社会实践小组总结文档2篇

社会实践小组总结文档2篇Summary document of social practice group

社会实践小组总结文档2篇

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指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实

践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调

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1、篇章1：社会实践小组总结文档

2、篇章2：大学生教育小组实践报告文档

篇章1:社会实践小组总结文档

为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国

学联、省委宣传部、xxx大学关于“大学生暑期科技、文化、

卫生三下乡”的号召，为农村的建设和构建和谐社会奉献我们大学生的青春与智慧，本学生会开展了为期八天的暑期“三下乡”社会实践活动。统筹组在本次活动中，从策划筹备到活动的组织实施再到活动的总结，我们做了以下工作：

本学生会第一次独立开展“三下乡”活动，作为统筹组

的成员，我们深感任务之艰巨，责任之重大。为确保前期筹备工作顺利进行，统筹组对本服务队的其他主要负责人做了明确分工，逐一开展工作。

五月初，本服务队的基地负责小组开始寻找实践基地。

六月初确定基地后，基地负责小组成员多次前往基地与校长进行沟通，并将实践方案、基地证明等资料交给校长审阅或批准盖章，让校长详细了解本活动，以争取校长对本活动的支持。通过考察实践基地、讨论研究，并结合实践基地与本服务队的实际情况，统筹组开始着手“三下乡”详细方案，确定活动主题、形式以及内容等。通过全校公开的招聘面试方式，确定队员后，统筹组召集队员们开会进行详细分工，让队员做好充分的准备，为活动的顺利开展做好铺垫。统筹组还根据活动需要，安排各负责小组着手准备活动的所需物品，为前期工作作最后的准备。

精心的筹备策划以及全体队员的充分准备，为“三下乡”活动奠定了坚实的基础，保证了“三下乡”活动的顺利进行。

“三下乡”期间，本服务队以促进当地教育与经济发展

为原则，以锻炼提高队员实践能力为目的，以支教为重点，策划开展了如下活动：

1、爱心支教统筹组根据队员的专业特点以及小学的教

育实际，对支教

活动进行了有序的安排。支教活动以班级授课制的形式

开展，共开设了语文、数学、英语、体育、音乐、书法、手工、保健、朗诵以及心理辅导等十门课程，授课对象为二年级至五年级学生。支教活动注重趣味性，让学生在轻松活跃的气氛中体会了学习的快乐。支教活动得到了家长们的认可，吸引了许多外校学生加入课堂中。

2、专题调研调研活动以“农民领悟社会支持与主观幸

福观的关系研究”为课题，以调查问卷的形式开展，由调研小组主要负责。调研小组深入附近农村，为村民耐心详细解释问卷，如期完成了调研任务。

3、“关注安全与卫生，营造健康新生活”宣讲活动本

服务队在廉江市良垌镇新华圩开展了本活动，通过图片展和免费咨询的形式，对村民进行关于安全与卫生知识的宣传，并结合5·12大地震的惨痛经历教训加以宣传和安全提醒，使村民在了解安全卫生的同时对安全防范与卫生防疫的知识进行更深层次的理解，从而提高村民在地震或者其它自然灾害发生时的自救能力，提高他们的生活质量。

4、“诗韵杯”硬笔书法比赛为了激发小学生学习书法

的兴趣，让学生在书法中体会中华书法文化的源远流长及韵味，统筹组策划开展了本比赛。每班挑选10名同学进行现场书法

竞技，由评委小组成员评出各奖项，对获奖学生进行奖励，以鼓励学生加强书法学习。

5、“我为北京喝彩，奥运与我同在”小型运动会运动

会在学校篮球场举行，比赛项目包括200米短跑、乒乓球接力、4×100米接力跑以及1分钟跳绳，分高低年级组进行。在各

班班主任的带领下，学生们积极参与其中，篮球场热闹非凡。运动会结束后，由评委计分评出团体奖，并为获奖班级颁发了奖品。

6、师生书法手工作品展为展示“诗韵杯”硬笔书法比

赛的优秀作品以及手工课的成果，统筹组策划开展了本活动。作品展地点设在树荫下，由各班主任组织学生进行参观。学生们看到自己展出的作品都很自豪，从而提高了对书法与手工的兴趣。本活动的成功举行得到了小学校长的高度好评。

7、班级黑板报设计比赛比赛分高低年级组进行，由各

班主任带领学生对本班黑板板进行设计，由评委小组进行评比打分，最后评出获奖班级进行奖励。本比赛本着提高学生动手

设计能力的目的，为学生提供了展示与锻炼黑板报设计能力的机会，让学生在参赛过程中体会了设计黑板报的乐趣。

8、宣传黑板报宣传黑板报以奥运为主题，由宣传小组负责完成。宣传海报位处校内学生经常出入的地方，方便学生在出入学校时观看。宣传黑板报内容丰富，设计精美，为学生们宣传了奥运的相关知识，在校园内营造了浓厚的奥运文化氛围。

9、文艺晚会“三下乡”实践结束之前，本服务队在廉江市良垌镇簧竹

村举行了以“挥洒青春智慧，共建和谐农村”为主题的文艺晚会。晚会联系奥运与汶川地震，展演了朗诵、大合唱、小组唱、交谊舞、健美操、武术、民族舞以及风采展等节目，为村民们展示了学生与队员们的青春魅力，赢得了小学领导以及村民们的一致好评。

在八天的实践期间，队员们积极配合工作，将各项活动开展得有声有色。本次“三下乡”实践活动不仅为小学的学生们带去了趣味课堂，让学生在新式的教学过程中体会了学习的乐趣，并且锻炼提高了队员们的任教技能与实践能力。本服务队的实践活动得到了小学校长与领导的肯定与认可，得到了家

长以及村民们的一致好评。但是，在实践过程中，还存在一些不足，现总结如下：

1、联系基地工作开始得比较迟，导致没有充分的时间寻

找条件较好的实践基地，从而限制了实践的条件；

2、活动方案参考以往团委与党支部实践方案，尽管作了

些许修改，但仍然缺乏新意与特色。活动不够丰富，不够创新，影响力不够大；

3、招收队员工作开展得比较迟，落后于其他队伍，导致

报名人数较少，队员资源缺乏；

4、队伍的宣传工作有待改善。对通讯员的挑选不够严格，活动的通讯稿质量有限，发稿较慢，导致没有一篇通讯稿在网站或报纸上得到报道；

在以后的“三下乡”社会实践工作中，统筹组将总结经验，吸取教训，以更好的精神状态，更充分的准备，更全面的策划投入其中，争取把实践工作完成得更加出色，把学生会的“三下乡”工作做得更加成熟化！

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