责任在我心中主题班会会教案修订稿

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德育主题班会 《责任在我们心中》

德育主题班会 《责任在我们心中》

不断学习和进步
学生应该不断学习和进步 ,提高自己的能力和素质 ,更好地履行自己的责任 。
THANKS
感谢观看
培养自律和自主能力
教育学生学会自我约束、自我管理,自主制定计划并付诸实践。
追求个人成长和进步
鼓励学生不断学习和成长,提高自己的综合素质和能力。
对他人负责,关爱他人
尊重他人
教育学生学会尊重他人的 权利和感受,不伤害他人 的尊严和利益。
合作与分享
教育学生学会与他人合作 和分享,建立良好的人际 关系和合作精神。
学校教育中责任意识的培养
班级管理
鼓励学生参与班级管理, 如竞选班干部、组织班级 活动等,培养孩子的集体 责任感。
学习任务
要求孩子认真完成学习任 务,培养孩子的自我责任 感。
校园文化
通过校园文化活动,如运 动会、文艺比赛等,培养 学生的团队精神和责任意 识。
社会实践中责任意识的培养
社会服务
鼓励孩子参与社会服务活动,如 志愿者服务、环保活动等,培养
孩子的社会责任感。
公共事务参与
引导孩子关注公共事务,如社区建 设、政策建议等,培养孩子的公民 责任感。
法律法规遵守
教育孩子遵守法律法规,尊重社会 规则,培养孩子的法律责任感。
03
责任在我们心中的体现
对自己负责,做最好的自己
树立正确的人生观和价值观
引导学生认识到自己的价值和重要性,明确自己的人生目标和方 向。
己。
培养团队协作能力
03
在团队中发挥自己的优势,与他人协作完成任务,提高团队协
作能力。
总结与展望:将责任内化为
05
行动的力量
总结本次班会的主要内容
责任的重要性

“责任伴我成长”主题班会教案

“责任伴我成长”主题班会教案

“责任伴我成长”主题班会教案责任伴我成长主题班会教案一、班会主题:责任伴我成长二、班会目的:1. 让学生明确责任的重要性,增强责任意识。

2. 培养学生良好的行为习惯,提高自我管理能力。

3. 营造班级和谐氛围,促进学生的共同成长。

三、班会流程:1. 开场舞《成长的责任》2. 主持人介绍班会主题和目的3. 观看视频《责任的力量》4. 学生小组讨论:我的责任是什么?5. 学生代表发言:如何践行责任?6. 班主任总结讲话7. 全体同学宣誓:做一个有责任心的人8. 班会结束,合唱《明天会更好》四、教学内容:1. 责任的定义和分类。

2. 责任在个人成长和社会发展中的重要性。

3. 如何落实责任,做一个有责任心的人。

五、教学方法:1. 讲解法:通过讲解,让学生明确责任的定义和分类。

2. 案例分析法:通过分析生活中的案例,让学生认识到责任的重要性。

3. 互动讨论法:通过小组讨论,让学生分享自己的责任和如何践行责任。

六、教学资源:1. 视频《责任的力量》2. PPT课件3. 小组讨论素材七、教学评估:1. 小组报告:每个小组提交一份关于“我的责任”的讨论报告。

2. 个人作业:每个学生写一篇以“如何做一个有责任心的人”为题的作文。

3. 口头反馈:班主任和学生代表在班会上进行口头总结反馈。

八、反思总结:本次班会通过多种形式让学生明确了责任的重要性,并激发了学生践行责任的热情。

但仍需在日常生活中不断加强责任意识的培养,让每个学生都能做到言行一致,真正成为一个有责任心的人。

同时,希望家长们也能积极参与到孩子的责任教育中,共同营造一个注重责任的家庭氛围。

九、未来展望:通过这次班会,我们希望能够引起学生对责任的关注和思考,进而在日常生活中自觉承担起各种责任。

未来,我们将继续开展类似的活动,加强学生的责任意识培养,为学生的成长奠定坚实的基础。

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇

最新《责任在我心中》主题班会教案三篇第一篇:培养责任感的重要性概述本教案的主题是培养学生的责任感。

通过开展一系列活动和讨论,我们希望学生能够意识到责任的重要性,并在日常生活中积极履行责任。

目标- 了解责任的概念和内涵- 掌握培养责任感的方法和技巧- 激发学生履行责任的意愿和决心教学内容1. 师生互动:通过自我介绍,分享好榜样的经历,引导学生思考责任的价值和意义。

2. 情景模拟:设计一系列情景,让学生在小组中扮演不同角色,分析责任与选择之间的关系。

3. 责任讨论:以小组形式讨论责任在家庭、学校和社会中的具体表现,并分享各自思考。

4. 视频观摩:观看相关视频,了解成功人士在面对责任时的态度和行为,激发学生的责任意识。

教学方法- 学生参与式教学:通过小组讨论、合作活动和角色扮演等方式,激发学生的积极参与和思考。

- 讨论引导:引导学生思考责任的重要性,同时鼓励他们分享自己的经验和观点。

第二篇:培养责任感的家庭教育概述本教案旨在教育家长如何培养孩子的责任感。

通过家庭互动、共同规划和积极引导,帮助孩子树立正确的价值观和责任意识。

目标- 帮助家长了解责任感对孩子成长的重要性- 提供培养孩子责任感的具体方法和策略- 鼓励家长与孩子建立积极的沟通和互动教学内容1. 家庭规划:引导家长和孩子一起制定家庭规则和责任分工,培养孩子参与家庭事务的责任感。

2. 实践体验:组织家庭活动,旨在培养孩子的责任感和团队合作意识,如共同做饭、收拾家务等。

3. 激励奖励:设计奖励机制,鼓励孩子履行责任,并及时给予认可和表扬。

4. 共同反思:定期与孩子进行交流和反思,帮助他们认识到责任意识的重要性以及在日常生活中的表现。

教学方法- 亲子互动:通过家庭活动和亲子游戏,加强家长与孩子之间的互动和沟通。

- 案例分析:引导家长分析身边的典型例子,让他们意识到责任感对孩子成长的影响。

- 经验分享:鼓励家长分享自己在培养孩子责任感方面的经验和故事。

主题班会——责任在我心

主题班会——责任在我心

主题班会--责任在我心中--谈责任心【教育主题】责任在我心中【教育方式】引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。

【教育目标】针对班内同学中存在的不良现象,开展“责任在我心中”主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这信念永植心中。

【教育重难点】重点:让每一个学生懂得责任对集体的重要性难点:如何让学生体会到责任对每个人的重要性。

【教育过程】主持人甲:责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

主持人乙:责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

主持人甲:一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!•案例引出:主持人甲宣读案例:潘金海出生在一个幸福的家庭。

父亲是某局级干部,母亲在机关工作,他是家中的小皇帝。

潘金海从小在学校里称王称霸,经常打同学、骂老师、逃学旷课,母亲却对他说:“以后谁惹了你,你就给我打,打不赢就跑,有妈在,你谁也别怕!”有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆,潘金海的匪气霸气越来越胜。

转眼间,潘金海上中学了,他不好好学习,整天吃喝玩乐,在社会上称霸,几次被公安局拘留,都被父母找关系给保了出来。

由于某些公安人员的不负责,他一次次地逃避打击,胆子越来越大,最终成为一个流氓团伙的头子,被枪决了。

主持人乙:这个故事叫《是谁把他引向不归路》主持人甲:对!缺乏责任把他引向不归路呢?你认为到底什么是“责任”呢?学生代表发言:(讨论并代表发言)主持人甲:谓责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。

还记得陈思蓓医生说过的一句话吗:“责任心可总结为热爱祖国、热爱人民、热爱生命。

责任伴我成长主题班队会教案

责任伴我成长主题班队会教案

责任伴我成长主题班队会-教案一、教学目标1. 让学生理解责任的概念,认识到责任的重要性。

2. 培养学生承担责任的意愿和能力。

3. 引导学生在生活中实践责任,成为有责任感的人。

二、教学重点1. 责任的概念及其重要性。

2. 培养学生承担责任的态度和行为。

三、教学难点1. 如何引导学生认识到自己的责任并主动承担。

2. 如何让学生将责任感融入到日常生活中。

四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享对责任的理解和经验。

2. 案例分析法:通过分析典型案例,引导学生认识到责任的重要性。

3. 情景模拟法:设置情景,让学生在实践中体验责任。

五、教学内容1. 责任的概念:讲解责任的定义,让学生理解责任是一种对他人和自己的义务和承诺。

2. 责任的重要性:通过案例分析,让学生认识到责任对个人成长和社会秩序的重要性。

3. 承担责任的态度:讨论如何树立承担责任的意愿,培养学生积极负责的态度。

4. 承担责任的行为:讲解如何在日常生活中承担责任,让学生学会负责。

5. 责任感的培养:分析如何培养责任感,引导学生自我反省和成长。

六、教学过程1. 引入:通过一个发生在校园里的责任故事,引发学生对责任的思考。

2. 讲解:详细讲解责任的概念和重要性。

3. 案例分析:分析典型案例,让学生认识到责任的重要性。

4. 小组讨论:让学生分组讨论,分享对责任的理解和经验。

5. 情景模拟:设置情景,让学生在实践中体验责任。

6. 总结:总结本次课程的主要内容,强调责任的重要性。

七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在讨论和实践活动中的参与程度。

2. 表达能力:评估学生在讨论和实践中表达自己观点的能力。

3. 理解程度:通过提问和作业,检查学生对责任概念的理解。

八、教学资源1. 案例材料:收集有关责任的故事和案例。

2. 教学PPT:制作精美的教学PPT,辅助讲解。

3. 作业纸:准备用于学生记录和思考的作业纸。

九、教学作业1. 写一篇关于责任的小短文,阐述自己对责任的理解和体会。

主题班会《责任在我心中》设计

主题班会《责任在我心中》设计
活动过程
把整个班会分为4个板块
第一板块:认知责任
首先主持人,宣布班会主题《责任在我心中》接着由学生表演(潘长江的小品《责任》),让学生在愉快的笑声中感受到什么是责任,体会到父母的言行影响到学生,这是父母教育子女的责任。
第二板块:感知责任的重要
在这个环节里,我通过让学生观看影像资料“最美司机”吴斌的先进事迹,面对肝脏破裂,吴斌忍剧痛,以一名职业驾驶员的高度敬业精神,完成一系列完整的安全停车措施,确保了24名旅客的安全。这是何等负责任的精神。通过这些资料让学生明白责任的重要。
4.学生观察身边做事负责与不负责的事例
活动背景
现如今大部分学生是独生子女,在家父母的娇惯,爷爷奶奶的溺爱,使得很多学生养成了事事依赖他人。凡事只考虑自己的得失,形成了自私自利的性格。对待事物不负责任,对自己做过的或做错了的事缺乏自我反省,不能主动承担责任,因此我想以责任为主题开个班会《责任在我心中》
XX学校主题班会设计
班会主题
责任在我心中
学校(全称)
班主任
活动目标
1.让学生明白做人要有责任心。
2.通过活动让学生懂得责任的重要性。
3让学生懂得,只有责任在心中,我们才能取得更大的进步
活动准备
1.学生搜集有关责任的名言
2.学生准备小品《责任》
3.教师准备影像资料
接下来由班主任总结:
同学们,一个人,只有有了责任意识,一个人才能尽职尽责,取得事业上的成就,收到他人的尊重。责任使我们长大,我相信,只要我们责任在心中。明天一定会更美好。
最后全班以一首歌《明天会更好》结束了本次班会。
反思
责任是人类永恒的主题,责任教育将是一个长期的任务,今后的对策:有关责任的剖析与探讨继续延伸到下次班会或学习生活中进行,将本次班会的意义继续充分延伸、巩固和发展,教育学生从小事做起,培养自己的责任感;从身边做起,立足在平时学习、生活和为人处事的实践中履行责任,形成强大的上进动力,自尊自爱,自我成长和发展。

责任在我心中教案

责任在我心中教案

“责任在我心中”主题班会【班会目的】帮助学生认识到责任的重要性,教育学生在成长过程中培养责任意识,不断增强责任感,学会对自己负责,对他人负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责,树立正确的人生观、价值观。

使学生自觉承担并懂得如何承担责任,为今后走向社会,服务社会奠定基础。

【班会准备】1、组织学生准备古今中外有关“责任”方面的材料,包括名人名言及与责任有关的典型事例等。

2、选定部分学生排练节目。

【班会过程】第一阶段:感受责任1、导入杭州最美的司机【展示幻灯片1、视频】吴斌——人们为什么称他为“最美的司机”呢?我们一起来看一段视频。

他的一个动作完美地诠释了责任和担当。

我们都知道,不同身份的人担当不同的责任,司机的责任是保护乘客的安全;教师的责任是教书育人,医生的责任是救死扶伤,我们的责任是什么呢?今天,通过《责任在我心中》的主题班会,相信我们都有所收获。

【展示幻灯片2】2、什么是责任?【展示幻灯片3】(1)字典上作了这样的解释:责任:1)分内应做的事情。

2)没有做好分内应做的事,而应当承担的过失。

(2)名人对责任的阐述【展示幻灯片4】▼我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。

”——居里夫人▼责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。

——[德国]歌德▼我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

——雷锋……第二阶段:感悟责任1、情景剧表演无论是字典上的解释还是名人的阐述,看来“责任”包括两个方面:一方面,是要去做;另一方面,是要做好。

其实,责任就在我们的生活中。

请大家欣赏生活情景剧。

(1)欣赏情景剧(一)早上【展示幻灯片5】(旁白女):早上,甲冲进教室,脚踩地上的废纸,快步跑到组长那儿,第一件事就拿起已经上交的作业本抄作业,组长乙只当没看见。

问:情景剧中两位同学各自应承担什么责任?(2)情景剧(二)“我试试”【展示幻灯片6】上课了,同学们都很认真听讲,但是教室某一个角落出现了这样的情形:一学生翘着二郎腿,手里转着笔,接着,拿起镜子对着自己照呀照的,还和同学讲话,老师(一学生扮演)批评后,趴在桌上不一会就呼呼大睡了。

责任与我们同行主题班会教案(精编版)

责任与我们同行主题班会教案(精编版)

责任与我们同行主题班会教案(精编版)一、教案背景为了增强学生们的责任意识,让他们明白责任对于个人成长和学习的重要性,我们特此举行“责任与我们同行”主题班会。

通过本次班会,希望学生们能够认识到自己的责任,主动承担起学习、生活等方面的责任,做一个有担当的人。

二、班会目标1. 让学生理解责任的概念和内涵。

2. 培养学生们的责任意识,提高他们的责任担当能力。

三、班会内容1. 责任的定义和内涵1.1 责任是指个体在特定角色或地位中所应承担的义务和担当。

1.2 责任是个人成长和成功的必备品质,是社会关系中的重要纽带。

2. 责任的重要性2.1 责任是个人成长的动力,能够激发个体的潜能,促进自我价值的实现。

2.2 责任是建立良好人际关系的基础,能够增进人际信任,减少矛盾和冲突。

3. 培养责任意识的方法3.1 自我反思:引导学生对自己的行为和言论进行反思,认识到自己的责任和担当。

3.2 树立目标:帮助学生明确自己的学习和生活目标,激发他们的责任意识。

3.3 行动实践:鼓励学生积极参与社会实践活动,将责任意识融入到实际行动中。

四、班会形式1. 讲座:邀请专家或老师对责任的定义、重要性和培养方法进行讲解。

2. 小组讨论:分组让学生针对责任的重要性展开讨论,分享自己的看法和经验。

3. 案例分析:选取一些与责任相关的案例,让学生进行分析,从中汲取经验和教训。

4. 行动计划:引导学生制定自己的行动计划,明确自己的责任和目标。

五、班会步骤1. 导入:通过短片、故事或歌曲等方式引入责任的主题。

2. 讲座:邀请专家或老师对责任的定义、重要性和培养方法进行讲解。

3. 小组讨论:分组让学生针对责任的重要性展开讨论,分享自己的看法和经验。

4. 案例分析:选取一些与责任相关的案例,让学生进行分析,从中汲取经验和教训。

5. 行动计划:引导学生制定自己的行动计划,明确自己的责任和目标。

6. 总结:对本次班会进行总结,强调责任的重要性,鼓励学生们积极承担责任。

主题班会 责任在我心中

主题班会 责任在我心中

教师点评与建议
肯定学生表现
教师对学生的表现给予了充分肯 定,表扬了同学们在班会中的积
极参与和认真思考。
提出指导意见
教师结合自身的经验和知识,对 同学们提出了具体的指导建议, 如如何更好地规划自己的时间、 如何处理个人利益与社会责任的
关系等。
期望持续进步
教师鼓励同学们在今后的学习和 生活中继续保持责任感,不断提
引导学生树立正确的价值观
通过主题班会,引导学生树立正 确的价值观,如诚实守信、尊重
他人、关心社会等。
让学生明白个人利益与集体利益 的关系,学会在追求个人利益的 同时,也要考虑集体利益和社会
责任。
培养学生的道德判断力和道德行 为能力,使其能够在日常生活中
践行正确的价值观。
02 责任的重要性
个人责任对个人成长的影响
家庭成员都尽到自己的责任,有助于 维护家庭的稳定和幸福。
促进家庭分工合理化
家庭成员各自承担相应的责任,可以 使家庭的分工更加合理,提高生活效 率。
03 如何培养责任感
树立正确的价值观和人生目标
总结词
树立正确的价值观和人生目标, 是培养责任感的基础。
详细描述
通过家庭教育和学校教育,引导 孩子树立正确的价值观和人生目 标,明确自己的责任和使命,从 而培养他们的责任感。
04 主题班会活动安排
主题演讲:责任在我心中
演讲内容
通过生动的故事和案例,深入浅出地阐述责任的重要性,引 导同学们认识到责任不仅是对自己的承诺,更是对家庭、社 会和国家的担当。
演讲目的
激发同学们的责任感和使命感,引导同学们树立正确的价值 观和人生观。
分组讨论:如何培养责任感
讨论主题
围绕如何在日常生活中培养责任感展开,包括家庭、学校、社会等不同场合的责 任担当。

《责任在我心中》主题班会教案

《责任在我心中》主题班会教案

《责任在我心中》主题班会教案责任在我心中——主题班会教案一、教学目标1. 能够理解和掌握“责任”的概念和重要性。

2. 增强学生对责任的意识,培养他们的责任感。

3. 培养学生的团队合作能力和自我约束能力。

4. 提高学生的沟通与表达能力。

二、教学内容1. 责任的定义和重要性- 分享并解释“责任”的定义,让学生理解责任与个人行为之间的关系。

- 引导学生探讨为什么责任对于个人和社会都非常重要。

2. 责任感的培养- 分析责任感的特征和表现形式,让学生了解责任感的内涵。

- 讨论如何培养和提升责任感,引导学生思考自己在日常生活中的责任行为。

3. 团队合作与责任- 引导学生探讨团队合作中的责任分工和协作关系。

- 进行小组讨论和活动,培养学生的团队合作意识和责任心。

4. 自我约束与责任- 引导学生认识自我约束与责任之间的关系。

- 分享一些案例和故事,让学生思考自我约束对于实现责任的重要性。

5. 沟通与表达责任- 通过角色扮演和讨论活动,培养学生的沟通和表达能力。

- 鼓励学生分享自己的观点和理解,与他人交流关于责任的想法。

三、教学步骤1. 导入环节- 利用图片、视频或引语等方式引起学生对责任的兴趣和思考。

2. 知识讲解- 分段讲解和解释责任的定义和重要性。

- 引导学生思考责任与个人成长、家庭和社会的关系。

3. 团队合作活动- 组织学生进行小组活动,让他们合作完成一项任务,并分工合作。

- 引导学生讨论和总结团队合作中的责任分工和协作关系。

4. 案例分析- 分享一些案例和故事,让学生思考责任在不同情境下的表现方式。

- 引导学生分析案例中责任的重要性和影响。

5. 沟通与表达- 进行角色扮演和讨论活动,让学生在模拟场景中表达自己的责任观点和理解。

- 引导学生学会倾听和尊重他人的观点,并进行有效的沟通与表达。

6. 总结与反思- 回顾课堂内容,让学生总结和思考自己对责任的认识和体会。

- 鼓励学生提出问题和分享自己的成长体会。

四、教学评估1. 观察学生在小组活动和讨论中的表现,评估他们的团队合作和责任意识。

《责任在我心中》主题班会

《责任在我心中》主题班会

今天,我还是一株幼苗
明天,我是国家栋梁!
谨记: 没有责任心的人是一个自私的人; 拥有责任心的人是一个成功的人!
01
一个人做事,要先做自己应该要做的事,再做自己喜欢做
的事。这就是责任。
02
心灵寄语:
1、对老师布置的作业,你会 ( ) A、主动完成 B、拖欠作业 C、抄袭作业 2.违反纪律或破坏公物后,你会 ( ) A、主动找老师认错 B、想方设法隐瞒 C、屡教不改,并埋怨老师
大连一名公交车司机黄志全,行车途中突发心脏病,在生命的最 后一分钟,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的 最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车; 将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事, 安详地趴在方向盘上停止了呼吸。
01 20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克,他经过艰苦的积蓄开办 了一家小银行,但一次银行遭抢劫改变了他的人生之路。他破了 产,储户失去了存款。当他带着妻子和四个儿女从头开始的时候, 他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他:“你为什 么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答:“是的, 在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还 钱。”
单击添加副标题
责任在我心中
实验中学八年级( 3 )班主题班会
途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重 了,就这样背着它,得走到何年何月啊?!
于是,他作出了一个惊人的决定:他决定将十字架砍掉一块。
我砍我砍我砍砍砍……
砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,他的步伐也不由得加快了。
于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了很久很久很久很久。他又 想:虽然刚才已经将十字架砍掉了一块,但它还是太重了。
你最怕别人叫你负责,只要是必须肩负重责大任的工作,你总是会 考虑再三,能不要就不要,但这并不是说你没有责任感,只是你觉 得一旦答应他人,就应该负责到底,因此怕麻烦的你,总是希望能 省一事就省一事。

主题班会教案主题班会:责任伴我成长

主题班会教案主题班会:责任伴我成长

主题班会教案之主题班会: 责任伴我成长
教学目的:
1、让学生明白得一个人做事要有责任心, 要有负责到底的精神, 学会本人做的事本人负责。

2、教育学生做事要认真, 勇于承担责任, 不推诿。

3、通过活动让学生明白做不负责任, 会对别人、集体都好。

教学过程:
一、讲故事明理。

1、听故事《什么是责任》
2、说一说听了故事你明白了什么?
3、小结:责任--确实是要做好分内应做的事。

二、讨论;人为什么要承担责任。

1、听故事:《公车驾驶员的最后一分钟》
《救灾小英雄》
2、讨论:从这两位人物身上你明白得了什么?
3、小结:做好本人份内的事情。

4、故事:《责任》
5、从这个故事里你明白了什么?
6、小结:责任确实是一个人要对本人的过失负责, 犯了错就该勇于承担后果, 不躲避, 也不推脱责任。

三、明确学生的责任
1、讨论学生的责任是什么?如此在学习上尽到本人的责任?
2、作为班级中的一员, 你该承担哪些责任?
四、行为辨析
1、作业忘在家里了, 老师征询缘故, 答复是……
2、上课时, 叽叽咕咕不停地说话。

3、课间, 觉察班级治理的公共卫生区域有垃圾, 是捡起扔垃圾桶仍然不管不顾呢?
4、放学了, 小明是值日生, 但是他还有一些课堂作业没有完成呢, 到底是先做作业仍然先做值日呢?
五、讨论:
联络实际列举我们班级中一些不负责任的例子。

六:总结:
一个成功的集体, 必定是有着良好风气的集体。

《责任在我心中》主题班会教案[修改版]

《责任在我心中》主题班会教案[修改版]

第一篇:《责任在我心中》主题班会教案《责任在我心中》主题班会教案一、活动背景:今天的少年是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是国家的未来。

但现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任。

二、活动目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

三、准备:1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

四、过程:(一)短片导入1、开学以来,学校以班级一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育,上个星期五的中午午休时,高老师拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现在就请大家看看高老师都拍到了些什么?2、播放短片3、看短片的时候,许多同学都笑了,那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。

小结:这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现,今天这节主题班会课的主题就是《责任在我心中》,出示课件,齐读。

(二)学校里1、同学们在学校里是中学生,在家里是好孩子,在社会中是小公民,咱们先来谈谈作为一名中学生、集体中的一份子,你们应该尽到哪些责任呢?(指名说)2、是啊,如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事,我们的学习环境该是多么温馨,学习生活该是多么愉快啊!(三)家庭中1、家是温暖的港湾,家是幸福的爱巢,作为家庭中的一员,你又该承担怎样的责任呢?2、那你们能说说在家中,你应该承担什么责任呢?(指名说)3、师小结:同学们说得真好,爱自己的家,爱身边的每一个人,少让家人担心,为家庭做一些力所能及的事,这是我们对家庭应尽的责任。

(四)社会上1、同学们都有温暖的小家庭,咱们也拥有一个温馨的大家庭,这就是社会。

同学们,我们生活在社会这个大家庭中,做一名合格小公民,是我们每位中学生应尽的责任。

责任在我心中主题班会活动设计方案

责任在我心中主题班会活动设计方案

主题班会活动设计方案责任在我心中活动主题:责任课题; 责任在我心中教育目标:1、通过多种形式,培养学生的主人翁责任意识,让学生明确自己是班级的一员,要有热爱班集体,愿意为班集体做贡献的责任意识。

2、通过根据实际自主选择自己的岗位的形式,明确自己的职责,在自己的班级岗位上,真正的为集体服务,强化责任,让集体因为大家的努力而精彩!活动准备1、师生共同收集学生在参与集体活动中的照片。

2、编排情景短剧《我不能为集体摸黑》3 、自制承诺书,设计承诺树。

4、道具、现代化教育手段的应用:《教室里的抱怨》录音。

3、场景布置活动过程一、通过责任名言,引出活动主题。

甲:责任心是金。

俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光乙:责任心是美。

当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

甲:一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

乙:一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!六三班(1 )班“责任在我心中”主题班会现在开始!二、故事点题,埋下责任的种子。

甲:同学们,每天我们迎着朝阳,踏进熟悉的校园,坐在明亮的教室里,聆听老师的教诲,尽情地吮吸着知识的甘泉!就在不经意间,教室校园就成了我们生命中的第二个家!你们可曾想过教室里,会传出抱怨吗?请听故事——教室的抱怨。

1、听故事:教室里的抱怨(自编)伴随着悠扬的旋律,同学们像小鸟一样离开了教室,快乐地飞回了自己的家。

此时寂静的教室里,却传出了一阵埋怨声。

你们听“唉呦,疼死我了!我们桌子椅子这辈子真是遭罪了,我的小主人经常把我放在脚上荡秋千,不知什么时候,就把我咚得一声摔下来,然后还在地面上蹭来蹭却,鞋都被蹭掉了,光着脚还在地上蹭来蹭去的,真是难受死了!”椅子钉“咳,你这点是算什么?我们地面就像他们的垃圾场。

有了纸片就往地上扔,还有不知是谁喝的饮料,洒在我的脸上好像胶水一样。

《责任在我心中》主题班会

《责任在我心中》主题班会

担起社会责任,为社会做出贡 献
每个人都有责任为社会做出自己应有的贡献,尽力承担社会责任。通过理解 社会责任的内涵和价值,引导大家深刻认识责任的重要性,激发责任意识, 让责任精神成为个人成长和社会进步的底气和支撑。
奋斗与责任:实现理想的两种 方式
奋斗和责任都是人生成功的重要因素。无论是靠奋斗还是靠责任,都有很好 的实现自我成长和社会发展的机会,它们是可以共存并共生的。
家庭互助
发挥家庭成员间互帮互助的作用, 共同分担压力和困难。
如何积极承担社会责任
关注社会
积极关注社会热点,参与公益事 业,增强社会责任意识。
投身公益
志愿者服务,义务奉献,为弱势 群体提供力所能及的帮助。
争做先锋
以实际行动代言责任和担当,运 用自己的力量切实推动社会进步 和发展。
青年人如何践行社会责任
责任与成果、收获息息相关,只有 尽责才能收获更多的荣耀和回报。
责任的含义及作用
社会责任
每个公民都有对社会负责的义务,发扬社会公德,自觉遵守法律法规,用行动实践社会责任。
家庭责任
在家庭中,每个成员都有肩负起尽力而为,承担自己应有的角色和责任的义务。
个人责任
每个人都有对自己生活负责的义务,努力学习和工作,注重健康和精神生活,使用自己的能 力和智慧不断提升自我。
发生在身边的责任故事,生动展现责任和担当。
2 启示颇丰
启示性的责任案例分享,为大家树立正确的价值观念,激发责任意识。
责任感和成长的关系
责任感是内在良心和自我意识的体现,是人生观、价值观、自我认识的重要组成部分。充分发挥责任感对于实现自 我成长和价值塑造至关重要。
责任与自立、自律的联系
责任的内在基础是自立自律,每个人都应该为自己的生活负责,自立自强,自律自省,不断提升自己的能力和素质。

主题班会 责任在我心中

主题班会 责任在我心中

总结分享
总结词
在班会上进行总结分享,提炼同学们的讨论成果和感悟。
详细描述
在班会的最后阶段,邀请几位同学上台分享他们在主题演讲、分组讨论和角色扮演中的感悟和收获。同时,班主 任或主持人可以对本次班会的讨论成果进行总结和提炼,强调责任感在个人成长和社会发展中的重要性。
05
主题班会的实施与效果评估
实施方案
主题班会:责任在我心中
汇报人:可编辑 2023-12-26
目 录
• 主题班会的目的和意义 • 责任的重要性 • 如何培养责任感 • 主题班会活动安排 • 主题班会的实施与效果评估
01
主题班会的目的和意义
增强学生责任感
培养个人责任感
通过主题班会,引导学生认识到 自己在家庭、学校和社会中的角 色和责任,从而培养他们的个人
通过团队协作,孩子可以学会与他人合作、沟通、协调和 解决问题,从而增强团队责任感和集体荣誉感。同时,团 队协作也可以让孩子更好地理解自己在团队中的位置和作 用,从而更好地发挥自己的优势和特长。
04
主题班会活动安排
主题演讲
总结词
通过主题演讲,让同学们对责任有更 深入的理解。
详细描述
邀请一位嘉宾或老师进行主题演讲, 分享关于责任的重要性和如何培养责 任感的经验和见解。演讲内容可以包 括责任感在个人和社会中的意义,如 何承担和履行责任等。
培养社会责任感
帮助学生认识到作为社会 成员的责任和义务,培养 他们的社会责任感。
02
责任的重要性
个人责任对个人成长的影响
培养独立性
承担个人责任有助于培养个体的独立 性,使个体学会独立思考和自主决策 。
增强自信
提高解决问题的能力
面对问题时,有责任感的人会积极寻 找解决方案,而不是逃避。

责任在我心中主题班会会教案修订稿

责任在我心中主题班会会教案修订稿

责任在我心中主题班会会教案修订稿责任在我心中主题班会会教案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]责任在我心中——主题班会教案希望学校麻当娥一、背景引入:今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。

二、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

三、课前准备:1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;3、学生自制小卡片、词典。

四、教学过程:一、主持人导语:主持人:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

让我们“养成负责任好习惯,点燃生命心灯”我宣布六(2)班“责任在我心中”主题班会现在开始。

二、教学过程:(一)前言:人格化好习惯12个指标:(二)漫画引入:(三)知责任:什么是责任什么是责任感(四)明责任:1、对国家负责2、对社会负责3、对家庭负责4、对别人负责5、对自己负责6、对集体负责(五)师生互动完成学习任务1、故事会2、小品展示3、儿歌总结4、夸一夸你身边的“责任明星”(六)课堂总结1、主持人总结:责任心是一个人对自己的所作所为负责,责任心是把一座道德大厦连接起来的钢筋,责任心是人生中最积极的态度,责任心是灾难中一双双援手擎起的一片天,请听肖凌悦同学带来的朗诵《责任伴我行》责任伴我行责任是一种职责或任务。

古人云:天下兴亡,匹夫有责。

而今,我们同样说:我们的人生就是一个充满责任的旅程;人,只有承担起自己的责任,实现自己在社会中的价值,才能展现人生的意义。

责任是一种承诺。

在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。

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责任在我心中主题班会
会教案
集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
责任在我心中——主题班会教案
希望学校麻当娥
一、背景引入:
今天的少年儿童是跨世纪的一代,是21世纪的主人,是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展,学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为,对自己做过的或做错的事缺乏自我反省,不能主动承担责任。

二、班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。

三、课前准备:
1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例;
3、学生自制小卡片、词典。

四、教学过程:
一、主持人导语:
主持人:俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

让我们“养成负责任好习惯,点燃生命心灯”我
宣布六(2)班“责任在我心中”主题班会现在开始。

二、教学过程:
(一)前言:人格化好习惯12个指标:
(二)漫画引入:
(三)知责任:什么是责任什么是责任感
(四)明责任:
1、对国家负责
2、对社会负责
3、对家庭负责
4、对别人负责
5、对自己负责
6、对集体负责
(五)师生互动完成学习任务
1、故事会
2、小品展示
3、儿歌总结
4、夸一夸你身边的“责任明星”
(六)课堂总结
1、主持人总结:
责任心是一个人对自己的所作所为负责,责任心是把一座道德大厦连接起来的钢筋,责任心是人生中最积极的态度,责任心是灾难中一双双援手擎起的一片天,请听肖凌悦同学带来的朗诵《责任伴我行》
责任伴我行
责任是一种职责或任务。

古人云:天下兴亡,匹夫有责。

而今,我们同样说:我们的人生就是一个充满责任的旅程;人,只有承担起自己的责任,实现自己在社会中的价值,才能展现人生的意义。

责任是一种承诺。

在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。

才能体会到什么是责任?
人生。

就意味着永远承担责任。

责任是什么让我告诉你、
责任是人的骨架。

人没了骨架,就变成了纸马,就变成了一幅画。

工人的责任是建造;
农民的责任是种出粮食、鲜花;
军人的责任是保国卫家;
医生的责任是治病救人、消除伤疤;
教师的责任是教育好每个学生;
学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。

2、师生宣誓:
我是一个有责任感的人,
我敢于对自己负责,
我敢于对家庭负责,
我敢于对他人负责,
我敢于对集体负责,
我敢于对社会负责,
我敢于对祖国负责。

4、大家都将自己这节课的收获写在了自己手中的卡片上,然后请将自己
的纸片贴在黑板上吧。

(配乐,粘贴)
5、班主任总结:
主持人:一个个承诺,一个个心愿,围成了一个赤红的责任之心。

愿这颗责任之心,永驻我们的心中。

下面请听我们的班主老师
的寄语——
孩子们,你们是国家的未来和希望
身系祖国、家庭、集体、社会的重任,老师希望你从点点滴滴做
起,让责任之花开在心间。

播种这种信念,收获一种行为。

播种这种行为,收获一种习惯。

播种这种习惯,收获一种性格。

播种这种性格,收获一种命运。

拥有责任心的命运,收获金色的人生。

让我们珍惜今天,憧憬明天,把理想与人生一起点燃。

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