我国大学科研团队建设的制约因素及对策研究

探析高校科技创新团队建设问题与对策

探析高校科技创新团队建设问题与对策2006年，国务院全文颁布了《实施〈国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）〉若干配套政策》，明确提出“要培养造就一批创新能力强的高水平学科带头人，形成具有中国特色的优秀创新人才群体和创新团队”。

在国家及教育部强有力的政策牵引下，地方政府及高校也高度重视，纷纷采取各种措施加强科技创新团队建设。

1 现阶段高校科技创新团队建设存在的问题高校科技创新团队建设是一个开放的过程，其发展必然受到国家、地方政府、高校等多种因素的影响。

审视近年来高校所出现的一些典型的团队，不难发现，在团队自身建设及外部支持与管理方面，存在诸多问题。

1.1 团队组建功利性强，拼凑现象严重一些高校科技创新团队的组建并非以学术问题为导向，而是以争夺资源为主要目的。

这种科技创新团队的组建往往缺乏系统的、科学的论证，仅仅根据申报项目的需求，临时拼凑和包装出貌似强大的阵容。

通常这种团队只有在项目申报和应付检查时，才将成员各自的成果打包汇总，拼凑出一个“团队”。

在争取到学术资源后，也常常是将经费简单地分配，平时几乎不进行学术交流与互动，组织松散，缺乏团队精神和凝聚力作支撑，导致研究力量依然分散，很难形成集群效应，更难取得标志性的研究成果。

1.2 学科交叉融合不足，近亲繁殖普遍现阶段高校科技创新团队建设的过程中普遍存在着学科交叉融合深度不足的问题。

具体表现在三个方面：一是，大多数团队是在原来的课题组、教研室的基础上发展而来，研究任务相对独立，很少关注学科的交叉融合与发展。

二是，高校普遍实行的按照学科分类的“院系两级管理制”及长期存在的科研资源、学术成果“单位所有制”传统，客观上增加了跨学科、跨部门科技创新团队组建的难度。

三是，科技创新团队在我国高校发展的历程较短，在建设的过程中开放的心态较低，开放的经验不足，常见校内理工科内的小交叉、小综合，缺乏文理大交叉、大综合的尝试。

与此同时，当前高校中不乏一些科技创新团队是由研究生导师及其留校学生组建而成。

科研团队建设现状与对策

摘要：　关键词：近年来，高等学校在基础科研、高新技术开发和国家重大科技计划等方面发挥的作用日益显著，逐渐成为了我国科技创新队伍中的有生力量。

而科技的发展进步，也使得各学科间交叉、渗透的趋势愈来愈明显。

在这种科技大环境下，个体科研人员由于学科的局限、信息量和知识量不足等原因逐步被更加系统化的科研团队所取代，科研团队已经逐步成为高校科研发展的重要组成单元。

１高校科研团队建设存在的普遍问题１．１科研团队缺乏优秀团队管理者作为支撑高校科研团队首先是不同类型的研究者为实现特定的目标组成的科研群体，而团队管理者，既是团队成员获得工作方向、具体任务、工作目标的主要来源，也是维持团队士气、活力、凝聚力的纽带。

因此，团队带头人的学术水平和管理水平在很大程度上决定了整个团队的学术水平和团队内部的管理活力。

一些学术带头人在学术方面虽然具有一定水平，但管理能力却相形见绌。

是推进高校科研发展的必备要素，而我国当前高校科研项目团队的成员结构中执行类人才比重偏高、规划类人才比重偏低，同向知识类人才比重偏高、创新力强的复合类人才比重偏低的现象比较突出。

在此状况下，极易形成单一化的教师队伍，不仅缺乏多学派、多学风的交融交流，更容易造成学术气氛沉闷、教学方法呆板、知识结构老化、学术思想僵化、学科发展缓慢等一系列负面影响。

１．３科研团队凝聚力不足，协同创新意识薄弱高校不同学科间的科研人员通常交流少、合作也少。

同一学科团队成员虽然彼此熟悉，但合作相对松散，内部沟通不够顺畅，缺少深层次的和谐理念支持。

因为职称评定、评奖评优等因素导致科研人员之间存在竞争，而面对随之而来的冲突，团队往往选择了回避的方式，影响了团队的整体凝聚力。

在协同创新上，国内高校现有的科研团队基本上是从原教研室和课题组的形式发展而来，项目负责人在选择成员时，对成员的能力、个性等虽然有所了解，但也容易受个人好恶等因素制约。

目前来看导师加学生式的科研团队在高校中可谓比科研团队建设现状分析与对策张建华（北京航空航天大学，北京１００１９１）高校是国家科研机构的重要组成部分，高校的科研团队作为高校科研的核心力量，其自身能力建设对促进学科建设、科技发展、提升高校综合竞争力而言至关重要。

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究【摘要】当代科学技术的特征和高等学校在建设创新型国家中的历史使命，要求不断加强大学科研创新团队建设，但是当前我国大学科研创新团队还处于发展的雏形期，大多数科研创新团队建设都还存在着诸如制度上、团队文化建设上、运行机制上等等的不少问题。

本文在阐述高校科研创新团队的内涵、组成要素及基本特征的基础之上，分析了我国高校科研创新团队存在的诸多方面的问题，并针对这些问题提出了建议和对策。

【关键词】高校；科研创新团队；问题；对策0引言高等学校是国家培养人才的基地，是科技创新的重要参与力量，国家要想在世界科技的竞争中立于不败之地，就要格外重视高等学校的科研建设，支持高校的科技创新。

为了发挥高校在推动国家科技创新和发展中的巨大作用，实现科技创新时代高校的学术发展，高校的学术人员在教学和科研过程中就需要采取一种能够将二者统一起来的、强调群体合作的内部学术组织形式，大学学科的多样性和大学组织结构的松散性也为建立这样的学术组织提供了充分的条件。

在这种形势下，高校科研创新团队应运而生。

实践证明，团队具有巨大的潜力，以团队为基础的科研工作也取得了举世瞩目的成就。

团队成员可能具有不同的学科背景，涉及众多的知识领域，但是围绕着共同的研究目标，各自施展自己的专长，这种跨学科、跨领域的密切合作、不断碰撞、各取所长，共同创新，有利于科学的新发现和技术的进步。

所以，在高校中培养灵活性、互动性良好的科研创新团队是当前高校科研运转的基本任务。

尽管我国高校普遍倡导科研创新团队建设已有十几年之久，期间也产生了一些有影响的团队，但科研创新团队建设的整体水平并不高。

相当一部分高校的科研创新团队主要依托于重点学科和科研基地，课题和任务大体上是围绕国家目标，承担国家的重大科技任务，虽然在一定程度上实现了跨学科的优势互补和资源整合，但是仍然存在着一系列的问题，诸如学科交叉的程度以及团队成员之间的技能互补程度仍然远远不够，团队内部管理不够科学，团队的文化建设得不到应有的重视，团队的评价和激励机制单一等等，因此有必要加以认真研究，以促进我国高校科研创新团队健康快速成长。

当前大学研究团队管理中存在的主要问题和对策

当前大学研究团队管理中存在的主要问题和对策当前大学研究团队管理中存在着一些主要问题，为了提高团队效率和创新能力，以下是一些对策建议：问题一：缺乏明确的目标和任务分配在大学研究团队中，没有明确的研究目标和任务分配，可能导致团队成员之间的合作不紧密，效果不明显。

为解决该问题，可以采取以下对策：- 确定明确的研究目标和里程碑，让团队成员清楚知道前进的方向。

- 制定详细的任务分配方案，明确每个成员的职责和工作内容，确保工作有序进行。

- 定期进行团队会议，分享进展和交流问题，以保证团队成员的沟通和协作。

问题二：沟通和协作不畅大学研究团队中，沟通和协作不畅可能会导致信息交流不畅、重复工作和冲突等问题。

为解决该问题，可以采取以下对策：- 建立有效的内部沟通渠道，如使用在线协作工具、邮件或即时通讯工具等，方便团队成员之间进行随时的沟通和交流。

- 定期组织团队会议，让成员分享工作进展和遇到的问题，并及时解决，促进团队成员之间的交流与协作。

- 提倡团队合作和知识共享的文化，鼓励成员互相支持和帮助，促进团队的整体效能。

问题三：缺乏激励机制缺乏激励机制可能会导致团队成员的积极性和创新力下降，甚至导致团队的凝聚力降低。

为解决该问题，可以采取以下对策：- 设立合理的绩效考核机制，根据成员的工作贡献和成果进行评估和奖励，激发团队成员的工作动力。

- 提供培训和发展机会，让成员能够持续提升自己的专业能力和创新能力，增加工作的满足感。

- 创建良好的工作氛围和团队文化，鼓励成员彼此认可和支持，增强团队凝聚力。

总之，当前大学研究团队管理中存在的主要问题包括缺乏明确的目标和任务分配、沟通和协作不畅以及缺乏激励机制。

通过制定明确的目标和任务分配、加强沟通和协作、建立激励机制等对策，可以有效提高团队管理的效果和创新能力。

高校科研创新团队建设存在的问题与对策

我国高校科研创新团队的激励机制形式单一，主要是建立在团高校科研创新团队是高校科研中的一种新型组织模式，它以科目前，技研发为基本内容，由致力于共同的科研目标和拥有团队精神，在专队绩效简单量化的基础上，如论文的篇数、所获奖项的个数、所立项
能力，仔细考量之后，选择合适的人才加入队伍。其次，在分析和研究团队自身内部条件的基础上，分析国内外知识创新环境，与同领域或
对这样的情况，高校科研团队建设要适当去行政化，要大力营造学术主导的氛围，尊重学者在高校教育当中的重要地位和作用，充分发挥学术权力在高校教育活动中的管理地位。除此之外，与带有功利性的学术目的相对的是建立科研团队的长远发展战略，寻找团队的共同目标。所以，在建立团队之前，要明确成立团队的学术目的是什么，对团队本身具有清晰的认识，充分挖掘团队内部在知识创新等方面的潜在
一
二加强高校科研创新团队建设的对策
（一）学术至上，确定创新团队的长远发展战略
高校科研创新团队区别于其他组织的最显著的就是其作为学术
组织追求真理的根本特征。做学问、搞研究的核心目标是创新。而
高校科研创新团队存在的问题
成。近几年来，我国十分重视高等院校的科研创新团队建设，先后在《国家教育事业发展 “ 十一五 ”规划纲要》和《国家教育事业发展 “ 十二五” 规划纲要》等报告中明确提出要大力加强创新团队建设，在相关的政策上要予以扶持和引导。由于我国高校科研创新团队建设体系的建立和发展尚处于初始阶段，高校科研创新团队建设在发展过程中也存在一些问题。如何确保高校科研创新团队良性持续成长是国家与各高校亟需解决的一个课题。

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究

文章标题：高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究一、引言高校科研创新团队建设一直是国内外高校及科研机构关注的焦点问题。

在这个信息和知识爆炸的时代，如何建设高质量、高水平的科研创新团队成为了一个亟需解决的课题。

本文将就高校科研创新团队建设过程中存在的问题及对策进行深度剖析，旨在为相关研究和实践提供有价值的思路和建议。

二、问题分析1. 人才引进和培养不足在高校科研创新团队建设中，人才的引进和培养往往是一个关键性的问题。

部分高校在引进人才时存在着流于形式、不切实际的问题。

另对于已有的科研骨干人员，缺乏系统化的培训和成长机制也是一个普遍存在的问题。

2. 资金投入不足科研创新团队的建设需要大量的资金支持，而目前一些高校对于科研团队的资金投入不足，或者是缺乏稳定、长期的支持机制，这导致了很多科研创新团队难以持续地进行深入的科研工作。

3. 管理机制不健全在高校科研创新团队建设过程中，一些团队缺乏科学、合理的管理机制，导致了团队成员之间的协作不畅、效率低下等问题。

4. 学术氛围不浓厚部分高校的科研创新团队建设中存在学术氛围不浓厚的问题。

这不利于科研团队的长期发展和科学研究的深入，也不利于吸引优秀的科研人才。

三、对策研究1. 加强人才引进和培养针对人才引进和培养不足的问题，可以通过建立人才引进优惠政策、加大对科研骨干的培训和成长支持等方式来解决。

建立科研骨干的评价体系，激励其进行更多的科研工作。

2. 提高资金投入高校可以通过多种途径来提高对科研团队的资金投入，比如设立科研专项基金、引入企业赞助等方式来保障科研团队的经费来源。

3. 完善管理机制对于管理机制不健全的问题，高校可以加强对科研创新团队的管理，建立科学的团队管理架构和运行机制，提高团队的协作效率和科研工作的质量。

4. 加强学术建设针对学术氛围不浓厚的问题，可以通过举办学术交流活动、邀请国内外知名学者来学校讲学、建立学术期刊等方式来加强高校的学术氛围，提高科研创新团队的科研积极性和创新能力。

关于科研团队建设的若干理论问题分析

关于科研团队建设的若干理论问题分析黄锐暐摘要：随着科技进步，科技对于生活的影响力越来越明显，在很大的程度上推进着经济的进步。

为了更好的推进科技进步与发展，科研工作成为了国家着力推进的工作中重点之一。

在我国现在的科研现状当中，高校的科研工作是科研领域的重要组成部分，对于如何推进高校的科研工作实现社会的进步与发展，本文从建设高校科研团队的角度出发，分析现在科研团队建设中存在的问题，希望能够推进科研工作的进步与发展。

关键词：高校；科研团队；科研管理在社会发展的进程当中，人们逐渐认识到科技发展对于社会进步的重要性，而高校科研工作的重要性也在逐步的显现出来，高校的科研团队在国家科研队伍中具有不可忽视的地位与作用。

在现今科技的发展中，跨领域跨学科的科研项目越来越多，科研工作越来越依赖于团队合作。

当下，科研团队建设的相关研究刚刚起步，部分学者采用了木桶原理等原理来对科研团队建设进行分析，但是相关研究还不够深入，还需要进一步的发展进步与深入研究。

本文对科研团队的建设进行了一些研究，希望能够给对科研团队建设提供理论参考与帮助。

一、高校科研团队的定义与特征高校科研团队指的是在高校当中，借助高校的教育资源、科研资源，由高校中的教学与科研人员组成的团队，成立的目的就是完成教学与科研的相关任务。

高校的科研团队与外界的科研团队相比，有许多的不同点。

高校的科研团队一般在人数上比较少，而科研相关专业技能水平更高，交互性也更强，此外，目标更加一致，团队更加稳定也是高校团队的独特特征。

科研团队建立的核心是研究目标与科研任务，而其他的团队比如课题组，课题组仅仅是为了一个课题而临时组建的，不过课题组也是可以组成科研团队的，科研团队也是可以组成以学科与专业为组成架构的科研梯队，这几种高校中的团体，在一般意义上本质是基本相同的。

二、影响高校科研团队建设的主要因素（一）相关的科技经费投入架构不合理由于地区间的经济发展不平衡，国家对于地区的政策也不尽相同，不同地区的高校科研团队的发展水平也是不均衡的。

当前高校科研团队建设的管理困境与突破路径研究

当前高校科研团队建设的管理困境与突破路径研究摘要高校科研团队是当代高校建设创新型大学的重要力量。

当前，我国部分高校科研团队建设存在管理模式陈旧、组织结构僵化、团队目标异化、利益协调不畅等管理难题。

破解上述管理难题,需要引入变革型领导理念,建立科研团队带头人体制;改革现有考评政策，建立“规律导向型”评价机制；实施柔性管理，增强科研团队管理弹性;鼓励知识共享,发展基于信任的团队文化。

ﻪ关键词创新型大学科研团队管理困境制度环境ﻪﻭ高校科研团队是高校建设创新型大学的重要力量,是高校为发展创新型经济和建设创新型国家服务的重要组织形式和行为主体。

现代科学技术发展的一个显著特点是,在高度分化的基础之上的高度综合。

个体科研人员受到专业和自身知识储备的限制，很难依靠自身的力量取得科研上的重要突破。

当学科的分类越来越细,跨领域的课题越来越多，科研项目需要综合性更高的知识、技能和素质的之时，科研团队作业就越来越成为“大科学时代”科学研发展的趋势。

科研团队建设水平如何，不仅取决于团队内部个体的努力，更需要团队内部的协作和有效管理。

本文以高校科研团队为考察对象,重点分析当前我国高校科研团队面临的管理困境,并对如何走出高校科研团队管理困境提出对策建议。

ﻭ一、高校科研团队:概念与特征ﻪ高校科研团队是以学术研究中心、课题和项目组等为代表的，由高校科研工作者组成的,为实现某个科研目标而组建的正式群体。

高校科研团队的概念包括三层含义：第一,“创新”是高校科研团队的本质属性。

科学的本质是创新。

科研团队的本质任务是从事科研创新。

高校具有人才培养、科学研究、服务社会三大功能。

从事科学研究既是高校的重要职能，也是人才培养的重要载体和服务社会的具体体现。

高校科研团队只有开展创造性的科研活动,才能成为高校履行科学研究功能的有效载体；第二,“科研”是高校科研团队的根本任务。

高校组建科研团队的目的就是提升科研水平,增强创新能力,提升学校竞争力。

科研能力和科研成果质量是决定高校科研团队建设水平的根本标志;第三，“育才”是高校科研团队的重要目标。

我国高校科研团队建设的问题及对策

他们具有深厚的理论基础和专业知识技能，具
享，团队知识积累为环节的知识螺旋，使团队
有良好的学术氛围、学术水平、学术发展前景，学术的权威性吸引科研人员的参与，凝聚科研
人员的创新思维；其次，由于高等院校学科门
的科技创新能力的培育己成为共识。以团队的整体效应来实现共同的科研成果已经成为大
学时代。大科学时代是一个不同于以往自然科学的时代，这个时代自然科学重大成果的取得再也不像牛顿时代单凭个人一己的努力就可以实现。大科学时代的一个重要特征就是科学研究重要成果的取得需要集体协作。如美国的曼哈顿工程就是科学家、科研人员以及国家集体合作的成果。大科学时代，随着学科分支越来越多，一项重大科研成果的取得往往需要整合多学科的力量才能取得。集体协作在科学研究
一
益，也更加重视学科发展和基础理论研究；最
后，高校科研团队成员由于是同属于一个院校
的师生，彼此之间有一定的熟悉程度，有利于团队内部的交流合作，而且能够减少磨合期，
速出科研成果。正是由于这些特点，使得高
由于学科的交叉及创新研究的需要，打破学科较稳定的课题经费来源；它除了进行学术研究

高校科研团队建设问题与对策探讨

高校科研团队建设问题与对策探讨随着我国科技力量的不断发展，科研团队的建设对其发展有着至关重要的作用，高校科研团队更是成为了我国科技力量发展的一支重要的生力军。

然而，目前高校科研团队还处于建设的初级阶段，存在着学科整合不足、科技评估体系不完善以及忽视团队文化等问题。

对此，高校应加强学科交叉，建立良好的评估机制和培养团队的合作意识，促进高校科研团队的可持续发展。

标签：高校；科研团队；问题；对策中图分类号：C91文献标识码：A文章编号：16723198（2012）13003702 1高校科研团队的重要作用1.1有利于高校学科资源的优化，增强学科的渗透性和交叉性目前，在我国高校中普遍存在着科研工作规模小，科研力量分散，整合困难等问题，并且，各高校之间，高校内各院系之间，甚至于各教研室之间和科研人员之间，信息资源相互封锁，无法共享，使得进行多学科的研究难上加难。

高校科研团队的建设可以将拥有不同学术背景、学科优势的高层次的人才整合在一起，可以加强学科之间的渗透和融合，为学科的交叉研究提供了舞台，使得建设相对齐全的学科体系成为可能。

在另一方面，在高校内部，高校科研团队可以打破原本明确的学科界限和封闭局面，对现有的学科资源进行优化。

也可以通过对其他学科的知识的吸入，突破本学科的界限，找到新的研究点。

同时，高校科研团队也有利于设备和人力资源的有效凝聚，全新的合作、运行、共享和交流机制建立，并通过建立良好的评估体系和积极培养团队合作精神，产生具有创造性、实践性的科研成果，构造良好的科研环境，提高高校科研水平和能力。

1.2有利于高校科研水平的提高，加强高校学术实力高校科研团队拥有合理的研究分工、共同的研究目的、适度的研究任务和研究压力，有利于团队内科研人员之间的相互交流、沟通、学习、合作和工作协调，有利于多学科资源的共享，优化资金、技术、设备等的配置，使得科研人员集中精力，高效工作，达到新的创新高度成为可能。

科研团队可以比个体更快的获得信息，想到个体所不能想到的问题，做到个体没办法完成的事情，产生个体所不能产生的良好的创新绩效，即1+1>2的效应。

高校科研团队建设存在的问题及对策研究

高校科研团队建设存在的问题及对策研究在科学技术飞速发展的今天，科研成果的作用日益凸显，科学研究已非单兵作战所能完成，面对科研难题更是需要大量的科研团队的联合攻关才能完成，因此科研团队这种组织形式应运而生并日益引起人们的高度关注。

高校在适应社会转型，促进经济转型发展过程中发挥着重大作用，因此大力发挥高校科研团队的作用，充分利用高校丰富的人力资源，培养出适应社会需求的实用人型才，高校的多学科优势，有利于培养和造就具有创新能力的人才和群体形成，优秀人才的团队效应，对提高高校科技创新的能力具有重要意义。

高校要创造出更多的原创性科研成果，就必须抓住机遇，建设强有力的科研团队，不断开发科研创新能力。

人才关系全局、关系长远，是经济社会发展的第一资源和人类文明进步的不竭动力。

实力靠发展，发展靠创新，创新靠人才，人才靠团队。

在既要满足社会多样化人才需求的同时，又要保持和发展团队的在知识上的研究和创新，努力为社会培养金英，完成国家科研项目。

加强基础学科方面的研究和高新技术方面的研究，可以促使我国高校最终成为我国高新技术领域科学研究和科研成果产业化的重要力量；通过应用型学科的研究和开发，可以为企业的技术进步、社会经济发展，提供解决各种科技问题的方法，并为当地政府、企业决策提供重要的科研依据。

高校科研团队建设存在的问题及对策研究

高校科研团队建设存在的问题及对策研究【摘要】：在科学技术飞速发展的今天，科研成果的作用日益凸显，科学研究已非单兵作战所能完成，面对科研难题更是需要大量的科研团队的联合攻关才能完成，因此科研团队这种组织形式应运而生并日益引起人们的高度关注。

高校在适应社会转型，促进经济转型发展过程中发挥着重大作用，因此大力发挥高校科研团队的作用，充分利用高校丰富的人力资源，培养出适应社会需求的实用人型才，高校的多学科优势，有利于培养和造就具有创新能力的人才和群体形成，优秀人才的团队效应，对提高高校科技创新的能力具有重要意义。

高校要创造出更多的原创性科研成果，就必须抓住机遇，建设强有力的科研团队，不断开发科研创新能力。

人才关系全局、关系长远，是经济社会发展的第一资源和人类文明进步的不竭动力。

实力靠发展，发展靠创新，创新靠人才，人才靠团队。

在既要满足社会多样化人才需求的同时，又要保持和发展团队的在知识上的研究和创新，努力为社会培养金英，完成国家科研项目。

加强基础学科方面的研究和高新技术方面的研究，可以促使我国高校最终成为我国高新技术领域科学研究和科研成果产业化的重要力量；通过应用型学科的研究和开发，可以为企业的技术进步、社会经济发展，提供解决各种科技问题的方法，并为当地政府、企业决策提供重要的科研依据。

【关键词】：科研团队文化建设机制科研资源【学位授予单位】：山西财经大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2013【分类号】：G644【目录】：摘要6-7Abstract7-101绪论10-141.1选题背景10-111.2国内外研究现状11-121.3研究意义12-131.4本文的主要内容及结构13-142高校科研团队的概念及特点14-172.1团队的概念142.2科研团队的概念14-152.3科研团队的特征15-172.3.1引领学科发展的领军人才152.3.2明确稳定的研究目标152.3.3良好的学术氛围15-173高校科研团队存在的问题17-263.1理论不完善17-203.1.1团队“自组织”的特性没有得到很好地体现17-183.1.2认识论高等学校哲学思想受到忽视和弱化18-193.1.3管理过程中，行政权力与学术权力失衡19-203.2从团队自身组建方面存在的问题20-233.2.1科研方向分散203.2.2科研团队缺乏优秀的团队管理者作为支撑20-213.2.3科研团队组成结构不合理且不稳定21-223.2.4忽视团队精神文化建设223.2.5激励机制单一22-233.3学术资源匮乏没有得到根本性解决23-263.3.1学术资源匮乏将影响科研团队的壮大23-243.3.2学术资源匮乏在一定程度上也加强了政治论高等论哲学思想的影响243.3.3学术资源的匮乏也不利于人才培养24-264高校科研团队建设的对策26-424.1从理论角度改进26-284.1.1遵循和加强科研团队的自组织特性264.1.2处理好行政权力和学术权力的关系，增强学术自主性26-274.1.3重视发展认识论高等教育哲学思想27-284.2完善管理体制28-294.2.1高校科研团队建设中要适当“去行政化”28-294.2.2转变管理方式294.3加强科研团队精神文化建设29-354.3.1要强化团队合作精神30-314.3.2倡导团队艰苦奋斗精神31-324.3.3开发团队创新精神32-334.3.4培养团队奉献精神33-354.4加强团队组织方面的建设35-384.4.1培养优秀的学术带头人354.4.2建立良好的沟通机制35-364.4.3建立合理的组织结构36-374.4.4完善考评体系37-384.5解决资源匮乏的措施38-424.5.1扩大资助范围和额度38-394.5.2建立多元化、多渠道的科研投入体系394.5.3推进资源共享，推动学科交叉394.5.4调整和优化投入结构，提高科技经费使用效益39-404.5.5建立科技基础条件平台的共享机制40-42结论42-44参考文献44-46致谢46-48攻读硕士学位期间发表的论文48-49 本论文购买请联系页眉网站。

高等职业院校科研创新团队建设的制约因素及对策

高等职业院校科研创新团队建设的制约因素及对策随着中国科技事业的飞速发展，高等职业院校在科研创新团队建设方面也扮演着越来越重要的角色。

团队建设面临着许多制约因素，如人才队伍短缺、科研项目资金不足、学术氛围欠缺等，这些问题都影响着团队的建设和发展。

针对这些问题，我们需要采取一系列的对策措施，从而推动高等职业院校科研创新团队建设的顺利进行。

一、人才队伍短缺高等职业院校科研团队人才队伍短缺一直是制约团队建设的主要因素之一。

在这个问题上，我们可以从以下几个方面进行解决：加强对教师的培训和引进优秀人才。

通过培训，提高教师的科研能力和实践能力，从而加强团队的科研实力；引进一些高水平的科研人员，为团队注入新鲜血液，提高团队的整体水平。

鼓励和培养学生参与科研工作，通过学生的参与，不仅可以为团队拓展人才资源，还可以激发学生的学术兴趣，培养后备人才。

二、科研项目资金不足科研项目资金不足一直是高等职业院校科研创新团队面临的又一个难题。

为了解决这个问题，首先需要加强学校与企业之间的合作，通过与企业开展科研项目合作，为团队获取更多的科研资金；加大对科研项目的申报力度，争取更多的科研项目资金，提高团队的研究实力；加强资金的使用效率，合理规划资金的使用，确保资金得到最大的利用。

三、学术氛围欠缺学术氛围的欠缺是团队建设中的又一个制约因素。

为了改善学术氛围，首先需要营造良好的学术环境，促进教师和学生之间的学术交流。

加强学术研讨会和学术讲座的举办，为团队成员提供一个学术交流的平台，激发他们的学术热情；加强团队成员对学术研究的认知，提高他们对学术研究的重视程度，从而提升整个团队的学术氛围。

四、团队合作意识不强团队合作意识不强是团队建设中的又一个重要问题。

为了提升团队的合作意识，可以从以下几个方面进行解决：加强团队成员之间的沟通和协作，建立起一个良好的工作氛围，促进团队成员之间的互相理解和配合；建立一套完善的团队管理机制，对团队成员的工作进行科学的分配和管理，提高团队的整体效率；加强团队成员的综合素质和团队意识培养，提高他们的整体素质和合作意识。

高校科研团队建设与管理研究

高校科研团队建设与管理研究近年来，随着我国经济的持续发展以及科技创新的不断推进，高校科研团队的建设和管理也变得越来越重要。

科研团队的建设和管理对于高校的科研实力和竞争力有着至关重要的影响。

在这篇文章中，我们将重点探讨高校科研团队的建设与管理。

一、科研团队建设的重要性科研团队建设对于高校的科研实力和竞争力有着至关重要的影响。

良好的科研团队可以吸引更多优秀的教师和学者加入，提升高校的科研水平和学术声誉。

同时，科研团队也是高校向产业界转化科研成果的重要渠道。

科研团队建设需要高校从多个方面进行考虑，包括完善科研机构设置、招聘人才、培养团队文化等。

只有建立起有效的科研团队，高校才能够在科研领域中不断取得成果，为国家和社会做出更大的贡献。

二、科研团队建设的关键因素1.领导支持高校科研团队建设的成功与否，往往与领导的支持和重视程度密切相关。

领导需要为科研团队提供必要的资源和支持，同时也需要在团队的目标和方向上给出明确的指导和支持。

2.人才引进和培养科研团队人才的引进和培养是科研团队建设中不可或缺的环节。

高校需要通过招聘优秀的人才和为团队成员提供必要的培训和支持来提高团队的科研能力和创新能力。

3.研究方向和领域科研团队的研究方向和领域需要与高校的发展战略和国家的需求相匹配。

高校需要针对社会的需求，及时调整科研方向和培养团队的方向，以确保团队的科研成果具有更大的应用价值。

4.团队文化良好的团队文化可以促进团队的凝聚力和创新能力。

高校需要建立起积极向上、勇于创新、注重合作的团队文化，以更好地推动团队的发展。

三、科研团队管理的重要性高校科研团队管理的好坏，直接关系到团队的发展和成果，其工作的重要性不容忽视。

高校需要建立起有效的科研团队管理机制，以更好地推动团队建设和科研工作的开展。

科研团队管理需要从多个方面进行考虑，包括团队目标的设定、人员管理、资源分配、激励机制等。

只有强化团队管理，高校才能够更好地调动团队成员的积极性和创造力，创造出更多有价值的研究成果。

我国科技创新团队建设的问题与对策【精选资料】

我国科技创新团队建设的问题与对策来源：作者：柳洲，陈士俊发布时间：2008-06-06随着全球性科技革命进一步蓬勃发展，科技对经济和社会发展的引领和推动作用日渐突出，增强自主创新能力不仅是科学技术发展的基点，更是产业结构高速和增长方式转变的中心环节。

为加快创新型国家与和谐社会的建设步伐，将提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置，是新时期“科教兴国战略”的具体体现。

自主创新的根本是人才队伍建设，其核心是优秀科技创新团队的培育。

1 科技创新团队建设的意义与一般的团队不同，科技创新团队的主要目的是，面向经济和社会的需求，提升科学技术创新能力，为经济和社会的发展提供可持续发展的动力。

1.1 科技创新团队是大科技时代科技创新的组织保证大科技时代，科学研究对象的复杂性越来越高，来自经济和社会发展中的实践问题也常常需要多学科的知识才能够有效地解决，单科孤立发展已经变得越来越困难。

大科技时代科技创新活动主要方式是社会建制化的活动方式，科技创新团队是实现科技活动社会建制化的基本单元。

为完成一项综合性的科研任务，面对专业化带来的个人知识和技能的有限性，科研人员必须转而应用集体智慧，采取团队的方式。

美国国家科学基金会的亨尼西指出，国际范围内合作发表的科学论文数量在1980至1995年间翻了一倍多。

1.2科技创新团队可以有效提高科技创新效率首先，科技创新团队可以规范科研人员的行为，协调人际关系，提高科研人员的归属感，通过他们相互理解达成共同目标，从而有效地把个人目标融入和升华为团队目标;同时，团队工作的气氛会给那些敷衍塞责的人施加社会压力，促使团队成员承诺他们的共同目标，为团队的荣誉努力工作。

其次，科技创新团队成员的技能互补，为队员在互动中彼此受益提供了基础，通过相互帮助和支持，不仅有助于增加工作的满意度，使队员拥有更加饱满的工作热情，提高队员的创新效率;而且有助于促进工作的协同，减少了内耗和不协同作业造成的延搁，产生比个体简单综合高得多的生产率。

科研团队建设的挑战与应对

科研团队建设的挑战与应对科研团队在追求创新和突破的过程中，面临着多方面的挑战。

本文档旨在深入分析这些挑战，并提出相应的应对策略，以助力科研团队实现目标。

挑战一：团队协作与沟通描述科研团队通常由来自不同学科背景的成员组成，因此在研究方法、思维方式以及沟通习惯上存在较大差异。

这些差异可能导致团队内部协作困难，进而影响研究进度。

应对策略1. 强化团队建设：通过团队建设活动，增强成员之间的相互了解和信任，提高团队凝聚力。

2. 制定沟通机制：明确团队内部沟通的方式、频率和内容，确保信息畅通。

3. 跨学科培训：组织跨学科交流培训，提高团队成员的沟通能力和协作精神。

挑战二：研究资金与资源描述科研团队在研究过程中，可能面临资金不足、设备短缺、实验材料不足等问题，这些问题可能限制团队的研究进度。

应对策略1. 资金申请：积极申请各类科研项目和资金，提高资金使用的效率。

2. 资源整合：与其他团队或机构开展合作，共享资源，降低成本。

3. 成本控制：精细化管理团队成本，合理分配资金，确保关键环节的资金需求。

挑战三：研究进度与目标描述科研项目具有周期性，团队需要在规定时间内完成研究目标。

然而，研究过程中可能出现各种突发情况，导致进度滞后。

应对策略1. 进度管理：制定详细的研究计划，明确各阶段目标，定期跟踪进度。

2. 风险评估：对研究过程中可能出现的问题进行预判，并制定应对措施。

3. 动态调整：根据实际情况，及时调整研究计划，确保项目按期完成。

挑战四：创新能力与人才培养描述科研团队的创新能力关系到研究成果的质量和水平。

此外，人才培养也是团队建设的关键环节。

应对策略1. 激励机制：设立创新基金，鼓励团队成员积极开展创新研究。

2. 人才培养：加强人才培训，提高团队成员的专业素养和技能水平。

3. 学术交流：积极参加国内外学术交流活动，拓宽视野，激发创新灵感。

挑战五：成果转化与推广描述科研成果的转化和推广是科研团队工作的最终目标。

然而，在实际操作过程中，可能面临成果转化难、市场推广效果不佳等问题。

科研团队建设的困境和实践途径

科研团队建设的困境和实践途径科研团队建设是科学研究中一个至关重要的环节，它涉及到团队成员的组成、团队合作的方式、团队的管理和团队目标的设定等方面。

然而，在实际的科研工作中，科研团队建设往往面临着一些困境。

本文将从困境和实践途径两个方面对科研团队建设进行探讨。

科研团队建设的困境主要包括人员选择、团队合作和管理等方面。

首先，人员选择是科研团队建设的基础，但往往面临着人才匮乏的问题。

在科研领域，优秀的研究人员往往稀缺，如何吸引和留住这些人才是一个亟待解决的问题。

其次，团队合作是科研团队建设的核心，但很多科研人员习惯于独立工作，缺乏团队合作的意识和能力。

这导致了团队成员之间的沟通和协作困难，影响了科研工作的进展。

此外，科研团队的管理也是一个挑战，如何平衡统一管理和个人发展的需求，如何激发团队成员的积极性和创造力，是需要认真思考和解决的问题。

面对科研团队建设的困境，我们可以采取一些实践途径来改善和优化团队建设。

首先，在人员选择上，我们应该注重人才的综合素质和潜力，而不仅仅看重其现有的科研成果。

可以通过开展全面而公正的评估和选拔，吸引和选拔那些具有潜力和热情的人才。

其次，在团队合作方面，我们可以加强团队意识的培养和团队合作能力的训练。

可以通过组织团队活动、定期团队会议和团队讨论等方式，促进团队成员之间的相互了解和沟通，培养团队合作的意识和能力。

同时，可以通过明确团队目标和任务，明确各个成员的责任和角色，建立起有效的团队合作机制。

最后，在团队管理方面，我们可以采用灵活的管理方式，注重激励和培养团队成员。

可以通过制定明确的奖励机制，激励团队成员的积极性和创造力，同时也要关注团队成员的个人发展，为他们提供良好的培训和发展机会。

科研团队建设是科学研究中不可或缺的一部分，但在实际操作中往往面临一些困境。

然而，通过采取一些实践途径，我们可以改善和优化团队建设，提高科研工作的效果和质量。

希望科研人员能够重视科研团队建设，加强团队合作和管理，共同推动科学事业的发展。

科研队伍建设方面存在的主要问题和改进方法

科研队伍建设方面存在的主要问题和改进方法问题：1. 缺乏科研经验：许多科研队伍成员缺乏实际科研经验，导致项目进展缓慢，研究成果不够突出。

2. 资金不足：科研项目往往需要大量资金支持，但是现实中科研经费往往有限，无法满足队伍的需求。

3. 人才流失：由于薪酬待遇、科研环境等因素，人才流失现象比较严重，造成科研队伍的不稳定性和连续性的缺失。

改进方法：1. 建立科研培训体系：通过加强科研培训，提升队伍成员的科研能力和经验。

可以组织科研方法、文献检索等培训课程，并鼓励队伍成员参与学术交流与合作。

2. 加强科研经费筹措：通过与政府、企业等合作，争取更多的科研经费投入。

可以建立科研项目申请和评审机制，提高项目的申报成功率，并加强对科研经费的监督和管理。

3. 完善人才激励机制：提高科研人员的薪酬待遇和福利，建立良好的科研环境和发展机会，以留住优秀人才。

同时，建立科研团队的稳定性和连续性机制，减少人才流失。

4. 积极引进人才：加大引进优秀科研人才的力度，增加科研团队的整体实力。

可以通过优厚待遇、学术交流等方式吸引国内外优秀科研人才加入。

5. 建立合作网络：积极与国内外优秀科研机构和高校建立合作关系，搭建科研成果共享平台。

可以通过合作研究项目、学术会议等形式，促进科研队伍的国际化与国内外学术交流。

总结：科研队伍建设中，缺乏经验、资金不足和人才流失是主要问题。

通过加强科研培训、增加科研经费支持、完善人才激励机制、积极引进人才和建立合作网络等改进方法，可以提升科研队伍的能力和水平，推动科研成果的突出发展。

高校科研团队建设的制约因素与对策

高校科研团队建设的制约因素与对策作者：王琴来源：《教育教学论坛》 2014年第18期王琴（南京理工大学材料科学与工程学院，江苏南京210094）摘要：高校科研创新团队建设所遇到的各种制约因素是其滞后和发展缓慢的根本原因。

本文从制度、协作、文化三个方面对高校科研团队建设工作中遇到的制约因素进行了概括和深入分析，并提出了相应的对策。

关键词：高等学校；科研团队；制约因素；对策中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）18-0146-03随着科学的进步以及知识领域的扩大，学科界限已经越来越模糊，科研人员由于学科的限制性，单凭个人力量或单学科知识越来越难以满足科研的需要，也难以在科研领域有重大的突破或发现。

科学问题的研究越来越需要集体的智慧和劳动，因此在高校中培养灵活性、互动性良好的科研创新团队不仅是高校为适应时代发展而在科研队伍管理中推行的一种新的人才组织模式，也是高校培养人才、加强学科建设、提升科研水平、增强创新能力的重要途径。

目前，我国高校普遍倡导科研创新团队建设已有十几年之久，但团队建设的整体水平并不高，仍然存在着管理体制、管理制度及运行机制等方面的一系列问题，因此有必要加以认真研究，以促进我国高校科研创新团队健康快速成长。

一、存在的问题我国高校科研团队一般是以国家或院系重点实验室为依托，由学校聘任团队负责人，再由负责人根据岗位设定向社会公开招聘优秀人才，主要从事国家级基础研究和应用基础研究。

然而，现阶段高校科研创新团队的建设还存在很多问题，总体而言，目前活跃在高校科研第一线的团队呈现以下一些状况：1“. 师徒型”多“，混血儿”少。

高校中有不少团队是由研究生导师和他毕业留校的学生组成，称为“师徒型”。

这些团队往往规模较小，研究方法“千篇一律”，研究方向不易改变，创新活力小。

2“. 方向负责人”多，“战略带头人”少。

一个学科往往由多个研究方向组成，各研究方向负责人在该方向具有很强的研究能力，但其通常按个人的判断和兴趣进行科研工作，相互之间缺少目标，特别是创新目标的牵引，因而每个方向都很难产生大的成果，对整个学科发展难以产生合力支撑。

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究

高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究高校科研创新团队建设存在的问题及对策研究1. 引言在当今社会，高校科研创新团队发挥着不可忽视的重要作用。

他们是推动大学科研水平提升、促进技术创新的中坚力量。

然而，长期以来，高校科研创新团队建设面临着一系列挑战和问题。

本文将围绕高校科研创新团队建设的问题展开深入探讨，并提出一些对策来解决这些问题。

2. 高校科研创新团队建设的现状分析2.1 缺乏明确的科研目标很多高校科研团队在创新项目的选取和研究方向的确定上缺乏明确的科研目标，导致研究成果缺乏针对性和实用性。

2.2 缺乏有效的团队合作机制由于科研人员之间的合作存在信息沟通不畅、权责不明确以及任务分配不合理等问题，导致团队合作效率低下。

2.3 缺乏科研人才的培养和引进机制很多高校科研团队面临人员流失、青年人才断层等问题，缺乏科研人才的培养和引进机制，导致团队的科研能力无法持续提升。

2.4 缺乏科研经费和资源支持高校科研团队的科研经费和资源支持不足，制约了科研团队的研究能力和创新能力的发展。

3. 对策建议3.1 确立明确的科研目标高校科研团队在项目选择和研究方向确定时，需明确科研目标，确保科研成果具有实用性和针对性。

可以通过调研和市场需求分析等方式，选择与社会发展需要相契合的研究方向。

3.2 建立有效的团队合作机制建立健全的团队合作机制，包括明确任务分工、建立信息沟通平台、制定合理的工作计划和目标等，以提高团队合作效率。

可以引入跨学科合作和国际合作，促进不同领域专家之间的合作，从而促进科研团队的创新能力提升。

3.3 加强科研人才的培养和引进高校科研团队应重视科研人才的培养和引进，通过提供良好的科研环境、设立奖励机制、加强青年人才培养和引进等措施，吸引和留住优秀的科研人才，建设高水平的科研创新团队。

3.4 提升科研经费和资源支持力度高校及相关政府部门应加大对科研团队的资金和资源支持力度，建立健全科研经费分配机制，为科研团队提供稳定的研究经费和必要的研究设备、实验室等资源，从而提高团队的科研能力和创新能力。