八孔竖笛指法的分阶段练习PPT

1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 - ︱ 5 5 ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱2 —︱ 1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —︱ 《希望》
3/4 全按作 5 中速
指法教学第二阶段 （学吹右手部分 ：4 3 2ห้องสมุดไป่ตู้1）
1（哆）
背 孔
2（唻） 3（咪） 4（发） （●表示按孔、○表示开孔）
左 手 在 上 右 手 在 下
《小星星》
2/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
1 1︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱ 1 - ︱ 5 5︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 -︱ 5 5︱ 4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 -︱
阶指 八 段法 孔 学的 竖 习分 笛
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按）
七孔（右手小指按）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）
1（哆）
背 孔
2（唻） 3（咪） 4（发） 5（嗦）
· - -‖ 6· 5 ·6︱6 -· -︱ 6 · · ·
⌒
按筒音作5以及筒音作2（提高 八度）分别练习。
竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如高音 竖笛的教学在 第一阶段首先学习左手部分的“5”一个音，随 后用该音作节奏的练习和简单的伴奏，以引起学 生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加为两个音、三个 音、四个音、五个音（5、6、7、 i 、）； 第二阶段学习4、3、2、1几个音； 第三阶段学习高音区的 ； 第四阶段学习变化音；（本课件未涉及） 第五阶段学习高音区的 三个音及其同音 组的变化音。 （本课件未涉及） 通过指法分段教学，学生在每一个阶段都能够 巩固所学的指法，并能进行一些艺术实践。
⌒ 2 3 3︱ 3 · 2 1︱ 6 1 2 ︱ 1 3 - -︱ ︱2 3 3︱3 ·5 3︱3 2 3︱ · 5 6 6︱ 6 · 5 3︱3 5 6︱5 - -︱2 3 3︱2 · 3 3︱2 3 6· ︱16 6 -︱ ·· 2 ·1 6︱2 2 2 1 6︱2 3 1︱2 ·3 5︱6 6 6 5 3︱2 2 2 1 6· ︱ ·
6（啦） 7（西） 1（哆）
．
左 手 在 上 右 手 在 下
．
背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）．
．
3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
．
．
．
．
7（西） 1（哆） 2（唻）
．
．
左 手 在 上 右 手 在 下
指法教学第一阶段
5（嗦）
背 孔
6（啦）
7（西） 1（哆） 2（唻）
．． （学吹左手部分 5 6 7 1 2） ． ．
左 手 在 上 右 手 在 下
● 表 示 按 孔 / ○ 表 示 开 孔
练习一《笛子是我的好朋友》
4/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
7 6 5 6︱7 7 7 -︱6 6 6 -︱7 7 7 -︱ 7 6 5 6︱7 7 7 5︱6 6 7 6 ︱5 - - -‖
1 1︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱ 1 -‖
．
背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔 ） ． ．
．
3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
．
．
．
．
7（西） 1（哆） 2（唻）
．
．
左 手 在 上 右 手 在 下
《闪烁的小星》
2/4 全按作5 轻吹（加入6音的练习）