昏庸腐朽

2. 反映别离和战乱的痛苦

3. 同情人民地疾苦

4. 对国家和民族前途命运的担忧

●建功报国

1. 建功立业的渴望

2. 保家卫国的决心

3. 报国无门的悲伤

4. 山河沦丧的痛苦

5. 年华消逝，壮志难酬的悲叹

6. 揭露统治者穷兵黩武

7. 理想不为人知的愁苦心情

●思乡怀人1. 羁旅思乡之情

2. 对亲人友人的思念之情

3. 边塞思乡之情

4. 闺中怀人之情

●长亭送别

1. 依依不舍的留念

2. 情深意长的勉励

3. 坦陈（吐露）心志的告白

●生活杂感

1. 寄情山水，田园的悠闲

2. 昔盛今衰的感慨

3. 借古讽今的情怀

4. 青春易逝的感伤

5. 仕途失意的苦闷

6. 告慰平生的喜悦

（六）分析感情(诗词鉴赏“理解思想情感”指导与练习)

分析古典诗歌的情感可以根据诗歌的类型，因为不同类型的诗歌有其常见或共见的情感和内容。

一、怀古咏史诗

怀古咏史诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，或借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。

1．有的怀古诗怀人伤己，着眼于个人境遇变化，借古人古事抒发自己的感慨。古人能一展抱负，建功立业，得遂心愿，而自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，周瑜在“小乔初嫁”时就立下了令“强虏灰飞烟灭”之大功，可谓少年得志，风流倜傥，而自己人到中年双鬓染霜，却功业无成，“早生华发”，与周瑜相比，简直不可同日而语。强烈的对比生发出浓重的“人生如梦”的感慨，今世无奈却只能在清风明月间买醉。

2．有的怀古诗是伤古伤己，自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意，感慨身世，抒发自己渴望建功立业或怀才不遇的感伤。比如李商隐《贾生》，写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊写自己同样的遭遇，抒发并强化了诗人怀才不遇的感慨。

3．有的怀古诗是怀古伤今，借写古迹、古事来表达对现实的关切、热情、不满、警戒。这类诗或抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；或忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。如刘禹锡的《石头城》，“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来”，群山仍在，潮水依旧，月光依然，所变者是“故国”、“空城”、“旧时月”，昔同繁华已化为乌有，全诗基调凄凉不堪，句句都融合着诗人的故国萧条之感，令人不胜伤感。

4．有的怀古诗是借古讽今，在怀古咏史的同时，融进了自己切实的生活感受和独特的生活体验，具有强烈个人意识。这类诗往往借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐，过度奢侈，穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。

例1、阅读下面怀古咏史诗，完成以下题目。

赤壁杜牧

折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

咏史赤壁胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位作者对“周郎”的态度并非一致，区别何在?

例2、阅读下面三首唐诗，然后回答问题

乌江亭杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

乌江亭王安石

百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？

夏日绝句李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点?

例3、阅读下面这首词，然后回答问题。

江城子欧阳炯

晚日金陵岸草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。

[注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。

这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。

例4、阅读下面一首诗，然后回答问题。

台城韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

[注]韦庄(836——910)，晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。

这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？

二、边塞诗

1．抒写将士杀敌卫国建功立业的豪情。如王昌龄的《从军行》，“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，借孤寂艰苦悲壮的战争生活的描写表现戍边将士的壮志豪情。

2．表现与亲人的离情别绪，表现思乡思亲的主题。如岑参的《题苜蓿峰寄家人》，“苜蓿峰边逢立春，胡芦河上泪沾巾。闺中只是空思想，不见沙场愁杀人”，以家人的思念来反衬征人思乡的愁苦。

3．描绘戍守战斗的场面，揭露官兵之间的矛盾，表达反战主题。如卢纶的《逢病军人》，“行多有病住无粮，万里还乡未到乡。蓬鬓哀吟古城下，不堪秋色入金疮”，借一个饥、寒、疲、病、伤的退伍军人形象控诉了扩边战争给人民带来的痛苦。

4．描绘边塞的奇异风光与边陲人民的生活状况。如高适的《营州歌》，“营州少年厌原野，皮裘蒙茸猎城下。虏酒千钟不醉人，胡儿十岁能骑马”，描写了营州少年习惯原野生活环境，表现边地少数民族的骑射生活。

例5、阅读下面这首清诗，回答问题。

出关①徐兰

凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头？

[注]①关，指居庸关。②旆(pèi)，旌旗。

(1)诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。

(2)“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。

三、咏物诗

咏物诗一般都以一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。作者借所咏之物寄托的常见情感有以下几种。

1、抒写怀才不遇、壮志难酬的感受。如白居易的《杨柳枝》，“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁”，柳枝条条柔软如丝，但是长在荒园里，又有谁来欣赏呢？

2、表达自甘寂寞、坚贞不屈、高洁脱俗(不同流合污)的气节。如郑思肖的《画菊》，“花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”。“花开不并百花丛”是一种不与世俗同流合污的高洁脱俗，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”是一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。

3、厌恶官场，追求自由、隐逸、淡泊闲适等生活。

例6、阅读下边一首诗，完成后面的题目。

画眉鸟欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

这首诗运用了什么手法写画眉鸟？表达了怎样的思想感情？