学先进找差距自查报告(共4篇)

学先进找差距自查报告（共4篇）

学先进找差距自查报告（共4篇）

第1篇学先进找差距学先进找差距玉田特教王淑香我全程观看了最美乡村教师颁奖晚会，被那些最美的乡村教师的事迹深深感动，为了自己从事的天底下最美好的事业他们献出了自己的青春年华，我折服于他们的敬业精神，折服于他们的安于贫困，折服于他们爱生如子如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。但有一句话，也曾经震撼了我的心灵请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学_不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学_为他们更好的生存服务。通过学_我对这句话的理解更加深刻。在这些优秀教师中有一位和我们最近的同行，半路出家的同行对残疾学生是那样的关心和爱护，可以说是倾尽了自己的所有。急学生之所急，想学生之所想。让我感动不已。由此我想到了自己。从教20多年来，自认为对工作始终人认认真真兢兢业业，可是通过最近开展的批评与自我评评使我真正找到了自己还有许多不足之处，在日常工作中理论一再要求请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀乐，他们渴望得到别人的尊重，获得做人的快乐。学_不是学生的全部，而只是他们生活的一部分。他们不是为了分数而生存，而应该是学_为他们更

好的生存服务。在现实工作中还是注重了学生的分数，对学生的品德方面缺乏重视。尤其是残疾学生，他们在学校能学到一些自理能力，一技之长就更为重要。这一点我觉得做的还很不够。在今后的工作中，我要善于理解宽容学生。何谓宽容有人说“宽容就是去拥抱学生，让他觉得你是人而不是神；宽容就是去包容学生，让他觉得你看到了他的不是却没有揪住不放；宽容就是允许学生反对，让他觉得你不是学_的权威而是学_的伙伴”我还想说，宽容就是平等，让学生觉得你不是高高在上的老师而是跟他们无话不谈的朋友；宽容就是理解，学会了理解，你就拥有了宽容，也拥有了爱。正像赞科夫所说“当教师把每一个学生都理解为，他是一个具有个人特点的.具有自己的志向.自己的智慧和性格结构的人时候，这样的理解才有助于教师去热爱儿童。”有了理解，就不会为学生调皮捣蛋而光火；有了理解，就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，就不会为学生幼稚无知而生气。我常想学生还只是个孩子呢虽然大的六七，可他们就和我的孩子差不多。在解决问题的时候心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题.解决问题。学生需要爱，呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；希望我的爱洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。第2篇学先进找差距学先进.找差距.搞对标.促发展”心得体会今些天，我校组织了学先进.找差距.搞对标.促发展大讨论活

动，活动中我认真学_文件内容，深刻领会搞好理论学_，强化自我。加强理论武装，改造主观世界，努力把党的理论创新成果转化成促进科学发展的自觉行动和实际能力的含义，不断反思工作中的差距。我们应为发展稳定做贡献。”与“学先进.找差距.促发展。”结合起来，这次“学先进.找差距.促发展”的学_热潮，通过学_，确实使我开阔了眼界，增长了见识，学_了先进经验，进一步增强了做好本职工作的责任感.____感和紧迫感，收获很大，体会很深。现将本人这次学_心得体会如下谈到“学先进.找差距.促发展”我首先想到的是这样几个句子。第一句是鲁迅先生的“世上本没有路，走的人多了也便成了路。”转眼间距离中国改革开放已经过去三年了，这三年是不平凡的，三亿中国人在党的领导下，解放思想，脚踏实地的创造出了令世界惊叹的中国奇迹，硬生生的走出了一条“有中国特色的社会主义道路”。这是“解放思想”伟大力量的一次巨大实践，因此，我们要想把家乡唐山建设得更好的关键自然是“学先进.找差距.解放思想促发展”。第二句是中国改革开放的总设计师曾经说过的“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”。在这里，我不想对它展开哲学意义上的宽泛讨论，也不想长篇论述它对改革开放的巨大意义。只想借这句话，打一个比喻，黑猫.白猫都是被我们解放出来的思想，而抓老鼠的则是我们解放思想的目的也就是说，我们“解放思想”应该是有重点.有目标的，而不是无的放矢。因此，我们“促发展”应该.也必须围绕“改变教学理念”这个核心，去想.去

做，只有这样我们“学先进.找差距.促发展”才能更有效用，才能更结合唐山发展的实际，才能更有助于实现更大的目标。第三句话是_____说过的“权为民所用,情为民所系.利为民所谋”。中国在传统上是一个“官本位”社会，“学而优则仕”.“升官发财”等观念根深蒂固。我们教师，在“学先进.找差距.促发展”的时候，应该树立正确的人生观，打破这些旧思想.旧观念，树立终身奉献事业的思想，不为名.不为利.不为官。也只有这样，我们才能广阔言路.集思广益，才能真正做到学先进.找差距.促发展”落到实处，才能通过全市人民的学先进.找差距，推动唐山的更大发展。

第四句话是林则徐曾经讲过的“开眼看世界”。林则徐被称为中国近代“开眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情况，吸收新事物。过去几年，学校教学已经取得了巨大的成就，当然，我们很自然的会感觉到无比的自豪。但是，只有放眼看世界”，我们才能找到自己的优势和不足，我们的思想才能有火花.有灵感。也只有这样，我们解放出来的思想才能更好的为“学校教学”这个“核心”服务。通过学_，使我在感性上有了新认识，在理性上有了新提高。“他山之石.可以攻玉”。通过学_先进，查找差距，愈发加重我做好本职工作.为搞好学校教学的政治责任感.历史____感和时代紧迫感，结合学_先进，在解放思想中统一思想，在破解难题中统一思想，进一步调动教师的积极性。今后主要做好以下几

点工作一是树立争先创优意识。树立“不把工作做好就誓不罢休”的精神，在各项工作中继续加快进度，加快速度。

二是一切听从领导指挥和安排，全方位做好教学工作“学先进.找差距.搞对标.促发展”心得体会唐山市李各庄小学梁翠芳第3篇学先进找差距学先进找差距三项工作齐努力毛万春在会上作学先进.找差距，三项工作齐努力的讲话中指出，我市与珠三角地区的差距，主要有5个方面。

一是解放思想的力度不够大。

二是科学发展的意识不够强。

三是化为危机的能力不够高。

四是发展的体制机制不够活。

五是发展的软硬环境不够优。如何学先进.找差距，三项工作齐努力毛万春强调，一是抓住一个关键。这个关键就是“严守三条底线.倒逼三化协调”。“严守三条底线”一是严守耕地底线，二是严守环保底线，三是严守资源底线。“倒逼三化协调”就是靠严守三条底线倒逼产品结构.产业结构.城乡结构.投资结构.需求结构.所有制结构.人才结构等不断优化升级，实现三化全面.协调.高层次.高质量发展。

二是打造一个亮点，这个亮点就是新型农村社区建设。各级各部门要深化认识，理解新型农村社区建设在中原经济区中“三化”协调发展的关键作用，把握原则，科学运作，县区和市直部门一把手亲自抓.负总责，抓出成效。