第四课第二站学会沟通与交往

许家营初中电子备课本

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年级科教学设计课题学会沟通与交往课时

教学目标本站主要目标在于让学生学会如何与人沟通和交往。首先，总说如何交往与沟通；然后就重点讲授了与几种人的交往与沟通：即学会与父母沟通、学会与老师沟通、学会与同学和伙伴沟通

教学重点以诚实和积极的态度，掌握与父母、老师、同学和伙伴沟通的技巧

教学难点。通过解决师生之间存在的问题，学会尊敬、理解老师，构建和谐的学习环境。

教具使用

小黑板、图片、自身及学生资源教法选择提问法、讨论法、讲解

教学过程

教师活动学生活动个性思考自主学习（我能行）：1、交往和沟通要注意什

么？2、学会与父母沟通与父母沟通存在的问题：与父母沟通的方法：3、学会与老师沟通师生沟通的意义：怎样与老师沟通交往：4、学会与同学和伙伴沟通与同学和伙伴沟通的意义：如何与同学、伙伴沟通：

合作探究（我最棒）：七年级学生小华的英语成绩很好，老师也很喜欢他。可是在一场误会中老师错怪了他，这让小华对老师产生了既怕又怨的情绪。于是小华对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢。”根据以上材料，请回答：①小华的这种想法对吗？②小华如果真的不再认真听课，结果会如何？③被老师错怪时，我们应该怎么做？

与父母沟通①完成表格需要解决的问题沟通的方法注意事项情境一被老师冤枉时

情境二

对待老师的错误时

情境三对待

有义务

向父母袒露心扉,问候心扉,帮助父母.

与老师沟通

知识上,生活经验,做人,

面队老师的批评

帮助老师

和同学和伙伴沟通

团结互助

礼貌谦让。老师的批评时

②请你根据自己的经验和体会，说说你的师生交往策略

板书设计

学会沟通和交往

我们要学会与父母沟通

我们要学会与老师沟通

我们要学会与同学和伙伴沟通

教学反思

在社会中生活，每个人都会在不同时候，在不同场合活动，从而不可避免地与人接触，而不管在什么时候、什么场合，人都需要与人沟通,目的是叫学生明确沟

通对自身成长的积极作用