八孔竖笛教程
八孔竖笛介绍及教程和心得[宝典]
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八孔竖笛介绍及教程和心得[宝典] 八孔竖笛因为入门简单，可吹奏两个八度多以自然呼吸的力度即可吹响，这样，以内的所有全音、半音，非常适合人们从初学开始，就很容易获得美用于课堂器乐教学。
因此，八孔竖妙的乐音。
笛在世界各国通常是中小学生课堂八孔竖笛是系列乐器，常见的器乐教学中最常见的乐器之一。
有五种，分别是超高音笛。
高音笛、中音笛。
次中音笛和低音笛。
将这些乐器组合起来能自成乐队，演奏八孔竖笛入门丰富多彩的音乐。
、八孔竖笛又属于十二平均律乐器，可以任意转调，八孔竖笛(REcorder)是欧洲音域在两个人度以上，表现力极为一种历史悠久的木管乐器，它起源丰富。
因而，学习八孔竖笛同学习于15世纪的意大利，十六至十八世任何一种西洋乐器一样，都能有效纪盛行于欧洲各国。
培养人的固定音高概念、有效提高人的音乐专业素养。
在很多国家，目前，八孔竖笛在世界发达国竖笛己成为拥有最大的学习人群的家中，无论是在专业音乐表演还是热门乐器，在中国也是如此。
在普通音乐教育中，都在发挥着巨虽然八孔竖笛入门容易。
吹奏大的作用。
从维也纳音乐学院这些世界著名的音乐学府到普通中小学轻松，但其演奏技巧却非常丰富，校，到处都能见到这种雅俗共赏的学习者必须在老师的指导之下，通乐器。
专业的竖笛乐团和竖笛研究过循序渐进的系统学习才能获得成学会也比比皆是。
世界各国还经常功。
竖笛考级就是为了方便人们更举办竖笛比赛，世界各地的电台和加系统学习而设立的，木书则是专为业余竖笛学习者编写的考级配套电视台经常播放竖笛音乐。
竖笛已教材。
在八孔竖笛的教学中，培养成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。
竖笛的音色纯正清丽，柔和轻学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。
正盈，被称为“柔和的笛子”。
“象确的演奏姿势是:身体保持正直，鸟唱歌的笛于”。
它由簧片振动发音，簧片永久性的固定在发音窗内，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。
笛口处放入口中不要太深，使笛口基本演奏技法:单吐是用舌尖不要顶住牙齿为好。
八孔竖笛教学PPT课件
八孔竖笛结构简单，易于学习和掌握，同时音色优美，表现 力丰富。
演奏技巧与注意事项
演奏技巧
掌握正确的呼吸方法、手指按孔姿势 、吹奏角度等技巧是学好八孔竖笛的 关键。
注意事项
保持清洁、避免过紧或过松的吹奏状 态、注意音准等都是演奏八孔竖笛时 需要注意的事项。
02
基础教程
音符与指法
01
02
03
音符介绍
快速演奏技巧
训练手指的灵活性和协调 性，提高演奏速度，使曲 目更加流畅。
装饰音和华彩乐段
学习装饰音的演奏技巧， 如倚音、滑音等，以及华 彩乐段的演绎方法，丰富 乐曲的层次感。
复杂曲目练习
选择经典曲目
挑选具有
曲目分段练习
注重细节处理
在练习过程中，注重对音符时值、节 奏、速度等细节的处理，使演奏更加 精准。
他们更加主动地学习。
学习建议与常见问题解答
坚持练习
学习任何乐器都需要持之以恒的练习，八孔竖笛也不例外。建议 学生每天安排一定的练习时间，逐步提高技能水平。
掌握正确姿势
正确的姿势是演奏好八孔竖笛的关键。建议学生在练习时注意姿势 的正确性，避免因不良姿势导致演奏效果不佳。
遇到问题及时请教
在学习过程中，学生可能会遇到各种问题。建议他们及时向老师请 教，寻求帮助，以便尽快解决问题，提高学习效果。
未来发展与展望
01 02
推广八孔竖笛
随着人们对传统音乐的重视和喜爱，八孔竖笛作为一种具有特色的民族 乐器，有着广阔的发展前景。未来可以进一步推广八孔竖笛，让更多人 了解和掌握这一乐器。
创新教学方法
随着教育理念和教学方法的不断更新，未来可以探索更加适合学生的八 孔竖笛教学方法，提高教学质量和效果。
八孔竖笛的吹法和指法
八孔竖笛的吹法和指法说起八孔竖笛，那可是咱们小学音乐课上一个熟悉的“老朋友”了，哪怕时间一晃就过去了多少年，但那根轻巧的小竖笛，依然是许多人最初接触乐器的“启蒙老师”。
这乐器啊，真是简单又不简单，吹得好，音符清脆，旋律动听，吹得不好？哎呦，那声音简直能把人吓个半死。
不怕，今天咱们就来聊聊八孔竖笛的吹法和指法，轻松搞定，让你也能吹出好听的旋律来！一、什么是八孔竖笛？它怎么吹？八孔竖笛，说白了，就是那种有八个小孔的竹制或塑料笛子。
别看它个头小，音域广、音色清脆。
你看，竖笛的吹法其实也没那么复杂，关键是掌握了气息和指法。
听起来像是挺神秘的，但其实啊，只要你能控制好气息，指法也就不难了。
拿笛子时，手指要放松。
别紧张，笛子可不是铁棍，拿的时候不用太使劲。
然后呢，嘴巴要对准笛口，这个大家一定得注意了！嘴巴的位置对了，声音才会好听。
试着轻轻吹气，别太用力。
记住，别像吹气球一样使劲吹，气息要均匀，这样才能吹出清脆的音符。
如果你感觉有点费劲，那就说明你气息没掌握好，再练练就行了。
吹竖笛最关键的一个小窍门就是——“控制气息”。
你不能老是“吼叫”着去吹，要像吹蜡烛一样，轻柔且稳定。
换句话说，你就得把气息变成一种艺术，越是平稳，音色就越纯净。
这些吹法上的小技巧，你掌握了吗？二、指法怎么用？说到指法，那就有点技术含量了。
别担心，慢慢来。
八孔竖笛总共有八个音孔，每个音孔按住或者放开，音高就会发生变化。
这个就跟弹钢琴一样，哪个键按下，音就变。
简单吧？但要注意，指法一定得准确，要不然，音符就会跑偏，音色也会不清晰。
从上往下数，第一孔在笛子最上面，第二孔是紧接着的，依此类推，直到第八孔。
你一只手负责按上面的四个孔，另一只手负责按下面的四个孔。
你手指放在孔上时，要保证孔能完全被堵住，不然空气会从小缝隙跑出来，音就不准了。
按得准不准，直接决定了你能不能吹出好听的音符。
举个例子，要吹一个“高音”C，你就得把最上面几个孔按住，只有一个小孔放开，气息从放开的孔里出来，音符就上去了。
中音八孔竖笛指法
中音八孔竖笛指法
许多人说，中国的传统乐器竖笛是一种充满传统与精髓的乐器。
其和民歌、节日无疑是中国文化的重要组成部分，尤其是在农村。
正是这样的家庭传统，让竖笛在民歌中留下了深刻的影响，使我们能够从中感受到一段深厚的文化传统。
谈到竖笛指法，一般来说，是指演奏竖笛时手指的动作及把持。
而八孔竖笛指法是指凡是演奏八孔竖笛音乐时应当采用的指法。
由于竖笛的音色清脆，雅致，特别是中音区的音色温柔,因此被人们称为“宫商角徵羽”,是一种重要的传统乐器。
演奏中音八孔竖笛，首先要正确把持竖笛，然后用左手拨动连指管，用右手拨动变音键，控制乐曲的旋律，产生出多样的音色。
另外，正确的演奏技巧是演奏中音八孔竖笛必不可少的要素，有几种常见技巧需要学习，比如滑音、半音滑音、变调滑音、换口吹奏及吐气等。
此外，要学习的还有乐音、变调、变音、拨弦等要领，以及在演奏中的美学标准，例如精准的旋律把握，节奏的稳定性和调子的准确性，以及演奏中的表现力和表情等。
演奏中音八孔竖笛，无疑是一项极高的艺术要求，需要良好的乐理知识、对音乐曲谱及技巧的熟练掌握，以及克服技术挑战，让演奏具有生机和神韵。
只有用心学习，践行及提升，才能真正打造出一部精致绝伦的中音八孔竖笛，它将成为当代传统文化的完美传承。
- 1 -。
八孔竖笛指法PPT课件
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）
．
1（哆） 2（唻） 3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦） 7（西） 1（哆）
左手在上 右手在下
背 孔
《小星星》
2/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
1 1︱ 5 5︱6 6︱5 -︱ 4 4︱ 3 3︱2 2︱1 -︱
5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱ 5 5︱4 4︱3 3︱2 -︱
1 1︱5 5︱6 6︱5 -︱ 4 4︱3 3︱2 2︱1 -‖
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）
︱
1 1 ︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱《5希-望︱》4 4 ︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱1 —
︱ 3/4 全按作 5 中速
2 3 3︱3 ·2 1︱6 ·1 2︱1 - -︱2 3 3︱3 ·5 3︱3 2 3︱3 - -︱ 5 6 6︱6 ·5 3︱3 5 6︱5 - -︱2 3 3︱2 ·3 3︱2 3 6︱· 16 6·⌒-·︱
背
（●表示按孔、○表示开孔）
孔
左手在上 右手在下
练习一《笛子是我的好朋友》
4/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
7 6 5 6︱7 7 7 -︱6 6 6 -︱ 7 7 7 -︱7 6 5 6︱7 7 7 5︱ 6 6 7 6 ︱5 - - -‖
指法教学第二阶段 （学吹右手部分 ：4 3 2 1）
1（哆） 2（唻） 3（咪） 4（发） （●表示按孔、○表示开孔）
You Know, The More Powerful You Will Be
八孔竖笛基础教学1
低音区
4
5
6
7
.
.
.
.
15
1=G ¾ 7– – – ︱6 – – – ︱ 5 – – – ︱4 – – – ‖
长音练习
16
1=G 4/4 45 67 1 –︱56 71 2 –︱67 12 3 –︱ 71 23 4 –︱12 34 5 –︱54 32 3 –︱ 43 21 2 –︱32 17 1 –︱21 76 7 –︱ 17 65 6 –︱76 54 5 –︱65 45 4 –‖
右手练习曲一
17
高音区
.
.
6
7
1
2
18
高音区练习曲 ❖ 1=G4/4 ❖ 16 26 36 46 ︱56 46 36 26 ︱1– – –‖
19
1=G2/4 41 51 ︱ 61 71 ︱ 1 – ︱
开闭高音孔练习 .
76 54 ︱34 56 ︱5 – ︱ 41 51 ︱61 71︱7 – ︱ 65 43︱21 23︱ 4 – ︱
8
交叉指法 3—4 4—3 3—5 5—3 两音连接时出现了第一孔与第二孔、第一孔与0孔和第二孔的交替开闭，这 种指法现象称为“交叉指法” 。是初学阶段的运指难点之一，应反复练习 。
9
交叉指法练习曲一 1=G 4/4 4 4 4 – ︱3 3 3 – ︱5 5 4 4 ︱ 3 – – –︱ 4 4 4 – ︱3 3 3 – ︱5 5 3 3 ︱ 4 – – –︱ 5 5 4 4︱3 – – – ︱ 5 5 4 4 ︱3 – – – ︱ 4 4 4 – ︱3 3 3 – ︱5 5 3 3 ︱ 4 – – –‖
嘴唇上。要注意的是吹口不宜含入太多，一般以齿为界，吹口应在齿外，这样才不会影响到舌头的活动
八孔竖笛低音指法
八孔竖笛低音指法
1. 第一个音：所有八个孔都关闭，不用按。
2. 第二个音：按住第一个孔，其他七个孔关闭。
3. 第三个音：按住第一个孔和第五个孔，其他孔关闭。
4. 第四个音：按住第一个孔、第四个孔和第六个孔，其他孔关闭。
5. 第五个音：按住第一个孔、第三个孔和第五个孔，其他孔关闭。
6. 第六个音：按住第一个孔、第三个孔和第六个孔，其他孔关闭。
7. 第七个音：按住第一个孔、第二个孔和第五个孔，其他孔关闭。
8. 第八个音：按住所有八个孔。
以上是八孔竖笛低音的一些基础指法，这些指法可以用来演奏各种音乐作品。
使用不同的指法可以产生不同的音调和音色效果。
为了达到更高的演奏技巧，建议练习不同指法和吹奏技巧的组合。
德式八孔竖笛自然音阶指法示意图
德式八孔竖笛自然音阶指法表
c1 d1 e1 f1 g1 a1 b1 c2 d2
●●●●●●●● ●●●●●●●
●●●●●●
●●
●●●●● ●●●● ●●● ●● ●
|
来了 树叶 掉 树叶 往下 掉
0 |5
0|5
| 5 7 5 ||
大鸟与小鸟的对话
5＝G 2/4
55 56 | 7 7 | 0 0 | 0 0 | 55 56 | 0 0 | 0 0 | 7 7 | 76 7 | 0 0 |
7 7 | 0 0 | 0 0 | 7 7 | 76 7 | 0 0 | 5 7 6 7| 5 - | 0 0 | 0 0 |
|
T T T T TT T T T T
7 6 5 | 7 6 5 |6 7 6 | 5
||
TTT TTT TTT T
秋天来到了
5＝G 2/4
美国儿歌
歌声 竖笛
77
秋天
5
6 6 | 5. 6 | 7 7 6 6 | 5 |
来到
了
树叶 往下 掉
| 7 5 |5
|75|
77 秋天 5
66 |7 7 6 | 77 66 |5
德式八孔竖笛自然音阶指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按）
g1
a1
b1
b1
左
手
在
苏少版音乐七下《八孔竖笛演奏方法》课件
苏少版音乐七下《八孔竖笛演奏方法》课件1八孔竖笛基础教学田心中学吴永亮竖笛演奏的手型正确的手型能给以后运指技术的掌握提供一个良好的基础。
演奏中手指、手腕、手臂应自然放松 , 手指自然弯曲 , 手型与双手自然下垂时的半握拳形状相似。
左手大拇指用指腹靠近指尖的左半边按孔 , 其它音孔均用手指指腹 ( 即指肚 ) 按孔。
两手的指根关节稍向上偏斜。
八孔竖笛指法示意图零孔(左手大拇指按)左手大拇指用指腹靠近指尖的左半边按孔一孔(左手食指按)二孔(左手中指按)三孔(左手无名指按)四孔(右手食指按)五孔(右手中指按)六孔(右手无名指按)七孔(右手小指按)竖笛第三节可以稍向右偏转,方便小指按孔即可。
竖笛演奏的口型竖笛演奏时的基本口型是 , 面部呈微笑状态 , 笛头的吹口部分含入口中约1 厘米左右 , 吹口搁在下嘴唇上。
要注意的是吹口不宜含入太多 , 一般以齿为界 , 吹口应在齿外 , 这样才不会影响到舌头的活动空间。
竖笛演奏的呼吸方法吸气 : 全身处于自然、放松的状态 , 嘴张开口吸气 , 胸腹同时扩张。
呼气 : 缓慢呼气。
左手五个音先练1 、2 、3把1 、2 、3 每个音吹四拍然后吹练习曲练习曲一练习曲一1G1G12 3 ?33 33 3 ?32 1 ?11 111 ? 12 3 ?33 33 3 ?32 1 ?11 111 ?13 2 ?22 22 2 ?23 1 ?12 321 ? 13 2 ?22 22 2 ?23 1 ?12 321 ? 12 3 ?33 33 3 ?32 1 ?11 111 ? 12 3 ?33 33 3 ?32 1 ?11 111 ? 13 2 ?22 22 2 ?23 2 ?1 ? ?‖ 13 2 ?22 22 2 ?23 2 ?1 ? ?‖练习提示 : (1 ) 每个音都用吐奏 ( 舌头模仿“吐”的发音 )练习提示 : (1 ) 每个音都用吐奏 ( 舌头模仿“吐”的发音 ) (2 ) 运舌与运指动作协调、同步(2 ) 运舌与运指动作协调、同步练习曲二1G 4/411 11 33 ?23 23 1 ? ?11 11 33 ?23 23 1 ? ?11 11 33 ?13 13 2 ? ?11 11 33 ?13 13 2 ? ?33 33 11 ?21 21 3 ? ? 33 33 11 ?21 213 ? ? 11 11 33 ?23 23 1 ? ‖11 11 33 ?23 23 1 ? ‖交叉指法 3?44?33?5 5?3 两音连接时出现了第一孔与第二孔、第一孔与0 孔和第二孔的交替开闭 , 这种指法现象称为“交叉指法”。
竖笛八孔指法教程
八孔竖笛指法示意图
背孔（左手大拇指按） 一孔（左手食指按） 二孔（左手中指按） 三孔（左手无名指按） 四孔（右手食指按） 五孔（右手中指按） 六孔（右手无名指按） 七孔（右手小指按）
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背 孔
左 手 在 上
右 手 在 下
指法教学第一阶段
（学吹左手部分
5
6
．． 7 1 2）
．
．
5（嗦） 6（啦） 7（西） 1（哆） 2（唻）
背 孔
左 手 在 上
（●表示按孔、○表示开孔）
右 手 在 下
练习一《笛子是我的好朋友》
4/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
八孔竖笛教学
竖笛姿势歌
抬头挺胸脚平放， 手指放松身坐正， 左手上右手下， 指腹按孔不走音，
轻拿轻放轻轻吹，
5 - 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 5 | 6 - - |6- - | 5 – 6 | 7 - - | 7 - 6 | 5 - - | 5 - 7 | 6 - 6 | 5 - - |5 - -||
1
2
师生问好：
—
—
12 3 4
师： 5 4 3 2
声音美妙曲动听。
5
大拇指按背孔 食指按1孔 中指按2孔 无名指按3孔 食指按4孔 中指按5孔
6
7
无名指按6孔
小指按7孔
5
6
7
练习曲一
5───|6───| 7───| 7 ─ ─ ─ |6 ─ ─ ─ | 5─ ─ ─ ||
接龙游戏
师：7 ─ ─ ─ | 生：6 ─ ─ ─ | 师：5 ─ ─ ─ | 生：7 ─ ─ ─ | 师：6 ─ ─ ─ | 生：5─ ─ ─ ||
接龙游戏
5───|5 5 5 5 |6───|6 6 6 6 | 7 ─ ─ ─ |7 7 7 7 | 6 ─ ─ ─ | 6 6 6 6 | 5 ─ ─ ─||
练习曲二
1= C 3/4 7 6 5 |7 6 5|6── |7──|7 6 5| 7 6 5 |6── |5── |6 6 6|7── |
7 6 5 | 7 6 5 | 6 C 4/4 7 6 5─| 7 6 5─|6─ 7─|7 6 5─|
八孔竖笛指法
八孔竖笛指法左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。
吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。
为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。
比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。
通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。
在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的感觉。
从学生对竖笛各音的认知规律来看，在音阶1234567中学生最容易掌握的各音顺序是7654321。
在中学教材七年级上册第一单元开始学习竖笛，首先介绍的是567四个音，教师在教学的过程中先从“7”音入手，这适合学生的认知规律，再向后依次为“6”“5”。
英尺八孔竖笛指法
英尺八孔竖笛指法一、简介英尺八孔竖笛是一种传统乐器，通常由竹子或木材制成。
它是一种受欢迎的乐器，具有独特的音色和丰富的表现力。
在演奏英尺八孔竖笛时，正确的指法是至关重要的。
本文将详细探讨英尺八孔竖笛的指法，帮助初学者更好地掌握这个乐器。
二、英尺八孔竖笛的构造英尺八孔竖笛一般由八个音孔和一个吹口组成。
这些音孔用于改变乐器的音高，吹口则用于产生声音。
了解竖笛的构造对于学习正确的指法非常重要。
以下是竖笛的构造图：1. 吹口2. 第一个音孔3. 第二个音孔4. 第三个音孔5. 第四个音孔6. 第五个音孔7. 第六个音孔8. 第七个音孔9. 第八个音孔三、正确的姿势和手指定位在掌握竖笛的指法之前，我们首先需要正确的姿势和手指定位。
以下是正确的姿势和手指定位的步骤：1.坐直或站立，保持身体放松。
2.将竖笛垂直握在嘴边，将吹口对准嘴唇。
3.将手指自然弯曲，放在竖笛的音孔上。
4.右手的拇指应放在第一个音孔上，其余手指依次放在后面的音孔上。
5.左手的拇指应放在第二个音孔上，其余手指依次放在后面的音孔上。
四、基本的指法掌握基本的指法是学习竖笛的关键。
以下是竖笛的基本指法：1.吹口张开度控制音量大小，可以通过调整吹口张开度来改变音量。
2.吹口的位置也会影响音色。
将吹口靠近笛头会产生高音，将吹口靠近笛尾会产生低音。
3.气息控制也是非常重要的。
通过控制吹气的速度和力度，可以产生不同的音色效果。
五、音阶的指法学习音阶的指法是学习竖笛的一部分。
竖笛可以演奏出全音阶，并且每个音都有相应的指法。
以下是竖笛音阶的指法：1.C大调音阶：闭第二个、四个、五个和六个音孔。
2.D大调音阶：闭第一个和五个音孔。
3.E大调音阶：闭第三个和四个音孔。
4.F大调音阶：闭第一个、四个、五个和六个音孔。
5.G大调音阶：闭第一个、三个、五个和六个音孔。
6.A大调音阶：闭第一个、三个、四个和五个音孔。
7.B大调音阶：闭第一个、二个、三个和四个音孔。
六、旋律的指法在掌握了基本的指法和音阶之后，我们可以开始学习演奏旋律。
中音英式八孔竖笛指法
中音英式八孔竖笛指法
中音英式八孔竖笛是一种木管乐器，由很多个音孔组成。
这些音孔可以通过指法的变化来控制音高和音调的变化。
下面将为您介绍中音英式八孔竖笛的指法。
首先，让我们了解一下中音英式八孔竖笛的基本构造。
中音英式八孔竖笛的管身由一系列音孔组成，每个音孔代表一个音高。
这些音孔从上至下依次编号，第一个孔为最上面的孔，第八个孔为最下面的孔。
为了演奏不同的音符，演奏者需要改变手指的位置来阻挡或开放特定的音孔。
下面是中音英式八孔竖笛的指法：
1. 第一孔：右手拇指覆盖第一个孔，左手无操作。
2. 第二孔：左手食指覆盖第二个孔。
3. 第三孔：左手中指覆盖第三个孔。
4. 第四孔：左手无名指覆盖第四个孔。
5. 第五孔：右手食指覆盖第五个孔。
6. 第六孔：右手中指覆盖第六个孔。
7. 第七孔：右手无名指覆盖第七个孔。
8. 第八孔：右手小指覆盖第八个孔。
需要注意的是，当演奏者需要演奏半音阶时，可以使用半孔来实现。
半孔是指手指只部分遮住了特定的音孔，从而使音高降低半音。
以上就是中音英式八孔竖笛的基本指法。
演奏者需要通过不断练习和磨练技巧来掌握这些指法，并且能够自如地演奏出优美的旋律。
竖笛八孔指法教程.
左 手 在 上 右 手 在 下
练习一《笛子是我的好朋友》
4/4 筒音作1 缓吹（轻吐音）
7 6 5 6︱7 7 7 -︱6 6 6 -︱ 7 7 7 -︱7 6 5 6︱7 7 7 5︱ 6 6 7 6 ︱5 - - -‖
指法教学第二阶段 （学吹右手部分 ：4 3 2 1）
．
左 手 在 上 右 手 在 下
．
背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）．
．
3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
．
．
．
．
7（西） 1（哆） 2（唻）
．
．
左 手 在 上 右 手 在 下
指法教学第一阶段
5（嗦）
背 孔
6（啦）
7（西） 1（哆） 2（唻）
．． （学吹左手部分 5 6 7 1 2） ． ．
1 1︱ 5 5 ︱ 6 6 ︱ 5 - ︱ 4 4︱ 3 3 ︱ 2 2 ︱ 1 -‖
．
背 孔
2（唻）
八孔竖笛筒音作 1 指法（●表示按孔、○表示开孔）．
．
3（咪） 4（发） 5（嗦） 6（啦）
．
．
．
．
7（西） 1（哆） 2（唻）
．
．
左 手 在 上 右 手 在 下
《希望》
3/4 全按作 5 中速
这是将竖笛的指法教学分为几个阶段来实施，如 高音竖笛的教学在第一阶段首先学习左手部分的 “5”一个音，随后用该音作节奏的练习和简单的 伴奏，以引起学生对竖笛的浓厚兴趣。随后再加 为两个音、三个音、四个音、五个音（5、6、7、 1、2）；第二阶段学习4、3、2、1几个音；第三 阶段学习高音区的3、4、5、6；第四阶段学习变 化音；第五阶段学习高音区的7、i、2三个音及其 同音组的变化音。通过指法分段教学，学生在每 一个阶段都能够巩固所学的指法，并能进行一些 艺术实践。
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在八孔竖笛的教学中，培养学生正确的演奏姿势，对于学生养成良好的演奏习惯是很重要的。
正确的演奏姿势是：身体保持正直，眼睛平视，肩部放松且自然下垂。
笛口处放入口中不要太深，使笛口不要顶住牙齿为好。
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。
竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。
左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。
在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。
呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。
吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。
为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。
比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。
通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。
基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。
在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的感觉。