教职工钢笔字比赛方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
学校教师硬笔书法比赛活动策划方案【活动名称】学校教师硬笔书法比赛【活动目的】1. 增进教师之间的交流和友谊，提高师生之间的关系。
2. 激发教师们对硬笔书法的兴趣和热爱，提升书法水平。
3. 营造良好的学习氛围，培养学生对书法的兴趣和欣赏能力。
【活动时间】预计活动时间为两周，具体时间为XX年XX月XX日-XX年XX 月XX日。
【活动地点】活动将在学校的多功能厅或者图书馆设立比赛展示区域。
【活动参与人员】1. 参赛选手：学校全体教师均可参加比赛，共计XX人。
2. 观众：学校全体师生以及家长。
【活动流程】1. 报名阶段a. 在报名开始前，向全体教师发出活动通知，介绍比赛的具体内容、要求和奖励。
b. 教师可通过线上或线下方式进行报名，提交个人信息和报名表。
c. 报名截止后，组织人员将评审报名情况，确定参赛教师名单。
2. 素材准备a. 组织参赛教师准备硬笔书法作品，要求每人参赛作品至少1-2件，作品可以为不同题材和形式。
b. 参赛作品可以是教师自创作品，也可以是模仿名家作品，但需注明出处。
3. 作品评选a. 设立评委团队，由专业书法家、美术老师和文艺骨干组成，确保评选结果的公正性和专业性。
b. 评委们在规定时间内对参赛作品进行评选，评分标准包括字体工整度、笔法运用、结构和布局、用笔墨的品位等因素。
c. 根据评分结果，确定优胜者及获奖等级，设置一、二、三等奖和优秀奖。
4. 展示与颁奖a. 将参赛作品进行展示，设置展板或专门展示区域，配备简单的解说和说明文字。
b. 安排一个专门的时间段，邀请全校教师、学生和家长观赏展览。
c. 在活动的最后，举行颁奖典礼，表彰优胜者，颁发奖杯或奖状。
5. 讲座与交流a. 邀请专业书法家或艺术教育专家进行讲座，分享书法艺术的魅力和技巧。
b. 举办教师间的座谈会，鼓励参赛教师分享书法心得和经验，相互交流学习。
6. 后期展览a. 将优秀作品进行精心整理和装裱，并在学校图书馆设立长期展示区域，以增加师生对书法的学习和欣赏机会。
塑造教师书法艺术形象的硬笔书法比赛方案
塑造教师书法艺术形象的硬笔书法比赛方案本比赛旨在通过举办硬笔书法比赛，来塑造教师书法艺术形象，提升教师书法水平，增强教师书法艺术修养，激励教师积极参与书法活动，展现教师风采，为广大教师营造良好书法氛围。
一、比赛主题：本次比赛主题为“教书育人，书法润心”，旨在弘扬书法优秀传统，倡导教师书法教育，强化书法修养，提高书法艺术水平，为培养学生的书法爱好和良好书写习惯树立榜样。
二、参赛对象：全校在职教师均可参加比赛，无论是否具有书法基础，对书法感兴趣的教师均可积极报名参赛。
三、比赛时间：比赛将于本月的第二周举行，具体时间另行通知，以便参赛选手做好充分准备。
四、比赛内容：1. 参赛选手需准备一篇硬笔书法作品，内容自定，要求字迹工整，结构完整，行间匀称。
2. 作品需符合硬笔书法基本要求，包括字形标准、结构严谨、笔画工整等。
3. 作品需注明参赛选手姓名和单位，方便评审老师进行评比。
五、评选方式：1. 评委将根据参赛选手的作品质量、脱稿水平、笔墨功夫等方面进行评分，综合评定出一、二、三等奖，并颁发奖品和荣誉证书。
2. 评审老师将公平公正地对待每份参赛作品，提高评选的公信度和权威性。
3. 评选结果将通过校园公告栏和官方网站公布，以示公正。
六、奖励措施：1. 一等奖：奖金1000元、荣誉证书、奖品一份。
2. 二等奖：奖金500元、荣誉证书、奖品一份。
3. 三等奖：奖金300元、荣誉证书、奖品一份。
4. 其他优秀奖项：获奖者将获得荣誉证书和奖品一份。
七、注意事项：1. 参赛选手应按时参加比赛，不得迟到缺席。
2. 参赛选手需携带好硬笔笔墨，确保书法作品的质量。
3. 参赛选手须遵守比赛规则，不得作弊抄袭。
4. 比赛过程中应保持安静，不得影响他人答题。
5. 比赛结束后，请参赛选手积极等待评选结果，不得私自离开比赛现场。
希望本次比赛能够吸引更多教师参与，展现教师书法艺术风采，塑造出更多优秀的教师书法形象，为传承和发扬中华优秀书法传统贡献力量。
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案一、活动背景硬笔书法作为中国传统文化的瑰宝之一，具有深厚的历史底蕴和广泛的群众基础。
为了提升学校教师的书法水平，弘扬中华优秀传统文化，特举办2023年学校教师硬笔书法比赛活动。
本次比赛旨在为学校教师提供一个展示和交流书法艺术的平台，促进教师之间的学习和交流，营造良好的教育氛围。
二、活动目标1. 提升学校教师硬笔书法水平，使他们能够更好地教授和指导学生书法；2. 弘扬中华传统文化，加强教师对传统文化的了解和热爱；3. 增进教师之间的交流与沟通，促进教师的共同成长。
三、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、教育平台等渠道，发布比赛通知和报名信息，吸引教师们积极参与。
（2）报名条件：参赛人员为在职的学校教师，要求熟练掌握硬笔书法基本技法。
（3）报名时间：自XX年X月X日开始至XX年X月X日截止。
（4）报名方式：教师填写报名表并提交给指定负责人。
2. 初赛阶段（1）评审组成：筹备组成员和硬笔书法专家组成初赛评审组。
（2）初赛形式：参赛教师需提交指定的一篇硬笔书法作品，评委将根据作品的笔划、结构、气韵等方面进行评分和评价。
（3）初赛时间：自XX年X月X日至XX年X月X日。
（4）初赛结果：评委根据评分结果和评审意见，选拔出入围的参赛选手。
3. 复赛阶段（1）复赛形式：入围的参赛选手需进行现场作画，参赛者在规定时间内完成一副硬笔书法作品。
（2）复赛时间：在初赛结束后的一个星期内进行。
（3）复赛评分：评委根据参赛选手的作品质量和现场表现，进行评分与评价。
（4）复赛结果：根据评分结果评选出决赛选手。
4. 决赛阶段（1）决赛形式：决赛选手需要在规定时间内完成一幅书法作品，并进行现场演讲，介绍作品理念和创作感悟。
（2）决赛时间：在复赛结束后的两个星期内进行。
（3）决赛评分：评委根据参赛选手的书法作品、演讲表现和其他综合因素进行评分与评价。
（4）决赛结果：评选出一、二、三等奖和优秀组织奖。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案一、活动目的为了弘扬中华民族传统文化，提高教师的书写水平和审美能力，增强教师的文化素养和教学基本功，展示教师的风采和魅力，特举办本次教师硬笔书法比赛。
二、活动主题书写精彩，展现风采三、参赛对象全体教师四、比赛时间具体时间五、比赛地点具体地点六、比赛要求1、书写内容自选诗词、名言警句、经典散文等积极向上的内容，要求健康、文明、富有教育意义。
2、书写字体硬笔楷体、行楷、行书等字体均可，但须工整、规范、美观。
3、书写工具统一使用黑色或蓝色钢笔、中性笔，不得使用铅笔、圆珠笔等。
4、书写格式（1）纸张规格为 A4 纸，由学校统一提供。
（2）在纸张上方预留 2 厘米的空白作为标题区，注明参赛教师的姓名、年级、学科。
（3）正文从纸张左侧开始书写，每行间距适中，字与字之间、行与行之间布局合理。
5、书写时间限时 30 分钟。
七、评分标准1、书写规范（40 分）（1）笔画规范，无错别字、繁体字、异体字。
（2）标点符号使用正确。
2、字体美观（30 分）（1）结构合理，重心平稳，比例协调。
（2）笔画流畅，有一定的笔锋和力度。
3、整体布局（20 分）（1）字距、行距适中，整齐美观。
（2）页面整洁，无涂改、污渍。
4、书写速度（10 分）在规定时间内完成书写任务。
八、奖项设置1、一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名，优秀奖若干名。
2、颁发荣誉证书和奖品。
九、评委组成邀请学校领导、书法教师和部分资深教师组成评委团，确保评选的公正、公平、公开。
十、活动流程1、宣传发动阶段（时间区间 1）（1）制定活动方案，发布比赛通知。
（2）通过学校宣传栏、校园网、教师微信群等渠道广泛宣传，动员教师积极参与。
2、准备阶段（时间区间 2）（1）教师自行练习，准备参赛。
（2）学校提供相关书法资料和指导。
3、比赛阶段（时间区间 3）（1）参赛教师按时到达比赛地点，领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛规则和注意事项。
（3）教师开始书写，评委巡视监督。
教师硬笔书法比赛活动方案(15篇)
教师硬笔书法比赛活动方案（15篇）教师硬笔书法比赛活动方案 1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排1、比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点：会议室。
4、比赛时间：12月初5、设奖方法：一等奖1名，二等奖2名三、领导小组：四、参赛对象所有任课教师五、评分标准1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。
2、书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
3、每项满分100分。
将参赛选手每项比赛成绩进行累加，算出其平均分为该选手最后得分。
教师硬笔书法比赛活动获奖一等奖：二等奖：优秀奖：教师硬笔书法比赛活动方案 2一、比赛目的'为了丰富我校教师文化生活，提升教师文化修养，让教师创造美、欣赏美，特举办首届我校教师硬笔书法赛。
二、实施方案1、参赛对象：全体教师。
2、截稿时间：第九周星期一4、比赛形式：A、比赛要求：①比赛用纸由学校统一准备。
②作品一律用钢笔书写。
③书写字体、书写格式不限。
④要求书写正确，不能有错别字或添字、漏字。
⑤书写内容自主选定。
B、作品评选书法比赛评审小组成员：陶小玲、艾晶辉、易明、罗云成C、作品展示全部作品将在校园内展出。
三、评分标准（100分制）：总的要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、纸面（30分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣5分。
四、奖项设置：略。
教师硬笔书法比赛活动方案 3一、活动意义中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。
教师钢笔字比赛方案5篇
教师钢笔字比赛方案教师钢笔字比赛方案5篇篇一：小学教师钢笔字比赛方案一、活动目的：为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果，特举行教师钢笔字比赛。
二、比赛时间：20XX年6月9日下午13时。
三、比赛地点：五年级教室。
四、参赛人员：中心教师自由报名者，校区3位推荐教师。
五、评委：学校聘请校外评委。
六、要求及评分标准：1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。
比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。
2、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
3、教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开。
七、奖项设置：比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。
篇二：教师钢笔字比赛活动方案一、活动目的为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。
二、参赛人员全体教师三、比赛时间20XX年3月22日四、比赛地点1号楼5楼舞蹈教室五、比赛要求及评分标准（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。
纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。
（三）在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。
（四）比赛字体限正楷。
（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
（六）评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
老师硬笔字书法比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高教师的专业素养，丰富校园文化生活，我校决定举办教师硬笔字书法比赛。
通过比赛，激发教师对硬笔书法的兴趣，提升教师书写水平，展示教师风采，营造良好的校园文化氛围。
二、比赛目的1. 提高教师硬笔书法水平，增强教师审美能力。
2. 传承和发扬中华书法艺术，弘扬民族精神。
3. 增进教师之间的交流与合作，提升教师团队凝聚力。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动学校书法教育的开展。
三、比赛对象我校全体教师四、比赛时间2023年10月15日至11月15日五、比赛内容1. 硬笔书法作品：包括楷书、行书、隶书等。
2. 书法作品内容：要求健康向上，体现时代精神，可自选诗词、名言警句等。
六、比赛要求1. 作品规格：纸张为A4纸，书法作品尺寸不限，要求整洁美观。
2. 书写工具：硬笔，如钢笔、圆珠笔等。
3. 作品数量：每位教师限投送1件作品。
4. 作品要求：作品内容健康向上，书写规范，具有艺术性和观赏性。
七、比赛评选标准1. 笔法：笔画流畅，结构严谨，符合书法规范。
2. 造型：字形美观，布局合理，具有艺术感染力。
3. 内容：内容健康向上，体现时代精神。
4. 创意：作品具有一定的创新性和个性化。
八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月31日）：教师填写报名表，并将作品提交至指定地点。
2. 初评阶段（11月1日-11月5日）：由学校组织评委对作品进行初评，选出优秀作品。
3. 公示阶段（11月6日-11月10日）：将优秀作品在学校公示栏进行公示。
4. 评选阶段（11月11日-11月15日）：由学校组织评委对优秀作品进行终评，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖阶段（11月16日）：举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、比赛总结比赛结束后，学校将对本次比赛进行总结，对获奖教师进行表彰，并将在学校内部进行优秀作品的展览，以展示教师风采，激发更多教师对硬笔书法的兴趣。
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案范文
2024年学校教师硬笔书法比赛活动策划方案范文一、活动背景和目的：随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，书法逐渐成为人们日常生活中的一种艺术形式。
为了进一步加强我校教师的书法艺术修养，激发教师的创作热情，展示教师的书法才华，丰富校园文化生活，提高教师的审美素养和书写能力，我校决定举办一场硬笔书法比赛活动。
活动目的如下：1. 激发教师对于书法艺术的热爱和创作热情，提高其艺术修养和审美素养。
2. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
3. 增强教师之间的交流合作，促进教师之间的学术互动。
4. 提高教师的书写能力和书法水平，为学生提供更好的教学示范和指导。
二、活动时间和地点：活动时间：2023年X月X日活动地点：学校报告厅三、活动内容和形式：1. 比赛内容：（1）作品形式：参赛教师需以楷书或行书为基础书写，内容可以是诗词、经典名句、对联等。
（2）作品要求：字迹清晰、端正、有章法；布局合理、结构完整；笔画遒劲、有节奏感。
（3）参赛作品需在规定的纸质上完成，并进行抬头注明作者姓名、作品名称和比赛时间等信息。
2. 活动形式：（1）初赛：参赛教师需提前报名，提交自己的参赛作品。
评委会根据作品质量进行初步筛选，筛选出初赛入围名单。
初赛作品将进行展览，并邀请校内外专家进行评审。
评审将按照作品的整体表现、书法技巧和艺术感染力评判。
（2）决赛：根据初赛的评审结果，选出决赛参赛者。
决赛现场，参赛者需根据主题，在规定的时间内完成一幅书法作品，现场完成。
评委们将根据现场表现和作品的整体水平评判。
3. 奖项设置：（1）一等奖：1名，奖金1000元，奖状、奖杯。
（2）二等奖：2名，奖金800元，奖状。
（3）三等奖：3名，奖金500元，奖状。
（4）优秀奖：若干名，奖状。
（5）参与奖：所有参赛教师均颁发纪念奖。
4. 活动日程安排：初赛：时间：地点：内容：教师提交参赛作品，进行展览。
决赛：时间：地点：内容：决赛参赛教师现场创作，评审决出获奖名单。
教师硬笔书法比赛活动方案简短
教师硬笔书法比赛活动方案简短【教师硬笔书法比赛活动方案】一、活动宗旨：通过开展教师硬笔书法比赛，促进教师之间相互学习、交流，提高他们的书法水平和艺术修养，推动学校书法教育的发展。
二、活动时间：本次比赛预计在学期末进行，确保教师们有足够的时间进行准备。
三、活动流程：1. 报名阶段：在活动报名表中填写个人信息并投递至指定地点，确认参赛意愿和参赛人数。
2. 准备阶段：比赛开始之前，组织参赛教师进行书法技巧培训，提供必要的材料和工具。
3. 比赛阶段：- 初赛：参赛教师分组进行书法作品创作，时间限制为2小时。
- 复赛：根据初赛作品评选出的前40名进行再次创作，时间限制为3小时。
- 决赛：根据复赛作品评选出的前10名进行现场比赛，时间限制为4小时。
4. 评选阶段：由专业评委对决赛作品进行评选，推选出1-3名的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。
5. 作品展示：将决赛作品进行展览，供师生欣赏学习。
6. 后续活动：组织优胜者进行书法展示、讲座等，分享自己的书法经验和心得。
四、活动规则：1. 参赛者必须是学校在职教师，每人限报一次。
2. 初赛、复赛和决赛作品题材不限，但必须准确书写所选题材。
3. 参赛教师需在规定时间内以硬笔书法方式完成作品，且不得抄袭他人作品。
4. 评委将根据作品内容、字迹、艺术性等方面进行评选。
5. 活动组委会有权根据实际情况对活动规则进行适度调整。
五、奖励设置：1. 决赛前三名将获得奖品和荣誉证书。
2. 优胜者的作品将在校内展示并可加以收藏。
3. 参与者将获得参与奖和活动证书。
六、活动效果：通过此次比赛，教师们可以展示自己的书法才华，交流学习，增进友谊，同时也进一步提升了学校师资队伍的整体书法水平，为学校书法教育的发展奠定了良好的基础。
七、活动预期效果：1. 提高教师书法水平：通过比赛，教师们能够借鉴其他参赛者的作品，并与评委和其他教师进行交流学习，不断提升自己的硬笔书法水平和艺术表达能力。
2. 激发教师创作热情：比赛活动能够激发教师的创作激情，鼓励他们在平时的教学生活中更多地融入书法元素，培养更好的审美眼光和艺术修养。
教师硬笔书法比赛主题方案
教师硬笔书法比赛主题方案背景随着时代的发展，各种新型技术不断涌现，学生们的学习方式也在不断改变。
但在这样一个信息化、智能化的时代，硬笔书法这种传统的文化艺术形式并没有被淘汰，反而在许多学校得到了更好的发扬。
本次教师硬笔书法比赛的主题方案的制定，旨在更好地弘扬传统文化，让教师们更加热爱硬笔书法，更好地将其融入到教育工作中。
活动目的1.弘扬中华传统文化，让教师们更好地传承和推广硬笔书法。
2.促进教师之间的交流和互动，提高其硬笔书法的技艺水平。
3.创造一个良好的教育环境和氛围，激发学生对传统文化的热爱，提高他们的文化素养。
活动主题“墨香四溢，书写人生”——以这个主题征集参赛作品。
活动时间和地点时间：2022年6月1日（星期三）晚7点地点：XX中学多功能礼堂活动要求1.参与本次比赛的教师必须掌握基本的硬笔书法技能。
2.参与者需事先完成报名，报名截止时间为2022年5月1日。
3.比赛中要求参赛者在规定的时间内，完成指定的作品创作。
4.作品创作时，不得抄袭，必须为自己创作的原创作品。
5.参赛作品评选将按照字体、布局、本色质量、神韵、书写规范等多个维度进行考核评定。
6.鼓励不同年龄、不同学科背景的教师参赛，但不鼓励同一人报名参加多个比赛项目。
7.本次比赛组委会有权使用参赛作品在其他平台上展示，但不涉及商业用途。
比赛流程第一阶段：预赛预赛时间：2022年5月15日~2022年5月30日1.参赛者提交预赛作品，予以初步筛选。
2.评分标准：字体（3分）、字型（3分）、字距和行距（2分）、语言文化韵味（2分），总分10分。
3.参赛者得分排名前20人进入决赛。
第二阶段：决赛决赛时间：2022年6月1日1.决赛共有20个名额。
2.参赛者将根据现场指定的主题和内容，在规定时间内完成书法作品。
3.每位选手需要在比赛时间内完成书法作品，书写过程需完成于规定的书写纸上，完成时间为1小时。
4.决赛评分标准：字体（3分）、字型（3分）、字距和行距（2分）、语言文化韵味（2分）、书写规范（1分）、书写速度（1分）、作品内容（2分），总分14分。
硬笔书法比赛活动方案6篇.doc
硬笔书法比赛活动方案6篇硬笔书法比赛活动方案篇1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行全体教师书法比赛。
具体方案如下：二、参赛对象：全体教师三、比赛时间：20__-12-19周一11-12-19周二上午第四节前上交孙其伟老师，过期不侯！四、比赛办法：1、分为毛笔字和钢笔字。
2、统一用纸：米字格、宣纸（找孙其伟老师领取）。
3、钢笔字统一用黑色墨水。
五、评分标准：1、内容健康，完整！2、钢笔字用字规范，准确。
字体端正，字体匀称，大小适中。
3、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
4、版面设计合理，布局合理。
六、奖项设置：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名硬笔书法比赛活动方案篇2一、比赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的`书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：比赛内容、格式由各年级商议后自定。
5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件进行评选8、比赛用纸参照往年格式，可有适当改变。
各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。
9、比赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。
10、全员参与、三十分钟内完成。
11、比赛时间：5月15日(星期二)下午4点半——5点12、比赛地点：各班教室。
三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名，共24名。
二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。
四、评委：互相交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、比赛用纸：__2、奖状印刷、书写(统筹：黄莲静)：__硬笔书法比赛活动方案篇3一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案教师硬笔书法比赛活动方案合集14篇为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的教师硬笔书法比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师硬笔书法比赛活动方案1一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排、比赛内容：硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。
书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。
比赛字体不限。
比赛地点：会议室。
比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的为参与奖。
三、领导小组及评委组长：赵斌副组长：彭纯安田贵友石明胡茂评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲四、参赛对象全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。
.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
.满分100分。
将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。
若有雷同，则取消参赛资格。
教师硬笔书法比赛活动方案2一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体内容及安排。
比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。
1、书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。
2、比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。
3、比赛地点：会议室。
教师硬笔书法比赛活动方案
教师硬笔书法比赛活动方案活动目的通过开展教师硬笔书法比赛活动，激发教职工爱好书法的热情，提高写字技能和审美素养，丰富校园文化氛围，弘扬中华优秀传统文化。
活动时间本次比赛活动预计在X月X日进行，比赛时间为上午8：00 - 12：00。
活动地点本次比赛活动地点在学校X号楼多功能厅进行。
参赛人员所有在校任教的教职工均可参加。
活动形式本次比赛活动采取现场赛和网络赛相结合的形式，比赛共设三个等级，分别为初级组、中级组和高级组。
初级组参赛者需在比赛现场完成指定的五个汉字（涉及常用部首、汉字结构、笔画等基本要素），每个汉字题材不同，难度适中，参赛者需准备自己的宣纸、笔、墨，比赛用时约15分钟。
比赛成绩以书法字体、字形、字迹、布局等为主要评分标准。
中级组参赛者需在比赛现场完成指定的一篇诗词或文言文（字体不限），篇数均为五百字以内，比赛用时约30分钟。
比赛成绩以书法字体、书法气韵、字形、字迹、布局等为主要评分标准。
高级组参赛者需在比赛现场完成自选诗词或文字（字体不限），篇数均为一千字以内，比赛用时约1小时。
比赛成绩以书法字体、书法气韵、字形、字迹、布局等为主要评分标准。
活动规则1.参赛者提交参赛报名表和参赛作品照片（初级组按照规定汉字顺序进行拍照，中级组和高级组需拍摄整篇作品照片）；2.参赛选手按照组别分组，分别进行比赛；3.宣纸、毛笔、笔墨等由参赛者自备；裁判团成员本次比赛活动的裁判团由学校书画名家、书法专家和相关教师组成，共7名。
奖项设置每组分别设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，优胜者将获得经书画名家、书法专家签名的奖状，并在比赛现场进行颁奖仪式，并在校园网站、微信公众号等渠道进行宣传。
注意事项1.参赛者需按照比赛规定在指定时间内完成比赛，逾期未完成或未按提示完成者取消评分资格；2.禁止作弊或在比赛期间抄袭作品，一经发现将取消评分资格并承担相应法律责任；总结本次比赛活动不仅丰富了校园文化氛围，也有益于提高教职工写字能力和价值观。
教师硬笔字活动方案
教师硬笔字活动方案一、活动主题“翰墨飘香，书写风采——教师硬笔字大赛”二、活动目的1. 提高教师的硬笔书写水平，促进教师基本功的提升。
2. 营造校园内浓厚的书法文化氛围，以教师为榜样带动学生重视书写。
3. 丰富教师的业余生活，提供一个展示教师才艺的平台。
三、活动主体全体教师四、活动时间与地点1. 时间- 报名时间：[具体日期1] - [具体日期2]- 比赛时间：[具体日期3]- 评选时间：[具体日期4]- 颁奖时间：[具体日期5]2. 地点学校会议室五、活动准备1. 宣传推广- 制作活动海报，张贴在学校宣传栏、教学楼、办公楼等显著位置。
- 通过学校内部工作群、邮件等方式向全体教师发送活动通知，详细介绍活动的目的、流程、规则等。
2. 物资准备- 准备硬笔书法比赛专用纸张（A4或16开），每人[X]张。
- 购买不同型号的硬笔书法用笔（钢笔、中性笔等）若干，以备教师临时使用。
- 制作评委评分表、参赛人员签到表、获奖证书等。
3. 评委邀请邀请学校内有书法特长的教师[X]名，以及校外书法专家[X]名组成评委团。
六、活动内容与形式1. 比赛内容- 规定内容：选取经典古诗词、现代散文片段等作为规定书写内容，占总分的[X]%。
- 自选内容：教师自行选择积极健康、富有教育意义的内容进行书写，占总分的[X]%。
2. 比赛形式- 现场书写，在规定的时间内（[X]分钟）完成规定内容和自选内容的书写。
七、活动流程1. 报名阶段- 教师在规定的报名时间内，通过填写电子报名表或到指定地点填写纸质报名表的方式报名参赛。
报名表应包含教师姓名、年级/学科、联系电话等基本信息。
2. 比赛阶段- 参赛教师提前10分钟到达比赛地点签到。
- 主持人介绍活动背景、比赛规则、评委团成员等。
- 发放比赛纸张和书写工具，教师开始书写。
- 书写过程中，工作人员负责维持现场秩序，确保比赛顺利进行。
3. 评选阶段- 评委团根据评分标准（笔画规范、字形结构、书写工整、整体美感等方面）对参赛作品进行打分。
教师硬笔书法方案（五篇模版）
教师硬笔书法方案（五篇模版）第一篇：教师硬笔书法方案徐营镇初级中学教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想为了继承中华民族优秀传统，弘扬硬笔书法艺术精神，进一步加强教师业务基本技能，促进教师牢固树立爱岗敬业的思想，夯实教学内功，为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作计划的安排，确定举办“岗位练兵、提升素养、展示风采” 青年教师硬笔书法比赛。
二、比赛时间及地点：时间：2013年4月17日星期三下午5:20 地点：七八年级男生自习室三、比赛要求1、参赛对象：全体教职工2、参赛字体：正楷或行楷3、参赛要求：参赛教师需用钢笔或签字笔（黑色）书写。
书写中不用标点符号；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸相应位置按要求填写好自己的姓名，参赛作品的卷面须整洁，无折皱，不卷曲。
4、参赛内容：以师德为主题进行临写：学高为师，身正为范。
孔子呕心沥血、以教为重，对弟子的教诲流传千年而不衰。
在教育的三个主要途径——家庭、学校、社会之中，学校教育处于重要位置，是整个教育体系的核心。
教师作为学校教育的主角，站在由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台上，其一举一动，都可能影响到学生的一生。
师德不仅是教师应当遵循的行为规范和必备的品质，也体现着全社会对教育的希冀。
四、评分标准1.在指定书写范围内完成书写内容。
2.书写正确、规范、美观。
字体端正、匀称，大小适中。
间架结构合理，行笔流畅，力度适中。
五、评奖办法：在所有参赛教师中评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名。
对获奖者将择日公布并颁发奖品。
六、评委组成员：徐青山、李艳、张正东宋浩亮、徐艳萍、赵玲利第二篇：硬笔书法教师培训方案教师硬笔书法培训方案计划星光希望小学2012年9月20日一、指导思想：以镇联校的会议精神为指导，通过专题培训，提高教师专业素质，打造墨韵飘香的校园，继续推进学习型学校的建设。
二、培训理念：做感动星光的教育，让星光的孩子写好钢笔字。
提升教师书法水平的硬笔书法比赛方案
提升教师书法水平的硬笔书法比赛方案教师书法水平的提升对于学校教学工作具有重要意义，不仅能够提高学校整体的文化素质，还能够激发学生学习书法的兴趣。
因此，组织一场硬笔书法比赛是提升教师书法水平的有效途径之一。
下面将针对该比赛提出详细方案。
一、比赛目的本次硬笔书法比赛旨在提升教师书法水平，促进教师间的学习交流，激发教师对书法艺术的热爱，倡导全校师生热爱书法、关注书法、学习书法，形成浓厚的书法氛围，推动学校书法教育事业的发展。
二、比赛内容1. 书写内容：比赛内容包括楷书、行书、草书等，各参赛教师可根据自己的特长选择其中的一种或多种字体进行书写。
2. 书写工具：参赛教师需使用硬笔进行书写，保证字迹清晰、工整。
3. 书写要求：作品内容规范，布局得当，结构合理，符合书法艺术的要求。
三、比赛形式1. 选拔赛阶段：根据提交的作品初步评选出入围教师，进入决赛阶段。
2. 决赛阶段：入围教师现场进行书法作品的抄写，评委根据作品的内容、布局、字迹等方面进行综合评定，最终评选出获奖名单。
四、评分标准1. 字体规范：书写的字体要准确规范，字形工整，书写笔画要顺畅自然。
2. 美感度：作品整体要有美感，布局合理，层次分明。
3. 创意性：作品要有一定的创意，能够体现教师的个性和风格。
五、奖励办法1. 优胜奖：最终评选出的前三名将分别获得优胜奖，并颁发奖杯及奖状。
2. 其他奖项：还将设置最佳创意奖、最佳布局奖等多个奖项，以鼓励更多的教师参与进来。
六、注意事项1. 参赛教师必须真实参赛，不得代替他人参赛。
2. 作品一经提交，不得更改，否则将取消参赛资格。
3. 参赛教师需遵守比赛规则，如有违规行为，将取消参赛资格。
通过本次硬笔书法比赛，相信能够有效提升教师书法水平，营造浓厚的书法氛围，促进学校书法教育的深入发展，为学校文化建设做出积极贡献。
希望广大教师积极参与，共同打造一场高水平的书法比赛。
教师钢笔字简笔画比赛活动方案
教师钢笔字简笔画比赛活动方案一、活动目的：本次教师钢笔字简笔画比赛旨在提升教师的书写技能和艺术创造力，同时丰富教师的业余文化生活，增强团队凝聚力，展现教师的个人风采。
二、活动主题：“笔墨传情，画意生活”——通过钢笔字和简笔画的形式，传达教师对生活的热爱和对教育事业的执着追求。
三、活动时间与地点：时间：2023年10月15日星期六 14:00-17:00地点：学校艺术中心多功能厅四、参与人员：全校教师均可自愿报名参加，预计参赛人数为50人。
五、活动组织单位：主办单位：学校教师发展中心协办单位：美术教研组、书法教研组六、活动流程：1. 14:00-14:30 参赛教师签到，领取比赛用纸和钢笔。
2. 14:30-14:45 开幕式，主办方致辞，介绍比赛规则和评分标准。
3. 14:45-16:30 比赛进行，教师在规定时间内完成作品。
4. 16:30-17:00 评委评分，统计结果。
5. 17:00-17:15 颁奖典礼，颁发奖品和证书。
6. 17:15-17:30 活动总结，合影留念。
七、比赛规则：1. 参赛作品需为钢笔字和简笔画的结合，内容健康向上，体现教育主题。
2. 每位教师需在2小时内完成作品。
3. 作品规格为A3大小，使用主办方提供的纸张和钢笔。
4. 参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
八、评分标准：1. 钢笔字书写规范、美观（40分）。
2. 简笔画创意新颖、表现力强（30分）。
3. 整体布局合理、和谐（20分）。
4. 主题表达清晰、深刻（10分）。
九、奖项设置：1. 一等奖1名，奖金500元，颁发证书。
2. 二等奖2名，奖金300元，颁发证书。
3. 三等奖3名，奖金200元，颁发证书。
4. 优秀奖若干，颁发纪念品和证书。
十、注意事项：1. 参赛教师需提前10分钟到场签到。
2. 请遵守比赛现场秩序，不得大声喧哗或干扰他人。
3. 比赛结束后，请保持现场整洁，有序离场。
十一、后续活动：优秀作品将在学校官方网站和公告栏展出，并有机会收录在学校年度艺术作品集之中。
教师硬笔书法比赛活动策划模板（7篇）
教师硬笔书法比赛活动策划模板（7篇）当面临书法比赛的时候，我们要开始进行书法比赛方案的准备了。
活动方案可以让活动尽可能的顺利进行，按照这么说的话，这个活动方案又怎么可以遗漏掉呢。
你了解过什么样的书法比赛方案呢？以下是小编为大家整理的“教师硬笔书法比赛活动策划模板”,还请你收藏本页以便后续阅读。
教师硬笔书法比赛活动策划模板篇1一、比赛目的：通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。
二、比赛时间：第12周的星期三至星期五的课余时间。
三、比赛范围：五六年级全体学生。
四、比赛要求：用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。
五、评比原则：1、以班级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
六、评委：由五六年级语文科任负责。
七、奖励方法：1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。
2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。
八、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。
2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。
九、评分标准：结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。
教师硬笔书法比赛活动策划模板篇2一、活动名称：基础教育学院书法比赛二、活动目的：为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。
三、活动主题：积前人之学，浴墨林之风四、活动时间20____年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。
最多每班推荐5名选手;20____年11月27日(星期五下午)校级决赛。
五、活动地点：选拔赛：各班级自定校级决赛：二教学楼一电教室六、参赛对象一年级全体学生七、参赛程序第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。
教职工硬笔书法比赛活动方案
教职工硬笔书法比赛活动方案
一、指导思想
为引导我校教职工勤练基本功，充分展示我校教职工风采，提高教职工综合素养，丰富教职工课余文化生活，学校决定六月份举办全校教职工硬笔书法比赛。
本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。
二、具体要求
1．参赛对象：全体教职工。
2．比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。
一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。
3．比赛字体：用正楷书写，不要写错别字。
4．设奖方法：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。
5．上交时间：6月10日前各处室将作品集中交到工会。
6．参赛要求：所有作品必须自己书写，弄虚作假者将取消参评资格。
三、领导小组及评委成员
2014．5．14。
最新教职工硬笔书法比赛策划方案怎么写(6篇)
最新教职工硬笔书法比赛策划方案怎么写(6篇) 最新教职工硬笔书法比赛策划方案怎么写(6篇)一一、培训进修期限________年，起止时间：________年____月至________年____月。
二、甲方的权利和义务（一）甲方承担丙方在职培训进修费计人民币_________元。
（二）甲方按有关规定支付丙方协议期间的工资、校内岗位津贴及医疗等费用。
（三）甲方保留丙方的人事关系，根据有关规定接转丙方在培训进修期间的党（团）关系。
三、乙方的权利和义务（一）乙方负责丙方的日常管理。
（二）乙方负责丙方培训进修结束后的工作安排。
四、丙方的权利和义务（一）丙方在协议期间，应自觉遵守甲方和培训进修单位的各项规章制度，努力学习，按时完成培训进修任务。
（二）丙方在协议期间，属甲方在职人员，按甲方有关规定，履行有关职责、承担相关义务、享受相关待遇。
（三）丙方培训进修结束后无条件回乙方工作，且在培训进修结束之次月起，按规定在甲方的服务期不得少于________年，否则按违约处理，违约金标准为：_________元年。
（四）丙方在培训进修期间，未经甲方同意不得调整学习专业、时间及形式。
丙方在培训进修期间不得提出辞职、自费出国、调离甲方等申请，否则按违约处理，违约金标准为，每培训进修________年_________元；退回甲方及所在单位承担的培训进修费；按在职脱产方式培训进修的，还需退回协议期间领取的工资等。
（五）丙方在培训进修期间可按甲方有关规定评聘专业技术职务。
五、本协议一式三份，甲、乙、丙叁方各执一份。
六、本协议在甲、乙、丙叁方签字后生效，不需公证，同等有效。
七、甲方委托本方的人事处代行签章。
甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________丙方（签字）：_________________年____月____日________年____月____日返最新教职工硬笔书法比赛策划方案怎么写(6篇)二甲方：_______________单位性质：__________________全民所有地址：__________________法定代表人：__________________乙方：__________________性别：__________________民族：__________________学历：__________________出生________年________月________日；身份证号码：__________________编码：__________________居住地址：__________________路______号______室户口所在地：__________________区______路______号______室根据上海市人事局《关于完善事业单位岗位(项目)聘用制度加强聘用合同管理的若干规定》(沪人[____]29号)文件精神和国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知(国办发[____]35号)和《上海市事业单位聘用合同办法》(沪府发[____]4号)文件精神，以及《上海市卢湾区第二中心小学聘用合同制的实施方案》和本校各项配套规章制度，甲、乙双方在平等、自愿的前提下，经协商一致订立本聘用合同(以下简称合同)双方共同信守本合同所列各条款，并确认本合同为双方解决人事争议的依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“潜心教育，书写芳华”
教职工钢笔字现场书写比赛通知
为弘扬祖国传统文化，提高教工规范、端正、整洁地书写汉字的能力，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教工搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，学校工会特举办教职工现场钢笔字书写比赛。
具体方案如下：
一、参赛对象：全体在职在岗教职工
二、比赛时间及地点：
12月12日（星期三）下午第七节课（4：30开赛）在学校原高二文科楼教室举行。
三、要求及评分标准：
1、教工自备书写用笔（钢笔、签字笔，限用黑色墨水）及垫板，学校统一提供参赛用纸。
2、书写内容由学校统一规定，字体仅限楷书或行书。
3、书写时做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
四、工作人员及评委由学校领导和外聘专家组成。
五、奖项设置：
1、分教师组和职员组分别评选。
2、教师组评选出一等奖15名，二等奖25名，三等奖40名；职员组评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
六、比赛要求：
按照校长室要求，全体在职教工都必须参赛，无特殊原因不得请假。
请教工们高度重视，认真准备，按时参赛。
工会
2019.12.11。