电梯安装与维修专业人才培养方案

电梯安装与维修专业人才培养方案

专业负责人：系部主任：专业名称：电梯安装与维修

专业代码：02054

专业大类名称：电工电子类

专业二级类别：楼宇自动控制设备安装与维护

一、培养目标

本专业培养适应现代制造业需要，掌握必要文化基础知识和专业知识，具备电梯设备制造与加工；电梯的安装与调试，电梯的维护、保养和维修，以及车间生产和技术管理能力的生产第一线的技术技能型人才。

二、招生对象及学习年限

（一）招生对象：普通初中毕业生和中职（专）毕业生。

（二）学历与学制：中专三年。

三、就业岗位分析

表1电梯安装与维修专业就业岗位一览表

四、培养规格

（一） 知识要求

1. 机械图样的阅读与绘制能力；

2. 机械加工工艺编制能力；

3. 能识读高、低压电器相关设备的布局图、电气控制原理图及接 线图；

4. 能进行PLC 的选型，构建及调试简单PLC 控制设备电气系统， 并能独立解决调试中出现的问题，使设备正常运转

；

5. 能分析、检修、排除典型机电设备的常见故障

6. 电梯零部件质量检测能力；

7. 电梯安装的能力；

8. 电梯的调试能力；

9. 电梯日常维护与保养能力； 10. 电梯常见的故障维修能力。 （二） 技能要求 1. 自主学习能力； 2. 职业生涯规划能力； 3. 信息收集使用能力； 4. 工程计划制定执行能力； 5. 判断决策能力

绘图员

Auto CAD 中级工

、出 选考

6.突发事件处理能力。

（三）素质要求

1、具有文明生产的基本素养，良好的职业道德和较强的团队协作能力；

2、具有公民的责任意识、社会活动组织、参与意识。

五、毕业标准

（一）本专业学生必须修满134学分，其中必修课157.5学分, 选修课10.5学分；

（二）取得电梯安装维修中级工（四级）证书；

（三）参加一年以上顶岗实习（含毕业实习）并取得合格成绩；

（四）获得计算机应用能力一级证书或同等级相关技能证书；

六、课程体系开发分析

（一）岗位工作任务与职业能力分析

表2电梯安装与维修专业核心岗位工作任务与职业能力分析表

（二）专业核心课程与职业资格考证内容分析

表3电梯安装与维修专业职业能力核心课程分析表

七、专业教学计划进程表

表4 2015级电梯安装与维修专业教学计划进程表

八、学年学期教学活动安排

表5电梯安装与维修专业学年学期教学活动安排表

注：1.=为放假时间，一为课堂教学，※考核，△入学教育，☆军训，■毕业实习，课程集中实训与实习，□顶岗实习，■毕业实习。 2.本专业无集中实训课程。

九、各类课程学时学分与教学周安排

表6电梯安装与维修专业各类课程学时与学分比例分析表