小学五年级数学 《数学与交通》相遇教学设计

相遇教学设计
教学目标：
1.会分析简单实际问题的数量关系，提高用方程解决简单实
际问题的能力，培养用方程解决问题的意识。

2.掌握运动中的物体，速度、时间、路程之间的数量关系，会
根据此数量关系解答相向运动中求相遇时间的实际问题。

教学重点：理解相遇问题的结构特点，能根据速度、时间、路程的数量关系解决求相遇时间的问题。

教学难点：理解相向运动中求相遇时间问题的解决方法。

教学过程：
一、理解题意
结合路程图，分析出现“相遇”的要素。

二、分析解决相遇问题中的相关问题
1.问题1：估计两人在哪里相遇
要解决这个问题，关键要根据两辆车的速度信息进行估计。

2.问题2：出发后几时相遇？相遇地点距遗址公园多远？
解决的办法有两个：一个是用方程解决；一个是用算术法解决。