中国教师教育网

中国教师教育网教师远程学习挂机助手使用教程

中国教师教育网教师远程学习挂机助手使用教程一、软件功能说明：参加过中国教师教育网远程培训学习的教师都知道：在学习完十至二十分钟之后必须点击“更新学习时间”按钮才会计时，有的还要输入验证码才能按“更新学习时间按钮”。

这样每隔十几分钟点一次很是烦人，所以本人编写了此挂机软件。

若使用本挂机软件远程学习则软件会自动更新学习时间（可自动过验证码），这样教师可认真学习而不用担心学习时间问题了。

本软件对在中国教师教育网的各种远程培训学习全国各省份都能使用。

因为中国教师教育网几乎每年都会更改所以本软件也要随这修改，若本软件不适合你在中国教师教育网上的学习挂机与本人联系。

二、使用方法：下载本软件，之后解压，运行其中的zgjsjygj.exe。

软件总体界面:方法1：手工登陆，自动更新学习时间第一步：在学习网址中输入您所在省份的教师远程学习的登陆网址(即如上图有登陆入口的网址)，之后按回车或按“Go”按钮则下面会显示您所在省份的教师远程学习登陆网页。

你可以按“设为软件主页”则系统将会记住此网址，下次运行本软件则这一步就可以省了直接做第二步，因为软件会自动打开您所在省份的教师远程学习登陆网页。

如图第二步：按您在IE中的正常学习方法在登陆网页中输入您的帐号、密码及验证码后登陆。

如图第三步：登陆成功之后按正常的学习方法进入到学习页面（即：有计时的那个页面），此时您就可认真学习里面的内容了而不用担心学习时间问题）因为此时软件会自动更新学习时间了（大概每隔十二三分钟软件自动更新学习时间）。

如图：方法2：自动登陆，自动更新学习时间第一步：按“学员管理”按钮来增加学员信息（注：学员信息必需正确，否则不能自动登陆），如果之前您已增加了您的学员信息则这一步就可以省了直接做第二步，因为软件已记住了您的学员信息。

如图：第二步：在学员下拉框中选择您的学员姓名，按“一键登陆”，软件会自动填写您的帐号、密码及验证码后自动登陆。

如图：第三步：登陆成功之后按正常的学习方法进入到学习页面，此时软件就会自动更新学习时间了。

教师网址大全

教师网址大全2011-05-03 09:50:26| 分类：中小学教育资源| 标签：|字号大中小订阅本文引用自南极行《教师网址大全》教育科研河北省教科所/ ;教育网中国教育科研网/ ;教育网中国基础教育网/ ;教育网k12中国中小学教育教学网/ ;实用工具天气预报/ ;实用工具列车时刻表/tr/chaxun1.htm ;实用工具IP地址查询/ ;实用工具手机归属地查询/sj/ ;实用工具网站即时翻译/tran/ ;实用工具词典搜索/search/dict.html ;实用工具飞机航班查询/gb/page20.htm ;实用工具生活常用搜索/life/ ;实用工具网上地图/bs/china/cdefault.asp ;现代教育技术中国教育技术/ ;现代教育技术中国教育技术装备网 ;信息技术中小学信息技术教育网 ;语文中学语文教学资源网/ ;语文语文教育网/ ;语文中学语文网中网/yuwen/index.htm ;语文语文天地/ ;语文语文中考资源网/ ;职能部门教育部/ ;职能部门河北省教育厅/ ;职能部门承德教育网 ;职能部门中央电教馆/ ;教育网全国教师教育网络联盟/ ;教育网教师教育学习网/ ;教育科研中学科学新课程/zxzr/default.asp ;教育网中教网通教育专网/ ;教育网人民教育出版社/ ;教育科研新课程社区/zxzr/dvbbs/index.asp ;[ Last edited by ljp7602 on 2006-6-26 at 22:37 ]相关回复：作者: ycbsz 发布日期: 2005-03-11信息技术老师的网上家园提供信息技术教学的教案、论文、试题试卷以及软件下载网址共翔课件资源网（免费课件）(主要是小学的)网址/ ;简易网络（教育资源类）我们承诺每周日都会更新各科各年级的试题,课件,多媒体教程,教育文章!免费试题,课件,多媒体教程下载!!! 本站提供最新的免费试题,课件,多媒体教程下载!!!网址：安徽教育网网址 ;七维恒信文学家园发布大约有150000篇文学作品，没有任何约束条件，真正的在线免费综合文学阅读网站，并且每天持续大量更新！网址 ;信息技术在线网站/online/index.asp小小包的天空主要是小学的信息技术的内容 ;语文教学网地址从2004年8月1日起，高中语文教学网正式版推出，我们将为广大网友提供稳定、共享、众多的服务。

教师常用网址

一主要网站（一）小学语文0．百度---mp3---查询1．语文课程资源网（/）2．第一课件网（/）3．人民教育出版社（/）4．老百晓在线（/）5．小学教育吧(/)6．小学语文教学资源网(/)7．杏坛小学语文教学()8．讯源网(/)9．中国语文网(/)10.中华语文网(/)11.中华教育资源网(/)12.中国基础教育网(/subject/chinese/)13.语文教育网(/)14.巨人中考网---语文大观园(/review/Chinese/around/)15.春蚕网(/index2.asp)16.语文课堂网(/)17.K12语文栏目(/)18.黄牛课件网(/index.html)19.现代语文网(/mb/11readnews.asp?newsid=386447)20.中国期刊网(/)21.中国儿童资源网(/)22.中国儿童文学网(/)23.旧新闻()24.语文报刊网(/)25.中国语文课程网(/)(二)中学语文1语文新课程资源网2第一课件网3人民出版社4讯源网5中学语文教学资源网6中国语文网7中华语文网8中学语文在线(/)9我爱语文(/)10中国教师网(/)11中国教师行动网(/)12中华教育资源网13中国教师阅读网(/)14新思考网(/)15中国语文课程网16特级教师家园(/index/1003517.jspx)17中学语文网中网(/index.html)18无忧无虑中学语文网(/)19中国古曲网(/)20中国谜语大全(/miyu/)21美学研究网(/default.aspx)22北京师范大学文艺学研究中心(/)23哲学门(/index.html)24孔子2000(/)25中国学术论坛(/rorumnew/)26中国文学网(/)27艺术中国网(/)28新摄影(/)29电视诗歌散文(/program/dssgsw/01/)30电视诗歌散文(/enttv/dianshishigesanwen/videopage/index.shtml)新版31雅昌艺术网(/)32中国读史网(/)33易文言(文言文在线翻译)(/)34中华经典文学网(/)图片素材1.3lian素材(/)2.闪吧(/)3.素材中国(/)4.易图网(/)5.昵图网(/)6.E库素材(/)7.壁纸网(/)8.中国名画网(/mh/mingjia.asp)9.美术中国(/)10.中国书法网(/)11.国画网(/)12.中华书画网(/)13.367名画网()14. 梦远书城15.天涯在线书库16.凤凰阁古代文学41.袁行雳《中国文学史》明代部分2李泽厚《美的历程》3中华成语千句文4文学名著全本二.研究网站：中国文学网（网站首页>学术论文全文数据库>元明清文学研究）/column.aspx?ID=14060000中国古曲网/中国古曲网>古典书籍>集部>元散曲///yuansanqu/北京师范大学精品课程网///中国古代文学史///course/classicalliterate/indexl.htm中国古代文学原著精读///course/chineseworks/中国戏剧网----戏剧视频///《窦娥冤》（电影）《窦娥冤》（川剧）。

全国中小学生教育网

全国中小学生教育网简介全国中小学生教育网是一个为中国全国中小学生提供教育资源和服务的网络平台。

该网站汇集了各个学科的学习资料、教学视频、在线作业和习题等内容，为学生提供了便捷的学习和复习途径。

同时，全国中小学生教育网也为教师提供了教学资源、教学方法和示例课程的分享，以促进教学效果的提高。

1. 学生功能1.1 学科资料全国中小学生教育网为学生提供了丰富的学科资料，包括教材解读、学科知识要点、习题解答等。

学生可以通过浏览相关学科的页面，找到自己所需的资料，并进行下载和学习。

1.2 教学视频全国中小学生教育网提供了大量的教学视频，覆盖各个学科的重要知识点和难点。

学生可以通过观看这些视频，更加深入地理解学科知识，提高学习效果。

同时，教学视频的多样性也能够满足不同学生的学习需求和学习风格。

1.3 在线作业全国中小学生教育网的在线作业功能可以让学生进行自主学习和巩固知识。

学生可以选择相应的学科和章节，完成在线作业并自动批改，从而及时了解自己的学习情况和掌握程度。

1.4 习题练习全国中小学生教育网提供了大量的习题练习，帮助学生巩固知识和提高解题能力。

学生可以选择不同的题型和题目难度进行练习，并通过系统的评分和解析来检查自己的答题情况。

2. 教师功能2.1 教学资源分享全国中小学生教育网鼓励教师分享教学资源，以便其他教师和学生能够更好地利用这些资源。

教师可以上传自己制作的教案、课件、试题和教学视频等，与其他教师进行交流和分享。

2.2 教学方法交流全国中小学生教育网为教师提供了一个交流互动的平台，教师可以在论坛中提出教学问题、分享教学心得和经验。

通过与其他教师的交流，教师可以获得新的教学思路和方法，提高自己的教学能力。

2.3 示例课程分享全国中小学生教育网提供了示例课程的分享，帮助教师更好地理解和运用教学大纲和标准。

教师可以学习和借鉴其他教师的优秀课程设计，以提高自己的教学水平。

总结全国中小学生教育网为全国中小学生提供了丰富的学习资源和服务。

教师资格证真伪查询方法

教师资格证真伪查询方法
要查询教师资格证的真伪，您可以采取以下几种方法：
1、中国教师资格网查询：
访问中国教师资格网官方网站。

在官网上找到“证书验证”或类似的相关栏目。

按照指示输入您的教师资格证书上的相关信息，如证书编号和姓名。

点击验证按钮后，系统将显示您的证书是否为真实有效的信息。

2、当地教育部门查询：
您可以直接联系当地的教育行政部门。

提供您的证书原件以及身份证等相关证明材料。

由教育部门的工作人员帮助您进行查询，确认证书的真实性。

4、电话查询：
通过拨打当地教育部门的咨询电话。

根据语音提示提供必要的信息，如证书编号和姓名，以获取证书的真伪信息。

4、教育部官网查询：
访问中华人民共和国教育部官方网站。

选择教育部门下设的认证中心或类似的查询服务。

输入您的证书编号和姓名等信息进行查询。

如果查询结果显示“认证通过”，则您的证书是真实有效的。

请注意，为了保护个人信息的安全，建议在使用上述方法前确保您正在访问的是官方授权的网站或联系方式。

同时，不要轻易将个人敏感信息透露给未经验证的不明来源。

中国教师网研修计划模板

中国教师网研修计划模板一、研修目标设定在制定研修计划之前，教师需要明确自己的研修目标。

这些目标应当具体、可衡量，并与教师的教学实践紧密相关。

例如，提高课堂教学互动性、掌握新的教学技术、增强学生评估能力等。

二、课程选择与规划中国教师网提供了多样化的课程资源，包括在线课程、视频讲座、案例分析等。

教师应根据自身的研修目标，选择合适的课程进行学习。

在选择课程时，可以考虑以下几个方面：1. 课程内容的相关性：选择与自己教学科目或研究领域相关的课程。

2. 课程的难度适中：既能够挑战自我，又不至于难以理解。

3. 课程的更新性：优先选择最新更新的课程，以获取最新的教育理念和技术。

三、学习时间安排合理安排学习时间对于保证研修效果至关重要。

教师可以根据自己的工作和生活节奏，制定详细的学习时间表。

建议每周至少安排固定的学习时间，比如每周三晚上7点到9点。

同时，可以利用零碎时间进行学习，如通勤途中听专题讲座等。

四、学习活动参与积极参与线上学习活动，与其他教师交流心得，可以加深对课程内容的理解。

中国教师网经常举办线上研讨会、工作坊等活动，教师应积极参与，通过讨论和实践，提升自己的教学技能。

五、成果展示与反馈研修过程中，教师可以通过撰写学习笔记、制作教学设计、录制微课等方式，记录自己的学习成果。

在中国教师网上，教师可以将自己的学习成果分享给其他教师，获取反馈，进一步改进自己的教学方法。

六、持续跟进与评估研修是一个持续的过程，教师需要定期对自己的研修计划进行评估和调整。

可以通过自我反思、同行评议、学生反馈等多种方式，了解自己的成长情况，并据此调整研修计划。

结语。

教师资格证刷题网站推荐

教师资格证刷题网站推荐教师资格证是教师从业的重要证书，对于提升教师的专业能力和素质非常关键。

刷题是备考教师资格证的重要环节之一，通过刷题可以检验自己的知识掌握程度，并提高解题能力。

然而，选择一款优质的刷题网站是非常重要的，本文将推荐几个教师资格证刷题网站，为备考的教师提供有效的帮助。

一、教育部官方网站教育部官方网站是备考教师资格证的重要信息来源之一，同时也提供了一些刷题资源。

在官网上，我们可以找到教师资格证的考试大纲和相关政策法规，了解考试内容和要求。

此外，教育部官方网站还提供了一些模拟试题和历年真题，可以供备考教师进行练习和参考。

二、中国教师网中国教师网是一家专门为教师提供信息和资源的综合性网站，也是备考教师资格证的热门网站之一。

在该网站上，我们可以找到许多专门为教师资格证备考设计的试题和答案，涵盖了各个学科和各个层次的试题。

这些试题不仅涵盖了基础知识，还包括了教学能力、教育法律法规等方面的内容，非常全面和有针对性。

三、百度文库百度文库是一个集成了大量文献资料和学习资源的网站，备考教师资格证的教师可以在该网站上找到各科目的试题和答案。

百度文库上的试题来源广泛，有模拟试题、历年真题和名校试题等，可以满足不同层次教师的需求。

此外，百度文库还提供了一些备考资料和经验分享，对备考教师也是一个很好的参考资源。

四、知乎知乎是一个开放式的问答社区，备考教师资格证的教师可以在该平台上提问和查找相关问题。

在知乎上，我们可以找到很多教师资格证相关的问题和答案，涵盖了备考经验、备考资料推荐和学科知识点的解析等。

同时，我们也可以在知乎上关注一些备考机构和教育专家，获取更多备考信息和答疑解惑。

五、支付宝教育支付宝教育是支付宝旗下的一款教育类产品，备考教师资格证的教师可以在该平台上找到一些备考资料和刷题资源。

支付宝教育提供了一些组卷和刷题功能，可以根据自己的需求选择不同学科和难度的试题进行练习。

此外，支付宝教育还提供了备考指南和学科知识点总结，对备考教师备考过程中的迷茫和困惑提供了一定的帮助。

ntec中国教育考试网官网教师资格证考试下半年

ntec中国教育考试网官网教师资格证考试下半年根据中国教育考试网有关公告，教师资格证报名时间2020年为：2020年9月上旬(具体2020下半年教师资格证报名时间安排届时以各省考试机构报名公告为准);2020年教师资格证笔试面试时间官方均已公布!笔试：2020年10月31日，面试：2021年1月9日-10日。

2020中小学下半年教师资格证报名入口(官方)-中国教育考试网2020年中国教师资格证考试时间(官方)中国教师资格证考试科目1.2020年下半年中小学教师资格考试笔试考试科日代码见《中小学教师资格考试(笔试)科目代码列表》(附件1)2.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司通(201734号)、文件精神，对音、体、美专业考生的笔试公共科日-、科目二(科目代目: 201、202、301、302 )实行单独编码(相应科日代码: 201A、202A、301A、302A ).考试内容暂与原科目相同。

取得科目201A. 202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目:取得科目301ANM 302A、合格的考生，面试仅限千参加初中，高中、中职关别音、体、美专业科目，考生获得科目201.202、301.302合格成绩，可相应替代科目201A.202A、301A、302A合格成绩:考生获得科目201A、202人.301A.302A合格成绩，不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

3.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加;心理健康教下。

等学科的通知》(教师司西[2017)41号)要求，中小学教师资格考试自2017年下半年起初中、高中、中职文化课类别增设;心理健康教育;日语;;俄语&;学科，小学类别面试增设心理健康教育";信息技术;小学全科;学科，上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核。

【2018-2019】中国教师教育网继续教育学习幼儿教师研修日志-word范文模板 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中国教师教育网继续教育学习幼儿教师研修日志篇一：幼儿园教师研修日志幼儿园教师研修日志教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域；二是认知领域。

因此，在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，强调关心每一位孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。

因此在日常教学活动中教师应该做到以下几点：一、用“心”去爱孩子幼儿园的工作是琐碎的、繁忙的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。

同时要对孩子充满爱心和耐心。

用关注的目光注视孩子，用点头、抚摩孩子表示鼓励，使幼儿感到“老师很喜欢我”。

老师不仅要爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有问题行为的孩子。

二、树立正确的教育观作为幼儿教师应该明确究竟什么样的教育才是好的幼儿教育，才是高质量的幼儿教育。

现在的很多家长认为只要好好学习，孩子多学知识，就可以保障未来的生活。

现在的孩子大多是独生子女，又在物质优越的家庭中成长，并受到家长们的苦心栽培，这些孩子聪明又富有创造力，但是会缺乏忍耐力、抗压性与纪律观念，承受不了挫折，不善于团队合作，主动性及积极性较差。

三、提升自身素质作为一名老师，“给人一碗水，自己首先得准备一桶水”，无论你的语言多么有魅力，无论你多么敬业，知识来不得半点虚假，它是一个老师的底气。

我们幼教工作者，要认真贯彻《纲要》精神，改变单一封闭的教育模式，面向家长，面向社会，让幼儿园成为没有围墙的幼儿园。

把幼儿教育置身于可持续发展的终身教育的大环境中，积极开发和利用幼儿园、家庭、社区丰富的教育资源。

中国教师教育网（网址：www.teacheredu.
cn，以下简称“教师网”）隶属于大视野教育集团，
教师网融合全国各地优质专家力量，以贯穿始
终的“主题统领＋模块支撑”的课程架构思路，自
主开发、联合建设课程资源，建立了丰富的分层分
类分科的精品课程资源库，适应和满足了各地区培
训的个性化、差异化需求。

作为国内领先的远程培
训机构，教师网采用最新技术不断优化培训平台，
教师网注重聆听一线教师的心声，坚持办一线教师满意的培改善用户体验，并推出了基于安卓和IOS的APP，
训，不定期到全国各地开展调研活动，走进校园，走进班级，走
到一线教师中间去，了解地方教育需求，了解一线教师对培训课
程的需求、对培训服务的期待等，与参训教师建立良好的互动，
获得参训教师、多家媒体及教育行政部门的高度评价。

走进新时代，教师网将充分利用互联网与新媒体，引进国内
外先进的教育理念与优质教育资源，以专业引领、行动反思、同
步互助为途径，将教师的终身学习、有效教学和深度教研三者有
力结合，为中小学教师的专业发展提供系统培训服务，推动教师
终身学习、持续发展。

中国教育网站

中国教育网站中国教育网站是指为中国教育体系服务的在线平台和资源集合。

随着互联网的普及和发展，教育领域也开始借助网络技术为学生、教师和家长提供更便捷的教学和学习资源。

中国教育网站的诞生与发展使得教育资源得到了广泛的共享和传播，给中国教育事业带来了新的机遇与挑战。

一、发展历程随着互联网的迅猛发展，中国教育网站的建设与发展也在逐渐完善。

早期的中国教育网站主要是由政府部门或高校自行搭建与运营，提供一些基础的教学资源和学科知识。

然而，随着时间的推移，越来越多的教育机构和企业开始涉足教育领域，推出了更加丰富多样的教育网站。

现如今，中国教育网站的发展呈现出以下几个特点：1. 多元化的内容：中国教育网站的内容将覆盖从幼儿教育到高等教育的各个阶段。

可以提供课程教学资料、学科知识、学习工具以及在线教育服务等。

2. 多样化的形式：中国教育网站的形式也日渐多样化，包括在线课程、教学视频、学习平台、题库查询以及教育信息发布等。

3. 开放性与共享性：许多教育网站支持用户上传和共享教育资源，这使得教育资源的互联网化与共享成为可能。

4. 系统性与个性化：许多中国教育网站提供了面向不同群体和需求的个性化教育服务。

对于学生来说，可以根据个人的学习情况，选择适合自己的学习内容和学习进度。

二、中国教育网站的作用中国教育网站的出现和发展对中国教育事业具有重要的推动作用。

以下是它在教育领域中的主要作用：1. 提供丰富的教育资源：中国教育网站集合了海量的教育资源，包括课程教材、学科知识、教学视频等，为教师和学生提供了更为便捷和广泛的获取途径。

2. 促进教学创新：教育网站为教师提供了一个交流与分享的平台，教师可以通过网络与其他教育工作者分享自己的教学经验和教学方法，从而促进教学创新。

3. 提升学习效果：通过提供在线学习平台和工具，中国教育网站可以帮助学生更好地组织和规划学习，提升学习效果。

4. 扩大教育资源的公平性与普及性：教育网站可以打破地域和经济限制，让教育资源得以公平地分配和共享。

中国教师研修网国培计划

中国教师研修网国培计划中国教师研修网国培计划是由教育部主办的全国性教师培训计划，旨在提升教师的专业水平，推动教育教学改革，促进教育现代化发展。

作为国家级的教师培训项目，国培计划为广大教师提供了丰富的学习资源和培训机会，对于教师的专业成长和教育教学质量的提升起到了积极的推动作用。

国培计划的内容涵盖了教师专业发展、教育科研能力提升、教育教学改革等多个方面，旨在全面提高教师的综合素质。

通过参与国培计划，教师们可以接触到最新的教育理念和教学方法，学习到先进的教育科研成果，提升自己的教学水平和专业能力。

同时，国培计划还为教师们提供了丰富的学习资源和培训课程，包括线上线下的培训课程、教学资源共享平台等，为教师的专业成长提供了有力支持。

国培计划注重培训的实效性和实用性，通过结合教师的实际需求和教学实践，为教师提供有针对性的培训内容和服务。

培训内容涵盖了教育教学的方方面面，不仅包括学科知识和教学技能的提升，还包括教育教学改革的理念和方法。

通过国培计划的学习和培训，教师们可以更好地应对教育教学中的挑战，提高自己的教学水平和教育教学质量。

国培计划还注重培训的持续性和系统性，通过建立健全的培训机制和体系，为教师的专业发展提供长期的支持和保障。

教育部将国培计划纳入了教师职业发展规划，将其作为教师职业发展的重要途径和平台，为广大教师提供了持续的学习和成长空间。

同时，国培计划还与各地教育行政部门和学校建立了紧密的合作关系，共同推动教师培训工作的开展，为教师的专业成长和教育教学改革提供了有力支持。

总之，中国教师研修网国培计划是一项重要的教师培训项目，为广大教师的专业成长和教育教学质量的提升提供了有力支持。

通过参与国培计划，教师们可以不断提升自己的专业素养和教学水平，为推动教育教学改革和促进教育现代化发展做出更大的贡献。

希望广大教师能够积极参与国培计划，不断提升自己的教育教学能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师网址大全

教师网址大全2011-05-03 09:50:26| 分类：中小学教育资源| 标签：|字号大中小订阅本文引用自南极行《教师网址大全》教育科研河北省教科所/ ;教育网中国教育科研网/ ;教育网中国基础教育网/ ;教育网k12中国中小学教育教学网/ ;实用工具天气预报/ ;实用工具列车时刻表/tr/chaxun1.htm ;实用工具IP地址查询/ ;实用工具手机归属地查询/sj/ ;实用工具网站即时翻译/tran/ ;实用工具词典搜索/search/dict.html ;实用工具飞机航班查询/gb/page20.htm ;实用工具生活常用搜索/life/ ;实用工具网上地图/bs/china/cdefault.asp ;现代教育技术中国教育技术/ ;现代教育技术中国教育技术装备网 ;信息技术中小学信息技术教育网 ;语文中学语文教学资源网/ ;语文语文教育网/ ;语文中学语文网中网/yuwen/index.htm ;语文语文天地/ ;语文语文中考资源网/ ;职能部门教育部/ ;职能部门河北省教育厅/ ;职能部门承德教育网 ;职能部门中央电教馆/ ;教育网全国教师教育网络联盟/ ;教育网教师教育学习网/ ;教育科研中学科学新课程/zxzr/default.asp ;教育网中教网通教育专网/ ;教育网人民教育出版社/ ;教育科研新课程社区/zxzr/dvbbs/index.asp ;[ Last edited by ljp7602 on 2006-6-26 at 22:37 ]相关回复：作者: ycbsz 发布日期: 2005-03-11信息技术老师的网上家园提供信息技术教学的教案、论文、试题试卷以及软件下载网址共翔课件资源网（免费课件）(主要是小学的)网址/ ;简易网络（教育资源类）我们承诺每周日都会更新各科各年级的试题,课件,多媒体教程,教育文章!免费试题,课件,多媒体教程下载!!! 本站提供最新的免费试题,课件,多媒体教程下载!!!网址：安徽教育网网址 ;七维恒信文学家园发布大约有150000篇文学作品，没有任何约束条件，真正的在线免费综合文学阅读网站，并且每天持续大量更新！网址 ;信息技术在线网站/online/index.asp小小包的天空主要是小学的信息技术的内容 ;语文教学网地址从2004年8月1日起，高中语文教学网正式版推出，我们将为广大网友提供稳定、共享、众多的服务。

中国教师教育网研修计划

中国教师教育网研修计划一、研修计划的目标定位中国教师教育网的研修计划旨在通过系统的培训和实践，达到以下几个目标：1. 提升教师的教学技能，包括课堂管理、教学方法的创新与应用等；2. 加深教师对教育理论的理解，使其能够更好地结合实际教学；3. 增强教师的个人职业发展意识，鼓励终身学习和自我提升；4. 促进教师之间的交流与合作，建立专业的学习共同体。

二、研修计划的核心内容研修计划围绕教师的实际需求，涵盖了以下几个核心内容：1. 专业知识更新：定期提供最新的教育政策解读、学科知识更新等内容；2. 教学技能提升：通过在线课程和工作坊等形式，强化教师的教学设计、评价方法等实用技能；3. 案例分析学习：分享优秀教学案例，引导教师进行反思和讨论；4. 心理健康教育：关注教师的心理健康，提供相应的辅导和支持；5. 信息技术应用：教授教师如何有效利用信息技术辅助教学和管理。

三、研修计划的实施步骤为了确保研修计划的有效性，我们采取了以下实施步骤：1. 需求调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解教师的具体需求；2. 课程设计：根据调研结果，设计符合需求的研修课程；3. 资源整合：整合优质教育资源，包括专家讲座、互动平台等；4. 实施培训：按照计划开展线上和线下的培训活动；5. 效果评估：通过考核和反馈，评估研修效果，不断优化计划。

四、参与方式和注意事项教师可以通过以下方式参与到研修计划中来：1. 注册成为中国教师教育网的会员：访问网站完成注册流程；2. 选择感兴趣的课程：根据自己的需求选择相应的在线课程或报名参加线下活动；3. 完成学习任务：按时完成课程学习、作业和考核；4. 积极参与交流：在平台上与其他教师交流心得，共同进步。

在选择课程和参与活动时，教师需要注意以下几点：- 确保有足够的时间和精力投入到研修中；- 结合自己的教学实践，有针对性地选择课程；- 积极参与讨论和反馈，以获得更多的学习机会。

结语。

2014年山西省幼儿园教师全员远程培训项目

2014年山西省幼儿园教师全员远程培训项目实施方案为进一步贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师〔2013〕6号）精神，大力加强山西省幼儿园教师队伍建设，着力提升幼儿园教师的职业道德、人文素养和业务水平，依据《2014年山西省中小学幼儿园教师全员培训实施方案》（晋教师继〔2014〕号）通知的具体要求，中国教师教育网在归纳吸收已有项目的培训经验、调研分析当地培训需求的基础上，结合山西省幼儿教师队伍实际，特制定本方案。

一、培训目标1.帮助幼儿教师全面理解《幼儿教师专业标准（试行）》的精神实质，准确把握《标准》中对教师专业行为在3个维度、14个领域、64项要求中的准则规范，进而在日常工作中以《标准》为依据，自觉规范和改进自己的保育教育行为，努力成长为一名合格、专业化的幼儿园教师。

2.帮助幼儿教师养成网络培训的习惯，通过后续在园本研修中的不断反思、实践，逐渐形成常态化的远程培训与园本研修相结合的继续教育模式，在多样的同伴互助、协同学习中促进个人专业化发展。

3.通过远程培训和园本研修的合力打造，培养一支本地区较高水平的骨干教师力量，充分发挥他们在远程培训、园本研修乃至以后的教师培训过程中的示范引领作用，带动地区性其他幼儿教师的专业化发展。

4.鼓励参训学员积极参与各类研修活动，形成以生成性研修成果为主要内容的本地化、原创型、鲜活型的教学资源库，推动优质资源的共享，从而实现本土化资源的可持续发展。

二、培训对象山西省各级各类在职幼儿园教师。

三、培训内容培训总学时为50学时。

本次培训是将国家级资源与地方资源有机结合，引进成熟的国家级课程资源，结合山西省幼儿教育实际，对课程进一步整合，并引入本地化、个性化的优质教育教学资源作为课程补充，最终形成一套满足本省幼儿教育实际需求的课程资源，能充分发挥当地“种子教师”的辐射作用，从而更好的促进山西省幼儿教师队伍的整体发展。

中国教师网研修计划

中国教师网研修计划
一、研修目标
本次研修计划以“提升教学能力，促进专业成长”为核心目标，致力于帮助教师掌握先进的
教育理念和教学方法，提高课堂教学效果，增强解决实际教学问题的能力。

二、研修内容
1. 教育理论学习
涵盖现代教育理论、课程标准解读、学科知识更新等多个方面，确保教师能够紧跟教育发
展趋势，不断丰富自己的理论基础。

2. 教学技能提升
通过工作坊、模拟课堂等形式，重点训练教师的课程设计、互动教学、评价反馈等实操技能，使教师在真实的教学场景中更加得心应手。

3. 案例分析与研讨
组织教师围绕典型教学案例进行深入讨论，鼓励教师分享个人经验，相互启发，共同进步。

4. 信息技术应用
针对数字化教学工具和网络资源的高效使用，提供专项培训，帮助教师拓展教学手段，提
高教学互动性和趣味性。

三、研修方式
采用线上与线下相结合的方式，灵活安排学习时间和空间。

线上通过中国教师网提供的丰
富资源进行自主学习，线下则通过研讨会、工作坊等形式加强实践操作和交流互动。

四、研修时间
预计整个研修周期为六个月，每月至少完成一项专题学习，确保教师有足够的时间吸收和
应用所学知识。

五、考核与评估
通过定期的自我检测、同伴评价以及专家指导，对教师的学习成果进行全面评估。

鼓励教
师将研修成果转化为教学实践，进一步提升教学质量。

六、后续支持与服务
研修结束后，中国教师网将继续提供持续的教学资源更新和专业咨询服务，帮助教师应对
未来教学中的各种挑战。

“问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙-中国教师教育网

浅谈什么样的问题才是有意义的、有价值的“问题是科学研究的出发点，是开启任何一门科学的钥匙。

没有问题就难以诱发和激起求知欲，没有问题，感觉不到问题的存在，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是表层和形式了”。

那么什么样的问题才是有意义的、有价值的？一、设计生活化问题，提高探究的可信度生活化的问题设计贴近生活、贴近学生，这些看得见、摸得着，有切身感受的熟悉案例和问题，能引发学生的探究热情，拉近课程与学生、理论与生活的距离。

同时在探究的过程中，学生能体验感悟生活的真谛和掌握生存的技能，提升生命的质量。

有生活价值的探究活动，能知道学生的学习和生活，即探而有用，学生就会积极主动去参与探究，全神贯注地投入到探究活动中。

例如八下“保护我们共有的家园”一课，引用一段今年多地雾霾笼罩的材料，设计以下问题：(1)材料反映了什么问题？（2）运用所学知识回答，我国为治理雾霾天气应采取哪些对策？（3）请你谈谈在日常生活中怎样为远离雾霾作贡献？二、设计趣味性问题，扩大探究的参与度兴趣能激发人的学习动机，使人的思维处于最活跃状态，并积极地参与其中。

趣味性的问题可以根据教学目标和教学内容，引用口语、谚语、俗语、成语等耳熟能详的形象化语言，设计探究问题，将政治课堂中教条化、政治化、理论化的内容融入到幽默、诙谐的形象化语境中，点燃学生的思维火花，提高学生的参与度。

全体学生的快乐参与有利于营造一种浓厚的探究氛围，在这一氛围中，师生间、生生间互相启发、交流、探讨，每一位成员都会受到潜移默化的感染，既获得知识，又增长智慧。

例如：八下“科教兴国”一课，引用一副对联，设计以下问题：上联：重教育重人才人才兴旺邦兴旺下联：学文化学科技科技繁荣国繁荣（1）简要分析“重教育重人才”的原因。

（2）“学文化学科技”要求我们珍惜哪项权利？（3）这副对联启示我们要坚持哪些发展战略？三、设计深刻性的问题，挖掘探究的深度政治课堂是一个激发学生的情感体验、活跃学生的思维，提高学生分析和解决问题的能力、感悟知识生成的过程，是形成正确的情感、态度与价值的过程，这就要求教师设计的问题有可探性。