清华同方新员工培训PPT课件

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19
有问题的价值规则
• 成功
– 必须达成人生中的任何一个目标 – 35岁以前赚到100万
• 贡献
– 所学必须有益于每一个人 – 每年至少帮助100人
• 快乐
– 随心所欲做事 – 达成“成功”、“贡献”的每一项定义
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价值规则的调整
• 规则越简单，就越容易达成，价值观指向的感 觉就越容易达成
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换一个角度
• 工具型价值观：事物 • 终极型价值观：感觉
• 感觉主导我们的思想 与判断模式
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15
价值层级
• 它是个人价值信念的 轻重与先后顺序
• 它决定了个人做事的 依据与准备
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思考题
• 价值层级相同，价值观会不会发生碰撞？ 例如： 一对夫妻都把“爱”作为第一位的价值观，生活
• 成功者找机会突破，失败者找借口抱怨 • 习惯于找借口，是一种不负责任的表现。
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信念改变的三要点
• 建立足够强的改变意愿 • 打断原有的神经连结 • 建立新的连结
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讨论：如何帮助这名业务员
– 我无法多孝敬父母 – 我无法再有个人发展 – 我无法谋到高薪 – 我无法。。。
（二人一组相互诉说，并说清理由）
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感受：信念的力量
请将“我无法”转换成“我不要”
– 我不要多孝敬父母 – 我不要再有个人发展 – 我不要谋到高薪 – 我不要。。。
（二人一组相互诉说）
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感受：信念的力量
• 请想象一下，假如你所说的“我不要。。。” 全是真的，你的人生会如何
• 如果这种情况持续五年呢、十年呢？ • 请写下你想象的结果？
日照企业网Biblioteka 29感受：信念的力量
请将“我不要”转换成“我能够”
– 我能够多孝敬父母
– 我能够再有个人发展
– 我能够谋到高薪
– 我能够。。。
（二人一组相互诉说）
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感受：信念的力量
• 请想象一下，假如你所说的“我能够。。。” 全是真的，你的人生会如何
• 如果这种情况持续五年呢、持续十年呢？ ？ • 人生是不是不一样了 • 请写下你想象的结果？
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感受：信念的力量
• 比较两种人生的差异
• 现在回来，找出“我无法。。。”的理 由
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常见的限制性信念
新员工培训
版本：2000年度
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1
职业化塑造
• 何谓职业 – 是个人获取生活来源的一项主要手段 – 是一个特定的社会 角色 – 是一条自我实现之路
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2
早安与问好
• 请组员依次向其它组员分享（每人30秒） – 课程心得、个人感受 – 这几天的开心 – 事情 – 请保持表达的风度
• 组长总结（每人2分钟）
• 规则不要受他人的或外在力量的掌控
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21
个人与企业的双赢
• 全方面地认识周围的事物 • 向雷锋同志学习，相信雷锋不会吃亏
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企业精神(一）
• 做事的准则
– 承担：科教兴国 – 探索：高科技产业发
展之路 – 超越：超越自我
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企业精神(二）
• 做人的准则
– 忠诚：对事业忠诚、 对企业忠诚
– 责任与价值等同 – 事业感、责任心与团
队协作精神
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24
信念的力量
• 信念如种子，信念催化的力量大无比 • 限制性信念是成功最大的敌人
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感受：信念的力量
• 请开始思考，我们平时被哪些问题困扰着？
– 周围环境 – 个人发展 – 家庭与情感
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26
感受：信念的力量
请写下有哪些事情是你想做而又没有做 到的？请用“我无法。。。”开头
中还会发生碰撞吗？
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讨论：价值层级相同
• 妻子
• 丈夫
– 丈夫如爱我，就应将我 放在生命中的第一位
– 就必须每天准时下班
– 就必须每天对我说爱我
– 妻子如爱我，就必须 全力支持和体谅我的 工作和事业
– 就必须充分信任我
– 就应该相信我爱她
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18
价值规则
• 信念与价值观的结合，成为价值规则 • 价值规则是对价值观的定义
价值观是人们对事物主观判断的信念体
系，是人的行为的基本驱动力，是获得知 识、掌握技能、形成态度和倾向，进而形 成世界观的基础。
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9
冰山理论
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可观察的行为
知识
价 技能
值
态度
观
倾向
10
了解与尊重
• 价值观与别人相同不是最重要的，了解与尊重 他人的价值观，这是赢得他人尊重，保持积极 心态的关键
• 因为我没有钱 • 因为我学历不够 • 因为我经验不足 • 因为我没有时间 • 因为我时机不好 • 因为我有家庭负担 • 因为我人际关系不好
• 因为我太年轻 • 因为我不会说话 • 因为我背景不好 • 因为我准备不足 • 因为我支持不够 • 因为没有人理解我 • 因为。。。。
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信念可以改变
• 别人不能轻易替代
– 专业技能与素养是职业人的价值根本 – 专业性与合作性？
• 细微之外做得专业
– 不以恶小而为之
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5
个人职业化的表现
• 理性态度对待工作 • 个性发展要符合共性原则 • 思想要奔放,行为要约束 • 在合适的环境里做合适的事 • 其它行为表现。。。。
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6
讨论：河边的爱情故事
• 列出各人的排序 • 列出小组的排序 • 说明排序原因 • 说明对人物的主要观点
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7
讨论小结
• 本故事设定了五个价值判断情境 – “我看他”与“我看我”
• 男女的性别差异也会影响判断结果 • 价值观具有个人主观性，先尊重他人的选择，
是达成沟通，形成一致的前提
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8
•什么是价值观?
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11
价值观的分类
• 追求型价值观
• 逃避型价值观
– 是我们所追求的感觉 – 是我们所排斥的感觉
– 一旦拥有，就会快乐 – 一旦接触，产生痛苦
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工具性价值与终极性价值
家庭 爱、温暖、幸福、关怀、和谐、快乐 事业 成就感、追求卓越、认同、努力、信念 健康 活力、豁达、忍耐、智慧、胸襟开阔 朋友 感恩回馈、正直、诚信、热情、公平
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3
职业化的六个层面
• 以实用为导向的知识 • 以专业为导向的技能 • 以敬业为导向的态度 • 以生存为导向的心理 • 以结果为导向的思维 • 以开放为导向的价值观
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4
个人职业化的表现
• 以最小的成本获取最大的经济效益
– 机会成本的意识 – 什么是不劳而获？工作环境中的不劳而
获现象有吗？符合职业化精神吗？