教育案例故事：要发现孩子的优点

要发现孩子的优点

北京一个四年级的小学生雨辰回家宣布：“我再也不上学了！”父母大惊，说：“你小学还没毕业，不上学干什么？”儿子答道：“反正我是不上了，同学不喜欢我，老师烦我，上学活受罪。”

孩子的家长请人出主意，找到一位著名的女作家。女作家听了他的介绍，给他开出了一个处方：“这个孩子有病，急需要表扬，表扬一个星期。”孩子的母亲一瞧，皱紧了眉头，苦笑着说：“这样的处方有什么用？”女作家说：“回去试试吧，或许有用。”

孩子的班主任见到这个处方，怀疑地说：“这真是医生开的吗？雨辰的妈妈点头说是。”班主任叹了口气，说：“就你这儿子，有什么好表扬的？”雨辰的母亲恳切地说：“老师呀，您就行行好吧，这孩子一点信心也没有了。如果您再不可怜可怜他，他就没有任何希望了，成了废人怎么办？”班主任终于动了恻隐之心，打算一试。

星期一早上一上课，班主任就盯着雨辰看，可是还是什么优点也没看出来。她定定神，说：“雨辰今天上课很认真。”雨辰一听老师今天表扬自己了，立即腰板挺直两眼放光。第二天，班主任又表扬雨辰作业有进步。雨辰听了特有劲，作业越发认真。五天下来，经过老师的不断表扬，雨辰变了一个人，爱上课，爱写作业，特别喜欢班主任。父母见了眉开眼笑，心花怒放。