大学生中国传统文化典籍阅读情况调查报告

大学生中国传统文化典籍阅读情况调查报告

一、调查背景

中华民族有着十分悠久的历史，在这璀璨的历史长河里古古人为我们留下了许多宝贵的财产，那是用金钱无法衡量的精神财富，很多人依靠着这些精神食粮在漫漫长河中坚持走了下来。它是古人智慧的结晶，在历史的星空中闪烁了几千年，指引了无数的知识分子走向成功的力量来源，是无数个日日夜夜奋斗出来的结果，它便是中国传统文化典籍。在经历了无数个岁月之后，它们依然完整的保存在世人面前，让我们感受到了文化力量的经久不衰以及让我们更加深刻地了解到我们的先人是抱着何种思想态度观念存在着世界上的。那些文化遗产陪着很多人走过很多春夏，而到了我们这年代作为新新世纪的人类，最为21世纪青少年，我们是怎样看待中国传统文化典籍的呢？

随着科学技术的发展，手机、电脑等的普及，越来越少的人们愿意花费时间在阅读书上，更少有人会愿意花费休闲时间去阅读传统文化典籍。而大多数人对传统文化典籍都有着或多或少的偏见，认为没意思、乏味无聊等。为进一步让大家了解到当代大学生对中国传统文化典籍的阅读情况，我们于2011年12月5日针对重庆工商大学兰花湖片区的50名同学做了问卷调查。

此次调查的目的在于让大学生深刻认识到大学生对于中国传统文化典籍的阅读情况以及中国传统文化典籍所面临的危机，从而激发大学生对传统文化的认识、了解，激励大学生关注并阅读中国传统文化典籍，以维护中国文化以及先人的智慧结晶。

二、调查范围

我们共发放50份调查问卷，其中有效问卷44。调查主要涉及工商管理、工程管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、土地管理6个专业，覆盖来自理科班、文科班的学生，数据全面强势可靠。三、问卷形式

此次问卷共涉及题目8项，问卷的内容主要是对学生以前、现在、未来对传统文化典籍的阅读情况的调查。

1、你喜欢阅读中国传统文化典籍吗?

A、喜欢

B、一般

C、不喜欢

2、你从小到大一共读过几本中国传统文化典籍?

A、0~10

B、11~20

C、21~30

D、30以上

3、你觉得阅读中国传统文化典籍对你有什么帮助吗？

A、陶冶情操

B、学习知识

C、完成任务

D、毫无意义

4、你是带着何种态度去阅读中国传统文化典籍的？

A、很有价值，值得反复阅读

B、细读一遍

C、了解大概

D、没意思

5、你是否读完过四大名著？

A、四本都认真读完过

B、四本都大概浏览过

C、只阅读过其中几本

D、没读完任何一本

6、你阅读中国传统文化典籍，主要注重典籍的哪方面？

A、文化内涵

B、故事情节

C、语言方面

D、写作技巧

7、你会特意抽出自己的大量课余时间去阅读中国传统文化典籍吗？

A、会

B、会，但只是小部分时间

C、不会

8、你是怎样看待中国传统文化典籍的？

A、是传统文化，值得发扬光大

B、很多观点值得学习借鉴

C、失去时代价值，应该淘汰

四、调查结果

1、A、喜欢（9） B、一般（19） C、不喜欢（16）

2、A(32) B(9) C(1) D(2)

3、A(21) B(12) C(6) D(5)

4、A(7) B(9) C(24) D(4)

5、A(2) B(9) C(19) D(14)

6、A(14) B(22) C(5) D(3)

7、A(5) B(24) C(15)

8、A(16) B(25) C(2)

五、结果分析

1、44人中有在一题中有20人对终归创痛文化典籍的喜爱程度是一般,而在这20人中有14人阅读在0~10 ，5人在11~20，1人在30以上。在喜欢阅读中国传统文化典籍的13人中有4人阅读量在0~10，7人在11~20 ，1人在21~30 ，1人在30以上。我们可以分析得出结论普那边的大学生对中国传统文化典籍没有太浓厚的兴趣，大多数人在喜欢阅读传统文化典籍的情况下的阅读传统文化典籍量要相对比不喜欢阅读传统文化典籍的阅读量大。而整体而言，大学生阅读传统文化典籍的两还是远远不够的。

2、从3题的选择情况来看，大多数同学还是认可传统文化典籍的意义，那便是陶冶情操，然而有接近27%的同学阅读传统文化典籍只是为了学习只是，14%的同学为的是完成任务，甚至有11%的同学认为阅读传统文化典籍没有丝毫意义。通过这个问题我们可以看出现在大学生对于传统文化典籍不是很看重甚至于还带着某些偏见。由于他们没有深刻意识到传统文化典籍的意义，也就自然而然在其中找不到任何对他们有益的地方。我们可以从侧面了解到中国大学生对于传统文化的不重视以及传统文化在现代社会面临的危机。

3、我们从一个最简单的例子来看待现代大学生阅读传统文化典籍的情况，从问题5中，我们可以了解到在44个人中只有2个是将四大名著认真读完过，有38%的同学甚至连一本都不曾读过。四大名著可谓是传统文化典籍中的经典，几乎是从小学开始就被老师勒令读完四大名著，虽然那时候即便是读了也不懂得它到底讲的什么道理，小学、初中、高中，每个阶段都有不同的老师提醒我们去阅读四大名著，但即便是在这样的环境下，依然存在38%的同学不曾了解到传统文化中死大米关注的经典，是宣传力度不够呢还是传统文化典籍是在乏味呢还是同学们不愿意花时间去赏析传统文化的魅力所在呢？经过调查分析，我们发现大多是大学生宁愿把时间花在上网聊天打游戏上也不愿意呆在图书馆安安静静翻上一本传统文化典籍。也许是时代的发展，周围的环境让现在的大学生鲜有机会去提高自身的内在修养。我们能够谴责是时代的发展、科技的进步让我们越来越忽视传统文化吗？

4、通过6题我们可以看出有50%的人阅读传统文化典籍主要是为了故事情节，只有32%的同学是为了文化内涵，11%的同学注重语言，7%的同学看重写作技巧。其实传统文化典籍有很强的文化内涵值得我们去赏析。

5、通过7、8两题，我们可以看出大多数同学还是愿意阅读传统文化典籍的。有66%的同学愿意拿出自己的课余时间阅读传统文化典籍，34%不愿意在传统文化典籍上花费时间；有36%的同学认为保留传统文化典籍是因为他们属于传统文化，57%的同学认为传统文化典籍有很多观点值得学习借鉴，尤其存在的意义及价值，然而也有5%的同学认为传统文化典籍没有丝毫意义，应该淘汰。但我想既然传统文化典籍是由远古时代流传下来的必定有它存在的意义及价值，在经过一代又一代人的学习沉淀之后必定尤其精华可取之处，所以我们不能茫昧的排斥传统文化，相反我们应该花费时间精力去学习了解中国传统文化典籍，从中窥探中国的传统文化。

六、得出结论

当代中国大学生阅读量越来越少，阅读传统文化典籍的人屈指可数，这是在是一个非常不好的征兆。传统文化典籍是古人智慧的结晶，是中华名族5000年历史的产物，它里面的很多东西都值得我们去学习借鉴，若是舍弃阅读中国传统文化典籍，我只能说他真的有够无知！

这次关于大学生阅读传统文化典籍的调查我们可以看出大学生在对待传统文化上，还存在很多不足。很多大学生不喜欢阅读传统