文化生活第一单元(一、二课)课件

变式题一： 年海南高考 年海南高考： 企业高度重视企 变式题一：07年海南高考：H企业高度重视企 业文化建设，形成了独特的价值观念、 业文化建设，形成了独特的价值观念、人才观 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 念和团队精神，提高了员工对企业的认同感， 增强了企业的凝聚力， 增强了企业的凝聚力，有力地支持和保障了企 业发展战略的实施。 业发展战略的实施。 从文化的作用和文化影响的特点，说明企业重 文化的作用和文化影响的特点， 视自身文化建设的意义
变式题二： 变式题二：江苏打造文化强省的意义 学生模仿典例一及变式题一组织答案并交流
典例二： 典例二： 根据国际经验，如果人均GDP达到 达到l600美元， 美元， 根据国际经验，如果人均 达到 美元 文化消费在个人消费中应占20％。 ％。目前江苏人均 文化消费在个人消费中应占 ％。目前江苏人均 GDP为3000多美元，而居民文化消费在个人消费 多美元， 为 多美元 中仅占7.33％。 中仅占 ％。 文化生活》角度分析， 从《文化生活》角度分析，提高江苏文化消 费水平有什么重要意义? 费水平有什么重要意义
1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造 、文化作为一种精神力量， 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化，能够为 世界的过程中转化为物质力量。发展企业文化， 企业发展提供不竭的精神动力。 企业发展提供不竭的精神动力。 2、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响.良 、文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响 良 好健康的企业文化可以使员工在这种文化的长期熏陶和 凝聚下,成为企业发展持久动力 成为企业发展持久动力,促进企业的进一步发展 凝聚下 成为企业发展持久动力 促进企业的进一步发展 3、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促 、文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、 进人的全面发展。 进人的全面发展。企业通过自觉建设有自身特点的企业 文化,可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态, 可以使员工增长知识和才干,焕发积极的精神状态 文化 可以使员工增长知识和才干 焕发积极的精神状态 在企业发展的同时实现人生的目标
文化与经济相交融： 文化与经济相交融： 抓住几个关键词：科技、教育、人才、素质、 抓住几个关键词：科技、教育、人才、素质、 文化产业、文化消费、 文化产业、文化消费、文化生产力
文化与政治关系： 文化与政治关系： 1、民主法制建设（语言转化：有利于提高公 、民主法制建设（语言转化： 民文化素养，提高参与政治生活的能力， 民文化素养，提高参与政治生活的能力，推动 社会主义民主法制建设） 社会主义民主法制建设） 2、文化霸权（语言转化：有利于树立正确的 、文化霸权（语言转化： 价值观，反对文种精神力量， 文化作用的总原理：文化作为一种精神力量，能 够在人们认识世界、 够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物 质力量， 质力量，对社会发展产生深刻的影响 理解文化与经济、 理解文化与经济、政治的关系 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 文化与经济关系： 文化与经济关系： 1、一定的经济政治决定一定的文化 、 2、一定的文化反作用一定的经济政治（双 、一定的文化反作用一定的经济政治（ 向性） 向性） 3、文化具有传承性和独立性 、 4、文化与经济相交融 、
文化与生活
一、【考纲要求】 考纲要求】 了解文化的内涵与形式 理解文化与经济、 理解文化与经济、政治的关系 理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益 突出 了解文化对人影响的表现 了解文化对人的影响的特点 说明文化对塑造人生的作用
二、考点解析 了解文化的内涵与形式： 了解文化的内涵与形式： 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 内涵：把握几个关键语句：意识形态和 内涵：把握几个关键语句： 非意识形态；人类特有的现象； 非意识形态；人类特有的现象；是人类 实践的产物
文化对人的影响 文化对人的影响来自于： 文化对人的影响来自于： 来自于特定的文化环境； 来自于特定的文化环境；来自于各种形式的 文化活动（潜移默化） 文化活动（潜移默化） 设问：主要处在一定的文化环境，参加文化 设问：主要处在一定的文化环境， 活动就能提高自己的文化素养？ 活动就能提高自己的文化素养？ 要点：良好的文化环境； 要点：良好的文化环境；健康向上的文化活 自觉学习、 动；自觉学习、主动接受的过程
①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造 文化作为一种精神力量， 世界的过程中转化为物质力量。发展农村文化， 世界的过程中转化为物质力量。发展农村文化，能够为 农村改革发展提供不竭的精神动力。 农村改革发展提供不竭的精神动力。 文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业， ②文化对经济有巨大的反作用。发展农村文化事业，有 利于提高广大农民的科技文化素质， 利于提高广大农民的科技文化素质，为农村经济发展提 供智力支持。 供智力支持。 文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响.良好 ③文化对人的发展有着潜移默化和深远持久的影响 良好 健康的农村文化可以使农民在这种文化的长期熏陶和凝 聚下,成为农村发展持久动力 成为农村发展持久动力,促进企业的进一步发展 聚下 成为农村发展持久动力 促进企业的进一步发展 文化能够塑造人生。发展农村文化事业， ④文化能够塑造人生。发展农村文化事业，能够丰富广 大农民的精神生活，促进农民的全面发展。 大农民的精神生活，促进农民的全面发展。 有利于推动农村社会主义精神文明建设， ⑤有利于推动农村社会主义精神文明建设，发展社会主 义先进文化（对文化自身发展的影响） 义先进文化（对文化自身发展的影响） 补文化与政治相交融） （补文化与政治相交融）
典例一：根据中共十七届三中全会的要求， 典例一：根据中共十七届三中全会的要求，省政 府采取措施加快推进农村文化建设， 府采取措施加快推进农村文化建设，提出了如下 目标： 年全面实现20户以上自然村广播电 目标：到2010年全面实现 户以上自然村广播电 年全面实现 视村村通， 视村村通，2015年基本实现广播电视户户通到 年基本实现广播电视户户通到 2010年完成乡镇服务站改造提升，40%的村级接 年完成乡镇服务站改造提升， 年完成乡镇服务站改造提升 的村级接 收点达到规范化要求； 收点达到规范化要求；到2010年全省实现乡镇有 年全省实现乡镇有 综合文化站、村有文化大院或活动室； 2010年 综合文化站、村有文化大院或活动室；到2010年 全省实现一村一月放一场公益电影； 全省实现一村一月放一场公益电影；到2010年全 年全 省一半左右的行政村建成农家书屋， 省一半左右的行政村建成农家书屋，2015年覆盖 年覆盖 所有行政村。 所有行政村。 运用文化生活的有关知识说明， 运用文化生活的有关知识说明，省政府采取的上 述措施对农村改革发展有什么重要意义？ 述措施对农村改革发展有什么重要意义？
了解文化对人影响的表现 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 1、影响人的交往行为、交往方式、 、影响人的交往行为、交往方式、 2、影响人的实践活动、认识活动、思维方式 、影响人的实践活动、认识活动、
了解文化对人的影响的特点： 了解文化对人的影响的特点： 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 在本考点下我们应掌握哪些内容？ 1、潜移默化（强调无形的、非强制的） 、潜移默化（强调无形的、非强制的） 2、深远持久（对人的影响在很长时间难以 、深远持久（ 抹去） 抹去）
说明文化对塑造人生的作用 1、优秀文化能丰富精神世界 、 2、优秀文化能增强精神力量 、 3、优秀文化能促进人的全面发展 、 思考：什么是人的全面发展？ 思考：什么是人的全面发展？ 社会发展与人的发展之间关系？ 社会发展与人的发展之间关系？
总结文化的作用： 总结文化的作用： 1、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世 、文化作为一种精神力量， 改造世界的过程中转化为物质力量， 界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻的影响 2、一定的文化反作用一定的经济政治（双向性） 、一定的文化反作用一定的经济政治（双向性） 3、文化与经济相交融 、 4、文化与政治相交融 、 5、文化与综合国力 、 6、文化对人的影响 文化对人的影响
理解文化在综合国力竞争中的地位和作用日益 突出 地位和作用： 地位和作用： 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素 怎么办： 怎么办： 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重 要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高 要战略任务，激发全民族文化创造活力， 国家文化软实力， 国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向 保证、 保证、不竭的精神动力和强大的智力支持
能够在人们认识世界、 ①文化作为精神力量,能够在人们认识世界、改造 文化作为精神力量 能够在人们认识世界 世界的过程中转化为物质力量。 世界的过程中转化为物质力量。提高江苏文化消 费水平对江苏社会发展能够产生深刻的影响。 费水平对江苏社会发展能够产生深刻的影响。 文化与经济相互交融。 ②文化与经济相互交融。提高文化消费水平有利 于促进江苏科技、教育事业和文化产业的发展,提 于促进江苏科技、教育事业和文化产业的发展 提 高劳动者素质和文化生产力水平。 高劳动者素质和文化生产力水平。 文化与政治相互交融。 ③文化与政治相互交融。提高文化消费水平有利 于提高公民的文化素养,更好地参与政治生活 更好地参与政治生活,促进 于提高公民的文化素养 更好地参与政治生活 促进 江苏民主和法制建设的发展。 江苏民主和法制建设的发展。 文化塑造人生。 ④文化塑造人生。提高文化消费水平可以丰富人 的精神世界,增强人的精神力量 促进人的全面发展。 增强人的精神力量,促进人的全面发展 的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展。