专家评议表
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惠州市科技计划项目验收结题专家评议表【模板】
惠州市科技计划项目验收结题专家评议表
项目名称
Xxxxxxxxxxxxx（项目编号）
项目承担单位
项目成果信息（单位：项数）
1.主要成果信息（以下指标均为可选项，非必填项）
成果内容
单位自评（供单位填写）
专家评审（供专家填写）
成果形式
合同指标
完成情况
项目实现程度自评（%）
审核数值
项目实现程度评价（%）
技术水平
服务效益
技术服务数量
服务企业数量
服务政府决策部门
社会效益
新增就业
公共效益
环境效益
自然环境效益
节能减排
验收结论：□通过□不通过；验收等级：□合格□良好
验收意见：
（简要说明理由）
验收专家字
时间
年月日
技术标准制定
牵头（个）
参与（个）
论文论著（篇）
被收录论文数（篇）
SCI
IE
CA
新服务（项）
技术研究开发成果
攻克共性技术
攻克关键技术
形成采纳政策建议
其它成果
2.经济效益信息：
累计年新增产值（万元）
累计年新增利税（万元）
累计年新增出口创汇（万美元）
年新增销售值（万元）
成果转化数量
成果转化效益
3.社会效益信息：
其中：指标1
指标2
专利申请（件）
其中：发明
实用新型
外观设计
其中：国际专利
专利授权（件）
其中：发明
实用新型
外观设计
其中：国际专利
软件著作权（项）
获国家级奖项（项）
获省级奖项（项）
新产品（个）
新材料（种）
项目名称
Xxxxxxxxxxxxx（项目编号）
项目承担单位
项目成果信息（单位：项数）
1.主要成果信息（以下指标均为可选项，非必填项）
成果内容
单位自评（供单位填写）
专家评审（供专家填写）
成果形式
合同指标
完成情况
项目实现程度自评（%）
审核数值
项目实现程度评价（%）
技术水平
服务效益
技术服务数量
服务企业数量
服务政府决策部门
社会效益
新增就业
公共效益
环境效益
自然环境效益
节能减排
验收结论：□通过□不通过；验收等级：□合格□良好
验收意见：
（简要说明理由）
验收专家字
时间
年月日
技术标准制定
牵头（个）
参与（个）
论文论著（篇）
被收录论文数（篇）
SCI
IE
CA
新服务（项）
技术研究开发成果
攻克共性技术
攻克关键技术
形成采纳政策建议
其它成果
2.经济效益信息：
累计年新增产值（万元）
累计年新增利税（万元）
累计年新增出口创汇（万美元）
年新增销售值（万元）
成果转化数量
成果转化效益
3.社会效益信息：
其中：指标1
指标2
专利申请（件）
其中：发明
实用新型
外观设计
其中：国际专利
专利授权（件）
其中：发明
实用新型
外观设计
其中：国际专利
软件著作权（项）
获国家级奖项（项）
获省级奖项（项）
新产品（个）
新材料（种）
同行专家评议表[001]
![同行专家评议表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/afa8227db9f3f90f77c61b55.png)
签名：
年 月 日
…
备注：1、至少3位专家推荐，请填写评议意见并签字，表格可复制使用；
2、至少2位专家与被推荐人选具有相同研究领域；
3、其中2位专家须为非本单位人员。
同行专家评议表
被推荐人姓名
性别
年龄
专业技术职称
专业
工作单位及职务
评议专家1
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职称
专业
是否同意Байду номын сангаас荐
评议意见：
签名：
年 月 日
评议专家2
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职务
专业
是否同意推荐
评议意见：
签名：
年 月 日
评议专家3
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职务
专业
是否同意推荐
评议意见：
年 月 日
…
备注：1、至少3位专家推荐，请填写评议意见并签字，表格可复制使用；
2、至少2位专家与被推荐人选具有相同研究领域；
3、其中2位专家须为非本单位人员。
同行专家评议表
被推荐人姓名
性别
年龄
专业技术职称
专业
工作单位及职务
评议专家1
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职称
专业
是否同意Байду номын сангаас荐
评议意见：
签名：
年 月 日
评议专家2
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职务
专业
是否同意推荐
评议意见：
签名：
年 月 日
评议专家3
姓名
年龄
工作单位
及职务
专业技术职务
专业
是否同意推荐
评议意见：
引进人才同行专家评议意见表【模板】
不强
研究方向的前瞻性、先进性，研究的系统性和深入度
很强
较强
一般
不强
从事工作获得国内外同行认可的情况，在本学科的学术影响力
很大
较大
一般
不大
与国家战略、社会需求的结合度，对经济源自会发展的贡献和推动作用很强
较强
一般
不强
研究成果的学术价值或应用价值
很大
较大
一般
不大
创新能力与学术发展潜力
很大
较大
一般
不大
您认为评审对象的学术水平和学术能力达到您所在单位教学科研人员□***水平 □***水平 □ 未达到该两项水平
银行卡号：
联系电话：
Email：
专家承诺：本人与申报人不存在利益相关关系（主要包括：师生或同学关系、合作者关系、亲属关系等）；本人对此次评议工作严格保密。
专家签名：年 月 日
专家所在单位（盖章）
年 月 日
声 明
感谢您的支持！我们郑重承诺对您的评议内容和个人信息严格保密。
XX大学
年月
请根据申报材料和代表性成果，对评审对象的学术水平、学术贡献、发展潜力等方面提出实质性的评价意见和建议。
您的综合评价意见是：□ 建议按照岗位或岗位聘任
□ 不建议聘任以上职务
同行专家信息
姓名（非签名，请规范填写）：
专业技术职务：
专家所在单位：
是否博导：
所在学科：
研究方向：
身 份 证号：
开户行（具体到支行）：
引进人才同行专家评议意见表
编 号：
一级学科：
二级学科：
研究方向：
现任职务：
申 请 职 务 □***□***
（学院可根据实际情况，选择2项职务类型）
研究方向的前瞻性、先进性，研究的系统性和深入度
很强
较强
一般
不强
从事工作获得国内外同行认可的情况，在本学科的学术影响力
很大
较大
一般
不大
与国家战略、社会需求的结合度，对经济源自会发展的贡献和推动作用很强
较强
一般
不强
研究成果的学术价值或应用价值
很大
较大
一般
不大
创新能力与学术发展潜力
很大
较大
一般
不大
您认为评审对象的学术水平和学术能力达到您所在单位教学科研人员□***水平 □***水平 □ 未达到该两项水平
银行卡号：
联系电话：
Email：
专家承诺：本人与申报人不存在利益相关关系（主要包括：师生或同学关系、合作者关系、亲属关系等）；本人对此次评议工作严格保密。
专家签名：年 月 日
专家所在单位（盖章）
年 月 日
声 明
感谢您的支持！我们郑重承诺对您的评议内容和个人信息严格保密。
XX大学
年月
请根据申报材料和代表性成果，对评审对象的学术水平、学术贡献、发展潜力等方面提出实质性的评价意见和建议。
您的综合评价意见是：□ 建议按照岗位或岗位聘任
□ 不建议聘任以上职务
同行专家信息
姓名（非签名，请规范填写）：
专业技术职务：
专家所在单位：
是否博导：
所在学科：
研究方向：
身 份 证号：
开户行（具体到支行）：
引进人才同行专家评议意见表
编 号：
一级学科：
二级学科：
研究方向：
现任职务：
申 请 职 务 □***□***
（学院可根据实际情况，选择2项职务类型）
专家评议实例情况表2
专家签名
现从事专业
现有专业技术资格
同行专家所在单位人事部门盖章
年月日
注：同行专家评议由单位人事部门组织，专家评议要客观公正，评议意见不超过1000字。
在业务学习上，丁医师利用业余时间进行医学知识、医学文献学习，较系统掌握本学科的基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成果并应用于实际工作。有较高水平的专业论文或经验总结，并具有培养和带教下级卫生技术人员的能力。
我优先推荐其参加全科医学副主任医师评审，相信这将对我院全科发展有很大帮助。
附件5
专家评议实例情况表
同行专家评议意见
从对有机磷农药中毒患者的诊治思路及诊疗结果中我可以看得出丁晖主治医师的思路清晰、经验丰富、对疾病的认识深刻，及时挽救了患者性命，Байду номын сангаас医院、社会、患者家庭来说都是难能可贵的。
在工作上，丁医师具有较丰富的社区卫生工作实践经验，有较强的技术操作能力，能解决本专业工作中的复杂问题，对于危重症的处理方面，如机磷农药中毒、心肺复苏、急性心肌梗死、感染性休克等方面经验丰富，思维清晰。
现从事专业
现有专业技术资格
同行专家所在单位人事部门盖章
年月日
注：同行专家评议由单位人事部门组织，专家评议要客观公正，评议意见不超过1000字。
在业务学习上，丁医师利用业余时间进行医学知识、医学文献学习，较系统掌握本学科的基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能吸取最新科研成果并应用于实际工作。有较高水平的专业论文或经验总结，并具有培养和带教下级卫生技术人员的能力。
我优先推荐其参加全科医学副主任医师评审，相信这将对我院全科发展有很大帮助。
附件5
专家评议实例情况表
同行专家评议意见
从对有机磷农药中毒患者的诊治思路及诊疗结果中我可以看得出丁晖主治医师的思路清晰、经验丰富、对疾病的认识深刻，及时挽救了患者性命，Байду номын сангаас医院、社会、患者家庭来说都是难能可贵的。
在工作上，丁医师具有较丰富的社区卫生工作实践经验，有较强的技术操作能力，能解决本专业工作中的复杂问题，对于危重症的处理方面，如机磷农药中毒、心肺复苏、急性心肌梗死、感染性休克等方面经验丰富，思维清晰。
互联网+智慧能源(能源互联网)示范项目验收专家评议表【模板】
附件1
“互联网+”智慧能源（能源互联网）示范项目验收专家评议表
项目名称：
评审项目与权重
评审内容
评审等级
1.建设内容（20分）
依据申报书提出的建设内容，针对项目建设完成度进行评审，包括全部或超额完成申报书提出的建设内容；未全部完成申报书提出的建设内容，完成部分超过50%；完成申报书提出的建设内容低于50%。
□优秀
□良好
□一般
4.成果技术水平（20分）
针对项目整体或部分技术水平进行评议，包括达到国际领先或国际先进水平，或部分达到国际领先水平；整体达到国内领先或国内先进水平，或部分达到国际先进水平；项目整体水平为国内一般及以下。
□优秀
□良好
□一般
5.成果产业化前景（20分）
评价示范项目成果产业化前景，包括项目成果已产业化；成果有明确产业化意向；产业化前景不明确。□优秀□良好来自□一般总分（100分）
总分由以上各项加权合计得出，“优秀”权重为1，“良好”权重为0.8，“一般”权重为0.6。
意见和建议：（可另附页）
专家（签字）：
年 月 日
□优秀
□良好
□一般
2.经济社会效益（20分）
依据项目申报书所规划的项目经济社会效益目标，其中社会环境效益目标为必须完成目标，针对经济效益情况进行评议。
□优秀
□良好
□一般
3.示范项目创新性（20分）
针对项目在技术手段、运营机制、商业模式方面的创新性进行评议，包括至少有两方面具备显著的创新性且其它方面也具备一定创新性，或至少有一个方面具备显著的创新性或至少两个方面具有一定创新性，或只有一个方面具备一定创新性或各方面均不具备创新性。
“互联网+”智慧能源（能源互联网）示范项目验收专家评议表
项目名称：
评审项目与权重
评审内容
评审等级
1.建设内容（20分）
依据申报书提出的建设内容，针对项目建设完成度进行评审，包括全部或超额完成申报书提出的建设内容；未全部完成申报书提出的建设内容，完成部分超过50%；完成申报书提出的建设内容低于50%。
□优秀
□良好
□一般
4.成果技术水平（20分）
针对项目整体或部分技术水平进行评议，包括达到国际领先或国际先进水平，或部分达到国际领先水平；整体达到国内领先或国内先进水平，或部分达到国际先进水平；项目整体水平为国内一般及以下。
□优秀
□良好
□一般
5.成果产业化前景（20分）
评价示范项目成果产业化前景，包括项目成果已产业化；成果有明确产业化意向；产业化前景不明确。□优秀□良好来自□一般总分（100分）
总分由以上各项加权合计得出，“优秀”权重为1，“良好”权重为0.8，“一般”权重为0.6。
意见和建议：（可另附页）
专家（签字）：
年 月 日
□优秀
□良好
□一般
2.经济社会效益（20分）
依据项目申报书所规划的项目经济社会效益目标，其中社会环境效益目标为必须完成目标，针对经济效益情况进行评议。
□优秀
□良好
□一般
3.示范项目创新性（20分）
针对项目在技术手段、运营机制、商业模式方面的创新性进行评议，包括至少有两方面具备显著的创新性且其它方面也具备一定创新性，或至少有一个方面具备显著的创新性或至少两个方面具有一定创新性，或只有一个方面具备一定创新性或各方面均不具备创新性。
教育部教材评优专家评议表(电子教材类)
符合学生认知规律，逻辑性强，富有启发性，便于学生学习，有利于学生能力培养
结构合理性(10)
教学内容组织及其结构合理，学习路径明确，知识关联清晰
生动趣味性(5)
表述知识生动趣味，能引起和保持学习者的学习兴趣和注意力
科学思想水平
（35）
科学先进性(20)
能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果
思想正确性(15)
软件对错误输入和错误操作的容忍性强
软件操作水平
（20）
用户指导(10)
附有用户手册，内容完备，表述简明，便于使用
操作使用性(10)
操作界面友好，步骤明确，使用简便
辅助功能水平
（30）
求助与管理(10)
求助功能强，具有一定的管理功能
性价比(15)
教学软件的教学性价比高
开放扩展性(5)
具有较好的内容调整、组合、更新和补充等开放性和可扩展性功能
小计
小计得分X0.3=
媒
体
指
标
(100)
0.30
媒体质量水平
（40）
界面设计(15)
界面设计简明、布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出
素材质量(25)
音效质量高，图片录像清晰，动画生动准确，技术指标高
整体设计水平
（35）
媒体选择(10)
根据教学内容优选图、文、声、像等媒体类型
媒体优势(10)
解决教学重点和难点的水平高
总分=Σ（每项一级指标得分×权重）+附加分，满分为110分总分=
注：各项指标括号内的分值均为最佳状态得分，评议人可根据教材实际水平给出相应的分数。4-3
评议人：职称：工作单位：年月日
附表四：申报教材专家评议表（电子教材及课件）
结构合理性(10)
教学内容组织及其结构合理，学习路径明确，知识关联清晰
生动趣味性(5)
表述知识生动趣味，能引起和保持学习者的学习兴趣和注意力
科学思想水平
（35）
科学先进性(20)
能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果
思想正确性(15)
软件对错误输入和错误操作的容忍性强
软件操作水平
（20）
用户指导(10)
附有用户手册，内容完备，表述简明，便于使用
操作使用性(10)
操作界面友好，步骤明确，使用简便
辅助功能水平
（30）
求助与管理(10)
求助功能强，具有一定的管理功能
性价比(15)
教学软件的教学性价比高
开放扩展性(5)
具有较好的内容调整、组合、更新和补充等开放性和可扩展性功能
小计
小计得分X0.3=
媒
体
指
标
(100)
0.30
媒体质量水平
（40）
界面设计(15)
界面设计简明、布局合理、色彩协调、美观大方、重点突出
素材质量(25)
音效质量高，图片录像清晰，动画生动准确，技术指标高
整体设计水平
（35）
媒体选择(10)
根据教学内容优选图、文、声、像等媒体类型
媒体优势(10)
解决教学重点和难点的水平高
总分=Σ（每项一级指标得分×权重）+附加分，满分为110分总分=
注：各项指标括号内的分值均为最佳状态得分，评议人可根据教材实际水平给出相应的分数。4-3
评议人：职称：工作单位：年月日
附表四：申报教材专家评议表（电子教材及课件）
专家打分评议表(云南省科技厅)
附件2
项目验收技术专家评议打分表
项目名称：
专家签名：项目得分：
指标说明
1. 项目实施情况。
①任务书规定的研究开发内容完成情况。
②任务书规定的技术指标完成情况。
2. 项目实施成效。
①突破的关键核心技术及创新性：项目解决的重大科技问题、突破的关键技术、开发或认定的新产品及技术创新性等进行评价。
②取得的效益情况：包括经济效益、社会效益、生态效益等。
③人才培养情况：通过项目实施取得或在读博士硕士学位、晋升职称、培训人员等。
④成果推广应用前景。
3. 项目组织管理情况。
①依据承担单位在管理制度建设、规范化管理、协调能力方面的情况进行评价。
②承担单位提交的材料是否完整、齐备、规范。
③对承担单位项目验收材料是否及时提交进行评价。
4. 评分过程中，若项目任务书不涉及经济指标，则“项目取得的效益情况”指标不考虑经济效益，仅就社会效益和生态效益评分，分值不变。
项目验收财务专家评议打分表
项目名称：
专家姓名：项目得分：
指标说明：
1、财务管理的规范性。
①单位科技经费管理制度完善，项目经费单独核算，专款专用。
②账表一致，财务验收报告依据账面记录编制，客观反映项目经费支出情况。
2、专项经费使用情况。
①各项支出符合项目经费预算和省科技经费使用规范。
②没有截留、挤占、挪用专项经费等违反相关经费管理办法与财经纪律的情况。
③及时、足额按预算支出（含外拨）经费。
3、配套经费到位及使用情况。
①配套经费及时、足额到位。
②项目单位按预算使用配套经费。
专家评分表
具备在相应领域成长为高层次人才的发展潜力：志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作，在相关领域或关键技术点方向开展持续研究，扩大相关领域研究广度或关键技术点研究深度。
1.有深厚的家国情怀，志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作；
2.在相关领域或关键技术点方向开展持续研究，扩大相关领域研究广度或挖掘关键技术点研究深度；
3.有良好的科研方法和高效的工作习惯；
4.有独立思考能力，掌握创新理论和方法；
创新能力
（30分）
合理吸收业界科研成果和先进技术或跨界借鉴，通过创新促成关键技术完成工程落地。
1.能够跨界借鉴或交叉融合，提出创新的技术解决方案；
2.课题研究方法科学，以用促学，在实践中锻炼工程技术能力；
3.完成核心技术攻关，实现关键技术自主可控；
专家评分表
所在学校：学生姓名：所在年级：专业方向:
标准项
评分标准
考查点
得分
学习能力
（20分）
专业目标体现关键技术领域行业发展需要，学业内容匹配领域基础知识和技术前沿进展，促进学生在相关领域打牢基础、拓展认知能力并把握发展方向。
1.本专业领域主修课程成绩优异，并积极辅修与课题相关的其他专业课程：
2.能充分吸收行业最新科研成果，并体现在研究方向和目标中；
3.积极辅导并支持低年级学生在本领域开展持续的研究工作，科研能力和学习效果提升显著。
综合评价评语
请对XXX给出评价意见,说明XXX等。
专家签名
日期
科研成果
（30分）
科研课题符合紧缺方向关键技术需求，课题成果帮助关键技术取得有效突破或取得阶段性关键突破。
1.研究课题的选择匹配紧缺方向关键技术突破要求；
2.课题研究成果支撑或有效促进关键技术取得质量、工程可制造性、成本等方面获得显著提升；
1.有深厚的家国情怀，志向于长期从事关键技术突破领域的研究工作；
2.在相关领域或关键技术点方向开展持续研究，扩大相关领域研究广度或挖掘关键技术点研究深度；
3.有良好的科研方法和高效的工作习惯；
4.有独立思考能力，掌握创新理论和方法；
创新能力
（30分）
合理吸收业界科研成果和先进技术或跨界借鉴，通过创新促成关键技术完成工程落地。
1.能够跨界借鉴或交叉融合，提出创新的技术解决方案；
2.课题研究方法科学，以用促学，在实践中锻炼工程技术能力；
3.完成核心技术攻关，实现关键技术自主可控；
专家评分表
所在学校：学生姓名：所在年级：专业方向:
标准项
评分标准
考查点
得分
学习能力
（20分）
专业目标体现关键技术领域行业发展需要，学业内容匹配领域基础知识和技术前沿进展，促进学生在相关领域打牢基础、拓展认知能力并把握发展方向。
1.本专业领域主修课程成绩优异，并积极辅修与课题相关的其他专业课程：
2.能充分吸收行业最新科研成果，并体现在研究方向和目标中；
3.积极辅导并支持低年级学生在本领域开展持续的研究工作，科研能力和学习效果提升显著。
综合评价评语
请对XXX给出评价意见,说明XXX等。
专家签名
日期
科研成果
（30分）
科研课题符合紧缺方向关键技术需求，课题成果帮助关键技术取得有效突破或取得阶段性关键突破。
1.研究课题的选择匹配紧缺方向关键技术突破要求；
2.课题研究成果支撑或有效促进关键技术取得质量、工程可制造性、成本等方面获得显著提升；
厦门大学特聘教授同行专家评议表
厦门大学特聘教授同行专家评议表
应聘人
情况
所在单位
姓名
设岗学科
评
价
指
标
评价项目
评价
发展潜力
强□一般□弱□
在国内外在本学科领域具有重大影响
国际：大□一般□小□
国内：大□一般□小□
带领学科在其前沿领域超赶或保持国际先进水平的能力
强□一般□弱□
学术造诣高深，科学研究所获得成就
高深□一般□低□
近五年候选人代表性著作、论文水平
高深□一般□低□
对学科建设具有创新性构想和战略性思维
好□一般□不理想□
拟事的研究方向及其科学研究价值或社会经济意义
高□一般□低□
拓展国际合作与学术交流的能力
强□一般□弱□
综合评议意见
是否达到厦门大学特聘教授聘任条件：优先推荐□一般推荐□不予推荐□
同行专家姓名：，专业技术职务：
单位：，同行专家是否院士：是□否□
评议日期：
注：请在评价指标栏内、综合评议意见栏中“是否达到厦门大学特聘教授聘任条件”和“同行专家是否院士”选项中划“√”标注。
应聘人
情况
所在单位
姓名
设岗学科
评
价
指
标
评价项目
评价
发展潜力
强□一般□弱□
在国内外在本学科领域具有重大影响
国际：大□一般□小□
国内：大□一般□小□
带领学科在其前沿领域超赶或保持国际先进水平的能力
强□一般□弱□
学术造诣高深，科学研究所获得成就
高深□一般□低□
近五年候选人代表性著作、论文水平
高深□一般□低□
对学科建设具有创新性构想和战略性思维
好□一般□不理想□
拟事的研究方向及其科学研究价值或社会经济意义
高□一般□低□
拓展国际合作与学术交流的能力
强□一般□弱□
综合评议意见
是否达到厦门大学特聘教授聘任条件：优先推荐□一般推荐□不予推荐□
同行专家姓名：，专业技术职务：
单位：，同行专家是否院士：是□否□
评议日期：
注：请在评价指标栏内、综合评议意见栏中“是否达到厦门大学特聘教授聘任条件”和“同行专家是否院士”选项中划“√”标注。