硕士培养方案-武汉大学药学院
生物与医药专业硕士研究生培养方案
生物与医药专业硕士研究生培养方案
生物与医药专业硕士研究生培养方案一般包括以下几个方面：
1. 课程学习：硕士研究生需要全面学习生物与医药相关的基础理论知识和专业知识，包括遗传学、分子生物学、细胞生物学、生理学、药理学等课程。
此外，还需要学习科研方法和实验技术。
2. 科研实践：研究生期间需要参与科研项目或实验室工作，积累科研实践经验。
可以参与导师的科研项目，或者自己提出研究课题，并进行实验、数据分析和论文撰写。
3. 学术交流：研究生期间需要积极参加学术会议、学术讲座等学术交流活动，与同行学者进行学术讨论，提高学术研究能力。
4. 论文撰写：研究生期间需要完成一篇硕士论文，涵盖研究背景、研究目的、方法、结果和讨论等内容。
在导师的指导下，进行科学研究、数据分析并撰写论文。
5. 学位申请：完成所有学业要求后，研究生可以申请学位，需要通过学位论文的答辩和学位考试。
通常需要提交学位论文、相关材料和答辩报告等。
此外，一些学校还可能要求研究生参与教学工作，如指导本科生实验课程或承担一定的教学任务。
以上是一般的生物与医药专业硕士研究生培养方案，不同学校
和专业可能会有一些差异，具体培养方案需参考每个学校的研究生培养规定。
药学学科硕博连读或直博研究生培养方案
药学学科硕博连读（或直博）研究生培养方案（专业代码：1007 ）一、培养目标培养面向世界、面向未来、德智体全面发展的，能从事药学学科领域教学、科研的高层次创造性人才。
具体要求是：1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。
2．掌握药物化学学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，能够独立、创造性地从事天然产物相关的科学研究、教学工作或担任专门技术工作，具有主持较大型科研、技术开发项目和探索、解决我国经济、社会发展问题的能力。
全面了解药学领域的发展动向，并在科学或专门技术上做出创造性成果。
3．掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际学术交流能力。
4．具有健康的体魄和心理素质。
二、研究方向药物化学专业：1．基于生物靶标的合理药物设计、合成与活性研究；2．抗肿瘤、抗病毒、抗感染、心脑血管药物设计、合成与活性研究；3．化学生物学。
药剂学专业：1．新型药物给药系统研究；2．靶向给药系统和生物药剂学研究。
药物分析学专业：1．药物分析技术研究；2．生物分析技术和生物制剂学研究；3．药物生产过程分析技术体系的建立。
微生物与生化药学专业：1．生化与生物技术药物研究；2．多糖类药物研究；3．微生物药物及药物生物合成与生物转化。
药理学专业：1．肿瘤药理学；2．药物靶点研究。
天然药物化学专业：1．活性天然产物研究；2．活性天然产物化学合成、结构修饰、活性评价及作用机制研究；3．天然产物的生物合成和生物转化研究；4．抗糖尿病、抗癌、抗菌微生物药物研究；5．天然活性产物的合成方法学研究。
免疫药物学专业：1．免疫功能基因的及其功能研究；2．免疫治疗学；3．免疫药理学。
三、培养方式博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。
四、学制硕博连读研究生的学制为5年。
五、应修学分和课程设置硕博连读（或直博）研究生应修总学分不得少于40分，其中必修课不低于24学分（含实践环节2学分）。
药学专业培养方案
3.素质与道德：培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神、创新意识和国际视野，为我国医药事业作出贡献。
三、培养要求
1.知识要求：学生应掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等基本理论知识，了解药品生产、经营、使用和管理等方面的法律法规。
三、培养要求
1.知识要求：学生应掌握药物化学、药理学、药剂学、药物分析学等基本理论知识，了解药品生产、经营、使用和管理等方面的法律法规。
2.能力要求：学生应具备药物合成、药物分析、药物制剂等实践技能，能独立开展药物研发、生产、质控等工作。
3.素质要求：学生应具备良好的思想道德品质，遵守法律法规，热爱祖国，热爱医药事业。
4.选修课程：根据学生兴趣和就业方向，设置药物毒理学、药用植物学、生物药剂学、药事管理学等选修课程。
5.实践教学环节：实验、实习、社会实践等。
五、教学安排
1.学制：四年制本科。
2.学分要求：总学分160学分，其中理论课程学分100学分，实践课程学分40学分，综合素质学分20学分。
3.学时分配：理论教学学时占总学时的60%，实践教学学时占总学时的40%。
4.教学方式：采用课堂讲授、实验、实习、讨论、自主学习等多种教学方式。
六、毕业与学位授予
1.学生完成本专业培养计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求，颁发本科毕业证书。
2.学生符合学士学位授予条件，授予理学学士学位。
七、质量保障与评价
1.建立健全教学质量保障体系，对教学过程进行全程监控，确保培养质量。
3.实践要求：学生应参加教学计划内的实验、实习、社会实践等环节，提高实践能力。
药学学术研究生培养方案
药学学术研究生培养方案
药学学术研究生的培养方案应根据学校的具体情况制定。
以下是一些一般性的建议:
1. 基础知识传授:药学学术研究生应该掌握化学、生物学和医学的基础知识,因为这些都是药物制造、分析和研制的重要基础。
2. 科学研究方法学习:学生应该学习如何运用科学方法进行研究,如实验设计、数据采集和统计分析等。
3. 实践锻炼:学生应该有机会参与科研项目,进行实践操作,锻炼科研能力。
4. 学术交流:学生应该学习如何撰写论文、参加会议和进行口头答辩等学术交流技能。
5. 国际化视野:药学领域具有广泛的国际交流,学生应该有机会参加国际学术会议、交换留学、参与国际合作研究等。
6. 专业素养培训:学生应该学习药品管理、知识产权保护、临床试验和药品监管等方面的知识,具备相关的专业素养。
7. 职业规划指导:学校应该提供职业规划指导,帮助学生选择合适的职业方向,规划职业发展路径。
药学学术研究生的培养方案需要综合考虑学生的能力、兴趣和职业规划等方面,保证学生具备扎实的科学基础、科研能力和专业素养,为未来的学术发展和职业生涯奠定坚实的基础。
药学一级学科攻读硕士学位研究生培养方案 - 武汉大学药学院
药学一级学科攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、培养德、智、体、美全面发展，坚持四项基本原则，拥护改革开放政策，政治素质、业务素质、综合素质高的复合型人才。
2、培养具有本专业基础理论知识，掌握现代化学合成药物和天然药物提取、中西药物新剂型、合成新工艺和手性技术的研究方法，能掌握本专业国内外发展动态及前沿，具有分析问题、解决复杂疑难问题的能力，能独立从事科学研究、本专业的教学任务。
3、熟练掌握一门外语，并能用外语阅读本专业文献资料，具有一定的外语写作和口语能力。
二、研究方向1、药物化学药物设计、合成及技术开发；手性技术与药物合成研究；天然药物化学及先导化合物研究以及新药的发现与开发。
针对危害人类健康的重大疾病（病毒感染性疾病、恶性肿瘤、心脑血管疾病等）的新靶点，利用化学合成中的新方法、新技术（例如定向合成，组合合成、生物合成、半合成），以内源性或天然活性先导化合物为模板，开展药物的分子设计、合成与活性筛选研究。
借助计算机辅助药物设计，将药物筛选的过程在计算机上模拟，对化合物可能的活性作出预测，进而对比较有可能成为药物的化合物进行有针对性的实体筛选。
在此基础上积累与建设化合物库，包括虚拟化合物库的建设与收集。
掌握天然药物化学基本技能，包括有效部位和有效成分的分离和结构分析，在功效筛选基础上进行结构改造，优化与先导化合物的发现。
2、微生物与生化药学生物药物包括生物技术药物和天然生物药物，是世界各国现代医药产业发展的重点领域之一。
本研究方向主要涉及蛋白药物、糖类药物、核酸药物等现代生物药物的研究与开发，研究手段包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、化学生物学等现代生物学与现代化学方法与技术，具体研究方向主要包括生物技术药物设计关键技术、新型成药基因与成药蛋白的鉴定、基因工程药物的研究与开发、糖类药物的研究与开发、规模化细胞培养技术、天然生物药物的部分合成、传统生物药物（如中药）的现代化研究等。
3、药剂学将药物制成适合临床需要并符合一定质量标准的药剂是新药开发和研制的重要一环节。
武汉大学临床医学专业学位研究生培养方案
武汉大学临床医学专业学位研究生培养方案资料来源：本站发布者：管理员时间： 2010-2-1 浏览量：598 次一、培养目标（一）临床医学硕士专业学位1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。
2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到高年住院医师的临床工作水平。
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识。
4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。
二、研究方向1、内科学 (100201)心血管病血液病呼吸系病消化系病内分泌与代谢病肾病传染病2、外科学 (100210)普通外科骨外科泌尿外科胸心外科神经外科烧伤整形外科3、肿瘤学 (100214)肿瘤外科肿瘤放化疗妇科肿瘤4、临床检验诊断学 (100208)临床生物化学检验与诊断临床病毒学检验与诊断临床微生物学检验与诊断遗传性疾病的检验与诊断三、学习年限学制为 5 年。
分为两个阶段，第一阶段二年，第二阶段三年。
临床研究生采取“分阶段连续培养，阶段考核筛选，择优者进入第二阶段，直接攻读博士学位”的培养方式进行。
研究生完成第一阶段主要培养内容 ( 学位课程学习、二级学科临床基本技能培训、获得医师资格证书 ) 后，在第二学年上学期中期进行阶段考核，考核成绩优秀者，可以升入第二阶段直接攻读临床医学博士专业学位；考核成绩合格，但未能升入第二阶段者，完成第一阶段的全部培养内容并达到要求，可申请临床医学硕士专业学位；考核成绩不合格者中止学习。
四、课程设置与学分( 一)第一阶段；时间二年课程学习分散在双休日和晚上学习，第一学年内完成。
硕士学位研究生的课程学习实行学分制，总学不少于 26 学分，学位课程 16 学分。
⑴公共必修课政治理论课（自然辩证法或科学社会主义理论与实践）2学分英语（公共英语和专业英语） 4 学分(2) 学科通开课临床流行病学 2 学分循证医学 2 学分(3) 研究方向必修课临床药理学 2 学分急诊医学 3 学分(4) 专业必修课专业课 2 学分病案讨论 ( 不少于 5 次) 10 学分公共必修课、学科通开课、研究方向必修课由研究生院、医学院研究生办公室统一组织授课并考试，上课采取双休日和晚上时间进行，第一学年内完成。
中药学各专业硕士研究生培养方案
中药学各专业硕士研究生培养方案中药学各专业硕士研究生培养方案（1008）（一级学科：中药学）中药学一级学科具有博士和硕士学位授予权,现覆盖中药化学、中药药理学、中药制剂学、中药资源学、中药分析学、中药鉴定学、中药炮制学、中药生物技术学等多个研究方向。
本学科在学术队伍、实验装备、科学研究、人才培养等方面形成明显的特色和优势,旨在培养大批适应中药现代化需要的高级专业技术人才。
一．培养目标：依据研究生教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,培养德、智、体全面发展的中药现代化所需要的专门人才。
1.研究生应具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,遵纪守法,具有严谨的科学态度,良好的个人素质。
2.研究生既要掌握传统中药的基本理论,又要掌握现代中药学的研究方法,了解中药现代化以及国内外中药发展的最新动态。
3.熟练掌握一至二门外语,能熟练地查阅本专业的外文文献,具有较强的外文写作能力。
4.熟练掌握本学科的现代实验技能,具有独立研发中药新药的能力,毕业后能胜任高校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研、技术管理工作。
二．研究方向:中药学专业的研究方向应与中药现代化密切结合,主要研究方向有: 中药化学:主要从事中药新药的开发研制，从中药中发现新的活性物质以及新药的先导化合物。
随着我国实施对化学物质和药品的专利保护,我国药品生产必将尽快实现由仿制向创新转轨,从中药中寻找结构新颖、安全低毒的化学活性物质不但是我国新药研制的优势和特色,而且事实证明更是一条捷径。
中药药理学:主要是运用现代药理学方法研究中药的作用机理,对中医药的科学内涵进行证明并用现代术语进行阐述,这必将带动中医药学术水平的提高,拓展中医药的生存空间,推动中药现代化进程。
中药制剂学:主要是在中医药基本理论的指导下，采用现代科学技术手段，对中药传统剂型丸、散、膏、丹进行改革,充分发挥中药的疗效,延长药物的作用时间, 使中药被更多的人所接受，加速中药制剂现代化研究进程。
中药学硕士专业学位研究生培养方案
中药学硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
中药学硕士研究生培养方案的目标是培养具有扎实的基础理论知识和
专业技能，具备创新能力和实践能力的中药学研究人才，培养能独立从事
中药学研究、开展现代中药研发工作及从事中药临床应用与评价等工作的
高级专门人才。
二、培养方式
1.学制：全日制硕士研究生学制为3年，最长不超过5年。
2.学习内容：培养学生系统学习中医药学科的基本理论、基础知识，
掌握国内外发展动态和前沿技术，了解中药产品开发、质量控制等方面的
知识，学习科学研究方法，培养科研能力和科学素养。
3.培养模式：
(1)课程学习：研究生入学后，需修满一定的学分，其中包括专业基
础课程、专业选修课程以及研究生课程。
课程设置包括中医药基础理论、
现代中药科学、中药药理学、中药制药技术等方面的课程。
(2)研究方向选择：研究生入学后，选择导师进行研究方向的选择，
并进行具体的研究计划。
(3)实验室实践：研究生需参与实验室实践，进行科学研究、项目研
发等实践活动，以提高实践能力和科研素养。
(4)学术交流：鼓励研究生参与学术交流，包括参加国内外学术会议、发表学术论文等，提升专业素养和学术水平。
中药学硕士学位研究生培养方案
中药学硕士学位研究生培养方案
导言：
一、培养目标：
1.培养学生掌握中药学科基本理论和系统概念，熟悉中药学科的研究方法和技术；
2.培养学生具备独立进行中药学科研究和创新工作的能力；
3.培养学生具备中药学科应用创新和技术开发能力；
4.培养学生具备中药学科教学和科普工作的能力；
5.培养学生具备中药学科相关领域交流和合作的能力。
二、培养内容：
1.学科基础知识：中药学的基本理论、基本原理和基本知识；
2.研究方法和技术：中药学研究的方法和技术；
3.专业必修课程：中药学专业的必修课程，包括中药药理学、中药化学、中药分析、中药药物学等；
4.研究方向课程：根据学生的研究方向选择相应的课程，如中药质量控制、中药资源与开发、中药学新进展等；
5.科研实践：包括学术研究、实验室实习等；
6.学术交流和学术创新：参加学术研讨会、学术报告、学术论坛等。
三、培养模式：
1.专业课程教学：开设中药学硕士专业核心课程，包括理论课程、实验课程和应用课程。
通过课堂教学，加强学生对中药学科基础理论和实践技能的学习；
2.科研导师指导：指导学生选择研究方向、确定研究课题，并指导学生进行科研论文写作和学术交流；
3.实践教学：采取实验室实习、临床实习、药企实习、科研实训等方式，提高学生的实践能力和创新意识；。
药学专业本硕博连读培养机制探索—以武汉大学为例
药学专业本硕博连读培养机制探索—以武汉大学为例摘要：瞄准科技前沿和关键领域，推进学科交叉融合，引导高校高起点布局支撑国家原始创新能力和可持续发展能力的基础学科专业。
要优化人才培养结构。
深入实施强基计划，制定《基础学科人才培养规划（2021—2035年）》，探索基础学科本硕博连读培养模式，为国家未来发展储备尖端人才。
武汉大学药学院在学校的政策支持下积极探索，建立“创新试验班”(本硕博连读培养)，目前进展顺利，效果较好。
[关键词]药学专业；本硕博；连读培养国务院《“健康中国2030”规划纲要》和党的十九大报告中提出要实施健康中国战略，完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务，也让医药卫生事业处于一个重点发展的战略位置，其发展直接关系到国民经济发展和人民生命健康。
药学学科作为生命健康领域重要组成部分，在新形势下应把握机遇，明确学科发展态势，为推进健康中国战略提供强力支持。
一、目标与背景我国现阶段本科、研究生的培养阶段基本是分离的，这种整齐划一的人才培养模式已不适应当前高等教育日益多元化的发展，特别是在一些对基础理论和系统专门知识的学习及掌握有很强的连续性要求的基础学科。
因此在学校领导的大力倡导下，武汉大学研究生院、本科生院协同创新，整合优质课程资源，优化人才培养体系，加强本科生与研究生教学的对接与连读，积极探索本科教育与研究生教育资源共享的一体化本、硕、博连读式人才培养模式，推进“连读式人才培养模式”改革试点工作，努力提高人才培养质量。
高校及科研院所的科学研究的主要参与者是研究生，在研究生中，博士因为已经受到过硕士阶段的科研能力的培养和锻炼更成为主力军。
因此我们要加强本科教学和研究生教学改革，尽早发现具有科研潜质的学生。
本硕博连读式人才培养模式的出现是满足国家对拔尖创新人才需求，把握高等教育人才培养规律的又一次主动探索。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中强调了要“创新人才培养模式，遵循教育规律和人才成长规律，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式，形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面”。
全日制攻读制药工程领域工程硕士专业学位
085235制药工程（Pharmaceutical Engineering）全日制攻读制药工程领域工程硕士专业学位研究生培养方案培养单位：药学院(306)一、培养目标制药工程领域工程硕士应掌握所从事制药工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段。
具有创新意识和独立担负工程技术和工程管理工作的能力，具有生药、化学以及生物的基础知识，具备药物研究开发的能力和技能、药物生产工艺和制药设备的研究、开发和管理、药物分析技术和药物质量控制等能力。
具体要求为：1. 拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2. 掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3. 掌握一门外国语。
二、领域简介制药工程领域是指以药物的研究、开发、生产、效能分析为主要内容的工程技术领域。
药物的研究、开发和生产在各国的国民经济中占有重要的地位，是主要的产业之一，它与人们的健康密切相关。
因此，各个国家都把药物的研究放在了重要的地位。
制药工程有着悠久的历史，近年来分子生物学、分子遗传学、波谱技术以及化学各分支学科研究成果使得深入研究生物大分子结构与功能及发病机制成为可能；基因重组，分子克隆技术获得了大批有治疗价值的活性蛋白、激素和疫苗；人类基因组计划的实施提示了一大批功能基因和疾病基因，新发展的基因组学和蛋白组学在新药发现过程中将会发挥越来越大的作用；结构生物学为合理药物设计打下理论基础，而计算机技术则提供了有效的技术手段；综合运用生物信息学、化学信息学、化学遗传学的理论与方法及各种先进的分析技术形成了目前新药研究、开发的四大技术平台，即组合化学、高通量筛选、合理药物设计和新释药系统(DDS)。
随着化学工程、生物工程、机械工程、控制工程及计算机技术的发展，制药工艺和生产设备日益向连续化、自动化方向发展，也随着测试分析仪器的精密化、实时化，使药物的质量得以保证和提高。
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中药学专业攻读硕士学位研究生培养方案一、培养目标1、培养德、智、体、美全面发展，坚持四项基本原则，拥护改革开放政策、政治素质、业务素质、综合素质高的复合型人才。
2、培养具有本专业基础理论知识，掌握现代中药新剂型、新工艺、新材料的研究方法、程序及质量控制的技能，掌握中药现代化关键新技术及本专业国内外发展动态及前沿，具有分析问题、解决复杂疑难问题的能力，能独立承担本专业的教学任务。
3、熟练掌握一门外语，并能用外语阅读本专业文献资料，具有一定的外语写作能力。
二、研究方向1、中药药剂学,主要是中药现代新剂型、传统剂型深度开发、中药经皮给药系统、缓控释制剂等方面的研究。
2、中药现代化关键新技术（CO2超临界提取技术、大孔树脂吸附技术、干燥新技术、分子蒸馏技术、微粉技术、纳米化技术）的应用研究。
3、中药药理、中药毒理作用机制的研究。
包括中药新药及中药单复方的药效学、药动学、毒理学的研究，有毒中药毒性减毒作用机制的研究。
4、天然药物化学的研究。
中药有效成分和有效部位的提取、分离、结构鉴定以及中药有效成分结构修饰、构效关系的研究。
5、生物药剂学及药代动力学。
中药的生物有效性、生物利用度、生物等效性、体内外相关性、药物的体内吸收、分布、代谢、排泄等方面的研究。
6、中药资源可持续利用系统的建立；7、中药材的地道性、质量稳定性与临床有效性之间的关系；8、中药、民族药的新活性功能；9、中药复方有效物质作用机理及相互关系；10、中药单方各有效部位中活性成分的作用机理及相互关系；11、中药植物次生代谢产物的生物转化与调控机理；12、中药成分分析新方法研究。
三、学习年限1、学习年限一般为3年，最长不超过4年，其中课程学习1年。
2、申请提前毕业的硕士研究生在校学习年限不得少于两年。
四、课程设置及学分要求（见附表）各学科学术型硕士研究生应修学分总数为42学分，其中：课程学分总数30学分（包括公共必修课5分；学科通开课不少于8学分；研究方向必修课不少于4学分；其余为选修课学分）；实践环节2学分；学位论文10学分。
跨学科专业、同等学力研究生应补修至少2门本专业本科生的必修课程，具体科目由导师确定，不计学分但必须达到及格要求。
五、学位论文学位论文工作是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
学位论文工作是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。
1、论文选题：学术型硕士学位论文选题应密切结合学科发展与国家经济和社会建设需要，要求具有一定的理论创新与应用价值，并经导师审核同意。
2、开题报告：在第二学期初确定论文计划，在导师指导下查阅文献提出论文选题及课题设计方案，并向指导小组作开题报告，参加论文开题报告的老师应不应少于三名（包括导师）。
经指导小组讨论通过后，方可正式进行搜集资料、专题研究和论文撰写工作。
3、论文撰写：经讨论通过后开始实验研究，在一年的时间内完成实验研究工作，可整理成硕士论文。
要求选题新颖，有创新性，实验设计科学严谨，方法及手段先进，有较强的理论性和实用性，论文应资料详实、数据真实、论据充分、论点明确、结论正确。
学位论文完成并经指导小组审查通过后，在论文答辩前一个月提交给2位论文评阅人评阅。
评阅人须是具备教授、副教授或相当职称的同行专家。
评阅意见在合格以上者，方可进入论文答辩环节。
4、答辩资格：学术型硕士研究生在读期间应完成课程的学习并修满学分，完成实习实践环节并参与至少一项课题研究，参加8次以上学术交流活动（参加国内外学术会议、听取学术报告等），并在本学科指定学术期刊以第一作者身份（或导师为第一作者和通讯作者，研究生为第二作者）且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表论文至少1篇。
或者在本学科指定学术期刊以参与作者身份且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表SCI学术论文至少1篇，并在本学科指定国内或国际学术会议上以第一作者身份（或导师为第一作者和通讯作者，研究生为第二作者）且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表会议论文至少1篇。
提前毕业的学生必须完成培养方案规定的全部课程和其他培养环节的考核，成绩优秀，创新能力强，在本学科指定学术期刊以第一作者身份（或导师为第一作者和通讯作者，研究生为第二作者）且署名单位以武汉大学为第一完成单位公开发表SCI学术论文至少2篇（且至少一篇IF不小于2）。
5、论文答辩：论文答辩委员会由5人组成。
经全体委员三分之二以上(含三分之二)同意，论文方为通过。
六、其他必修环节1、实践环节要积极与科研院所、地方政府等建立研究生联合培养基地，学术型硕士研究生在校期间应在导师指导下深入企事业单位开展社会实践、专业实习、挂职锻炼、教学实践、社会调查等实践活动，总时间不得少于三个月。
参加实习实践和学术交流活动的情况需详细填写在《武汉大学学术型硕士研究生实习实践考核表》和《武汉大学硕士研究生学术活动考核表》上，并提交实习实践总结报告。
经学院审核合格并报研究生院培养处审批备案后方可计2学分，并进入答辩环节。
2、中期考核为保证培养质量，加强过程管理，各学科应在培养方案中提出学术型硕士研究生课程考试、中期考核、开题报告、学位评定等环节的具体标准与要求，中期考核应建立淘汰制度，具体流向包括直接攻读博士学位、继续攻读硕士学位以及退学等。
七、培养方式1、培养方案应对培养方式、指导方式等提出具体要求，要完善以科学研究与实践创新为主导的导师负责制；2、应充分发挥校内外专家学者的集体培养优势，大力推进产学研一体化联合培养，探索建立学术、实务双导师制。
3、积极搭建研究生培养的国际合作平台，努力推动联合培养、课程互认、海外实习等研究生国际化培养进程。
4、在课程教学中，应加强实践教学环节，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节，在培养过程中发挥研究生的主动性和自觉性。
5、加强学术型硕士研究生文献阅读与信息检索能力的培养，培养方案应列出本学科研究生必读和选读的主要经典著作、学科前沿著作、主要专业学术期刊等目录，并制定具体考核办法，如将文献阅读纳入考试范围或通过读书报告、开题报告等形式进行检查。
6、导师（或研究生指导小组）应根据培养方案的要求和因材施教的原则，在研究生入学后1个月内制订出合理的个人培养计划，培养计划应对课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作等做出具体安排。
中药学专业（专业代码100800）攻读硕士研究生课程计划表类别课程编码课程名称英文课程名称学分学时开课学期备注学位课公共必修课中国特色社会主义理论与实践研究Theory and Practice ofSocialism with ChineseCharacteristics2 36 1自然辩证法概论Dialectics of Nature 1 18 1第一外国语First Foreign Language 2 72 1学科通开课注明：即同一个一级学科的所有学术型硕士研究生共同学习的课程，应包括本学科的科学研究方法论和有共性的专业通开课。
现代新药研究与申报New Drug Research andApplication2 36 1药物分离与检测科学Separation and DetectionSciences for Pharmaceuticals2 36 1计算机辅助药物设计Computer Assisted DrugDesign2 36 1药学进展Progress in Pharmacy 2 36 2 药学研究方法论Research Methods inPharmacy2 36 2研究方向必修课注明：即某一研究方向学术型硕士研究生必修的课程。
药物植物生物技术Biotechnology of MedicinalPlants2 36 1中药现代化关键技术Key Technologies in TCMModernization2 36 1专业外语Professional English 2 36 1选修课公共选修课注明：公共选修课包括计算机、管理、人文、体育、就业指导等相关课程，学术型硕士研究生选修公共选修课不超过2学分第二外国语Second Foreign Language 2 72 1体育P.E 1 36就业指导Instruction of Career 1 36专业专业选修课包括本学科内拓宽知识面和深化专业知识的课程、根据研究方向在导师指定下选修的其它课程。
有机化合物结构鉴定Structural Elucidation ofOrganic Compounds2 36 2选修课高等药物化学Advanced MedicinalChemistry2 36 1高等有机化学Advanced OrganicChemistry2 36 1药物代谢和体内药物分析Drug Metabolism and Invivo PharmaceuticalAnalysis2 36 1 药物分析前沿文献导读Seminar on RecentLiteratures inPharmaceutical Analysis2 36 1 生物药学研究进展Current Progress inBiopharmaceutical Sciences2 36 1生化生理技术与现代药学研究Biochemical andPhysiological Technology inModern PharmaceuticalResearch2 36 1分子药理学Molecular Pharmacology 2 36 1 现代药剂学Modern Pharmaceutics 2 36 1 临床药物代谢动力学Pharmacokinetics of ClinicalDrugs2 36 1制药工艺及设备Pharmaceutical Process andEquipment2 36 1制药工业GMP Pharmaceutical GMP 2 36 1补修课补修课指的是本专业本科生的必修课，跨学科或以同等学力考取的学术型硕士研究生须补修相关课程。
补修课不得少于2门，不记学分，但有科目和成绩要求。
药物化学Medicinal Chemistry药理学Pharmacology药剂学Pharmaceutics药物分析Pharmaceutical Analysis天然药物化学Medicinal Chemistry ofNatural Products生物化学Biochemistry细胞生物学Cell Biology生物药剂学和药物动力学Biopharmaceutics andPharmacodynamics。