全市中小学线上教学研究成果评比方案【模板】

全市中小学线上教学研究成果评比方案

一、特色课程评选

1.参与对象：全市中小学校

2.参评材料：参评材料含课程方案、相关资源、实施佐证材料、实施总结，具体要求如下：

（1）课程方案：含课程建设指导思想、课程目标、课程结构、实施要求、课程评价、课程管理、保障措施等。

（2）课程资源：含课程教材、相关视频等。

（3）作证材料：含课表、教案、教学实录或视频、课件等。

（4）实施总结：突显研发团队在课程开发、课时设计与教学实践中的思考和经验体会，提出对使用本课程的教学指导建议以及适用对象与条件。

3.材料提交：每个参评课程所在学校均需提交线上教学特色课程申报表（表1）和以上参评材料，电子文本和纸质文本各一份，课堂实录、课件等刻录成光盘。县市区教研室、“三区”有关单位、市直学校提交汇总表（表2）。

4.推荐名额及奖项设置：各县市区各学段分别报送一个，“三区”有关单位、市直各学校根据本地本校学段情况，推荐1-2个。本次线上特色课程评选不收取任何费用，将按有

关要求设置一、二、三等奖。

5.其它事项

（1）课程设计必须是针对疫情、基于疫情，且必须遵守学术规范，杜绝抄袭剽窃，引用和参考他人成果须注明出处。

（2）各地各校上报材料要及时规范，上报截止时间为8月30日。

联系人：XXX，电话：********，邮箱：(******),地址：XX市宜阳大厦西座1324室。

表1

线上教学特色课程申报表

备注：此表由申报学校填写，县市区教研室或“三区”有关单位审核。

表 2

线上教学特色课程申报汇总表

县市区：专项负责人姓名联系电话：

备注：此表由各县市区教研室填写。

二、线上教学典型案例评比

1.参与对象：市、县两级各学科教研员

2.案例要求

（1）内容必须是针对疫情、基于疫情的线上教学，凡不符合此要求的，一律不予评选。

（2）案例必须是在线上教学的某一个方面，如教学的组织、教学方法、教研形式（校本教研、区域教研）、作业批改、教学评价、教研员对录课的指导和分析等，有比较独到的创新，具有一定的推广价值，且实际上产生了较好效果。

（3）案例字数2000—3000字为宜，用电子稿word 版格式，A4纸版式，可根据需要插入图片、图表等，也可以附件形式提交其他多媒体材料。文章标题用小三号黑体，小标题四号仿宋加粗，正文四号仿宋体。案例不设封面，学科、作者及单位写在正文标题下，正文其它处不再出现作者姓名等相关信息。

3.奖项设置：本次案例研究评比不收取任何费用，市县

专兼职教研员均需提交作品。奖项按局相关规定设置。凡抄袭之作，一经发现，除取消参评资格外，将通报作者所在单位，与线上教学无关的案例分析一律不评奖。

4.报送要求：由各县市区教研室统一收集汇总并填写汇总表一并打包报送。上报材料截止时间：2020年5月15日，逾期不予受理，不单独受理个人材料。

联系人：XXX，联系电话：********，邮箱：(******) 2020年各地上报线上教学案例汇总表

备注：案例名称必须具体明确,不加书名号。

三、线上教学论文评比

1.参与对象：全市中小学学科教师

2.论文要求

（1）内容必须针对疫情，基于疫情，紧扣线上教学，凡不符合此要求的一律不予评选。

（2）论文要求观点鲜明，论据充分，基于自己的实践和思考，力戒泛泛而谈，杜绝胡编乱造。

（3）论文字数2000—3000字为宜。特别强调：只能有一名作者。

（4）论文一律用电子稿word格式，A4纸版式，文章标题用小三号黑体，小标题四号仿宋加粗，正文四号仿

宋体。不设封面，学科、作者及单位写在正文标题下，正

文其它处不再出现作者姓名等相关信息。论文格式应包括

内容摘要、正文和参考文献三部分。

3.奖项设置及注意事项

（1）本次评比不收取任何费用，奖项按2:3:5设置一、二三、等奖。凡抄袭之作，一经发现，除取消参评资格外，将通报作者所在单位。

（2）各县市区教研室、“三区”有关单位、市直各学校严格按规定篇数上报论文（见表1），超过数量的一律不进行评比。

（3）报送电子稿时，需按类别、学科分别打包，并提交上报汇总表（表2）和学科花数表（表3），注意，所有表格内论文名称必须具体明确,不要加书名号。

（4）上报材料截止时间：2020年6月30日，逾期不予受理。未分类、分段、分学科的材料将不予接受，不单独受理个人材料。

联系人：XXX，联系电话：********，邮箱：(******) 表1

2020年各地各校线上教学论文上报篇数分配表

表2

2020年各地各校线上教学论文上报汇总表

备注：论文名称必须具体明确,不加书名号

表3

2020年各地各校上报线上教学论文学科花数表